復旦大學語言學博士

『壹』 復旦大學中文系2022年博士研究生招生申請考核制復試名單出來了嗎

還沒出來。
復旦大學的漢語言文學專業設置得比較早，從1990年起本科設中國文學和漢語言兩個專業，同時招收秘書學專業和文化事業管理專業的專科生，文革後國家實行研究生學位置以來，中文系又正式招收碩士。博士研究生，目前共有12個碩士點，漢語言文學，漢語言的語言學及應用語言學院設有博士點，中國中文學科的博士後科研流動站也於1995年正式建立。

『貳』 有考過復旦大學英語語言文學專業博士的同學嗎關於名額，難度。

沒有，只有師父！「

英語博士學位的大學和較強的英語學校如下：

1，北京大學
英語語言文學為國家重點學科，外國語言學及應用語言學博士點，中國的第一批碩士和博士學位。

2，南京理工大學
英語語言文學為國家重點學科，外國語言學及應用語言學一級學科博士點。
英語語言文學博士學位辦公室經國務院批准於1981年，2002年成為國家重點學科。

3，中山大學大學
英語語言和文學，外國語言學及應用語言學博士。
英語專業的第一個博士，碩士學位授予單位之一。

4，北京外國語大學
英語語言文學為國家重點學科，外國語言學及應用語言學一級學科博士點。的第一個具有博士，碩士學位授予權的單位之一。

5，上海外國語大學
為國家重點學科，英語語言文學，外國語言學及應用語言學一級學科博士點。

6。復旦大學
1984年建立英語語言文學博士，目前的職業，有兩個博士點（英語語言文學，外國語言學及應用語言學）

7。廣東外語外貿大學
1986年為外國語言學及應用語言學博士學位授予由國務院學位委員會於1989年批准為國家重點學科，2000年教育部人文科學重點研究基地確定為社會科學。英語語言文學2006年博士給予獎勵。

8。南開大學
1990年，英語語言和文學具有博士學位授予批准。
2003年，南開大學外國語學院？設立了博士後流動站。

9。廈門大學，成立於1993年英語語言文學博士

10。上海交通大學外國語言學及應用語言學博士
11中國東部額外的英語語言文學博士
12師范大學1998年北京師范大學大學英語語言文學博士
13。東北師范大學英語語言文學博士
14。河南大學，1998年，有權授予
英語語言文學15山東大學2000年獲得了博士學位，博士學位授予
16。清華大學，英語語言文學博士

17。湖南師范大學南京師范大學英語語言文學博士

18。
始建於2003年，2006年英語語言文學博士更多的外國語言學及應用語言學博士課程。

新的英語博士
19。浙江大學英語語言文學
20。西南大學英語語言文學
21中國中部師范大學，英語語言文學
22。，北京語言文化大學英語語言文學
23。同濟大學，外國語言學及應用語言學
24。，中南大學，英語語言文學
25。福建師范大學英語語言文學

★飛行員的培訓單位名單（15），首批MTI：

北京大學，北京外國研究大學，復旦大學，廣東省外國語言外國貿易大學，湖南師范大學，人民解放陸軍外國語言？？大學，南京大學，南開大學，上海交通大學，上海外國語大學，同濟大學，廈門大學，西南大學中南大學，中山大學;

★2009年每年新增的MTI培養單位名單（25）：

北京航空航天大學，北京師范大學，首都師范大學，北京第二外國語學院，北京語言文化大學，對外經濟貿易大學，天津外國語學院，大連外國語大學，吉林大學，延邊大學，東北??師范大學，黑龍江大學，中國東部師范大學大學，東吳大學，南京師范大學，福建師范大學，山東大學，中國海洋大學，河南大學，武漢大學，華中師大，湖南大學，四川大學，四川外語學院，西安外國語大學。

『叄』 劉宇紅的人物履歷

1994年畢業於湖南大學外國語學院英語語言學與應用語言學專業，獲語言學碩士學位，同年分配到湘潭大學外國語學院工作。1995年破格晉升為講師；
1998年被遴選為「湖南省青年骨幹教師」；
2000年晉升為副教授，同年考入復旦大學外文系攻讀英語語言學專業博士學位； 2003年6月畢業於復旦大學，獲語言學博士學位。同年，破格晉升教授職稱；
2004年被遴選為湖南省青年社會科學研究人才「百人工程」專家和「湖南省新世紀121人才工程」人選；
2005年至2006年在美國Rice University公派留學，師承神經認知語言學的創始人Sidney Lamb教授；
2007年9月，調入到南京航空航天大學外國語學院工作；2008年4月，在南京師范大學外國語學院開始博士後研究工作；2009年9月,調入南京師范大學外國語學院工作。

『肆』 請問國內英語語言文學的博士點哪些學校有

現在的四川外語學院和西安外國語大學也有了英語語言文學博士點。

『伍』 復旦大學研究生院中文系有哪些專業

復旦大學研究生院中文系前本系共有碩士點12個：民俗學、文藝學、漢語言文字學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現當代文學、比較文學與世界文學、中國文學批評史、藝術人類學與民間文學、現代漢語語言學、電影學。

復旦大學中文系博士點11個：文藝學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古典文獻仔頃學、念盯陸中國古代文學、中國現當代文學、比較文學與世界文學、中國文學批評史、藝術人類學與民間文學、現代漢語語言學、影視文學。

目前中文系則好（含中國語言文學研究所）在編的教職工共92人，其中教授33人（博士生導師 27人），副教授31人，副研究員6人。

『陸』 語言學博士點 有哪些

北京大學，南京大學，復旦大學，南開大學。

回答者： 齊無忌 - 十一級 2010-5-1 06:27

「外國語言學及應用語言學」博士點：

北京外國語大學

南開大學

復旦大學、上海交通大學、上海外國語大學、同濟大學

南京大學、南京師范大學

廣東外語外貿大學、中山大學

「英語語言文學」博士點：

北京大學、清華大學、北京師范大學、中國社會科學院研究生院、北京外國語大學、北京語言大學

中國人民解放軍外國語學院、中國人民解放軍通信指揮學院

山東大學、河南大學、南開大學

復旦大學、上海外國語大學、華東師范大學、浙江大學

南京大學、南京師范大學、中山大學、蘇州大學

東北師范大學、湖南師范大學、中南大學

四川大學、西南大學

廈門大學、福建師范大學

華中師范大學

『柒』 現在英語語言學博士點國內都有哪些呢

語言文學
社科院 人大 清華 北航北科大 北師大 首師大 北語 南開 延邊大學 東北師大 黑龍江大學復旦
同濟大學 上交大 華師大 蘇州大學 南師大 浙大 廈門大學 福師大中山大學 山東大學 河南大學
武漢大學 湖南大學 湖南師大 川大 西南大學
語言學
北京外國語大學 復旦大學、上海交通大學、上海外國語大學 南京大學 廣東外語外貿大學
同濟大學、中山大學、南京師范大學

『捌』 復旦大學語言學及應用語言學考博這兩門專業課考試的大致范圍。

考博跟考碩不同，一般來說沒有復習范圍，老師命題時完全憑自己的研究興趣。所以，如果你能知道是哪位老師命題，復習時就會有針對性一些。
如果不知道是哪位老師命題，你就在招生簡章上查一下，有哪些老師是博導。你把這些博導們近些年的研究成果都刨出來，看一兩遍，就會有把握一些。
如果還是沒底，就跟你想要報考的導師聯系，向他請教，多問一些問題，讓他指導你一下你的復習。如果他跟你說的不多，那就再想辦法跟復旦大學在讀的博士生聯繫上，跟他們取經。
總的來說，考博是一個挑戰，你不要指望有捷徑。跟你的報考專業相關的那些知識、理論都應該有所了解，傳統的和熱門的理論還應該比較熟悉甚至非常熟悉。跟你隨便說幾個，比如說，三個平面理論，盡管現在不太熱了，但是曾經很熱，復旦大學也是三個平面理論的一個重鎮，你應該對這個理論爛熟於心。再比如，現在很熱的認知語法，構式語法，你也應該非常熟悉。轉換生成語法，功能語言學，這些也都必須了解。還有一些邊邊角角的理論也要了解，盡量不要留死角。老師想考的是你的知識面，你不要在知識面上輸給你的競爭者。老師還想考你分析語言現象的基本功，你的基本功也應該不輸給別人。
建議在沒有了解到上面我說的那些信息的前提下，先認真讀陸儉明、沈陽的《漢語和漢語研究十五講》。

『玖』 復旦大學英語語言文學專業介紹

英語語言文學專業

復旦大學英語語言文學專業創立於1905年復旦大學成立之初，多位具有國內外影響的學者曾在此任教，專業教學科研成果突出，多次獲得國家及上海市的優秀教學獎及其他學術獎勵。1984年建立英語語言文學博士點，目前為上海市重點學科。

目前，該專業共有兩個博士點（英語語言文學；外國語言學及應用語言學），兩個碩士點（英語語言文學；外國語言學及應用語言學），1個博士後流動站（英語語言文學）。專業目前有教師27人，其中有11人具有國內外大學博士學位，16人具有碩士學位；現有教授13人，副教授8人，博士生導師8人，碩士生導師12人。

本專業科研成果豐富，在英語語言學（理論語言學、應用語言學、社會語言學、語用學等）、英漢雙語詞典編纂與研究、莎士比亞研究、英美文學研究、翻譯研究等方面尤為顯著。其中英語語言學、英語詞典編纂學、莎士比亞研究等在國際國內學術界具有影響。

本專業學生語言基本功扎實，專業學生在各類全國及國際英語講演、辯論競賽中屢獲殊榮，在全國英語專業四、八級測試中一直名列前茅。本專業每年還向學生提供相當數量的海外交流（實習或深造）機會。畢業學生的主要去向為：國家重要政府部門、國內外重要的教育、鄭頌商務、企業、新聞傳媒機構、以及各國駐華機構等。

英語語言文學專業本科階段學制4年，開設專業課程包括基礎英語、中級英語、高級英語、英語語法、英美文學史、英美概況、英美文化、英語寫作、翻譯理論與實踐、英漢口譯、語言學導論、英語報刊等，高年級還開設莎士比亞選讀、英美影視、英美新聞媒體、英語講演技巧等。與專業相關的課余活動十分豐富，包括定期和不定期的名人名家學術講座吵虧、學生英語劇社、《二十年華》英語刊物、相關社會實喊碰鄭踐等。

專業碩士研究生階段2-3年，博士研究生階段3-4年，主要課程和研究方向包括：英語語言學（系統功能語言學、應用語言學、認知語言學、語用學等）、英漢雙語詞典編纂學、英美文學、翻譯理論與研究等。博士後流動站方向與此大體相同。

『拾』 范曉的復旦大學教授 博士生導師

科研
科研范圍比較廣泛，涉及語言學理論、語法、修辭、方言、詞典編纂等許多領域，研究的主攻方向為語法學。研究范圍涉及語言理論、語法、修辭、方言、詞典等領域，主攻語法。承擔並主持了國家教委「七五」規劃項目「動詞研究」、國家社科基金項目「句型研究」上海市社科重點項目「句模研究」、上海市教委重點項目「語法理論」等重大科研項目。已出版三個平面的語法觀、語法理論綱要、語法述要、動詞研究、動詞研究綜述、漢語動詞概述、漢語的短語、漢語的句子類型、上海語、新編古今漢語大詞典、吳方言簡明詞典等（含合作）10餘部著作。已發表學術論文170 余篇。科研成果獲多種獎勵，其中學術論文試論語法研究的三個平面獲1995年全國高等學校人文科學研究優秀成果二等獎。動詞的配價與漢語的把字句獲上海市2002年第6屆哲學社會科學優秀論文二等獎。
在語言學領域中的成就是多方面的。在語法研究上比較有影響的主要有：
積極倡導三個平面的理論。出版了我國第一部系統地闡釋三個平面的理論並用此理論來研究漢語語法的專著《三個平面的語法觀，還以三個平面為綱出版了語法理論綱要。圍繞此理論還發表了語法研究中的十大關系等一系列有影響的文章。主張在語法研究中要把句法分析、語義分析和語用分析既界限分明地區別開來，又互相兼顧地結合起來進行研究，使語法分析做到形式和意義相結合、靜態和動態相結合、結構和結合、描寫和解釋相結合，從而求得語法分析更全面、更系統、更豐富、更科學。這個理論受到語法學界的普遍關注，人們認為它不僅拓寬了語法研究的領域，而且為深化語法研究指出了一條新路（語法研究座談會紀要）。
對漢語的動詞有較全面和深入的研究。先後主持撰寫了漢語動詞概述、動詞研究、動詞研究綜述等書和發表了漢語動詞的價分類等一系列學術論文。對漢語動詞的性質特點、內部再分類以及動詞的配價等問題提出了自己的看法，推動了漢語動詞和漢語配價語法的研究。
對漢語的短語有系統和深入的研究。70年代末關於結構和短語問題的討論中，發表了關於結構和短語一文，全面論述了短語的性質、特點、分類及語法地位等問題。此文對這一討論作了比較全面的概括，可以說是（這次討論的）一個小結(邵敬敏漢語語法學史稿)。此後又出版了漢語的短語、介賓短語、復指短語、固定短語等書和發表了一系列相關的文章，進一步論述了漢語短語中的各種問題，提出不少新穎的見解。
對漢語的句子分析及其類型問題有深入的、開拓性的研究。發表了談談析句問題、句型、句模和句類、略說句系學等有關句子分析和句子類型的一系列論文，還出版了漢語的句子類型一書。把三個平面的理論運用到句子研究上，對句子的合格度的標准給予新的解釋，提出了區分句型、句模和句類並把三者結合起來最終建立句位系統（句系）的新觀點，還提出了建立句系學的新設想。
教學
范曉教授在高校從事語言教學和研究工作40餘年。曾為大學本科生、碩士生、博士生和進修教師開設過語法理論、現代漢語、漢語語法、修辭學、語法專題研究、語義研究、動詞研究、句型研究、語法學史、上海方言研究等10 余門課程。已培養國內外研究生40餘名（其中博士研究生32名，內含國外研究生11名）。曾獲多種教學獎，1987年獲復旦大學教育獎，2000年獲上海市博士生優秀論文指導獎，2001年獲復華教學科研獎，2002年獲復旦大學「薇閣中國語言文學教學獎」等。
主要研究成果
著作要目：（按發表時間先後排列）
《語法述要》（署名田申瑛），安徽教育出版社，1985年10月。
《簡明吳方言詞典》（合作），上海辭書出版社，1986年5月。
《漢語動詞概述》（合作），上海教育出版社，1987年10月。
《上海語》（合作），日本：白水社，1987年10月。
《漢語語法修辭詞典》（編寫語法部分），安徽教育出版社，1988年6月。
《介賓短語》、《復指短語》、《固定短語》，人民教育出版社，1990年7月。
《漢語的短語》，商務印書館，1991年11月。
《中國學術名著提要·語言文字卷》（寫作語法部分），復旦大學出版社，1992年7月。
《嘉定縣志·方言卷》 ，上海人民出版社，1992年12月。
《動詞研究》（主編），河南大學出版社，1995年4月。
《新編古今漢語大詞典》（副主編），上海辭書出版社，1995年11月。
《動詞研究綜述》（主編），山西高教聯合出版社，1996年6月。
《三個平面的語法觀》 ，北京語言學院出版社，1996年1月。
《普通話語法知識》，香港普通話研習社，1997年10月。
《漢語的句子類型》（主編），山西書海出版社，1998年2月。
《語言研究的新思路》（編著），上海教育出版社，1998年9月。
《同義詞小詞典》（主編），上海辭書出版社，1999年9月。
《反義詞小詞典》（主編），上海辭書出版社，1999年9月。
《語法理論綱要》（主筆），上海譯文出版社，2003年7月。
《語法講話》，（共20篇漢語拼音小報連載），1994年5月－1997年12月。
《語法對話錄》，（署名賀誠，共38篇香港普通話報連載），1996年1月－1999年8月。
論文要目（按發表時間先後排列）：
《試論文章的准確·鮮明·生動》（合作），語文教學1960年4期。
《論語的質變》，復旦學報1960年7月號。
《談語言學的所謂階級性問題》（署名求知），《再談語言學的所謂階級性問題》（署名求知），《江漢學報 target=_blank title=網上書城檢索》學術月刊 1961年3期。
《再談語言學的所謂階級性問題》（署名求知），《江漢學報1962年6 期 。
《漢語提帶復合謂語探討》（合作），復旦學報1965年5月號。
《論語言學遺產中的精華和糟粕及批判繼承問題》（合作），學術月刊1965年9 期。
《實事求是」是馬克思主義文風的核心》，復旦學報1977年2 期。
《又收入文風論集》，求實出版社，1995年。
《具體－抽象－具體」的科學方法》（著名求知），江漢論壇1980年2 期。
《關於結構和短語問題》，中國語文1980 年3 期
《是」字句的修辭用法》，語文學習1980年5期。
《談談析句問題》，安徽師大學報1980 年4 期。
《詞同詞素》、《片語的區別》，語文學習1980 年5 期。
《略論斷詞》，復旦學報（增刊）1980 年。
《陳望道與中國文法學》（合作），語文論叢（1），上海教育出版社，1982年。
《怎樣區別現代漢語的詞同短語》，東岳論叢 1981年4期。
《上海方言研究》（1）（合作），《明治學院大學論叢》（日本）1982年10月號。
《修辭以適應題旨情境為第一義》，中學語文教學1982年9期。
《談談語法學習的必要性》，文科月刊1982年5期。
《上海方言研究》（2）（合作），《明治學院大學論叢》（日本）1982年10月號。
《說句子成分》，阜陽師院學報1983年1期。
《語法學習對話》，文科月刊1983年2期。
《貴在隨機應變》，修辭學習1983年2期 。
《上海話里的「老」字》，采風1983年5月。
《關於形容詞帶賓語問題》，漢語學習1983年5期。
《「是」字句的提問形式》，語文學習1983年6期。
《修辭要講究題旨情境》，《與中國修辭學 target=_blank title=網上書城檢索》，《修辭學發凡》與《中國修辭學》，復旦出版社，1983年。
《試論動詞謂語句的定型問題》,語文論叢（2），上海教育出版社，1983年。
《談重疊短語》，語文學習1983年12 期。
《談一種特殊類型的復句》，漢語學習1984年1期。
《上海方言研究》（3）（合作），《明治學院大學論叢》（日本）1984年3月號。
《談修辭和語法的共處現象》，修辭學習1984年3期。
《關於動補格句式的句義重心》，中國語文通訊1984年4期。
《動結式的肯定和否定》，大學語文1984年5期。
《關於動賓短語》，語文學習1984年6期。
《試論重疊短語》，杭州大學學報1984年12卷。
《關於「中學語法教學系統提要」的幾個問題》，新疆教育1985年1期。
《試論語法研究的三個平面 》（合作），新疆師范大學學報1985年2期。
（語言教育與研究 1993年2期重刊。）
《談談詞語組合的選擇性》，漢語學習1985年3期。
《試論靜態短語和動態短語》，濟寧師專學報1985年4期。
《談形容詞和副詞的區別》，中文自學指導 1986年1期。
《談談詞語的搭配》，中國語文天地1986年1期。
《論言語美》，徽州師專學報1986年1期。
《試論兼語句》，烏魯木齊教育學院學報1986年1期。
《吳方言概況》，《簡明吳方言詞典》，上海辭書出版社，1986年。
《略論V-R》，《語法研究和探索》（3），北京大學出版社，1986年。
《簡明吳方言詞典的編纂》（合作），辭書研究1986年2期。
《有關動詞研究的幾個問題》，語文導報1986年5期。
（又收入句型和動詞），語文出版社，1987年。)
《交接動詞及其構成的句式》，語言教學和研究1986年3期。
《試論主謂復句》，淮北煤師院學報1986年4期。
《略論語法結構的核心成分》，濟寧師專學報1986年4期。
《說插語》，《語文論叢》（3），上海教育出版社，1987年。
《試論補充復句》，《語文論集》，外語教學與研究出版社，1987年。
《VR及其構成的句式》，《語言研究集刊》，復旦大學出版社，1987年。
《關於補心復句》，淮北煤師院學報1987年3期。
《介詞短語「給N」的語法意義》，漢語學習1987年4期。
《語體對句子選擇情況的初步考察》，語體論，復旦大學出版社，1987年。
《論語法和修辭的關系》，《修辭學研究》，語文出版社，1987年。
(又收入語法修辭結合問題北京語言學院出版社，1996年。)
《正確理解並處理靜態和動態的關系》，河南大學學報1988年2期。
（又收入人大資料中心語言文字學1988年4期。
《關於定語的後置現象》，濟寧師專學報1988年3期。
《動詞研究的重大成果》（合作），辭書研究1988年6期。
《吳語「V脫」中的「脫》」，《吳語論叢》，上海教育出版社，1988年。
《施事賓語句》，世界漢語教學1989年1期。
《語法研究中意義和形式相結合的原則》，《語法研究和探索》（4），北大出版社，1989年。
《論詞的功能分類》，煙台大學學報1990年2期。
《「V上」及其構成的句式》，營口師專學報1991年1期。
《論漢語語法的特點》，濟寧師專學報1991年4期。
《動詞的「價」分類》，《語法研究和探索》（5），語文出版社，1991年。
《近代漢語和吳語》，中國語言文學紀要（日本），第12號，1991年。
《上海話雙音節象生詞的生動形式》，《中文研究集刊》（日本），第3號，1991年。
《及物動詞與不及物動詞區分及其再分類》，中國語言學報第4期，商務印書館，1991年。
《試論語義結構中的主事》，《中國語言文學的現代思考》，復旦大學出版社，1991年。
《論語法研究中靜態和動態相結合的原則》，《語法修辭方法論》，復旦大學出版社，1991年。
《有關語法研究三個平面的幾個問題》（合作），中國語文1992年4期。
（又收入中國語文四十周年紀念文集，商務印書館，1993年。）
《V得句的「得」後成分》，漢語學習1992年6期。
（又收入人大資料中心語言文字學1993年2期。）
《VP主語句》，《語法研究和探索》（6），語文出版社，1992年。
《復動V得句》，語言教學與研究1993年4期。
（又收入人大資料中心語言文字學1994年2期。）
《關於句子合語法和不合語法問題》，中國語文1993年5期。
《動詞形容詞的「名物化」和「名詞化」》（合作），中國語文1994年2期。
（又收入呂叔湘先生九十華誕紀念文集，商務印書館，1995年。）
《語言》、《言語和話語》，漢語學習1994年2期。
《「N受+V句說略》，語文研究1994年2期。
《現代漢語動詞的次范疇》，《語法修辭論》，浙江教育出版社，1994年。
《關於現代漢語動詞的研究》，動詞研究，河南大學出版社，1995年。
《句型、句模和句類》，《語法研究和探索》（7）北京商務印書館 ，1995年。
《動詞的配價與句子的生成》，漢語學習1996年1期。
《同音同形的「是」的分化》，辭書研究1996年2期。
《動介組合體的配價問題》，營口師專學報1996年1期。
《關於動詞配價研究的幾個問題》，三明大學學報1996年1期。
（又收入配價理論與漢語語法研究，語文出版社，2000年1月。）
《「有」字句的後續成分》（合作），語言教學和研究1996年4期。
《粵普語法差異》，《香港普通話教師學習資料匯編》，香港普通話研習社，1997年。
《語言研究的新思路》（合作），《語言研究的新思路》，上海教育出版社，1998年。
《漢語句法結構中的主語》，《語言研究的新思路》，上海教育出版社，1998年。
《三價動詞形成的基幹句模》 （合作），漢語學習1998年6期。
（又收入人大資料中心語言文字學1999年4期）
《二價動詞形成的基幹句模》 （合作），語言教學與研究1999年1期。
（又收入人大資料中心語言文字學1999年6期）
《論句模研究的方法》（合作），徐州師范大學學報1999年4期。
《略說句系學》，漢語學習，1999年第6 期。
（又收入人大資料中心語言文字學2000年4期）
《語法研究的十大關系》，《語法研究入門》，商務印書館，1999年2月。
《領屬成分在漢語句子中的配置情況考察》，漢語現狀和歷史的研究
《首屆漢語語言學國際研討會論文集》，中國社會科學出版社1999年12月。
《論「致使」結構》，《語法研究和探索》（10），商務印書館，2000年。
《談談中學的語法教學》，語文教學通訊2000年12期。
《非動作動詞形成的基幹句模》（合作），語文論叢上海（6），上海教育出版社，2000年9月。
《論名核結構》，《語言問題再認識》，上海教育出版社，2001年1月。
漢語語法研究的歷史、現狀和展望，漢語學習2001年1期。
（又收入人大資料中心語言文字學2001年1期）
《句法、語義、語用之間的互參互動關系》，山東師大學報2001年3期。
《現代漢語名詞及其再分類》，語文論叢（7），上海教育出版社2001年3月。
《「V得」後主謂結構的語義分析》（合作），中國學研究2001年第4輯。
《動詞的配價與漢語的把字句》，中國語文2001年5期。
《論語法研究中結構和功能相結合的原則》，現代中國語研究（日本）2001年2期。
《收入從語義信息到類型比較》，北京語言文化大學出版社，2001年
《關於漢語的語序問題》，漢語學習2001年5－6期。
（又收入人大資料中心語言文字學2002年2、4期）
《論漢語的語序》，中國語學（日本）2001年11月（總248號）
《預設和蘊涵》，信陽師范學院學報2002年5期。
《論名詞在語義平面的「兼格」》，《語法研究和探索》（10），商務印書館，2002年。
《說語義成分》，漢語學習2003年第1期。