手機在大學生活

A. 大學生使用手機的現狀

隨著如今科學技術的快速發展，電子產品越來越先進且普及，手機成為了我們日常生活中不可缺少的一部分，出門只需要一部手機就可以了，一部手機便可以解決大部分事情。手機雖然可以學習到很多東西且很便利，但手機也有很多弊端，手機產生的藍光輻射對人體傷害很大，且手機游戲、小說什麼的容易讓人沉迷，長期以來容易產生懶惰心理且脾氣暴躁，不利於青少年身心健康發展。

如今大學生一起床第一件事就是看手機，每天的生活就是手機各種軟體來回刷，大學生活手機占據的時間為大多數，但大學生的學習生活也離不開手機。

B. 大學生手機使用情況

大學生手機使用情況：51%的大學生每天使用手機的時長超過5個小時，占所有調查者中比例最高。其次為「3-5個小時」的大學生比例為29.1%，「1-3個小時」比例為17.1%，「1小時以下」的比重僅為2.8%。

由此可見在很多大學生的校園生活中，「低頭族」已經十分普遍，而「手機控」更是大有人在。報告中一項調查結果或許值得手機廠商關注，在1萬2千多名大學生中，75.5%的大學生月均生活費用依然在2000元以下。

移動互聯網已經深刻滲透並影響了95後們的生活、社交方式和行為習慣。作為未來市場的消費主力，95後人群已是許多品牌重點關注的對象，而消費力潛力巨大的數千萬中國大學生群體的移動互聯網消費習慣更值得關注。

C. 大學生使用手機的利與弊

在日常過程學習中，大家最不陌生的就是知識點吧！知識點也可以通俗的理解為重要的內容。想要一份整理好的知識點嗎？下面是我幫大家整理的大學生使用手機的利弊知識點，希望對大家有所幫助。

大學生使用手機的利與弊

如今，手機在大學生群體中的使用率極高，大學生使用手機的利弊。一天起來就是看手機，睡前也要玩手機，購物需要手機，娛樂需要手機，甚至上課也離不開手機。為了應對大學生這種「手機依賴症行帆螞」，防止學生課堂使用手機影響學習質量，蘇州和武漢的部分高校都在採取措施禁止學生課堂使用手機，也有部分高校把「大學生課堂使用手機的利弊」作為辯論題。近日，記者在廣東財經大學金融學專業大二年級中，針對大學生課堂使用手機是弊大於利還是利大於弊，進行了調查和訪問。

「手機癮」遍布課堂

「我的手機隨時帶在身邊，上課也一樣。有時遇到無聊的課，我會拿出來上網看看新聞、電子書，也會刷一刷微博、玩玩微信。遇到朋友發微信、QQ信息給我時，會趁老師不在意時回復。」正在廣東財經大學金融學專業讀大二的學生小張這么說。和小張一樣，「手機依賴症」在課堂上表現較為明顯。

記者在廣東財經大學金融學專業大二年級的財政學和地球科學概論課上作了個簡單的調查。財政學上課人數共50人，在10分鍾內拿出手機的人數就超過10人;而地球科學概論上課人數有70人，在10分鍾內拿出手機的人數超過30人。記者還發現，隨著上課時間推移，越來越多學生拿出手機操作，他們大多使用手機進行上網聊天、看新聞、玩游戲。

95%大學生認為自控能力很重要

對於某些高校推行「人機分離」的上課新規，記者對該專業學生作了調查。只有為數不多的大學生認為「可以帶，並不會影響學習」和「不可以帶，應把精力集中在課堂上」。超過95%的大學生都認為「課堂使用手機的利弊都有，關鍵還是看個人的自控能力」。

大學生小霍表示：「收手機只是表面工作，並不能讓學生更專注學習，主要還是看學生的個人自控能力吧。像有些同學不喜歡某些課程，即使收掉他們的手機，他們也會看課外書、報紙等打發時間，還有最直接的做法就是乾脆逃課，作文素材《大學生使用手機的利弊》。」小霍還說，他們班中超過一半人有兩部手機，即使上交了一部，還是會有另外一部可以使用。況且手機也不是只有弊沒有利，運用恰當的話，手機也可以起到很好的輔助作用。「比如說，當老師講到一個知識點，我很有興趣但不是很了解，可以馬上上網搜索一下，我認為這樣更有利於鞏固知識點。」記者調查所得，大部分學生都有使用手機輔助學習的習慣，如上英語課時用翻譯軟體查閱不懂的生詞，上課來不及抄筆記時用手機拍下投影PPT等。

手機在為人們提供便利如信息溝通更及時、隨時用手機查單詞等等的同時，也為人們帶來了潛在的負面影響。當代大學生幾乎人人都擁有手機，隨著手機功能越來越多彩，一些大學生對手機的檔埋依賴程度也越來越高，有人甚至手機不離身，時時處處都帶著手機，有些女生逛美麗說、蘑菇街等購物網站的積極性和時間比背單詞都高都多。可見，大學生中存在的手機濫用現象，正逐漸在學習、人際交往、心理發展等方面嚴重影響著大學生的校園生活。

一、手機的易攜帶性為過分使用手機提供了可能。

現在的手機功能豐富，完全可以滿足人們平時對於網游、上淘寶、 QQ 聊天、瀏覽網頁、看小說的需要，而且手機小巧，便於攜帶，隨時隨地都可使用，不像電腦那樣需要特定的場所和條件才能使用，這就為大學生們隨時隨地使用手機提供了便利和借口。如上課只要一點點聽不懂，就覺得反正聽不懂，便立即掏出手機瀏覽網頁;平時學習有一點點疲勞，也立即掏出手機看視頻，美其名曰放鬆一下，但這一放鬆就不能剋制了。

二、殊不知，過度使用手機的行為會對他們產生許多不好的影響：

1 、對健康的不利刺激。在身體方面，一些大學生每天都將手機帶在身邊，甚至夜晚睡覺的時候，手機也開機放在枕頭邊，手機會產生電磁輻射，這些輻射將對人的神經系統、心臟和眼睛有所影響。這些不良習慣都會影響大學生的身體健康。在心理方面，有些大學生甚至使用手機成癮，對手機已產生非常嚴重的依賴，出現「手機依賴症」。

2 、產生人際交往障礙。過度依賴手機進行通訊，則會剝奪現實交往時間，久而久之會使得大學生在一定程度上與現實生活脫離轎皮，弱化現實人際關系交往的能力。

3 、影響正常教學秩序，不利於優良學風的形成。不少大學生在學習過程中時不時關注手機，用手機打電話、簡訊聊天、上網瀏覽網頁、看小說或者聊 QQ ，必然分散了學習的投入性，聽課質量受到很大的影響。另一方面，課堂上偶爾響起的手機鈴聲或者簡訊提示音，還會擾亂老師的思路與情緒，影響其他同學的聽課效果與質量，嚴重影響正常的教學秩序。

綜上可見，長期過度使用手機對於大學生的生活方式、交往習慣都產生了很大的改變，從而發展成現實虛擬化、學習興趣降低、人際交往障礙等負面現象，甚至產生如孤獨、焦慮等心理疾病針對這些危害，大學生們平時應嚴格遵守學校的各項正確使用手機，如上課不用手機、自習室將手機調成靜音狀態等的規章制度，加強自律，營造一種健康使用手機的良好氛圍。在空閑時間，多看書、外出散步、健身等，將生活安排得豐富多彩、充實快樂，走出過分依賴手機的誤區。

手機對大學生發展的利與弊

現在的大學生幾乎人手一部手機，在智能化普遍發展的今天，手機已經成為了我們的必須品，我們會常常用到手機，比如在支付時，在與外界保持聯系時，在網路課堂學習時等等，這些地方都說明了手機對我們來說是極其重要的，它漸漸地成為了一種精神需求，我們通過手機既可以獲得快樂，也會陷入悲傷，這就必須要談到手機的利弊了。

手機對大學生發展的利

首先是學習，現在的大學課堂已經逐漸進入一種智能化模式，很多老師都會選擇用手機軟體進行課堂打卡，也會選擇在學習軟體上布置作業，對於大學生來說，這是一種即方便又容易促進學習的'方式，是非常值得使用的。

其次對於大學生來說，學習的范圍更廣闊了，可以吸收的東西有很多，所以就需要有更多的學習機會，手機就能帶來這樣的學習機會，現在的網路課程十分豐富，我們可以通過手機加強課內學習，也可以豐富課外學習，非常有利於我們的技能提升。

最後，作為大學生，還有一項特別的任務，那就是面臨就業，就業的相關信息，以及適合自己的興趣的相關職業我們都可以通過手機來查詢。總之手機對於大學生來說還是非常有利的，當然前提是我們能好好利用。

手機對大學生發展的弊

大學生的課外時間豐富，很多人在課外時間都會無所事事，一些人會選擇學習一些必要的東西，一些人也會選擇虛度，用手機打游戲是每個大學生都會乾的事，不過有些人過分沉迷，為了游戲機會丟了生活，這對於一個正在成長的少年來說是非常可惜的行為。還有一些大學生因為平時花錢大手大腳，導致生活拮據，然後通過手機貸款，一個沒有工作能力的人卻欠了大筆外債，自然是很可怕的事情。其他的例如被不法分子欺騙，進入傳銷組織，被網路暴力傷害等等都是手機對大學生造成的傷害。

總之，手機是一樣很神奇的東西，在很多必須方面它是對大學生的發展有很重要的作用，但相對而言，不明來歷的人也會利用它傳播負能量而獲得暴利，所以作為一個成熟的大學生應該有明辨是非的能力，不要進入壞人的圈套。當然也要學會利用手機得到更好的成長。

D. 對於大學生來說，手機中最重要的功能是什麼

在最基本的打電話發信息之外，起碼還得擁有中等播放音質的mp3播放器，具有Q屏的解析度，200w的象素，戚搏閃光燈普通就好，並支持mp4或藉助影視播放器的rm rmvb avi，基本的軟體肯定沒的說。qq fetion ucweb等等。具備這種功能的手機在一千大洋左右可以解決。現在的大學生用手機是用什麼呢 打電話發簡訊隨便來個手機都可以 但是要是手機能收看移動電視 能兼容各種播放格式 能有強大的照相功能 能有完美的操作界面音樂系統 和各種各樣的人性化設置機的價格都在提高，小顯的卡頓感，而蘋果手機ios系統那買一款最新的蘋果手機應該是最佳選擇（照相功能、游戲功能、捷徑），如果不夠的話完全可以買上一代的蘋果手機（已經降價很多了）。不過聽說以後要上線的5g在蘋果手機上是沒有的，可以再觀望觀望。

蘋果:……我弟用的是iPhone XS max，據他說的是挺不錯的。我沒用過，所以體驗不了iOS系統和安卓系統衡仔漏，外國和國產的差距在哪裡。但是蘋果的優勢大家應該都知道啦，我就不說了（雖然我也並不是很了解……）
努比亞:我在很早以前就知道了努比亞，它的無邊框以及顏值吸引了我。終於在去年，我入手了一部最新的努比亞z18mini。顏值賊高，經常被別人誇手機好看，摸某東上看了，已經掉到一千七還是一千五句差不多話，大意就是:現在國產的那幾家主流的牌子，都不會差的，隨便選一款自己覺得滿意的就行了。我想手機和電腦應該是差不多的。性價比都挺高的，還能支持國產，一舉兩得呀！

E. 為什麼說手機是大學生成才的阻礙

現代社會，手機成為非常重要的通訊工具，人人都不離不開手機。

據調查數據顯示，74.6%的在校大學生擁有一部手機，21.1%的在校大學生擁有兩部或兩部以上的手機，4.2%的在校大學生沒有手機。以上數據足夠表明，手機在大學生活里占據重要地位。

1.寶貴的時間和精力都用在手機的娛樂上

大學生沉迷於玩游戲看劇刷娛樂視頻，從而忽視學習，忘記以學習為重。甚至熬夜打游戲，第二天上課沒精神，注意力不集中，視力下降。浪叢洞費時間的同時身體素質下降。

3.對心裡方面產生不好的影響

很多同學過度依賴於手機，喜歡用手機聊天，就忽視與外界的交流。這樣使他們容易與朋友，同學的距離疏遠，產生心裡落差，甚至會出現孤獨，抑鬱，自我封閉等心理障礙。

如果根據以上幾點來說，手機確實是大學生成才的阻礙。但是智能手機出現的這幾年裡，社會上也依然增加了許多優秀的大學生，依然有很多有能力的人才融入到在各行各業里。

所以手機是有利有弊的，玩手機不一定就不能成才。能不能成才還是看個人的意志和毅力。無論是大學生還是普通沖擾人其實都會沉迷於手機，所以成才的阻礙不是手機，而是人自己的意志。

F. 大學生應如何合理使用手機

大學期間，手機可以說是大學生的必備工具了，但是我們應該學會合理使用手機，發揮手機的最大用處，下面分享一下我對合理使用手機的看法。

3、記錄上課重點 [拍照整理筆記]：手機對我們大學生來說最重要的意義便是上課拍照來記錄重點內容了。面對一些比較難懂的專業課時，有時會出現不知所雲的現象，但是我們不要害怕，將上課不懂的習題或者ppt、黑板上的內容拍照下來，下課後對照著課本和視頻解決上課的疑問。手機在復習周的時候，意義重大，復習周老師講解的都是考試精華，拿到就是賺到，手機能夠准確地捕捉到老師講解的內容，便於我們復習整理。

對於大學生來說，手機是一個不可或缺的朋友，是我們信息的載體。但是我們應該合理使用手機，可以使用手機進行學習、交友、娛樂等活動，但是也要注意使用手機的時間，不要過度沉迷手機。祝願大學中的每一個你都能夠合理使用手機，讓手機發揮更大的價值。

G. 大學能玩手機嗎

大學上課可以帶手機，但不建議在大學課堂上用手機做任何與學習無關的事情，大學的生活相對高中更加自由，人身自由、學習自由，大學的課野州皮堂不像高中課堂那般的固定不變，課堂秩序也沒有高中那般嚴苛，大學的課堂上可以帶手機，部分專業課也可以帶筆記本電腦，但都需跡消要學生們合理使用它，正確發揮它們的作用。

大學除了上課時間外的其他的時間都由自己安排，沒有人去管你，在這樣的環境下，有些同學可以學的很好，在大學畢業頌差後能順利找到好的工作，但是有的同學卻學的很差，把大學生活過成了養老生活，所以進入大學後，一定要懂得自律，大學是給有夢想有抱負的人而立的，我們一定要給自己設立目標，要清楚自己未來的規劃，不怕苦不怕累，才能在實現自己的夢想，讓生活更有意義。

H. 如何看待大學生使用手機

互聯網時代的改察腔大學生活

大學校園長久以來都是學術之地，也是新技術的前沿。現在隨著手提電腦和智能手機的大量出現，加上每天24小時不間斷的網路連接，大學校園正在轉而進入電子設備的新時代。

在典型的現代校園里，每幢建築和大部分室外公共區域都提供無線互聯網接入,學生可以把手提電腦帶到任何地方。

課堂上，她用手提電腦記筆記，有時如果教授的課一點都沒意思，她就會給朋友發送即沒洞時信息或電子郵件。在寢室，她甚至會給近在咫尺的室友發送即時信息。她離不開智能手機，甚至對住在樓上的朋友也要發簡訊；在從上一堂課去下一堂課的路上她也要用智能手機聽音樂。

歡迎來體驗21世紀的大學生活：通過源源不斷的信息流，學生之間、師生之間以及學生和課堂作業之間建立了電子化的聯系，一天24小時，一周7天，從不間斷。在許多學校，無線互聯網連接覆蓋了校園的各個角落，大學整體上也因此成為世界上互聯網最普及的地方。

學生們說他們非常看重動動手指就可獲得無限的網上信息，還可以在凌晨兩點給教授發電子郵件，並能在第二天早上收到教授的回復。一位工程專業的學生說：「我覺得無論在課內還是在課外，我都擁有一種交流手段。」

很多學生不僅使用智能手機自創語體發簡訊，而且也用智能手機來做更正經的工作，比如練習外語、分析戲劇課的腳本等。

在一所大學的有關美國廣播電台歷史的課上，學生們用智能手機錄下他們自己的廣播節目。教授這門課的教師說：「這提高了學生學習這門課的興奮感。」學校也鼓勵教授錄下授課內容並發布到網上。一位一流大學的主管說：「我們意識到，像這樣一種能夠引起學生關注、並促使他們深入思考的工具也許大有潛力。」

對於大多數本科生來說，永不間斷的互聯網是大學生活的動力。網路工具不只是玩具，而且是儲存和管理幾乎各種信息的強大工具。隨著世界上越來越多的人使用這些工具，它們已經變得不可或缺。所以，學生應該運用互聯網所創造的奇跡來完成作業、復習講座提綱、參與課堂討論、與朋友們進行網上社交。

但是在做這些的同時，學生們必須記住，要控制和平衡好時間。上網時間過長就意味著在現實生活中學習、鍛煉或和朋友敘談的時間過少。學生們不應該讓電腦屏幕上的互聯網世界使他們脫離外面的現實世界。

大學在20世紀90年代中期迎來互聯網，那時許多大學開始給學生寢室接入高速網路。在過去的幾年中，學校率先把校園變成了被無線網路覆蓋的世界。事實上，美國最近的一項研究發現，信息技術的投入占高校預算的5%-8%，比20世紀80年代中期約2%-3%的投入有所增加。

有一所大學里，學生用無線網路發送即時信息、復習家庭作業以及查看銀行賬戶余額。而就在沿公路往前九英里處，另一所大學一直有種技術不如別人的自卑感。為了彌補這一點，該大學花了數萬美元給每一名入學新生免費贈送了一台蘋果iPad。

有些核衫大學甚至要求所有學生擁有或租用一台手提電腦。有人說注重技術可以使學生作好准備面對被網路連接的世界。一位大學校長指出：「你必須與世界保持同步，學生們期望通過高帶寬獲取信息。如果你不能提供，你就會在競爭中處於劣勢。」

其他大學正努力從同行當中脫穎而出。大學之間用最現代的網路和最熱門的系統來吸引學生的競爭已經達到狂熱的地步。

一些商科專業的學生可以領到免費的攜帶型電腦。在永久在線模式下，他們可以根據需要隨時隨地獲取信息。一所大學甚至為新生配備了智能手機，以豐富其大學經歷，為他們在一個日新月異的世界上取得成功作好准備。

大學還為那些不喜歡隨身攜帶手提電腦的學生提供了若干個機房。而且，許多大學為那些熬夜學習的學生開設了24小時電腦維修店，電腦第二天就可以修好，而且在電腦送修期間，學生可以使用維修點提供的代用電腦。

在過去10年裡，世界各地的大學都在更換其計算機系統，主要是為了給學生提供最先進的免費系統。隨時隨地的網路連接使教育深受裨益。隨著計算機技術的廣泛應用，我們將培養出善於解決問題和善於思考的一代人，這對於世界的未來是至關重要的。

(8)手機在大學生活擴展閱讀：

互聯網時代的基本特徵

在經濟層面,互聯網通過對社會經濟所涉及的各個行業的革新與顛覆,塑造了整體的互聯網經濟,它與線下經濟互相依存、互為支撐。其特點表現為地域范圍的無遠弗屆、參與人數的盈千累萬、服務響應的及時快速、消費體驗的稱心如意、產品服務的快速迭代以及消費者選擇權、評論權、參與權的顯著擴大。

在人際交往方面,社交網路極大地擴展人們的交際范圍。在社交網路中,各種信息、觀點、創意時刻在進行交流、溝通與碰撞。人們不僅由此獲得更多的信息與知識,還可通過這一高效、平坦的信息傳播途徑獲得自己的發言權,形成自媒體,從而進一步提升了互聯網的平等、民主權力格局。

在思維層面,分享、協作、民主、普惠、自由、平等等理念大行其道。這些理念對傳統的獨占、封閉、集權、權威等思維造成強烈沖擊,並藉由互聯網媒體、社交網站、即時通信等渠道廣泛傳播,已經開始自下而上地改造整個社會的思維模式。

在這種思維模式下的個體更加自信、開放、包容,更加註重自我表達,也更加關心自己的個性需求與應有權利。

I. 手機對大學生的影響

手機對大學生的影響如下：

1、課堂使用手機。這里所謂的課堂使用手機並不是用於學習而是娛樂，這種現象不僅影響自我的學習成績，還直接影響到了其他學生的學習效率。

2、睡覺使用手機。現在的大學生多數養成了晚睡的習慣，喜歡躺在床上玩手機，這對同學們的身心都帶來了一定的傷害，如對眼睛和皮膚的傷害。

5、交友方式的改變。手機功能的提升，更影響了大學生交友的方式，現在大學生交友普遍以聊天軟攜游頃件的形式進行交友。這種虛擬的交磨拍友方式對大學生的身心健康也是有很多負面影響的，進而可能發展成為身心疾病。

6、在校大學生由於攀比心理，購買高端手機，使得學生的生活費用減少，影響學生的正常生活，作為電子產品的附屬品二電子游戲、聊天工具等也悄然走進我們的生活，越來越受到人們的青睞辯陸，過度沉迷於游戲與聊天中浪費時間，而且更重要的是耽誤了學生的學業。

J. 花3000買了台新手機，它真能陪我度過4年大學生活

作為2021年的高考生，我正准備在暑假期間買一台好看又好用的5G手機，用來陪伴我的大學生活。不衡豎或過我的購機預算只有3000左右，不算很高，所以我自己也去了很多線下手機門店親自體驗了不少手機，比如3000元左右的小米10s、紅米K40 Pro+、iQOO7等等熱門手機，想以有限的預算買到最適合自己的手機。不過都不太滿意，小米10s的曲面屏容易誤觸並且後殼設計不太喜歡，PASS掉了；紅米K40 Pro和iQOO 7又太重了，手感不太好，也PASS掉了。最後看來看去，既有高性能，又有輕薄精緻設計的3000元價位手機可能就只剩下一加9R比較符合我的心意了。

所以我就趁著前不久的618年中活動購買了一台12GB+256GB頂配版本的一加9R，到現在也快使用3個星期，總體是越來越喜歡這部手機了。那麼今天就來和大家聊聊這部一加9R的實際體驗感受吧，也為各位準大學生們選擇手機做一個參考。

首先，作為一位準大學生，當然比較看重手機的性能了，畢竟平時會經常和同學一起開黑 游戲 ，並且運行眾多學習軟體也都離不開高性能處理器。而這次一加9R搭載了目前安卓手機中最適合打 游戲 的驍龍870旗艦處理器，在第一梯隊的旗艦性能基礎上，還有著更均衡的功耗表現，網友們都說驍龍870可能是今年最值得購買的旗艦處理器之一。

而在我這三周的 游戲 使用時間內，不管是《王者榮耀》、《和平精英》還是《原神》等大型手游，都能夠流暢運行高幀率畫面，並且機身發熱量也很適中，即使在這個纖大炎熱的暑假也不會有過熱的情況發生。值得一提的是，我認為一加9R能夠流暢運行大型 游戲 ，除了得益於高性能低功耗的驍龍870之外，還必須表揚一加團隊設計的智能散熱系統，其立體多層散熱系統的散熱表現確實不錯。

手機作為日常經常要拿在手上使用的數碼產品，我非常看重機身是否輕薄、握持感十分舒適這兩方面，畢竟平時拿在好看的手機，心情都會好一點。這次一加9R機身重量僅為189g，這對於搭載4500mAh、X軸線性馬達、驍龍旗艦處理器等配置的手機來說十分不易。沒有超過200g的機身重量也使得一加9R在日常出門的時候可以輕松拿在手中，也能夠輕松放進口袋。

我購買的是一加9R藍嶼配色，其後殼採用創新性的漫反射紋理工藝，在保證精緻高顏值的外觀後，還能實現不易沾染指紋的特性，這對於我這種不喜歡帶手咐伍機殼的用戶來說簡直是福音了。平時即使是我長時間握持手機打 游戲 ，一加9R的後殼也幾乎不會粘上指紋和油脂，在這些細節方面進一步提升了日常使用幸福感。

作為一個手游愛好者，我覺得一加9R可以說就是專為我們這類大學生群體而打造的手機了。無論是驍龍870旗艦處理器、輕薄機身，還是我上面沒怎麼提到的120Hz柔性直屏、65W Warp閃充+4500mAh大電池，都在 游戲 體驗方面有著不錯的表現。話說回來，沒有最好最完美的手機，#一加9# R也是如此，我只能說一加9R是3000價位上，最適合像我一樣喜歡打 游戲 的大學生的手機。如果你也是個喜歡打 游戲 的大學生的話，真的可以試試，保證會有不錯的使用體驗。