大學生實踐地規劃

⑴ 大學生社會實踐活動策劃書5篇

【 #策劃# 導語】時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。以下是 整理的大學生社會實踐活動策劃書，歡迎閱讀！

1.大學生社會實踐活動策劃書

當前社會存在著很多的問題，其中孤寡老人的問題是很重要的，很多的孤寡老人因為兒女的問題，老年的時候得不到贍養，只能在敬老院里孤苦的度過一生，這是十分悲哀的事情，這也是值得我們關注的事情。我們構建社會主義和諧社會不是這樣的，我們應該給孤寡老人帶去更多的幸福猛拿！

一、活動主題

「奉獻青春，傳遞關愛」——走進東山敬老院

二、活動背景

「南京曉庄學院博愛同盟」是在我校學工處指導下，於20xx年6月7日成立的一個從事自助、助人活動的公益性學生團體，其主體是我校歷屆獲得江蘇陶欣伯助學基金會資助的學生。本團體的宗旨是：傳遞社會關愛，鍛造自強之才。以南京曉庄學院為依託，宣揚陶欣伯先生以及江蘇省陶欣伯助學基金會的博愛精神，為廣大同學作表率，勤勉學習，立志成才，回報家鄉，回饋社會。

時值暑假來臨，「博愛同盟」的會員們，希望藉此機會，展示曉庄學子風采，奉獻愛心，傳遞關愛，讓愛心薪火相傳。

三、活動意義及目的

1、「人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去」，在社會服務中，體現自身價值。

2、通過此次活動讓同學們全方位地接觸社會，了解社會，培養適應社會的能力，通過社會實踐鍛煉同學們的實踐能力。

3、傳遞社會關愛，鍛造自強之才。團隊的組成人員大部分都是「博愛同盟」的自然會員，是受陶欣伯先生資助的自強之才。通過這種方式，既是對陶先生的一種慰藉，也是我們自我鍛造的一種很好的方式。

4、我為曉庄爭光添彩，充分發揮當代大學生的人文精神，使大學生本著一顆關愛之心，幫助弱勢群體，擔負起助殘、扶弱的職責。

5、發揚我校老校長「知行合一」精神的例證，將在校學習的理論知識，運用到社會實踐的實證，在服務中，宣揚了行知精神。

四、活動時間

20xx年6月29日——7月3日

活動地點：東山敬老院

五、枝祥搭活動宣傳

做好活動的宣傳工作，可以通過自製的宣傳板、橫幅、「博愛同盟」博客以及網路西祠討論版，擴大宣傳。對東山敬老院進行宣傳，讓更多的大學生了解南京的老人，了解他們的生活狀態，引起大學生對弱勢群體的關注，激發當代大學生應有的社會責任意識和志宴叢願服務意識。

六、活動安排

（一）准備階段：20xx年6月13日——6月28日

1、聯系實踐基地————東山敬老院，把活動時間、地點、方式、內容，以及一些細節問題溝通好。

2、從團體自主報名的志願者中進行嚴格選拔，人數為13人。

（二）召開活動動員大會，介紹在敬老院的相關工作，並對相關溝通服務技巧進行集中培訓。

（三）實施階段：20xx年6月29日——7月3日，持續5天。

實踐地點：東山敬老院。

活動內容：擦窗，拖地，讀報，陪老人聊天等。

分組情況：志願者分為秘書組、後勤組、宣傳組、服務組4個小組。每組確定小組長，明確工作任務。該服務實踐活動由鍾大悠同學負責。各組做好自己的工作，保證活動正常進行：

1、宣傳組負責活動的宣傳，包括製作橫幅、橫幅的攜帶和管理；准備好相機，負責全程拍照和攝影；如有可能，聯系媒體報道。

2、後勤組負責成員的物品的供應和安排：准備好衣服、葯品、水，管理財務，做好組織交代的其他任務。

3、秘書組負責製作小組成員通訊錄；製作一份活動簡報；活動結束後完成實踐課題和團隊總結；在敬老院工作人員的指導下工作。

4、服務組：團隊所有成員。

具體方案：

（1）早上統一從方山校區出發，乘坐17路公交，抵達實踐地點——東山敬老院，在工作人員的安排、指導下，開展工作。

（2）中午就近解決午餐，下午繼續服務，晚上返回方山校區。

（3）組員返校後開所有組員大會，總結當天的活動。

（四）總結階段：20xx年7月

1、做好實踐課題、團隊總結。

2、每位組員上交一篇1000字左右的實踐感想。

3、整理活動照片及書面材料，製作ppt展示文稿，總結活動。

4、將開展活動的有關情況及時上報學工處，活動結束後將進行總結表彰。

七、團隊安全方案

（一）總體把握，責任到人

1、確定團隊安全總責任人，統一協調，監督管理。

2、出發前作安全總動員。

3、准備常備葯物。

4、針對團隊女生中女生多的情況實行男生重點責任制，盡心盡責服務女生，保護女生。

5、活動進行中，各成員手機並確保開機，以便聯系。

（二）加強預防，具體到事

1、交通安全：乘坐公交車（17路盛廣線），不坐「三無」車輛。

2、財務安全：貴重物品妥善保管，出行中盡量坐在一起，互相照應。

3、人身意外傷害：經統計，志願者均有保險。

4、身體健康：外出活動，備足飲用水及防暑用品，不透支體力，嚴防中暑。注意飲食衛生，不食不幹不凈的食物及變質食品，不喝生水。

八、管理規定

為保證暑期社會實踐活動有秩序進行，提高團隊人員的整體素質，樹立良好的社會形象，特製定本規定。

1、參與志願服務的成員，在活動中要注意與老人的溝通方法，嚴格要求自己，認真、熱情工作，虛心學習，服從組織安排，服從統一管理，嚴禁擅自離隊。

2、開展工作積極與他人合作，禁止搞個人主義；有了困難，及時向指導老師和領隊報告。

3、忌做表面文章，認真思考和及時總結，努力把實踐中獲得的感性認識上升為理性認知。

4、與人交往禮貌待人，不卑不亢，不對志願服務單位亂提要求。

5、統一財務管理，使用活動經費提供真實證明。

6、在活動過程中，全體成員務必堅持厲行節約原則。

7、參加隊員須交心得體會，認真總結經驗教訓。

8、提高意識，注意自身財產、人身安全。

在不斷地發展和前進中，很多的社會問題都在涌現出來，這是值得我們深深的關注和思考的問題，為什麼有這么多的問題涌現出來，這些問題中有多少得到了妥善解決呢，這是我們要知道的另一個重要問題。在當前大力發展經濟的情況下，很多的問題被經濟的發展忽略了，官員只能經濟的發展而不去關注社會問題的存在，是非常的片面的發展。相信在未來的某一天，會出現一批官員，重實事，做好事，把我們的社會問題慢慢的解決掉！

2.大學生社會實踐活動策劃書

一活動名稱

做一回交警，宣傳一次道交法——我也當一回交警

二活動背景

伴隨著《浙江省志願服務條例》的出台，浙江省志願者活動也將進入規范化、法規化軌道。浙江工業大學（注冊）志願者協會是浙江省愛心組織的主力軍。我們法學院分會將秉承「愛心鑄和諧，青春暖人心」的理念，熱情地支持和參與志願服務活動。同時新《道路安全安全法》的實施，帶給交通系統一些變化，有待我們大學生去學習。

三活動主題

同在一片藍天下，志願者在行動——「我也當一回交警」活動

四活動意義（目的）

法學院（注冊）志願者協會致力於以自身所能服務社會，提高綜合素質，增強團隊意識，培養大學生的責任意識和奉獻精神，本著自願的原則，積極投身於社會公益事業，展現大學生的風采，以實際行動落實科學發展觀，為社會和諧增添濃墨重彩的一筆。

本次活動以此為主旨，組織大家做好的活動，充分展現大學生的無私奉獻精神，展現法科生活力新青年的形象。同時志願者們也可以利用本次機會鍛煉自身能力，在活動中充實自己，使得活動得以有效地展開，提升本協會的影響力和聲譽。

五活動時間與地點

活動時間：10月2日至6日

8：00----9：00

16:00----17：00

活動地點：留下鎮十字路口（具體由留下交警中隊指定）

六活動對象

浙江工業大學法學院志願者

七主辦單位（組織機構）

浙江工業大學（注冊）志願者協會法學院分會

八活動流程

（一）、活動准備階段：

1.法學院（注冊）志願者協會將進行宣傳工作，倡導法學院各志願者積極參與此次系列活動。

2.聯系留下交警中隊，洽談合作等相關事宜。

3.由協會內部人員聯系各志願者，讓其自主報名，並做好統計工作，同時做一份宣傳單，介紹本次活動並招募志願者。

4.確定志願者名單，並確定安排時間，將每個志願者的工作時間通知本人並進行確認。

5.充分准備好此次活動所需的物品工具，確定保管物品人員，並將志願者服及時進行交接。

6.活動當天由負責人統一發放志願者帽和志願者服裝並對志願者的活動進行監督。

（二）、活動舉辦階段：

每個活動時段，將安排10位左右的志願者，坐193路車前往留下，在交警指揮下協助進行交通疏導工作。

（三）、活動後續階段：

1.活動後清點物品工具（包括志願者服裝、橫幅和宣傳板）。

2.進行工作總結，針對活動中出現的問題進行研究討論，制定更好的方案。

3.與留下中隊取得聯系，聽取他們的意見，及時改進。

4.徵集志願者的感想，積極聽取志願者的建議。

3.大學生社會實踐活動策劃書

活動主題：服務家鄉發展，宣傳七夕文化

主辦單位：共青團鄖西縣委員會

協辦單位：「天河之戀」志願者團隊

活動策劃：翁新強（鄖西籍中國地質大學學生）

一、活動主題：服務家鄉發展，挖掘七夕文化

二、活動理念：在社會上學習知識，在實踐中積累經驗；在基層中體驗生活，在活動中培養人脈。

三、活動宗旨：在第xx屆中國（鄖西）天河七夕文化節即將舉行之際，為了在家鄉鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深入社會體驗基層生活，積累社會經驗，以達到鍛煉自我能力，提高自身素質，展現人格魅力，實現自身價值！

四、活動目的：

1、通過本次活動，組織志願者們參觀七夕文化博物館，深入了解七夕文化，以及相關的傳奇故事，提升志願者們的閱歷，豐富志願者們的內涵。

2、通過參與到這種大型文化盛會中去，不僅可以讓志願者們邊服務邊學習，積累實踐經驗，同時，也可以培養人際交往的能力，擴大參與者們的人脈圈。

3、通過參與本次活動，可以深入了解家鄉豐富的旅遊資源和文化資源，挖掘有潛力的項目，並做好調研分析工作，以備將來為家鄉的發展，做出更大的貢獻。

4、通過參與本次大型志願服務活動，將在學校學習到的相關專業知識，運用到實際活動中去，實現理論與實際相結合，發揮專業優勢，服務地方經濟發展。

五、活動宣傳：

1、和社會媒體（報社和權威網路媒體）特約合作，擴大宣傳力度。

2、認識的同學之間以相互發信息、打電話的方式宣傳。

3、以qq消息通知、分享日誌博客、群郵件的形式在網上宣傳。

4、收集活動照片、製作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進行宣傳。

六、活動時間安排：

6月1號—7月10號：面向鄖西籍大學生招募300名志願者。

7月11號—7月20號：對所有報名參加的志願者進行組織培訓。

7月21號—7月25號：對志願者們進行考核選拔，並分為若干小組。

7月26號—7月30號：給各志願小組分配任務，現場演練協調均勻。

8月1號—8月4號：進行模擬測試，使各個小組在人員分配、服務水準上，都力爭達到活動要求。

8月5號—8月6號：根據活動要求，將各小組調集到各個工作現場，為本次文化節做好各方面的服務活動。

8月7號—8月15號：對本次活動進行總結，整理活動相關資料，寫出活動報告，並針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改進方案。

（這只是活動日程初步規劃，具體時間由鄖西團委統一安排，整個活動歷時3-5天）

七、活動可行性分析：

我們團隊組成呈年級跨度學科交叉的梯形分布，團隊成員的專業結構、知識層次結構合理，包括管理學學專業，統計學專業，會計學專業，旅遊管理專業等，具有較深厚的專業功底和良好的實踐能力與協作能力，可以充分利用多學科的交叉優勢，發揮出專業特長。同時我們團隊主要是鄖西人，服務家鄉建設的熱情很高，且對當地的地理環境、人文風貌都比較了解，同時，團隊負責人因過去的活動，和當地的相關領導建立了深厚的信任關系，活動過程中協調運作比較容易。

4.大學生社會實踐活動策劃書

一、活動背景

尊敬老人，關愛老人是我們中華民族的傳統美德。但是在當今這個物質泛濫的社會中，年輕一輩人的生活與工作也越來越忙，承受的壓力也越來越大，便很少有時間能顧及到年邁的父母，加之還有很多沒有子女照看的老人，所以現在社會上產生了大量的內心孤獨，晚年生活不如意的老人，這已經成為社會的一個大問題，他們需要這個社會的關愛。

古人雲，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統美德，作為新時代的大學生，社會的一份子，更應該發揚樂於助人和關愛他人的精神。我們有義務承擔起這個社會責任，走近老人，關愛老人。繼續發揚我們的傳統美德，多多關注那些無助的角落，關愛孤寡老人，用我們的雙手為他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個社會對他們的愛和關懷。雖然，我們的力量是微薄的，但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩，讓他們的生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會引起社會上更多人的關注。

在結束大學第一年的生活後，借進行暑期實踐之機，我們人文晨暉實踐隊來到了金華市****敬老院中，在接下來的十天里，我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共8人，將在此期間開展各種活動，並進行各項調查。

二、活動主題

志願服務敬老院

三、活動目的

1、對敬老院

①希望能給老人帶來快樂，暑期愉快。

②我們的實踐人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內心的孤獨寂寞，讓他們感受到的我們溫暖和關愛。

③得出一定的數據和信息，分析造成這種現狀的原因，可以的話，將給出一定的解決措施。

2、對實踐人員

①完成暑期社會實踐活動的要求與任務。

②幫助關心老人，養成尊老、敬老、愛老、助老的良好習慣。

③更好地鍛煉我們的調研能力，積累社會實踐經驗，培養團體協作精神和社會交際能力，提高自身的素質，完善自我。

④同學們走出校園，走進社會，關注社會上那些無助的群體，了解他們的生活，與不同的群體接觸，讓大家更加了解這個社會，讓同學們更加關愛弱勢群體，同時也培養了大學生的服務群眾的思想。

四、活動時間

略

五、活動地點

敬老院

六、活動對象

敬老院院內老人

七、活動流程

略

5.大學生社會實踐活動策劃書

一、活動主題

近年來，隨著我國醫學的發展，新理論、新知識的引進以及醫學模式的轉變，除傳統的疾病治療方法外，人們更注重用同屬心理治療的有效方式音樂療法來影響人的神經系統，達到治療的目的。結合音樂療法和笛簫協會的特點，我嘉興小分隊把此次三下鄉活動的主題定為關注民族樂曲對嘉興市民心身狀況的影響及中國民族樂器在嘉興的發展現狀。

二、活動目的

組織發動嘉興學院醫學院愛好中國民族樂器的醫學生志願者在嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、嘉興市敬老院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓等廣泛開展民族樂曲對小學生、大學生、孕產婦、疾病患者、老年人心身狀況的影響及中國民族樂器在嘉興的發展現狀的調查研討、基本民族樂理知識宣傳教育、民樂對心身健康的有利影響的實驗研究等活動，以咨詢宣傳、問卷調查、實驗研究為溝通了解的橋梁，對民樂對心身狀況的有利影響做理性分析，從而了解民族樂曲、民族樂器的發展現狀及存在的問題，引起相關醫療機構和音樂機構的重視，以加快民樂療法和民樂的發展，從而為提高嘉興居民生活質量貢獻一份力量。並通過策劃舉辦這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，展現嘉醫愛笛生的精神風貌，培養嚴謹的調查研討態度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質。

三、活動時間

7月10日7月19日四、活動地點嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、嘉興市敬老院、嘉興市福利院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓五、活動流程及安排

1、前期准備：

（1）基礎准備

①組織報名，通過考核確定成員，根據特長明確分工。

②與嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、敬老院、福利院、青少年宮、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓領導聯系並磋商有關事宜。

（2）實踐隊員招募

①在醫學院內招募笛簫協會會員參加。

②確定參與人員名單，成立調查組、後勤組、外聯組、宣傳組、財務組、通訊組等三下鄉活動領導小組。

（3）隊員培訓及資料准備

①組織編好隊伍，分配好工作，並抓好組織、宣傳、培訓、指導和考核等工作。組長與各項負責人相互配合協調，做好分工規劃，為本次三下鄉活動深入開展打下堅實的基礎。

②與學校辦好相關的手續和做好三下鄉服務隊的服裝、隊旗、工作證件、傳單、橫幅、調查問卷，後勤工作的准備。

③設計嘉興市民對民族樂曲的關注問卷調查和嘉興市民對民族樂器的學習現狀問卷調查，咨詢相關有經驗的老師，製作海報、聯系當地媒體，購買防暑葯品。熟悉前往路線。

（4）預調查和預測試

①對嘉興學院大學生進行嘉興市民對民族樂曲的關注問卷調查和嘉興市民對民族樂器的學習現狀問卷調查的預調查，從中發現問卷中的不足並及時改正。

②對嘉興學院大學生進行民族樂曲對人體心身狀態的影響的預測試，從中發現測試方式方法的不足並及時改正。

2、開展活動：

①拜訪中國民族樂器演奏大師王祥林教授和月河風雅樂坊通過大師的經驗了解用中國民族樂器演奏的樂曲對心身狀況的有利影響，對疾病患者的治療和康復的影響，以及對特殊人群（例如孕產婦、老年人等）的影響。

②走訪嘉興市第一醫院精神病科、第二醫院康復樓、婦幼保健院、中醫院未病科通過向四家醫院相應科室的醫生咨詢，了解被動性欣賞民族樂曲對疾病患者和特殊人群心身狀況的影響。

⑵ 大學生社會實踐計劃

大學生社會實踐計劃如下：

上學期的工作已經結束，這學期的工作即將開始，作為一名新的社會實踐委員，我制定了一些計劃如下：

1、完成每兩周一次凱辯的班級社會實踐活動，由於很多地方我班在大一大二都已經去過，所以，計劃去找一些我們還沒有涉及過的領域或單位。

讓同學們接觸不同的人，經歷不同的事情，增長更多的見識滑舉，讓同學們在以後的學習工作中有更強的競爭力，也對找工作有更大的籌碼，當然，這需要我以及其他各班的社會實踐委員共同完成。

2、對於從前去過的地方，那些對同學們有用的，起到較好教育的活動，我會找時間讓同學們在經歷一次，從溫初始的感覺，起到更好的教育目的，讓同學們在相同的事情中體現不同的收獲。

3、社會實踐部組織的活動我會帶領班級的同學積極配合，踴躍參與，由於是在冬季，所以社會實踐活動不是很多，我們就更應該好好抓住這不多的機會，努力展現我們班的魅力，我們系的魅力。信孫碧

4、在組織活動中，依據不同的活動需要，首先向同學們介紹這次活動的目的，把我們要學習的東西先呈現給同學們，

希望同學們在有目的的情況中學習，這樣同學們或許可以學習到更多的東西，其次，向同學們陳述此次事件活動的要求。

俗話說沒有規矩不成方圓，所以我會在活動中提出要求，希望同學們遵守規定，遵守紀律，讓我們的實踐活動順利進行。最後，在每次活動後，我會先進行整體的總結，然後讓同學們進行細節方面的總結。

由於是第一次擔任社會實踐委員的職務，對這方面只是了解並不熟練，更不會精通，所以做事方面和組織方面可能會存在一些問題，也可能在某些方面出現一些錯誤，只能在實踐中不斷進取，不斷完善，希望在最後的總結中給同學們一個滿意的答卷。

這學期的活動已經開始，希望同學們在新的一學期中能與我積極配合，讓我們共同為了自己為了班級而努力。

⑶ 大學生社會實踐策劃書

時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，讓我們對今後的工作做個策劃吧。那麼我們該怎麼去寫策劃書呢？下面是我為大家整理的有關大學生社會實踐策劃書，歡迎閱讀與收藏。

本次社會實踐服務團是由貴州大學明德學院青年志願者組成。此策劃擬定後，提交共青團貴州大學明德學院委員會審核批准後，轉交所屬實踐地共青團縣委員會審查同意，方可依照策劃根據實際情況實施。

一、活動背景

「十二五」規劃，是我省大力實施工業強省戰略的五年，按照走新型工業化道路的要求，完善實施工業強省戰略的領導體制、工作機制和政策體系，大力發展結構優化、技術先進、清潔安全、附加值高、吸納就業能力強的現代產業體系，加快把貴州建成國家重要的能源基地、資源深加工基地、裝備製造業基地、戰略性新興產業基地和優質輕工產品基地。在此情況下，我們作為祖國的新青年，懷著憂國憂民之心，心懷報效祖國之心，為祖國發展做出我們應有的貢獻。為社會貢獻力量是當代大學生義不容辭的義務與責任。

二、活動目的

為全面貫徹落實《中共中央國務院關於及一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神，進一步落實社會實踐活動的精神，踐行志願者精神，積極服務於社會,發揮大學生在當代社會的先進性作用,同時有在發揚我們奉獻、友愛、互助、進步、的志願服務精神向我省貧困農村地區提供服務，進一步幫助鄉村中小學生提高知識面，提高貧困地區的教育水平，推動社會主義精神文明建設，同時也為更好地檢測我們綜合運用所學基礎理論，基本技術和專業知識的能力，提高我們動手能力和分析，解決實際問題的能力，鍛煉獨立生存的生活自理能力，全面提升自身各方面綜合素質，以便更好回報社會。充分利用大學生的社會宣傳作用，傳播志願精神，呼籲社會，爭取更多社會力量參與西部地區建設，支持西部，發展西部。積極引導廣大學生在服務建設城鄉統籌發展的偉大實踐中受教育、做貢獻，提高學生解決實際問題能力，為將來更好投身社會，適應社會，服務社會奠定基礎，更好地為社會主義和諧社會建設奉獻力量。

三、活動主題

「舞動青春·心系農村·傳承奉獻」

四、活動形式

深入貧困山區支教、實地調研、走訪、慰問貧困戶、服務農村。

五、活動時間

20xx年7月15日-20xx年7月25日

六、活動地點

貴州省安順市紫雲縣水塘鎮(水塘小學，格凸小學，二關小學)

七、活動組織

活動單位：貴州大學明德學院青年志願者協會

監督單位：共青團貴州大學明德學院委員會

指導老師：唐穎

隊長：xxx

隊員：待定(35人左右)

八、前期准備

1、設計實踐方案：作好參加本次社會實踐活動的策劃，內容包括活動地點、服務項目、實踐起止時間、要達到的實際效果和安全措施等。

2、搜集資料為社會實踐做准備。社會實踐服務分團聯系商家企業，爭取資金贊助。

3、初步聯系服務地點，與服務地政府、媒體、群眾的溝通合作，將我們的活動策劃書已電子檔案的方式發到他們的手中，提高可行性和可操作性。

4、派人員到當地進行踩點，聯系當地政府確定活動細節，同時進行考察和預約工作，走訪當地，保證活動的萬無一失。

5、向院團委申報實踐活動，申請相關事宜和指導老師，領取暑假社會實踐介紹信。

6、向全院通過傳單,小冊子,海報,展板,宣傳欄，學院廣播等宣傳，向全院徵集三下鄉人員展開報名工作，並募集資金。

7、進行志願者選拔並進行前期培訓。召集所有隊員學習社交方面的相關知識和一些較實用的專業知識，為日後的'深入基層做好知識儲備。

8、招募人員進行分工，根據個人的實際情況分配好任務

(1)安排工作人員，包括聯系，宣傳，攝影等

(2)成立會計小組，主要負責預算出支費用

(3)成立采購小組，主要負責事物的采購

(4)成立外聯小組，主要負責本次活動的贊助費用的籌集

(5)成立攝影小組，主要負責本次活動的全程跟蹤拍攝，以及一些細節照片的拍攝。

(6)成立組織小組，主要負責本次活動的安排。

(7)成立安全小組，主要負責本次活動的安全。

9、准備社會實踐用的相關材料，向相關部門，工作單位借取相關宣傳資料宣傳手冊。聯系當地政府、媒體等有關部門，做好相關准備工作。准備宣傳材料(橫幅，海報，宣傳手冊，視頻資料，聯系媒體)。准備好隊旗，橫幅等宣傳用品和後勤醫葯和照相攝影用品。

九、活動內容

1、科技興農宣傳

2、法律宣傳教育

3、醫療保險宣傳

4、自然災害預防教育宣傳

5、藝術啟蒙，中小學生藝術課堂培訓

6、趣味英語輔助教學：中小學趣味英語課堂培訓

7、進入農村各家戶的農民子女進行輔導假期作業、補習功課

8、慰問當地貧困家庭

9、社會調查。

十、活動具體開展

1、科技興農宣傳：向當地村民發放宣傳科技興農的相關資料，向村民講解科技對農業生產的幫助。

2、法律宣傳教育：向當地村民發放宣傳法律知識的資料，向當地村民講解法律知識。

3、醫療保險宣傳：向當地村民發放醫療保險知識的資料，向當地村民講解醫療保險及養老保險。

4、自然災害預防教育宣傳;向當地村民發放宣傳自然災害預防的相關資料，向當地村民講解自然災害的預防。

5、藝術啟蒙教育：中小學生藝術課堂培訓，利用我們的專業所學知識和所帶攝影攝像器材，為當地學生開一門別致而有趣的藝術啟蒙課程，激發他們的藝術潛力和興趣。

6、趣味英語輔助教學：通過趣味課堂展開如英文歌，游戲等激發學生學習英語的興趣，擴大學生的知識面，讓學生輕鬆快樂地學習英語，了解英語的趣味。讓每個學生在英語學習中體驗成功的喜悅，加強學生學習英語的信心。加強學生英語基礎知識，日常交際用語。

7、進入農村各家戶利用志願者專長農民子女進行輔導假期作業、補習功課、學習方法傳授等。

8、慰問當地貧困家庭：選取當地幾家貧困戶向他們捐贈油、米、牛奶等物資。

9、社會調查：向村民進行調查問卷調查。

10、工作總結：社會實踐期間，按照一天一小會兩天一大會，組織召開總結會議，主動，聽取當地政府工作人員，村民學生及隊員的建議，互相學習交流相互探討及時對方案進行調整。

十一、後期總結

1.活動結束以後，組織隊員對本次社會實踐客觀認真的做出總結，並以電子檔或列印版的形式上交如下材料，由院團委對活動開展情況進行評估：活動方案，總結報告，和社會實踐論文，日誌，心得體會圖片集和相關視頻資料、接受單位證明或實踐鑒定、感謝信、相關新聞通訊及團隊相關其他資料

2.加強對本次社會實踐宣傳：活動結束後通過報紙、網站、電視台展板、海報在校內外展開宣傳，以引起社會對西部農村現況的共鳴，同時加強我院的對外宣傳力度，提高我院知名度。

十二、行程安排

20xx年7月14日，所有隊員在學院集合，為15日出發做准備。

20xx年7月15日，出發前往紫雲縣。

20xx年7月15日--20xx年7月25日開展本次社會實踐的相關活動。

20xx年7月25日下午，全體隊員返回學校。

十三、注意事項

為保證此次活動安全、順利進行，特向參與本次社會實踐所有成員規定如下：

1、所有成員參與此次活動的目的明確，要有高度的服務精神和堅定的吃苦耐勞的決心，不得因活動艱苦而中途退出。

2、所有成員要有高度自覺的團隊精神和合作觀念，服從隊伍統一安排，一切行動聽指揮，不得推諉工作或任務。

3、在活動期間，若有重大事情(如個人行動、財政收支等)須直接向指導老師和隊長報告，獲批准後方可行事。任何人不得單獨行事或擅離開。

4、隊伍各小組長須在活動期間及時清點本組人數，考察本組成員情況。若發現異常情況應立即報告，並啟動應急機制。

5、活動期間，隊伍成員應彼此團結友愛，真誠相待，要有大局觀念，不得搞小團體主義，共同維護隊伍利益。

6、活動期間，隊伍成員須注重個人形象，注重禮節，尊重當地風俗習慣，堅持民族平等的原則，堅決維護我隊伍和我校的良好形象。

7、活動期間，隊伍全部成員一律使用普通話;根據需要，服務隊應使用隊旗，穿隊服。

8、隊長和各小組長應有高度的責任心，密切了解活動的進展情況和隊員的動態。另外，隊長和各組負責人應注意協調各隊員的關系，不得偏私，注重營造隊伍和諧友善的局面。

9、隊伍成員應自覺並嚴格遵守本紀律規定以及當地政府和實踐基地的相關法律、規定。在三下鄉籌備組領導下,各小組自行安排。

十四、安全應急預案

1、如果遇到天氣突變的話，相關活動會有所改動，如有山洪等嚴重天氣災難，應立刻與學校匯報，尋求幫助，確保每位隊員的安全。

2、溝通問題如在調查活動中與村民的溝通，我們出示學生身份證明，並挑選口才好的同學，盡可能用當地人熟悉的語言進行溝通，增加親和力及信任度。

3、出發前專門對遇到犯罪事件的應變方法研究並作出行為細則和應變方法。

4、與陌生人接觸時對於陌生人的無理要求堅決拒絕。

5、活動過程中如出現人數過多導致擁擠的情況，應立即組織隊員維持秩序。若出現發生沖突情況，應立即找帶隊老師進行調解，調解不成向當地政府或司法機關求助。

十五、隊員紀律要求

1、統一行動，協調一致，服從指揮;

2、團結合作，積極主動，互相幫助;

3、謙虛踏實，吃苦耐勞，認真負責;

4、尊重當地人民群眾的民風、民俗，虛心學習基層經驗和民族文化;

5、嚴格遵守作息時間和活動日程安排;

6、發揮各自專業和能力特長優勢，認真完成各項工作任務。

⑷ 社會實踐策劃書大全

社會實踐策劃書大全5篇

大學生社會實踐已經成為當如凱代大學生了解社會、認識國情、增長才幹、鍛煉毅力、增強社會責任感等品格培養的一種重要方式,同時也是大學生成長成才的重要途徑,具有課堂教學不可替代的作用。下面我給大家帶來社會實踐策劃書大全 ，希望大家喜歡！

社會實踐策劃書1

一、活動背景

根據_大學生暑期「三下鄉」文件的有關精神

二、活動內容

百年大計，教育為本。中國是農村人口佔大多數的國家，農村的教育問題受到了國家的廣泛關注，而農村小學教育則是重中之重，在建設和諧社會中具有著極其重要的作用。自改革開放以來我國農村小學教育所取得了顯著的成績，但隨著經濟發展和社會進步，農村小學教育存在的許多問題也一步一步凸顯出來，並成為制約農村發展的巨大障礙。為了貫徹落實科學發展觀，強化對農村義務教育的保障責任，普及和鞏固九年義務教育，就必須要加強農村小學教師隊伍建設，提高農村教育質量。此次實踐活動欲通過發放問卷、走訪農戶、參觀學校以及和當地提供信息服務相關機構和部門，如走訪教育局、參觀教學樓、政府機構等，對農村教育進行實地調查，對其存在問題進行分析與探究，提出解決當地農村教育建設存在問題

的具有較強可行性的基本途徑和方法，以推動當地教育文化發展。為我國其他地區社會主義新文化和科學文化建設提供借鑒。

三、活動目的

1、深入了解農村兒童教育現狀2、加大宣傳力度，引起社會各界對農村教育問題的關注3、為農村兒童教育提出可行性的建議和行模對策

四、活動意義

文化是一個民族的根、一個民族的魂。就社會主義新農村建設而言，文化具有其他社會要素無法取代的作用，即凝聚、整合、同化、規范社會群體行為和心理的功能。因此，建設社會主義新農村，重要的是需要農村基層政權組織和廣大農民在加快經濟發展、改善自然和社會環境的同時，建立起一種適合於新農村建設的文化觀念。一旦這種文化觀念能夠形成並深入人心，就能夠在思維檔橡緩方式和行為習慣的層面上發揮其廣泛、穩定而持久的影響。[1]因此，必須以建設社會主義的新農村為方向，以當代的先進文化建設為主導，發展社會主義新農村的先進文化建設。只有這樣，才能凝聚人心，進一步激發農民的創造熱情，為農村的發展提供精神動力與智力支持。作為以書本理論知識學習為主、以社會實踐為輔的當代大學生，下鄉進行調查、服務，在提高自己的實踐能力、動手能力得到加強的同時，為我國社會主義新文化建設提供現實參考依據，為構建社會主義和諧社會增磚添瓦。通過這次活動，我們團隊成員將會體會到什麼是團隊精神，這將對我們今後的發展起到積極的作用。

五、活動流程

1、准備階段:(階段做好充分的准備工作。使我們團隊的後期工作得以順利的進行。

2、調查階段:(工作的順利開展做好准備。

3、研究分析階段:

步分析研究，針對當地農村教育過程中存在的相關問題提出可行性的改進方案。並將團隊最終意見和方案反饋給當地有關部門。4、後期階段:(大學生「三下鄉」活動准則。因此我們團隊這次的活動具有一定的可行性。

七、預期效果

想要從根本上來解決問題。就得從根本上來了解農村教育的思想觀念。我們團隊這次活動主要是將調查了解當地農村教育的措施方案，加強當地人們提高文化教育水平的意識以及自主性。

八、經費預算

本次活動計劃實地調查十天，我們計劃將經費分為以下三個部分:1、2、3、往返路費:16_35=560(元)用餐用費:360(元)600(元)

其他費用(材料列印、車費、飲用水費等):

共計15

九、應急預案

活動過程中如因種種因素影響到實踐調查進程、時間、地點，則按照以下預案實施活動。

1、在活動實施過程中，如遇天氣異常、團隊成員生病、調查地點變更影響進程，實踐活動日期經指導老師和團隊協商後順延和另行選擇實踐調查地點。2、調查過程中如遇安全威脅及本團隊難以解決困難，則與當地政府相關部門聯系解決。3、因種種原因在策劃活動時期內未能完成預定任務，則按照策劃時間適當延長活動時間。

十、注意事項

①.遵紀守法、尊重實踐地的各地方規定及民族風俗習慣。②.服從指導老師、領隊管理，服從團隊規章制度。③.物品保管由專人負責，注意財產及人身安全。④.注意自身安全，不掉隊、不隨意離隊。⑤.尊重調查走訪對象，切實履行工作職責。⑥.及早做好與家庭溝通，以免家長的不理解。⑦.准備好戶外用品，如雨傘、葯箱、食物等。

十一、團隊形象

①.保持當代大學生良好形象，健康自信，積極向上。②.注意保持中文系團隊及學院良好形象。③.團隊成員使用統一著裝、標語、旗幟。④.團隊成員舉止文明，行為端正。

⑤.團隊內部嚴格要求、溝通理解、團結努力。⑥.團隊成員互相幫助、團結友愛、協同合作。

十二、池州學院暑期實踐安全責任書

社會實踐策劃書2

一、活動目的：

當前，我市正在創建「全國文明城市」，這是我們家鄉的大事，也是我們每一位烏海人的大事。「全國文明城市」稱號，是一個城市整體文明水平綜合性的榮譽，是一個城市最有價值的無形資產和城市品牌。創建文明城市也將給我們每一位市民帶來更加優美、溫馨、和諧的工作和生活環境。為了我們美麗的家鄉能夠進入全國文明城市行列，我們的市區兩級政府投入了大量的人力、物力。作為市民的我們也應該響應上級號召踴躍參與到創建全國文明城市活動中來，從現在做起、從細節做起，與文明同行，做文明市民，建文明城市。我們的倡議口號是：我為創城加一分，做文明的烏海人。並制定方案如下：

二、活動主題：

小手拉大手共創文明城

三、活動時間：

4月19日上午9:00

四、活動內容：

1.快板表演《×》拉開宣傳活動序幕。

2.兵分三路，一路向過往的市民宣傳創文明城市相關知識並邀請市民進行簽名活動。一路進行關於創文明城市社會調查活動。一路進行義務勞動(公園)。

五、活動地點：

1.操場：向全體師生宣傳創全國文明城市活動。

2.校門口：向過往行人進行宣傳並進行簽名活動。

3.春舒小區：開展公益活動。

六、參加人員：

1.全體學生。

2.社會實踐活動：四年級全體大、中、小隊幹部、部分同學。

七、活動准備：

1.條幅：「文明從腳下起步創建自你我做起」海勃灣區第一小學社區義務宣傳活動。

2.音響：

3.百米長卷、簽字筆：彩噴，上面標注主題「爭創文明城市從我做起」。

4.校旗。

5.准備快板節目。

六、活動過程：

1.通過升旗儀式向全校師生宣傳我市爭創全國文明城市相關要求。

2.通過發放宣傳單向市民宣傳創全國文明城市相關要求並發出我為創城加一分倡議。

3.請過往的市民在「創全國文明城市我能行」百米長卷上簽名。

4.派出小小志願者深入社區進行義務勞動。

5.各中隊派代表在百米長卷上簽字。

社會實踐策劃書3

一、指導思想：

大學生開展暑期社會實踐活動及對企業進行參觀學習、建立實習基地等各種活動對於引導青年學生學習貫徹「三個代表」重要思想，大力弘揚和培育民族精神，樹立和落實科學發展觀，促進構建社會主義和諧社會，積極拓展大學生思想政治教育，引導大學生在實踐中熏陶感情，充實精神生活，提高道德境界，增長知識才幹具有重要意義。

同學應該把自己價值實現同祖國興衰聯系起來，以「服務和諧社會建設，正確樹立社會主義榮辱觀，提高思想政治素質」為主題，全面宣傳落實黨的各項政策為主要活動內容。

為實現全面建設民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人和自然和諧相處的社會主義和諧社會的宏偉目標而作充分准備。

在扎扎實實的實踐服務中，我們經受鍛煉，增長才乾和社會閱歷，增強自己對自身實踐力的認識，提高服務社會的能力和水平，發現自身的缺點和不足，從而在今後的學習過程中加以彌補，促進綜合素質的不斷提高。從這個意義上講，本次活動會有效實現我們大學生的實踐力的提高與我們大學生的全面發展，健康成長的有機統一。

二、活動背景：

在中共中央進一步加強和改進大學生思想政治教育，鼓勵和引導高校畢業生面向基層就業的背景下，為了響應中宣部、中央文明辦、教育部、團中央和全國學聯關於部署全國大中專學生志願者暑期文化、科技、衛生「三下鄉」社會實踐活動的安排。

在「體驗三農，服務三農」的主題指引下結合農村基層社會經濟發展的需要，按照「按需設項，據項分組，雙向受益」的原則，重點組織大學生為社會主義新農村建設服務，為和諧社會建設宣傳服務，為科學發展觀實踐服務，為農村服務等一系列服務內容，結合本學院本專業優勢重點開展：文藝晚會下鄉、社會調查等活動。

為構建社會主義和諧社會，構建社會主義新農村，貢獻自己的一份力量。

驕陽似火的七月，一個揮汗如雨的季節。我們__大學藝術學院黨支部積極響應中央及全國學聯關於大學生開展建設社會主義新農村的「三下鄉」社會實踐活動的號召，將毅然投身到今年暑期「三下鄉」社會實踐服務活動中去，以身體力行的實踐行動，給炎炎夏日中的__帶去絲絲的涼意。

三、活動目的：

通過此次實踐活動，讓同學們積極為社會、人民服務，牢固樹立和落實科學發展觀，認真踐行社會主義榮辱觀，保持共產黨先進性，服務和諧社會，讓廣大學生滿懷激情的投入到社會主義新農村建設及落實科學發展觀中。以實踐充實認識，以實踐促使進步。大力推進「大學生素質拓展計劃」，積極響應學院團委暑期三下鄉活動。

幫助和引導大學生進一步深入學習宣傳鄧小平理論和「三個代表」的重要思想，學習實踐科學發展觀。對企業進行參觀學習，建立社會實踐基地，對口開展扎實深入的服務，促進社會實踐活動的長期化、連續化。

通過「文化宣傳」等多樣性的活動，豐富大學生暑期文化生活，使大學生更充分更全面的接觸社會，了解社會從而提高大學生的社會實踐能力和思想政治素質。

樹立落實科學發展觀，踐行社會主義榮辱觀，與祖國共奮進，與時代同發展，為建設社會主義新農村，構建社會主義和諧社會作出積極貢獻。

在暑期對企業參觀學習，建立實踐基地及關注孤寡老人留守兒童等各項實踐活動中，不斷提高自身綜合素質，為廣大群眾提供扎實有效的服務，在活動中樹立起在基層建功立業的志向。

讓同學們全方位的接觸社會、了解社會，培養適應社會的能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代青年大學生。提高大學生社會實踐活動的水準，努力把暑期大學生社會實踐活動建設成為__大學藝術學院黨支部工作的一個品牌，通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高同學的綜合素質，也為我國社會勞動保障發展吹了新風，讓暑期社會實踐活動把先進的文化和學術以新穎的形式送下鄉。並且將我院大學生社會實踐活動作為青年志願者、共青團員、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為__建築大學的一個素質教育典範。

我們用如火的青春，激昂的鬥志譜寫出了一支「建設社會主義新農村」的主題曲。我們的暑期社會實踐服務隊即將開始新的征程。按照「受教育，長才幹，作貢獻」的指導思想，圍繞「建黨__周年」的活動主題，我們認真，扎實，深入地開展學習、宣傳和落實科學發展觀，實踐「三個代表」重要思想，在求真務實的實踐中牢固樹立了勤於學習，重視實踐的__建築大學學子的新形象，在求真務實的實踐中接受教育，經受考驗，不斷提高個人素質。

四、活動意義：

引導和幫助同學們在實踐中深入學習貫徹鄧小平理論和「三個代表」的重要思想，牢固樹立和落實科學發展觀，認真學習實踐社會主義榮辱觀，滿懷激情的投身於社會主義新農村建設。

並在與實際結合中不斷提高自身的綜合素質，增強自己的社會責任感和歷史使命感，以深厚的感情向人民學習，以謙虛的態度向實踐學習，增強團結協作精神，培養吃苦耐勞的品質，在火熱的實踐中陶冶思想情操，提升精神境界，增長知識才幹，實現全面發展。

使同學們在社會實踐中深入體會為人民服務的宗旨，使大學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。用自己的實際行動為社會主義新農村建設添磚加瓦。

同時也讓同學們深入的了解國情，了解社會，正確的認識自我，正確認識基層特別是西部基層和艱苦邊遠地區的廣闊發展前景，把個人追求同國家與社會的需要緊密的結合起來，牢固樹立起到基層，到西部，到祖國最需要的地方建功立業的成材志向。

五、活動要求：

為保證我們團隊暑假社會實踐活動的順利開展，遵守紀律，團結友愛，互幫互助，群策群力，激情與理性相結合，共同搞好本次活動，決不因為一個人的關系影響全隊的活動，時刻把安全問題放首位，加強安全防範措施，杜絕意外事故發生，請各隊員遵守以下的規范和要求：

所有成員必須服從帶隊老師的安排，不得私自行動對自己的工作必須認真完成注意交通安全，不乘坐違章車輛，行車注意安全，選擇方便安全的交通工具，走安全道路，時刻保持警惕，決不能私自離開隊伍，單獨行動活動過程中注意飲食衛生，不私吃東西，不喝不凈生水;遇到突發事件要沉著冷靜，尋求正當方式解決，避免沖突，第一時間與當地有關部門聯系，並速與帶隊老師聯系。

六、活動主題：「黨旗引領成長，紅色點亮青春」__大學生暑期實踐------走進__

七、活動時間：20__年7月

八、前期准備：

實踐團隊准備：

1.由我校藝術學院黨總支帶領我校藝術團進行前期活動節目安排。

2.由活動組織人員聯系外出車輛，保證行動流暢，人員到職。

3.提前進行活動環境預測，便於活動開展，保證各個人員安全接待。

__：

由當地政府進行前期活動准備，例如：聯系對口專業的公司，建立友好關系;接待舞台;提供節目;安排好下鄉鎮以及分配各農戶的名單。

九、活動流程安排：

1、在__廣場舉辦「__大學志願農村開幕式」(邀請縣政府有關領導及社會有關人士參加，開幕結束後次日分三個小組走進鄉鎮，志願鄉鎮)。

2、7月10號早上7：00黨建活動室集合出發，路程兩個半小時，於上午十點到達__。

3、到達__後，經過短暫休息調整，為保證開幕式晚會圓滿成功，下午進行節目綵排，在此過程當中及時進行節目以及人選的調整，有效地保證晚會小組順利開展。晚會結束後，進行小組短暫總結，對於次日活動進行安排。

4、7月11號參觀學習事先安排好的對口專業的各企業公司，以建立長期的實踐基地，並舉行掛牌儀式。

5、7月12號上午7：00集合，按照組織提前安排好的小組分配到各個鄉鎮進行為期三天的「燃燒青春，服務基層」的幫扶實踐活動，同時也為大學生調研農村，經濟生活提供平台。

6、7月13號上午，組1，組2，組3從__分別出發到達__進行實踐活動，晚上六點整合隊伍回到__與大部隊集合休整，並由帶隊團長和各小組隊長進行活動總結，總結經驗教訓，為第二天做准備。

7、7月14號上午，組1，組2，組3從__分別出發到達__進行實踐活動，晚上六點整合隊伍回到__與大部隊集合休整，並由帶隊團長和各小組隊長進行活動總結，總結吸取經驗教訓，為第三天做准備。晚上六點整合隊伍回到__與大部隊集合休整每個活動接近尾聲時進行活動總結，各自闡述活動感想。

8、7月15號上午，組1，組2，組3從__分別出發到達__進行實踐活動，晚上六點整合隊伍回到__與大部隊集合休整，並由帶隊團長和各小組隊長進行活動總結，總結吸取經驗教訓，為第四天做准備。晚上六點整合隊伍回__與大部隊集合休整每個活動接近尾聲時進行活動總結，各自闡述活動感想。

9、7月16號上午，組1，組2，組3從__分別出發到達__進行實踐活動，晚上六點整合隊伍回到__與大部隊集合休整，並由帶隊團長和各小組隊長進行活動總結，總結吸取經驗教訓，為第四天做准備。晚上六點整合隊伍回到__與大部隊集合休整，准備第二天返程。

10、7月17號早晨，全體隊員8點集合當日到達__，由領導對此次活動進行總結發言，整個活動結束。

十、安全保障措施：

1、事先培訓：

在實踐隊出發前，我們會進行詳細的安全培訓.安全培訓的內容包括出行時再見通工具上的自我保護(防病防盜)在實踐過程中遇到安全問題的緊急處理辦法.還包括一些常見的急性疾病的緊急處理措施，外傷的緊急措施，遇到公共緊急事件的自我保護措施.在到達實踐地後，還將請有關人員介紹在當地的風俗，避免發生糾紛，確保同學了解當地各種安全機構的地點。

2、負責到人：

(1)確定團隊安全總負責人，統一協調，監督管理。

(2)團隊分組，確定出各個小組的安全負責人，對安全措施具體監督協調。

(3)活動進行中，各小組合理分配所有手機並確保24小時開機。

(4).每晚開碰頭會，及時總結安全方面的經驗和教訓。

3、路程上延誤時日：

由團長和對方取得聯系，如果雖然延誤了一些時間，但是能夠到達，則有隊長與接待單位重新安排時間即可.如果延誤時間很長或者可預見時間內不能到達.則有老師與接待單位直接通過公函關系。

4、路程上遇見到不可抗力導致部分或全部同學不能參加實踐：

由團長向學校及時報告，有老師緊急和接待單位聯系取消本次實踐計劃。

5、在實踐過程中同學出現傷病：

實踐培訓的時候有對特殊疾病和外傷的緊急救治的培訓，同時預算中有專門醫葯預算，出行團隊應當自帶一些常用葯物。如有緊急情況或突發病狀，及時向老師通報，有老師做出統籌安排。

6、在實踐過程中出現公共緊急情況：

如若遭遇當地暴力犯罪事件，要服從當地有關部門的安排，盡努力確保我們的人身安全。

十一、實踐可行性分析：

1、國家重抓農村建設，黨中央不斷的提升農村在國家整體工作的地位，大力倡導大學生志願服務農村建設，黨中央也不斷地強調在黨基層開展」創先爭優」活動.因此從大的大的方面講我們此次活動是響應政策，適國情，順民意。

2、我們學校全開放的教學體制為本次活動提供了堅強的後盾.一直以來，我校在培養學生專業知識的同時，非常注重學生實踐能力的培養，把提高學生的實踐能力作一項重要工作開展，我們這次實踐活動對學生的各項素質鍛煉都是一個的機會。

3、與當地的友好關系，為我們活動的開展提供了不可多得的有利條件。

十二、實踐預期目標及預期成果：

1.初步建立當地作為實踐基地關系，遠程網路教育。

2.初步規劃鄉村圖書館，成立廣播站.為農民及中小學生提供科普教育資源，科技支農。

3.初步規劃「大學生一幫一」扶助貧困，留守兒童計劃。

4.通過開展建黨__年文藝宣傳活動，激發當地學生和人民群眾的愛國情懷。

社會實踐策劃書4

一、指導思想和意義

(一)指導思想

將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課餘生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

(二)意義

1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。

2、參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

3、主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。

二、社會實踐的組織形式及具體過程

(一)組織形式

學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志願者小分隊活動組織。

(三)注意事項

1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮社區或者本村范圍內開展活動。團隊規模要適中，不開展跨區的活動。同一社區、同一鄉村的高中生應在當地團組織的統一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。

2、在生活中提煉。

從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關注生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創意地生活。

3、在興趣中選擇。

捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

4、合理利用各種資源。

充分利用網路資源。網路已經成為的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網路上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。

5、綜合運用各種方法手段。

從參與研究的對象來看，可以採用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究採取的手段來看，可以採用活動設計、網路技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量製作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。

三、社會實踐的主要內容

(一)社會參觀活動

參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模範人物、傑出人物、現代化建設成果、市政工程、高校、工廠、高新技術產業運作情況……)，例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以「物業管理」、「商業網點」、「文化娛樂」、「教育設施」、「交通路線」等為研究方向。

(二)社會調研活動。(參考主題如下，也可自選主題)

1、綠色環保宣傳

2、保護母親河、水質污染情況調查

3、白色污染調查研究

4、關於生活節能狀況調查研究

5、農村經濟發展狀況調查

6、關於生活垃圾分類處理的可行性調查

7、道路狀況及改進意見調查

8、旅遊資源狀況調查

9、中學生的消費觀念與行為研究

10、中學生上網吧問題研究

11、中學生學習習慣的調查與研究

12、中學生零用錢數量及用途的調查

(三)社區服務活動

社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區陋習糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志願者活動、社區公益勞動。

參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

四、社會實踐活動總結、表彰

1、各位同學要認真填寫20__年暑假社會實踐表，並以書面形式做好總結並附帶證明材料。

2、__月12日至__月18日各班團支部要根據方案內容及個人寒假活動情況報告表內容和實際表現，進行總結評比，評出班級寒假社會實踐活動先進個人(占本班總人數10%)

3、__月20日上報學校(附社會實踐證明材料或照片、個人事跡材料，由團委評定校級社會實踐集體和個人，評選結果記入班級考核。

社會實踐策劃書5

一、活動目的：

組織樂東暖鄉大學生志願者服務隊來海灘，不僅可以讓我們大家更加親近大自然，呼吸到更加清新的空氣，也讓我們體驗到海邊運動的快樂與充實，更讓我們體驗到組員之間團結互助的重要性，加強組員之間的熟悉感，創造一個團結友善的氛圍，將大家緊密聯系，並且讓大家學會有責任感。更重要的是讓我們從中去實踐，美化環境、保護環境，我們應該用行動告知當地居民衛生嚴重性，一同建設美麗的沙灘，還沙灘的潔凈，海水與天空的蔚藍，把生活垃圾都合理的去除，同時也會給當地帶來好的環境，需要每個志願者都用行動一起去尖界海灘一起拾垃圾，保護環境，做告示牌等。

二、活動主題：大家一起動手「美化我們的海灘家園」清潔活動!

三、活動地點：海南省樂東縣黃流鎮尖界海灘

四、活動時間：__年2月25日(星期三、農歷初七)

五、主辦單位：樂東暖鄉大學生志願者服務隊

六、活動對象：樂東縣大學生暖鄉志願者服務隊成員、社會各界熱心於環保人士

七、活動集合出發時間和地點：__年2月25日上午08：30分在黃流鎮中心小學集合完畢

八、活動負責人：

總策劃負責人：林胤臻( )

負責人：黎吉令( )、邢麗燕( )

副負責：鄭華丹

參加活動報名負責人：黎吉令: (報名方式：編輯簡訊名字和聯系方式發送到 就可報名參加)

拍照攝像人員：林俊錦( )

九、活動流程：

25日上午08：30黃流鎮中心小學集合→08：50清點好參加活動人數→09:00准時出發→環保活動趨向→步行(以環保為主題、走路可以一邊走一邊可以打掃衛生)→10:00到達目的地→10:10集合發放飲用水和分配好活動小組成員→10:20環保從我做起「美化我們的海灘家園」清潔活動正式啟動→11：00全體成員集合清點人數，做活動小結，各位小組組長做(1—3分鍾)的講話→11：30集體從尖界海返回黃流鎮→12:30分到達黃流鎮→12：40自行坐車回家。

十、活動前期准備:

1.提前聯系當地的鎮委或負責人，與洽談合適的時間和相關事宜，開展活動的趨向

2、統計所有參加活動的人，並交代注意事項。

3、開展海灘拾垃圾，生活垃圾的收拾，整理當地沙灘的現象

4、召集志願者報名負責人：黎吉令: (報名方式：編輯簡訊名字和聯系方式發送到 就可報名參加)

⑸ 大學生職業生涯規劃與實踐範文

做好職業生涯規劃能幫助大學生確定自己的職業目標。那你知道大學生的職業生涯規劃書該怎麼寫嗎?下面是由我分享的大學生職業生涯規劃與實踐 範文 ，希望對你有用。

大學生職業生涯規劃與實踐範文(一)
前言

一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命檔數運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。

而如今，一直就存在的就業壓力似乎更加突出而如今，經濟因素也將對就業產生影響。“大學生就業冬天”已經在社會上喊了很多年，更可怕的是這個“冬天”每年都在過。表面上看是與擴招有關，但問題是大學生就業思路有根本性問題。就業已經不再是大四才考慮的問題，大一就應該對職業有一些規劃了。

我希望通過這篇 職業規劃 能夠更好的認識自己，找到自己的職業發展方向，然後有針對性地加強自己的職業能力培訓，化“被動就業”為“主動擇業”，讓自己一開始就贏在 職場 起跑線，成為搶手的職場新人。

一、自我分析

1、個性特點

根據學校的職業測評、網上比較有權威性的相關測試和家長朋友以及自己的一些分析，我得出以下結論：

根據霍蘭德理論進行的測試結果表明，我屬於社會型、研究型和藝術型(SIA)。

因此，適合我的職業應具有以下特點：涉及與他人協作、溝通以及 教育 他人，經常要求工作者為他人提供幫助，與各種式樣、設計和圖案打交道，表現自我而不必墨守成規。

所以適合這種類型的職業大概有以下幾種：社會工作、咨詢、調解、教育和一些要求組織他人的職業，。

個性特點：我的個性特點基本描述為：性格內向、感覺、情感豐富、判斷，具體而言，可描述為以下幾個特點：

能夠很好地集中精力、關注焦點 ;

強烈的工作熱情，認真負責，工作努力;

良好的協作技巧，能和別人建立起和諧友好的關系;

講求實效的態度，辦事 方法 現實可行 ;

十分關注細節，能夠准確地把握事實 ;

能夠連續地工作，對相同的工作任務不會感到厭倦;

非常強的責任意識;別人可以信任你實現自己的諾言;

行盯首喜歡運用固定的辦事程序;尊重別人的地位和能力 ;

通情達理，看問題現實 ;

有韌性，在困境中不輕易放棄。

2、SWOT分析

自身因素(內)外界因素(外)

S(優勢)1、有從事相關行業的熱誠

2、具備相關行業的基本素質，如學習能力、團隊合作精神、細節觀察、責任感、動手能力

3、自我提升的計劃滿足行業要求1、生物醫葯行業發展迅速，人員需求大

2、北京是經濟發展迅速的地區，機會多

3、生物醫葯的作用和意義在不斷地提高

4、世界范圍內生物則段發展前景良好

5、民族院校有良好的民族醫葯研究基礎

W(劣勢)1、學習成績不算優秀

2、知識結構暫時不夠完整和全面，欠缺相關學科的專業知識

3、對於突然的變化難以適應1、北京人才競爭大

2、我國生物行業沒有完全發展起來，生物公司比較少

3、生物醫葯公司的競爭大，對人員要求也相對提高

O(機會)1、有充足的時間完善知識結構，可以通過 考研 究生來充實自己

2、積極參加各種比賽，鍛煉自己，提高自己的能力

3、有一定的良好的社會互動關系1、學校、學院內有資深的就業指導老師做指導

2、生物知識涉及面廣，就業靈活

3、生物醫葯專業是北京生源本科 畢業 生緊缺的專業

T(制約)1、考研存在一定風險

2、比賽競爭激烈，自己的最後排名是未知數

3、專業學習與課余實踐的沖突，課余時間參加各種活動對於學習肯定有影響1、目前本科專業不完全對口

2、很多企業強調研究 經驗 和學歷

3、今年爆發的經濟危機使就業問題更加嚴峻

二、主要目標職業的 崗位職責 和任職資格

1、公務員：

工作描述及說明

主要工作對下屬的慣例和監督，保證銷售任務順利完成，計劃、組織、指導和控制銷售活動

基本要求大學本科或以上學歷，最好有相關工作經歷

能力分類能力要求

決策能力具備根據部全面的信息分析、評價、選擇，做出決策和承擔風險的能力

策劃能力有能力對所定的目標進行論證說明，確定重點，制定可行的行動計劃

領導能力有能力確定目標，讓人接受一種觀點，一個方案獲一項行動計劃。進行組織落實，確定檢驗標准及范圍，並有能力對工作進行追蹤

溝通協調能力有能力說明自己的意見，觀察別人的反映，傾聽別人的意見，對其意見進行整理，做好協調統一工作

談判能力深處沖突的形勢之中，面對不同的對手，仍能把握住方向，創造巨大的效益

責任能力全身心地投入落實所決定目標的工作中，有能力行使權力，獨立管理工作

2、研發人員：

工作描述及說明

主要工作同集團或機構取得聯系共同促進管理方法、解讀新發現，收集並分析相關信息

基本要求具有大量的知識、技能和經驗，至少學士學位，很多職位要求更高學位

能力分類能力要求

協助能力要求樂於與他人合作，工作中表現出和善、合作的態度

成就努力保持自己對目標的挑戰欲，並竭盡全力完成任務

承受能力能夠接受批評，並冷靜有效地處理巨大壓力下的工作

可靠性可靠、有責任地，值得信賴地履行自己的職責

細節觀察注重工作中的細節，完美的完成任務

3、翻譯：

銷售部經理工作描述及說明

主要工作與客戶或發言者交流，保證譯文傳達了原發言者的意圖

基本要求具備與此職業相關的技能、知識和工作經驗;需要接受相關的培訓

能力分類能力要求

協調能力將眾人組織到一起並調和差異

理解能力理解對方講話的要點，適當地提出問題，關注並理解他人的反應;確定發言者的意思，並准備翻譯;理解工 作文 件的 句子 和段落

表達能力有效的口頭溝通，交談中有效果地傳遞信息

三、職業選項

1、通過國家公務員考試進入國家機關

最近幾年，國家通過司法考試招收國家公務員的人數在逐年增加，但與逐年增加的生物專業的畢業生數量相比顯得還很少，同時考試難度很大，錄取率較低，出現眾人過“獨木橋”的局面。

公務員對決策能力、領導能力和談判能力要求較高，而自己在此方面並不突出。准備考試需要花大量的時間和精力來准備考試，不看許多參考書，考試中涉及的非常寬的知識面，靠平時積累遺漏太多。

2、從事科學教研工作

在科學教研工作的好處是穩定，生活有規律。在很多人眼裡，科研工作者是個很有誘惑性的職業：收入豐厚，衣食無憂。所以，進入研究所成了大部分生物專業畢業生共同的選擇。

然而科研工作者對於學歷要求比較高，要求有相關研發經歷，有些企業或研究機構對於畢業學校有一定的偏見。因此，從事科研工作對於我是一個不大不小的挑戰。

3、翻譯

大多數和我一個民族(朝鮮族)的人都在從事對韓貿易方面的工作，因此從事翻譯工作是一個不錯的選擇。小語種比較容易就業，在中國韓國企業又是比較多的，特別是2008年北京奧運會的成功舉辦和上海世博會的申辦成功。北京又是政治、經濟和 文化 的中心，外語學習的資源比較豐富。

然而在外企僅僅從事翻譯工作提升空間比較狹小，工作壓力比較大，而且北京等大城市的外語人才也比較豐富，對於本科為生物專業的我來說不是最優選擇。

四、決策因素

家庭因素：我成長在一個單親家庭，家裡主要靠母親的工資來維持，我在大學的生活費主要是靠親戚的資助。因此，我在職業決策時要考慮到家庭的因素。第一學年沒有拿到獎學金，也不是校學生會或者院學生會的幹部，保研還需要更大的努力。如果繼續讀研的話，首先要繼續加重家裡的經濟負擔，而且母親身體不好，應該讓她早點享受天倫之樂，所以我應該快速從學生到職業人角色的過渡，於是打算先工作後讀在職研究生。

社會資源專業因素：我的哥哥在北京某公司從事 市場營銷 工作，在尋找工作或實習機會時，可以向他尋求幫助;我的姑姑在天津、伯父在江蘇工作，但沒有特別的關系背景。

專業因素：我是學習生物專業的，我的外語成績相對其他科目較高。而生物方面的最新科技與信息都在國外，努力 學習英語 ，閱讀英文原版生物方面的著作有助於我了解更多相關知識。

社會因素：雖然，經濟危機席捲全球，但我國仍以較快的速度發展。經濟危機對於房地產、股票、銀行等行業，對於生物醫葯等行業經濟危機影響不大，而我國現在實施擴大內需的政策，因此，生物醫葯等相關行業仍有很光明的前景。特別是自改革開放以來，我國醫葯業產值年均增長率在16.6%左右，我國已成為世界上醫葯行業發展最快的國家。

但是，國內目前僅有4000家以上的制葯企業，其中外資公司佔多數，國內的生物制葯行業還達不到國際水準，因此將知識轉化為實際應用是目前國內首要問題。

勞動力市場因素：北京等大城市對於生物相關行業需求較大。

醫院葯房變零售葯店的改革，使葯師的作用凸顯。按規定，每家葯店必須配備一名職業葯師，而我國高達1：10的缺口使葯師成為比較好的職業之一。

隨著人們對健康的關注，人們對保健的要求也開始私人化、固定化，於是健康管理機構遍地開花，而健康管理師則少得可憐。而諸如優秀的醫葯產品研發人員、醫葯代表和中高級相關管理人才市場也是十分渴求。

五、行動計劃

大學階段目標

我現在距離目標還有很大的差距。首先就是英語遠沒有達到要求。綜合素質也有待加強。知識面還太過狹窄，英文的相關背景知識缺乏，不論是實事新聞還是社會現象知道得太少。對於計算機的使用還是很不熟練，社交技能也有待提高。

大二加強專業知識的學習，申請URTP，加深對專業知識的理解。由於下學期要參加英語四級考試，最應當注意的就是其實際應用能力，在聽說讀寫方面都有提高。在備戰英語四級的同時，參加2009年大學英語競賽，綜合提高自己的英語能力。利用較多空閑時間廣泛涉獵各種知識。另外，在活動方面，尤其是學院組織的各項活動，應該積極地參加，這樣可以使自己更加適應未來緊張的工作，也能更合理地利用時間。

在大三的時候，利用有限的課外學習的時間繼續我的韓語學習，爭取適時參加韓語等級考試，拿到中高級證書。由於大三還要過外語六級，英語的學習還要繼續堅持，此時著重提高英語的實際運用與交流能力。

要多爭取機會到一些公司實習，最好能獲得和自己專業相關的實習機會，增加自己的經驗。著重把握在這些活動中鍛煉的素質，如創造力，領導能力，團隊精神等。我希望我的經歷多元化，成熟，積極主動，有一定的領導才能，能夠均衡發展。

大四在完成學業的同時，製作簡歷，參加學院、學校舉行的各種就業、 面試 講座;購買商務正裝，學習各種共關禮儀，提升自己的第一印象積極參加各場校內外招聘。

中長期目標

考慮到商學院錄取較看重申請者的工作經驗，而如今的各種職位也對於工作經驗的重視，為了增強個人綜合素質，尤其是工作經驗方面的優勢，所以選擇先工作。畢業後，短期目標是從公司普通職員做起，積累經濟實力和經驗。

工作時做到熟悉公司產品，了解公司 企業文化 及相關 規章制度 ，做個合格的員工。閱讀相關書籍，多向老員工學習，熱情對待工作、同事並贏取信任。積極參加公司的各種活動，樂於為同事服務，把公司當成自己的家。把自己的成果建立在大家一起努力的基礎上，樂於與他人分享快樂

長期目標是通過前期的積累來建立自己的平台，已實現自己關注經濟發展，促進生物醫學技術的更廣泛應用。從商業運作角度切入，先到大學學習工商管理，學習世界上先進的商業運作理念。鑒於中外企業運作的差距，所以中國的生物市場具有很大的潛力，因此研究生畢業後我將投身於生物醫葯技術在中國的普及與應用。

六、風險、危機預測與應對方案

一切內在的、外在的變化因素都會對規劃發展構成威脅，意思也就是職業生涯存在風險。現在做的職業生涯規劃方案只是在描繪我們的職業藍圖，萬物都是在變化的，一天沒有達到目標都不算成功。因此，風險、危機的預測和應對是不可缺少的!

以下是我目前能夠觀察預測到的四個風險、危機——

風險一、如果以本科生的身份進入生物醫葯行業，存在難度。

方案1：加強業務能力，加強學習，耐心等待機會;

方案2：立刻轉換方向尋求更大發展。

取捨原則——根據情況做出最佳選擇，傾向於方案1,因為切入難主要是業務水平的問題，一旦就業，在5年內不易頻繁轉換工作，5年以後的發展要看當時的環境變化。

風險二、由於競爭激烈導致考不上研究生。

方案1：再准備一年，再考研究生;

方案2：繼續在相關領域工作，在自己的水平達到一定程度時，辭職專心讀書。

取捨原則——看考研的成績與錄取成績的差距與聘用單位的情況。

風險三、自身發展跟不上行業的發展，最終被淘汰。

方案1 ：繼續進修充電，並且轉換環境尋求其他的發展機會;

如果出現這樣的危機，我想除了加強學習、鍛煉，應該沒有更好的方案了，不過經歷一個階段的挫折不一定是壞事，可能還能鍛煉更堅韌的意志，但即使不從事生物醫學工作，也可能有其他的工作更適於我的發展。

風險四、家庭、教育與職業發展的沖突。

原則——尋求能和諧發展的結合點，該取時取、該舍時舍，因為完全不顧及一個方面都不利於另一方面的發展。

結語

我在仰望月亮之上，有多少夢想在自由地飛翔，給自己一點時間考慮一下將來吧，給自己做一個規劃吧，那樣夢想才能展翅飛翔。人生像一次沒有回頭路的旅程。前方也許是盛開芬芳的玫瑰園，也許是充滿毒蛇猛獸的黑森林，但是不管怎樣的未來，我能做的不過是給自己一個規劃並且實施。今天的生活是由一年前我的選擇決定的，而今天我的行動將決定我三年後的生活。

耳邊再次響起周其洪老師在“大學生職業生涯規劃”課上講的話：“沒有計劃的人會被有計劃的人計劃掉!”

⑹ 大學生的社會實踐規劃以什麼為主。

1、政策宣講類:到農村或城市社區開展送科技知識下鄉，文化知識宣講活動或者是法律咨詢等活動。
2、義工型：例如，參加幫助孤寡老人、社會福利、救助兒童等等的無償活動。
3、調查型：例如，調查家鄉、家庭、個人的問題。具體的例子如：壓歲錢的花法，調查後寫個感想和感受。
4、掛職鍛煉類:各類崗位實習，如假期專業實習、勤工儉學等。暑期兼職工作，例如課外創業活動。
5、體驗教育類:參觀，如實地參觀考察企業、博物館、軍營等，切實體會，整體感知;重溫革命時期英雄人物的愛國事跡，增強學生的民族自信心和自豪感，樹立愛國主義精神，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

⑺ 大學生實踐規劃怎麼寫

大學生實踐規劃內容：

1、報告題目：

報告題目盡量簡短、明確，通過標題把實踐的內容和特點突出。

2、學院及作者名稱

：學院名稱和作者姓名應在題目下方註明，學院名稱應用全稱。

3、目錄

：對於頁數比較多的報告，應適當加上目錄。

4．正文

：正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這御橡部分內容論述主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

5．結束語

：結束語包含實踐吵如總結體會部分，簡要對自己實踐效果進行評價，著重介紹一下自己實踐後的收獲，以及如何把收獲應用到學習、生活、工作等方面中去。
注意點：第一，注意實踐報告格式。

第二，正文部分提醒:實鎮碰旁踐內容部分，在完整介紹了實踐內容的基礎上，選幾項對自己有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹一下。

⑻ 大學生社區實踐計劃

大學生社區實踐計劃有關內容如下：

一、指導思想和意義

(一)指導思想

將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課餘生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

(二)意義

改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。

二、社會實踐的組織形式及具體過程

4、合理利用各種資源。

充分利用網路資源。網路已經成為的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網路上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己閉滾所需要的內容。

5、綜合運用各種方法手段。

從參與研究的對象來看，可以採用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究採取的手段來看，可以採用活動設計、網路技術、調查研究、參飢爛觀訪問、實驗演示、表演交流、測量製作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。

⑼ 大學生社會實踐計劃怎麼寫

大學生社會實踐計劃內容：

1、報告題目

報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節放在副標題里。

2、學院及作者名稱

學院名稱和作者姓名應在題目下方註明，學院名稱應用全稱。

3、目錄

對於頁數比較多的報告，應適當加上目錄。

4．正文

正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

5．結束語

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，並提出相應的解決辦法。

(9)大學生實踐地規劃擴展閱讀：

報告格式

1、標題

規定的標題格式，即「發文主題」加「文種」，基本格式為「××關於××的實踐報告」「關於××的實踐報告」「××實踐」等。

2、正文

正文一般分前言、主體、結尾三部分。

3、主體

這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。