大學生校報

㈠ 大學的校報都是誰管理的平時多久更新

中共中央辦公廳《關於加強新聞出版廣播電視業管理的通知》（中辦廳字〔1996〕37號）規定，全國現有內部報紙將全部轉入內部資料性出版物。據此精神，各高校校報（全部為內部報紙）均應轉入內部資料性出版物。

經國家教委及省級教委鍵叢基批准設立的普通高等、專科（大專）學校，已經省級新聞出版管理機關批准、持內部報紙准印證的高校校報，全部編入高校校報類刊號系列，納入專門管理類別。其刊號形式為：CN（G）XX－XXXX

本通知所稱校報系由校黨委主管、主辦或由校黨委主管、校黨委宣傳部主辦的，用於指導本校工作，交流校內信息，按報紙形式出版，每月至少出版一期的出版物。

根據中國新聞出版社新出報[1998]324號文件《關於設立高校校報類報紙刊號系列的通知》的規定，各大高校的校報從1998年3月開始，主要用途就變成了交流校內信息。

每個高校校報出版的日期是不一樣的，由各個高校的校報管理部門自行印刷出版，有每鄭森半個月出版一次的，還有一旬一版和一月一版的。

㈡ 大學新生校報記者團代表發言稿

大學生記者團新生見面會發言稿
尊敬的團長及各位領導、親愛的學弟學妹們： 大家好！
金色的秋天是采擷碩果的季節，更是升騰希望與理想的季節，在這美麗的日子裡，大學生記者團又迎來了新一批青春飛揚的學子！
首先，請允許我代表所有大學生記者團成員向來自四面八方的新同學表示最誠摯的問候和最熱烈的歡迎！你們的到來為大學生記者團這支充滿激情與夢想的組織注入了新的活力，大學生記者團會因你們的加入而更加精彩！ 用最初的心，做永久的事。大學生記者團，將是你們成長的最佳搖籃。在這里，你們可以體會到大學生活的樂趣，感受到組織的溫暖。
記得一年前，我加入了大學生記者團，參加了新生見面會，時光流逝、歲月如梭，轉眼間，一年的大學生活已落下帷幕，我的身份也從學弟轉變成一名學長。在過去的一年裡，我在記者團這個溫馨的大家庭里過得充實，走得踏實；我進步了，成熟了。
「天行健，君子以自強不息」。大學生活將是一個全新的體驗，是生命中最豐富、最能展現自我的幾年。現在，你們離開了家，離開了父母的愛護，要學會自己照顧自己，學會理解和關愛，交流與互補。在大學生活中，你需要學會把握身邊的每一個人，珍惜身邊的每一細節，也許現在坐在你身邊的那個人，將會成為你未來人生路上最值得信賴的夥伴。
「年輕允許失敗，嘗試就是一種勝利」。大學是開放的，這里有五彩斑斕的校園文化生活，學生會、各學生組織、社團是施展才華的大舞台，也是同學們交流的空間，組織能力、協調能力、管理能力、處世能力等在這里都能夠得到充分的鍛煉；這里也有投身社會的各種實踐機會，一個個嚴峻的挑戰都將隨著大學之門的敞開向我們走來，一種全新的生活正等待著我們來創造，一幅美好的藍圖正期待著我們來描繪。去繽紛的舞台挑戰一下自己吧，你人生中最美麗的一段青春歲月將會留在這里。
在大學里，你會遇到很多誘惑，也會有很多的機遇在你的身邊遊走，我想對即將經歷這些的學弟學妹們說：你現在是一名大學生，那麼你應該去好好的鍛煉自己，多參加一些社會實踐活動，多累積一些實習的經驗，這對於你專業的學習和最後找工作都是很有用的。
大學的生活很精彩，但是在你享受生活的時候，不要忘記了兼顧你的學習，因為，不管你身兼幾職，你的身份還是一名學生，你最主要的事情還是你的學習，從這一刻起，插上你理想的翅膀，換一種心情，投入到全新的學習生活中去。我想，你的三年大學生活必然會精彩紛呈，一定會變得充實、無悔且精彩！大學生記者團也一定會因為有你們的加入變得更加的輝煌奪目。
最後，祝願記者團的各位領導，身體健康、心想事成！祝願學弟學妹們學業有成，前程似錦！祝願我們的大學生記者團越辦越好！

㈢ 大學報紙主題都有什麼

1、生活因青春而精彩

2、青春百味

3、消逝的青春

4、微笑著，去唱青春的歌謠

5、與青春不止遇見

6、青春的葬禮

7、迷失的青春

8、下了定義的青春

9、青春的獨白

10、孤獨的青春

11、青春，如此頹唐

12、青春狂想曲

13、青春，曾是個瞬間

14、青春飛鳥

15、青春力量

16、青春的童話

17、只屬於自己的青春旁白

㈣ 大學校園報紙應該怎麼出才能最好

作為一種特殊類型的報紙，高校校報在傳播校園新聞信息、引導校園輿論走向、豐富校園文化生活等方面發揮了重要作用。全國很多高校校報迄今已有數十年的辦報歷史，形成了良好的辦報傳統和鮮明的辦報特色。可以說，它也是我國當代報業結構的有機組成部分。

高校校報是介乎於專業性報紙和內部報紙之間的一種特殊類型報紙。一方面，它有國內統一刊號，有正式的「身份」；另一方面，它又不等同於專業性報紙，在廣告、發行、經營等方面存在限制，具有內部報紙的一些特點。目前，高校校報多屬高校黨委的機關報，往往由高校黨委宣傳部主辦，一般為對開或四開單張的周報或旬報。其發行圈也相對固定，讀者對象基本由高校教職工、大學生和部分學生家長構成。

近年來，隨著「傳媒過剩」時代的到來，在信息海量供給的背景下，高校校報的發展受到前所未有的沖擊。如何應對挑戰，進一步發揮其在大學校園的獨特作用，應引起我們的重視和思考。下面，我們就從三個方面對高校校報的發展作一個理論探析。

一、准確的定位，明確的目標

准確的媒體定位，明確的發展目標，是辦好報紙的前提。新聞媒體如果沒有準確的}「位置感」和明晰的「方向感」，那麼這個媒體不可能有廣闊的發展空間。結合目前高液仔告校快速發展的實際和高校報紙的性質、特點，筆者認為，高校校報在當下仍然有巨大的發展可能性，應當建構成為大學校園真正的強勢主流媒體，成為「校園信息總匯」和「思想文化論壇」。

這一判斷的主要依據有五：一是高校校報自身改革和發展戚埋的需求，在校園內外多類型媒體的夾擊之下，求變和擴大影響力是高校報紙的必然選擇。二是隨著高等教育的快速發展，很多高校形成了「一校多區」的辦學格局，需要有一個高效的信息溝通平台，而校報恰恰是最適宜的媒體。三是大學校園是文化資源和人才資源的「富礦區」，現在很多高校校報對其利用很有鬧明限，這一優勢可以轉化為高校校報的競爭優勢。四是很多高校缺乏真正有影響力的強勢媒體，盡管各種；類型的校園媒體數不勝數，但缺乏具有廣泛影響的媒體，校報最具備成為強勢媒體的素質和條件。五是大學校園具備紙質媒體生存和發展的最好環境，由於大學校園基本人群知識層次較高，對紙質媒體的認同度也較高。

具體說來，高校校報應當在上述總體定位的基礎上，體現出五大職能：（1）、宣傳學校黨委、行政工作的陣地。高校校報首先應發揮耳目喉舌的作用，成為宣傳學校黨委、行政中心工作、實行校務公開、引導校園輿論的主陣地，發揮上情下達的主渠道作用，讓校園重要新聞信息盡早與廣大師生「見面」。（2）維系學校各部門工作的紐帶。很多高校都存在橫向信息流通不暢的問題，校報能成為聯結學校職能部門、教學單位工作的重要紐帶。（3）搭建師生互動交流的平台。高校校報能為教師和學生提供一個課堂之外進行多層面平等交流的廣闊空間，通過「以文會友」的形式，實現觀點的碰撞、思想的交鋒，以至師和生的良性互動。（4）豐富校園文化生活的園地。校報既是高校濃厚文化氛圍的受益者，又是高校文化氛圍的營造者。發揮校報的文化傳播功能，是高校報紙的優勢和特色所在。（5）塑造高校形象的窗口。高校校報不僅面向校園，還應該面向社會。利用校報的資源優勢，通過多種途徑，使校報成為塑造高校良好社會形象的主導力量。

二、凸顯「四性」特徵，造就強勢媒體。

高校校報的定位決定了它的辦報理念不同於一般專業媒體，而應具有鮮明的高校特色。結合大學校園的實際來看，高校校報在激烈的新聞傳媒競爭中要站穩腳跟，成為高校校園的強勢主流媒體，應體現以下四個方面的特徵：

1、建立在信息平台基礎上的新聞性。報紙首先是「信息紙」。信息量是報紙贏得讀者的重要影響因素。校報應在立足校園信息供給的基礎上，對社會熱點、焦點問題，特別是和大學生聯系較緊、受普遍關注的話題進行特色化報道，以保證報紙的多維視野和充足的信息量，甚至可以結合大學的特點，創設信息專刊或專版，滿足讀者多樣的信息需求。在「信息紙」的基礎上，報紙更是「新聞紙」。校報要充分體現報紙的新聞性，要全面反映大學校園的重大新聞，讓讀者較全面地了解發生在身邊的新聞事件和學校各項工作的最新動態。由於出版周期的限制，校報在新聞時效性方面會存在一定困難，這就要求高校校報在報道深度上下功夫，追求新聞報道的附加值。要做到不僅告訴讀者「發生了什麼」，還要解釋「為什麼發生」和「發生之後的意義和價值」。《南方周末》新聞報道的路子就很具借鑒意義。同時，校報還可以通過網路版來彌補時效性的不足。突出新聞性還有另一層意義，就是新聞報道要按照新聞規律辦事，突出事件的新聞屬性，不能把新聞版辦成校領導活動和各種會議情況介紹的版面。新聞報道沒有新聞性，就不可能吸引讀者的眼球。

2、建立在文化品位基礎上的思想性。從報紙的社會功能看，報紙同時也是「觀點紙」。

大學校園濃厚的學術氛圍和文化氣息，決定了校報必須具備較高的文化品位和較強的思想性，是傳播先進文化的「觀點紙」和構建校園文化的主要載體之一。高校校報可以通過創設學術版、理論版，辦好文藝性副刊等手段，突出和深化報紙的文化氣息，不斷提升報紙的文化品位。在具體內容設置上，應強化精英文化意識，而不能簡單地走大眾文化路子。在此基礎上，高校校報要進一步體現「思想者」的特色，給廣大師生提供一個暢所欲言的話語平台，營造「百花齊放，百家爭鳴」的良好氛圍，並發揮新聞媒體的輿論導向功能，使讀者在公開、平等的對話中達成觀念的更新、思想的提高。從讀者層面看，高校的讀者可說是最挑剔的讀者，也是最具思考性的讀者。校報的思想性特徵也正符合讀者的高層次需求。

3、建立在傳播策略基礎上的藝術性。當代報紙競爭的一個重要結果，就是實現了從傳者中心地位到受眾中心地位的轉變。對高校報紙而言，這一轉變具有同樣的價值和意義。高校讀者構成的特殊性和對信息的高層次需求，必然造就高校校報在信息傳播過程中的「高標准、嚴要求」，就是要運用適宜的傳播策略，追求傳播過程的藝術性，盡可能獲取最佳的傳播效果。具體說來，就是要在新聞報道中貫穿新聞專業主義精神，遵循新聞報道規律；就是要善於運用新聞傳播手段和技巧，形成和諧和富於美感的報紙版面；就是要講求宣傳藝術，杜絕「新聞腔」和「宣傳腔」，形成生動活潑、貼近讀者的良好文風；就是要通過個性化的語言表達，給讀者帶來文字閱讀的愉悅和享受，從而贏得讀者的尊重和喜愛。

4、建立在編讀互通基礎上的服務性。當代新聞傳播的一個重要特點，就是高度重視傳播的互動性。在互動的情境中，能有效地提高信息傳播效果。對高校校報來說，就體現為編讀之間要建立起廣泛而緊密的聯系，使校報成為聯系學校和師生、聯系老師和學生的橋梁。校報可以通過設置新聞熱線電話、電子郵箱、重視讀者來信、定期進行讀者意見調查、舉辦編讀座談會等常規方式，去了解讀者的真正需要，不斷發現存在的問題和提高辦報水平。進而言之，校報要不斷增強服務意識，使校報不是居高臨下的「說教者」，而是同廣大讀者「促膝談心」的良師益友。在做好信息服務的同時，還可以藉助校報這個平台，去嘗試信息服務的延伸，比如通過舉辦校園文化活動、校園公益活動等方式，給讀者提供一個廣泛參與、展現自我的舞台。校報不斷增強服務意識，不斷提高服務能力，才能擁有永遠的讀者。

三、創新運行機制 增強發展能力

高校校報要成為大學校園的強勢主流媒體，就必須建立起良好的運行機制，具備良好的自我發展能力。實現這一目標的核心理念就是，以創新為先導，以校園文化資源為依託，以管理增效為突破口，保持和發展校報優勢，不斷增強校園影響力，辦大學校園的一流報紙。

從操作層面分析，高校校報的改革和發展應從以下幾方面入手：

1、強化精品意識，精編校報。提升高校校報的競爭力和影響力，首要任務是深化報紙內容改革，創辦精品報紙。精編校報，首先要編好新聞版。新聞版是報紙的生命線，要突出新聞性和保證信息量，並著力加強新聞評論力度。在提供豐富、及時的校園新聞信息的同時，也給讀者啟迪和思考的空間。在報道形式上，要做到信息性報道和特色報道（如深度報道、解釋性報道等）的有機結合、協同作戰。其次要編好副刊，在辦好文藝性副刊的同時，可以嘗試增加專題性或專業性專刊，既提升報紙的文化氣息和文化品位，又能增強編讀的聯系。第三是要精於策劃，創設名牌欄目。名牌欄目是提升報紙形象的有效手段。高校校報可以發揮高校的人才優勢，創設出有影響力的名牌欄目或個人專欄，發揮欄目的輻射和引領作用。第四是要精於運用新聞圖片。在報紙進入「讀圖時代」的今天，校報也要善於發揮新聞圖片「一圖勝萬言」的效用。最後，在版面設計上要體現出高校特色，要充滿現代青春氣息。通過版面設計元素的綜合運用，牢牢吸引讀者的眼球。

2、發揮人才優勢，建立「三網」。目前，很多高校校報都存在著人員缺編、工作量過大等困難，限制了辦報水平的提高。一個有效的解決辦法就是建立「三網」。「三網」是指學生記者網、作者網和發行網。高校校報要組織熱心參與新聞實踐的在校大學生，通過一定的專業訓練，形成校報的學生記者網路。通過這一網路，校報的新聞觸角延伸到師生中間，可以極大地增強校報的新聞採集能力和快速反應能力，也能更真切地傾聽到廣大師生的心聲。同時，建立一個穩定的作者網路，也是辦好報紙的重要條件。校報要充分利用高校的人才優勢，建設一支由老師和優秀學生共同構成的穩定的作者隊伍。有了充足的高質量的稿源，校報就不會陷入「巧婦難為無米之炊」的尷尬境地，也就能保證報紙的高起點、高水準。此外，很多高校校報都存在發行渠道不暢的問題。高校校報可以通過勤工儉學的形式，組織貧困生建立起發行隊伍，保證報紙能及時發送到學生宿舍、教師信箱和各個辦公室。建立暢通的發行網路，也是提高校報影響力的方法之一。

3、增強經濟意識，學會經營。很多高校校報都存在辦報經費不足的情況，而它的性質和任務又決定了它缺乏市場化運作的基本條件，不可能走市場化的路子。在傳媒產業蓬勃發展的今天，高校校報也應當進一步增強經濟意識，去嘗試適合自己特點的經營之道，進一步拓展辦報空間。其中，建立社會資金補充機制當是一個有效的途徑。在大學校園孕育和存在的巨大市場機會日漸為商人們認同的背景下，高校校報正可藉助自己的傳播平台和傳播優勢，同企業聯手，通過舉辦主題徵文、企業形象宣傳、產品推介、企業家論壇等校園文化活動，來擴大自己的影響力。這既可以增強校報的自我發展能力，又豐富了校園文化生活。同時，校報還可以嘗試建立與專業媒介的信息合作機制、與企業內部報紙的信息共享和聯辦機制，通過提供信息服務來獲得收益。應該說，當下高校校報面臨的市場機遇是很多的，關鍵就在於把握機會的能力。

4、培育社會意識，參與社會。高校校報是最典型的校園媒體，應把大學校園作為根本立足點。另一方面，大學校園的多維視野也要求校報要有強烈的關注社會、反映社會、參與社會的意識。簡言之，校報要成為師生放眼看世界的一個窗口，成為師生了解社會動態的一個渠道。校報要通過社會意識的培育，不斷增強社會適應機能。比如校報可以通過具體報道，引導廣大師生對社會現象、社會熱點問題展開討論，提高認識；可以組織師生，積極參與一些社會性活動，提高社會實踐能力；可以組織學生記者團進行社會性采訪、調查活動，拓寬報道視野等。這樣，既能提高讀者的社會關注度，又能極大地豐富校報的內容。校報積極參與社會的另一個價值在於，它可以成為塑造高校良好社會形象的重要橋梁和具體實施者。

以上，我們從報紙的定位、特性和運行機制諸方面，對高校校報的改革和發展進行了簡要的理論分析。我們認為：當下，高校報紙依然存在巨大的發展空間，只要定位準確、特點突出，運作得當，高校校報就能發揮出巨大的潛能，成為大學校園的強勢新聞媒體。而這對於高校的健康發展，具有不可或缺的作用和重要的現實意義。

參考文獻：

1、張國良主編，《傳播學原理》，復旦大學出版社，1995年版。

2、方漢奇主編，《中國新聞事業通史第三卷》，中國人民大學出版社，1999年版

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4、鄭保衛著，《當代新聞理論》，新華出版社，2003年版。

5、蔡雯著，《現代新聞編輯學》，四川人民出版社，1995年版。

㈤ 大學生聊天室校報板塊如何策劃

問問度娘 要麼找些針對性的群，聊聊，咨詢咨詢

㈥ 學校要辦一個校刊。可是校刊有哪些好的主題呢。要求陽光積極。貼近大學生活的

可以建立一個活動報告型的，什麼時間有什麼社團有什麼樣的活動，（運動專、音樂、美術屬、書法、★游戲、等等）既可以豐富校刊的內容，也可以給社團在學校打名氣，而且能夠在第一時間告訴學生他們想要說的，能夠讓社團跟學生有更好的互動，提升入團率，如果做的好，可以相對來說收點小費。還有一點很重要，能夠大大的提高你校刊的瀏覽率，大學生有很大一部分都會去找兼職，你可以再校刊最後2頁發布一些近期長期性真實的兼職招聘信息，這個做的好必須可以收費，能夠給你們的經濟分擔一部分，也能給你們帶來一定的信心，當然這是在相對成熟之後的事。

㈦ 校報大學生專版有什麼有創意的題材

「我看畢業生」采訪校園里各種身份的人，看看他們對畢業生的看法和想法。
「畢業物語」采訪即將畢業的大學生，做一些人物專訪。
「畢業之後」調查一下畢業生畢業之後都想做什麼事。
「如果我沒有畢業」采訪即將畢業大學生，談談如果他沒有畢業他會做些什麼呢。。
還有一些視角，我們六月份也要做畢業生專版。呵呵

㈧ 急：給一份校園報紙起名字

菁海昕天。菁（族虛御jīng）:精華，事物的最純粹、最美好的部分。昕（昕）：太陽將要出來的時候。二者結譽衡合是反映出大兆岩學生是未來社會的精英。海取「上海」的海，聊作參考。

㈨ 如何寫高校校報好新聞推薦理由(或評論)

自1895年近代中國第一所新式大學——北洋大學（天津大學前身）創建時創辦的第一張校報算起，校報至今已有一百多年的歷史。高校校報一直有著悠久的歷史和光榮的傳統。但如今校報的地位和作用卻面臨著前所未有的挑戰。 這種挑戰來自兩個方面，一是校報自身的弊端日益凸顯，比如出報周期長、實效性差、過分強調弘揚主旋律和堅持正確的輿論導向而忽視了內容的貼近性，二是市場化的媒體、新興的網路媒體等對校報造成了不小的沖擊。在這種情況下，把校報辦成一份既受校內師生歡迎，又有一定專業水準的刊物，並非一件容易的事情。 這種挑戰不是一個高校面臨的問題，而是全國各高校都普遍面臨的一個問題。要在新的時代背景下辦好校報，展露它應有的活力和影響力，必須在堅持正確的辦報理念的基礎上進行革新。 秉承優良傳統——權威性 黨委、行政機關報的性爛旦質決定校報應秉承機關報的權威性。作為機關報，校報應責無旁貸地秉承機關報的優良傳統和作風。在新的形勢下，各地的機關報也都在探索如何發揮主流媒體權威報道地位和作用。這點從一些黨報現在辦報口號中不難看出，廣東省委機關報《南方日報》提出「高度決定影響力」，廣州市委機關報《廣州日報》提出「追求最出色的新聞，塑造公信力媒體」，湖北省委機關報《湖北日報》提出「責任造就公信力」，武漢市委機關報《長江日報》提出「主流媒體，權威報道」等。無論是「影響力」也好，「公信力」也好，「權威報道」也好，這些口號其實都只反映了一個問題，就是讓自己的報道更具「權威性」。這個「權威性」在很大程度上意味著機關報是代表黨委發言，是黨的「喉舌」，報道應具有較高的可信度，應及時、准確地傳達黨的路線、方針和政策等。 在這一點上，校報其實已經很好地秉承了機關報的優良傳統與作風。翻看各校校報，基本上一版都是「要聞版」，刊發的內容也多是學校黨委、行政方面最新的各種資訊。但也要提防犯「空泛」的毛病，在及時、准確地傳達黨委、行政的最新精神、政策等的同時，又要遵循新聞的傳播規律，把新聞價值放在報道的重要位置，避免「領導講話、會議、活動」中「空話多、廢話多、套話多」的現象，把讀者最想知道或者編輯最想告訴讀者的信息通過有限的文字和版面傳達給讀者。 「讓他們感覺到就是自己身邊的媒體」 機關報在報道黨的路線、方針、政策方面，既及時，又准確，還有權威性。但這種權威性往往又導致走向了另外一個極端，即「嚴肅有餘，活潑不足，貼近不夠」。同樣注重權威性和職能性的校報也往往難逃「過於嚴肅」「枯燥呆板」的局面。 新形勢下，高校要辦好校報，僅有機關報的權威性是遠遠不夠的，校報應該借鑒都市報的貼近性，應把「貼近實際、貼近生活、貼近學生」作為辦報的一條准則。中央關於加強和改進大學生思想政治工作的16號文件，也明確地提到了這一點。 要贏得廣大讀者尤其是學生讀者的好評，不僅要讓他們認識到校報是他們值得信賴的校園主流媒體、權威媒體，還要讓他們感覺到就是自己身邊的媒體，反映了他們最真實的狀態，提出了他們最關心的問題，並且有利於促進問題的解決。 彰顯「青年特色」 從中央到地方，從校外到校內，現在的報紙枝腔有很多，適合大學生看的也不少，但是在眾多報紙當中，《中國青年報》是最受大學生群體喜愛的報紙之一。《中國青年報》之所以長期來倍受青年人的喜愛，一個重要的原因就在於它所刊發的報道有一種深邃的歷史感和責任感，能及時洞察青年人在學習和成長飢搭擾的道路上面臨和遭遇的種種新問題。對青年問題反應敏銳，觀察深刻，特別突出「青年」的特點。這對辦好校報有值得參考的地方。 青年群體是朝氣蓬勃的一代，尤其是在當前高校大學生多數是「80」後、甚至「90」後的情況下，如果校報辦得一點活力、一點生機都沒有，天天都在講一些「大而空」的東西，怎能得到青年讀者的認可呢？在采編過程中融入了青年報所體現出來的敏銳性與青年人所具有的朝氣、銳氣和活力。以青年人的視角看問題、以青年人的視角思考問題，必然會在校內外讀者群中產生強烈的反響。 一份「校內教育報」 「學校教育，育人為本；德智體美，德育為先」。高校作為育人的地方，校報毫無疑問還應該承擔其育人的作用。校報既是學校黨委、行政機關報，校報的讀者群也主要是校內的師生，這也在客觀上決定了校報是一份校園內的教育報。但是，很長一段時間以來，高

㈩ 大學裡面的校刊都是誰負責的如何管理

校報校刊應該是屬於學校宣傳部負責的，這個宣傳部不是學生會的宣傳部，是指黨委宣傳部，是主管宣傳思想文化工作的職能部門，負責對內對外的新聞宣傳。

一般來說校報校刊的出版是有周期的，有些一月一刊，有些一月兩刊。在完成上一版內容的編寫後，便緊接著又開始緊鑼密鼓地進行下一版校刊的編寫。而校刊上的內容，有些是各學院老師提供的學院最新研究成果和新聞等，有些是負責校報編輯的老師自己編寫的學校新聞，還有一些是學生記者撰寫的文章或者報道。

作為一名大學生，能在校刊校報上刊登自己的文章，是一件十分有成就感的事。