大學生門鈴

『壹』 大學生校園學習環境禮儀包括什麼

第一節禮儀與修養
所謂禮儀是指在人際交往、社會交往和國際交往活動中，用於表示尊重、親善和友好的道德行為規范和慣用方式。這一定義包含了以下幾層意思：第一，禮儀是一種道德行為規范。規范就是規矩、章法、條條框框，也就是說禮儀是對人的行為進行約束的條條框框，告訴你要做什麼，不要作什麼。如果你到老師的辦公室辦事，進門前要先敲門，若不敲門就直接闖進去就是失禮的。禮儀是一種道德行為規范，表明禮儀比起法律、紀律，其約束力要弱的多，違反禮儀規范，只會讓人產生厭惡，別人不能對你制裁，為此，禮儀的約束靠道德修養的自律。第二，禮儀的直接目的是表示對他人的尊重。尊重是禮儀的本質。人都要有被尊重的高級精神要求，當在社會交往活動過程中，按照禮儀要求去做，就會使人獲得尊重的滿足，從而獲得愉悅，由此達到人與人之間關系的和諧。第三，禮儀的根本目的是為了維系社會正常的生活秩序。沒有它，社會正常的生活秩序就會被破壞，在這方面，它和法律、紀律共同起著作用。第四，禮儀要求全體成員共同遵守。道德體系中包含三個層次的內容;職業道德、婚姻家庭道德、社會公德。禮儀要求全體成員共同遵守，因此停止屬於社會公德的內容。社會公德是最簡單的、最起碼的道德規范，如果一個人連社會公德都不能遵守，那麼就說明這個人的道德修養太差了。由此說明禮儀修養的重要性。第五，禮儀要求在人際交往、社會交往中遵守。這是它的范圍，超出這個范圍，禮儀規范就不一定適用了。如在公共場所穿拖鞋是失禮的，而在家穿則是正常的。
在現實生活中，知禮、守禮、行禮的人會贏得別人的尊敬和信任，反之，非禮、棄禮的人往往為社會所唾棄。作為大學生要注重禮儀修養。然而，禮儀修養決不僅僅是是一種外在的表現形式，它是與人內在的道德、文化和藝術修養密切相關的，是其內在的道德、文化和藝術修養的反射和折射。古人雲：「相由心生。」說明了這兩者之間的關系。現在人也曾提出這一觀點：知識美容論。他們認為掌握豐富的知識，深化自己的內涵，是一種深層次的化妝，生命的化妝。因為人的精神面貌的塑造，在很大程度上取決於其思想境界、道德情操和文化素養這些內在的品質。這才是人生命美的長青樹。比如，有的人盡管穿著高級的名牌衣服，但他的服飾樣式、色彩的選擇都不合適，穿在身上整體效果並沒有顯示出美的效果;有的人禮儀語言表達很動聽，但給人的感覺是言不由衷;有的人在社交場合盡管按要求做了一些禮儀動作，但只是形似沒有神似，因為他沒有外在表現的根基——內在的修養。為此，大學生在學習行為規范的同時，還要注重自己的內在修養，在勤奮求知中不斷地充實自己，以提高自己的禮儀水平。大學生注重內在修養主要有三個方面的內容：
一、思想道德修養
思想道德修養是反映一個人的道德意識、信念、行為和習慣的磨練與提高的過程，同時也是指達到一定的境界 。有德才會有禮，缺德必定無禮，道德是禮儀的基礎。現實生活中，為人虛偽、自私自利、斤斤計較、唯我獨尊、嫉妒心強、苛求於人、驕傲自滿的人，對別人不可能誠心誠意、以禮相待。因此，只有努力提高思想道德修養，不斷地陶冶自己的情操，追求至善的理想境界，才能使人的禮儀素質和禮儀水平得到相應的提高。
二、文化修養
風度是人格化的表徵，是精神化了的社會現象，它是人們長期而又自覺的文化思想修養的結果。有教養的人大都懂科學、有文化。他們思考問題周密，分析問題透徹，處理問題有方，而且反應敏捷，語言流暢，自信穩重，在社會交往中具有吸引力讓人感到知識上獲益匪淺，身心上愉快舒暢。相反，文化層次較低的人，缺乏自信，給人以木訥、呆滯或狂妄、淺薄的印象。因此，只有自覺地提高文化修養水平，增加社交的「底氣」，才能使自己在社交場合上溫文而雅、彬彬有禮、瀟灑自如。
三、藝術修養
藝術是通過塑造具體、生動的感性形象來反映社會生活的審美活動。藝術作品積淀著豐厚的民族文化藝術素養，更凝聚著藝術家的思想、人生態度和道德觀念。因此，我們在欣賞藝術作品時，必然會受到民族文化的熏陶，同時也受到藝術家世界觀、道德觀等方面的影響，傾心於藝術家所描述的美的境界中，獲得審美的陶醉和藝術的升華。思想道德得到啟迪，高尚的道德情操和文明習慣就會培養起來。因此，要有意識盡可能的多接觸內容健康、情趣高雅藝術性強的作品，如文學作品、音樂、書法、舞蹈、雕塑等，它對人們提高禮儀素質大有裨益。
第二節與教師交往的禮儀
與教師的交往是大學生人際交往的重要的內容。教師是大學生感悟人生、獲得知識、學有所成的引路人。古語雲：「師同父母」，「滴水之恩必當湧泉相報」。為此，作為深受教師教誨的大學生，在於教師交往過程中應熱愛與尊重老師，尊重老師上午勞動，虛心接受教師的批評教育，嚴格遵循有關的禮儀規范。
一、在老師課堂教學中應注意的禮儀
這些禮儀包括：1、為教師作好課前准備。如擦乾凈黑板、講台、搬教學儀器等。2、教師宣布上課，班長喊「起立」，同學起立站好對老師行注目禮，老師向同學告別說「同學們再見」，同學向老師告別說「老師再見」，待老師離開課堂，同學再自由活動。3、同學起立向老師問候時姿態要端正。具體要求：(1)頭正，雙目平視，嘴角微張，下頜微收，面容平和自然。(2)雙肩放鬆，稍向下沉，人體有向上的感覺。(3)軀干挺直，做到挺胸、收腹、立腰(4)雙肩自然下垂於身體兩側，手指貼攏褲縫。(5)雙腿直立，並攏，腳跟相靠，腳尖分開成60度。4、班長喊「起立」的聲音要洪亮有力。同學們問候的聲音要大聲清楚，充滿對老師的尊重的真感情。5、為了上好每堂課老師都要花費很多的心思。因此學生以飽滿的情緒，集中精神，積極思考，聽好每一堂課。6、老師提問，學生應該站起來回答，答不上來的問題應說：「對不起，我還沒考慮好」有疑問提問，應先舉手，經老師允許後發言不應邊舉手邊說問題。7、老師布置的作業，是課堂教學的延續，同樣傾注了老師的苦心，學生應該按時、認真、獨立地完成各種作業，並且認真體會老師在 作業上細心批改之處。8、對老師講述的內容有異議時，最好下課後單獨找老師交換意見，共同探討。若非提不可也要注意場合和方式，態度要誠懇，謙虛恭維，不可擾亂課堂秩序，影響授課計劃。9、虛心接受老師的批評教育，並認真的改正自己的缺點錯誤。若老師的批評與事實有出入時，要在老師講過後平心靜氣地加以解釋，或在事後尋找適當的場合、時機加以說明。若與老師發生矛盾，不要頂撞老師，更不要在課下散布對老師不滿的情緒，發泄無理言辭。10、上課遲到的同學應先在教室門外喊「報告」，待老師允許後在進入教室，未經允許不得擅自進入。11、對老師的相貌和衣著不要指指點點，品頭論足，要尊重老師的人格和習慣。
二、請教老師問題時要注意的禮節
具體內容有：1、事先把請教的問題考慮清楚，以便明確地向老師提問。2、請教的態度要謙虛，不要隨意打斷老師的講述，若遇到觀點不同，可用征詢語氣委婉地說出自己想法，謙虛地與老師探討。不要反問和質問老師。
三、到老師家拜訪應注意的禮節
1、要有約在先。在飛速發展的今天，時間就是效率。五天工作制，天天有工作計劃，人人有工作安排，所以有事需要拜訪老師應該事先約好，臨時拜訪、不速之客不禮貌。預約時間要盡量准確，並且要照顧老師的時間。拜訪時間不宜太早，白天避開吃飯和休息時間，晚上不要太晚。約時間的同時要說清楚拜訪事由，讓老師事先有準備。2、守時踐約。拜訪老師要准時，不要提前，更不要遲到。若提前到了可到外面轉轉，到時再進。因為到居室拜訪，提前去，別人沒准備好，容易引起尷尬。遲到是很不禮貌的事，因不可避免的原因不能按時到達,應想辦法提前通知老師並誠懇道歉;通知不了老師，過後一定要專門道歉，爭取諒解。3.禮貌登門。到了老師家門口要線按門鈴或敲門，門即使開著的也要敲門。按門鈴或敲門是動作要輕，要有節奏的停頓，仔細聽是否有迴音。不要連續不斷用力敲門。4.見面禮節。老師開門後要問候老師。若去不認識的老師家拜訪應先確認老師的身份，然後再問候，作自我介紹，如說「你好，請問這是張老師的家嗎?」「張老師在家嗎?」「張老師打擾你了我是中文系的學生，叫×××」。如果敲錯門別忘了道歉。老師請你進門後你在進門。進屋後，屋裡若有其他的人應與其他人點頭致意。5.拜訪中的禮儀。進屋後東西不要亂放，老師請坐後再坐下，並向老師謝座。與老師交談時注意交談禮節。6.拜訪時間不應太長，一般不超過20分鍾為好。到吃飯、休息時間應告辭。有其他客人來訪時也應告辭。不要老看錶，讓人覺得你急於想走，也不要在老師說完一段話或一件事後，立即提出告辭，這樣會使老師覺得你不耐煩和不感興趣。告辭時一般遵從「先謝後辭」的原則。如恭敬地對老師說「打擾多時了，我該告辭了，謝謝你的幫助指教，再見」。老師相送，應及時請老師留步。
第三節與同學交往的禮節
在大學學習里，同學朝夕相處，是親密的夥伴。同學情是大學生生活中最寶貴的財富，它具有純真浪漫充滿活力的特點。為此，與同學們交往應注意遵循有關的禮儀規范，從而建立一個和睦的同學關系網，使自己度過一段美好難忘的大學時光。
一、相互尊重
相互尊重體現在以下幾個方面：1.見面要主動與同學打招呼問候。與同學打招呼一方面表示對同學的尊重，另一方面表明自己自信健康的心態。2.當同學們遇到困難如學習暫時落後，遭遇不幸，偶爾的失敗，不應嘲笑、諷刺、歧視，應該熱情幫助，真誠伸出援助之手。3.對同學們的相貌、體態、衣著不要品頭論足，對同學的生理缺陷尤其不能嘲笑，更不能給同學起侮辱性的綽號。4.男女同學交往要互相尊重，貪圖舉止有分寸。交往大方又不能輕浮，開玩笑要講究分寸，不宜動手動腳打打鬧鬧。
二、 禮貌相待
有求於同學時，須說「請」，「謝謝」，「麻煩你」等禮貌語言，借用學慣用品時，應先徵求同意後再拿，用後及時歸還並致謝。
三、和睦相處
和睦相處體現在以下幾個方面：1.在學生宿舍里，同學們要自覺遵守作息時間，按時起床，按時熄燈就寢，起床、就寢動作要輕，說話聲音要小，盡量避免打擾別人。2.自覺保持宿舍衛生，既要搞好個人衛生，又要熱心主動的搞好室內的衛生。3.不要隨便在他人的床上坐卧。未經主人允許不要隨便動用他的茶具、碗筷、毛巾等用具。不要隨便翻閱他人的書信、日記等。4、帶朋友到宿舍來玩不要在宿舍嬉戲、打鬧、喧嘩，以防影響其他同學的休息、學習。5.對來拜訪的同學要禮貌友善。對同學家長的到來要禮貌周到的接待。6.愛護宿舍的公共財務及各種用品，主動打開水，，搞好宿舍同學的團結，互助互量，嚴於律己，寬待於人。7.參與校內各種集體活動，要遵守各項有關規則，同學們要謙讓有禮，相互照顧幫助。
四、與外國學生交往的禮節
體現以下幾個方面：1.按時守約。這是國際交往中非常重要的禮貌。參加外事活動和赴約，要按時到達，因有不可避免的原因不能到達，應想辦法提前通知並以誠摯的歉意。2.儀表整潔得體。衣著要整齊大方，衣領袖口要干凈，皮鞋要上油擦亮，男士要穿西裝打領帶，梳好頭發，刮凈鬍子，修好指甲。3.舉止要大方，端莊穩重，表現自然，站有站相，坐有坐相。交往前不要吃有刺激性的食物。4.言談要文雅。言談的態度要誠懇、自然、大方，語氣要和藹可親，表現要得體，不要詢問婚姻、資產、工資等敏感話題。5.尊重各國風俗習慣。不同國家、民族，由於不通歷史、文化、宗教等因素，各有其特殊的風俗禮節，在社交交往中要予以重視。不要隨意談論國家的內政、外交、宗教等問題。6.送禮不必有太多謙卑之詞，禮品不必太貴重，但包裝一定要精美，送禮要公開大方。
二、參觀禮儀
新生入學，組織參觀學校的實驗室、圖書館、辦公樓等學習、生產的重要活動場所上入學教育的必不可少的內容，它對於新同學迅速地熟悉大學校園，盡快地實現從中學到大學生的轉變有獨特的作用。為此，新同學要注意參觀禮儀。其具體內容有：1.遵守紀律,聽從指揮,按時到達參觀地點.2.聽參觀介紹時,要認真,不要講小話,不要對介紹的老師品頭論足.未經允許,不要隨便走動和隨便翻東西.4.提問時要有禮貌。如可說「老師，請問.....」並認真聽解答,教師解答後應表示感謝。
第五節 教室禮儀
教室是同學們學習的地方，同學們每天在部分時間都是在教室里度過的，它應是一個嚴肅的場所。為此，同學應嚴格遵守教室的禮儀規范要求。
一、 整潔的儀容穿著
同學進入教室要面容清潔，頭發整齊，男同學不要鬍子拉碴，女同學不要化妝。衣要整潔。夏天不能穿背心、拖鞋到教室，也不能敞胸露懷。
二、舉止得體
聽課時不能扇扇子，冬天課堂上不能戴口罩。不能吃東西，喝水，嚼口香糖，聽錄音機。座姿要端正，具體要求：1.入座時要輕要穩。先走到座位前，在轉身輕穩地坐下。女生入坐時，若是裙裝，應用手將裙稍微攏一下，坐下後嘴唇微閉，下顎微收，面容平和自然，不要隨意挪動椅子，發出巨大的聲音。3.雙肩平正放鬆，兩臀自然彎曲放在課桌上，兩手不要交叉在胸前，不要抱起肩膀，也不要攤開雙臂，趴在桌子上或者放在臀下。4.立腰挺胸，上體自然垂直。不要前傾後仰或歪歪扭扭，東搖西晃，也不要斜靠在椅子上。5.雙膝自然並攏，雙腿正放，垂直地面，雙腿不要過於分開，也不要長長得伸開，腿也不要不停地抖動。5.坐在椅子上時至少要坐滿椅子的三分之二。7.離坐時，咬自然穩當，右腳向後收半步在站起來。
三、 注意保持教室的衛生和秩序
不要在黑板、牆壁、課桌椅上亂寫亂畫，不要在教室里亂扔果皮、紙屑，不要在教室
亂扔果皮、紙屑、不隨地吐痰。在教室里隨時保持安靜、整潔，維持教室的良好學習環境。課間不要追逐打鬧，以免影響學生的學習和身心健康。課間休息時，在走廊里行走時要靠右行，不要快速奔跑猛拐。
第六節、辦公室禮儀
辦公室是老師備課辦公的地方，是一個嚴肅安靜的場所，同學到辦公室去拜訪老師、領導應注意有關的禮節：
一、進出辦公室的禮節
進出辦公室的禮節要注意：1.學生進老師辦公室一定要敲門，得到允許時方可進入。2.進入後應於看到的其他老師點頭致意。3.注意不要坐在其他老師的座位上，也不要隨便亂翻辦公室的東西。4.事情辦完，立即離開辦公室並禮貌與老師告別。告別一般是先謝後辭，如說「謝謝老師，再見!」5.進出辦公室的動作要輕，不要大聲喧嘩，以免影響其他老師工作，6.到辦公室找領導，一定要預約，並要按時到達。
二、與老師交談的禮儀
與老師交談的禮儀要注意：1.與老師交談態度要誠懇，說話要實實在在，實事求是。客套太多也是一種失禮。2.認真傾聽老師的講話，與老師交流的時間應有50%以上，注視位置大致在老師的雙肩與頭的三角區，必要時點頭應和老師的講話。3.交談中少打手勢，音量適中。手勢過大，聲音過大都是不禮貌的。一般來講，手勢的幅度是上不過肩下不過腰。4.距離適中。交談距離1.5米左右，太近和太遠都是不禮貌的。5.不要隨便打斷老師談話中如果有急事需要先離開，應向老師打招呼表示歉意。6.當你不贊成老師的觀點時，不要直接頂撞，更不要反問和質問老師，應婉轉地表示自己的看法。如可說「這個問題值得我考慮一下，不過我認為似乎……」等
第七節舞會禮儀
舞會是同學們結識朋友、增進交往、加深友誼、溝通信息的重要方式，也是同學們陶冶情操、鍛煉身體、豐富文娛生活的重要方式，為此，新同學要懂得舞會禮儀，使自己在舞會上盡顯儒雅風度，增加吸引力。
舞會前的准備
舞會准備如下：1.儀容整潔，穿戴大方得體。喃同學應注意梳理頭發、剃須，穿西裝、系領帶、穿皮鞋或者其他整齊的服裝。女同學可以淡妝，灑香水，適當佩帶一些首飾。穿裙子中跟以上的鞋或其他漂亮華麗但不過分妖艷的服裝。2.舞會前應洗澡，換干凈衣服。3.不要吃帶刺激性氣味的食品，如韭菜、大蒜、酒等，要注意清潔口腔，如漱口，嚼口香糖、茶葉。
一、邀舞
邀舞要注意：1.當舞曲響起時，通常男同學主動邀請女同學跳舞。邀舞時步履一貫莊重從容，當走到女同學面前時，面帶微笑，15度彎腰鞠躬，並禮貌說「我可以請你跳這支曲子嗎?」或者「請你跳個舞可以嗎?」2.如果女同學有男舞伴在身邊，一般不宜前往邀請，或需徵得男舞伴的同意。如「請你的舞伴跳個舞可以嗎?」或「請允許我同你的舞伴共舞」。3.如果自己帶有舞伴。一般第一首曲子和最後一首曲子應邀舞伴共舞。
二、 應舞
應舞時要注意：1.男同學邀舞時，女同學應說「謝謝」或微笑起立走向舞池;2.拒絕男同學邀舞時應委婉而禮貌.好「 對不起，我已經答應那位同學的邀請了」、「對不起，我不會跳這支曲子」。3.對同一男同學的第二次邀舞,一般不要拒絕.4.兩位男同學同時邀舞時,答應一位,應對另外一位表示歉意,如「對不起，下支曲子我跟你跳」。5.不要剛拒絕一位同學男同學的邀舞,馬上以接受另一位男同學的邀舞。
三、共舞
共舞要注意：1.標準的舞姿：整個身體始終保持平、正、直、穩，無論是進退，還是轉動到要掌握好，還是轉動都要掌握好重心;跳舞時男方用手扶住女方的腰肢，左手抬起使左臂以弧形向上與肩部水平線，掌心向上，拇指平展，將女伴的右掌托起;女方將左手輕輕放在男方右肩上，目光一般超過對方的肩往後看。2.共舞時男女雙方應面帶笑容，表情謙和悅目，給人以優美感;動作要協調舒展，和諧默契。3.說話和氣，聲音要清細，不要旁若無人地大聲談笑。4.男同學要照顧女同學的舞步，如轉圈、跳花要提醒一下。5.一曲終了，男同學應謝謝女同學並送回坐位。6.兩位女同學可以共舞，但兩位男同學不可以共舞。
第八節校園公共場合禮儀
校園公共場所是同學們生活、學習和娛樂的地方，每個同學都有責任維護它的秩序，為此應遵循如下的禮儀規范。
一、在圖書館、閱覽室應注意的禮儀
1.進館要衣著整潔，不要穿背心拖鞋。2.辦理借還書手續及進館要按照次序。3.就坐時，移動椅子不要發出聲音。不要為朋友佔座位。走路要輕，閱讀時不要發出聲音，不要和熟人交談，更不能喧嘩、吃零食、扔廢紙，不要在閱覽室睡覺。4.查閱卡片和圖書時要輕拿輕放、輕翻。不能私自剪裁圖書資料。5.對開架書刊應逐冊取閱，不要同時佔有多份，閱後立即放回原處。
二、觀看體育比賽應注意的禮儀
1.提前入場，進場後盡快坐到觀眾席，2.觀看時不要大聲喧嘩，高聲喊叫3.觀看比賽應對比賽雙方一視同仁，持公平態度。4.禮貌對待運動員的比賽，對其偶爾的事物要原諒、鼓勵，不可當場出口不遜，仍物品。5.要支持裁判員的工作。瞬息萬變的體育競技，難免出現判斷失誤，不應對裁判起鬨無理。6.要維護場內公共衛生，7.退場時不要擁擠。
四、在影劇院應注意的禮儀
1.提前入場，如在演出或電影開場後到場則應輕輕的入座，穿過座位時姿態要低，腳步要輕，不要影響他人觀看。對起身讓座的觀眾要致謝。2.要自覺遵守場內規則，不吃有響聲的食物，不隨地吐痰、亂仍果皮紙屑。3.觀看時座姿要穩，不要時常左右搖晃。不要把腳蹬在前排的座位背上，以免弄臟別人的衣服。4.節目演出或電影放映時要保持安靜，不要大聲討論、說話。5遇到咳嗽、打噴嚏時要用手帕捂住鼻口，以防飛沫濺到他人的身體上。6.演出或影片放映中不應隨便走動，也不應隨便退場，不得已退場，離座動作輕、身姿放低，不要站在過道或劇場門口。
第九節 校園生活場所禮儀
校園環境對新同學有著潛移默化的作用，它應是一個既嚴肅又親切，既庄嚴又活潑，既緊張又文明的地方。為此，校園要建立起一套校園生活禮儀規范。
一、行路禮儀
同學去教室、飯堂、圖書館、散步都離不開行路，行路要遵守應有的禮儀規范，講文明禮貌。1.路遇老師、熟人和同學要主動打招呼。需要交談時應站路邊，不妨礙人們的行路和車輛的通行。2。維護校園的環境衛生，不要隨地吐痰、亂扔果皮等雜物。3。行右禮讓。在校園上下樓梯、樓道或街道行走時應自覺靠右行走，上下樓梯時或走在狹窄的通道時遇到師長老弱幼婦女應主動站立一旁，讓其先走。4。騎自行車要遵守交通規則，人多擁擠的地方要禮讓三分，對老師女生更是如此。進出校門要下車，自行車應停放在指定的車棚或地點。
二、同學聚會禮儀
同學聚會是同學交流感情，相互學習，結識朋友的最常見的活動行式。新同學剛剛離開家鄉、離開父母，迫切需要結識新的同學、朋友，從而獲得幫助。為此，在參加同學聚會時要注意其中的禮節。1。打扮整潔，穿著大方整齊，不吃帶刺激性的食物。2。遵守時間按時到達3。主動熱情地與同學打招呼，交談。4。注意照顧女同學和其他同學。5。注意自我介紹和介紹他人的禮節。自我介紹是結識新朋友的最好方法其禮節有：(1)鎮定、自信，微笑親切自然、眼神友善可掬。(2)先向對方點頭致意、問好或詢問對方的單位、姓名，得到對方有願意結識的迴音後再從容大方地自我介紹。(3)介紹內容應簡潔明了，一般是簡單介紹姓名、身份、單位，並加以寒暄語。如「我是中文系2001級的學生，叫某某某，認識你很高興」。(4)介紹的語氣應自然和平、明快。(5)女同學一般不宜主動向陌生男同學自我介紹，不然容易被對方誤解為輕浮。介紹他人是幫助同學互相認識的常用形式。其禮節有：(1)先了解雙方是否有結識的願望。特別是男女同學之間。(2)介紹通則：受尊重的一方先了解對方。所以介紹他人的順序是：A.把低年級的同學(年紀小的同學)先介紹給高年級的同學(年級大的同學);B.雙方年齡差不多,把與自己親密的同學引見給另一同學;C.把一人介紹給眾人;D.群體介紹按座位次序一一介紹。E.把晚到的同學介紹給早到的同學。(3)介紹的站位和手勢。介紹人、被介紹人、中介人成三角之勢。手勢：手心向上，四指並攏，拇指與四指約成30度禮貌地示意被介紹人，眼睛看著要告訴的人，千萬不要用手指指介紹人。(4)介紹內容：單位、姓名、身份。有時為了向雙方提供話題，還可介紹些特長、愛好。(5)一般介紹時，被介紹人、中介人應起立。(6)介紹完畢，被介紹的雙方應立即相互問候。如可說「你好!認識你很高興」。(7)被介紹雙方交談後，中介人才可離開。
三、接打電話禮儀
電話是當今社會人們遠距離交際的一種最常用、最經濟、最方便的通訊工具。新同學再人際交往中要利用好電話進行交流，並贏得對方的好感，這不僅要熟練掌握各種技能，還要遵從電話禮儀的要求，塑造良好的電話形象。
(一) 禮貌接打
1. 姿勢端正，微笑接聽。姿勢端正要求：站姿要挺胸收腹立腰，雙腳自然並攏;坐姿要立腰，背挺直，雙肘支在桌面上，一般左手握電話，右手執筆做記錄。姿勢端正的作用在於使你舒服、放鬆，便於記錄，從而有一個良好的心境接大電話。微笑接聽的作用在於調節情緒，趨散不如意的事情引起的不愉快，從而使自己接打電話態度和藹、語氣親切、聲音清楚，給別人留下一個良好的印象。2.接電話開頭的禮節。應在電話鈴響三遍以前接電話，這樣以免對方等太久或當作沒人接而掛斷了。接電話的禮貌開頭語應是：問候、自報家門、詢問事由。如「你好!這里是某某某宿舍，請問你哪位?」3.打電話的禮貌開頭語：問候、自報家門、事由。如「你好!我是某某某號宿舍的某某同學，請(麻煩、勞駕)你幫找一下某某某同學聽電話」。4.呼應。通話中，對方講話時，應當應聲附和，讓對方感到你在專心地聽。長時間沉默是不禮貌的。常用附和語言有：重復對方重要的內容、「請繼續說」、「是的」、「好的」。4.電話中斷時，應有打入的一方立即重撥號，應道歉：「對不起，剛才不知何故電話斷了」。5通話中有急事要處理時，應向對方道歉，請對方稍等，隨即用手捂住聽筒去處理急事，處理完畢再通話;如有急事處理的時間較長，應當約對方事後再繼續通話，不能讓對方久等。如禮貌用語：「對不起，我有急事馬上要處理。過十分鍾後我再給您去電話。」6接錯或打錯電話時，打錯的一方要道歉：「對不起，我打錯了。」接電話的一方應寬容的說：「沒關系。」如果打電話的一方不知道自己打錯了，接電話的一方應婉轉的告訴對方：「這里是某某某宿舍，電話是某某某某，請問，你要打的電話號碼是多少?」這樣做一是不會使對方難堪，二是可以顯示出自己的涵養，從而贏得對方的好感。7通話結束時，要注意使用禮貌用語告別，如「再見」、「麻煩你了，謝謝!」一般是大入的一方先掛電話，接電話的一方待打入的一方掛電話後再放電話，特別是打入方是老師或長輩，更要如此。

採納哦，O(∩_∩)O~

『貳』 大學生在外租房如何保護自己

首先，在外租房怎麼樣保護好自己，我分成三點來細說，1.經濟安全2.隱私安全 3.位置安全，我們只有做到這三點，才算是基本的保護好自己！

1.經濟安全

1、低價虛假廣告要注意。因為這些虛假信息有可能是某些不法中介為了牟取不正當利益，以此為誘餌騙取租房者上當的一種手段。

2、房東個人情況查仔細。如果是幫助朋友出租房屋，那麼一定要有出租委託書、朋友的房產證、身份證或復印件；承冊掘租房屋時，租房者對於房東的個人情況要驗查仔細。如果是房東本人出面簽約時，查看其房產證與身份證。

3、承租房屋家電、傢具清點好。傢具的完好程度等，然後將其一一列入到清單內。我們在承租房屋時一定要清點好房屋內部設施如家電、傢具等，並且在看房時檢查一下家電的正常運作情況，當面說清如果出現故障時維修費用由誰來承擔。

最後，一定要加強自己的安全防範意識，一有異常馬上撥打110，然後與家人視頻聊天，或者開啟直播，不讓壞人有任何機會可乘。希望這些建議能給大家帶來幫助！

『叄』 《門鈴》 小說中老夏是個怎樣的人

老夏是個不慕名利的書畫家，是熱心，稱職，待人平和的局長。也是一個喜歡安靜，不願被打擾的老者。但又是一個不甘心生活太過平淡的人，有追求，有理想的人。
賈大山的幽默短篇小說《門鈴》原文：
賈大山的短篇小說《門鈴》一針見血的寫出用人朝前、不用人朝後的社會現像。
夏局長家安著個門鈴，輕輕一按，叮咚作響，奏一曲電子音樂，十分好聽。可是，那悅耳的聲音一響，老夏就要把臉一沉，小聲說一句：
「麻煩！」
總是老伴去開門。
老夏本來不會做官，只會作畫兒。他做夢也沒想到，機構改革那年，一定要讓他當局長。組織部門和他談話，他總是說幹不了，最後驚動了縣委書記。縣委書記有文才，也有口才，先講改革的意義，又將人生的價值，最後引用了古人一句話：天地生才有數，若有濟世之才，竟自遁世，豈不辜負了天地生才之心嗎？老夏被感動了，但是仍不明白，自己除了畫畫兒，究竟有什麼才能？後來才知道，那時配備領導班子，大學生要佔一定比例------他有浙江美術學院的文憑。
老夏領導的局沒有經濟任務，壓力並不大。上班談工作，他不怕，吹拉彈唱，畫畫兒照相，指導民間藝術，保護文物古跡，他都不外行。他最怕下班回家，最怕門鈴響。
老伴剛剛做好飯，門鈴響了，是下屬單位的一個女會計：「夏局長，你說吧，我和老崔誰的爛李貢獻大！」他知道，評工資關系著每個人的切身利益，自己雖然上過大學，但不知道怎樣回答這樣的問題，只好說都大都大。剛剛送走女會計，門鈴又響了，是老崔。老崔是老同志，怠慢不得，趕忙拿煙、沏茶。老崔不吸煙，不喝茶，黑著臉擺貢獻，從抗美援朝一直擺到改革開放……
評工資不結束，門鈴天天響。後來不評工資了，門鈴響的更頻繁------評職稱開始了。星期天，剛剛鋪下一張宣紙，想畫一幅畫，門鈴響了，是老杜、小胡和小吳。小吳要求評「初職」，小胡要求評「中職」，老杜要求評「高職」，人人都有充足的理由。老夏說，評「初職」沒問題，評「中職」要爭取，評「高職」得會一態喚門外語。老杜便急了，他說他會外語----八格牙路米西米西不是外語？老夏便笑了，耐心告訴他，那不算會外語。老杜也笑了，原來他知道，那不算會外語。
評過職稱，門鈴聲仍然不斷，白天響，晚上也響。有要求調動工作的，有要求安排子女的，也有嘴上說什麼事情也沒有，其實是想要個一官半職的。老夏明知不能有求必應，但是答復一定得圓滿。於是，有時需要金蟬脫殼，有時需要順水推舟，有時需要大智若愚……他把「三十六計」至少發展到了四十八計，仍然有的滿意，有的不滿意。滿意了的千恩萬謝，不滿意的指桑罵槐-----當然飢閉遲，送一條煙，送兩瓶酒的，也是有的。送禮的剛剛走了，叮咚叮咚，又來了告狀的……
老夏好靜，早就厭煩了這種生活。客人一走，他便收了笑容，又對老伴說一句：
「麻煩！」
「麻煩什麼？」
「天天有人！」
「人世界，能沒人嗎？」老伴總是這么說。——她是站櫃台的，天天和人打交道，慣了。
老夏的門鈴響了七八年，終於不響了。領導上根據他的請求，免去了他的局長職務，讓他當了調研員。領導上一再聲明，不是老同志犯了錯誤，而是為了給他騰出時間，讓他集中精力為人民創造更多更好的精神財富。
老夏當了調研員，老伴也很高興。老夏每天到局裡晃一下（不晃也行），就可以回家了，除了看書、畫畫兒，還能做做家務。她每天上班時，總要給老夏交待一些任務：
「該添火了記著添火。」
「水開了倒在暖瓶里。」
「中午喝粥也行吃面也行。」
老夏欣然答應著。除了完成老伴交待的任務，他還種了兩盆花草，養了一缸金魚，每天把屋裡收拾得幾凈窗明。然後坐在窗前，看書，畫畫兒，有時還讀幾句詩。他愛讀這樣一首詩：
「吾心似秋月，碧潭清皎潔，無物堪比倫，教我如何說……」
可是，這樣過了不到半月，他便坐不住了。他愛畫畫兒，哪能天天畫畫兒？他愛讀書，也不能總是讀書。樓道里一有腳步聲，他便凝神細聽，等候著那個悅耳的聲音。腳步聲消失了，門鈴終於沒有響。
一天，他望著門鈴，對老伴說：
「拆了它吧？」
「為什麼拆了它？」
「又不響。」
「拆了更不響，安著吧。」
門鈴沒有拆去，但是總也不響。小吳和小胡，怎麼也不來玩一會呢？他卸任的時候，小吳、小胡曾經充滿感情地說：「夏局長，你在職的時候，我們不便多去看你，現在好了，你不在職了，我們可就去得勤了，你可別嫌麻煩……」
他獃獃地坐著，想著，門鈴忽然響起來了，叮叮咚咚，清音繞梁，無比新鮮十分美好！開門一看，不由大失所望，是老伴回來了。他問：「沒帶鑰匙？」
「帶著呢。」
「帶著鑰匙還按門鈴？」
「你不是嫌它不響嗎？」老伴笑著說，「我給你鬧個動靜兒。」
老伴看出了老夏的心情，近來話也多了，笑也響了，努力活躍家庭氣氛，改善老夏心情。
以後聽見門鈴響，老夏便不理睬了。響了兩遍，老伴用鑰匙打開屋門，走到老夏跟前說：
「沒聽見」
「聽見了」
「聽見了怎麼不開門？」
「我知道又是你」
「知道是我更該積極開門」
老夏精神不好，身體也不如以前了，胸悶、厭食、嗜睡，吃了幾盒山楂丸，也不見效。一天傍晚，他正蒙頭昏睡，門鈴又響了，猜想是老伴，便不理睬。門鈴響了好幾遍，聽見有人問：「夏局長在家嗎？」
是個女的，北京口音！
老夏立刻爬起來，從頭頂到腳心，渾身熱乎乎的。是小胡吧？小胡是北京人。小胡雖然沒有評上職稱，住房問題卻是自己在職時解決的。不是小胡，小胡是男的，不是女的。是曉燕？曉燕不是北京人，但說普通話。這孩子很聰明，自己在職時，培養她當了會計。也不像曉燕，曉燕才二十多歲，那聲音有些老。莫是戲校的宋校長？性別、年齡都對，聲音也像……
老夏深深感動了。人們都說宋校長恃才傲物，孤芳自賞，平常很少與人來往，想不到自己離職後，頭一個來按門鈴的竟是她！老夏用毛巾擦了擦臉，趕緊去開門。定睛一看，不由嚷了一聲：「唉，又是你！」
老伴笑著撇起京腔來了：「不是我是誰呀？莫非另有相好的嗎？你呀，有麻煩嫌麻煩，沒了麻煩也麻煩，你還『吾心似秋月』哩！」
放下菜籃，又說：「洗菜，炸醬面！」

『肆』 大學生如何防止宿舍推銷

我在大學里也有幾年了，也成一個應對宿舍推銷的老油條學長了。尤其是大一新生，剛到宿舍面對的推銷人員簡直防不勝防，這真的是讓不少人感到反感。下面就來看看我的防推銷四妙招吧。

一、委婉式

大學生們都挺彬彬有禮的，明白銷售人員的辛苦勞累，所以貼在門上的標語也非常委婉。這樣，你既可以告訴對方你不需要，又可以盡量不傷害業務員的自尊心。

二、暴力式

面對液局大學宿舍里無休止的推銷，有些同學真的受不了。他們經常在門上貼一些很暴力的標語，來拒絕那些煩人的推銷。我相信對於這些學生來說，宿舍銷售確實觸及了他們的底線。

三、抱怨式

對於疲憊的宿舍銷售，有同學想出了很多拒絕妙招，這次抱怨拒絕就是其中之一。他們直接在宿舍門口貼了標語，以示宿舍的貧困，堅定地向推銷人員表明不買他們產品的決心。

四、禮貌式

有些比較善良的同學，不好意思拒絕上門的傳單，會在門上立一張傳單，放出去。大學生這樣照顧別人真的很少見！我真的很懂得體貼和關心別人！

大學生作為社會的新拍埋御生力量，想要融入這個成熟的家庭。他們最初的努力和挫折是不可避免的。畢竟所有的成功都來源於失敗。所以在很多人眼裡，大學生在社會面前似乎總是被排斥的，但實際上，他們有時候是把社會的大門關上了，他們拒絕人的方式往往別出心裁，讓人哭笑不得。

這樣一個極具推銷受眾的群體，被很多商家看上是註定發生的。再加上大學的開放式管理，很多業務員背上書包就能順利混進學生宿舍。很多大學生被它壓得喘不過氣來，乾脆跟風，襲岩不如我們用貼提示的方式讓這些業務員知難而退。

以上就是大學生在大學宿舍前謝絕推銷的四招。學弟學妹們都學會了吧。

『伍』 大學生禮儀和基本的常識。

大學生應該知道的基本禮儀常識
1, 別人給倒水時,不要干看著,要用手扶扶,以示禮貌
2,別人對你說話,你起碼要能接話,不能人家說了上句,你沒了下句,或者一味的說著啊啊啊,是是是.
3,有人盯著你看的時候不要直視對方,假裝沒注意到.
4,心情不好,再好的護膚品和化妝品也補救不了皮膚.
5,睡眠不好,會使人說話語無倫次,反應遲鈍,黑眼圈突出.
6,別人釋放「有毒氣體」的時候不能嫌惡地躲開或者拿手扇，裝作若無其事.
7,被領導訓斥的時候,不要低頭,要直視領導,面帶微笑,表示接受批評,領導的火就會慢慢消退,否則,領導會火上加油.
8. 女人一輩子不能手心朝上向男人要錢花.
9. 吃完飯退席時說：「我吃完了，你們慢吃。」
10.給人遞水遞飯一定是雙手。
11.坐椅子不要翹起來
12.吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀
13. 最後一個進門要記得隨手關門
14.送人走要說：「慢走。」
15.洗了手不要隨意甩手，水會甩到人家身上很不禮貌
16.遞刀具給別人要記得遞刀柄那一端 17.不揭別人的短處
18.聽別人說話的時候，眼神不要游移。這樣顯得很沒禮貌。
19.幫別人倒茶倒水之後，壺嘴不要對著別人 20.站有站相，坐有坐相。
21.遇到那種往裡往外都能開的門，拉而不是推
22.說道就一定要做到。做不到的就不要承諾。
23.不要貪小便宜不要貪財，錢再多也有花完的時候
24.屋裡有人的時候，出門要輕手關門 25.這個世界不相信眼淚....
26.與其花空心思留住男人,不如讓男人花空心思留住自己
27.人窮志不短
28.盛飯或端茶給別人時，如果中間隔了人，不要從別人面前經過遞，而要從別人後面繞過遞
29.自己有本事才是真的本事
30.學會溫柔學會聆聽
31.去別人家裡，不要坐在人家的床上
32.在酒桌上與別人碰杯，自己的杯子一定要低於對方的，特別是對方是長輩或領導
33.晴帶雨傘，飽帶干糧---未雨綢繆總是好的。
34. 如果問別人話，別人不回答你，不要死著臉皮不停的問。
35. 吃飯的時候盡量不要發出聲音
36. 撿東西或者穿鞋時候要蹲下去，不要彎腰撅屁股
37. 別人批評你的時候，即使他是錯的，也不要先辨駁，等大家都平靜下來再解釋 38.做事情要適可而止,無論是狂吃喜歡的食物還是鬧脾氣
39.到朋友家吃完飯,要主動幫忙洗碗清理桌子-----主人做飯已經很辛苦了,不能事後還讓主人清理
40.生活中會遇見各式各樣的人,你不可能與每個人都合拍,但是有一點是四海皆準的:你如何對待別人,別人也會如何對待你
41.待客不得不大，持家不得不小
42.把拳頭收回來是為了更有力的還擊
43.人活在這個世上，首先要學會一個「忍」字
44.任何時候對任何人不要輕易告訴對方你的秘密
45.錢不是靠攢的，會花才會賺
46.學無止境，不僅僅是學書本知識，更要學會怎麼待人處事，社會遠比你想像的要復雜 47.不要跟同事議論上司或其他同事的是非，你的無心之言很可能成為別人打擊你的證據 48.做事情，做好了是你的本分，做的不好就是你失職
49.只有錯買，沒有錯賣。不要只顧著貪小便宜。
50.有時候孤單是正常的，不要害怕，要自己調劑

『陸』 大學生應該注意的社交禮儀

作為一名即將畢業大學生，要懂得哪些基本的社交禮儀呢?下面是的我為大家精心整理的「大學生應該注意的社交禮儀」，供大家閱讀!希望能夠幫助到大家!更多精彩內容請持續關注!

大學生應該注意的社交禮儀

一，儀表禮儀

現今的時代是一個張揚個性的時代，同時又是一個講究團隊精神的時代。大學生化妝應以所在群體為標准，以顯示出年輕人的朝氣蓬勃、積極奮進的精神風貌。

大學生的著裝要求。大學生在校學習，自己無經濟來源，應主要強調簡潔大方。在教室、圖書館等地以及參加集會、演出或者在各公共場所等不易穿戴跨欄背心、吊帶背心、拖鞋、運動短褲、超短裙等不適宜學生穿著的服裝」。

在日常的學習、生活、工作中多穿著便於行動、適合年齡要求的休閑裝、便裝等;在一些特定的場合，著裝上應體現出自己的文化層次、道德水準、審美品味。

化妝應以自己面部的客觀條件為基礎，適當強化和美化，不可以失真：要妝而不露，化而不覺，達到「清水出芙蓉，天然去雕飾」的境界。化妝還應該隨著環境、場合、時間、身份的不同而不同。

應該注意的是大學生在日常學習、生活中，以不化妝為宜;在社交娛樂活動中，適當濃一點是可以的。化妝的時候，應以自然、清淡為主，切忌人工痕跡過重，那會喪失年輕人自然的美感。

化妝應和服飾相協調。穿著不同，妝的濃淡和體現的格調就要不同。化妝品的色彩要和服飾色彩一致或具有一定的反差;化妝和服飾的格調也要一致。化妝還要突出重點，「以點帶面」。化妝的目的就是要突出和強化美點，這個美點，或是眉，或是眼，或是唇，或是膚，只要能正確、客觀地評價自己，總會找出這個值得突出強化和令人羨慕的美點。

二，舉止禮儀

舉止禮儀是自我心誠的表現，一個人的外在舉止行動可直接表明他的態度。做到彬彬有禮，落落大方，遵守一般的進退禮節，盡量避免各種不禮貌、不文明習慣。

體態舉止具有傳遞信息的作用，一個講究禮儀的大學生就要學會運用體態語言表示自尊和他尊。在與人交往中的基本禮儀舉止包括站姿、坐姿、走姿、表情談吐等動作，下面就以上主要動作要領介紹如下：

男生站立時，要端正、莊重，具有穩定感。當你端立於人前時，從正面看去，以鼻為點向地面作垂直線，兩側的人體均衡對稱。古人所說的「立如松」，就是指站姿的挺拔與穩定。端正穩定的站姿，表現作為男生特有的堅定沉著的性格與信心。

無論男生還是女生保持正確優雅的站姿，還應該注意兩點：一是身體輕松自如，全身肌肉特別是上身肌肉微微放鬆，手臂自然下垂，足跟自然相靠，輕松自然地展示人體各部位之間的和諧。二是站立時要微微收腹，使胸部挺起，臀部上提，大腿肌肉出，一定程度的緊張。

男生坐姿，要軀干正直，肩平頭正，腰 貼椅，兩腿自然彎曲，雙腳並列地面，四肢擺放不宜開得太大，以形成一種端正規矩、平穩、舒適的坐姿，即所謂的「坐如鍾」。

女生的坐相則更能顯示一個人的風度和修養，女生落座時動作要輕緩，從容大方。

交談時要注意語速和音量總量，要盡可能吐字清晰，不快不慢。講話時聲音要適中，以對方能夠聽清和不妨礙他人交談為宜。除了對聲音的控制外，談話時還要注意眼神把握，若對方再在說，你一定要注視著對方面部或眼神，切不可一直注視。自己在說話時，和對方進行眼神交流可以更好地吸引對方的注意力。另外，在適當的場合，一定要懂得運用「對不起」，「謝謝」，「再見」等基本禮貌用於。

要委婉含蓄，表達巧妙。比如，在社交場合，以「去洗手間」代替「廁所在哪兒」 。要善於傾聽，給別人以說話的機會。這樣才能在聽取別人談話的同時，獲得對方的好感。還要學會應用詼諧幽默，避開矛盾的鋒芒。幽默風趣的話語不僅令人愉快，還能化解因各種原因引起的緊張情緒和尷尬氣氛。

忌談話題：與人交談時，一般不要涉及疾病、死亡等不愉快的事，更要注意迴避對方的隱私，對一般人，不徑直詢問他的履歷、工資收入、家庭財產、衣飾價格等私生活方面的問題。對方不願意回答的問題不要刨根問底，對方反感的問題一旦提出則應表示歉意或立即轉移話題。談話時還應注意不要批評長輩和身份高的人，不要譏笑諷刺他人，對宗教問題也應持慎重態度。

一個人的外在舉止行動可直接表明他的態度。做到彬彬有禮，落落大方，遵守一般的進退禮節，盡量避免各種不禮貌、不文明習慣。當我們要到別的宿舍時，進門之前先按門鈴或輕輕敲門，然後站在門口等候。按門鈴或敲門的時間不要過長，無人或未經主人允許，不要擅自進入室內。當遇見同學時，應該點頭微笑致禮或打個招呼。

三，贈送禮品

當外出旅行或從家返校時，我們往往會給同學，朋友帶些禮品。如何做到送的禮品即實惠又有情意，這一點很重要。

中國人常說「禮輕情意重」。禮品不是以金錢的價值來作為衡量標準的，因此選擇禮品應以「物美價廉」為原則。禮品不可太貴重，以免構成對方心理負擔過重。關鍵是贈送者的一片心意。選擇禮品時，要根據對方的興趣愛好，還要考慮禮品的藝術性、趣味性、實用性、紀念性。禮品最好要別出心裁，耐人尋味，不落俗套。

選擇什麼樣的禮物才能使對方高興呢?這要因時而宜。可供選擇的生日禮物很多，鮮花、糖果、蛋糕、書籍、瓷製品、影集、絲綢圍巾、服裝、手工藝品等。把圖書作為禮品，必須根據對方的特殊喜好，可供選送的書籍有：文學名著、網路全書、服裝的精美畫冊、風俗習慣等類圖書。古典音樂、流行歌曲的唱片、磁帶也可作為禮物。家裡若有小孩，可送玩具、糖果。給學生送上一本詞典，給對地理有興趣的人送上一個地球儀，對運動有興趣的人可送上一套運動服。送禮時一般當面相送。受禮人應雙手接過禮品，要感謝對方。西方人有當面打開禮品包裝欣賞禮品的習慣，並客氣地說「我非常喜歡」「多麼漂亮」「謝謝」等。

禮物包含著情感、友誼，而情感與友誼把人們聯系在一起，這將給人們帶來極大的樂趣。禮品千差萬別，贈送方式也不盡相同，如果你能用一番心思，便可以把禮物送得恰到好處。

禮儀，是中華傳統美德寶庫中的一顆璀璨明珠，是中國古代文化的精髓。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，應當是當代大學生的一個基本素養。

『柒』 大學社交禮儀心得

大學社交禮儀心得1

蘇格拉底曾言：「不要靠饋贈來獲得一個朋友，你須貢獻你誠摯的愛，學習怎樣用正當的方式來博得一個人的心。」作為有著五千年文化的禮儀之邦，社交禮儀一直是中華文明重要的組成部分。從古至今，中華民族始終以崇尚禮儀的形象展現在世人面前。知書達理，以禮待人已經成為熱情的中國人民與世界人民驚醒交流、溝通、展示中國傳統文化，學習吸收外國優秀的科學文明成果的重要手段。

由此可見，社交禮儀是人們在社會來往活動過程中構成的應共同違犯的舉動尺度和准繩。社交禮儀是一種無聲的人際交往語言，它不僅能體現出一個人的修養、涵養、教養和素質水平，而且有利於我們的身心健康，它是我們個人發展、事業進步的需要，是社會時代的需要，是一門必修課。

在日常生活中，與別人交流時有許多需要注意社交禮儀的地方。

一、自我介紹。應籌式：在不太重要的場合。如在火車上等場合只要說出叫什麼名字就可以了，不必報上職務等。工作式：你好，我是xx公司的xx經理。交流式：你好，我是xx，請多多關照，或送上名片。比較隨便。禮儀式：如：開學儀式，升旗儀式等等。比較庄嚴。

二、眼神。時間：與別人談話30分鍾時，如果只有10分鍾以內對方是看著你的，說明他在輕視你。如果10分鍾至20分鍾之間，說明他對你是友好的。20分鍾至30分鍾說明兩種情況：一、重視。二、敵視。也就是與別人談話時眼睛要注視談話時間的2/3。部位：額頭上，屬於公務型注視。不太重要的事情和時間也不太長的情況下。眼睛上，屬於關注型注視。睛睛至唇部，屬於社交型注視。眼睛到胸部，屬於親密型注視。角度：平視，表示平等。斜視，表示失禮。俯視：從上往下看，輕視別人。

三、面容有的時候皺眼眉，表示不奈。撅著嘴表示生氣。「噢？」表示驚呀。

四、笑容。要學會微笑。微笑很重要，誰喜歡天天面對著冷冰冰一點笑容的人呀。像儲蓄所、銀行的職員，當你去取錢時，他們是不是很冷冰冰的，一點笑容也沒有。像別人欠他們什麼似的，感覺不太好吧，其實那是他們的職業病，已經習慣了。下面我給你們講一個故事：以前有一家公司讓他們的員工去拿一份重要的材料，結果去的都被罵了回來。老闆就把這個任務交給了小李，小李很愁呀！但這份材料不拿還不行，結果還是去了。到那時，只見那位科長還在破口大罵呢？這時小李什麼也沒有說，只是微笑、微笑還是微笑，嘴裡說著：「噢？這樣呀，是嗎？」，只是點著頭微笑著。後來，那個吳科長罵了一陣子的時候，小李說：「吳科長，你很會善於表達你內心裡的憤怒呀！」。後來，吳科長看了看小李說：「嗯！這小夥子不錯！我也不為難你了，你就拿回去吧！」，就這樣別人沒有拿到的，他卻拿到了。

五、需要避免的身體語言。當與別人談話時不要雙手交叉，身體晃動，一會傾向左邊，一會傾向右邊，或是摸摸頭發、耳朵、鼻子給人以你不耐煩的感覺。一邊說話一邊在玩筆，有的人特別喜歡轉筆，好像在炫耀，你看我轉的多酷呀！也不要拿那個筆來回的按。雖然與同輩之間還算說的過去吧，但是跟長輩談話時這樣做是很不禮貌的。

在拜訪別人時也有許多基本禮儀。

中華民族大都熱情好客，「有朋自遠方來，不亦樂乎」。對來客，不管是預約好的，還首先是拜訪做客的基本禮儀。做客有不同情況：初次登門拜訪，老朋友串串門，應邀赴約聚會，有事求助於人等等，因而禮節也稍有不同，不過無論何種情況，作為客人的身份一樣，都要為主人著想，客隨主便，少給主人帶來不便，也就有些需遵循的大致相同的禮節。

（1）注意時間的選擇。一般來說，訪問某人，應事先選擇好時間，不宜選擇對方較忙或三餐時間，晚上不宜太遲。節假日和周末，本是訪問的好時機，但如果沒有預約，也不要貿然前往，這些時間主人往往另有安排。預先約定時間，最符合禮貌。盡量不做不速之客，不請自到。預約好的拜訪，賓主都要守時、守約、守信。客人應准時或稍提前一點兒到達，因特殊情況不能赴約，應想辦法通知對方，無聲無息地取消預約是極不禮貌的。

（2）注意服裝的選擇。一般的訪問，整潔、樸素、大方即可，不必太過華麗。蓬頭垢面、衣冠不整是對主人的不敬。去慶賀喜事，就須講究些。

（3）進門時先敲門或按門鈴。敲門要有節奏感，不輕不重，不急不慢，敲兩三下為宜。虛掩著或開著的門也不可破門而入，給主人一個措手不及則很失禮，進室後最好等要拜訪的人來後才落座。如果需要較長時間等候，可先落座與接待者交談或看些報紙書刊雜志之類的讀物，要拜訪的人來後應起立寒暄。對於約好的正式拜訪，無論事情多急，拜訪的時間很緊，在門口也只能寒暄問候，不要談正題，入室落座後再談，否則會給對方留下不成熟的印象。要穿拖鞋的在門口就換好，見到其家人應問好致意，不打招呼是失禮的。

（4）對主人的熱情款待表示感謝。主人敬茶或糖果等小食品時，應起身或欠身雙手接過，並說聲「謝謝」，若敬煙，作為學生應婉言謝絕。

（5）交談過程中，要注意交談的禮儀和技巧，談話要簡要，少說消極、沉悶的話。善於傾聽，作出積極反應，不要隨意中斷別人的談話。客人在主人家不宜東張西望。不要隨便走進主人的卧室，除非主人主動邀請。

（6）掌握好告辭的最佳時機。一般性拜訪，時間不宜太長，也不宜太匆忙。一般以半小時到一小時為宜。若是事務、公務性拜訪，則可視需要決定時間的長短。客人提出告辭的時間，最好是與主人的一個交談高潮之後，或者是在又有新客人來時，交談中主人若有疲勞感或有家人來提示有什麼急事要辦等情況時，適時告辭較為得體。告辭時應對主人及家人的款待表示感謝。如果主人家有長輩，應向長輩告辭。綜上所述，作為客人應遵守的基本禮節概括為：事先預約，不做不速之客；如期而至，不做失約之客；彬彬有禮，不做冒失之客；衣冠整潔，不做邋遢之客；舉止端莊，談吐文雅，不做粗俗之客；適時告辭，不做難辭之客。

通過對社交禮儀的學習，我明白了以前很多在做人處事中的瑕疵並懂得去如何完善自己，在社交場合如何注意自己的儀表和表現，提高了我在社交禮儀方面的表現水平。由於我只是通過理論學習並未在實際情況下練習，所以，不能想像每種禮儀的實際情況。關於社交禮儀還有很多我需要學習的地方，我應該不斷的完善自己、充實自己。

大學社交禮儀心得2

社交禮儀是一種無聲的人際交往語言，它不僅能體現出一個人的修養、涵養、教養和素質水平，而且有利於我們的身心健康，它是我們個人發展、事業進步的需要，是社會時代的需要，是一門必修課，每個人都應該學習社交禮儀，心得體會《學溝通禮儀心得體會》。

作為一個剛剛學習過社交禮儀的大學生，我覺得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關系，形成和諧的心理氛圍，促使我的身心健康。

任何社會交際活動都離不開禮儀，而且人類越進步，社會生活越社會化，人們也就越需要禮儀來調節社會生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。

作為一名大學生，隨著年齡的增長和生活環境的變化，自我意識有了新的發展，每個人都非常渴望獲得真正的友誼，進而更多的情感交流。現在的大學生都遠離父母，過著集體生活，與別人處在平等位置，以前那種對父母的依賴已經不存在。通過人際交往活動，並在交往中獲得友誼，是適應大學生活環境的需要，是發展成"獨立"的人的需要，也是我們成功走上社會的需要。事實上，在大學期間，能否與他人建立良好的人際關系，對每一個人的成長和學習有著十分重要的影響。渴望友誼和情感交流是大學生心理的一個重要特點。

所以，社交禮儀的基本規范和知識，幫助我掌握交際技巧，積累交流經驗，在交往過程中學會遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得我是熟悉他們，理解他們，尊重他們的。因此我們之間建立真摯深厚的友情。

事實表明，在日常生活中，良好的人際交往有助於提高我們的自信和自尊，降低挫折感，緩解內心的沖突和苦悶、煩惱，宣洩憤怒，壓抑和痛苦，減少孤獨，寂寞，空虛。這些都是十分有益於我們身心健康，而且也會使我們最大限度地避免不良情緒的產生，即使產生也能夠得到有效的排遣。

大學社交禮儀心得3

11月26日晚，我們在學術報告廳學習了學生幹部培訓的第一堂課，氣勢還真是龐大，偌大的學術報告廳坐滿了人。突然意識到，自己跟平常人沒有什麼區別，多的只不過是頭上的那道光環———學生幹部。而那晚更加意識到，那道光原來很多人都有！

當晚有幸聽貟小波老師給我們講社交禮儀方面的知識，可謂受益匪淺，下面就感受頗深的幾點談談。

禮儀，是中華傳統美德寶庫中一顆璀璨的明珠，是中國古代文化的精髓。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書達理，待人以禮，更應該是當代大學生的基本素養！

人在社會這一大環境中，社交是不可避免的，而如何與人相處，甚至融洽相處都是一門值得學習的藝術。通過這堂課，我認識到日常與人交流時，口氣一定要適當，分場合因人而異。作為學生幹部，涉及工作方面時，態度一定要嚴謹、端正；辦事一定要果敢、乾脆。這樣才能贏得同學們的信任及佩服。而在生活中，跟朋友相處，就該放下學生幹部的架子。即工作中雷厲風行，生活上和藹可親。

在禮節這方面，則要求我們在實際生活中有意識的體會。就穿著打扮而言，初入大學，一臉的稚氣，青澀中無不透露著對大學的好奇與憧憬。此時，裝扮可能樸素甚至幼稚，而到了大二，所謂大一部員嘴裡的部長、學姐和學長，著裝就該大氣些。正式場合，如舉辦全校大活動時，有必要穿正裝，以突出工作的正式與認真的態度。

在聽貟小波老師講課時，全場保持安靜，手機靜音，同學們都非常認真的聽講，做到對在場的同學的尊重，更是對老師的尊重。作為一名學生幹部，還要懂得身份的轉換，素質的提高。

聽完培訓的第一堂課後，不僅增長了關於社交禮儀方面的知識，而且對學生幹部有了更深刻的認識，受益頗深！

大學社交禮儀心得4

眾所周知，中國歷來就是禮儀之邦，文化大國。幾千年光輝燦爛的文化，培養了中華民族高尚的道德，也形成了一整套完善的禮儀制度。在社會生活中，人們常常把禮儀看作是一個民族精神面貌和凝聚力的體現。作為新時代的炎黃子孫更加應該把這優秀的文化傳統發揚光大，待人接物都以禮儀優先。不論是從樣貌著裝，還是言談舉止都要講求合宜得體。

從小，我們的父母老師就對我們進行了啟蒙教育，告訴我們什麼是禮貌的什麼是不禮貌的，怎麼樣才能惹人喜歡，比如：見到長輩熟人要打招呼問好，如飯桌上不能狼吞虎咽，如衣服要整潔干凈，如到別人房間，進門前要先敲門，若不敲門就直接闖進去是失禮等等一些細節。久而久之，這些事情也漸漸成為了我們的日常習慣。進入大學後我有了更多的機會去接觸各種各樣的人和事。說實在的，開始選修大學社交禮儀並不知道要學些什麼，潛意識里覺得不過就是學些平常禮貌性的問題，但是我也知道學習它定不會是無意義的事情。結果證實了學習它的重要性。我從中受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關系，形成和諧的氛圍，促使彼此的身心健康。任何的.社交活動都離不開禮儀。而人類的進步以及社會生活的進步，讓人們也越來越需要禮儀來調節生活。

社交禮儀是指人們在人際交往過程中所具備的基本素質，交際能力等等。社交在當今社會人際交往中發揮的作用日益重要。通過社交，人們可以溝通心靈，建立深厚友誼，取得支持與幫助；通過社交，人們可以互通有無，對取得事業成功有很大的幫助。一個人生活在社會上，要想讓別人尊重自己，首先要學會尊重別人。掌握規范的社交禮儀，能為交往創造出和諧融洽的氣氛，建立、保持、改善人際關系。

我先從著裝禮儀說起，一個人的形象至關重要，可以說就是他個人給人的第一印象的重要組成部分。而著裝是一門藝術、一種文化、一種「語言」，同時，也是對他人的尊重，每個人都有被尊重的需要。很明顯，如果你邋邋遢遢，形象欠佳，別人就會首先否決了你，更可能會生氣。相反，整潔的著裝不僅讓人賞心悅目，還使人獲得尊重的滿足，從而獲得愉悅，擴大交際范圍，獲得更多的人得喜愛，由此達到人與人之間關系的和諧。就拿面試的著裝來說吧，修飾是女士必不可少的，但是不要太華麗了，太耀眼了。

大學社交禮儀心得5

禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來表現的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內容。從個人修養的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術、一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法.。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。社交禮儀大致可分為個人禮儀、公共禮儀、交往禮儀、聯通禮儀、應酬禮儀、聚會禮儀、餐飲禮儀。禮儀是塑造形象的重要手段。在社會活動中，交談講究禮儀;可以變得文明;舉止講究禮儀可以變得高雅;穿著講究禮儀，可以變得大方;行為講究禮儀，可以變得美好……只要講究禮儀，事情都會做的恰到好處。總之一個人講究禮儀，就可以變得充滿魅力。在通過這個學期的社交禮儀課上，個人禮儀這節課上，我收獲頗多，講了關於坐姿，行姿，手姿，立姿方面的細節問題。我是一個走路不太好看的人，媽媽就提醒過我，一個女孩子走路不要走外八字，幅度要小一點，弄得我都不好意思，都不知道要怎麼走路才好了，老師講了一下怎麼才不會走外八字的方法，呵呵，就是兩個側膝蓋有摩擦，雖然還很不習慣，但我會堅持的，讓自己的形象好一點，這樣也會更自信一點，加油!

修養指的是一個人所具有的一些美好的品質和素質，包括一個人的儀容、言談、行為舉止等各個方面，同時，修養的培養和提高需要一個長期和逐漸的過程，要求我們在日常生活中的點滴積累，和善親切、謙虛隨和、理解寬容、熱情誠懇、誠實守信等式個人修養應該所具備的。在課堂上，鄧老師和我們分享了她個人的一些生活經歷。她在理解寬容的個人修養給我們做了一個很好的榜樣。作為妻子，她能夠理解丈夫在兄弟間的難處，並且以寬容的心去處理好妯娌間的關系;作為母親，她能理解一個孩子的樂趣與愛好，能夠用她的方式讓自己的孩子幸福與開心，用她的理解方式來教育孩子的成長;作為女兒，她能理解父母對她的愛與關心，以至於用她的行動感化了父母對她丈夫的接受與認可;作為姐姐，她能理解妹妹的心思與現實情況，盡她的能力來幫助妹妹。真的理解和寬容是情感交流的基礎，也是處理好人際關系的橋梁。

禮貌是人們在交往時相互表示敬重和友好的行為規范，它體現了時代的風尚與道德水準以及人們的文化層次和文明程度。它對人們交往時的基本要求是：誠懇、謙恭、和善和有分寸，做到待人「誠於中而形於外」 。禮貌是一個人在待人接物時的外在表現，它主要通過禮貌語言和禮貌行為來表現對他人的謙虛和恭敬。在日常工作與生活中，禮貌表現在人們的舉止、儀表、語言上，表現在服務的規范、程序上，表現在對客人的態度上。一個微笑，一個鞠躬，一聲「您好」 ，一句「對不起」 ，這些都是禮貌的具體表現。良好的教養和良好的道德品質是禮貌的基礎，在有教養的人們中間，禮貌應該是出於自然的。因此，作為大學生的我們應該自覺地培養和訓練自己良好的禮貌習慣，為以後的學習和工作打下堅實的基礎。

大學生是知識層次較高的群體，在如今的中國社會已經算得上是知識分子，也是中國明日發展的引領者、頂樑柱，在道德水準上，在禮儀修養方面應當提出更高的要求。因此，社交禮儀教育有利於大學生與他人建立良好的人際關系，形成和諧的心理氛圍，促進大學生的身心健康;社交禮儀教育有利於促進大學生的社會化，提高社會心理承受力;社交禮儀教育有利於對大學生進行思想道德教育，提高思想道德素質;社交禮儀教育有利於對大學生進行人文知識教育，提高大學生的人文素質;社交禮教與有利於強化大學生文明行為，提高文明素質，促進社會主義精神文明建設。所以我們應該重視社交禮儀對我們的影響與意義，我們可以看一下金正昆教授的關於社交禮儀方面的講座。

作為大學生的我們必須知道：有禮走遍天下，無禮寸步難行，也必須學禮，知禮、守禮、講禮、必須時時處處彬彬有禮。

大學社交禮儀心得6

作為一名大學生，隨著年齡的增長和生活環境的變化，自我意識有了新的發展，每個人都非常渴望獲得真正的友誼，進而更多的情感交流，中職生禮儀課心得體會。現在的大學生都遠離父母，過著集體生活，與別人處在平等位置，以前那種對父母的依賴已經不存在.通過人際交往活動，並在交往中獲得友誼，是適應大學生活環境的需要，是發展成"獨立"的人的需要，也是我們成功走上社會的需要.事實上，在大學期間，能否與他人建立良好的人際關系，對每一個人的成長和學習有著十分重要的影響.渴望友誼和情感交流是大學生心理的一個重要特點。

所以，社交禮儀的基本規范和知識，幫助我掌握交際技巧，積累交流經驗，在交往過程中學會遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得我是熟悉他們，理解他們，尊重他們的.因此我們之間建立真摯深厚的友情.

事實表明，在日常生活中，良好的人際交往有助於提高我們的自信和自尊，降低挫折感，緩解內心的沖突和苦悶、煩惱，宣洩憤怒，壓抑和痛苦，減少孤獨，寂寞，空虛。這些都是十分有益於我們身心健康，而且也會使我們最大限度地避免不良情緒的產生，即使產生也能夠得到有效的排遣.

同時，我感覺社交禮儀本身就是一種特殊的語言，讓我們用社交禮儀的基本知識和規范，去順利地開啟交際活動的大門，讓我們建立和諧融洽的人際關系.這樣，不僅是形成良好社會心理氛圍的主要途徑，而且對我自己來說，也具有極其重要的心理保健功能.

總之，學習社交禮儀知識使我受益匪淺.