大學生毛概感想
1. 學習毛概課受到什麼啟發和收獲體會
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，簡稱毛概，是大學必修課。學完課程，認識和感想舉例如下：
「經歷了半年毛概課的學習，我感覺最大的收獲就是我開始慢慢的越來越關心國家時事了。從小就學「國家興亡匹夫有責」，「沒有共產黨就沒有新中國」等等，這些理論性的說教以及千古流傳的愛國故事我們從小就耳熟能詳。
本學期，我們系統學習了毛澤東思想概論，就所學的知識和自己的認識，我有如下的體會。毛澤東思想這門課程幫助我們學生充分理解毛澤東思想是馬克思主義與中國實際相結合的第一次歷史性飛躍的偉大成果。
這對於幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值關和深入貫徹學習「三個代表」思想都具有重要意義，使之成為更自覺的以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南。
在新的世紀里，立志為改革開放、現代化建設貢獻力量.毛澤東思想馬克思列寧主義普遍原理和中國革命具體時間相結合的產物，是關於中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。
學好毛澤東思想，了解毛澤東思想的主要內容，基本原理，掌握毛澤東思想活的靈魂，可以使我們更好的了解中國共產黨領導中國革命的建設，把馬克思列寧主義同中國實際相結合的歷史經驗，掌握中國革命和建設的發展規律，以便為建設有中國特色的社會主義服務。
作為當代大學生，我們是未來建設社會主義的主幹力量，有必要為以後打好政治基礎，以應用與實踐當中。」
《毛澤東思想概論》的主要內容
《毛澤東思想概論》就這門課來講，是理論聯系實際的一種學說。它有著兩個方面的內容：
其一，是史論結合的問題。毛澤東思想深深紮根於中國沃土之中，它的產生和發展以及成為中國革命和建設的指導思想過程，也是近現代中國面貌發生翻天覆地變化的過程。
其二，則是與現實結合的問題。毛澤東思想不是一個封閉的體系，而是發展的學說。它是以毛澤東為主要代表的中國共產黨人，根據馬克思列寧主義的基本原理，對中國長期革命與建設實踐中的一系列獨創性經驗作了理論概括，形成的適合中國情況的科學的指導思想。
2. 學習毛概的心得和體會
1、通過這學期的毛概課程的學習，我明白了毛澤東思想是我國新總結我國民主主義，社會主義革命和社會主義建設中，在總結我國革命和建設正反面的基礎上，逐步形成發展起來的。
在學習這門課的眾多章節中，我最喜歡也最收益的是「科學發展觀」和「實事求是」這2章。科學發展觀讓我更深刻體會到「科學是第一生產力的硬道理。」特別是我國正在面臨著促進經濟發展和節約資源，保護環境的雙重壓力，這就決定我國必須走一條中國特色滲叢社會主義道路。
而要走這條路就必須深入貫徹落實科學發展觀，把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展的各個領域。學習「實事求是」讓我明白：不管做什麼事都必須實事求是。而要做到實事求是必須解放思想。所謂解放思想就是打破習慣勢力和主觀偏見的束縛去研究探索新的方向。
4、通過對《毛概》的學習，我們認識到了中國共產黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的進程就是馬克思主義中國化的進程。也了解到了推進 馬克思主義中國化的原因和經歷的歷史進程以及產生的重大理論成果;認識了毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀各自形成的時代背景、實踐基礎、科學內涵、主要內容、歷史地位和指導意義;認識了中國特色社會主義理論體系。
5、馬克思主義中國化理論成果的精髓同中國共產黨思想路線的核心是完全一致的，都是實事求是。毛澤東在民主革命時期領導全黨確立了一條實事求是的思想路線，由此保證了新民主主義革命和社會主義改造的勝利。
從1957年下半年開始，黨的領導工作程度不同地背離了這條正確的思想路線，由此造成了社會主義建設探索中的嚴重失誤。十一屆三中全會以來，這條思想路線不僅得到了重新確立，而且有了進一步的豐富和發展。 通過對《毛概》的學習，我們認識到實事求是思想路線的形成和確立、基本內容。
3. 《毛概》學習心得體會2000字
毛澤東思想的產生，形成有它的社會歷史條件，它是20世紀中國社會歷史和革命運動發展的必然結果。我在此整理了《毛概》學習 心得體會 2000字，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲! 篇一 時光荏苒，隨著本學期的即將結束，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的學習也接近了尾聲。這學期對於本課程的學習，我感觸很深。 首先，郭老師帶給了我們前所未有的教學模式，讓我們從傳統枯燥的學習中，變成了活躍而積極的求學。郭老師改變了以往那種“點點必講，面面俱到”的授課方式，使我們的授課變成了自由靈活的學習。通過郭老師的講解，使我們感覺到書上的理論不是毫無意義令人生厭的說教;而是為人處事成才發展的必須智慧，是正確分析問題解決問題不可缺少的理論和方法。同時，我們也認識到了該理論對自己成才和發展的重要意義。 郭老師每節課都會讓我們的同學上台做新聞播報，這一行為不僅僅讓我們在校園這個小的生活圈裡了解到外面的世界，明白當前的國情，以便將來作一個對國家和社會有用的人;而且，也給了我們上講台的機會，磨練我們的膽識與應變能力。每次在同學們播報完新聞之後，郭老師還會對重要新聞進行點評和指引，使我們樹立正確的人生觀價值觀和是非觀。郭老師每次的點評都會讓我們受益匪淺，那不單單是對某件事情的點評，而是通過某個事件，引申出社會、國家、人們的道德修養等等本質問題。好的讓我們敬佩學習，不好的讓我們思考並以此為戒。 除了播報新聞之外，郭老師還組織我們進行講課。這種“師生換位式”的教學方式，可以說是我們前所未有。她使我們消除了以往對政治課的沉悶的印象。在我么看來這種教學模式具有很多優點。所謂三人行，則必有我師，每個人都有他的優點和不足，讓同學們上講台授課，便是讓我們互相學習，彼此提高道德情操，做一個二十一世紀的有理想、有道德、有知識、有紀律四有新人。同時，每個人的思想又是不一樣的，必定有他的見解和長處，也有他的不足，通過這種與大家交流的方式，老師可以給於我們改正指點和表揚，在糾正自己缺點的同時增長自信心。 古有雲，學而不思則罔，思而不學則殆。以上兩種方式讓我們有了向他人學習的機會，後來，郭老師又提出了設置辯論賽的有趣方式。辯論賽是一種很活躍的項目，它亂悶頃不僅僅需要我們思想收集很多相關資料，還需要我們能夠在講台上將它合理的陳述出來。通過這種方式我們學習到了更多更深更廣的知識，鍛煉了我們的邏輯思維能力。台上的同學在激烈的辯論的同時，台下的同學也認真的思考著，並最終為其發表評論，老師也會對同學們的觀點看法進行點評和指引，這種互動的方式，完全打破了以往毛概課沉悶昏昏欲睡的情形。使我們對學習這門課有了更大興趣。 當然最讓我們感興趣的還是郭老師的授課了。郭老師對於書中的偉大先輩進行了多方面的介紹，並運用了很多多媒體文件，如圖片，視屏，短片，音樂等，讓我們彷彿看見了偉大先輩們為祖國做出偉大貢獻的身影。尤其是我們偉大的嘩陸毛主席，他的智慧與才幹，不得不讓我們後輩欽佩景仰。還有很多偉人，他們的思想和品質都是非常的崇高，值得我們學習的。在郭老師的講解下，我們彷彿回到了當年當年那些偉人的身邊，親眼目睹著他們的高超思想與行為，我想，這對於即將成為國家主力軍的我們來說是極其重要的思想道德修養。 課下，老師還組織我們做了一次社會調查，鍛煉了我們運用所學理論知識觀察、思考、分析現實問題的能力。 篇二 讀一本好書彷彿似於聖人對話，它可以開闊我們的眼界，豐富我們思想。 《毛罩賣澤東思想概論》就這門課來講，是理論聯系實際的一種學說。毛澤東思想深深紮根於中國沃土之中，它的產生和發展以及成為中國革命和建設的指導思想過程，也是近現代中國面貌發生翻天覆地變化的過程。毛澤東思想不是一個封閉的體系，而是發展的學說。它是以毛澤東為主要代表的中國共產黨人，根據馬克思列寧主義的基本原理，對中國長期革命與建設實踐中的一系列獨創性經驗作了理論概括，形成適合中國情況的科學的指導思想。 要談毛澤東思想，首先要了解毛澤東思想的精髓所在。毛澤東思想作為發展了的馬克思主義理論，有其自身的科學體系、豐富的內容和理論特色、理論的特殊貢獻。另一方面，毛澤東思想作為被實踐證明了的關於中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結、作為中國共產黨集體智慧的結晶，其各部分內容又是隨著近現代中國歷史的發展變化而不斷豐富、發展的。所以在當今時代日新月異的發展下，毛澤東思想仍然發揮著巨大的作用，而且被人們運用於各個領域，起著不可替代的領導作用。 毛澤東思想包括了新民主主義革命、社會主義革命和社會主義建設、革命軍隊的建設和軍事戰略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多個方面的內容以及實事求是群眾路線和獨立自主三個活的靈魂。 實事求是是毛澤東思想的精髓。實事求是就是一切從實際出發，而不是從“本本”或“原則”出發;就是理論聯系實際，要把馬克思列寧主義基本理論同中國革命和建設的具體實踐相結合;就是堅持馬克思列寧主義的科學實踐觀，堅持實踐是檢驗真理的惟一標准。 學習‘毛澤東思想形成與發展’這一節，我明白毛澤東思想是我國新民主主義、社會主義革命和社會主義建設中，在總結我國革命和建設正反兩方面的基礎上，逐步形成和發展起來的。 我們學習他的理論固然重要，但是我認為學習一個理論是怎樣產生的更重要。我們作為大學生，總比能一直去模仿別人的理論，而應該學者樹立一種獨創自己的一套理論的意識，通過自身的經歷和觀察到的現象去不斷總結，不斷地去完善自己的一套理論。 此時我忽然想起一句話“一直被模仿，不曾被超越。”在這里，我著重強調樹立獨創意識，並付出行動的重要性。 學習‘科學發展觀’這一節，我了解到二戰借宿後，加快經濟的增長成為了各國的共識，然而發展絕不僅僅是經濟的增長，而應該是經濟、政治、文化、社會全面協調發展，而應該是人與自然和諧的可持續發展。我國要完成工業化和信息化的雙重任務，面臨促進經濟發展和節約資源、保護環境的雙重壓力，這就決定了我國必須走一條中國特色的社會主義道路。要走一條中國特色的社會主義道路，就要深入貫徹落實科學發展觀，把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展的各個方面。 我們成為了大學生，面臨著充滿無數機遇與挑戰的社會。如果我們墨守成規、循規蹈矩，那隻能與成功失之交臂，相反我們人清醒形勢，科學的發展自己，才能取得成功。學習‘實事求是’這一節，我明白:不管做什麼事都必須實事求是。而要做到實事求是必須解放思想，所謂解放思想就是打破習慣勢力和主觀偏見的束縛研究新情況，解決新問題。支持“日心說”的布魯諾解釋解放思想的先例。 做到實事求是，必須與時俱進。與時俱進就是黨的全部理論和工作要體現時代性、把握規律性、富有創造性。作為大學生而要與時俱進，就必須學習最新的理論和思想，用最新的理論武裝自己的頭腦，提高自己的思想認識不斷完善自己。 做到實事求是，就必須求真務實，堅持求真務實的根本要求的就是認識規律、把握規律、遵循和運用規律。大興求真務實之風，就是為了使我們在推進各項工作是，更能夠把握規律，增加主動性，減少盲目性，克服片面性。 “毛澤東思想概論”一課對我們學習的要求，不僅是讓我們毛澤東思想的基本原理，更重要的是讓我們通過對毛澤東思想的基本原理的學習，去認識和把握中國革命和建設的規律，了解近現代中國社會發展的規律，進一步提高分析問題和解決問題的能力，從而更好地為建設有中國特色的社會主義事業服務。學好毛澤東思想，了解毛澤東思想的主要內容，基本原理，掌握毛澤東思想的靈魂，可以使我們更好的了解中國共產黨領導的中國革命建設，把握馬克思列寧主義同中國實際相結合的歷史經驗，掌握中國革命和建設的發展規律，以便為建設有中國特色的社會主義服務。 在這一個學期的學習中，我深深認識到毛澤東為黨的創立和發展，為中國各族人民解放事業的勝利，為中華人民共和國的締造和我國社會主義事業發展，建立了不朽的功勛，為世界被壓迫民族的解放和人類的進步事業作出了重大貢獻。他的理論和實踐，是我們黨和國家的寶貴財富，其影響廣泛而深刻地存在於我國社會的各個方面，滲透在人們的靈魂深處，在人類歷史上很少有人像他那樣，生前其思想即受到人們熱情的頌揚和真誠地學習與運用，去世後更得到深切地尊重和廣泛地傳播。從各個方面的反映，各個角度的透視表明：毛澤東思想的影響表現在現實生活中，她是改革開放的理論源泉;也表現在空間的拓延上，將成為中國社會主義歷史進程的理論原點，成為人類社會精神尋求歸宿的一座豐碑。 我們作為大學生，要進一步認清自己的歷史使命，明確成才目標，在今後的學習和生活中，科學發展、實事求是，認真做好自己的每一件事，自覺把人生追求同國家和民族的前途命運聯系起來，在為國家發展和民族振興的不懈努力中，創造無愧與人生的業績。
4. 學習毛概的心得體會
學習毛概的心得體會
當我們積累了新的體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。怎樣寫好心得體會呢？下面是我為大家整理的學習毛概的心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習毛概的心得體會 篇1
通過對《毛澤東思想和中國特色社會主義概論》學習，其中一些章節對我的啟示很大。如毛澤東思想的形成和發展、科學發展觀與實事求是。
學習『毛澤東思想形成與發展』這一節，我明白毛澤東思想是我國新民主主義、社會主義革命和社會主義建設中，在總結我國革命和建設正反兩方面的基礎上，逐步形成和發展起來的。
我們學習他的理論固然重要，但是我認為學習一個理論是怎樣產生的更重要。我們作為大學生，總比能一直去模仿別人的理論，而應該學會樹立一種獨創自己的一套理論的意識，通過自身的經歷和觀察到的現象去不斷總伍信結，不攔或斷地去完善自己的一套理論。此時我忽然想起一句話「一直被模仿，不曾被超越。」在這里，我著重強調樹立獨創意識，並付出行動的重要性。
學習『科學發展觀』這一節，我了解到二戰借宿後，加快經濟的增長成為了各國的共識，然而發展絕不僅僅是經濟的增長，而應該是經濟、政治、文化、社會全面協調發展，而應該是人與自然和諧的可持續發展。我國要完成工業化和信息化的雙重任務，面臨促進經濟發展和節約資源、保護環境的雙重壓力，這就決定了我國必須走一條中國特色的社會主義道路。要走一條中國特色的社會主義道路，就要深入貫徹落實科學發展觀，把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展的各個方面。
我們成為了大學生，面臨著充滿無數機遇與挑戰的社會。如果我們墨守成規、循規蹈矩，那隻能與成功失之交臂，相反我們的我們要把我們所學到的知識應用到實踐當中，不斷的挑戰自己，超越自己。相信 我們會成功。
1997年，我們的江澤民爺爺，在十五大報告中強調，在走向新世界的新形勢下，面對許多我們從來沒有遇到的艱巨課題，他要求我們增強和提高解放思想，實事求是的堅定性和自覺性，不斷開拓我們的新局面。進入21世紀，江澤民對新形勢下堅持實事求是的思想路線又提出新的要求。他強調，馬克思主義最重要的理論品質是與時俱進。要通過理論創新推動制度創新、科技創新、文化創新以及其他方面的創新，不斷在實踐中探索前進，永不自滿，永不懈怠，這是我們要長期堅持黨的治國之道。在黨的十六大報告中，他更明確地指出：堅持黨的思想路線，解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨堅持先進性和增強創造力的決定因素。
從而學習『實事求是』這一章，我明白:不管做什麼事都必須實事求是。而要做到實事求是必須解放思想，所謂解放思想就是打破習慣勢力和主觀偏見的束縛研究新情況，解決新問題。支持「日心說」的布魯諾解釋解放思想的先例。
做到實事求是，必須與時俱進。與時俱進就是黨的全部理論和工作要體現時代性、把握規律性、富有創造性。作為大學生而要與時俱進，就必須學習最新的理論和思想，用最新的理論武裝自己的頭腦，提高自己的思想認識不斷完善自己。然而從心在的大學生身上，我們看到更多的是，一味的學習理論知識，根本就不會去實踐所學的東西。而在你學習了這些東西之後，你的思想個根本就沒有得到創新，還是沒有解放思想，更何談實事求是呢？
要做到實事求是，就必須求真務實，堅持求真務實的根本要求的就是認識規律、把握規律、遵循和運用規律。大興求真務實之風，就是為了使我們在推進各項工作是，更能夠把握規律，增加主動性，減少盲目性，克服片面性。我們作為大學生，要進一步認清自己的歷史使命，明確成才目標，在今後的學習和生活中，科學發展、實事求是，認真做好自己的每一件事，自覺把人生追求同國家和民族的前途命運聯系起來，在為國家發展和民族振興的不懈努力中，創造無愧與人生的業績。
在沒有學習這門課之前，我對於我們國家的政策方針只是停留在表面上，而且我對於我們政府所提倡的中國特色的簡橘伍社會主義沒有一點知覺，在我的思想里一直覺得我們社會是打造社會主義的旗幟走資本主義的道路，通過老師的講解，我明白了其中的不同點。而且，我覺得我個人思想稍微有點落後，總是跟不上社會的發展政策的發展思想。
還有一點，我喜歡在課堂上聽老師講故事，每當聽到有趣的故事總是非常的好奇，還有就是喜歡聽以前偉人的故事，總是非常敬仰他們，感覺他們非常的偉大，然後總是對自己說，我要好好努力學習，以後也為我們的社會做一些小小的貢獻。
學習毛概的心得體會 篇2
通過這學期的毛概課程的學習，我明白了毛澤東思想是我國新總結我國民主主義，社會主義革命和社會主義建設中，在總結我國革命和建設正反面的基礎上，逐步形成發展起來的。
在學習這門課的眾多章節中，我最喜歡也最收益的是「科學發展觀」和「實事求是」這2章。科學發展觀讓我更深刻體會到「科學是第一生產力的硬道理。」特別是我國正在面臨著促進經濟發展和節約資源，保護環境的雙重壓力，這就決定我國必須走一條中國特色社會主義道路。而要走這條路就必須深入貫徹落實科學發展觀，把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展的各個領域。
學習「實事求是」讓我明白：不管做什麼事都必須實事求是。而要做到實事求是必須解放思想。所謂解放思想就是打破習慣勢力和主觀偏見的束縛去研究探索新的方向。
學習毛概的心得體會 篇3
時光荏苒，隨著本學期的即將結束，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的學習也接近了尾聲。這學期對於本課程的學習，我感觸很深。
首先，郭老師帶給了我們前所未有的教學模式，讓我們從傳統枯燥的學習中，變成了活躍而積極的求學。郭老師改變了以往那種「點點必講，面面俱到」的授課方式，使我們的授課變成了自由靈活的學習。通過郭老師的講解，使我們感覺到書上的理論不是毫無意義令人生厭的'說教;而是為人處事成才發展的必須智慧，是正確分析問題解決問題不可缺少的理論和方法。同時，我們也認識到了該理論對自己成才和發展的重要意義。
郭老師每節課都會讓我們的同學上台做新聞播報，這一行為不僅僅讓我們在校園這個小的生活圈裡了解到外面的世界，明白當前的國情，以便將來作一個對國家和社會有用的人;而且，也給了我們上講台的機會，磨練我們的膽識與應變能力。每次在同學們播報完新聞之後，郭老師還會對重要新聞進行點評和指引，使我們樹立正確的人生觀價值觀和是非觀。郭老師每次的點評都會讓我們受益匪淺，那不單單是對某件事情的點評，而是通過某個事件，引申出社會、國家、人們的道德修養等等本質問題。好的讓我們敬佩學習，不好的讓我們思考並以此為戒。
除了播報新聞之外，郭老師還組織我們進行講課。這種「師生換位式」的教學方式，可以說是我們前所未有。她使我們消除了以往對政治課的沉悶的印象。在我么看來這種教學模式具有很多優點。所謂三人行，則必有我師，每個人都有他的優點和不足，讓同學們上講台授課，便是讓我們互相學習，彼此提高道德情操，做一個二十一世紀的有理想、有道德、有知識、有紀律四有新人。同時，每個人的思想又是不一樣的，必定有他的見解和長處，也有他的不足，通過這種與大家交流的方式，老師可以給於我們改正指點和表揚，在糾正自己缺點的同時增長自信心。
古有雲，學而不思則罔，思而不學則殆。以上兩種方式讓我們有了向他人學習的機會，後來，郭老師又提出了設置辯論賽的有趣方式。辯論賽是一種很活躍的項目，它不僅僅需要我們思想收集很多相關資料，還需要我們能夠在講台上將它合理的陳述出來。通過這種方式我們學習到了更多更深更廣的知識，鍛煉了我們的邏輯思維能力。台上的同學在激烈的辯論的同時，台下的同學也認真的思考著，並最終為其發表評論，老師也會對同學們的觀點看法進行點評和指引，這種互動的方式，完全打破了以往毛概課沉悶昏昏欲睡的情形。使我們對學習這門課有了更大興趣。
當然最讓我們感興趣的還是郭老師的授課了。郭老師對於書中的偉大先輩進行了多方面的介紹，並運用了很多多媒體文件，如圖片，視屏，短片，音樂等，讓我們彷彿看見了偉大先輩們為祖國做出偉大貢獻的身影。尤其是我們偉大的毛主席，他的智慧與才幹，不得不讓我們後輩欽佩景仰。還有很多偉人，他們的思想和品質都是非常的崇高，值得我們學習的。在郭老師的講解下，我們彷彿回到了當年當年那些偉人的身邊，親眼目睹著他們的高超思想與行為，我想，這對於即將成為國家主力軍的我們來說是極其重要的思想道德修養。
課下，老師還組織我們做了一次社會調查，鍛煉了我們運用所學理論知識觀察、思考、分析現實問題的能力。
;5. 毛概實踐課心得
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，簡稱毛概，是大學必修課。學完課程，你有什麼感想體會呢?下面是由整理的毛概實踐課心得，歡迎閱讀。更多相關毛概實踐課心得，請關注心得體會欄目。
【毛概實踐課心得一】
大學社會實踐活動引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會;促使大學生培養鍛煉才幹，提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想。通過參加社會實踐活動，有助於我們更新觀念，吸收新的思想與知識。這不僅僅是一種社會經驗，更是我們人生的一筆財富。這一路走來，收獲頗多，很多感悟將是我今後生活中的“良師益友”。
借於本次毛概的社會實踐活動，我們有了走出校門去接觸社會，了解社會的機會。我們小組選擇北京大學生消費價值觀這一題，設計了調查問卷，我們分成小組去周邊的幾個大學發放調查問卷，還通過QQ、人人、郵箱等網路工具發問卷，盡可能多的增加調查者數量。收集齊數據後，我們通過EXCEL軟體進行分析，得出結論。
在這者鄭一過程中，我們相互幫助，相互合作，讓我體會到團隊的力量是無窮的。在實踐神嫌禪過程中，我們也出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。通過本次社會實踐活動，我們學會了許多。一方面，我們深入了解了北京大學生消費價值觀這一熱門話題;另一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長。社會實踐還讓我學會了許多處世之道：首先，隊員之間要首先要善於合作。由於，我們隊的隊員都是同一班級的同學，所以我游塵們配合得非常默契。但是將來和我們合作的不一定都是我們的朋友，這就要求我們要學會包容，善於與人合作。當今社會，團隊合作能力更加重要，“眾人拾柴火焰高”。
其次要善於溝通.溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。在發放調查問卷的過程中，我們深切體會到這一點。其三，要主動出擊,當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。分內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。
我們除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能，還能逐步了解社會，開闊視野，增長才幹，並在實習中認清了自己的位置，發現自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使自己有一個正確的定位，增強了努力學習的信心和毅力。
做為大學生，我們深深地感到社會實踐的重要性。並希望以後能夠經常參加實踐，這種社會實踐是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會工作中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用於實際，使自己成為真正有用於社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在於此。
【毛概實踐課心得二】
先我非常高興並肯定地說：本次毛概暑期社會實踐獲得圓滿成功!
關於“南京市大學生兼職中介”的調查終於在兩個人齊心協力的努力下結束了，為了很好地完成本次社會實踐，我們倆決定七月份申請留校。能夠頂著如此酷熱的天氣成功完成每一份調查報告，我感到無比的成就感，短短的一個月，因為用心過、付出過，所以是難忘的，自己無形中也成長了許多。
為了更有效地利用好僅有的一個多月時間，我們決定在6月25號到7月15號這20天分頭親自到各高校進行原始數據的收集。因為這20天正好是我們學校已經放假，而其他學校還大多未放假，6所高校的大學生都還聚集在南京市內，調查的對象容易定位，從而數據的來源更廣泛，並且更加貼切可靠。剩下的15天就用來在宿舍通過網路問卷來補充前期的實地考察問卷，並將最終得到的數據進行耐心的統計和分析，通過畫各種數據表格，結合當前的一些社會現象(大學生兼職被騙財騙力)得出本次社會調查的最終結果。
這次調研不僅讓我了解到目前南京市大學生兼職中介的可信度和被信任度，同樣也讓我感受到了齊心協力的重要性。雖然此次社會調查活動我們組成員只有兩個人，但是正因為只是兩個人，那種團結協作、相濡以沫的精神才真正表現得淋漓盡致。因為人少，我們花了比別人更多是時間，也比他們收獲得更多，在為別的大學生創造良好鍛煉機會的同時，同樣作為一名大學生，也給了自己一個非常好的鍛煉的機會!
這一路走來，收獲頗多，很多感悟將是我今後生活中的“良師益友”，悉心總結主要有以下幾點：
一、團隊意識。我和另外一個小組成員來自不同的地區(她是江蘇人，我是貴州人，我對老師所說的小學生中午不吃午飯有親身的體會)我們一起工作學習，團隊意識是無比重要的。一個人做這種分析性的課題，難免帶有較大的主觀因素，但兩個人合作，就可以獲得更可靠的結論，同時也大大提高了工作效率。
二、溝通交流。不僅是我和另一個調查的同學要恰當的進行溝通交流，在邀請調查對象填寫問卷的時候更需要適當的溝通交流，才能保證數據分別在質和量兩方面的可靠性。
三、注重細節。“細節決定成敗”，這種通過數據得出結論的方法，一定要用心。因為數據的獲得本身就具有很大的隨機性，在處理和分析的過程中就需要更加仔細小心。並且從始至終的過程是一個繁雜、甚至有些凌亂的過程，必須有詳細的計劃才能順利完成(該計劃我們兩個人花了一天時間來完成)。
當然，一個暑假學到的並不局限於以上幾點，在為本次毛概暑期社會實踐取得成功而高興的同時，我也清楚地認識到：作為一個大學生，不應該只局限於這種“針對問題，從而解決問題”的思維方式，而要逐漸過度到“遇到突發問題，也能應對問題”的實際解決問題的能力。
總而言之，這一次的社會實踐，早晚來往於南京市六大高校之間，遇到的困難和收獲的喜悅各半，然而最後的一個“悟”字作結，讓我獲益良多!
【毛概實踐課心得三】
今年上大三的我們，從紅橋搬到了北辰校區，來到北辰給我的感覺就是地方大人多， 當然自行車也很多，教學樓，學院樓，圖書館，食堂，宿舍，總之有人的地方就有黑壓壓的 一大片自行車。自行車多了自然會出現問題，其中一個就是自行車的擺放問題，借著這次毛 概實踐活動的機會，10 月 18 號上午，在班長的組織下，我們全班同學在宿舍樓前整理自行 車。
社會實踐為大學生提供了了解社會、了解民生，了解國情、鍛煉毅力、培養社會責任 感的廣闊舞台， 大學生在參與社會實踐活動中可以產生和深化對應承擔責任的認識。
要引導 大學生走出校園，深入社會，到基層去，到群眾中去，實現從理論到實踐的關鍵性轉變，讓 大學生在實踐中加深對社會現象、社會職責的了解， 正確把握社會發展的主流和本質，牢 固樹立起國家主人翁的責任感，在實踐中受教育，增強責任感。
在整個活動中大家都很積極，活動結束我們有了一些感悟和體會：人們常說，勞動是偉 大的，是光榮的，義務勞動也是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加義務 勞動的光榮感幫我們塑造了自己的美好心靈， 處於這個時代的我們大多數都是獨生子女， 父 母對我們的寵愛，是我們隊勞動的概念了解膚淺，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界，也 就是說只要是勞動，無論是什麼勞動，都是光榮偉大的。
這次的集體義務勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖， ，在整個過程中大家 都在齊心協力的幹活，沒有抱怨。活動結束的時候讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我 們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞 動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義 務勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。
最起碼讓我們都認識到了以後自己的自行車一定要擺 放整齊，不然會給別人帶來麻煩，很小的一件事我們也收獲了很多。
大一的時候我們曾經去紅橋的敬老院義務打掃衛生，這次是整理自行車，不管什麼形 式的社會實踐活動，我們知道了實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部分，培 養當代大學生的歷史使命感、 社會責任感和積極向上的精神風貌， 充分發揮實踐育人的作用， 提高大學生的綜合素質， 也是檢驗所學理論知識的標准， 社會實踐不但為大學生提供了一個 發揮自我才能，展現自我風採的舞台，也是培養和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一 個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。
【毛概實踐課心得四】
11 月 13 日中午，頂著寒冷的北風，我們班集合在西五男生宿舍門前，義務為 大家整理自行車。每次從西五門口路過，都會看到大片的自行車，雜亂的像是一片鋼鐵回收 站， 總會有那麼一個兩個同學看到自己的車子被淹沒在鋼鐵海洋里而一籌莫展。
努力地把自 己的車子掙脫出來， 那感覺就像把自己的坐騎從一灘沼澤拉出來一樣苦惱。
於是我們那天的 活動就是把這灘沼澤變成整齊的馬廄， 讓大家都能方便順利的推出自己的車子。
雖然只是一 件小事，沒有多麼大的影響力，可是確實讓我思考很多。
從大一開始，我們就學習思想政治課，這些課程對於提高我們自身覺悟有很大的幫助， 通過學習這些課程， 我們能夠建立起一套自身的科學的健康的思想體系。
所以我們要重視這 些課程，好好學習。理論結合實踐是毛澤東思想的內容之一，在學好理論知識的同時我們也 不要忘記去親身經歷一下。
“雷鋒精神”是一個時代精神文明的凝結，他不專屬於哪個時代，即使到了 21 世紀， 在新紀元，新時代的背景下，雷鋒精神依然適用。
“雷鋒精神”是中華民族的傳統美德和黨 的先進性在個體的集中體現。在小的方面，他是個人高尚情操的體現，在大的方面，他是民 族精神和道德的重要組成部分。所以雷鋒精神永遠不會過時，他是一面永不褪色的旗幟，無 論何時，他都是值得我們學習的， “向雷鋒同志學習”的口號會一代一代傳下去。但它不能 只是一句空話，只有親身經歷，才能真正體會這種精神的意義。這次實踐課給了我們一次向 雷鋒學習的機會，活動雖然短暫，但我們收獲頗豐。
在競爭如此激烈的今天，在社會上很多人看到的只是回報，在他們心中，利益才是重要 的，每天的忙忙碌碌。而對於我們這些在校的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的 重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對於現在的我 們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的 事情，從小事做起、從我做起，不辜負老師對我們的要求。最重要的是能做出了一些我們力 所能及的事來幫助他人，服務社會。
雖然我們並沒有做什麼特別值得炫耀的大事， 可是能夠幫助到別人， 給大家的出行帶來 便利，這樣的行為還是很讓人高興的。其實不只是這次集體活動，在我們日常生活中也同樣 可以助人為樂。
社會以後是要靠我們這代人做主力的， 於是我們的素質就關乎到社會的整體 素質。幫助別人，雖然不見得有什麼回報，但是那種滿足感是金錢利益沒辦法給予的。只有 獲得這種滿足感，被道德標准所肯定，才能真正實現自己的價值。從小老師就教育我們要熱 愛祖國， 其實熱愛祖國的具體表現就是我們力所能及的為自己的周圍做出自己的貢獻， 使社 會充滿愛，讓社會更加和諧健康。所以這次活動既培養了我們熱愛勞動的品質，也增強了我 們建設美好家園的熱情和構建和諧社會的責任感。
【毛概實踐課心得五】
在我們小組的各位成員的努力下， 我們終於完成了毛概實踐課的論 文，回想起這段日子，感覺受益匪淺。我們提高了自己的實踐能力， 學會了如何高效、精確的完成一件事，在學習之餘能投身於實踐的感 覺是很充實的。 作為我們小組的組長，我主要負責的是活動策劃和安排，部分論文 的執筆，以及對我們組成員進行分工。我們組分工情況如下：都旭芝 和陳聞卿負責問卷的設計和部分
問卷的發放; 湯成燕和丁睿負責部分 問卷的發放和最終問卷的統計;胡壯麗主要負責論文執筆。這樣我們 小組的行動都是很有條理的，在安排任務之前都要召開小子的會議， 這樣我們就能夠很好的明確自己的職責， 有條不紊， 高效的完成任務。 對我而言， 挑戰最大的就是活動的策劃。 我們這次調查的主題是 《基 層醫療衛生狀況調查》 。我決定去漁灣市社區衛生服務站和湖南大學 校醫院進行實地調查，通過會議的討論分析，小組成員一致贊同，於 是我的點就確定下來了。 接著便是對實地調查的相關策劃， 總的來說， 我盡到了組長的責任，學會了如何管理小組成員，如何合理安排時間 和工作。我也相信，我們的論文一定會很精彩。
歷時半個月的毛概論文准備工作已經結束了。 回想這半個月的我 們小組的努力，不禁感覺在這個過程中我們自己的實踐能力提高了， 完成任務的思維縝密了，我們遇到了很多的困難，但小組的成員依舊 是很有信心的，最終我們還是很好的完成了這次論文的調查。 在小組的分工中，我主要是負責論文執筆的，同時我也參加了調 查問卷的發放， 以及去漁灣市社區的衛生服務站和湖南大學校醫院的 實地調查。
我們小組的行動都是很有條理的，在安排任務之前都會召 開小組的會議， 這樣我們才能公夠很好的明確自己的職責， 有條不紊。 我想對我而言挑戰最大的就是去分發調查問卷了， 下午的天氣很 炎熱，為了能讓問卷的答案更具有代表性，我跑了很多地方，有些甚 至是路上的行人，很辛苦，而且有時候心情還很低落，因為有些人會 拒絕幫我填寫問卷，碰壁的滋味很不好受，但是不管怎樣，我還是堅 持把我手中的調查問卷發放完了，看著被填滿的問卷很欣慰，也很有 成就感。 雖然這只是一次小的調查報告，但卻是我們小組一起把它策劃 好，精密完成的，這種收獲是新鮮的，所有的努力也是值得的。
在這次的毛概實踐課中， 我和同組同學選擇了對衛生基礎部分的 調查。 在通過對醫療工作者和一些居民的調查訪問中， 我了解了在衛生 部門存在的一些問題，也知曉了許多居民對此的看法。對此，我對我 們國家的衛生狀況感到擔憂，並提出一些看法。 在目前范圍內，我國的醫療體制，設施上存在許多問題，進而造 成廣泛普遍的看病難，看病貴等問題。 首先， 我國醫療資源缺乏， 尤其在醫護工作者上體現的更為明顯。
其次，醫療資源分配不均，大多集中在大，中，小城市，農村地 區極其缺乏。 再次，在各級醫療部門中缺少的強而有力的監督，造成了服務態 度差，亂開葯，天價醫療費的出現。 最後，我國醫療保障體系薄弱。 看到這些問題， 我知道在解決我國的醫療問題上還有一大段路要走。我們應該對此充滿信心，雖然會有和多坎坷，但我相信一定會有 解決的那一天。
在連續幾周的時間里，我們小組的成員利用自己的空餘時間， 對社區的民眾基本醫療衛生情況進行了有針對性的問卷調查， 並從 中總結出了一些自己的想法。 通過一些資料顯示，我們大致了解到，目前農村醫療衛生保障的 現狀還是很不容樂觀的，一是農村 90%的農民要自費看病，全國有 2000 多個縣還沒有建成初級醫療保障體系，離全面小康所要求建立 比較完善的醫療衛生體系還有相當大的差距。
二 1998 年國務院機 構改革後，由於職能的轉變，原來由衛生部主管農村醫療衛生事項移交給了勞動與社會保障部， 由於農民健康保障事項牽涉到國家財政投入和農民減負等一系列政策性問題，不是哪某個部門能單獨解決的， 故社會保障部門近幾年對農村衛生醫療體系建設沒有具體的動作， 導 致農村醫療保障工作實際處於“兩不管的真空地帶”。 三是城鄉醫療 衛生資源資源分配不合理，拉大了城鄉差距。約佔全國總人口 15%的 城市居民享受著 2/3 的醫療衛生保障服務，而約占 85%的農村人口卻 僅能享受不到 1/3 的醫療衛生保障服務。 在我們的調查當中，社區的基本醫療情況也是不盡如人意的，在 很多方面還需要提高， 並且我覺得這些都應該引起有關部門足夠的重 視，只有做好了民生，社會才能足夠和諧。這便是我的看法。
像這次論文，我們以前也寫過類似的一篇，但從這一次我們組論 文形成的過程中，我有有一些與前一次不相同的感受。這次論文的形 成，我們加入了一些實踐的部分，再次就是分工不同了，我做的任務 與前一次截然不同，而且這次論文除了分工後，大部分都是在我們團 隊共同的努力下完成的，因此收獲不小。 這篇論文由於是上學期毛概課程的繼續， 上交時間也是上學期定 的，所以這個學期大部分同學會忘了這個作業，就怕通知較晚，沒有 充足的時間來形成論文，但是幸好我們組還記得這個作業，所以我們 是在通知前開始准備。
一切都是蠻順利的，因為有前一次的經驗。我 也順利的拿到了我的任務，調查問卷的形成，是由我和陳聞卿兩人來 完成。經過我和他的討論後，我們的問卷有兩部分組成，一部分是面 向我們周圍公民的，另一部分是需要衛生院的主任幫助完成的。前者 很順利，但後者有一點小困難，首先是我們的對象。在經過問們組成 員的討論論後，初步確定兩家衛生院，其一是校醫院，還有就是科教 新村衛生院。這就體現了團隊的力量，我們確定速度很快，而且很快 出發去完成任務，到這里我的任務也基本完成了。 通過這次論文的形成過程，我感受到了團隊協作的力量，既體現 在速度上，又體現在質量上，也上我明白了團隊精神的重要性，在今 後的工作和學習中，我想我知道怎樣去做得又快又好。
這次我們調查的主題是《社區醫療衛生狀況調查》 。 此次實踐我們對三家醫療衛生院進行了調查。 本以為周末衛生院 的工作人員會部分休假， 但是當我們到達後卻得知衛生院的工作人員 為了保證社區醫療事業正常運行和應對突發情況， 竟然一個也沒有放 假!這讓我們非常感動。醫生說，以前我們條件差，只有幾張病床和 一些感冒葯、綳帶、跌打酒什麼的，現在我們有了很多現代化的醫療 設備和專業化的醫療隊伍，可以很好的保證社區居民的健康。聽到這 些，我不禁感慨：改革開放以來，隨著經濟的發展，我國醫療衛生狀 況也取得了長足的進步，社會主義好啊!! ! 在此次的調查過程中，除了去了三家衛生院，我主要負責把調查 問卷弄出來，在其中我們也遇到了困難，主要是我們對衛生方面有關 的情況不清楚，於是我們通過上網看網頁、查資料對衛生情況加以了 解，最後把問卷出出來。 最後， 此次的社會調查增加了我恩的社會經驗和調查能力，蠻好!
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6. 對毛概這門課程的感想100字
經過一個學期的學習，我對毛澤東思想多少了一些了解。很多的時候，感覺這位中國的創始人的思想是那麼的豐富，那麼的睿智，真的讓人莫名的崇拜碧老。是他領導中國人民走向勝利，是他領導中國人民站起來了。潛移默化中，他的思想已被我們所接受，他的理念在延續，影響著中華兒女。
就所學的知識，我談點具體的感受吧！課本就對毛澤東思想形成的時代背景中作了詳細闡述。舊民主主義革命的八十年中，中國人民為改變中國半殖民地半封建的社會性質和人民的悲慘命運，進行了不屈不撓的斗爭，無數仁人志士苦苦探索救國救民的道路，但一次又一次地失敗了。事實表明：「中國期待著新的社會力量尋找先進理論，以開創救國救民的道路。」在這樣的歷史條件下，應運而生的中國共產黨和以毛澤東為核心的第一代中央領導集體，堅持把馬克思主義基本原理同中國實際相結合，形成了毛澤東思想。這是中國近代社會和革命運動發展的客觀要求和歷史產物，是中國人民在實踐中經過探索和比較後所選擇的革命真理。
以毛澤東為主要代表的中國共產黨人，根據馬克思列寧主義的基本原理，對中國長期革命與建設實踐中的一系列獨創性經驗作了理論概括，形成了適合中國情況的科學的指導思想。馬克思主義中國化，就是要使馬克思主義和中國實際相結合，使馬克思主義具有中目的民族特點和民族形式，成為指導中國人民革命和建設的理論。毛澤東思想就是這種具有中國作風的中國氣派的中國化的馬克思主義。它既是馬克思主義的東西，又完全是中國的東西。在內容上，它是運用馬克思主義的立場、觀點和方法，分析和解決中國革命的實際問題，揭示了中國革命的發展規律，並把中國人民在長期革命斗爭中所積累起來的豐富經驗加以科學的總結和概括，使之上升為理論，成為中國化的馬克思主義。在形式上，它把馬克思主義從歐洲形式變成中國的民族形式。即：根據中國的民族特點，運用中國人民所喜聞樂見的民族形式，深入淺出地闡述馬克思主義基本原理，闡明中國革命的理論和政策。這充分體現了馬克思主義與時俱進的理論品質。
毛澤東思想包括了新民主主義革命、社會主義革命和社會主義建設、革命軍隊的建設和軍事戰略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多個方面的內容以及實事求是、群眾路線和獨立自主三個活的靈魂。
實事求是是毛澤東思想的精髓。實事求是就是一切從實際出發，而不是從「本本」或「原則」出發；就是理論聯系實際，要把馬克思列寧主義基本理論同中國革命和建設的具體實踐相結合；就是堅持馬克思列寧主義的科學實踐觀，堅持實踐是檢驗真理的惟一標准。
群眾路線是中國共產黨的根本路線。群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。這是以毛澤東為代表的中國共產黨人把歷史唯物主義關於人民群眾是歷史的創造者原理運用在黨的全部活動中，而形成黨的一切工作的根本路線，是對黨和黨領導的人民革命斗爭歷史經驗的總結。群眾路線是黨的全心全意為人民服務的根本宗旨決定的，是實現黨的悔賣升宗旨的必然要求和根本體現。
獨立自主，自力更生，是以毛澤東為代表的中國共產黨人提出的根本方針，是中國革命和建設所必須堅持和遵循的基本原則，是從中國實際出發，依靠中國人民自己的智慧和力量進行革命和建設的必然結論。正如鄧小平所說：「中國的事情要按照中國的情況來辦，要依靠中國人民自己的力量來辦。獨立自主，自力更生，無論過去、現在和將來，都是我們的立足點。」
實事求是、群眾路線、獨立自主，這三個基本方面，是貫穿於毛澤東思想各個組成部分的立場、觀點和方法，是毛澤東思想的活的靈魂。
歷史是真理的最好註解。毛澤東為我們黨作出了理論聯系實際和理論創新的光輝典範。大革命失敗後，毛澤東從中國的客觀實際出發，創造性地運用馬克思義基本原理，對當時中國革命的性質、形勢和敵我力量的對比作了科學分析，毅然拋棄了蘇聯「中心城市武裝起義」的道路，深入農村，建立革命根據地，獨立自主地探索出了一條農村包圍城市、武裝奪取政權的中國式革命道路，從而開創了中國革命的新局面，並最終依靠這條新道路奪取了新民主主義革命的偉大勝利。新中國建立後，中國共產黨人面臨向社會主義過渡的艱巨任務——社會主義改造。以毛澤東為首的中國共產黨人找到了一條具有中國特色的社會主義改造道路，創造性地實現了對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造。尤其是對資本主義工商業的和平贖買，用和平方式實現了馬克思、列寧配前提出的解決資產階級問題的偉大設想，豐富和發展了馬克思主義社會主義革命的學說，是國際共產主義運動史上的創舉。中國進入社會主義社會後，如何建設社會主義，又是一個全新的課題。以毛澤東為代表的中國共產黨人堅持把馬克思主義基本原理與中國實際相結合，提出了以蘇聯為鑒戒，走中國自己的建設道路，並對這一道路進行了初步探索，提出了許多正確的和比較正確的思想理論觀點。盡管這一探索經歷了嚴重曲折，但卻為