珍惜大學生活開拓新的境界

『壹』 作為一名大學生，應該怎樣珍惜大學生活

我們都知道，十二年寒窗苦讀，上個大學實在不容易。大學是生活是豐富多彩的，面臨的誘惑也會更多。但是在大學，我們不能只是混吃混喝，等到找工作的時候再來懺悔。青春只有一次，理應好好珍惜。那大學生們應該怎樣珍惜自己的大學生活呢？

1、養成閱讀的習慣

大學四年，其實自由的時間真的很多很多。所以大學生要珍惜這些寶貴的時間，多閱讀、多積累，最好是有針對性地看某個領域的書，並專研其中的知識。如果沒有，可以海量閱讀，養成每天閱讀的好習慣。雖然這些可能暫時排不上用場，但是總有一天會幫助到你，而且受用終生。機會是留給有準備的人的。

2、遠離誘惑

大學是一個小型的社會，裡面的誘惑非常多。而作為一名大學生，應該具備拒絕誘惑的能力。如果你沒有，那你就選擇遠離誘惑。大學的生活應該是美好的，不應該每天跟著其他人去泡吧、逃課甚至做出一些違反法律的事情。青春只有一次，且行且珍惜啊。

3、說到做到，遠離心靈雞湯

說到做到，是一個非常重要的品質。在大學四年裡，要鍛煉自己的人格，培養自己的人品，與積極向上的人結交。大學四年的生活，不要深陷心靈雞湯的溫床里。心靈雞湯很容易麻痹一個人的心靈，對你的人生並沒有太大幫助。

4、早睡早起，鍛煉身體

不管你以前的生活是多麼的不規律，上了大學以後就要調整自己的生物鍾。好的睡眠質量可以讓你精力充沛一整天，而熬夜只能讓你每天精疲力盡。鍛煉身體也非常重要，好的身體狀況可以讓你免去很多擔憂，有更好的心態面對生活。

5、學會利用互聯網學習

現在是一個互聯網時代，你想查什麼都可以查得到。大學最好攢錢買一台電腦，在學好專業知識以外，多看看網易的公開課視頻，已經哈佛的演講視頻，對建立一個良好的心態非常有幫助。同時還可以利用互聯網提高自己各方面的知識面。

6、學會思考

大學生一定要學會思考，思考一下自己的職業規劃，思考一下怎麼提升自己，這些都非常必要。不僅對未來要思考，對當下也要思考。而且很重要的一點是，凡事三思而後行，說話做事都一樣。只有思考過的話，思考過的事情，在說出來做出來的時候才有價值。

結語：

時間荏苒，四年匆匆。很多時光留是留不住的，只有當下去珍惜了，以後回憶的時候才有意義。不要讓自己的大學生活過得像豬一樣，因為豬成熟了是要宰的。用四年的時間充實自己，讀完大學四年，又是全新的一個人才。

『貳』 大學生如何珍惜大學學習的機會演講稿

寫作思路：首先內容要積極向上並且充滿正能量，然後就可以圍繞中心珍惜當下的大學生活展開闡述。

正文：

只有經歷地獄般的磨練，才能煉造出天堂般的力量。眉毛上的汗水與眉毛下的淚水，我們必須選擇一樣。大學是理想起航的地方，是青春綻放的營地。大學里需要的，不僅僅是一雙幻想的翅膀，更需要的是一雙踏踏實實的腳。

一份大學生活規劃，在此就顯得尤其的重要了。高中時代的我們，都對知識懷抱著「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」的精神。在逆境中力挽狂瀾，在徹骨的嚴寒中，毅然突出重圍，綻放在凜冽的寒風中。

而在大學里，我們似乎要忘了，辛勤耕耘，風雨兼程，事在人為，自會天道酬勤，百川歸海，的道理。青春是剛猛的，脆弱的，柔軟的，豐盈的，明凈的，憂郁的……但同時也是笨拙的。一份大學生活規劃，讓我堅定了大學生活的信心與目標，讓我從此告別了因為青澀而不堪重負的日子，就讓我們沐浴著酷烈的陽光，和暴虐的風雨勇敢的成長吧。

大一的我們，剛從緊張而沉悶的高三生活中解脫。在洋溢著喜悅與好奇的同時，內心深處還是不可避免的有一絲恐慌與茫然。如今，已經沒有班主任那恨鐵不成鋼的眼神，家長那「喋喋不休」的教導了。可是一個人總要走一些陌生的路，看陌生的人，聽陌生的歌。此刻，我們要銘記，蛹能脫困於繭，自有一番天地供它翩躚。

大人們常說，進入大學就一隻腳踏進了社會，要對自己負責，自己的大學負責。從一個只管高考的學生，轉換到有擔當的青年，需要我們每個人對生活無盡的熱愛，對未來無盡的嚮往。太極分陰陽，世道分正反。大學在給初來咋到的我們帶來了對生活微妙的恐慌與茫然的同時，也給我們帶來了無窮的新鮮與好奇。

大一在時間上相對寬裕，我們應該在對大學生活的探索中學習，在掌握好學習的同時，積極參加學校，系裡組織的活動。充分利用大一的空閑時光，開拓創新，張揚青春，發展個性。學業方面，考慮是否修雙學位，提前做好准備。鍛煉自己的能力，抓住天賦，找准夢想，默默地奮進，才是獲得掌聲的先決條件。

大二要面臨許多專業方面的考試，放鬆散漫就漸漸的成為奢侈了。日漸成熟的我們應該回顧總結大一的彎路，與挫敗。收斂張揚，因為，真正的成功，不見的就張揚。將過去的挫傷，化成前進的動力，鞭策自己，磨礪自己，證明自己，實現夢想。

把大一時模稜兩可的夢想清晰化。就像歌德所說的：「把精力集中在有價值的東西上，把一切對你沒有好處和你不相乾的事情拋開。」根據自己的能力，正確的定位。切記，夢想離得實際越遠，摔的就越重。繼續做好大一做的至今仍然有益的工作。提升自己的思想與境界，俗語有雲：源靜則流清，本正則末茂，內修則外理，外端則形長。

穩抓基礎，沉澱自己，做好向大三平穩過渡的准備。參加有益的社會實踐活動，累計知識，體貼父母。心底的那份美好是父母一輩子操勞而累彎的脊柱所形成的一道弧線像彩虹一樣美麗。

曾經被一句普通的話所感動：只有在沒有人涉足的地方，甚至是泥濘中前行時，才會留下深深的足跡。大三的我們應該更加深刻體會到「懦夫哀嘆昨天，懶漢坐等明天，強者征服今天」的道理。此刻的埋怨只能讓我們永遠的生活在怨恨與落魄當中，在此時追求夢想已經是義務了，用我們強大的信念做支撐，再付出百倍的努力，平凡的我們一定能取得成功，創造奇跡。來到大三，我們的另一隻腳也將邁如社會，學習依然是作為一個學生的首要任務。

如今，考研已成為趨勢，大三的時候，我們也該全身心的投入考研的備戰當中。主動加深對專業課的認識，積極表現自己，將兩年的的積累慢慢釋放，大膽提出自己的見解及創新，注重培養自己獨立解決問題的能力。了解社會動態，以便更好的選擇出路。樹立「咬定青山不放鬆，立根原在破岩中」的精神。

所有的輝煌都不是一蹴而就的，無論此刻的我們將何去何從。行者無疆，大道無痕，即使身後留下的只是深深淺淺已然不清晰，我們依然行走在消逝中，消逝在行走中。永遠也不會停止。我的大學就像一把傘，撐了很久也不肯收，是你，我的大學，風雨無阻的陪伴我走過每個花開花落，每一個寒冬酷暑。

在學業即將結束的時刻，我們應該淡定的面對那最熟悉的陌生人：社會。時刻警醒自己，機遇偏愛有準備的頭腦，為自己制定進入社會以後的第一個5年計劃。回顧總結整個大學旅程，秉著「外物圍我千萬重，我子巋然不動」的`心態，面對社會上的各種誘惑。積極面對畢業後的生活。

『叄』 大學生應該怎樣珍惜自己的大學生活

大學是一座象牙塔，很多人都很嚮往。很多人一進大學會覺得很新鮮，接下來就會覺得有失落感，很多人特別想念高中時候每天排得滿滿的生活。而大學本身就是這樣，會折射出我們個人自我發展的時候，行動起來，你就不會空虛，也許還會發現另一片天空。那麼我們應該怎樣珍惜我們的大學生活呢？以下是畢老師分享給大家的文章，歡迎閱讀！

一、明確目標，做好規劃

首先一定要明白自己的目標，對自己以後的人生要有個清醒的規劃；因為這可能就是你最後一次系統地接受教育的機會了，所以一定要倍加珍惜。

二、養成閱讀的習慣

培根曾說過：「讀書足以怡靜、足以博採、足以長才。」說明閱讀是增加知識的不二法門。閱讀更可以幫助你解悶，當你十分納悶時，你可以讀讀書、看看文章，就可以助你陶養性情……

三、學會思考

強烈推薦《學會提問：批判性思維指南》。因為 批判性思維作為一種思維方法有助於我們在生活、學習和工作中東西如何更好、更深刻的思考。曾經有著跟現在用知乎越來越不會獨立思考，如何解決？這位題主相同的困惑，看知乎多，答題少，覺得不思考很可怕，有了不懂的就上來問，讓別人想辦法。而現在對於我來說，提高思考能力最好的辦法就是在知乎上認真答題。

四、早睡早起，鍛煉身體

早睡早起，早上是一天當中最高效的時光。起的早可以去晨讀，鍛煉身體，吃早餐等等。很多大學生早上因為沒課，很愛睡懶覺，不僅浪費了時間，還養成了胃病。當你身體狀態好了，何愁效率不高？

五、養成良好的生活習慣

一定要養成良好的生活習慣。這樣對你的未來大有裨益，因為好的生活是開心學習的前提。

六、談一次戀愛

大學里的戀愛都是純粹的，都帶有純真的色彩，不要只顧學習、工作忘記了這份心理的需要，不然大學會少了很多精彩。

七、面對誘惑，做出合理的選擇

人生路上難免有太多的誘惑。有的人經受不起誘惑便會誤入歧途，就像網路是一個萬能的知識寶庫，有的大學生就只用它來聊天交友，並不知道還可以獲取豐富的知識。機遇永遠是偏向有準備的人，並不是所有的人都能一舉成名。不要企圖不勞而獲，一朝飛上枝頭就一切皆有。

八、多去實踐

在上大學的期間要多參加各種實踐，想辦法去不同行業的公司進行實習，多嘗試完全不同的體驗，只有自己親自進入一個行業，才會知道是自己是否喜歡，對畢業後的職業發展做更好的判斷，而不會出現在畢業時還無法判斷什麼是自己擅長，什麼是好什麼是壞。

大學幾年的時光，很漫長，也很短暫。如果你曾經迷茫，現在開始，永遠都不算晚。

『肆』 大學生應如何珍惜大學生活

作為一名剛剛畢業的大學生，這一點我深有體會，那麼就從我們宿舍的人說起吧，有的人四年來呢，一直在打游戲，然後從早打到晚啊，從來不去上課，也不去學習，那麼到畢業的時候呢，被學校延期畢業啊，是一個非常嚴重的一個事情，有的人呢是從大一到大四啊，一直撩妹，然後到大四畢業的時候呢，就變成了一個徹頭徹尾的渣男，名聲特別的不好，那麼有的人呢，他去參加一些學生會啦，或者是班幹部啦之類的工作，然後呢，每天從早忙到晚，沒有一點多餘的時間留給自己干一些其他的事情，那唯一收獲的就是在學校收獲了一大波人際關系，這四年來，在學校，干什麼事都比較方便一些，那有的人呢，就是努力刻苦的學習，三天兩頭地考取證書之類的，比如說四六級啦，教師資格證之類的。

『伍』 思想政治理論課社會實踐選題參考

一、校內學生主題教育活動

1、珍惜大學生活，開拓新的境界主題教育活動：走進名師；計算大學學習成本；共話「大學生活規劃」；過好上大學後的第一個國慶節。

2、追求遠大理想，堅定崇高信念主題教育活動：播種希望；追求成功者的足跡；重溫入團誓詞；牢記時代使命。

3、繼承愛國傳統，弘揚民族精神主題教育活動：開展愛國紀念日的紀念活動；勿忘國恥；重溫港澳回歸盛況，維護祖國統一大業；評選「家鄉之最」；體驗軍營生活；

領悟人生真諦，創造人生價值主題教育活動：與模範共產黨員面對面；開展與名人通信活動；

4、開展「熱愛生活 珍愛生命」的宣誓活動；開展禁毒宣傳教育活動；體驗合作博弈；徵集「和諧班集體」創建方案和主題詞；開展自我激勵、團隊協作訓練；加強身心素質訓練。

5、加強道德修養，錘煉道德品質教育活動：開展「榮辱在心中，文明在班級」系列活動；開展「誠信考察周」主題教育活動；開展「信守諾言」活動；進行「投資者游戲」；展示中華傳統美德格言。

6、遵守社會公約，維護公共秩序教育活動：開展校園文明督察；建設班級網路俱樂部； 制定網路文明公約；模擬法庭：危害公共安全案件的審理。

7、培育職業精神，樹立家庭美德教育活動：開展「挑戰職場」模擬招聘活動；設計「我的職業生涯規劃」；學習感恩；開展「感動於心，感恩於行」系列活動；積極參與「五好文明家庭」創建活動。

8、增強法律意識，弘揚法治精神教育活動；開展公民法律意識調查；旁聽法庭庭審：危害國家安全案件的審理；舉辦「憲法就在我們身邊」大學生論壇；走訪政協委員；清理侵犯知識產權物品，認識侵害知識產權危害；組織學生收集整理與大學生活相關的法律、法規和條規；開展新國家安全觀宣講活動；參與社會普法活動；走訪學校所在地仲裁、調解機構。

9、課外科技活動、課外創業活動和勤工助學活動：科技創新、自主創新、「挑戰杯」創新創業競賽；校內勤工助學。

10、 課堂內教育活動：開展課堂歷史問題討論；開展讀原著、寫讀書筆記（如《共產黨宣言》、《自然辯證法》、《國家和革命》、《實踐論》、《矛盾論》）；開展理論宣講活動；經典歷史影視賞析；歷史趣緣關系團隊輔導教育；歷史文獻閱讀研究。

二、校內調查活動

1、我校大學生家庭經濟負擔狀況調研；

2、我眼中的西南科技大學校園文化；

3、西南科技大學畢業生就業狀況調查；

4、關於我校××專業就業前景的分析與思考；

5、我校大學生家庭經濟負擔狀況調研；

6、對大學生進行社會主義核心價值體系教育的緊迫性與必要性分析；

7、當前公務員報考熱原因剖析；

8、人的全面發展與大學生素質培養調研；

9、開展大學生誠信狀況調查；

10、開展公民道德素質狀況調查；

11、開展校園文明狀況調查；

12、開展道路交通安全意識的調查；

13、尋訪紮根基層、農村、邊疆默默奉獻的優秀校友；

14、參加本院系畢業生質量跟蹤調查活動；

15、開展大學畢業生職業道德素質和法律素質的調查；

16、開展大學生婚戀觀調查；

17、開展公民法律意識調查；

18、開展青少年違法犯罪情況調查；

19、開展大學生知識產權認知度調查；

20、開展公民食品衛生安全意識調查；

21、開展校內學校學風，上網狀況，勤工儉學，課桌文化，考證等級等調查。

三、社會參觀、考察

1、參觀革命前輩故居或革命陳列館；

2、感悟長征-----尋訪長征足跡和革命前輩；

3、參觀城市農民工子弟學校；

4、參觀愛國名人故居或陳列館；

5、尋訪製造業「中國品牌」；

6、參觀高新科技企業；

7、尋訪紮根基層、農村、邊疆默默奉獻的優秀校友；

8、走訪監獄，感悟榮辱；

9、走訪政協委員；

10、走訪學校所在地仲裁、調解機構；

11、紅岩英魂長駐---重慶渣滓洞集中營；

12、小平的足跡---四川廣安考察；

13、史無前例的故事---長征路上話長征；

14、亞洲第一電視城---四川綿陽；

15、萬紫千紅---西部民俗文化；

16、偉人故里，烈士陵園，博物館，革命紀念館等參觀活動；

17、歷史文物和遺跡參觀；

18、歷史教育基地參觀；

四、校外調查

（一）經濟類

1、革命老區經濟社會發展情況調查；

2、當前經濟、社會和環境協調發展關系調查；

3、社會主義新農村建設的個案調查；

4、科學發展觀視野下的下綿陽工業環境狀況分析；

5、市場經濟與誠信建設；

6、××國有企業現狀的調查與思考；

7、××地區農民收入分配狀況分析；

8、××地區農民收入與農業生產結構調整的相關性分析；

9、改革開放後，特別是近年來所在地區人民生活水平提高和消費構成變化的過程和現狀；

10、當地如何重視實施可持續發展戰略，正確處理經濟發展同人口、資源、環境的關系；

11、××地區近年來經濟、社會發展有哪些經驗教訓；

12、××地區如何發展第三產業，提高其在社會經濟中的比重；

13、××地區如何穩定黨在農村的基本政策，深化農村改革，解決三農問題；

14、改革開放以來，當地所有制結構發生了哪些變化？是否堅持公有制的主體地位並採取多種實現形式，是否將非公有制經濟作為社會主義市場經濟的重要組成部分；

15、當地如何發揮自身優勢，轉變經濟增長方式，推動區域經濟的協調發展；

16、農副產品漲價及其對居民的`影響；

17、某鄉鎮（社區）居民收入差距的調研分析；

18、當前經濟、社會和環境協調發展問題調查；

19、綿陽科技工業基地建設；

20、綿陽國企改革之路；

21、年所得12萬元以上個人所得稅自行納稅申報情況的調查報告；

22、關於××市居民基金投資行為的調查報告；

23、××「稻魚共生系統」經濟效益和可推廣性調研分析報告；

24、××居民消費結構分析；

25、對××產業現狀的調查分析及建議；

26、××產業集群自主創新路徑研究；

27、環境會計信息披露若干問題研究；

28、關於××新能源開發的調查報告；

29、打造強勢品牌是以「文化名茶」創「市場品牌」的關鍵—關於××茶葉產業的調查報告；

30、××農村增產增收現狀調查與分析。

（二）政治類

1、開展民工維權活動調查；

2、侵華日軍暴行調查；

3、學習科學發展觀，創建平安綿陽，構建和諧社會活動；

4、淺談農村普法的現實意義；

5、科學發展觀與我的家鄉建設；

6、當地司法「公正」和「效率」狀況分析；

7、綿陽市全面實現小康戰略及實施情況調研；

8、建設社會主義新農村與全面建設小康社會的關系；

9、綿陽農民工社會地位調查；

10、我國改革開放的歷史、現狀、發展趨勢及存在問題分析；

11、當地村民、居民自治組織選舉狀況調研；

12、從××市的「公推直選」透視基層民主的發展空間；

13、城鄉一體化，推進新農村建設---以××市××街道為研究個案；

14、關於××鎮移民小區和諧新農村建設的調查報告；

15、基層人民調解制度的現狀和改革方向----關於全國法治示範村××縣；

16、從農村社會信任看新農村建設與和諧社會---關於××兩鎮的調查報告；

17、建設社會主義新農村初探---關於××市龍××鎮的調查報告；

18、政府在旅遊扶貧開發中的角色分析----關於四川××縣旅遊扶貧現狀的調查報告；

19、關於××省××市××區人民調解制度發展現狀的調查報告；

20、關於農村基層團組織建設的調查報告。

（三）文化類

1、當地農村普及九年義務教育情況及分析；

2、農村文化建設的現狀和先進典型調研；

3、社會企業對大學生素質能力要求的調查分析；

4、科技興農的典型調研；

5、大學生就業穩定性的實證研究；

6、當代獨身子女與非獨身子女大學生價值觀比較研究；

7、生態旅遊開發探討；

8、關於城鄉「擇校熱」現象的調查報告；

9、××省內博物館展示宣傳與社會服務工作的調查與思考；

10、論播客網站與電視節目的雙棲策略；

11、欠發達地區農村居民閱讀現狀的調查與思考。

（四）社會類

1、請你對所在的村或居委會年紀60歲以上的老人作一次調查統計，並介紹他們的晚年生活，以及分析存在的各種問題及其對策；

2、根據職業、收入、社會地位等因素調查分析所在村或居委會居民的社會分層情況；

3、當地自然災害和環保問題調研；

4、調研近年來當地加強民主和法制建設，精神文明建設、黨的建設的主要做法和取得的成就；

5、調查分析某個村鎮（社區）構建和諧村鎮（社區）的經驗與存在的問題；

6、社區建設與社區服務實證調研；

7、當地農村社會保障現狀調研；

8、當地城市最低生活保障調研；

9、當地農村留守兒童問題調研；

10、綿陽下崗人員生活狀況調查；

11、開展「關愛留守兒童，共建和諧家園」走訪調查活動；

12、關於西部企業人才需求與高校學生培養的調查報告；

13、關於××典型農村廢棄物現狀調查研究報告；

14、××農民對新型農村合作醫療認知情況的抽樣調查；

15、××市外來務工人員生存現狀調查與思考---暑假社會實踐之外來務工人員生存環境調查；

16、××省水資源保障能力評估報告；

17、新農村建設中被遺忘的角落，少數民族地區「留守婦女」---××少數民族地區「留守婦女」生活狀況的調查和比較；

18、關於××大中專畢業生「非轉農」現象的調查報告；

19、社區醫療發展的障礙性因素分析以及對策----關於××鎮的調查；

20、城市社區的食品安全狀況—對××市四大社區的調查與分析；

21、新農村建設進程中的××省農村留守兒童發展現狀調查；

22、淺談物業管理的發展方向；

23、倡導「治未病」理念，提高群眾健康水平----××市基層百姓醫療狀況及健康知識的調查及分析。

五、社會公益和服務活動

1、參加幾次公共場所中的服務活動（如；公園、電影院、環保部門、街道、小區的秩序維護或衛生工作的「義工」），體驗公共生活和公共秩序的現狀，了解維護公共秩序的重要性。寫出實踐報告並提出社會公德建設方面的建議；

2、服務社區敬老院；

3、帶領福利孤兒「校園一日游」；

4、義務開展公民交通協管；

5、「青年」志願者服務；

6、對世界的承諾—西部山區扶貧。

7、科技、文化、衛生「三下鄉」活動；

8、公益活動和環境保護活動；

9、較長時間的專業性社會實踐；

10、掛職鍛煉；

11、校外兼職；

12、科教、文體、法律、衛生「四進社區」活動；

13、服務城市（服務地方經濟、大型展會志願服務）；

14、暑期社會實踐活動。

六、其他自主選題社會實踐活動

大學生社會實踐的方向：赴基層開展實踐調查；服務社會主義新農村建設；

大學生社會實踐的形式和內容：社會實踐與學術科研，社會實踐和志願服務，社會實踐和創新就業；掛職鍛煉模式；學生社團資源的挖掘。