如何加強大學生法律修養

Ⅰ 聯系實際談大學生如何加強社會主義法律修養

1、多參加社區法律服務。

2、多聽名師講座，多看法治新聞，多參加法律相關的社團，多搞搞模擬法庭。

3、經常利用課余時間到小區給群眾做義務普法宣傳。

4、到相關的法學實習基地觀摩。

5、經常以法律文明人的標准來衡量自己。

社會主義法律修養的意義：

80後、90後這一代在校大學生，既看到他們「高、大、快、強」的特點（所謂「高」就是開放程度高，所謂「大」就是獲取信息量大，所謂「快」就是思想變化快，所謂「強」就是個體意識強），又看到他們在傳統文化、歷史知識方面「先天不足」。

尤其是隨著經濟全球化步伐的不斷加快，國際交流日趨頻繁，各種思潮與觀念大量湧入，伴隨而來的各種思想與文化相互融合、相互激盪。

這一切對80後、90後的大學生產生了深遠的影響：不僅影響到他們的生活方式，成就他們各種意識，也導致了像「孝悌」、「誠信」、「仁愛」、「道義」這些傳統觀念的淡化和缺失，所以社會主義法律修養這一精神貫需要傳達給這群年輕人。

以上內容參考：網路--大學生道德法律修養

Ⅱ 大學生提升自身法律素養的方法與途徑

培養法律思維並不是一件輕而易舉的事情，而是需要付出艱苦的努力。大學生可以通過學習法律知識、掌握法律方法、參與法律實踐等途徑，在日常生活中逐漸養成從法律的角度思考、分析、解決法律問題的思維習慣。

作為一個法學本科生，我覺得應從以下三個方面提高法律修養:

1.從思想上要樹立對法律的信仰。相信法律是培養法律素養的前提條件，如果連法律都不相信，那麼何談培養法律素養。

2.從案例中體會法律的作用。現實生活中有大量生動的案例，從這些案例中體會法律對於我們的重要作用，明確為什麼法律要存在，然後我們才會更加遵守法律，樹立守法意識。

3.從行動上用法律約束自身。我們了解了法律還不夠，用自身的小事來踐行化條文為實際更加重要，這是一個法律素養的內化過程

Ⅲ 大學生應該怎樣提高自身的法律素質

法治素養，不僅是當代大學生思想道德素養的重要內容，也是大學生的學習、生活和社會交往的現實需要，更是其面對新時代走上工作崗位必需的核心素質和基本能力。新時代大學生的法治素養應當包括以下方面：

1、堅定的社會主義法治理念，是新時代大學生法治素養的關鍵

黨的十七大、十八大都明確提出「樹立社會主義法治理念」，十八屆四中全會的決定進一步明確了全面推進依法治國的「建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家」總目標，黨的十九大進一步明確了「堅持依法治國」的基本原則，豐富和深化了社會主義法治理念。

當代大學生應當明確的社會主義法治理念，包含六個方面的基本內容：

一是明確堅持「黨的領導是中國特色社會主義最本質的特徵，是社會主義法治最根本的保證」的基本理念；

二是明確「堅持走中國特色社會主義法治道路，建設中國特色社會主義法治體系」是社會主義法治建設的基本目標和戰略內容；

三是明確「堅決維護憲法法律權威，樹立憲法法律至上」是全面依法治國的重要前提；

四是明確堅持「人民是依法治國的主體和力量源泉，堅持依法維護人民權益」是全面依法治國的重大使命；

五是明確「公平正義」是中國特色社會主義的內在要求；

六是明確「五個堅持」是確保實現「法治中國建設的根本保證」。

這五個堅持是「堅持以中國特色社會主義道路、理論體系、制度為根本遵循，全面推進依法治國；堅持從我國基本國情出發，推進國家各項工作法治化；堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進；堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設；堅持依法維護國家安全穩定」。

2、完善的社會主義法治知識，是新時代大學生法治素養的重要內容

法治知識概念比法律知識概念的內涵更深刻、外延更廣泛。因此，要培育和養成新時代大學生核心法治素養，就要對大學生進行普法和法治宣傳教育，使大學生的法律知識不斷更新，還要擴展其法治知識儲備、豐富其法治知識結構。

一要認識和掌握中國特色社會主義法治的本質特徵、理論體系、發展規律和實踐經驗；

二要了解和掌握社會主義法治建設中的憲法法律等方面的基本知識；

三要熟悉和掌握大學生應當遵循的有關教育方面的基本知識，特別是與自身專業和未來職業實踐需要相關的法律知識，要把有關的法治知識與思想道德和科學文化知識有機融合，內化為專業能力與職業素養，以適應未來法治建設的實際需要。

3、健全的法治意識，是新時代大學生法治素養的精神要素

對新時代大學生而言，健全法治意識的基本要求是：

一要增強尊崇憲法、尊崇法律的法治意識，樹立憲法至上的法治觀念；

二要增強規則意識，明確守法守規是每一個法治國家中公民的基本意識，堅持依法辦事，在學習、工作和生活中，當代大學生應當做到懂規矩、守規則、依規范，堅守規則紅線、明確法律底線；

三要增強程序意識，明確「程序是法律的生命」，學會依靠程序辦事，遵循程序要求，形成程序觀念；

四要增強平等意識，自覺維護和遵循「法律面前人人平等」「法律之上沒有特權」，堅持公平正義；

五要增強權利意識，依法維權、護權，尊重和保障他人的權利，自覺維護自身的權利，以法律為武器自覺與任何侵權和不法行為做斗爭。

4、嚴謹的法治思維，是新時代大學生法治素養的思維能力要求

法治思維是現代國家治理應當確立的基本思維模式。大學生是新時代國家建設的中堅力量，學會和運用法治思維是當代大學生必須具備的思維能力。法治思維模式，就是運用法律的思維，是依靠法治本身固有的運行特性和對法治的信念來認識事物、判斷是非、解決問題的思維方式。

法治思維與道德思維、政治思維、經濟思維、行政思維等思維模式的本質區別是，在治國理政、社會治理和行為方式上，它更側重於對法律規則和法律手段的運用和重視，強調法律的權威、依法行動和依法辦事。

大學生樹立法治思維，就是要樹立權力服從於法律的權力思維、理性平等的權利思維、依法辦事程序思維、自覺主動的法律責任思維，提高對法治的踐行能力和運用能力。

5、自覺維護社會主義法治文化，是當代大學生法治素養的行為要求

社會主義核心價值觀的核心要義之一就是法治，而社會主義法治的精神要義之一，就是要在樹立法律權威的基礎上，形成人們對法治的內在需求和內心擁護，使法治成為人們的精神認同與行動遵循，這也是對大學生踐行社會主義核心價值觀的基本要求。

大學生要做弘揚社會主義法治精神和信仰法治的表率，要帶頭樹立起崇高的法治信仰、堅定的法治信念、飽滿的法治信心、良好的法治風范，成為在未來社會主義法治建設中良好的依法執政、依法行事、依法辦事的重要組織者、推動者和實踐者，成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。

(3)如何加強大學生法律修養擴展閱讀：

總之，當代大學生要培養法治素養，就要不斷加強法治知識的學習，包括關於法治和法律規定方面的知識和法治原理方面的知識。除了在大學課堂獲得相應的法治知識之外，收聽收看法治方面的廣播電視節目、閱讀法律類的報紙雜志等都是較好的獲取法治知識的途徑。

並通過加強法治方法的訓練，養成用法治思維和法治方式來處理日常生活中各種問題的習慣，養成遵循法律要求、依據法律規定、按照法律程序辦事的行為習慣，牢固樹立規則意識和責任觀念，並在日常的專業學習中加強法治知識和思維方法的運用。

使自身所學的專業知識和法治知識結合起來，為適應新時代發展所需要的綜合素養奠定基礎，全面提升自身的綜合素養和能力。