大學生啟航計劃

A. 重慶有大學生就業補貼嗎

重慶對高校畢業生就業創業政策有:鼓勵用人單位吸納,引導自主求職,提升就業能力,過渡性安置,創業扶持政策。
1鼓勵用人單位吸納。
對招用登記失業離校2年內高校畢業生,與其簽訂勞動合同並繳納社保的用人單位,給予社保補貼。對招用應屆高校畢業生,與其簽訂勞動合同,並按規定繳納半年及以上社保的中小微企業,給予每人2000元一次性吸納就業補貼。
2引導自主求職。
在重慶高校就讀,有就業創業意願並積極求職創業的困難家庭高校畢業生,給予每人800元一次性在校求職創業補貼。
重慶戶籍困難家庭高校畢業生,畢業後登記失業可享受每人500元一次性離校未就業求職創業補貼。
3提升就業能力。
高校畢業生免費參加職業技能培訓,取得職業資格證書或專項職業能力證書後,按照「先墊後補」的原則,由培訓機構代個人申請補貼。
4過渡性安置。
對離校兩年內的登記失業高校畢業生,可採取公益性崗位或基層管理服務崗位過渡安置,最多持續三年,按照當地最低工資標准給予補貼。
5創業扶持政策。
高校畢業生參加創業培訓可享受最高1500元的培訓補貼。
創業個人可申請最高20萬元創業擔保貸款,並享受貼息。
實施「渝創渝新」重慶大學生創業啟航計劃,遴選一批優秀大學生創業項目,給予重點資助,並安排創業導師跟蹤指導、長效幫扶。
以上政策可通過重慶人社APP、重慶智能就業平台在線辦理,也可通過各區縣(自治縣)公共就業創業服務機構現場辦理。
相關內容推薦
重慶失業補助金按月資格認證流程 失業補助按月資格認證怎麼弄
2022-10-28
重慶已經領完失業金還沒找到工作可以領失業補助金嗎 失業補助金領取後還可以找工作嗎
2022-10-28
2022重慶失業補助金多少錢一個月 2022年重慶失業補助金多少錢
2022-10-28
重慶失業大備補助金申領流程 重慶市失業金怎麼申請領取
2022-10-28
重慶失業補助金在哪裡申請 重慶怎樣申請巧培失業補助金
重慶失業補助金申領材料 2022重慶失業補助金的領取流程一覽
2022-10-28
重慶失業補助金多少錢 2022年重慶失業金領取條件及標准
2022-10-27
重慶市失業補助金領取地址 重慶市失業金怎麼領取
2022-10-27
重慶階段性失業補助金是什麼意思 重慶失業補助金是什麼意思
2022-10-27
重慶市失業補助金線上申領渠道 2022重慶失業補助金怎麼申請
重慶失業補助金找到新工作後要去辦理停發嗎 重慶失業補助金審核需要多久
2022-10-27
重慶失業補助金領取地址及電話 重慶失業補助金怎麼申請領取
2022-10-27
重慶失業保險金和失業補助金有什麼區別 失業保險金和失業補助金有哪些不同
2022-10-27
2022重慶失業補助金發放政策 重慶失業補助金領取條件及標准2022
2022-10-27
2022年重慶還可以申領失業補助金嗎 重慶失業補助金怎麼申請
重慶失業補助金申領條件 重慶的失業補助金怎麼申請
2022-10-27
2022重慶失業補助金線下申請指南 重慶可以領失業補助金嗎
2022-10-27
重慶失業補助金怎麼申領 重慶怎樣申請失業補助金
2022-10-27
2022重慶失業補助金領取期限 2022重慶失業補助金領取期限是多久
2022-10-27
2022重慶失業補助金領取條件及標准 重慶市失業保險領取標准
你可能感興趣
長春旅遊景點 吉林省長春市十大旅遊景點
2022-12-23
長沙旅遊攻略 長沙的旅遊景點有哪些
2022-12-23
肇慶旅遊景點 去肇慶必打卡的景點
2022-12-23
浙江省內旅遊景點 浙江省旅遊景點有哪些
2022-12-23
浙江旅遊攻略 浙江十大著名景點
浙西大峽谷旅遊攻略 浙西大峽谷一日游攻略
2022-12-23
_視頻:湖南瀏陽全城燃放煙花是什麼情況 視頻:湖南瀏陽全城燃放煙花是真的嗎
2022-12-23
_雷軍:小米總裁王翔月底退休是真的嗎 雷軍:小米總裁王翔月底退休是什麼情況
_騰訊一年關閉超40個項目是怎麼回事 騰訊為什麼一年關閉超40個項目
2022-12-23
女子370萬為什麼買到墓景房 女子花370萬買到墓景房要求退款
相關資訊
水利部:東北地區未來可能滾寬毀發生超警以上洪水
重慶職工退休年齡以什麼為准 在重慶沒有工作能買職工養老保險嗎
北京強降雨兩人遇難事發附近積水致車頂 水深達到了1.5米致車輛漂浮
8月10日國外天氣預報:亞洲歐洲美洲等部分局地有暴雨
洪澇車子被淹了有賠嗎 洪澇汽車被淹有賠償嗎
北京暴雨兩人遇難救援現場曝光 事故當晚橋下水位最深處達1.75米

B. 2022年大連海事大學高校專項計劃招生簡章

2022年大連海事大學高校專項計劃招生簡章已經公布，以下是具體內容，供大家參考。

大連海事大學2022年高校專項「啟航計劃」招生簡章

大連海事大學是交通運輸部所屬的全國重點大學，是國家「 211 工程」重點建設高校、國家「 雙一流 」建設高校。根據教育部《關於2022年繼續做好重點高 校招 生專項計劃實施 工作 的通知》（教學司〔2022〕3號）要求，學校2022年繼續實施高校專項「啟航計劃」。

一、報名條件

高校專項「啟航計劃」主要招收邊遠、貧困、 民族 等地區縣（含縣級市）以下高中勤奮好學、成績優良的農村學生，考生須同時具備下列三項基本條件：

1.符合2022年統一 高考 報名條件；

2.本人及父親或母親或法定監護人戶籍地在實施區域的農村，本人具有當地連續3年以上戶籍；

3.本人具有戶籍所在縣高中連續3年學籍並實際就讀。

二、招生計劃

學校將根據各省（區、市）報 名人 數比例，兼顧生源質量與區域分布的合理性，編制分省分專業（類）招生計劃，並通過學校本科招生網站公布。

三、報名方式

請於2022年4月10日-25日登錄「陽光高考平台高校專項計劃報名系統」（https://gaokao.chsi.com.cn/gxzxbm/），按系統提示完成報名。考生只需網上提交材料，無需郵寄任何紙質材料。

1.填報專業 志願 。考生可根據自己的興趣愛好和學科特長按順序申報5個專業志願，且服從專業調劑。

2.填寫個人陳述。須誠懇陳述考生的家庭經濟狀況， 學習 成長 經歷及特長愛好，個人發展規劃，申請我校及第一志願專業的理由等。

3.上傳附加塌宏材料。須上傳考生及父親或母親或法定監護人的戶口本首頁、戶主頁及本人頁。

4.上傳申請表。相關信息核對無誤後，考生須確認桐衫培志願，下載列印《大連海事大學2022年高校專項計劃招生申請表》，經本人、中學負責人簽字並加蓋中學公章後，掃描上傳至報名系統。

報名系統上傳的所有材料均須真實、詳盡、完整、清晰，上傳的申請表版本號和內容須與報名系統填寫的相關電子數據內容完全一致，未按要求完成報名或報名材料不合要求者，視為報名無效。

四、選拔程序

1.審核基本條件。5月20日前，有局唯關省（區、市）完成考生基本條件審核。

2.審核報名材料。經有關省（區、市）基本條件審核通過的考生，學校將組織專家組對其報名材料進行審核。

3.認定入選資格。學校將根據報名材料審核結果，擇優確定高校專項「啟航計劃」入選資格考生名單，並於5月31日前在學校本科招生網站及教育部陽光高考平台進行公示。

4.高考錄取。經公示無異議的高校專項「啟航計劃」入選資格考生，須參加全國統一高考，按照考生所在省（區、市）高校專項計劃志願填報要求填報 高考志願 。學校將從高考投檔分數達到考生所在省（區、市）本科第一批次錄取控制 分數線 的考生中，依據公布的分省分專業（類）招生計劃，按照考生高考投檔分數從高分到低分依次擇優錄取，直至錄取額滿。錄取時，學校將視各省（區、市）入選資格考生報考情況及生源質量情況，在省份間適當調整招生計劃。

說明：

（1）對於合並本科批次的省份，「本科第一批次錄取控制分數線」按相關省級招生 考試 機構確定的相應最低錄取控制分數線執行。

（3）根據教育部相關文件要求，從2023年高考招生起，往年被專項計劃錄取後放棄入學資格或退學的考生，不再具有專項計劃報考資格。

C. 上海大學2020年高校專項計劃暨「啟航計劃」招生簡章

為貫徹落實教育部《關於做好2020年重點高校招收農村和貧困地區學生工作的通知》等有關文件精神，進一步提高農村學生的入學比例，大力促進入學機會公平，讓更多勤奮好學、成績優良的農村孩子能夠進入大學學習，圓自己的大學夢，上海大學2020年繼續實施「啟航計劃」，該計劃主要面向邊遠、貧困、民族等地區縣（含縣級市）以下高中的農村學生。
一、領導機構
上海大學本科招生工作領導小組
二、招生對象
（一）該計劃主要招收邊遠、貧困、民族等地區縣（含縣級市）以下高中勤奮好學、成績優良的農村學生（天津、海南、寧夏、青海、西藏地區除外），具體實施區域由有關省（區、市）確定。
（二）學生符合下述所有條件即可報名：
1.符合2020年統一高考報名條件；
2.本人及父親或母親或法定監護人戶籍地在實施區域的農村，本人具有當地連續3年以上戶籍；
3.本人具有戶籍所在縣高中連續3年學籍並實際就讀。
三、招生專業及計劃
（一）招生專業
招生專業
招生科類
專業限制
備注
電氣類
（代表「理學工學I類」）
僅招
理科生
色盲不宜
類內所含專業：理論與應用力學、數學與應用數學、信息與計算科學、應用物理學、工業設計、測控技術與儀器、電氣工程及其自動化、電子信息工程、電子科學與技術、通信工程、微電子科學與工程、光電信息科學與工程、電子信息科學與技術、自動化、計算機科學與技術、數字媒體技術、土木工程、建築學、城鄉規劃、工業工程、生物醫學工程、智能科學與技術、材料物理、智能製造工程、機械設計製造及其自動化、機械電子工程、網路空間安全、數據科學與大數據技術、人工智慧
第一學年末進行類內專業分流（見注2）。
註：1.高考綜合改革試點省份考生報考，三門選考科目中必須有一門物理。
2.第一學年末進行專業分流。分流時，學生依據本人意願填滿所在類內的所有專業，學校按照分流綜合成績（由高考成績、大一學習成績以及個人綜合表現組成）從高到低排序，依據各專業最大可容納學生數及學生填報志願的順序分流到專業。
3.類內所含專業如有調整，以各省市公布的2020年普通高等學校招生專業目錄為准。
（二）招生計劃
100人。
我校將根據各省（區、市）獲得入選資格考生情況、歷年生源在校學習情況等因素，制定分省招生計劃，並在教育部陽光高考平台及我校本科招生網上公布。錄取時，我校根據各省（區、市）入選資格考生報考情況，可以對招生計劃在省份間進行適當調整。
四、報名辦法
2020年5月11日-5月25日，考生登錄教育部陽光高考平台高校專項計劃報名系統（http://gaokao.chsi.com.cn/gxzxbm/，以下簡稱「報名系統」）進行報名；
網上報名：招生類型選擇「高校專項計劃」，考生需嚴格按照操作提示，准確、完整地填寫相關信息。如有獲獎證書等佐證材料需上傳清晰的電子版，無需郵寄書面材料。
網上填報內容：
（一）個人、父母或法定監護人的戶籍等基本信息；
（二）學業水平考試成績、高中階段課程成績及年級排名；
（三）個人陳述（內容包括個人評價、興趣特長和未來發展規劃等，字數1000字左右）；
（四）其他特長證明材料（含各類獲獎、社會實踐活動、研究經歷和成果等）；如有獲獎，但未按要求上傳獲獎證書掃描件者，其獲獎情況不予認可；
（五）網上報名成功後自動生成帶條形碼的《上海大學2020年高校專項計劃招生申請表》，經中學核實信息（申請表每頁須考生簽字且中學負責人簽字蓋學校公章），將申請表的掃描件上傳至本報名系統。
五、審核程序
（一）報名資格審核
按教育部有關規定，各省（區、市）審核考生戶籍、學籍資格。
（二）考生材料審核
我校組織專家對考生高中階段的學業成績、獲獎情況、個人陳述等材料進行審核，擇優確定獲得入選資格考生名單，並於2020年6月30日前在陽光高考平台予以公示，考生可在報名系統中查詢結果。
六、錄取辦法
（一）凡獲得入選資格的考生，必須參加2020年高考，按各省（區、市）招生考試院相關規定填報我校高校專項計劃志願。
（二）考生高考成績（含政策性加分）不低於所在省（區、市）第一批本科錄取控制分數線（實行高考改革合並批次的省市，以各省市公布的相當於此線的控制分數線為准），江蘇考生兩門選測科目等級必須達到BB及以上。
（三）對投檔到我校的入選資格考生，我校將按照考生高考成績（含政策性加分）從高到低排序，依據我校公布的分省計劃以及考生填報的專業志願依次錄取。
（四）如投檔成績相同，依次比較數學、外語、語文成績。
七、監督約束機制與申訴渠道
（一）上海大學高校專項計劃暨「啟航計劃」招生工作遵循「公開公平公正、擇優錄取」的原則，在上海市教委、校本科招生工作領導小組的領導下進行，同時接受上級和學校紀檢監察部門監督檢查。
（二）如果考生對上海大學高校專項計劃暨「啟航計劃」招生工作有異議，可向上海大學招生與畢業生就業工作辦公室提出書面申訴意見，上海大學招生與畢業生就業工作辦公室負責作出答復。如仍持不同意見，可向上級主管部門逐級反映。
八、其他
（一）對在我校高校計劃暨「啟航計劃」招生中弄虛作假、徇私舞弊的行為，一經查實，將按教育部有關規定嚴肅處理。
（二）咨詢電話：021-66134148 監督電話：021-36215782
電話接聽時間：工作日上午 8:30-11:00，下午 1:00-4:30
上海大學本科招生網：http://bkzsw.shu.e.cn
九、本辦法由上海大學招生與畢業生就業工作辦公室負責解釋。若教育主管部門有關政策調整，我校相關政策也將作相應的調整，以調整後為准。

D. 大學生就業幫扶措施有哪些

一是強化政策支持。運用就業補貼、擴崗補助、社保補貼等政策，鼓勵企業更多吸納就業。落實學費補償、高定工資等政策，實施「三支一扶」等基層項目，拓展基層就業空間。提供擔保貸款、稅費減免、社保補貼等政策，支持自主創業和靈活就業。

四是強化權益維護。持續清理整頓人力資源市場秩序，堅決查處就業歧視、「黑中介」、虛假招聘等違法行為，暢通投訴舉報渠道，保障高校畢業生等青年就業的合法權益。

E. 大學生如何規劃自己的未來

大學四年是一個人的人生觀、價值觀、世界觀形成的時期，是大學生精神成人的時期，盡早做好規劃，其重要性和必要性不言而喻。而且面對嚴峻的就業壓力，作為大學生活規劃重要組成部分的職業生涯規劃也顯得越來越重要。據有關調查，很多大學生對自己的發展規劃並不明確，不能運用有關理論規劃未來的工作與人生，這種情況嚴重影響了學生的提前准備和准確定位，甚至影響將來的生活和對社會的適應性。而且，不少用人單位認為，大學生的社會實踐少，實際解決問題的能力弱，只學到書本知識而沒有掌握學習方法，缺乏團隊精神、人際溝通能力和自我認識。而且相當多的大學生沒有注重有計劃地在大學生活中培養自己真正有發展潛力的素質。所以，大學學習生活規劃是必要的，而且要從大一開始做。做好大學生學習與生活規劃是我們充分利用大學黃金時期的先決條件。今天，如果我們不生活在未來，那我們將生活在過去。一． 明確學習目標學習目標是學習活動的出發點和歸宿。明確學習目標是大學生學習的戰略前提，是提高學習積極性、自覺性和效率的關 二． 掌握學習方法預習。這是掌握聽課主動權的主要方法。預習中要把不理解的問題記下來，聽課時增加求知的針對性。既節省學習時間，又能提高聽課效率，是學習中非常重要的環節。聽課記好筆記。上課時要集中精力，全神貫注，對老師強調的要點、難點和獨到的見解，要認真做好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內容，經過認真思考，消化吸收，變成自己的東西。三． 具體安排大一的時候，要初步了解職業，特別是自己未來所想從事的職業或自己所學專業的對口的職業，提高人際溝通能力，具體內容包括多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，詢問就業情況。因為大一任務不重，所以多參加學校活動，增加交流技巧

F. 重慶大學生創業補貼政策2022

一、重慶大學生創業補貼可以享受以下政策：
1、可申請求職創業補貼一次性500元
2、可申請創業成功基金補貼
3、培訓合格補貼：通過培訓質量評估合格，培訓合格率達到80%以上的，按照參培人員數給予800元/人的補貼給創業培訓定點機構；培訓合格率達不到80%的，不能申報補貼
4、創業成功補貼：創業培訓學員結業後經所在省級創業培訓定點機構後續指導服務，在一年內創業成功，按照1500元/人標准補貼給省級創業培訓定點機構
5、繳費參加創業培訓的個人，個人申報補貼標准為800元/人
二、重慶高校畢業生就業創業政策
1、鼓勵用人單位吸納。
對招用登記失業離校2年內高校畢業生，與其簽訂勞動合同並繳納社保的用人單位，給予社保補貼。對招用應屆高校畢業生，與其簽訂勞動合同，並按規定繳納半年及以上社保的中小微企業，給予每人2000元一次性吸納就業補貼。
2、引導自主求職。
在重慶高校就讀，有就業創業意願並積極求職創業的困難家庭高校畢業生，給予每人800元一次性在校求職創業補貼。
重慶戶籍困難家庭高校畢業生，畢業後登記失業可享受每人500元一次性離校未就業求職創業補貼。
3、提升就業能力。
高校畢業生免費參加職業技能培訓，取得職業資格證書或專項職業能力證書後，按照「先墊後補」的原則，由培訓機構代個人申請補貼。
4、過渡性安置。
對離校兩年內的登記失業高校畢業生，可採取公益性崗位或基層管理服務崗位過渡安置，最多持續三年，按照當地最低工資標准給予補貼。
5、創業扶持政策。
高校畢業生參加創業培訓可享受最高1500元的培訓補貼。
創業個人可申請最高20萬元創業擔保貸款，並享受貼息。
實施「渝創渝新」重慶大學生創業啟航計劃，遴選一批優秀大學生創業項目，給予重點資助，並安排創業導師跟蹤指導、長效幫扶。
法律依據：
《國務院關於進一步做好新形勢下就業創業工作的意見》
（十三）鼓勵高校畢業生多渠道就業。把高校畢業生就業擺在就業工作首位。完善工資待遇進一步向基層傾斜的辦法，健全高校畢業生到基層工作的服務保障機制，鼓勵畢業生到鄉鎮特別是喚侍困難鄉鎮機關事業單位工作。對高校畢業生到中西部地區、艱苦邊遠地區和老工業基地縣以下基層單位就業、履行一定兆孫服務期限的，按規定給予學費補償和國家助學貸款代償。結合政府購買服務工作的推進，在基層特別是街道（鄉鎮）、社區（村）購買一批公共管理和社會服務崗位，優先用於吸納高校畢業生就業。對小微企業新招用畢業年度高校畢業生，簽訂1年以上勞動合同並繳納社會保險費的，給予1年社會保險補貼。落實完善見習補貼政策，對見習期滿留用率達到50%以上的見習單位，適當提高見習補貼標准。將求職補貼調整為求職創業補貼，對象范圍擴展到已獲得國家助學貸款的畢業年度高校畢業生。深入實施大學生創業引領計劃、離校未就業高校畢業生就業促進計劃，整合發展高校畢業生就業創業基金，完善管理體制和市場化運行機制，實現基金滾動使用，為高校畢業生就業創業提供支持。積極支持和鼓勵高校畢業生投身現代農業建設。對高校畢業生申報從事靈活就業的，按規定納入各項社會保險，各級公共就業人才服務機構要提供人事、勞動保障代理服務。技師學院高級工班、預備技師班和特殊教育院校職業教育類畢業生可參照高校畢業生享受相關就業補貼政策。
《關於印發〈就業補助資金管理辦法〉的通知》
第四條就業補助資金分為對個人和單位的補貼、公共就業服務能力建設補助兩類。
對個人和單位的補貼資金用於職業培訓族鏈鏈補貼、職業技能鑒定補貼、社會保險補貼、公益性崗位補貼、創業補貼、就業見習補貼、求職創業補貼等支出；公共就業服務能力建設補助資金用於就業創業服務補助和高技能人才培養補助等支出。
同一項目就業補助資金補貼與失業保險待遇有重復的，個人和單位不可重復享受。

G. 大學三年規劃書範文2800字

我們從緊張的高中生活中抽身，進入自由的大學生活。在大學中，不再會有老師每天安排我們的學習，對未來的大學生活做一個整體的規劃吧！下面是由我為大家整理的「大學三年規劃書範文2800字」，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學三年規劃書範文2800字

＂明其志，方能知所赴！＂

一個人的大學時光一生中只有一次.少壯不努力，老大徒傷悲.與其渾渾噩噩地消磨掉三年的光陰，不如抓緊時間為自己充電.為了更有效的完成走向社會前的學習，把握好自己的未來.我也擬訂了一份自己的大學生涯規劃，以時時鞭策自己，激勵自己奮發前行. 生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。我相信我能夠繪出我嚮往的絢麗色彩！

自己的興趣愛好：工程造價，人文歷史，藝術，科技，哲學，文學，戶外，自然，網路信息平台及其技術，新聞，旅遊

自己的性格：由內至外轉型期，目前成中性偏外。

自己的人生格言： 人一生下就會哭，笑是後來才學會的。所以憂傷是一種低級的本能，而快樂是一種更高級的能力。

一、自己的優缺點盤點

1.自認為是有理想，有修養，有思想，有激-情，有紀律，有集體，有自信，有原則，有能力，有自知之明的人。對待規章制度，我遵紀守法；對待老師，我尊敬師長；對待學習，亂模談我熱愛學習，刻苦鑽研；對待同學，我寬以待人，樂於助人，團結同學；對待自己，我嚴以律己，堅持原則，開拓進取；對待工作，我兢兢業業，態度端正，有責任感；對待生活，我熱愛生活，積極面對，樂觀向上，艱苦奮斗，打破常規，學他之長，揚長避短。

2.注重「變」，變有常新，注重「量」的積累，重視「度」的衡量，有自知之明，喜歡別人提意見。

3.我與他人不同的是我有一顆善於學習借鑒自我優化的消化力，對人真誠和藹尊敬正直誠信的友愛心，善於打破常規，革舊立新的創新法，廣於交流，豁達開放的「坦盪懷」，善於培養興趣，重視實踐，敢於探索，獨立自信，不畏艱苦逆流，樂觀積極向上的高尚品質。這些用詞並非隨意誇張吹噓，因為我不是這樣的人，我就是我，知錯能改，不怕丟面子的我，我認為我們不能因為面子思想而阻礙了我們前進的步伐和道路！

4.自己的缺點盤點： 1.體型顯得太單薄咯； 2.口才還不行，交際能力有限，演講基本無經驗； 4.希望誰知道我還有什麼，給我說一下，說了我好盡快改！ 5.揚長避短。 自己在大學三年中，要揚長避短，進一步發展自己的長處與優勢，積極加強與人的溝通交流，積極參加各項活動，使自己更加自信，充滿朝氣.克服偏科帶來的嚴重問題.同時努力學好各門學科.

二、學習目標定位

學習是學生的天職！學生的根本任務就是學習。

我的學業目標是：拿到大專證，爭取考本科。通過英語四、六級並盡可能拿高分，通過計算機考核，拿到專業認可證書，成為一名優秀的大學生。

具體計劃： 大一時：初步了解職業，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況；參加學校活動，增碼行加交流技巧；學習工程造價知識，輔助自己的學習。 大二時：提高基本素質。主要的內容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應用能力增強。 大三時：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業學術文章，提出自己的見解；參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解並搜集工作信息的渠道，並積極嘗試。 對前兩年的准備做一個總結。然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和准備；預習或模擬面試、參加面試等；積極利用學校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。

三、行動計劃

大一：1.盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識嘩碰，提高自己的能力，加強與同學之間的交流，建立自己在學校的關系網。2.學好數學，為將來的專業課打好基礎。3.積極學習英語，為英語過級做好准備。在大一下學期時，通過英語四級的考試，並爭取拿到較高的分數。 大二：1. 繼續深造，努力學好各門必修課和選修課.積極參加社會實踐活動，不放過任何一個鍛煉自己的機會；2.加深對專業的的大范圍學習及其課外深廣度學習，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識；3.通過英語六級考試和計算機一級二級考試。大三：1.開始為就業積極做准備，學會簡歷的撰寫，把所學的專業知識與現實相結合，理論聯系實際；2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續學好各門功課；3.繼續對目標完成情況做出判斷及總結並及時修正目標計劃，使得各項准備更加科學化。 4. 開始積極准備實習；5 完成畢業論文；6 製作簡歷，學習面試技巧，找工作。

四、學業規劃的評估調整

計劃永遠也趕不上變化。但是沒有計劃，人生就是一片混亂，大學的三年也許就會漫無目的的虛度過去。給自己一個目標，定一個計劃，就是給自己增加動力。

我的計劃還不是很完善，也不是很細致，在不斷的學習和生活中，計劃會一點一點的完善改進。

我沒有多幻想我成功怎麼樣，我只在乎這個實施過程，在我一點點靠近我的目標的時候，我學到的東西是不是對我今後的人生受益。我早已意識到我的奮斗過程是很艱辛的，但我相信只要我踏踏實實走好每一步，我遲早會成功。 朋友，無論你現在抱著怎樣的心態看待我的目標計劃，請相信我，鼓勵我！有目標有計劃就是成功的一半！

五、總結

我的未來不是夢。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理准備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極採取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至於相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那麼，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。

三年，我選擇了充實，我粉碎了虛度。我們不能成為統轄他人的帝王，但我們可以做自己的帝王。不懼怕獨自跨越狹長黑暗的隧道，不指望一雙憐惜的手送來廉價的資助，而是將血肉之軀鑄成英勇的箭簇，帶著呼嘯的風，攜著永不墜落的夢想，全力地穿透命運設置的重重險阻，義無返顧地射向那遼闊美麗的長天，劃出一道亮麗的弧線... ...

每一條規劃都一個目標，等待著我們去完成。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態、敏銳的思維、堅定的信念是每一位規劃者必備的素質。

我相信，我一定能行！！！

大學三年規劃書範文2800字

我想給自己做規劃就像在給自己定做衣服一樣，大了小了都不好，適合自己的才是最重要的。步入了大學生活，我們的生活空間自由大了，很可能會因無目標而迷失方向，給自己制定了目標，就像有了啟航的方向。大學生職業規劃可以使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得那麼有意義，那麼實在。

二、自我分析與評價

知己知彼方能百戰不殆。我想首先需要做的就是對自己有個全面的了解。所以我對我自己進行了可觀的自我分析。

1、職業興趣

從分析中得出，我對計算機比較感興趣，對從事計算機類的工作很嚮往，所以我希望從事網站開發和動畫製作這一類的工作。

2、職業能力

我對數理、推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對數學類的東西進行思考，工作比較認真、負責。但是，對於人文素質這方面的能力不是十分的強。

3、個人特質

我喜歡讀書、音樂、運動。誠實守信，豁達開朗，樂於助人，感情細膩，想像豐富，善於思考；做事認真負責，適應能力強。但我的表達能力弱，內向，不善於交友，不敢再人多的地方大聲說話，喜歡同時學很多東西，往往貪多嚼不爛，即使隨後學會了，也已經疲憊不堪。其實增所謂貴在精而不在廣，當我發現這一缺點後我就告誡我自己不求博但求精。

4、職業價值觀

價值觀是指個人對客觀事物及對自己的行為結果的意義、作用、效果和重要性的總體評價。職業價值觀就是個人對不同職業進行評價的心理傾向體系，它探討人們在職業選擇和職業生活中，在眾多的價值取向里，優先考慮哪種價值、

由於個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，而每種職業也有各自的特性，因此，不同的人對職業特性的評價和取向是不同的，這就形成個人職業價值觀的差異。由於這種差異，人們在就業方向和具體職業崗位的選擇上，以至於在具體工作的投入上都會因此而受到影響。

我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業要有能從中不斷學習知識的機會，對工作的收入要不低於我本人的工作能力的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想。最後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

自我分析小結：

我認為自己明確職業興趣，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多參加一些活動，多與人交流，多看一些課外書，鍛煉自己的臨場應變能力，拓寬自己的視野，等等。

三、職業分析

1、家庭環境分析：

家庭經濟能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對我的學習費用仍然覺得有一定的經濟負擔。我的父母親的工作不夠穩定，有時有工作做，有時沒有，所以經濟收入並不穩定。但是家庭文化氛圍很好，父親擅長國畫，母親唱歌很好。

2、學校環境分析：

我就讀的學校是xx省的普通大專院校，生活環境一般而已，教學設施基本齊全，但教學設施不是那麼的先進，教學水平一般，但我所在的水利工程科卻是全院最好的專業，教學質量還算可以，總的來說，整體教學還是在普通大專院校以上的。

3、社會環境分析：

我國現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量逐漸飽和，社會就業率不高，反而失業率有上升的趨勢，所以就業環境不是很好的。

4、職業環境分析：

在我國水利工作人員需求量還算可以，但對於高級技術人員卻短缺，社會需求量大。水利工程這個行業的就業范圍比較小，不容易找工作的，現在自己多考些證能夠拓寬些就業范圍。

四、職業定位

綜合前面的自我分析和職業分析這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：

內部因素：

頭腦靈活，邏輯推理能力較強 有時過於理性，會忽略別人的感受，工作有毅力，認真，負責 不喜歡傳統的工作，偶爾會有厭倦心理，具有創造力，領導能力不錯，人際關系處理得當。

外部因素：

在沿海地區工作崗位相對社會環境不斷變化，多些，經濟方面仍然有發展前景。 競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。

結論：

1）職業目標：

我根據自己的職業興趣和個人能力，我希望能最終成為一名水利專業的精英。

2）職業的發展路徑：

考多種證----企業基層管理者-----企業中層管理者-----企業工程總監

五、計劃實施方案

1、大學期間

1）學好各科專業知識，掌握水利工程專業的基本知識。

2）英語考級積極復習，強化英語，至少過A級。

3）從大二開始，積極准備考多種有關水利工程類的證書。

4）從現在起，關注考證的各種信息，研習關於水利方面的書籍。

5） 大二開始正式學習一門（除英語）外語、

6） 假期打工（和本人專業相符合的工作）積累社會經驗、

2、大學畢業的五年

1）若考上本科，則繼續勤奮學習。

2）去有水利專業的名校學習水利類知識，繼續深造、

3）在國企找一份穩定的工作、

3、長期計劃

1）在工作之餘，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識、

2）努力工作，積極博取提升的機會。

3）在工作，學習之外，堅持鍛煉身體。

4）汲取他人各種優點，不斷提高自身的修養。

5） 不斷發現自己的不足，並不大的予以改正、

6） 建立良好的交際網，秉承君子之交淡如水的人生座右銘、

六、評估與調整

俗話說：計劃趕不上變化。影響職業生涯規劃的因素諸多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。一個好的職業規劃，需要具備可行性，需要有實施計劃的具體措施和時間，但是，職業規劃做得過細、過於嚴格，會束縛自己的手腳，可能喪失隨時到來的種種機會，又會因為不切合實際而喪失可操作性。在影響職業生涯的許多因素難以預料的這種情況下，要使職業生涯行之有效，就必須使規劃具有足夠的彈性，在實踐中不斷進行評估和調整。

如果遇到其他因素使我的計劃不能實現，我會盡最大的努力去實現它，我的評估調整會在一年進行一次，出現特殊情況，我會針對它作出相應調整。

七、結束語

計劃的制定就應該與計劃的實施同步， 計劃制定以後關鍵在於實施。在今後的學習以及不久的工作當中我會按照我的計劃靈活的執行。

H. 重慶大學生創業有哪些優惠政策

大學生創業有什麼優惠政策?
①創業培訓
創業培訓也有幾類，如果是大四可以報名參加創業意識培訓，發現自己是否適合創業、怎麼創業。
如果准備創業或者已經創業一年了，營業執照已經辦下來一年了，可以參加SYB「創辦你的企業」培訓，比如公章使用等問題段告差，都可以通過創業培訓來學習相關的知識。
②創業擔保貸款
能力有了，要付諸實踐差資金，創業擔保貸款個人最高是20萬元，如果是以企業名義申請最高是300萬，創業擔保貸款是有擔保和抵押的。如果是高校畢業生以個人名義申請10萬元以內的創業擔保貸款，可以免擔保、免抵押。擔保貸款也有政府貼息，貼息的原則就是現在貸款市場報價利率(LPR)減去1.5，這部分就是貸款申請人個人需要承擔的，超出部分由財政貼息。
③創業場地
有創業孵化基地，還有免費創業工位。創業孵化基地里，會給創業者提供零成本的場地或者低於市場價格的場租。
在創業孵化基地創業其實除了場地支持以外，還會提供創業指導、定期開展一些融資對接、項目推廣、診斷等，還有不同的創業團隊、創業者之間有信息、經驗、資源的分享，抱團取暖，創業就是資源共享共贏。
④大學生創業啟航計劃
大學生創業還有一個「大學生創業啟航計劃」，人友閉力社保部門每年大概會選100個大學生優質創業項目，評比之後給予3-10萬元的無償資助，這也相當於一筆小額貸款了。教育部門也有「優創優幫」，這是一個額外的資助政策。
⑤創新創業大賽
大學生創業者可以參加「創新創業大賽」，大賽很多，在學校也有，校外的包括人社部門、相關部門都會有創業大賽，通過創業大握皮賽展示了自己，有很多大咖、導師給你點評，找到自己創業發展的方向。
政策原文：點此查看

I. 大學生學生學業規劃書

大學生學生學業規劃書

身為一名當代大學生，我們當然要懷抱著對未來的期望，要是你現在還很迷茫的話，就趕快規劃一下自己的未來吧！下面是我收集的大學生學生學業規劃書，歡迎閱讀。

大學生學生學業規劃書 篇1

告別了高中三年的辛酸與艱辛，告別了最後臉上的稚嫩與不安，踏上了曾經幻想的舞台，享受期待已久的大學時光。大學生活是夢想的開端，是追求自由的天空，每個人都可以有飛翔的嚮往，這里是一個廣闊的舞台，每個人都可以有展示自我的機會，沒芹桐有了以往的束縛，每個人都可以遨遊在蒼穹之上。大學不能默默無聞，也不能虛度時光，學習之餘更要培養自己的能力，不能這樣荒廢青春，於是我擬訂了一份自己的大學生涯規劃以時時鞭策自己，激勵自己奮發前行。

生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。我相信我能夠繪出我嚮往的絢麗色彩，製造出偉大的藍圖。

一、自我盤點剖析

自己的優點盤點：

我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸的信念，我想每天都會是一個嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。對待學習，熱愛學習，刻苦鑽研；對待同學，我寬以待人，樂於助人；對待自己，我嚴以律己，堅持原則；對待工作，我態度端正，有責任感；對待生活，我熱愛生活，積極樂觀，艱苦奮斗。嫌姿坦因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。

自己的缺點盤點：

在過去的高中三年中，自己的表達能力還不行，遇事的交際能力有限，因為沒有像大學一樣的環境，演講基本無經驗，尤其是英語口語能力薄弱，在面對有些事情上會比較害羞，不敢積極發言。

愛好：籃球，唱歌，寫作，羽毛球，電子競技

二、外部環境分析

1、英語在日常生活中、學習工作中愈發重要。英語作為世界上使用最普遍的語言，必將預示著世界的進一步聯系，中國面向世界，世界一體化更加要求我們英語的運用及表達上有一定的水準。

2、信息時代的來臨，要求我們掌握一定的計算機知識，使用計算機和網路就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學好計算機，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。

3、就業形勢的嚴峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會需要多方位的人才，能力的培養尤為重要。

三、目標設定

大一：試探期：剛剛進入大學，要適應大學的生活，同時鍛煉提升自己各項能力，改變自己的學習習慣，冊猛明確自己的興趣所在，積極的加入社團，培養友情，建立起良好的人際關系，提高自己的獨立能力和交易手段，爭取通過大學英語4級考試

大二：定向期：當各個方面已經穩定下來。要以學習為主，重點放到專業課上，努力學習好英語，爭取通過英語6級，計算機2級。適度打工，接觸社會，積極參加社會實踐活動，培養社會實踐能力，進一步的提升自己，為今後邁出重要的一步。

大三：沖刺期：大三相當於當時的高二，決定著今後的學習生涯，於是需要加強自己的專業技能訓練，通過一些專業資格的認證的考試。同時多接觸社會，培養社會實踐經驗的能力，鍛煉自己的工作能力及應聘能力。作為電子信息工程專業的學生，需要進一步深造，好好做好考研的准備。

大四：分化期：同學會各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，為自己的今後方向邁進，明確了自己的方向，埋頭於自己的考研學習中，適當的工作以便培養社會實踐能力。

四、行動具體計劃

大一

1、尋找任何的機會去鍛煉提升自己的能力，多與導員交流，交流經驗。

2、學習專業課程和閱讀課外知識，開闊視眼，多去圖書館查閱書籍。

3、多聽英語聽力及英文歌，通過英語4級。

4、明確自己的興趣所在，多參加社團，培養自己的興趣。

5、以誠待人，以責人之心責己，以恕己之心恕人。培養真正的友情。從周圍的人身上學習，提高自身修養和人格魅力，學習團隊精神和溝通能力。

6、認真學習，拿獎學金。

7、組織並參加學校的各項活動，參加一些社團，學生會等。

8、學習專業課程，充分利用圖書館和互聯網，多讀書，讀好書。

9、努力學習英語，特別是口語。每天按照一定的學習規律，堅持大聲朗讀英語，在規定時間里做2篇閱讀理解，每天記憶新單詞，抓住每個機會與老外交流。

大二

1、主要以學習為主，利用充足的時間去學習英語和計算機，爭取一次通過英語6級，通過計算機2級。

2、多參加社會實踐活動，做義工，培養社會實踐能力。

3、努力學習，拿獎學金。

4、努力學好英語，學習計算機基本操作如：word基本操作，excel表格處理，photoshop處理等，為專業做好准備。

5、學校周圍找一份工作，鍛煉自己的.工作能力，掙一點外快。

大三

1、開始為就業積極做准備，學會簡歷的撰寫，把所學的專業知識與現實相結合，理論聯系實際；

2、鍛煉自己的工作能力及應聘能力、繼續學好各門功課；

3、繼續對目標完成情況做出判斷及總結並及時修正目標計劃，使得各項准備更加科學化；

4、做符合獎學金規定努力；

5、走向社會，積極實踐，對社會做到充分的認知。

大四

1、以准備考研為主，同時不缺乏鍛煉；

2、參加社會公益活動，走向社會，培養社會實踐能力；

3、找適合自己的工作，讓自己的生活更充實一些。

五、規劃總結

水無點滴的積累，難成江河。人無點滴的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裡來的甘甜歡暢的成功喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裡來的震撼人心的累累碩果？只有付出，才會有收獲。未來掌握在自己手中。

四年中不能放下的就是學習，要不顧一切的去學習，學習不局限於課程的設置，還要對自己喜歡的東西深入的學習鑽研，學生的本職工作是學習，永遠不能忘掉。

大學與之前的學習最大的區別在於實踐，在這個階段中，你要熟練的運用你所學的知識，結合社會去實踐，培養自己的社會實踐能力，更好提前的進入社會，記住大學是進入社會最主要也是最重要的途徑。

沒有山不能跨越，沒有海不能冒險，讓歷史及得這一天，我用心立下誓言，沒有事情不能改變，沒有夢不能實現，我會抬頭迎接每個考驗，開闊天空是我的地圖，我用我的努力與汗水打造人生，一顆心在為希望跳動，也希望世界為我歡呼，大地為我炫耀。

大學人生，夢的起航，我會牢記著寫下的每一個字，這一篇文章，用努力與汗水澆鑄，想著自己的規劃加油！加油！加油！

大學生學生學業規劃書 篇2

前言

步入了大學生活，我們的生活空間自由大了，很可能會因無目標而迷失方向，給自己制定了目標，就像有了啟航的方向。而大學生職業規劃設計大賽為我們提供了這樣的機會，我們也要更好地規劃我們的職業生涯！使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得那麼有意義，那麼實在！

「空談誤國，實干興邦！「實現自己的夢，實現偉大的「中國夢「需要你我的共同努力奮斗！

自我分析

優點：自信，善於交際，活潑開朗，踏實的理論基礎。

缺點：脾氣有點大，三分鍾熱度，不夠細心，我認為這是我最大的缺點，因為水利建築方面，自己需要足夠的細心。

家人評價：優點：勤儉，孝順，交際廣泛。缺點：脾氣不夠好。

老師評價：優點：誠懇老實，活潑大方，做事認真負責。缺點：太低調了。

親密朋友：優點：穩重，有安全感，成熟，有積極樂觀的心態。缺點：性子急躁，不夠細心，考慮問題不全面。

總結：自己是一個活潑開朗；勤儉，做事低調認真負責，但脾氣有點不好，需要多多改正。

我的優勢：我的優勢是我們專科院校比較重實踐能力，重在考查能力。

我的弱勢：和大多競爭者相比，自己缺少的是經驗，文平不夠高。

我的機會：國家總方針正在實施「西部大開發」急需要大量各種技能型人才。

我面臨的挑戰：要克服各種阻力，克服環境的壓力，緩解壓力，增加動力。

職業分析

形勢分析：如今面臨就業形式不容樂觀，大學生一畢業就失業的現象，根據工程院副院長潘家錚提出：「加大中國水利建設開發，是民生之本，民心之所向。要加大對水建工程的投入，水利建築行業，是為國民經濟的發展起先列，關鍵的作用。「對此，自己要一如既往，盡心盡力，為水利建築行業創造競爭優勢。

家庭環境：來自農村的我，家庭經濟算是低水平，僅能維持正常生活。父母都是面朝黃土背朝天的農民，但他們具有著很好的品質，相對的來說一家人生活美滿幸福。

學校生活：

1、學校硬體：設備基本上能夠滿足學生的需要。

2、學校氛圍：總體來說學習氛圍還可以。

3、生活條件：公寓宿舍一般，環境還不錯。

畢業後目標（長期規劃目標）

1、深造：專升本，2年，希望能考上研究生

2、工作：成為技術員（助工），2年，25歲希望能成為技術員（助理工程師）

3、成為工程師（經理）（10年），35歲成為一個技術主管（項目經理）

4、成為總工（高工）（老闆），（15年），40歲成為公司領導

大學三年計劃

1、大一，勤儉節約，努力奮斗，各科成績不低於80分，英語過級，計算機過級；報自考專升本，積極參加課外各種活動，提升自身的綜合素質，努力爭取參加黨校學習，成為入黨積極分子，融入社會實踐活動中去，如寒暑假工，了解社會各行業。

2、大二，努力爭取獲得各種技能資格證書，在寒暑假繼續參加社會實踐，鍛煉自己，最好是可以提前頂崗實習，磨練自己。

3、大三，提前准備好畢業考試任務，通過自考獲得本科學歷；參加頂崗實習；努力爭取獲得「專升本考試資格「再深造二年。

在大學期間行動計劃要正確合理安排，要選擇正確的前進方向，自己總結以下幾點：「我是誰？干什麼的？怎麼干？「做到以上三點，我相信自己已經離成功不遠了！「

結束語（最後到了）

——機會是掌握在自己的手裡，有時候付出了並不一定獲得回報，但努力了盡力了也無悔！不留遺憾！

——職業生涯規劃僅僅是人生的計劃和目標；實干成就「中國夢「「空談誤國，實干興邦！「實現自己的夢，實現偉大的「中國夢「需要你我的共同努力奮斗！

大學生學生學業規劃書 篇3

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司「以人為本」的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

我的職業生涯規劃如下：

自我認知

興趣分析

我雖然從小沒有學醫學的夢想，但是我發現自己的興趣很符合學醫的標准、我經常與我的高中同學聯系，聽他們說他們學的一些工類和理工類的對數學要求很高、我這人不能說對數學沒興趣但是我的數學成績不好，這也不是我沒努力、在高中時我是數學課代表，挺愛學數學的但是就是考不好、一些工類和理工類的專業學的數學很難，但是我學的臨床專業對數學要求不是很高、臨床專業就象是化學與生物一樣，學習方法也差不多、而我就對化學尤其是生物的學習很有妙招，在高中是我的化學成績一直很好生物經常在班裡考第一、我現在都慶幸自己當時幸虧沒學別的專業，我對臨床醫學充滿了信心，對自己充滿了信心。

性格分析

我是一個活潑、開朗的女孩、我相信一個人的性格是可以改變的，我就是一個很好的例子、在上初中的時候我的性格有點內向，但是到了高中以後我認識了幾個好朋友，也在班裡負責工作，我變的外向了、我做事很認真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭取作到最好、我很重感情，如果有同學真心對我好我就會把他當作我的好友來對待，我的高中同學就是這樣，我喜歡挑戰自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發現他不好我就永遠不想與他交往如果好的話我會好好的對他。

能力分析

我的理論分析能力比我的動手能力要好，當然我的動手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞、我喜歡用科學的眼光去分析問題，解決問題、能夠接受別人對我的建議和意見。

優缺點分析

優點

做事認真，謙虛謹慎

對自己的工作負責

心地善良，上進心強

人品端正，腳踏實地

解決自我認知中的劣勢和缺點，針對自己的不足和缺點，我准備從以下幾方面克服我的缺點：

（1）閱讀一些勵志性的書籍，增強自己學習的毅力

（2）向學習努力的同學取經，借鑒其學習方法。

（3）參加一些實踐活動多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。

大學生學生學業規劃書 篇4

【姓名】xx

【規劃期限】四年

【起止時間】20xx年9月1日至20xx年7月

【年齡跨度】18歲至22歲

【階段目標】順利畢業;成為一個有一定經驗的市場營銷人員(職業方向)

【總體目標】成為一家大公司的總裁

【個人分析】

自己是屬於那種很外向的人，善於溝通，曾經有過兼職推銷人員的經歷並取得相當不錯的成績。而且，自己所說的專業也是市場營銷專業，這也正是自己的興趣所在。

【社會環境分析】

中國現在是一個政治穩定，經濟、文化高速發展的國家，而且，這種狀況還將持續相當長的一段時間。這種情況為每一個人都提供了一個好的發展機遇。隨著市場經濟的發展，市場在經濟活動中的作用將越來越大。

【職業分析】

社會的發展將會對市場營銷這一職業產生重要影響：對市場營銷的依賴性將越來越大。而且，社會對市場營銷的需要將越來越大。個人選擇的行業還沒有最後確定，但比較感興趣的是制葯、保險和食品。這些行業都是社會所不可缺少的行業，而且隨著社會的發展，這些行業的發展空間也會相當大。

【目標分解與目標組合】

1.目標分解：目標可分解成兩個大的目標一個是順利畢業;一個是成為一個有一定經驗的市場營銷人員。

對於第一個目標，又可分解為把專業課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業。接下來，還可以細分：在專業課程，如何學好每一門課程;在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好，對於第二個目標，又可分解為接觸市場階段，了解市場的階段、熟悉市場階段。接下來，還可以細分：在接觸市場階段，要採用什麼辦法，和哪些公司保持聯系

2.目標組合：順利畢業的前提是學好專業課程，而專業課程的學習則對職業目標(成為一個有一定經驗的市場營銷人員)有促進作用。

【具體實施方案】

要成為一個有一定經驗的市場營銷人員，需要縮小自己和有一定經驗的市場營銷人員的差距。這些差距包括：

1.思想觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會認為銷售只是賣出商品，但有一定經驗的人則會認為銷售是賣出自己客戶只有相信銷售者，才可能購買商品。為了縮小這種差距，需向有經驗的人員請教，並在實踐中去體會這一點。

2.知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的是應當是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學習書本知識的同時，多參與真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。

3.心理素質的差距：市場銷售需要百折不撓，而作為一個學生，缺少的恰恰是這一點，往往遇到一點挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。

4.能力的差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學習外，還要和七八名銷售高手保持密切的聯系，以便隨時請教和學習。

【檢查和反饋】

在向銷售高手請教的過程中，發現自己需要學習的書本知識很不夠，特別是外語方面能力需要提高，否則，就無法適應現在的銷售要求。所以，決定加強英語的學習，准備報一個英語的口語班，每周一次學習，同時，准備參加學校里的英語角，切實提高英語水平。在銷售過程中還發現，銷售中有很多時候只是一些事務性的活動，沒有太多的智力成份，所以決定以後減少參加類似活動的次數，把精力用在那些對自己有鍛煉意義的事情上去。

;