大學生的生命價值

1. 大學生生命價值觀教育包括哪些內容

大學生生命價值觀教育包括：

高校在對大學生進行生命價值觀教育時，必須轉變觀念，樹立「以人為本」的生命教育理念；必須加強心理疏導，引導大學生培育和諧心靈；必須實現課程融合，創設全方位的生命化課堂；必須開展情景體驗，教育學生在社會實踐中升華生命的價值。

必須整合資源，構建學校、家庭、社會「三位一體」的生命價值觀教育模式。

當代大學生生命價值觀教育的方法：

1、家庭教育

家長要根據家庭自身情況，一切從實際出發，教會子女正確認識死亡，樹立正確的生死觀。都說父母是孩子的第一任課老師，如果一個家庭給予子女積極和珍愛生命的生命價值觀教育，那麼子女的生命價值觀就表現出積極、珍惜生命的特點。

家庭若給予子女消極的生命價值觀教育，子女的生命價值觀則呈現消極和狹隘的特點。

2、學校教育

高校的思想政治教育教育工作者合理運用心理學、社會學等相關專業知識、技術或者實踐經驗，利用語言和文字媒介、在特定的場合對咨詢對象的心理、行為進行引導和疏通，讓其認知、情感和態度發生變化，解決大學生在學習和生活上，出現的心理疾病，甚至輕生的問題。

把生命教育價值觀作為一門課程引入大學課堂，從專業理論的視角向學生展現生命的價值，可以通過運用「對話交流法」、「藝術陶冶法」、「情景教育法」等實踐教育法，讓同學們對生命有更加科學、系統、理性的認識，明確生命對於個人、他人、社會的意義，積極樂觀的對待生活。

3、自我教育

自我教育是大學生把自己同時當作教育的主體與客體，根據社會的要求和自我發展的需要，在自我意識的基礎上，依靠自身的思想矛盾運動所進行的思想轉化和行為控制活動;是個體為提高自身思想道德水平而進行的自我選擇、自我激勵、自我調控和自我完善。

2. 論述大學生實現生命價值的主要途徑，並作簡要的分析

作為大學生一定要有健康向上的精神狀態，特別是奮斗精神。人活著，就要有精神。健康向上的精神狀態，可以讓人在面對各種事物與情況時做出正確的分析與判斷，讓自己從容面對社會，不至於因為一點點挫折或打擊而心灰意冷，甚至精神扭曲。奮斗精神，則讓我們時刻充滿戰斗的慾望，時刻勉勵自己不斷前行、不鬆懈、超越自我，在奮斗中實現自己的人生價值。
第三，要有一定的知識和能力的儲備。知識和能力不論多少，都是實現人生價值的條件。知識和能力是從事一向具體工作時所不可或缺的，它們的儲備除了在校學習時期的不斷努力外，社會對於它們不斷豐富也起著非常重要的作用。有了一定的知識和能力的儲備，我們在工作時才能做到得心應手，才能為我們實現人生價值助一臂之力。
第四，要有正確的奮斗目標，並在奮斗過程中不斷總結，更新自己的目標。目標不論長遠的還是短期內的，都是人生價值的具體、量化的體現。樹立的正確的奮斗目標，是幫助自己實現人生價值指路明燈，可以讓自己在社會大潮中不迷失方向。而目標也要不斷地更新，社會在發展、人生在進行，不斷出現的各種新情況、新局面，將使得自己原有的目標變得不再那麼的具有前瞻性和指向性，只有不斷地總結，並更新自己的目標，人生才能更好的前行，價值才能更好的實現。
第五，要有實現的平台。平台對於人生價值的實現有著更加具體、可視的作用，前面所強調的正確的價值觀和人生價值觀、健康向上的精神狀態和奮斗精神、一定的知識和能力的儲備以及正確的奮斗目標，不論多麼的正確和完美，如果不能給它們一個展示的平台，它們又怎樣體現並起作用呢？給自己尋找一個合適的平台，通過自己的努力在這個平台上展示自己內心的種種想法，實現自己人生的價值。
要想實現自己的人生價值，上述幾個方面的條件缺一不可，因為： 正確的價值觀和人生價值觀，是前提； 健康向上的精神狀態和奮斗精神，提供動力； 一定的知識和能力的儲備，提供保證； 正確的奮斗目標，把握方向； 實現的平台，提供載體。 它們相輔相成，不可分割。

3. 當代大學生的人生價值

1大學生的主要任務是學習，所以大學生應該首先以學好自己專業內容為己任，學好、學活專業課知識，是實現人生價值的第一步。

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大學就是一個小的社會，學習好與人相處的方式也是至關重要的。學好為人處世的方式，對於未來的人際交往有很大的幫助。

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應該積極參加社會實踐活動，或者是志願者活動。投身於實踐，是我們學習理論知識的最終目標，因此，參加社會實踐活動，不僅是服務社會，更是靈活的學習知識。

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當代大學生應該將自身的價值與社會、國家的價值結合起來。實現自身價值，是最基礎的一步而服務於社會和國家是更高級的實現人生價值多方式。在關鍵時刻，大學生應該將自身利益服從於國家利益，更好地為社會和國家服務。

4. 大學生的價值何在

萬事萬物都在發揮著自己的極致，用各自不同的能力，實現著自身的價值。對於我們當代大學生來說，我們應該清楚認識到人生價值的含義;人生價值是人的價值中的一個組成部分，僅僅指人類個體的人生實踐活動的價值，也就是特定個體的人生實踐活動在滿足社會、他人和自我需要時所發揮的作用。總的來說，人生價值就是一個人在一生中對人類社會的延續和發展所做出的貢獻和所起的作用。大學本就是一個小型社會，大學生要提前面對各種各樣的社交，面對各種各樣的人，這是屬於提前進入社會，不過相比於真正的社會，還是有很多路要走，但是正因如此，大學生的價值就在於有青春活力，有思維創新，有面對各種問題的決心，這是一股不可忽視的力量。總之，價值就是留給有準備的大學生去創造的

5. 當代大學生該怎樣實現自身人生價值

當代大學生應該樹立正確的人生價值觀、努力學習知識，提升自己的能力、根據自己的實際情況制定合理人生目標。對客觀條件進行正確的評估和判斷、積極地參加社會實踐活動、正確處理小我與大我之間的利益關系、堅定的信念來實現人生價值。

1、樹立正確的人生價值觀

大學生要實現自己的人生價值，首要就是要樹立正確的人生價值觀。人生價值觀是什麼，人生價值觀就是指引自己生活的精神支柱，對自己的行為起指引作用，決定著你以後以什麼樣的心態面對生活的一切。

2、努力學習知識，提升自己的能力

大學生要實現自己的人生價值，還需要不斷的提升自己的能力。學習一切自己所需要的知識，需要將在校期間的專業知識學好，在校期間不僅要參加校內的一些活動交流學習經驗，還需要走出校門去參加社會團體活動來拓寬自己的視野。

3、根據自己的實際情況制定合理人生目標

大學生要實現自己的人生價值需要依據自己的實際情況來制定合理的人生目標。這個人生目標制定出來後，必須是切實可行，通過自己的努力能夠完成的，不要制定超出自己能力范圍外的目標。目標是指引自己行動的准則，有目標才會朝著夢想的方向努力，否則一切都是鏡花水月。

4、對客觀條件進行正確的評估和判斷

大學生要實現自己的人生價值，需要正確地面對發展條件、生存條件、工作條件……，只有將這些客觀條件之間的關系梳理好了，才會對實現自己人生價值路上出現的一些狀況做出合理的解釋。

5、積極地參加社會實踐活動

大學生要實現自己的人生價值，需要積極地參加社會實踐活動。通過參加社會實踐活動不但可以積累起自己的工作經驗，還可以幫助到別人，從而也是實現了自己的人生價值。

6、正確處理小我與大我之間的利益關系

大學生要實現自己的人生價值，還需要處理好小我與大我之間的關系。在實現自己人生價值的路上，當兩者之間的利益發生沖突的時候，需要站在大我的立場來分析問題，小我要服從大我的利益。

7、堅定的信念

大學生要實現自己的認識價值還需要堅定的信念來支撐自己。」寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來「，只有經過自己苦難的煎熬和煎熬成功後獲得的那份成功的快感、快意才會在你心裡永遠的烙下印記。