適合大學生的詩歌朗誦

A. 適合大學生朗誦比賽用的詩歌

食指詩歌<熱愛生命>

也許我瘦弱的身軀像攀附的葛藤，

把握不住自己命運的前程，內

那請容在凄風苦雨中聽我的聲音，

仍在反復地低語：熱愛生命。

也許經過人生激烈地搏鬥後，

我死得比那湖水還要平靜。

那請去墓地尋找我的碑文，

上面仍會刻著：熱愛生命。

我下決心：用痛苦來做砝碼，

我有信心：以人生作為天平，

我要稱出一個人生命的價值，

要後代以我為榜樣：熱愛生命。

的確，我十分珍惜屬於我的

那條彎彎曲曲的荒草野徑，

正是通過這條曲折的小路，

我才認識到如此艱辛的人生。

我流浪兒般地赤著雙腳走來，

深感到途程上頑石稜角的堅硬，

再加上那一叢叢攔路的荊棘，

使我每一步都留下一道血痕。

我乞丐似的光著脊背走去，

深知道冬天風雪中的飢餓寒冷，

和夏天毒日頭烈火一般的灼熱，

這使我百倍地珍惜每一絲溫情。

但我有著向命運挑戰的個性，

雖是屢經挫敗，我決不輕從。

我能頑強地活著，活到現在，

就在於：相信未來，熱愛生命。

B. 有什麼適合大學生朗誦的勵志詩歌

好的勵志詩歌能夠給人無窮的力量，就像是心靈雞湯那樣，下面是我為你整理的適合大學生朗誦的勵志詩歌，希望大家會喜歡!
適合大學生朗誦的勵志詩歌【經典篇】
堅忍

每一個偉大的成功者

都有一個共同的秘密

在於不屈不撓的意志

在於執著頑強的氏正忍耐

即使因為

屢次的失敗而血肉模糊

屢次的打擊而遍體傷痕

屢次的劫境而困苦難撐

而他們

仍然痴心不改

仍然堅持到底

心中有一股神聖的力量

激勵自己不斷向上

努力奮斗的人兒

大自然也會偏愛

最終贈你財富或地位作為嘉賞
適合大學生朗誦的勵志詩歌【精選篇】
鐵樹開花

靜靜聆聽一朵花的綻放，悠然

彷徨的思卻堅定了曙光，明亮

一顆赤子的真誠，花萼挫敗的傷

暗泣無淚，被灼痛卻依然堅持

秋攜帶風這戲子，上演料峭

孱弱的魂靈隨之附和，顫栗

遙不可及的想望扶手邊緣，慰藉

飽經滄桑的鐵樹

水銹濁不了軀乾的鋼著

想望充盈，吐露芬芳

一具靈魂打磨的亮澤，開出

聖凈的花，赤誠冥望

溫度灼傷著，細滑的肌膚

嘶啞的喉嚨本就無法歌唱，又怎能

喊疼，捶打邊刺和稜角，修飾

我坑窪的不均，冷熱均能承載

一棵鐵樹，亮澤地

吐露花蕊，流著晶瑩的芬芳。
適合大學生朗誦的勵志詩歌【最新篇】
擁抱大海

燈籠蟲

弄潮女子，沙灘在腳下

碰握輕輕閉上雙眸

太陽從船桅，冉冉升起

這時，胸懷已經是大海

張開雙臂，擁抱大海

濤聲陣陣，就是未來

側耳，就能聽到對岸花開

大海的耳朵，

喜歡海鷗的聲音

那是，伸出的手臂

裁剪雲朵歸來，

手腕上的玉鐲

已經化作乳峰呼吸

只有海水，才能蘊育綠洲

高高山頂，仍然貫通血脈

山澗里，牧童的短笛

潺潺流淌，一直尋覓到大海

把胡琴，調成海的波紋

溼漉漉的聲音，從右邊手指

流淌到左邊手指，木棉花

在沙漠里，盪起浪花

所有漣漪，向青山層層疊開

1.青春夢想詩歌朗誦稿

2.青春夢想勵志詩朗誦稿3篇

3.青春正能量勵志詩朗誦6篇

4.大學青春殲吵悔勵志詩歌朗誦

5.大學生勵志朗誦稿3篇

C. 適合大學生朗誦的經典詩文

我和我的一個朋友，兩個女生曾經朗誦過一個經散文改的詩文《青春歲月》青春歲月我們總是要長大的，以不同的方式，選擇不同的道路，追逐著我們的追逐，尋找著屬於我們的歲月。 青春歲月是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。 青春歲月不是年華，而是心態；向著成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭但是別忘了，每一天都是新的！全新的，是一種最美的心境！ 青春不是粉面、紅唇，是堅強的意志，恢弘的想像，炙熱的戀情；青春是生命深泉的自在涌動。 在這么一個播種的季節里，每個人都想著自己的計劃，憧憬著來年的收獲； 每個人都想依靠自己的力量，去尋找象徵勝利的光芒。 即使風浪再瘋狂，就算希望再渺茫，請不要逃避，不要輕易放棄夢想，因為我們處於青春歲月，恰逢花樣年華。 青春是學習的季節，是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐！只爭朝夕，在你茫然的時候；只爭朝夕，在你沮喪的時候；只爭朝夕，在你懶散的時候；只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候； 現在就開始吧，把握每個瞬間，珍惜青春歲月！ 配樂是《愛之夢》兩個人分段閱讀，在開頭和結尾一起閱讀，效果不錯，介紹給你。

D. 適合大學生的朗誦詩歌有哪些

《我愛這土地》
艾青
假如我是一隻鳥，
我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：
這被暴風雨所打擊著的土地，
這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，
這無止息地吹刮著的激怒的風，
和那來自林間的無比溫柔的黎明…… ——然後我死了，
連羽毛也腐爛在土地裡面。

為什麼我的眼裡常含淚水？
因為我對這土地愛得深沉……

《祖國啊，我親愛的祖國》
舒婷
我是你河邊上破舊的老水車
數百年來紡著疲憊的歌；
我是你額上熏黑的礦燈，
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；
我是干癟的稻穗；是失修的路基；
是淤灘上的駁船
把纖繩深深
勒進你的肩膊；
——祖國啊！
我是貧困，
我是悲哀。
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望啊，
是「飛天」袖間
千百年來未落在地面的花朵；
——祖國啊！
我是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網里掙脫；
我是你雪被下古蓮的胚芽；
我是你掛著眼淚的笑渦；
我是新刷出的雪白的起跑線；
是緋紅的黎明
正在噴薄；
——祖國啊！
我是你的十億分之一
是你九百六十萬平方的總和；
你以傷痕累累的乳房
喂養了
迷惘的我、深思的我、沸騰的我；
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的；富饒、你的榮光、你的自由；
——祖國啊，
我親愛的祖國！

《致橡樹》
舒婷
我如果愛你——
絕不像攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己；
我如果愛你——
絕不學痴情的鳥兒
為綠蔭重復單調的歌曲；
也不止像泉源
長年送來清涼的慰藉；
也不止像險峰
增加你的高度，襯托你的威儀，
甚至日光。
甚至春雨。
不，這些都還不夠！
我必須是你近旁的一株木棉，
作為樹的形象和你站在一起。
根，緊握在地下
葉，相觸在雲里。
每一陣風過
我們都互相致意，
但沒有人
聽懂我們的諺語。
你有你的銅枝鐵干
像刀、像劍，
也像戟；
我有我紅碩的花朵
像沉重的嘆息，
又像英勇的火炬。
我們分擔漢朝、風雷、霹靂；
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
彷彿永遠分離，
卻又終身相依。
這才是偉大的愛情，
堅貞就在這里：
愛——
不僅愛你為偉岸的身軀，
也愛你堅持的位置，足下的土地。

E. 大學生詩歌朗誦素材

在這么多的詩歌中有哪一些合適大學生朗誦呢?下面是由我為大家整理的大學詩歌朗誦素材，希望可以幫助到大家!

大學詩歌朗誦素材(一)

《大學生活：夢在前方》

生活，我們享受，

幸福，我們追求。

在一列列時間車廂內，

每個人的表情都不盡相同。

有迷茫無助的，也有堅定自信的。

每個人都沿著自己設定的軌跡，

載著夢出發。

這列列車總喜歡和我們開玩笑，

我們無法預料到下一站的終點，

它會給我們安排什麼。

是酸甜苦辣的經歷，還是悲歡離合的煎熬。

因此我們必須在出發前，

就應選對自己的終點站。

在合適的地點，上對合適的列車。

或許它是一趟單程的列車，

或許它是一條不歸路。

不管如何，堅定自己的信念，

朝著自己的目標奮進吧!

當我們在某年某月的某個地點，

回想起當初的抉擇時，

總有一些人為之嘆息，為之懊悔，

甚至被那些殘酷的現實玩弄和擊垮。

不少人總希望能夠買到那張奢侈的回程票，

其實這些已變得不重要。

今天的生活是我們三年前的選擇決定的，

而今天我們的抉擇將決定我們三年後的生活。

態度決定高度，

能力決定實力，

眼界決定境界。

生活如此，懂得把握大學生活的點滴，

學會珍惜，明天的太陽定會更加艷麗。

大學詩歌朗誦素材(二)

懷念青春——那些曾經逝去的大學時光

稀記得那一排排整齊的課桌椅，

在夕陽的余暉下，散發著淡淡的書香。

坐在講台下的我和你，帶著稚嫩的臉龐，

那曾經揚帆的岸港，曾經夢想的天堂。

三年前的軍訓場上，軍歌嘹亮，

帶著對大學的憧憬，我們相聚到了同一個地方，

沒有想像中寬廣的校園，卻阻擋不了心中對知識的渴望。

那時的我們，有的在埋頭苦讀，有的在享受時光，

無論怎樣度過，在校園的某個角落，

卻有自己一生中難以忘懷的風光。

而今，我們終將散場，各奔他方，

宛如一粒粒蒲公英的種子，隨風飄盪。

為了自己的夢想，為了肩上的責任，

我們必須學會堅強。

再也沒有學生這個光環的照耀，

再也回不去那種無憂無慮、歡聲笑語的時光。

或許這就是成長，

或許我們將背井離鄉，

慢慢品味社會的現實，

人世的滄桑。

親愛的同學們，無論生活有多麼的艱難，

請不要放棄追求和夢想，

不要在茫茫的人海中迷失了自我和方向，

因為，你不勇敢，

沒有人替你堅強!

大學詩歌朗誦素材 (三)

再見，我的大學

讓我再看你一眼，

請讓我在深情的看你一眼。

來來回回，

往復不知多少的那條街，

卻再也等不到，

丹桂飄香的季節。

半畝塘的青草地，

請讓我用雙手，

將幼稚的心葬在那裡。

優雅的的青竹，

不知你是否依舊在仰望，

仰望閣樓上，

幸福人兒的模樣。

小花園的那棵老樹，

請守護好我在這里的回憶，

因為我終將，

伴隨著你的葉落而離去，

傷感的我們，

卻不應該有嘆息。

花兒早已落了，

我看不到你憔悴的模樣，

我只知道，

你會在生命里最美好的時刻綻放，

你在等待，

而我和你一樣。

再也見不到你了，

像飽經滄桑的老人，

你是那麼的從容的走了。

卻讓人只能，獨自回憶，

在廢墟上面回憶。

再見，我的大學。

你好，我的未來。

我喜歡，在夜裡望著天空，

卻只能看到陌生的月，

我感嘆，歲月的流逝帶走了以前的美好。

卻只能，努力迎接每個明天升起的太陽。

我們終將成為，被時間帶走的人，

卻不要讓它，偷了你的靈魂。

F. 大學生適合朗讀的經典散文詩歌

散文詩不是散文和詩歌的雜糅,而是詩歌的自然延伸、拓展。下面是我給大家帶來的大學生適合朗讀的經典散文詩歌，供大家欣賞。

大學生適合朗讀的經典散文詩歌篇一：預言

作者： 何其芳

這一個心跳的日子終於來臨。

你夜的嘆息似的漸近的足音

我聽得清不是林葉和夜風的私語，

麋鹿馳過苔徑的細碎的蹄聲。

告訴我，用你銀鈴的歌聲告訴我

你是不是預言中的年輕的神?

你一定來自溫郁的南方，

告訴我那兒的月色，那兒的日光，

告訴我春風是怎樣吹開百花，

燕子是怎樣痴戀著綠楊。

我將合眼睡在你如夢的歌聲里，

那溫馨我似乎記得，又似乎遺忘。

請停下來，停下你長途的奔波，

進來，這兒有虎皮的褥你坐，

讓我燒起每一個秋天拾來的落葉，

聽我低低唱起我自己的歌。

那歌聲將火光一樣沉鬱又高揚，

火光將落葉的一生訴說。

不要前行，前面是無邊的森林，

古老的樹現著野獸身上的斑文，

半生半死的藤蟒蛇樣交纏著，

密葉里漏不下一顆星。

你將怯怯地不敢放下第二步，

當你聽見了第一步空寥的回聲。

一定要走嗎，等我和你同行，

我的足知道每條平安的路徑，

我可以不停地唱著忘倦的歌，

再給你，再給你手的溫存。

當夜的濃黑遮斷了我們，

你可以轉眼地望著我的眼睛。

我激動的歌聲你竟不聽，

你的足竟不為我的顫抖暫停，

像靜穆的微風飄過這黃昏里，

消失了，消失了你驕傲之足音

呵，你終於如預言所說的無語而來

無語而去了嗎，年輕的神?

大學生適合朗讀的經典散文詩歌篇二：南方的夜

作者：馮至

我們靜靜地坐在湖濱，

聽燕子給我們講講南方的靜夜。

南方的靜夜已經被它們帶來，

夜的蘆葦蒸發著濃郁的熱情──

我已經感到了南方的夜間的陶醉，

請你也嗅一嗅吧這蘆葦叢中的濃味。

你說大熊星總像是寒帶的白熊，

望去使你的全身都覺得凄冷。

這時的燕子輕輕地掠過水面，

零亂了滿湖的星影──

請你看一看吧這湖中的星象，

南方的星夜便是這樣的景象。

你說，你疑心那邊的白果松，

總彷彿樹上的積雪還沒有消融。

這時燕子飛上了一棵棕櫚，

唱出來一種熱烈的歌聲──

請你聽一聽吧燕子的歌唱，

南方的林中便是這樣的景象。

總覺得我們不像是熱帶的人，

我們的胸中總是秋冬般的平寂。

燕子說，南方有一種珍奇的花朵，

經過二十年的寂寞才開一次──

這時我胸中忽覺得有一朵花兒隱藏，

它要在這靜夜裡火一樣地開放!

大學生適合朗讀的經典散文詩歌篇三：鄉愁

作者：餘光中

小時候

鄉愁是一枚小小的郵票

我在這頭

母親在那頭

長大後

鄉愁是一張窄窄的船票

我在這頭

新娘在那頭

後來啊

鄉愁是一方矮矮的墳墓

我在外頭

母親在里頭

而現在

鄉愁是一灣淺淺的海峽

我在這頭

大陸在那頭

大學生適合朗讀的經典散文詩歌篇四：你是人間四月天

作者：林徽因

我說你是人間的四月天;

笑聲點亮了四面風;輕靈

在春的光艷中交舞著變。

你是四月早天里的雲煙，

黃昏吹著風的軟，星子在

無意中閃，細雨點灑在花前

那輕，那娉婷你是，鮮妍

百花的冠冕你戴著，你是

天真，庄嚴，你是夜夜的月圓。

雪化後那篇鵝黃，你象;新鮮

初放芽的綠，你是;柔嫩喜悅

水光浮動著你夢中期待的白蓮。

你是一樹一樹的花開，是燕

在梁間呢喃，——你是愛，是暖，

G. 適合大學生朗誦的現代詩

《祖國啊，我親愛的祖國》

舒婷

我是你河邊上破舊的老水車，

數百年來紡著疲憊的歌；

我是你額上熏黑的礦燈，

照你在歷史的隧洞里蝸行摸索

我是干癟的稻穗，是失修的路基；

是淤灘上的駁船

把纖繩深深

勒進你的肩膊，

——祖國啊！

我是貧困，

我是悲哀。

我是你祖祖輩輩

痛苦的希望啊，

是「飛天」袖間

千百年未落到地面的花朵，

——祖國啊！

我是你簇新的理想，

剛從神話的蛛網里掙脫；

我是你雪被下古蓮的胚芽；

我是你掛著眼淚的笑渦；

我是新刷出的雪白的起跑線；

是緋紅的黎明

正在噴薄；

—— 祖國啊！

我是你的十億分之一，

是你九百六十萬平方的總和；

你以傷痕累累的乳房

喂養了

迷惘的我、深思的我、 沸騰的我；

那就從我的血肉之軀上

去取得

你的富饒、你的榮光、你的自由；

—— 祖國啊，

我親愛的祖國！

《祖國啊，我親愛的祖國》是當代詩人舒婷於1979年創作的一首抒情現代詩。

此詩精選了一組組意象，描述了中國過去的貧窮，和人民千百年來的夢想與苦難，亦展現了中國讓人振奮的崛起和新生，深情地抒發了詩人自己對祖國的無比熱愛、無限期盼和獻身決心。

前兩節沉鬱、凝重，充滿對祖國災難歷史、嚴峻現實的哀痛；後兩節清新、明快，流露出祖國擺脫苦難、正欲奮飛的歡悅；

全詩交融著深沉的歷史感與強烈的時代感，涌動激情，讀來令人盪氣回腸。

(7)適合大學生的詩歌朗誦擴展閱讀

本詩創作背景

舒婷是在中國正遭受十年浩劫的動亂中成長的。

她初中畢業後即下鄉插隊，後又當過工人。在國家蒙難、人民遭殃的混亂歲月，備嘗艱辛的舒婷，內心的迷惘、痛苦可想而知；「四人幫」粉碎了，她又是何等的滿懷喜悅。

1978年12月，中國迎來了具有重大歷史意義的十一屆三中全會，開啟了改革開放歷史新時期。1979年4月，詩人面對祖國擺脫苦難、正欲奮飛的情景，以自己獨有的抒情方式寫下了此詩。

H. 大學生現代詩歌朗誦稿3篇

朗誦是朗誦者運用恰當的語言表達技巧，那麼大學如何朗誦現代詩歌？下面我整理了大學生現代詩歌朗誦稿，供你閱讀參考。

大學生現代詩歌朗誦稿篇1：我為少男少女歌唱

我為少男少女們歌唱

何其芳

我為少男少女們歌唱。

我歌唱早晨，

我歌唱希望，

我歌唱那些屬於未來的事物，

我歌唱正在生長的力量。

我的歌呵，

你飛吧，

飛到年輕人的心中

去找你停留的地方。

所有使我像草一樣顫抖過的

快樂或者好的思想，

都變成聲音飛到四方八面去吧，

不管它像一陣微風

或者一片陽光。

輕輕地從我琴弦上

失掉了成年的憂傷，

我重新變得年輕了，

我的血流得很快，

對於生活我又充滿了夢想，充滿了渴望。

我曾經在山外漂浮

無法深入你的內部

成為一塊褐紅色的石頭

鈣質密不透風

以石頭的經歷

從億萬年前的海底

悄悄隆起

我曾經在山外靜坐

以一種你能接受的方式

在你的骨頭之間

找到我的位置

默契地顫抖

並給一些漂浮的風向

帶去一些剛硬的折磨

我曾經自卑

用沒有血素的聲音呼喚著你

無法控制骨質松軟

無法使自己堅硬

每每看到紛亂的世象

總是湧出幾絲的慌張

一個人和一個人接近

就是一座山和一座山說話

太行山 我該結束了

半生的彷徨和無邊的流浪

定居在你能容納我的地方

山勢蒼茫

讓那些曾熟悉我的人們

陌生隔世

丁亥年六月從山中歸來

大學生現代詩歌朗誦稿篇2：拾起雪花般的夢

西風

叩打著窗欞

心事

隨雪花飄零

時光

匆匆

人情

結了冰

太多的夢想

跌落在塵埃中

為了圓心中那個聖潔的夢

只有

蹲在地上

扒開枯枝爛葉

撿拾片片潔白的晶瑩

捂熱在手心

開出燦爛的花朵

為久違了的春天壯行

大學生現代詩歌朗誦稿篇3：多想沉淪在你的城

多想沉淪在你的城

根本不是多想的問題

是已經深陷，不能自拔

多想沉淪在你的城

日有所思夜有所夢

當夢中的那個你走來，我的城池全然淪陷

多想沉淪在你的城

寄予一片厚望

濃重的思念，讓心潮澎湃，湮滅我走融入你

I. 大學生詩歌朗誦稿

《青春》詩歌
——沈慶

青春的花開花謝讓我疲憊卻不後悔，

四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。

輕輕的風青青的夢，輕輕的晨晨昏昏，

淡淡的雲淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。

帶著點流浪的喜悅我就這樣一去不回，

沒有誰暗示年少的我那想家的枯澀滋味。

每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎，

每一顆透明的露珠洗去我沉澱的傷悲。

在那悠遠的春色里我遇到了盛開的她，

洋溢著眩目的光華象一個美麗的童話。

允許我為你高歌吧以後夜夜我都不能入睡，

允許我為你哭泣吧在眼淚里我能自由的飛。

夢里的天空很大我就躺在你睫毛上，

夢里的日子很多我卻開始想要回家。

在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，

等待著終於有一天它們在世間傳說。

青春的花開花謝讓我疲憊卻不後悔，

四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。

糾纏的雲糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏，

流逝的風流逝的夢，流逝的年年歲歲。