大學生質量

㈠ 為什麼現在的大學生的質量越來越差了

因為社會節奏越來越快，以前的大學生相當於現在的本科以上，一個群體一旦量化了就會層次特別大

㈡ 為什麼當代大學生的質量越來越低

隨著社會的急速發展，社會對人才的需求也越來越大。而伴隨著高考體制的不斷變革，學生升入高等學府的機會也越來越多，大學生的數量也急劇上升。然而，大學生數量的上升也帶來了一系列的問題，最重要的就是大學生的質量明顯下降。原因有兩點，一;高中學習緊張，學生幾乎沒有課余的時間，周圍學生的緊張學習對學生本身也會產生很大的壓力，而大學是個幾乎完全自由的環境，從高中到大學，就彷彿從地獄一下到天堂的感覺，從緊張的學習突然到完全自由的環境，這使得大多數的學生無法適應，產生迷茫的心態。在迷茫中，很多大學生會錯失很多成長和鍛煉的機會，大學本來就是鍛煉和成長的過程，而錯失掉寶貴的機會，這對大學生的影響非常巨大。二：幾乎完全自由的大學生活使相當一部分的大學生迷失自我，整日不是沉迷網路游戲，就是沉迷大學戀愛而無法自拔。然而大學是學習知識的重要階段，整日的不務正業讓很多大學生的學業荒廢，完全沒有高中時候求學的熱情與激情。

綜上，大學生的質量越來越低有社會的責任，但是，造成這一現象的主要原因還是大學生自己，迷茫、沉迷游戲、盲目戀愛等等。如果當代大學生能克服這些問題，正視大學生涯，相信我國的人才會越來越多，社會的發展會更和諧。

㈢ 一位優秀的大學生應具備哪些品質

1、要有正確的人生觀、價值觀、審美觀和一定的思想道德修養和人文素養。

2、要具備一定的科學文化知識、技能最要緊的是能拿到證書和修滿學分。

隨著大學生就業形勢日趨緊張，大學生已不再是天之驕子，而成為弱勢群體的代名詞，在這個社會背景下，要求大學生不只具備一定的課本知識，還要真正掌握一種學習的方法及一定的工作技能。

3、要有強健的體魄，堅韌不拔的意志力。

為迎接畢業後嚴峻的就業形勢，大學生更應具備「天行健，君子以自強不息」的精神。

4、要有良好的社會交往能力和社會實踐能力。

隨著社會的發展，就業形勢的嚴峻，良好的社會交往和社會實踐能力是當代大學生所應該具備的，這樣才不會被社會淘汰，成為國家棟梁。

(3)大學生質量擴展閱讀：

大學生待人接物的素養：

1、遇見他人寫信，或閱讀信件，不要偷看或強行拆閱，不要隨便打聽來信的對象和內容，不要私拆他人信件。

2、代傳他人的書信要原封不動地轉交，不要因集郵等原因而損毀他人的郵件。

3、有客人敲門或打招呼問訊時，應回答「請進」或到門口相迎，客人進屋，主人應放下手中的工作，起身熱情迎接。待客應讓座、敬茶。

4、男女生之間要文明交往、舉止得體。與他人交談時應避免不禮貌的口頭語，應注意談吐文明，措詞雅潔，行為雅觀。

5、尊重外地人，遇有問路人，認真指引。尊重他人的人格、宗教信仰和民族習慣，維護國家榮譽和學校形象，遇見外賓，以禮相待，不卑不亢。

㈣ 如何做高質量的大學生

大學生應當有堅定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導和社會主義制度，努力學習馬克思主義。

1、適應校園環境。進入大學第一個月，新生處在一個陌生的環境，要盡快熟悉校園環境，擺脫陌生感。在熟悉校園環境的同時，還需了解校園資源，學會藉助網路掌握信息。思考自我，明確定位。這一階段，新生需盡可能全面的了解自我，發掘自身的興趣愛好，根據自身的個性特點和能力所長樹立職業理想。

2、學校生活適應期。這一時期新生的主要任務是學好基礎課程，掌握基本技能，並養成良好的生活學習習慣，高效利用大學資源。

所選專業了解期。在新生基本了解大學生活後，了解專業提上日程。這一階段，新生應多向專業課老師請教，了解專業相關知識。在學習專業課的過程中，建立自己對本專業的興趣。

3、其他專業博覽期。充分利用大學的業余時間，專家建議：用充分的業余時間博採之長，為自己儲備與本專業相關的知識。博覽與本專業相關的其他專業，在學好本專業的基礎上，通過圖書館或網路學習其他專業的知識，對專業進行了解判斷，確定自己的興趣點與自己的目標專業。

4、專業技能體驗期。在理論學習後，就該找個機會去親自體驗了，從而在理論和實踐上都驗證自己的選擇。如理科學生隨師長去實驗室做大量的專業實踐，新聞類學生可嘗試寫一些文章，甚至利用暑假做一些兼職，有營銷目標的學生可嘗試做銷售的工作。

這個階段最少要2個月時間，這樣有利於判斷自己的目標職業是否是自己的興趣點，便於調整自己的目標。

5、大學關系建立期。人脈的積累應從大學開始，在大學生活中既要注重與以往同學或朋友的交往，同時不能忽略大學同學關系的建立。熟悉本班本系，確定交往對象；了解學校校友，參加社團組織；加強老師交流，尋找良師益友拓展校外交際，尋找人生貴人。

要有正確的人生觀、價值觀、審美觀和一定的思想道德修養和人文素養。要具備一定的科學文化知識、技能最要緊的是能拿到證書和修滿學分。

㈤ 中國大學生質量如何

大學生是國家的產品，就好像糧食是農民的產品，好不好要看跟誰比，糧食無論好壞，能吃就行。

㈥ 大學生的生活質量、和如何生活的質量

你好
1改變自己的人生，從每天的努力開始，從做好每件小事開始。
2你如果有興趣堅持嘗試一周以下方式，你會發現你整個人會很不同了，如果能繼續堅持，那惰性生活方式就會永遠不敢再接近你，而你將在人生獲得你願意的成就。
3先可以用一天到兩天時間給自己做一個行為記錄，把你通常每天要做的事情記下來，包括記錄你所有的生活活動。這樣，即使粗粗地記，大約也會有幾十件。然後把其中一些吃飯穿衣等必須完成的事情剔除。此後，你把剩餘下來的幾十件事情按照你的興趣排列，把你最不喜歡做的事情放在第一位，把你最喜歡做的事情放在最後一位。
4最後，你就可以在以後一周內進行行動了。每天一早起來，從你最不喜歡的事情開始做起，並且堅持做完第一件事情，再做第二件事情……一直做到最後一件你喜歡的事情。
5在整個過程中，你開始會稍覺得困難，但你只要花很少的力氣稍稍堅持，你就能順利進行下去。千萬在中途不要跳躍那些你不喜歡做的事情。
6 這種方式是一種強化作用的方式———先處理困難的事情，再處理稍困難的事情，那是一種對於前面行動的強化，然後繼續，強化的效果會越來越大，一直大到你覺得你有力量來完成任何事情。
7對於改變惰性生活方式，這種方式具有很大的效果。而對於經常有抑鬱心情的人，這種生活方式將直接改變表現為抑鬱的行為，而很容易地使抑鬱的情緒結束，而只要堅持，抑鬱的生活方式就會永遠結束。通過結束惰性或抑鬱的行為，而結束惰性或抑鬱的心理。
滿意請採納

㈦ 作為一名大學生，怎樣的生活才是有質量的

我認為大學之所以被抄人稱為學府，就說明大學生在大學還是要以學習為主。首先，作為學生，學好每一節課是我們的任務。除此之外，我希望我們在課余時間還可以再擴展一下視野，多去幾次圖書館，增長自己的見識，提高自己的語言能力，使自己在與人交流時能有話可說；多聽幾場講座，找找自己與更優秀的人之間的差距，學習一下自己可以借鑒得來的長處。

㈧ 為什麼說大學生的質量越來越差，真的是這

大學拚命擴招，大學生人數爆增，蘿卜快了，不洗泥。質量難以保證，是正常現象。

㈨ 如今，大學生的質量真的下降了嗎

為什麼說現在大學生的質量越來越差，真的是這樣嗎？
網友一：
我不知道你提這個問題的依據在哪裡，反正在我周圍有非常非常多的大學生。他們對未來充滿夢想，充滿活力，對自己的現狀感到不滿，有種拼搏進取的精神。其實不管是老師還是學生也好，他肯定是會比歷史或者說前面的人要更加好一點的。肯定不會出現大學生一代不如一代的局面。
再來說大學生是什麼？他是國家的棟梁，一個真正國家的頂樑柱。一個國家的精英階層，絕大部分都會是大學或大學以上的學歷。這也側面反映了，如果一個國家再發發展，在高速發展。那麼他背後肯定是一群又一群大學生，滿懷激情投入社會建設的結果。
網友二：
現在大學生的質量，確實有一部分正在下降，大學院校整體的學術氛圍也沒有那麼濃了，最主要的原因我認為有以下幾個！
第一，學校對大學生的要求變低了，學生的自我要求也低了。高中是一個比較辛苦的時期，尤其是高三，千軍萬馬走獨木橋，為了能夠上大學，學子們也都是拼了！而老師們也是想出了一個激勵學生的辦法，就是不斷地向高中生描繪大學生活的美好藍圖：沒人管你，考試六十分及格就萬歲了。於是上了大學的學生就有這么一種觀念，我不用很努力就能夠拿到畢業證了！而且大學院校對學生的最低要求也確實是這樣，所以，高壓下出來的高中生一到大學就放飛自我了，不管不顧了，等快要畢業了才想起很多東西沒學，已經遲了。
第二，就業情況導致！有數據表明，現在每年就業的大學生，專業不對口率占接近40%，這就間接地導致很多學生不願意學習自己的專業知識，而是從一開始就開始騎驢找馬，熟不知，他們其實連驢都還沒騎上呢。
第三，社會大環境影響。現在社會的整體氛圍是商業氣息濃重，而且出現一種百花齊放的現象，不管是誰，只要有一點想法，就可以開始創業了。這導致整體的校園環境充斥的是商業氣息，大家討論得更多的是你昨天拍了什麼視頻，我今天賣了什麼產品，而不是對於學術的討論，研究。
網友三：
首先，不可否認的是，你所說的情況的確存在，而且越來越多，而作為過來人，根據實際情況，可以做出以下分析：
1、大學生質量的下降在一定的程度上要歸咎於學生本身，雖然存在某一部分優秀的努力的大學生，但是那些不思進取、碌碌無為的大學生倒是佔了很大的比例，究其根本還是這些孩子的思想問題。
2、至於大學里教師的良莠不齊，你所說的老師不好好講課，這種情況很少，至少我曾經沒有遇到，如果說有，那也只是被逼的，因為本身講課就是一個相互的事情，並不是老師一個人的事情，學生沒有興趣學，那麼老師講著講著也就自說自話了。
3、再有，有一點很重要，目前這種學習的環境和氛圍的影響很大，不管是學生，還是老師，也都有不再想要在大學浪費時間的，也有太多的人願意出去社會尋找更多人生的可能性。
所以，究其根本，最主要的原因還是在學生，至於其它的非智力因素，只要這些孩子有了一個明確的目標和人生價值觀，那麼大學生的質量還是會提高的。
網友四：
現在對於大學生的質量越來越低的觀點愈發嚴重了，甚至有人說讀書無用的觀點。現在的大學生畢業也是照樣很難找到工作，都是眼高手低的人，以為讀過大學就應該高人一等，工資也會相對要高，從而導致就業困難。在原來，大學生數量很少，如果能考上大學的人自然很優秀，那樣畢業才是真才實學，原來大學真的是通過知識改變命運。
現在大部分大學生質量不高這是個不爭的事實，專業知識也不是很強，肯研究專業的人很少，甚至還有人嘲笑學霸是讀書傻子，在這樣的環境中學習氣氛不是很濃，而大學又是絕對的自由，自製力不足的人，很有可能大學四年下來學無所成。
網友五：
隨著義務教育普及，如今的大學學歷門檻已經降得比較低了，不像二十世紀八九十年代那會的大學文憑。也就是說，如今社會你需要一個大學文憑其實有較多的途徑可以取得，錯過了高考，可以成人自考，脫產半脫產都有，所以大學生的數量也有了量的跨越。
加上現代社會的文明進步，大學生大學期間的教學質量，對自我的放鬆，禁不住社會的誘惑等等，導致大學期間到了人生的"極樂世界"，自由自在的生活，自我約束全無，加之大學的管理不像中學階段，更多的以自律為主，更加劇了一批批大學生慢慢的走向頹廢，本該收獲知識增長技能的大好時代，浪費了時間。也耽誤了自己的青春，使得當今大學生總體質量的下降。
網友六：
學的。我自己周圍愛玩的比較多。為什麼能這樣肆無忌憚的玩呢？因為考試前復習重點就可以過了，不用擔心掛科什麼的，前提是考試前幾天是認真的復習的。不然也還是會掛。
我自己認為周圍很多人都是混個畢業證而已，考研的無非是畢業了好找工作些，一切的一切都是為了有個畢業證可以找工作。畢竟現在的社會很多公司都是看文憑來的，無可厚非，大學生嘛，畢竟高文化，是不是高素質就難說了。

㈩ 作為大學生怎麼樣生活才有質量

好好學習天天向上 就有質量 大學生也在學生階段呢 不能脫離這個范圍 要清醒認識到大學所學的就是你以後人生的行業和崗位的運用