一大批大學生失業在家

⑴ 大學畢業後，總失業，在家無所事事，該怎麼辦呢

我們總說畢業即失業，很多的人在畢業之後都沒有辦法找到一個好的工作，所以說就一直在更換工作，特別是像現在的大學生，不能夠吃苦。而且在領導批評自己的時候也會感覺到非常的不能接受，所以說總是在換工作，今天小編就來跟大家仔細的說一說，總是失業，該怎麼辦？

三、總結。

大家需要知道，在自己畢業之後，即將面臨著的就是努力地承擔起養活自己的這個責任，而且我們也要時不時的給父母一些錢，畢竟父母把我們供養這么大。但是小編也希望大家不要眼高手低，即使是沒有找到一份自己喜歡的工作，先對付著干。能夠有一份穩定的收入，這也是很重要的一件事情。

⑵ 導致大學生失業的原因

導致大學生失業的原因

中國大學生失業的原因

近日在東部一些地區又出現了「民工荒」現象。與農民工短缺形成鮮明對比的是，大學生就業難卻日益突出。為何會大學生比農民工還要難找到工作，甚至大學生失業率比農民工還高？這是個問題。

根據一般規律，就業能力取決於勞動者的受教育程度，受教育程度越高，就業能力就越強，反之則越弱。由此推論，大學生的就業情況應該比農民工要好，失業率也要比農民工低。但現實卻跟我們的思維邏輯開了一個大玩笑。

根據人口抽樣資料，我們計算了青年失業率。xx年，全國16-24歲青年勞動力失業率為7.0%，其中城市青年失業率為10.6%，農村青年為4.2%，前者是後者的兩倍以上。

大學生是青年勞動力的主體，他們的就業狀況同樣堪憂。據人力資源和社會保障部公布的數據顯示，xx年我國高校畢業生就業率僅為87%。也就是說，有大約13%的大學生處於失業狀態。而xx年大學生畢業人數將達到創紀錄的630多萬，大學生「過剩」問題將更加突出。

而即使是在城鎮失業人群內部，大學生的就業優勢似乎也不顯著。比如在2008年全部城鎮失業人員中，有16.8%的失業者是大學及以上學歷的勞動者，這個比例幾乎比小學及以下的失業者(佔6.7%)高出10個多百分點。

由此看來，一向被認為是「高素質」代表的大學生群體，他們面臨的失業風險要遠大於農民工群體。結果，我們只看見各地紛紛出現的「民工荒」，卻未曾聽說過哪裡鬧「大學生荒」、反倒是大學生就業難的消息滿天飛，那究竟是什麼導致大學生就業面臨困難？

一、 大學生失業原因分析

當初我們國家大學生的比例嚴重低於歐美平均，所以我們就誤以為我們培養更多的大學生之後我們經濟會更有質量，會更高速的'發展，因此大學擴招合並造出這么多大學生，但是我們只看到了表面卻沒有看到本質，沒有看到美國為什麼需要這么多大學生。為什麼？

中國培育的優秀大學生多數面臨失業的問題？是我們的大學生不用功？是我們學生程度不夠？還是因為我們專業不對口？事實上，既不是我們中國學生不用功，也不是我們學生程度不夠，更不是因為我們專業不對口。首先，我們來談一談專業不對口，幾乎全世界所有的大學包括美國 英國等世界著名大學都對沒有專業對口的，因為大學本來就是普及教育。那既然全世界大學生專業都不對口，那麼我們中國的大學生專業不對口有什麼問題呢？ 再想想，本科教育的目的是什麼，本科教育的目的就是專業不對口。為什麼呢，因為是通才教育而不是專科教育。什麼叫通才教育？也就是說美國大學生和我們大學生一樣，要學心理學、經濟學、社會學、文學、哲學，那麼這些學問跟就業關系不大，這就是通才教育的本質。 那我們大學生為什麼面臨失業問題呢？產業鏈問題就是根本原因而且是唯一的原因。在整條產業鏈六加一的環節裡面一是什麼，一是製造，就是這種血淋淋的製造業，還有六，六就是從產品設計開始到零售這六大軟環節，六加一的環節裡面，真正需要大學生的是六而不是一。舉個例子來講，就說工廠，從董事長到門口的保安，可能沒有一個大學生，為什麼？因為它的本質是不需要大學生。叫一個大學生去當門崗不是大材小用了嗎？何況大學生根本已不適合當門崗。既然可以僱傭那些工資低能吃苦的普通人那為什麼要雇傭工資高的

大學生呢？因此製造環節根本不需要受過高等教育的大學生。那麼真正需要大學生的是什麼環節呢？那就是產業鏈裡面六大軟環節需要大學生，包括產品設計、倉儲運輸、原料采購、訂單處理、批發經營、以及終端零售。然而今天的中國卻是一個以第一環節為主而不是一個以其他六個環節為主的產業結構。這個產業結構本身，構成了大學生失業問題的源頭。我國的產業現狀不足以支持這么樣的大學生比例，這就是大學生找工作難的原因。那麼為什麼美國需要這么多的大學生呢？因為美國所掌握的就是產業鏈裡面最有價值最需要大學生的其他六部分。它要通過大學生的通才教育培育出更多優秀的大學生創造出更多的價值。但是有一點是我們一直忽略的，那就是我們甚至不理解國際產業的分工當中我們國家是產業第一環節就是幾乎不需要大學生的那一環節。

我們的製造業工廠，對外拖欠原料和組件貨款，對內延長勞動時間等等，可謂不擇手段，不停壓榨，然而放在全球產業鏈的視角下，只不過是針對最少利益這部分做文章，在最不賺錢的領域不停壓榨！這種死拼完全忽視了產業鏈戰爭的特點。實際上，任何行業的產業鏈，除了加工製造，還有六大環節：產品設計，原料采購，物流運輸，訂單處理，批發經營，終端零售。也就是這六大環節最需要大學生，而他們這六大環節就是整條產業鏈裡面最有價值並且最需要大學生的一環。不過在現在的全球競爭格局下，這些環節中最關鍵最賺錢最需要大學生的環節，幾乎都不是我們中國企業所控制的；少數中國企業意識到了，繼而取得了巨大的成功並為中國大學生提供適合崗位，但是可悲的是，大多數中國企業和中國企業家還沒有覺醒！ 那些沒有覺醒的大多數在國際分工之下，被分派到哪一環節了呢？事實上，都被分到附加值最低的，浪費資源的，破壞環境的，只需要低價勞動力不需要大學生的產品製造環節。而其他有價值的環節基本上全部掌控在歐美各國的手中。也就是說，當前中國的大多數企業需要的是有體力無知識的低價勞動力，而不是就有知識的受過高等教育的大學生。

二、 解決大學生失業對策

面對如此危機，我們應該怎麼辦呢？第一政府產業政策的思維轉換由於我們已經進入了前所未有的產業鏈戰爭的新時代，因此政府推動的產業政策就格外的重要。過去我們犯了很多錯誤，例如市場換技術，結果市場丟了，技術也沒換來。這兩年很多地方政府呼籲企業搞產業升級和品牌戰略，我認為這又是一個誤區。

⑶ 大學生失業是社會問題，大學生失業之後有哪些好的解決辦法嗎

大學生失業是社會問題，大學生失業之後有哪些好的解決辦法嗎？

3.雖然暫時失業對自己來說既是好事，也是教訓，但還是要好好總結，在尋求再就業時，盡量選擇一個有發展前景、收入預期高、適合自己健康和承受能力的職業。為此，我們應該做好充分的准備。如果沒有生存壓力，家庭還有一定的支撐條件，就要儲備有目的的知識，通過短時間的短期學習和訓練，提高自己的知識和技能。如果你面臨生存壓力，缺乏資金支持，應該暫時從事勞動強度大、工資高的行業，賺夠一兩年的生活費和學費，然後學習提升自己，為再就業做准備。

⑷ 為什麼當今社會那麼多大學生失業，地痞流氓生活過的反而瀟灑，有錢，請從性格的角度分析辯論

因為大學生的視野、自尊、社會就業取向方面的問題，造成了就業面窄、不願從事基層工作、眼高手低等現象。而您所謂的地痞流氓，因為接觸社會較久，三教九流的事情都會去做，社會適應能力要好一些。但是學歷不一定就是能力，我們的大學生要從書本中走出來，更快更好的適應這個社會。