大學生導師指導記錄
『壹』 導師指導記錄怎麼寫
1、選題指導：
老師對我的論文選題給出的建議是論文題目要適當的小，避免泛談。一開始我們組有的同學選題偏大，原因在於怕小題目寫不出那麼多字。在老師的引導下我也發現此種擔心大可不必，題目一大就容易寫的空而粗，小題目則更適合適當的深入研究，做出有價值有見地的好論文。
當然，老師也對論文的選題題目大小進行了分析，老師也說了選題題目大小優劣不可一概而論，大題目經過限定也可以做出好文章，重要的在於怎麼寫，無法單憑選題或提綱評判論文可行。
最後，結合老師的指導，我自己給出了具體的論文選題，老師針對題目的可行性、研究意義和價值等方面對我進行了指導，經過一些修改後最終確定了我論文的選題。
2、指導文獻資料搜集與閱讀：
在確定了論文選題之後，這次老師對我的指導主要是對上一星期所選的論文題目進行資料搜集與閱讀。關於資料的收集，老師建議我通過上圖書館閱讀及上網查找兩種方法。
首先利用學校數字圖書館里豐富的資源，收集與論文題目相關的材料及期刊，並做相關記錄及摘抄。
其次通過上網查找，比如可以在中國知網以及萬方維普等資料庫收集到了與我的論文題目相關的資料，還可以在中國統計年鑒網站找到了與論文相關的數據。
(1)大學生導師指導記錄擴展閱讀
注意事項：
1、經過老師對文獻資料搜集與閱讀的指導後，經過半個多月的資料搜集與閱讀，我大致對自己的論文選題有了一個初步的認識，我將自己的一些想法和老師交流後，老師首先是肯定了我近期所作的工作。
2、同時也指出了閱讀量還不夠，還不能完全達到符合開題及寫作的要求，因此老師的意見是希望我在下筆前盡快的繼續多查找資料、閱讀資料、思考問題。
3、老師還指出文獻的質量直接影響到我們的論文質量，所以老師還建議我查閱一些與我論文主題相關的碩士論文，這樣容易開闊眼界，提高論據和論點的質量。
『貳』 導師指導記錄(定稿)
著重檢查學風、工作進度、教師指導情況及畢業設計工作中存在的困難和問題。
以長江師范學院為例，檢查畢業設計（論文）工作的准備情況，設計安排是否合理；著重檢查學風、工作進度、教師指導情況及畢業設計工作中存在的困難和問題，並採取必要、有效的措施進行解決。各教研室應有書面檢查紀錄，畢業設計領導小組要向教務處上報中期檢查情況，教務處匯總後向教學院長匯報檢查情況及處理意見。
檢查答辯的准備工作，根據開題報告及畢業設計（論文）的規范化要求，檢查學生完成任務情況，組織對畢業設計（論文）文字材料、圖紙質量、實驗數據及軟、硬體等成果進行驗收。畢業設計（論文）撰寫完成後，學生應在畢業答辯前5天將畢業設計（論文）送交指導教師評閱。
(2)大學生導師指導記錄擴展閱讀：
本科畢業設計（論文）的相關要求規定：
1、從學生的實際水平和畢業設計時間安排出發，既考慮課題的綜合性，又要在份量和要求上適當，保證在規定的時間內，經過努力能按時完成任務。
2、在畢業設計（論文）工作開始時發給學生。任務書應包括畢業設計（論文）課題的來源、應完成的主要內容、基本要求、成果形式、進度計劃等。
『叄』 畢業論文導師指導記錄怎麼寫1002無標題
指導記錄撰寫思路如下：
描述你在撰寫論文的過程中遇到的問題以及和導師交流後提出的修改意見，最後表明自己的解決辦法並提出新的疑問。
『肆』 導師指導記錄怎麼寫
1、選題指導：
老師對我的論文選題給出的建議是論文題目要適當的小，避免泛談。一開始我們組有的同學選題偏大，原因在於怕小題目寫不出那麼多字。在老師的引導下我也發現此種擔心大可不必，題目一大就容易寫的空而粗，小題目則更適合適當的深入研究，做出有價值有見地的好論文。
當然，老師也對論文的選題題目大小進行了分析，老師也說了選題題目大小優劣不可一概而論，大題目經過限定也可以做出好文章，重要的在於怎麼寫，無法單憑選題或提綱評判論文可行。
最後，結合老師的指導，我自己給出了具體的論文選題，老師針對題目的可行性、研究意義和價值等方面對我進行了指導，經過一些修改後最終確定了我論文的選題。
2、指導文獻資料搜集與閱讀：
在確定了論文選題之後，這次老師對我的指導主要是對上一星期所選的論文題目進行資料搜集與閱讀。關於資料的收集，老師建議我通過上圖書館閱讀及上網查找兩種方法。
首先利用學校數字圖書館里豐富的資源，收集與論文題目相關的材料及期刊，並做相關記錄及摘抄。
其次通過上網查找，比如可以在中國知網以及萬方維普等資料庫收集到了與我的論文題目相關的資料，還可以在中國統計年鑒網站找到了與論文相關的數據。
(4)大學生導師指導記錄擴展閱讀
注意事項：
1、經過老師對文獻資料搜集與閱讀的指導後，經過半個多月的資料搜集與閱讀，我大致對自己的論文選題有了一個初步的認識，我將自己的一些想法和老師交流後，老師首先是肯定了我近期所作的工作。
2、同時也指出了閱讀量還不夠，還不能完全達到符合開題及寫作的要求，因此老師的意見是希望我在下筆前盡快的繼續多查找資料、閱讀資料、思考問題。
3、老師還指出文獻的質量直接影響到我們的論文質量，所以老師還建議我查閱一些與我論文主題相關的碩士論文，這樣容易開闊眼界，提高論據和論點的質量。