大學生犯罪的對策

Ⅰ 如何預防大學生犯罪 大學論文怎麼寫

預防與抑制大學生犯罪的基本對策
道德教育對大學生犯罪有著十分重要的預防作用。但正確的道德觀和良好的行為習慣的養成，並非是一朝一夕之功，也絕非權力所能奏效。所以進行有效的預防教育是減少大學生犯罪的最有效的途徑之一。減少和預防大學生犯罪，需要社會各界的廣泛關注和共同努力，才能取得明顯效果。預防大學生犯罪與預防其他犯罪具有相似性，最根本的措施還在於防範於未然。要針對其犯罪原因，實行綜合治理，形成一種有利於大學生全面發展的環境，才能收到治本的效果。
1.注重大學生的心理素質教育，培養大學生健康心理素質。針對一些大學生不成熟的心理特點，高等院校應該積極地為大學生開展各種心理講座，開設大學生心理咨詢室。正確引導他們對兩性、婚姻、事業、就業等問題的認識，幫助大學生形成健康向上的心理。當前尤為重要的是要引導大學生控制情緒，消除其人格障礙，學會寬容，提高大學生承受和應對挫折的能力。注意引導大學生建立和諧的人際關系。大學生要放棄偏激和自卑心理，笑面人生，熱情生活，多交朋友，使自己的心理常常處於輕松愉快之中。注意引導大學生正確處理戀愛與性的問題。當前在校的大學生應該樹立正確的戀愛觀，應該以友情為重，不應過早確立戀愛關系。學校應該加強他們的性和性道德的教育，建立大學生心理健康中心，並利用它指導和幫助大學生以嚴肅的態度對待愛情，正視戀愛關系，保持穩定的情緒及健康的心理。全方位、多層次地提高大學生承受和應對挫折的能力，以及正確引導大學生建立和諧的校園人際關系。
2.加強對大學生的法制教育，增強大學生法律意識。學校要採取多種形式，進行全面教育。這就要求我們的學校首先要高度重視對學生的法制教育，要從剛入校門著手，結合道德品質與行為規范進行教育，結合校園內的案例講危害，向學生灌輸正確的人生觀、價值觀、世界觀。針對大學生中許多人不知法、不懂法、缺乏法律意識的現象，我們要強化法制教育，使大學生知法、懂法、守法，同時要指導大學生正確理解權利與義務的關系，在履行義務的前提下，合法行使自己的權利，幫助大學生形成遵法守法、依法辦事、同違反憲法、法律以及破壞法制的行為作斗爭的思想意識。 3.加強思想道德教育，樹立正確的人生觀、價值觀。人的道德養成是個長期的過程，應當從小就開始培養。很多人的價值觀在進入大學之前就有了牢固的框架。中小學一向重分數輕德育，特別是中小學生沉重的課業負擔，對青少年形成健全獨立的人格是極端不利的。另外，缺乏誠信、貪圖物慾等現象等在社會中普遍存在，會對大學生產生不好的影響。楊叔子院士說：「育人要育有人性的人」。大學生正處在人生成長的關鍵時期，大學期間對於一個人世界觀、人生觀和價值觀的形成至關重要。讓大學生能夠學到現代科學知識、技能和理論的同時，對他們進行有效的道德素質教育，提高他們的道德水平，教會他們為人之道，使他們真正成為心智與人格全面發展的有用之材，是高校教育中一個不容忽視的課題。
4.創造良好的家庭教育環境。創造良好的家庭環境，搞好家庭教育。父母是子女的第一任教師。家庭的教育培養，深刻影響著子女人生觀、道德觀的形成，家庭教育的缺陷是子女形成不良個性的基礎，潛伏著青少年走上違法犯罪道路的危機。有的家長因其本身就有惡習，子女耳濡目染，自然而然沾染上不良習氣，最終發展為違法犯罪。另外，離異單親家庭中，青少年的犯罪率明顯高於正常家庭，其原因在於離異單親家庭中，子女缺乏家庭教育，失去家庭幸福，或者在新家庭中成為多餘的人，使他們飽受離異家庭的痛苦，從而到社會上尋找「關心」、「同情」，此時，他們往往就會被壞人拉攏、引誘，誤入歧途，走上犯罪道路。家庭教育不當和家庭結構異常是導致青少年違法犯罪的關鍵因素。良好的家庭教育在預防大學生違法犯罪方面發揮著重要作用。家庭環境，尤其是家風對孩子起著潛移默化的滲透作用，能從多角度、多方位、多層次上影響孩子。家長要在孩子成長的過程中，循循善誘，以事明理，引導其分清是非、辨別善惡；要在家庭生活中，通過每個家庭成員良好的言行舉止，相互影響，共同提高，形成良好家風。這對孩子的健康成長是至關重要的。

Ⅱ 大學生犯罪率如何降低

「健康的人應該具備一定的道德焦慮，這是道德健康的一部分。實際上有些大學生缺乏道德焦慮是有社會根源的，即在我們的社會中人們普遍缺乏一種道德自律。缺乏道德焦慮這不在少數。但一些人能較好地控制自己，而學生由於缺乏社會經驗，就會表現得較極端。」楊眉說。 預防減少當代大學生犯罪任重道遠 預防是減少犯罪的最有力的辦法，預防大學生犯罪是對人才的珍惜，是對社會的責任。預防大學生犯罪，是學校的任務，也是司法機關和社會各方面的共同任務。 南京經濟學院法學系青年學者徐升權提出應從五個方面加強當代大學生犯罪的預防工作： 其一，注重對大學生思想道德教育，引導大學生正確認識自我，認識社會，樹立正確的人生方向，追求目標，增強大學生的公德意識。 其二，培養大學生良好的心理素質。針對大學生心理發展不夠成熟的特點，學校要有意識地開展心理健康知識講座、開設心理咨詢服務。 其三，強化法制教育，增強大學生法律意識。 其四，加強校園內的內部管理及社會各部門的共同教育，共同管理。要切實採取可行的措施，把大學生犯罪率降到最低限度。 其五，針對大學生犯罪應實施挽救和教育的政策。由於大學生犯罪，相對於社會一般人員犯罪的社會危害性較小，也容易改造，且犯罪後認罪態度一般都較好，案發後能夠積極主動退贓。因此，建議對大學生犯罪應當區別對待，充分體現懲罰與教育相結合的原則。