大學生被傷害

A. 三名男大學生校內約架被電棍擊傷！他們之間究竟發生了怎樣的摩擦

在我國陝西的一座大學內出現了一起嚴重的刑事案件

大學給人們的印象往往是高級學府和積極向上的學習風氣等等，但是近期在我國陝西的一座大學內處理出現了一起十分嚴重的刑事案件；起因是晚上有一個男生寢室內一直在嘻戲打鬧，嚴重影響到了其他男生寢室的學生休息和學習，於是受害者的形式就前往嬉戲打鬧者寢室進行提醒，但是雙方因此也爆發了矛盾，於是相約在學校內進行打架來處理矛盾；但是有一名學生卻拿出了電棍這種危險的武器參與了此次打架，並且導致了三名學生出現了受傷，目前警方已經介入調查，並且逮捕了使用電棍的這種學生。

B. 南京女大學生被害案回顧，哪些細節值得關注

被害人家屬不接受被告的道歉，以實際行動拒絕了對方的賠償。

回顧南京女大學生被害案，哪些細節引起了你的關注？

根據當地政府的通報，女孩的男朋友夥同另外兩個人，將被害女孩帶到郊外的山林當中殘忍殺害，並且將其屍體掩埋。事情發生之後，被害女孩的父親一直堅持為女孩討回公道，現在他也歡迎大家發表正義的聲音，但是父親失去女兒的痛苦，永遠都無法得到補償。

所以女孩的家屬決定減少所有賠償金，他們的這一做法並不是為了想要讓壞人逍遙法外，而是為了從另一個方面懲罰壞人，只有拒絕賠償，才可以讓作惡者受到更高的懲罰。這就是本案的細節，其實任何時候故意傷害他人或者是故意剝奪他人生命的行為，都應該受到法律的公正審判！

C. 大學生受傷害的情況有哪幾類請舉例說明。

1，違法犯罪分子造成或侵犯的危及生命的大學生傷害。

2，違反管理規定引起的各種事故直接造成大學生生命傷害。

3，因違反公共安全法規或對特定矛盾的處理不當而造成大學生生命危險。

4，其他意外情況造成的學生生命傷害。

(3)大學生被傷害擴展閱讀

1、學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道，但未予以必要的注意的;

2、學生在校期間突發疾病或者受到傷害，學校發現，但未根據實際情況及時採取相應措施，導致不良後果加重的;

3、學校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學生，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規程、職業道德或者其他有關規定的;

4、學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間，發現學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的;

5、對未成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關的信息，學校發現或者知道，但未及時告知未成年學生的監護人，導致未成年學生因脫離監護人的保護而發生傷害的;

6、學校有未依法履行職責的其他情形的。

D. 大學生意外傷害責任由誰負責

這剩餘的損失來，很多已經不是理源應的賠償范圍了。很多由人情決定。

一、找那個直接弄傷你的那個球員，一般來說是意外。法律上說，由於雙方均沒有過錯.根據民法通則,雙方應當分擔損失,也就是各付一半。情理上說，你的受傷和他有一定的關系，他可以處於人道主義，適當給與補償。 但如果他是故意的，比較嚴重的話，他肯定賠償費用，這些賠償與保險公司無關，可以重疊。
二、另外,因為是學校組織的籃球比賽，學校理應一定的經濟援助。可要多跑跑腿，學校會補償些的。

後期治療一般只能靠自己了，人道援助只是暫時的。

以上幾點,我想這件事情應該可以妥善解決的.
祝你早日健康