北大學生創業

❶ 大學生創業方案

大學生創業方案 （一）

一、活動主題：自強不息 自主創業

二、活動目的：

通過舉辦大學生創業一條街，努力拓展大學生就業、創業的視野，增強大學生創業意識和風險意識，為我校大學生打造一個創業實踐成長平台，提升大學生就業、創業綜合素質及能力，營造校園創業氛圍。

三、策劃主辦單位：廣西師范大學學生會

贊助單位：

四、活動時間：

（1）育才校區：xx年4月16日下午（周六）——xx年4月17日（周日）

（2）雁山校區：xx年4月22日（周五）——xx年4月24日（周日）

五、活動地點：

（1）育才校區：圖書館—大學書店校園主幹道

（2）雁山校區：校園主幹道

六、活動形式：

1、大學生創業街：

（1）分別於育才、雁山校區設立50—60個學生攤位，鼓勵廣大學生創業，學生在活動中擁有自主攤位，自主經營商品（在學校允許范圍之內），自負盈虧。

（2）報名時間：育才xx年4月7日——xx年4月13日

雁山 xx年3月16日——xx年4月20日

（3）申請攤位須交納100元保證金並簽訂協議書。

（4）經審核通過的學生，由校學生頒發經營許可證，執證營業。

（5）每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。

（6）學生攤位的攤位費統一價位80元，具體位置抽簽決定，抽簽時間為4月15日下午5:00—8:00於校學生會辦公室。

2、商家展賣：

（1）分別於育才、雁山校區設立10—20個商家攤位，由校學生會實踐部及各學院實踐部（外聯部）組織商家進駐校園進行展賣。

（2）報名時間：育才xx年4月7日——xx年4月15日

雁山xx年3月16日——xx年4月20日

（3）申請攤位須交納100元保證金並簽訂協議書。

（4）經審核通過的商家，由校學生頒發經營許可證，執證營業。

（5）每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。

（6）商家攤位劃分好具體區域並標志攤位號，攤位費按攤位號的不同具體商談價格。

3、跳蚤市場：

（1）分別於育才、雁山兩個校區劃設二手市場專門區域，通過二手交易，達到資源的循環再利用，倡導同學們節約意識，樹立正確的發展觀、價值觀。

（2）雁山校區由青年志願者協會具體承辦。

（3）報名時間：育才xx年4月7日——xx年4月13日

雁山xx年3月16日——xx年4月20日

（4）二手市場區域內的攤位不收取攤位費，但建議每個攤位捐出10元錢作為廣西師范大學學生會「美麗音符」公益活動的公益基金

（5）每個攤位須交納100元保證金並簽訂協議書，保證在二手市場區內攤位所擺設及售出商品須全部是二手貨，嚴禁擺設及銷售全新商品。如發現違反規定，將沒收其保證金。

（6）活動期間安排人員負責監督及秩序維護。

（7）攤位的具體位置抽簽決定，抽簽時間待定，抽簽地點為校學生會辦公室。

4、趣味抽獎

（1）活動時間：4月16日晚19:00——22:00

（2）活動地點：育才校區圖書館前

雁山校區孔子廣場

（3）活動形式：

1）設置服務宣傳點：

a.利用展板收集同學們對本次活動的看法，同時起到宣傳的目的，增加人氣。

b.作為本次活動的咨詢點，為同學們提供相應的服務。

大學生創業方案 （二）

「贏在校園」大學生創業實戰大賽策劃書

一、活動背景：據人力和社會保障部統計數據，x年全國高校畢業生為630萬人，高校畢業生就業形勢十分嚴峻。目前大學生創業成功人數占畢業人數的比例很低，大學生創業有很大的潛力和增長空間。學院學生會就業與創業服務部倡議舉辦 「淄博職業學院首屆創業實戰大賽」。

二、活動名稱：中國電信杯「贏在校園」大學生創業實戰大賽

三、活動宗旨：讓更多的同學參與創業實踐，感受創業激情，培養創業意識和創新精神。

四、參賽要求：面向全院在校學生招募參賽隊員。鼓勵參賽者跨院系，跨專業搭配組建團隊，人數一般為3—5人，要有隊伍名稱、隊長。本項比賽活動鼓勵學生自由創新，也鼓勵學生邀請學院老師作為本團隊的指導老師。

六、獎項設置： 冠軍隊 創業獎金1200元和證書

亞軍隊 創業獎金900元和證書

季軍隊 創業獎金600元和證書

其他優秀團隊 物品獎勵、證書

七、大賽流程：（每期比賽內容見詳細安排）

1 第一輪比賽：製作團隊創業計劃書

2 第二輪比賽：製作電信產品校園營銷方案

3 第三輪比賽：電信產品校園營銷實戰

4第四輪比賽：巔峰對決

八、大賽時間安排：

（一） 前期宣傳：（5月4日——5月9日）

1、 海報：在每個宣傳欄內張貼海報並起草倡議書

2、 廣告牌：電信公司製作一定的廣告牌，分別在南，北，西三校區展示

3、 報紙：根據本次大賽製作一份大賽快報，展示每期活動的精彩內容，分發班級

4、利用校園網，下發通知，並及時發布大賽信息

（二）報名階段：（5月4日——6月10日）

在南，北，西三校區分別設立固定報名地點，參賽隊伍領取報名表，如實填好後上交，電子版發送至*****（截至5月10日下午5點）

（三）賽前准備：（5月11日下午啟動儀式）

組委會招集入圍隊伍在就業服務廳聽取大賽賽程安排和比賽紀律等內容。

（四）賽程安排：（5月11日——6月10日）

1、第一輪比賽：製作團隊創業計劃書

第一輪比賽前，邀請專業老師對製作創業策劃書進行專業指導和培訓。評委根據各團隊的報名表和創業策劃書進行評分，按一定比例淘汰落後隊伍，其餘隊伍晉級，成績公布在校園網站上。

2、第二輪比賽：製作電信產品校園營銷方案

在老師指導下，根據中國電信公司指定產品，製作本團隊校園營銷方案。評委根據各團隊的營銷方案進行評分，按一定比例淘汰落後隊伍，其餘隊伍晉級，積分成績公布在校園網站上。

3、第三輪比賽：電信產品校園營銷實戰

各團隊使出渾身解數，在校園人群中銷售指定的中國電信產品。組委會進行過程監督。評委會根據各團隊的銷售業績和臨場表現打分。違規者淘汰，其餘晉級。積分成績公布在校園網站上。

4、第四輪比賽：巔峰對決

積分前六名進入巔峰對決。各隊進行答辯，評委對各隊選手進行質詢、點評，

現場打分。決出冠、亞、季軍團隊。根據前三輪所有參賽隊伍的表現，評出最佳創意獎、最佳團隊獎、創業明星（個人）。現場頒獎。大賽總成績公布在校園網站上。

大學生創業方案 （三）

一、創業策劃書

是創業者計劃創立的業務的書面摘要。

它用以描述與擬創辦企業相關的內外部環境條件和要素特點，為業務的發展提供指示圖和衡量業務進展情況的標准。

通常創業策劃是市場營銷，財務，生產，人力資源等職能計劃的綜合。

寫好創業策劃書要思考的'問題：

（一）關注產品

（二）敢於競爭

（三）了解市場

（四）表明行動的方針

（五）展示你的管理隊伍

（六）出色的計劃摘要

二、創業策劃書的內容

一般來說，在創業策劃書中應該包括創業的種類，資金規劃及基金來源，資金總額的分配比例，階段目標，財務預估，行銷策略，可能風險評估，創業的動機，股東名冊，預定員工人數，具體內容一般包括以下十一個方面：

（一）封面

封面的設計要有審美觀和藝術性，一個好的封面會使閱讀者產生最初的好感，形成良好的第一印象。

（二）計劃摘要

它是濃縮了的創業策劃書的精華。

計劃摘要涵蓋了計劃的要點，以求一目瞭然，以便讀者能在最短的時間內評審計劃並作出判斷。

計劃摘要一般包括以下內容：

公司介紹；

管理者及其組織；

主要產品和業務范圍；

市場概貌；

營銷策略；

銷售計劃；

生產管理計劃；

財務計劃；

資金需求狀況等。

摘要要盡量簡明，生動。特別要說明自身企業的不同之處以及企業獲取成功的市場因素。

（三）企業介紹

這部分的目的不是描述整個計劃，也不是提供另外一個概要，而是對你的公司作出介紹，因而重點是你的公司理念和如何制定公司的戰略目標。

（四）行業分析

在行業分析中，應該正確評價所選行業的基本特點，競爭狀況以及未來的發展趨勢等內容。

關於行業分析的典型問題：

（1）該行業發展程度如何 現在的發展動態如何

（2）創新和技術進步在該行業扮演著一個怎樣的角色

（3）該行業的總銷售額有多少 總收入為多少 發展趨勢怎樣

（4）價格趨向如何

（5）經濟發展對該行業的影響程度如何 政府是如何影響該行業的

（6）是什麼因素決定著它的發展

（7）競爭的本質是什麼 你將採取什麼樣的戰略

（8）進入該行業的障礙是什麼 你將如何克服 該行業典型的回報率有多少

（五）產品（服務）介紹

產品介紹應包括以下內容：產品的概念，性能及特性；主要產品介紹；產品的市場競爭力；產品的研究和開發過程；發展新產品的計劃和成本分析；產品的市場前景預測；產品的品牌和專利等。

在產品（服務）介紹部分，企業家要對產品（服務）做出詳細的說明，說明要准確，也要通俗易懂，使不是專業人員的投資者也能明白。一般地，產品介紹都要附上產品原型，照片或其他介紹。

（六）人員及組織結構

在企業的生產活動中，存在著人力資源管理，技術管理，財務管理，作業管理，產品管理等等。而人力資源管理是其中很重要的一個環節。

因為社會發展到今天，人已經成為最寶貴的資源，這是由人的主動性和創造性決定的。企業要管理好這種資源，更是要遵循科學的原則和方法。

在創業策劃書中，必須要對主要管理人員加以闡明，介紹他們所具有的能力，他們在本企業中的職務和責任，他們過去的詳細經歷及背景。此外，在這部分創業策劃書中，還應對公司結構做一簡要介紹，包括：公司的組織機構圖；各部門的功能與責任；各部門的負責人及主要成員；公司的報酬體系；公司的股東名單，包括認股權，比例和特權；公司的董事會成員；各位董事的背景資料。

❷ 大學生畢業自主創業

大學生畢業自主創業

大學生畢業自主創業(一)

專家：大學生畢業生自主創業應謹慎

在中國傳媒大學北校區第一食堂東門口，從一排大落地窗外可以看到無數本書籍的封面圖案。這里就是中國傳媒大學2005屆畢業生李寧經營了一年的書屋。李寧表示，根據市場需求，他還要增加一些專業書籍。

2005年10月26日，由北京聯合大學應用文理學院的8名應屆畢業生自主創業開辦的餐廳「八零年代」開業。2005年初，還未畢業的趙明晨等8人有了聯合入股承辦學校餐廳的想法，他為此還辭去了月薪6000元的工作，全身心投入。開業當晚，「八零年代」場面冷清。試營業期間，基本上每天賠2000元左右。

本報記者何成華

又到一年一度的大學生離校期，由於就業壓力逐年增大，越來越多的大學生選擇自主創業。在這些自主創業的大學生中，有成功者，更不乏失敗者。記者在采訪中了解到，由於經驗、資金的缺乏，大學生自主創業更應謹慎行事。

記者調查

創業源於就業壓力

近日，記者到駐青幾所高校做了一次有關大學生自主創業的調查。

50名接收調查的應屆畢業生中，有27人表示有意向自己創業，其中兩人正在積極籌劃畢業後的創業工作。此次調查中20名學生認為「資金是大學生創業的最大困難」；15名學生認為最大的困難是「缺乏必要的充分的社會關系，無法開展工作」；5名學生認為最難的是「自己要繼續深造，此時創業，時間和精力不足」。

被調查的大多數大學生表示基本上沒有創業方面的經驗，他們在大學期間除家教外，只從事過發放廣告傳單、產品推銷與發放調研問卷等簡單的社會實踐工作。在有意從事創業的學生中，12名學生表示會「向銀行貸款」，6名學生是「向父母親屬借」，5名學生則是「通過籌股集資」，4名學生表示會通過其他途徑獲得資金。在創業方式的選擇上，5名學生選擇自己單干，創建自己的獨立公司，16名學生考慮與同學或朋友合夥創業，6名學生表示會面向社會招募有才乾的人士共同創業。在投資領域的選擇上，5名學生選擇IT行業，6名學生選擇公共或居民服務業，而選擇交通運輸、郵電通信、文化教育及廣播電視等行業的人幾乎沒有。

調查中，大部分學生表示之所以有創業的打算，是因為就業壓力越來越大，在職場中找到適合自己的工作比較困難。部分學生表示，由於目前大學畢業生待就業人數的逐年遞增，原有的工作崗位待遇變得越來越低，這與他們最初的職業打算相差甚遠，他們不滿足於現有的職業工資待遇狀況，自主創業更多考慮的是提高自己的收入水平。青島大學環科系05屆畢業生李民說：「我覺得自主創業非常自由，如果有自己的公司就不必每天被各種規章制度束縛，可以有更多時間支配。」中國海洋大學水產學院小宋則表示之所以選擇創業，其原因是自己的專業更具可操作性，他說：「我的專業和水產養殖非常接近，並且在校期間系統研究過水產經濟動物的養殖，如果自己辦一個養殖場，既可以創收又可以繼續自己的科研。」

失敗案例

合夥生意不好作

2005屆畢業生小張的教育軟體店在經過不到1年的慘淡經營後終以倒閉告終，目前的小張尚有10萬元的欠款不能償還，處於人生的低谷。小張的店規模較小，加上投資人總共才3人，其競爭壓力也不大，那麼為什麼他的這家店會倒閉呢？讓我們回顧一下小張的教育軟體店的發展過程。

2005年5月，畢業前夕打算自主創業的小張先後到北京、上海等地考察市場，一圈下來之後，發現教育軟體在青島有較大的發展空間，並且投資不大，易於操作，之後經過與同學小劉(後來的合夥人)簡短的策劃後，小張從其親屬處弄到5萬元資金，小劉也融資2萬元。

2005年7月份，剛剛畢業的小張與小劉在島城一繁華路段租了一處30平米的店面，教育軟體店迫不及待地開張營業。開張後，小張的親屬也就是那位主要出資人做起店裡的財務主管，平常一切開支都由其掌握，小張和小劉分別為經理、副經理兼售貨員。店剛開張的時候，由於教育軟體在當時僅有幾家店鋪經營，一度效益不錯，用小張自己的話說「那時我們真正嘗到了創業的快樂。」

3個月後，小張和小劉覺得小店已經步入正軌，慢慢地變得懶惰起來，店裡的收入也跟著開始下滑。掌控資金命脈的出資人一看生意出現滑落的趨勢便有心撤資，收入往往不入賬。一段時間後，小劉對小張的親屬產生不滿，最終決定從店裡抽身。小劉的撤出，致使小張的親屬認為店已經無法支持，隨即也取回自己的5萬元撤身而去。這家教育軟體店最終成為一個空殼，名存實亡。在兩個「大股東」先後撤資的情況下，小張獨自苦撐幾個月之後，不得不宣布破產。小張不無感慨地說：「店的倒閉究其原因是合夥人不同心協力，合夥的生意就是難做啊！」

成功案例

創業需長遠眼光

駐青某高校2005屆國際貿易系畢業生劉小姐，目前已經是一家外貿企業的董事長，她與記者談起了自己的創業史。

2005年年初畢業前夕，劉小姐也和其他同學一樣憧憬能找到一份收入穩定又比較清閑的工作。可是天不遂人願，幾經努力，劉小姐始終沒有找到合適的工作。一次求職的經歷至今讓她耿耿於懷，劉小姐說：「2005年5月份，我到熱河路一家外貿公司應聘時，這家公司經過近2小時的筆試，又對我們進行面試，面試時我自認為回答得相當不錯。可是當我走出辦公室時，我聽到主持面試的人說因為我比較胖，所以不想接收我。」那次面試對劉小姐刺激很大，從那以後她決定自己創業作老闆，證明自己的能力。

2005年7月份，劉小姐回老家隨經商的父親實踐經營惡補「生意經」。此後半年的時間里，劉小姐由開始的學徒，漸漸變成可以獨擋一面的生意人。一年之後，其父親的生意有近一半靠她代為經營，但是劉小姐並不滿足於在父親的蔭庇下生活。她說：「畢業時，我非常不情願地離開青島，之後我就一直堅持要憑自己的實力重返青島，我始終覺得自己學習生活了4年的青島才是我最好的發展之地。」經過一年的實踐，劉小姐積累了相當豐富的經驗，並且按照當初與父親定下的「契約」，在與父親一起經營的過程中她掘到「第一桶金」。2005年9月，在劉小姐大學畢業1年零兩個月的時候，她重返青島一舉注冊了自己的外貿公司。不久，其男友的加盟更加壯大了公司的實力。從那時起，劉小姐與男友分工，她跑客戶，男友在青島公司本部負責日常管理。采訪中，當記者問及劉小姐創業兩年共計實現多少盈利時，她總是笑而不答。但是其在島城黃金地段購買的一套120萬元的住宅足可以讓人們窺豹一斑。

談起她的創業經驗，劉小姐並不避諱。她說，選擇合適的經營項目是首要難點。由於大學生缺乏工作經驗，更不了解市場情況，往往因為選擇了不恰當的項目而導致創業失敗。她結合自己的經驗建議大學生創業最好是選擇自己感興趣並有一定了解的行業，「只有對一個行業感興趣後，你才會去深入研究它，才能在該行業內發揮自己最大的潛能。」

有了發展的方向，只是創業的基本一步，接下來至關重要的就是資金，當今社會白手起家的機會很小。那麼怎樣獲得創業的原始資金呢？劉小姐稱，其實資金的來源有許多途徑。如果自己缺乏啟動資金的話，可以尋找投資人，這個投資人可以是你的親屬、朋友，也可以是生意場上的合作夥伴，劉小姐表示尋找合適的投資人，並且要雙方互相認同一般需要一個漫長的過程，需要耐心。「我想告訴有創業之心的大學生，不要為了錢而過度發愁，只要你的項目好，就一定找得到投資人，所以要堅持下去，但前提是你要有詳細的規劃和良好的可行性方案。」她說。另一種資金來源渠道就是一點一滴積累，充分發揮資金的能動作用，讓小錢變大錢，產生「滾雪球」效應，創業之初必須做到勤儉，平常的開支做最細致的預算，減少不必要的經費；目前各級政府對大學生自主創業也提供了不少扶持條件，應屆大學生只要條件符合一般還可以申請到小額貸款或政府基金。

選好行業，錢也到位了不一定就可以開始創業。劉小姐說：「要成功地經營一家公司，必須要有長遠的發展規劃，公司成立之初就應該想到5年甚至10年以上的發展方向，因此制定一個詳細的發展規劃是非常必要的。我的公司計劃的首期目標已經達到，現在有了臨時辦公室和4個員工。最近的一個計劃是今年9月份換一處大點的辦公室，購買相應的設備，再招聘8個以上的員工，初步建立起公司的規模。」劉小姐表示自己暫時不會急於擴大業務，目前最重要的是進一步密切已有客戶關系，打好基礎。

他山之石

上海創業政策比較多

上海推出的優惠政策對於大學生創業來說是既優惠又實惠。以下列出的2005年推出的大學生創業的優惠政策並不是老生常談，上海作為試點城市，好的方法自然有借鑒的理由，這些政策應該也能給我市今年想創業的大學生帶來一些希望。

1.高校畢業生(含大學專科、大學本科、研究生)從事個體經營的，自批准經營之日起，1年內免交個體戶登記注冊費、個體戶管理費、經濟合同示範文本工本費等。此外，如果成立非正規企業，只需到所在區縣街道進行登記，即可免稅3年。

2.自主創業的大學生，向銀行申請開業貸款擔保額度最高可為7萬元，並享受貸款貼息。目前小額貸款這項政策由各個地方政府來操作和實施，所以有許多政府都在自己的政策規定中對這個問題進行了明確，包括它的標准和額度，都根據各地自己政策情況做了一些規定。

3.上海市設立了專門針對應屆大學畢業生的創業教育培訓中心，免費為大學生提供項目風險評估和指導，幫助大學生更好地把握市場機會。

4.應屆畢業研究生，上海普通高校、國務院各部(委、辦、局)所屬普通高校和列入「211工程」的地方普通高校的應屆本科畢業生自主創業的可選擇直接申請辦理1年有效期的引進人才《上海市居住證》和申請待批本市戶籍。如落戶申請未獲準的，仍可申請辦理居住證。

專家觀點

大學生創業有三大難關

從事學生工作多年的青島大學學生處趙升文老師稱，盡管各級政府也在為大學生創業鼓勵與呼籲，事與願違的是大學生創業成功者少，失敗者眾，他認為目前大學生創業有三大難關。

首先大學生缺乏必要的操作經驗與經營知識，許多創業者無法把自己的創意規劃准確清晰地表達出來，對市場和競爭對手情況缺乏了解，缺乏真實有效的.分析數據；不能做出正確實用的發展計劃藍圖，缺乏明確的自身定位，不知道自己的創業項目會給市場創造什麼樣的價值，用戶或消費者是否會考慮購買他們的產品和服務；不能保持企業成立後的正常運營。這些無一不反映出大學生在創業方面知識和經驗的缺乏。

二是缺乏比較理性的資金處理手段，吸引投資存在誤區。有些學生創業者為了得到資金，低價出讓股份、技術或創意，致使部分持有核心技術的創業者在其技術公司化運營一段時間後，對當初的投資協議不滿而毀約，最終在資本市場上失去信譽；部分創業者，為得到資金，片面相信投資人，在得不到必要支持的情況下，仍抱住投資人不放，導致項目、公司不能持續發展；一些學生創業者對風險投資不負責任，拿著投資人的資金毫無目的地投資，耗費大量人力物力卻沒有絲毫回報。這樣的資金利用直接影響到後續投資人的信心，也是大部分學生創業者企業公司運營一段時間後缺乏後續資金的最主要原因。因此，對於尚處早期的創業公司來說，應引入一些真正有實力、能提供增值性服務、與創業者理念統一的投資者，創業者本身在利用資金時也應當謹慎而行。

三是部分學生創業者盲目性太大，這是學生創業的「通病」。學生創業應當有必要的「風險意識」，能承受住風險和失敗，對公司、員工、投資者都必須有責任感，實際操作中要有務實精神，踏實做事。

趙老師稱，大學生創業成功的幾率是3%~5%，根本原因還在於缺乏經驗和市場調查，盡管很多學生都有創業的打算，但實際創業的卻不多，創業成功的更是少之又少，他提醒廣大有創業打算的大學畢業生們一定要謹慎行事。

政策鼓勵自主創業

記者了解到，我市對大學生自主創業採取支持態度，並為大學生自主創業提供諸多優惠政策。對從事個體經營的畢業生，除國家限制的行業外，自工商部門批准其經營之日起2年內免交工商、衛生、環保等部門和街道辦事處的登記類及管理類的各項行政事業性收費。創辦屬高新技術領域公司的畢業生，可向市科技主管部門和工商管理部門提出申請，經有關部門確認後，其以工業產權和非專利技術出資的比例最高可占注冊資本總額的35%%。對自主創業的畢業生，除參加社會養老、醫療和失業保險等所有費用由個人交納外，其檔案由本人自願存放在人事或勞動保障部門的，管理費減半收取。對自謀職業、自主創業和合夥經營的，其自籌資金不足部分，可以按規定申請失業人員小額擔保貸款。對畢業之日起2年內不願繼續經營而重新找到單位就業的畢業生，可由市畢業生就業主管部門給予重新辦理就業派遣手續。

福建擬制訂創業辦法

最近三年，福建每年都有15%以上的大學畢業生未能就業。共青團福建省委書記陳冬建議制訂出台《福建省促進大學生就業、創業辦法》，實施福建省大學生創業輔導計劃。在提案中，陳冬闡述自己的見解：

一、為創業大學生提供「一對一」的創業導師。創業導師由成功企業家志願擔任，為大學生提供就業見習崗位，為大學生創業者提供為期三年的「陪伴式」創業指導，協助大學生進入當地工商網路。

二、為創業大學生提供啟動資金。建立專項大學生創業基金，為符合條件的大學生創業者提供無息資助。大學生創業者獲得資助時不需要任何形式的抵押擔保，但是需要分期償還。在還款結束後，大學生創業者將獲得「大學生創業信用憑證」。

三、工商界參與並發揮主力作用。眾多有社會責任感的企業家、企業管理人士以志願者的身份參加項目的推廣、管理工作，他們或者提供資金、技術、網路支持，或者鼓勵員工志願擔任創業導師。

四、設立大學生就業、創業輔導培訓基金。以政府有關部門安排部分專項資金和動員社會各界聯合出資的形式，設立專項輔導培訓基金，推動大學生就業創業教育、培訓與實踐。

大學生畢業自主創業(二)

關於大學生畢業自主創業的一些看法

看到一個帖子，說畢業後要自主創業。沒太在意，大學生總是想像自己將會有一個美好的事
業、一個光明的前途，而且我也相信，他們會為之努力，不只是說說而已。後來遇到一個網
友，也說起同樣的話題。不由得笑了。真是初生牛犢不怕虎。

我有過幾年斷斷續續的工作經驗。但是已經很清楚自主創業的艱難。目睹和聽說過為數不少
的失敗。他們都有一腔熱血，都有一番激情，都曾努力奮斗，但結果全都一樣：從頭再來。
我說這些的意思是，光有熱情是不夠的。剛剛畢業的大學生一般都缺少工作的經驗，缺乏對
事情的理解，把事業簡單化，沒有充分認識到創業的艱難。

一、萬事開頭難。特別是一個沒有經驗的人。你相信一家公司會給一個沒有背景沒有經驗沒
有調研，只有幾十頁或幾百頁的策劃書來支撐的「公司」或「小組」投資么？毫無疑問，正
常的公司是不會用錢來打水漂的。
當然，如果你老爸有錢或有權，那另當別論。

二、就算你籌資成功，那你有沒有好的計劃，怎麼去用這些錢？錢這東西，總是會在不知不
覺間慢慢變少。特別是，如果不止你一個控制這些錢，其他「股東」對你的計劃提出不同意
見，甚至是全盤否定時，你怎麼辦？總是有用錢的地方，而錢，要花在刀刃上。不少時候，
特別是沒經驗的時候，你會花冤枉錢。而且，我著重想說，最好不要和朋友扯上金錢關系。
雖然金錢關系是最純潔的關系。：P 不然，最後你會發現，你和朋友之間，會變得關系微妙
。

三、很多意料之外的困難在等著你。你有沒有足夠的勇氣和能力，有時是耐心，去把它們一
一擺平？例如，你的「員工」不如你想像中的能幹，或者很多其他因素導致你的計劃完成不
了，都會讓你感覺捉襟見肘。有時你都會感覺莫名其妙，怎麼什麼樣的麻煩都能被你碰上。

你只有不怕困難，不怕摔倒，百折不撓，最後才能煉成真金。只怕到時，你這「十足真金」
會缺少創業的激情了。呵呵。給別人打工和自己干，是兩回事。

四、如果聽完我講過上面那些話，還是想試試自主創業的話。那麼，我只想說最後一句：現
實，會教會你一切（我的意思是，開始時，你一定會碰得頭破血流。嘿嘿。預備踏破鐵鞋吧
）。

可能是我對所有的公司都感覺不算好的原因吧。我認為天下的公司都一樣。我陸陸續續地待
過國企、民營、合資，只差獨資了。它們各自有各自的缺點。反正我的感覺，所謂的事業，
就是你不斷地往上爬，不斷地和自己過不去，最後高處不勝寒，才算是有了自己的事業。呵
呵。

你若是沒有工作過就自己打拚，憑你自己的那些單純想法，是很難體會到管理的苦惱和難處
的。人，是管理中最難的一項。我覺得自己算是最好最為公司著想的那類員工了。但是我也
對公司感覺不滿。沒有員工對自己的公司真的達到管理書中描述的那種境界。也許你會覺得
我說得有失偏頗，但這是事實。

現實永遠和想像有著無可跨越的差距。

如果你想自主創業：
1、如果你沒有一項技術或特長在你想開創的事業里
2、如果你不懂財會、稅務、法律
3、如果沒有忠誠可靠的員工或你做錯了也支持你的朋友
4、如果你連自己也管理不好，生活沒規律
我勸你還是找家公司去給別人打工吧。

羅嗦了這么些，累了。聽不聽是你的事咯。不說別的了。
別折騰自己的錢了。呵呵。

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❸ 大學生應該如何自主創業

關於大學生應該如何自主創業

創業是創業者及創業搭檔對他們擁有的資源或通過努力對能夠擁有的資源進行優化整合，從而創造出更大經濟或社會價值的過程。下面為大家帶來關於大學生應該如何自主創業，快來看看吧！

大學生應該如何自主創業 篇1

馮楊團隊左都是在校大學生，最小還在讀大三。

當許多應屆畢業生還在愁找什麼工作的時候，成都四名90後在校大學生一手創辦的公司卻迎來了團隊的新一輪生長期。

2月27日上午，馮楊的公司被四川某企業以500萬資金買走51%的股權，這也意味著，1994年出生的馮楊，在還沒走出大學校門前，已經擁有千萬身家。

從「New New Man」到公司CEO

1994年出生的馮楊是成都理工大學大四的學生，今年7月份才畢業。不過，當許多大學生抱著一摞簡歷四處找工作的時候，戴著大框眼鏡，喜歡穿著白襯衣和牛仔褲的他已經頻頻出現在各種工作場合。

馮楊在接受記者采訪時表示，創業靈感源自一場新媒體創新大賽。

2015年10月，四川省大學生新媒體創新大賽舉行。時任校宣傳部新媒體工作室理事長的馮楊與兩名隊友，組建「New New Man」團隊參與了此次大賽。

比賽中，馮楊團隊創造性地使用無人機拍攝，並將全景技術與H5、超鏈接、視頻、圖文和互動等多種新媒體方式相融合，將會場「進口展」搬至雲端，並拔得頭籌。比賽後，「無人機」 「VR全景」等關鍵詞一直浮現在馮楊腦海里，期待三年的創業夢終於迎來了理想照進現實的時刻。當時，常見的VR技術多用於游戲和視頻領域，別的領域的應用尚不多見，以VR全景作為創業點成為了馮楊的不二選擇。

2016年1月，馮楊正式創辦公司。公司主創為四名擁有相同愛好的90後在校大學生，1994年出生的馮楊則是創始人兼CEO。雖然起步很早，但是在如今這個人人必談VR、AR的時代，這支年輕的創業隊伍在初出茅廬之時就註定要與市場化專業的VR公司同台競爭。對此，馮楊的回應風輕雲淡：「我們是VR內容創新，可以說，現在市面上很多VR內容公司，業務主要是我們在做。」

公司成立一年多以來，馮楊的團隊已經為知名地產商、旅遊地產商甚至政府部門製作了不少作品。馮楊說，這一年多來，很苦，但是很值得。「也很感恩國家創新創業相關政策，無論是學校，還是政府，都給了我們免費辦公用地、稅收優惠等方面的支持。」

第一個產品：上線3天突破100萬點擊

馮楊的公司成立之後，成員逐步由原來的4個人變成了13人，全部為成都理工大學在校大學生。難以想像的是，馮楊團隊的第一個「爆款」產品，並沒有任何的推廣手段，而是通過朋友圈。

2016年4月，馮楊迎來了自己的成名之戰。

經過一個月的策劃和拍攝，馮楊團隊製作的《成都最炫VR全景，別再說你沒有來過成都！》強勢出爐，網路觀看量3天突破了100萬。在這項作品之中，馮楊在每個圖標上都註明了公司名稱與聯系方式，作品發布的第二天，他們便接到了八十餘個商談合作的電話。

此時，馮楊的團隊逐漸踏上正軌，在接下來的時間中，他們在北京、杭州、鄭州、成都舉行了十餘場路演，向他們發出風投橄欖枝的企業不在少數，但馮楊表示，比起當下注入的資金流，他們更看重的是對公司模式、企業走向的自主權。在大量跟風及行業模仿下，馮楊開始著手開創新的藝術VR以及VR在高等教育、地質勘探等領域的運用。

大學生應該如何自主創業 篇2

大學生自主創業，可以根據自己的專業選擇創業方向，也可以不受專業的約束去選擇創業方向。筆者的觀點更傾向於不受專業的約束去選擇創業的方向。

通常認為，大學生自主創業可以瞄準四個方向，一是身處高新科技前沿陣地的大學生，在這一領域創業有著近水樓台先得月的優勢，然而並非所有的大學生都適合在高科技領域創業，通常只有技術功底深厚，學科成績優秀的大學生才有成功的把握。具備這種條件的大學生，可積極參加各類創業大賽，獲得脫穎而出的機會。

二是在智力服務領域創業，因為智力是大學生創業的資本，在智力服務領域創業，大學生應該游刃有餘。例如，家教領域就非常適合大學生創業，一方面，這是大學生勤工儉學的傳統渠道，在做家教的過程中可以積累豐富的經驗；另一方面，大學生做家教的過程也是教學相長的過程。此類智力服務創業項目成本較低，一張桌子一部電話就可開業。

三是選擇連鎖加盟領域。有統計數據顯示，在相同的經營領域，個人創業的成功率低於20%，而加盟創業的則高達80%。因此對創業資源十分有限的大學生來說，藉助連鎖加盟的品牌和技術優勢，可以較少的投資和較低的門檻實現自主創業。但連鎖加盟並非零風險，在市場魚龍混雜的現狀下，大學生涉世不深，在選擇加盟項目時更應注意規避風險。一般來說，大學生創業者適合選擇啟動資金不多，人手配備要求不高的加盟項目，從小本經營開始為宜。四是通過異地市場差異來開發市場。高校畢業生來自全國各地，異地的市場差異其實顯示著很大的創業空間。只要仔細地考查各地市場，商機是很多的。這里，筆者僅以濟寧與西部幾個城市為例，對通過異地市場差異開發市場的思路談一點個人的拙見。

筆者是濟寧人，曾就讀烏魯木齊，去過蘭州、西安等西部城市，發現濟寧一些很受消費者歡迎的食品在西部許多城市很少見到。例如各類曬制和腌制的豆腐乾、豆腐皮、特色咸鴨蛋、醬花生、醬黃瓜等，如果採用類似豬耳、雞爪一類食品的真空包裝，把這類食品運到西部城市各大超市，可以實現幾倍的利潤。目前市場上的小型真空包裝機的功能是很齊全的，價格也不貴，如果取得了「QS」認證，辦一個食加工廠和貨棧都是可能的。再如西安和蘭州的麵食、新疆大盤雞全國聞名，但在濟寧，這類麵食店、大盤雞店很少，就是有，也遠不如它們的可口。目前市場上一套小型的製作麵食的機器才三千多元，各類麵食及大盤雞製作技術也不太復雜，只要肯下辛苦，開一個西安麵食館、蘭州拉麵館、新疆大盤雞店應該可以成功。因此，大學生利用遠離家鄉上學的機會，從異地的市場差異來考查市場，是不難發現市場商機的。另外，來自各地的學生還可以相互交流信息，在有經驗的人的指導下，形成一個團隊來考查並開發市場，會收到更好的效果。

總之，在就業形勢嚴峻的當今社會，大學生自主創業也是一條重要路子。高等院校及地方政府相關部門應當對學生進行良好的創業教育，注重培養他們的創業意識和能力，同時使他們具備法律意識、風險意識、誠信意識、責任意識和團隊意識等等，必要時，還可以由專家和技術人員對大學生自主創業進行策劃和指導，或增設一些相關的課程，從而使大學生自主創業能力得到全面提升。

大學生應該如何自主創業 篇3

近年來，大學生就業難度加大受到社會關注，大學生要有信心自主創業。今年，高校畢業生就業形勢在金融危機的'影響下，也不容樂觀。2009年，全國高校畢業生將有611萬人，比上年增長52萬人。

為此，各地各部門近年來不斷出台措施，加強就業服務，拓寬就業渠道，引導高校畢業生增強就業信心，提高自主創業能力。一批高校畢業生積極適應就業形勢，轉變就業觀念，走上自主創業的道路，用信心和能力找到了就業門路，並實現了自我價值。

實踐是自主創業的鋪路石

在每一個成功的大學生創業者的身上，都可以發現理想、激情和信心這三種特質。在他們成功的故事裡，不難發現：在校期間豐富的社會實踐經歷為他們日後的創業奠定深厚的基礎。

中國人民大學商學院博士、現任萬學教育集團總裁張銳難忘大學期間豐富的實踐經歷。在校期間，他把學術研究與社會實踐相結合，組織策劃了多項科研實踐活動，最終和同學們形成了一支有能力、有實力的創業團隊，獲得上千萬元的風險投資。創業不到1年時間，公司的業務已從一個城市擴展到23個，銷售收入逾1億元。

"大學生創業，是智慧與磨煉的過程。"同樣成功創業的東北大學畢業生劉英魁說："只要找准了路，就有用武之地。"

1999年，還在讀本科的劉英魁憑借年輕人的激情和擔任學生幹部的組織能力，用2萬元啟動資金成立了他的第一個公司"微網科技"。憑著創業的激情和扎實的知識技能，幾個中型的軟體項目代理開發權使"微網科技"在創業的頭一年就獲得了第一桶金。2001年，劉英魁又成立了新公司"東方般若"，引入風險投資，開始進行網路軟體研發，並進軍無線增值服務。

5年時間，劉英魁完成了從大學生到企業經營者的角色轉化，企業的價值躍升至2億元。他的成功，凝聚著大學生自身的努力，也得益於國家為學生創業提供的政策。

教育部有關負責人指出，近年來，國家鼓勵大學生自主創業，並要求各地各高校組織大學生參與實習實踐，確保學以致用，就業參考《大學生要有信心自主創業》。國家還明確提出高職院校的學生至少有半年時間的頂崗實習，使他們在就業時更有競爭力。

農村是自主創業的大舞台

2x年，畢業於中國農業大學土地資源管理專業的王培東和農村區域發展專業的陳勇，參加了由中國村社發展促進會組織的大學畢業生"聯村三人行"活動。他們來到安徽省潛山縣梅城鎮潘鋪村，承包、自建了6個蔬菜大棚，建立了兩個示範豬舍，推廣中國農業大學的發酵床養豬技術，組織、帶動當地農民形成了新型的致富生產線。

同時，他們還創建了"中國農業大學大學生服務新農村實踐基地"，邀請母校專家到農村召開技術講座，為農民普及科技生產知識。他們用行動證明，農村是一個廣闊的天地，在那裡可以大有作為。"大學生在農村創業，可以把知識的價值最大化。"畢業於上海交通大學農學院的邱羚傑說。

早在大學讀書期間，邱羚傑就萌生了自主創業帶動農村經濟發展的想法，在胸中繪成了一幅加快發展農村經濟、富民強村的宏偉藍圖。大學畢業後，他婉拒了數家公司的邀請，在家鄉創辦了海門市羚傑牧業有限公司，從事生豬的產業化開發。同時還牽頭創辦了100多個養豬合作社，帶動周邊農戶一起養豬致富。

近年來，國家大力鼓勵高校畢業生面向基層就業，特別是鼓勵人才到農村第一線工作。越來越多的大學生創業者認識到，在社會主義新農村建設的熱潮中，到農村創業正當其時。

創新是自主創業的制勝法寶

有了創業的平台，大學生的創業熱情更加高漲。他們用創新的思路贏得創業的機會，又用創新的知識創造人生的財富。

20xx年，中國地質大學（武漢）20xx屆畢業生趙溫才的一項專利發明"液態水瞬時加熱技術"以14萬元的高價轉讓給商家，剛一畢業就掘到了人生的第一桶金。這使趙溫才意識到：創新就是自主創業的制勝法寶。如今，他和幾位志同道合的同學一起創辦的武漢加權知識產權咨詢服務有限公司在不到半年的時間里，已指導學生成功申報國家專利79項，其中有數項專利正在洽談轉化事宜。

一些大學生創業者在嘗到創業的甜頭後，也開始熱心地幫助其他大學生走上創業之路。畢業於江南大學的馬騰是無錫麥梯時尚創意設計有限公司總經理。結合自己在創業初期的經歷和經驗，馬騰組織成立了"無錫大學生創業聯盟"，組織大學生創業者共同應對創業初期的困惑和難題，使大學生創業企業更加迅速、健康地成長。

針對依然嚴峻的就業形勢，我國正全面加大對大學生創業的支持力度，大力推動畢業生自主創業。在創業教育、創業實踐、創業政策等方面加大工作力度，高校正在積極整合校內多部門資源，為畢業生提供形式多樣、內容豐富的創業教育。各地各高校也在積極利用經濟技術開發區、高新技術開發區、工業園區和大學科技園區，為畢業生創業實踐構建創業孵化基地，並在政策、經費、項目等方面提供更大的支持力度。

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