2015南方醫科大學博士招生簡章

『壹』 南方醫科大學考研難嗎一般要什麼水平才可以進入

南方醫科大學考研難嗎？其實並不能一概而論。要看我們每個學生的實際情況。例如：本科院校是哪個層級的，專業考取是否為跨專業？專業是否是熱門學科？學校分數線是多少？歷年錄取人數是多少？接下來，就以上情況我們詳細聊聊。查看>>>各地區推薦院校報考難度分析
首先，申明一點：
考研本身就不是一件容易的事情，在考研的過程中，找准自己的定位、學會搜集資料、搜集信息並且輔之於踏實的備考、准確的方法是至關重要的。同時，要學會堅持，不忘初心，很多同學在開始備考時，鬥志昂揚，但是在進度接近尾聲時，自己的志氣也接近了尾聲，這是萬萬不行的。有句話說的好：「駱駝走得慢，但終能到達終點」。我們也是，過程中，要循序漸進的進步，一步一步的堅持備考，終能到達彼岸。
接下來，給大家一一介紹：

---------------------------------基本概括---------------------------------

問：南方醫科大學怎麼樣？
答：普通類院校、醫葯類院校
辦學規模：面向全國31個省、自治區、直轄市及港澳地區招生。現有21個教學機構，開設本科專業35個，其中7個國家特色專業，10個廣東省特色專業，6個廣東省名牌專業，20個國家一流本科專業建設點。全日殲悶制本科生13910人，研究生6502人，留學生1020人。本科生與研究生年度招生比例1.21:1，博士招生規模位列全國獨立醫學院校第2，在廣東所有高校中排名第3。學科建設：現有10個博士學位授權一級學科，8個博士後流動站，其中醫學類博士學位授權一級學科數在全國獨立醫科院校中排名第二。擁有5個國家重點及培育學科，7個學科進入ESI全球排名前1%，臨床醫學入圍全球前1‰。
問：考研多少分能進入南方醫科大學？
答：分數線是選擇院校氏賣彎重點關注的焦點，因此為大家整理了>>>南方醫科大學歷年考研復試分數線
考生要對自己的實力進行測評，比如英語、數學的實力，是否可以通過一年的努力達到此基本線，如果很難達到，建議重新進行擇校。另外，為大家整理了近幾年的考研國家線，希望可以配喚供你所用>>>歷年考研國家線

問：如何了解自己考研是否可以報考南方醫科大學？考研報考南方醫科大學需要了解哪些東西？
答：需要了解南方醫科大學的招生簡章、招生目錄、參考書目信息。關於什麼是招簡、招生目錄？有何作用，見下方介紹：
招生簡章是招生單位頒布的介紹性文件，是學生了解目標院校和進行報考的重要權威依據。考研招生簡章中一般會有學校所招收專業、報考條件、報考流程、獎助政策、考試科目、參考用書、院校聯系方式等信息。>>>詳詢南方醫科大學招生簡章
招生目錄是招生單位(高校或科研院所)按院系專業頒布的招生計劃，以及每個專業的考試科目。說得通俗點，專業目錄就是學校告訴考生，有哪些專業招生，各招多少人，考哪些科目。參考書目是考生備考初試和復試需要的指導書目。>>>詳詢南方醫科大學招生目錄&參考書目
由此來看，這三種信息對於考研報考南方醫科大學來說必不可少。為各位考生准備了考研以上所需信息，>>點擊詳詢各大院校招生簡章 | 招生目錄 | 參考書目

問：南方醫科大學各專業考研知識點重難點是什麼？我們該把重心放在哪一塊內容上？
答：對於這個問題需要考研大綱來解決。考研大綱又分為統考大綱和自命題大綱。
考研大綱由教育部考試中心組織編寫或招生單位自主編寫，規定當年全國碩士研究生入學考試相應科目的考試范圍、考試要求、考試形式、試卷結構等，它是當年全國碩士研究生入學考試命題的依據。考生如果要明確當年老師的命題重難點，那考研大綱毋庸置疑，大家不能忽略他的存在。>>>點擊詳詢
考研有疑問、不知道如何總結考研考點內容、不清楚考研報名當地政策，點擊底部咨詢官網，免費領取復習資料：https://www.87dh.com/xl/

『貳』 南醫大生物醫學工程考研考哪幾門課

南方醫科大學生物醫學工程專業2015年考研招生簡章招生目錄

專業代碼:083100

研究方向
內參考容書目、參考教材

01生物醫學工程
02生物信息學
考試科目
01方向
①101思想政治理論
②201英語一
③301數學一
④807電子技術或808信號與系統

02方向
①101思想政治理論
②201英語一
③301數學一
④802分子生物學或809生物信息學

復試科目、復試參考書
01方向復試科目：
微機原理與介面技術或離散數學

02方向復試科目：
醫學遺傳學或生物統計

『叄』 南方醫科大學口腔醫學院研究生招生簡章

2. 77路上行(倉山科技園 [直達]

全程約11.31公里

阿爾卡特白湖亭 乘 77路上行(倉山科技園(福田公司)-福建行政學院)

在 柳橋醫大口腔醫院 下車

『肆』 南方醫科大學博士畢業要求

1、非醫學背景的臨床醫學科學學位博士生：在學期間，至少在SCI、EI索引源刊物上，發表論文1篇；並在核心期刊上發表1篇論文。

2、臨床醫學背景的臨床醫學醫學科學學位博士研究生，在學期間，至少在SCI、EI索引源刊物上，發表（含錄用）論文1篇。

1、醫學類核心期刊范圍為2012年經校學位評定委員會審核後制定的《南開大學醫葯衛生類核心期刊表》。

2、在核心期刊上發表的論文，博士研究生應為第一作者；或者指導教師為第一作者，博士研究生為第二作者。

3、SCI、EI索引源刊物上發表的論文，可以等同於核心期刊上發表的論文。

4、在兩篇論文中，已確定發表但尚未刊出的論文至多為一篇，且須提交出版單位確認公函（內容包括發表日期或卷、期）及論文清樣（或論文文本）。

5、在學期間所發表的學術論文應以所在臨床教學醫院及南開大學作為署名單位。

6、申請學位的科研成果須與其學位論文相關。

7、醫學背景的臨床醫學科學學位博士研究生以共同第一作者在SCI、EI索引源刊物上發表的論著（導師為另一作者除外），要求論著影響因子≥5。

以上內容參考：網路-南方醫科大學

『伍』 南方醫科大學博士生招生簡章在哪兒查詢

2015南方醫科大學博士生招生簡章
（一）報考條件:
根據文件規定，南方醫科大學博士研究生，本次考試選拔對象，應符合以下條件：
1.在校期間政治思想表現優秀，遵守校紀校規，文明禮貌，未受到任何處分。
2.學歷要求：具有碩士學位，在相應的科研領域做出突出成績，身心健康。
3.以綜合考試成績為錄取依據，首先按各專業實考人數劃定分數資格線，再按成績從高到低擇優錄取。
4.綜合考試成績將在錄取前公示7天，錄取過程中，如果有排名在錄取名額內的考生自願放棄，在名額外的學生按順序遞補。
5.我校採取筆試、口試或兩者相兼的方式進行，以進一步考察學生的專業基礎、綜合分析能力、解決實際問題的能力。具體比例由學校根據學科、專業特點安排。
（二）報考事項：
學校各相關學院成立工作小組，確定工作中的相關原則政策和辦法研究重大事項；負責本學院考試工作的組織宣傳事項和實施工作；完成報考學生成績的統計及綜合素質排名合條件生匯總材料並上報填表。
1.各學院要先完成報考專業的成績進行排名，根據名單確定考生的具體范圍。
2.符合上述條件的參加綜合考試，根據報考專業並提交書面申請材料審核。
3.工作領導小組統一安排時間審核名單，將公示7天，期滿後不再提示。
4.各相關專業按照考試科目的先後順序依次進行。
5.考試成績以書面通知形式發到學生本人。
（三）考試流程:
1、參加初試並獲得復試資格的考生，應在復試前填寫相關表格，按規定時間提供自身研究潛能的材料，攻讀研究生階段的研究計劃、科研成果等。
2、報考考生的資格審查由領導小組進行審查，對考生料進行審閱符合報考條件的考生統計填表。
3、通過復試審查的考生，請在規定的期間內進行體檢，符合條件的出示合格證明。
（四）復習方略：
1.注重課本很多考生會安排各種各樣的資料，其實關鍵要能保證你進行的系統性。因此建議各位考生仍以課本為主，以熟讀課本著重記憶重點章節的相關概念，對課本要有一個綱領性的認識。對課後題必須要掌握，很多專業課的題都出自課後題，因此著重提醒各位考生注意課後題，假如沒有正確答案，可以聯系專業課教授進行相關事項解答。歷年真題的核心結構、該專業導師關注的研究方向。對專業課系統題型重點內容等會有較為詳細的了解。都應該要以記憶為基礎，一定要做到對書的大體框架有全面的把握，並且能夠把整個原理的前後概念和相關原理貫穿起來，形成一個有機的理論。
2.做筆記在復習課本的過程中，要注意邊讀邊做筆記，記的過程中要注意以進行書寫。可以按照課本的章節進行系統掌握。這樣做的目的就是利於以後的背誦，可能前期你會覺得記筆記很麻煩。可等到了後期，如果你按照我的要求去記筆記，你會發現，你根本不需要再去看課本。只需要看筆記就可以了。需要把握主要核心內容一定要把教材綱要規定每章節的主要內容熟練記憶。對於時間安排是最為關鍵的決定你是否成功的關鍵因素，尤其是現在隨著應試水平和總體要求水平的提高。
3.研究真題專業課的真題，可以通過專業的領域去咨詢。在復習充分的情況下可以做一做，做完後對照答案進行對比，看看自己的差距在哪。接下來才是最重要的，你要了解往年的真題都會出什麼題型，通過真題多年的考察，總結其考察重點是什麼是哪一章
節。在熟悉這些之後呢，你要把所有的題目都整理出來，進行理解背誦。為什麼要做這件事呢，因為往往前幾年出現的題目會重復的出現，對照相關問題的深度和廣度，結合自己的知識結構知識存量，思考如何運用答題技巧就有限的知識來最好地回答。
4.專業課的復習難度絕不亞於英語,往往在側重點上、宣傳上策略其實各位考生可以自己進行理性的分析假如你的水平處於中等你自己也會知道，在英語上拉分的幾率太小英語能過線就可以。政治的難度相對較小，不需要投入過多的精力，只需按照老師的建議進行就好。而恰恰是專業課，往往會成為各位考生的短板。根據自身掌握的情況安排時間，給眾多考生以正確的引導。