手機對大學生的利與弊

㈠ 辯論「大學生使用手機利大於弊」

利大於弊的觀點有很多，我這里就增加一些弊大於利的觀點以及反駁給你參考吧~
1）增加開支，加大父母壓力（現在大學生的錢都是父母的）
2）增加攀比之風（有幾個大學生四年就用一手機，有了新款還想要更新款）
3）利用手機促進考試不正之風（為什麼現在考試要屏蔽，電子狗呢？不要告訴我是為了拉動GDP哦~是因為用電子設施作弊，其中以手機為最）
4）影響學習（上課發簡訊，比比皆事）
5）影響健康（長時間使用手機，輻射。長時間發簡訊影響手指健康）
6）受虛假簡訊影響容易上當受騙（一方面騙自己，一方面騙家長。 大家都是成年人，即使不用手機還是有人被騙。 不能因噎廢食）

大學生做為一個特殊的群體有其特殊性，因此你們可以就其特殊來說利大於弊。比如說：增加人脈啊~ 與社會保持聯系~~ 促進親情友情（過節發簡訊） ，增加精神文明培養與建設（國家機構發的簡訊） 等等

希望你們能成功~~

㈡ 毛概作業，手機對大學生的利與弊

手機的利與弊

手機在大學生中逐漸增大的保有量和手機功能的日漸強大
給大學生的學習帶來了諸多的影響。
正確認識這些影響將會
對引導大學生合理使用手機起到很好的指導和借鑒意義。

手機對大學生學習的消極作用隨著手機開發技術的不斷發展
,
手機的
功能也逐漸變得強大和完善起來
,
尤其
W
AP(W
irelessApplica-tion
Protocol,
無線應用協議
)
技術實現了手機可以訪問專門為手機用戶而
製作的網頁和網站
,
使手機具備了上網功能。從此手機由於其方便攜
帶、
可以隨時隨地上網等特點在很大程度上取代了電腦成為了大學生
首選的上網工具。

手機是現代社會一種重要的傳播媒介，
手機的功能也逐漸變得強大和
完善起來
,
尤其
W AP(W irelessApplica-tion Protocol,
無線應用協議
)
技
術實現了手機可以訪問專門為手機用戶而製作的網頁和網站
,
使手機
具備了上網功能。
從此手機由於其方便攜帶、
可以隨時隨地上網等特
點在很大程度上取代了電腦成為了大學生首選的上網工具。

它集通話、簡訊、上網功能於一體，不斷豐富著現代人的社
會生活。手機進入
3G
時代後，對人類生活的影響更是空前巨大，相
當於口袋裡的手機成了連接互聯網的終端，
人們隨時隨地都可以通過
手機上網。
大學生在學校里是集體生活，
配備手機是大學生的普遍現
象。手機成了大學生對外交流的重要工具，是大學生活的重要內容。
那麼手機功能日益多元化對大學生有哪些重要影響呢
?

一、手機的通話功能擴大了大學生的交往空間

傳播學者麥克盧漢說，
媒介是人的延伸。手機的通話、簡訊功能是人
的嘴巴和耳朵的延伸。
通過手機這一媒介，
人和人之間相隔千里也可
以交流，
是擴大了的人際傳播。大學生過的是一種集體生活，他們從
祖國各地匯聚到學校里學習，
遠離親人朋友，通過打電話、發簡訊的
方式可以告知父母學校學習生活情況，
近期思想動態，
或者對學習生
活中的麻煩尋求幫助。
據了解和父母通話是大學生每周生活的重要內
容。和在其他學校的同學通話，發簡訊，了解互通各自的大學學習生
活情況，
也能擴大交往空間。
與人交往是每個社會人的實際需求。交
往空間的擴大使得大學生社會性特徵顯現出來，
從而排除孤獨感等不
良心理情緒。

學校對學生正常的管理工作也越來越依賴手機的通話和簡訊功能。
每
個輔導員所帶學生人數少則一百，
多則數百。
輔導員給學生通知事情，
往往要藉助手機和班長聯系，
給班長先通電話告知通知內容，
再由班
長通知班上的同學，
或者通過動飛信功能將通知內容以簡訊內容以群
發方式發送到每一個同學手機里。
手機這項功能的拓展，
給輔導員的
日常工作帶來很大便利，可以在第一時間，
及時、准確、
公平地使每
位同學接收到通知內容，
避免了班長通知的間接性，
或者通知時有人
有事沒在的特殊性。
學校也要做好簡訊交流平台的建設工作，
通過學
校簡訊交流平台的建立
,
可以實現以手機簡訊方式進行的心理健康咨
詢以及各類教育資訊、學校信息、工作通知等資源的共享
,
建立一個
學生和老師真正及時溝通的交流平台。

在年節里，
同學之間溝通情況，
電話簡訊祝福也有利於增進同學之間
的感情。
畢業生找工作，簡歷上都要留下准確的手機號碼，可以使用
人單位及時和畢業生溝通聯系。
同學們通過媒體手機報，
還可以了解
全球新聞信息，掌握最新全球資訊，擴大視野。

二、手機的上網功能滿足了大學生的信息需求

信息需求是每個社會人的天然需求。
生活在社會中的人，
擁有群體性
需求，孤立，信息不暢，
是非社會性的特徵。信息能夠消除人們的不
確定性。傳播學中有一種
「
使用與滿足
」
理論。
「
使用與滿足
」
研究把受
眾成員看做是有著特定
「
需求
」
的個人，把他們的媒介接觸活動看做是
基於特定的需求動機來
「
使用
」
媒介，從而使這些需求得到
「
滿足
」
的過
程。報紙、廣播、
電視媒體每天報道大量的時事新聞，使人們了解世
界上正在發生的事情，能夠消除人們信息的不確定性。

手機上網，將信息整合使人們隨身攜帶的手機成了互聯網的終端機，
手機與電腦相比，具有體積小、便於攜帶、價格便宜等優點，而且手
機上網與電腦上網相比有著移動性的優勢，
這些優勢使得使用手機上
網的人越來越多
.
從而能夠迅速、及時得滿足人們的信息需求。大學
生普遍使用手機。手機信息載體比報紙、廣播、電視信息載體在信息
傳遞上更方便、直接。尤其是
3G
手機，其強大的上網功能相當於一
台移動的智能化電腦。

大學生是社會主義建設事業的後備力量，他們是有理想、
有道德、有
紀律、有文化的四有新人。其知識面應該更寬更廣，更關注社會的發
展動態，
其信息需求更強烈。
手機上網可以使他們更及時更方便掌握

世界范圍內發生的動態消息。
同時，
可以使大學生享受上網帶來的其
他功能，如小說閱讀、分享博客、論壇等。

三、手機是把
「
雙刃劍
」
，

對大學生的學習行為、
人際交往、情緒情感、價值取向產生著重要的
影響。這種影響既有正面的，
也有負面的。
當負面影響發揮的作用較
大時候，
大學生容易產生手機上網沉迷行為。
手機上網沉迷行為對於
大學生的發展十分不利。

手機是一種交流工具，
信息接收工具。
它的工具特性決定了他是把
「
雙
刃劍
」
，本身無好壞之分。主要看使用它的人是如何利用它的積極作
用為自己服務。
現實中不乏有同學無限擴大手機
QQ
聊天功能，
上網
功能，游戲功能，
MP3
功能，也有同學上課發簡訊不認真聽講，沉
迷在手機的娛樂功能里。
以至考試不及格學業受到影響。
有些同學還
利用手機簡訊作弊
,
這種行為使大學生的誠信形象大打折扣。嚴重影
響了考場正常秩序。

大學生要正確認識手機的各種功能，
發揮它的正面作用。
通過它與親
人朋友交流，通過它獲取信息知識，
不斷充實自己的大學生活，
從而
打造一個擁有全面的綜合素質的合格人才。
作為高等學校的教育工作
者，
要盡快轉變教育理念，
正確把握手機上網給大學生教育帶來的新
機遇，主動迎接新挑戰，加強對大學生的教育、引導和管理，充分發
揮手機上網對大學生帶來的積極作用，盡量消除其不利影響。

技術進步推動社會進步。
手機功能的不斷豐富和完善標志著社會進步。

因此，
手機在推動大學生綜合素質的培養上也發揮著重要作用。
大學

生要積極利用手機的各種功能，
不斷豐富自己的知識，
充實自己的大
學生活，避免過度使用手機的娛樂、上網功能。

㈢ 為什麼要研究手機對大學生的影響

手機的使用對大學生造成的影響 手機的普及給大學生帶來了方便， 同學們隨時體驗著現代科技的快捷。 手機 能實現人們隨時隨地的溝通聯絡，梁森 簡訊更是消除了面對面交流山判的尷尬， 而這方面 功能在大學群體中反映格外突出， 隨著手機 QQ 、 手機微博、 手機新聞等功能的拓 展開發， 手機文化正不斷地向主流文化過渡。 同時， 大學生使用手機能開拓視野， 通過隨時隨地的接收新聞， 在第一時間了解各類動態。 總之， 手機媒體給大學生 一個能快速便捷的開拓視野的平台。 然而， 手機對大學生的影響必然存在兩面性， 正面表現為幫助大學生開拓視野、 擴充交際圈等如上方面， 而負面影響則表現在 身體危害及心理危害兩個大方面，而對日常行為的影響也是佔了非常大的比重。 本文從以下幾個方面重點分析了大學生過度使用手機負面影響和危害。 1 ．過度使用手機的身體危害 手機通過信號基站接受和發送無線電波， 即是我們常說的手機輻射， 在使用 手機的過程中， 輻射信號會被人體所吸收， 因此手機輻射很可能會影響人們的身 體健康， 而手機基站附近輻射集中，
回答不容易,希望能幫到您,滿意請幫忙采橡唯畝納一下，謝謝 !

㈣ 手機對大學生的利弊研究

手機對大學生發展的利

首先是學習，現在的大學課堂已經逐漸進入一種智能化模式，很多老師都回會選擇用手機軟答件進行課堂打卡，也會選擇在學習軟體上布置作業，對於大學生來說，這是一種即方便又容易促進學習的方式，是非常值得使用的。


其次對於大學生來說，學習的范圍更廣闊了，可以吸收的東西有很多，所以就需要有更多的學習機會，手機就能帶來這樣的學習機會，現在的網路課程十分豐富，我們可以通過手機加強課內學習，也可以豐富課外學習，非常有利於我們的技能提升。

手機對大學生發展的弊

大學生的課外時間豐富，很多人在課外時間都會無所事事，一些人會選擇學習一些必要的東西，一些人也會選擇虛度，用手機打游戲是每個大學生都會乾的事，不過有些人過分沉迷，為了游戲機會丟了生活，這對於一個正在成長的少年來說是非常可惜的行為。還有一些大學生因為平時花錢大手大腳，導致生活拮據，然後通過手機貸款，一個沒有工作能力的人卻欠了大筆外債，自然是很可怕的事情。其他的例如被不法分子欺騙，進入傳銷組織，被網路暴力傷害等等都是手機對大學生造成的傷害。

㈤ 手機對大學生的影響

手機對大學生的影響如下：

1、課堂使用手機。這里所謂的課堂使用手機並不是用於學習而是娛樂，這種現象不僅影響自我的學習成績，還直接影響到了其他學生的學習效率。

2、睡覺使用手機。現在的大學生多數養成了晚睡的習慣，喜歡躺在床上玩手機，這對同學們的身心都帶來了一定的傷害，如對眼睛和皮膚的傷害。

5、交友方式的改變。手機功能的提升，更影響了大學生交友的方式，現在大學生交友普遍以聊天軟攜游頃件的形式進行交友。這種虛擬的交磨拍友方式對大學生的身心健康也是有很多負面影響的，進而可能發展成為身心疾病。

6、在校大學生由於攀比心理，購買高端手機，使得學生的生活費用減少，影響學生的正常生活，作為電子產品的附屬品二電子游戲、聊天工具等也悄然走進我們的生活，越來越受到人們的青睞辯陸，過度沉迷於游戲與聊天中浪費時間，而且更重要的是耽誤了學生的學業。

㈥ 大學生玩手機利大於弊

利處：
1、人們更加方便的進入互聯網，而不需要非得帶個電腦接根網線。這給人們生活中帶來的便利是看的見的。改變了人們的生活方式，之後也定會朝著更加智能化的方向走去
2、因為手機的發展，那些多種多樣的應用也進入了人們的視野。其中學習便是其中一方面，大家可以在手機上下詞典應用來查詢單詞，也可以觀看公開課。讓大家的學習走入生活中。
3、隨時了解最新的全球資訊。這對於人們來說也是不用訂購報紙什麼的，當然這目前也明顯不可能代替報紙雜志的存在，這對於商人來說或許更加重要。
4裡面的鬧鍾裝置,可以隨時使用.
5通話記錄功能,手機不像家裡的電話一樣不在家的時候別人打電話來不知道,在手機里是有記錄的。方便查閱。
6手機的本身小兒玲瓏，占很小的面積可以隨身攜帶。
7當學生外出遊玩或在其他地方遇到危險時可以及時向學長，老師或警察求助。
8可以向老師匯報學習情況,疑難問題也可及時找老師請教,在學校遇到困難也可跟老師反映。
弊端
1、增加家庭支出負擔（對於學生）
2、學生之間的互相攀比
3、手機的游戲使許多學生上課不認真聽講，影響學習
4、手機有可能一直玩到通宵
5、閱覽不健康網站、信息通過手機傳播（到達一定程度是違法的），會影響學生的心理健康

㈦ 大學生課堂使用手機 利弊怎麼看

大學生課堂上是用手抄機襲，既有好處也有壞處，但是個人覺得根據現在大學生課堂使用手機的情況，壞要大於好處
大學生使用手機的好處有
1、在課堂上迅速的查閱資料，也就是說能夠比較快速的查找與課程相關的內容，更好的理解課堂，提高課堂效率
2、拓寬課堂知識的范圍，也就是說因為手機信息搜集能力是比較強的，所以更大的拓寬知識范圍，提高學生對知識的理解
3、課堂使用手機可以通過照相功能記錄課堂老師的PPT，而且錄音也可以進入老師上課時的講授的知識，對於知識的課下回顧是非常有用的
壞處有
1、學生很容易控制不住自己，然後玩手機也就是說去看一些與課堂無關的娛樂的東西，這就讓課堂效率變得低下
2、除此之外，課堂上查閱資料也是一個非常費時間的事兒，如果是專門的查閱資料課堂話可能會比較好一點
雖然學生課堂上使用手機的壞處是比較少的，但是只是第1點就能夠使學生整節課浪費，課堂知識的不到很好的學習，那麼就會荒廢學業
所以學生上課使用手機的弊端要大於好處