大學生新聞評論大賽

❶ 大學生辯論賽新聞稿範文6篇

為進一步提高大學生的口才辯解能力，學校舉行了 辯論 賽。以下是我整理了大學生辯論賽新聞稿 範文 ，希望對你有幫助。

大學生辯論賽新聞稿範文一

為進一步提高大學生的誠信意識，營造良好的誠信氛圍，引導學生樹立正確的社會主義榮辱觀，推動誠信校園建設。11月12日晚七點，教科院團總支學生會就業部在教科樓108開展了大學生“誠信校園行”辯論大賽。該院學生會各部部長擔任此次比賽評委。

各參賽隊伍由抽簽決定辯論方，在主持人一聲“開始”後，正反方一辯各做限時為兩分鍾的陳詞。在開篇立論環節，正方以社會對個人的影響為中心，簡明嚴謹的闡述“誠信是由社會因素決定的”這一觀點;反方則以自我修養與中華傳統美德為中心，陳述己方“誠信是由個人因素決定的”這一觀點。攻辯環節，雙方選手據理力爭，引經據典， 大學生感恩 演講稿 ，口若懸河，始終圍繞著“誠信是由社會還是個人因素決定的”展開激烈辯論。整場比賽高潮迭起，精彩不斷，觀眾也積極參與，和選手們互動，現場氣氛十分活躍。經過激烈的角逐，最後，正方獲得本次大賽的冠軍。

本次活動的舉辦，豐富了同學們的課余 文化 生活，為同學們提供一個交流的平台，提高了大學生自身素質，加強了大學生對誠信的思考，是進一步推進我校各項學生資助工作持續、健康開展的重要舉措。

大學生辯論賽新聞稿範文二

11月14日，本學院為了增強同學們的誠信意識，純化校園的良好文明作風，經濟學院在經管樓102舉行了“誠信校園行辯論賽”.參加本次辯論賽的有黨總支幹事張海霞， 會計頂崗實習周記，主持人張海燕，正辯和反辯各四人，以及數余名學生前來觀賽。

首先，主持人張海燕宣讀了此次辯論賽的規定。本次辯論賽正方的觀點是“誠信是由社會因素決定的”,反方的觀點是“誠信是由個人因素決定的”.辯論賽分為“闡述觀點”、“互相提問”、自由辯論“三個環節。在辯論過程中，正方和反方選手運用扎實的專業知識，憑借厚實的文化功底，一針見血提出反駁觀點。辯論場面激烈，雙方都不甘示弱。最後，張海霞針對本次辯論賽出現的問題提出了意見。

本次的”誠信校園行辯論賽“使同學們對誠信這一道德觀有了更深一層的理解，同學們提升了自身的誠信意識，感化他人，讓誠信之風溢滿校園。

大學生辯論賽新聞稿範文三

10月xx日，生物信息學院“新生杯“辯論賽初賽在2301教室成功舉行。

第一場辯論賽由艾滋病是醫學問題還是社會問題展開，雙方辯手針鋒相對，唇槍舌劍，最終反方更勝一籌，結束了這場精彩的辯論。

緊接著引入了第二場辯論賽——代溝的主要責任在長輩還是晚輩。這場辯論賽依舊精彩，正反方辯手分別針對對方可能提出的問題作出應對，進行了激烈的爭奪之後，雙方依舊不相上下，最後在共同的努力之下，最終由代溝的主要責任在長輩壓對方一籌。

隨後開始了第三次辯論賽——網路用語豐富了我們的語言還是污染了我們的語言。這一場辯論賽更是驚心動魄，群雄舌戰展熊風，爭鋒相對遍天下。在隨後的攻守之勢，步步緊逼，現場氛圍更是被渲染得淋漓盡致，反方辯手繞緊牙關，在劣勢的情況下背水一戰，這時正方三辯吸引了在場的觀眾及其評委，犀利的言辭，呈勢如破竹之勢，對對方進行‘咄咄緊逼’猶如一頭飢渴的獅子，攻擊對方要害，呈一對四的趨勢，攻破了對方的防線。獲得了最佳辯手稱號。

接著舉行了最後一場辯論賽，這是一場壓軸之辯，愛與被愛誰更幸福，正反方辯手清晰的思路和陳詞給觀眾留下了深刻的印象，最終正方取得了勝利。

最後，評委老師作出了經典的點評，並期待大家的進步。希望他們再接再厲，在今後的比賽中取得更好的成績。

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❷ 大學生活動新聞稿格式範文（精選7篇）

  新聞稿要怎麼寫，很多人第一次寫新聞稿所以沒有什麼經驗，那麼下面是由我為大家整理的「大學生活動新聞稿格式範文（精選7篇）」，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學生活動新聞稿格式範文（精選7篇）【篇一】

  開頭-------最重要：導語

  l 時間、地點

  l 領導

  l 活動簡介或活動開場

  軀干-------最精彩：介紹

  l 活動內容

  l 現場反饋情況

  結尾--------最挑戰：深化升華

  輪滾Section B內容組織與注意事項

  A: 推薦體式：慣用的，不容易出錯

  內容主要包括：時間地點——看通知情況

  領導——職位名字，排列順序，標點使用——看主持人稿或者主辦方流程 活動簡介——自己總結(或者「__活動拉開了序幕」)

  A：思路注意點

  高科技記賬式【按流程串場】不要寫成流水賬，怎麼寫的有層次， 將每個環節寫得各具特色，抓住關鍵，需要對整個環節細心觀察或是預測

  亮點摘取回顧式【按特色捕捉】可以要策劃，按照策劃人的亮點設計寫{涉及主題和活動亮點的預測} ，提出亮點之後，將非亮點內容用排比方式有機串聯，以顯示活動內容之豐富多彩，且要結合現場效果渲染，自由發揮不要偏離規范格式，重點突出即可。怎樣避免行文呆傻，使枯燥鍵洞的流程富於變化?

  此處介紹幾種在新聞稿中較為常用的方法，以便於在節目內容較多、轉化詞窮情況下使用：

  法一：常規的串聯詞(建議除了開頭結尾需要起標示作用外少用)：

  ___拉開了序幕(對應的：___完美落幕)，首先，其次，然後，緊接著，隨後， 最後，___畫上了完美的句號。

  法二：句式變化：一般一個活動需要提出亮點，都要一個長句來描寫。但是在活動較多的情況下這樣會顯得非常拖沓且會磨滅活動本身的亮點，在此情況下，可以將亮點環節用一個長句寫，其他的可以按照一定標准分類後，整合成一句排比句，一方面是相近性質的節目可以節省用筆，另一方面也顯得活動很多很豐富而不會給人以單薄之感。

  法三：長短句變換：太多的長句堆疊在一起會顯得異常臃腫，因此可以考慮適當用斷句平衡，

  一些非亮點節目可以穿插在一起，用較為簡省的方式呈現出來。

  法四：主語變化：一般來說大家習慣用節目表演者、主持人、主講人作為每句話的主語，且每一句都是如此構造，難免給人一種機械重復的感覺，但是如果我們嘗試變換主語，一部分句子保持人作為主語，一部分句子使用節目內容作為主語引出人，一部分句子用台下的觀眾作為主語，將給本身沒有變化的內容增加一些靈活性。

  P.S.細微注意點：

  1.避免出現「」這樣的稱呼，因為對於受眾這些稱呼並不一定合適

  2. 使用時應該注意規范性，注意其本身代表的層次性

  避免使用「!」或者復雜的網路感情表達符號

  3. 角色定位：官方信息的發布者、報道者——我們不是狗仔，我們要的是專業，因此在新

  聞稿中不可以出現「我」，「我們」「你們」的說法

  4. 注意現在我們的學院已由「國際工商與管理學院」改為「經濟學院」，在行文中應當小心

  誤用

  A：經典結尾：引用式：某某同學在活動後這么說道「……(你的所思所想)」。+ 總結語

  排比式：a.渲染氣氛，提升高度

  b.意義表現，氣勢充足

  c.注意：要有並列性或者遞進性

  名言式：個人感受 + 名言總結(切勿斷章取義)

  或者自由發揮，但不可偏離意義升華的大主題。

  A：標題和照片。

  標題：一般選用對稱的短語或小短句形式，也可以用一句「__活動順利舉行」來展開【一般選用前一種，後一種比較平淡，可以在實在沒有想法的時候選用】

  照片：要盡量用相機拍，因此每次參加活動應當自備相機，實在不行可以考慮問主辦方詢問索要照片。 一張成功的照片需要包含的要素：

  活動名字的標志，主講人或者主持人、嘉賓(圖片的最中間，具體順序又按照 領導的級別放置照片的位置)，一部分觀眾。可以多拍點，各個角度都要有確保 後期可以有較寬的選擇面。照片的清晰度也必須有保證，否則也是廢片。

  稿桐枯後期：一般不要做任何的藝術處理，但是當照片上出現無用信息時需要截去：如 教室上方的燈，教室中無人的桌椅等。

大學生活動新聞稿格式範文（精選7篇）【篇二】

  一、新聞稿的六要素和五部分

  六要素：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果

  五部分：標題、導語、主體、背景、結語

  學生會新聞稿：時間 地點 人物 事件 效果 影響 三段 標題 落款

  二、報道新聞的文體 新聞稿、通訊稿、評論稿

  實例剖析

  1、晚19點15分——A、精確到時 B、晚七時or19點

  2、北京理工大學珠海學院校學生會——去掉「校」

  3、校學生會——我校學生會

  4、開頭如用「北京理工大學珠海學院學生會」則其他組織也應用全稱，例「共青團北京理工大學珠海學院委員會」、「北京理工大學珠海學院」等等

  5、領導介紹——頭銜+人名，例「北京理工大學珠海學院院長兼黨委書記劉淑艷，副院長李建軍、陸晨、趙文祥、李紹勛，學生工作處處長李明剛，學生工作處處長助理、代團委書記唐洪剛」

  6、學生會主席團、各部部長、副部長——不要出現人名。

  主席團——包括主席、副主席、常務副秘 書長。各部部長8人;副部長——除辦公室、權益部、文體部、外聯部2人外，學習部、女生部、絡部、宣傳部均1人，共12人。

  7、嚴禁出現錯別字

  8、常用稱謂——A、教學樓 B、報告廳一 C、化工樓 D、機車樓 E、綜合辦公室、黨群工作處、學生工作處、後勤產業處 、保衛保密處、教務處 F、運動場、籃球場、球場、羽乒中心 H、第一(二)飯堂

  9、首先、其次、再次、最後——表邏輯

  第一、第二、第三、第四——表並列

  特點：

  (1)內容真實，事實准確。內容新鮮，有價值。新聞貴在新，而且有認識意義、啟迪和指導意義。消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。新，不僅要把新人物、新事件、新經驗報道給讀者。而且要選擇有意義、有價值，給人以啟迪，有指導性的事物。那種一味追求獵奇的「狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞」的觀點，是我們所不取的。

  (2)要迅速及時，有時效性。迅速是消息的價值，消息報道速度遲緩便會降低消息的價值，「新聞」變成了「舊聞」。時效，就是速度要快，內容要新。對新人、新事、新情況、新問題，要敏銳地發現，盡快地了解，迅速及時地反映。

  (3)簡明扼要，篇幅短小。簡短是消息區別於其他文體的主要標志。所謂簡短，就是「三言兩語，記清事實，寥寥數筆，顯出精神，概括而不流於抽象，簡短而不陷於疏漏」，用筆要簡潔利落，內容集中精煉。

  1.新聞特寫的概念

  新聞特寫是區別於消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實中最富有特徵和表現力的片斷，通過多種表現手法做具有強烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產生立體感，從而更集中、突出地表現新聞事實和主題，

  2.新聞

  特寫的特點

  (1)生動而集中地再現場景與人物。

  (2)渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經——情感——思維的感應過程。

  (3)透視全局。

  3.新聞特寫的種類

  新聞特寫共分以下幾種：

  (1)事件特寫：攝取與再現重大事件的關鍵性場面。

  (2)場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現。

  (3)人物特寫：再現人物的某種行為，繪聲、繪色，有強烈動感。

  (4)景物特寫：對於有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。

  (5)工作特寫：對於某一工作場面的生動再現。

  (6)雜記性特寫：各種具有特寫價值的新聞現場之生動再現。

  4.新聞特寫的寫作

  第一，選准一個「鏡頭」(包括選准一個片斷、一個情節)，加以「放大」。

  第二，要抓住人物和事物的特點。

  第三，要抓生動的形象，捕捉人物、事物的動態、動勢。

  第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善於把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達出來，讓情融於事中，使情滿而不溢。

  第五，要抓取新聞事件的高潮部分。

  第六，要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴格遵守新聞真實性的原則，不能誇張、虛構，更不能合理想像。

  4.新聞特寫的實例

  實例

  一場別開生面的考試

  本報通訊員 ___

  3月12日下午3點，一場別開生面的考試在___省___市政府五樓會議室舉行。能容納500多人的會議室里，端坐著全市49名鄉鎮黨委書記、鄉鎮長，他們將通過閉卷考試獲得任職「科技資格」。

  主考官：分管農業的市委副書記___和副市長___。

  主監考：市委組織部長。

  考試時間：120分鍾。

  考試題目《農業綜合技術測驗題》，涉及本地主要農作物、林果業及養殖業等方面的實用技術。

  擔任考務工作的高級農藝師郭老師對筆者說：「試題雖有一定的深度和難度，但大部分是培訓過的知識。」

  3點15分，考生開始答卷。考場上格外肅靜，只聽見沙沙的答卷聲。擔任監考員的市委組織部兩位副部長，目光不停地掃視著，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出警告。4點過後，便有考生交卷，郭老師瀏覽幾份試卷後告訴筆者，考得好的能得90多分。

  (2空格)本報訊(1空格)_月_日，__商務禮儀培訓在__地方舉行。__和__出席了此次報告會。會上，說了___。

  (2空格)會上的具體內容。

大學生活動新聞稿格式範文（精選7篇）【篇三】

  秋風颯爽，丹桂飄香，x月x日上午，20xx級新生軍訓在院xx操場准時召開。20xx級xx學院學子迎來了大學生涯第一課，軍訓。我院同學在學院各領導、輔導員及教官的指導下積極投身訓練之中。向關心、支持我們學校軍訓工作的部隊領導表示衷心的感謝！

  盡管赤日當空，但師院學子的熱情不減，精神抖擻地參與到了各個項目訓練當中。在軍訓中，高溫酷暑給軍訓工作帶來困難，有的學生病倒了，憑借著頑強的意志，稍有好轉便堅持訓練；有的學生帶病仍在堅持訓練。教官手把手教，學生認真的學，在軍訓隊列比賽中，方隊整齊，精神飽滿，步伐矯健、口令准確、聲音嘹亮。

  我系新生同學更是精神抖擻，各個帶著積極的熱情參加這次軍訓，上好大學的第一課，要取得優異的成績，再回操表演那天一展雄姿，交一份滿意的答卷。我系導生更是忙得不可開交，給同學們送水，有的同學嗓子啞了，給他們送葯片。總而言之，東操場好是一片熱鬧非凡啊。大家拉軍歌，不時傳來陣陣歡聲笑語聲。

  軍訓只是大學生活的一個開始，一段小插曲，但是，軍訓中學會的東西將會使他們終身受用。軍訓不單是為了提高自身的身體素質，在這期間也不僅僅是學到團體意識及紀律意識。曾經無意中聽到一個大一的新生說：」挺喜歡萍水相逢』這個詞兒，因為一個人總會相遇什麼，錯過什麼。軍訓，構成了屬於他們和青春的一段回憶，編成他們生命中的一段小插曲」。

  在夕陽的余輝中，我們看到的是教官嚴格訓練的場面，是新生剛毅充滿活力的臉龐，同時也感受到了輔導員老師們對新生的期望與關心。讓我們共祝20XX級新生能在軍訓中磨練、成長，希望他們能在閱兵式中取得好成績，也祝他們的大學生活從軍訓開始一路高歌。此刻，軍訓仍然雜如火如荼地緊張進行著。相信經過了軍訓的磨練，同學們會有很大的收獲，並逐漸成長為一名合格的當代大學生。揮別過去，開始新的征程。站在一個更高的起點，翹首以待，他們整裝待發。

大學生活動新聞稿格式範文（精選7篇）【篇四】

  為了鍛煉新生意識，增強新生身體素質，8月xx日，xx學院新生在籃球場迎來了大學中的第一節必修課--軍訓，20XX級輔導員嚴冬蒞臨軍訓現場。

  早上由於天氣原因，軍事訓練在上午9時30分正式開展，各教官向同學們進行自我介紹，表示熱烈的歡迎，隨後新生們進行了整理儀容儀表、四面轉法、蹲下、跨立、稍息、齊步走、解散、集合的訓練，教官詳細地向他們展示了這些訓練的基本動作，並不斷糾正學生們在動作上的細微錯誤。最後，在教官的嚴格要求及學生們的配合下，新生們圓滿完成了多項動作的訓練。

  此次軍訓體現了學校對新生身體健康狀況的關心，相信20XX級學子們必將會在軍訓中有很大的收獲，邁向成熟，揮別過去，開始新的征程。

大學生活動新聞稿格式範文（精選7篇）【篇五】

  開頭怎麼寫?

  欲揚先抑：這種手法是要先表達同學對軍訓的抵觸情緒，然後通過對一些事情的反思，發現軍訓的意義;

  夾敘夾議：想要以這樣的方式寫軍訓通訊稿，就要有比較強大的邏輯思維能力，能夠洞察每件事其中的意義，並能夠對其進行討論。這樣的手法開頭應該介紹事件發生的時間地點等具體信息，不然等到你開始議論的時候別人就不會有雲里霧里的感覺;

  終極幻想：由軍訓這一件事聯想到其他相關的事情，並對兩者的關系進行討論，發現軍訓的意義，這樣的手法要求開頭描述一下軍訓的基本情況;

  平白無事：對於大部分人來說，軍訓可能並沒有什麼意義可言，沒有感觸就不要假裝有感觸了，記錄幾件軍訓中發生的小事情即可，開頭說說天氣，寒暄幾句。

  中間怎麼寫?

  欲揚先抑：中間過渡部分寫好由「抑」到「揚」的轉折點，從而揭示軍訓的價值;

  夾敘夾議：寫一件事情並對該事情進行評論，然後再敘述一件事情……中間部分保持這樣的格式;

  終極幻想：由於開頭已經介紹了軍訓，中間部分就可以不寫軍訓了，聯想其他相關事件，並進行分析;

  平白無事：流水賬的方法記錄一天發生的事件，事件要有代表性。

  結尾怎麼寫?

  表達祝願：預祝軍訓成功。

  發人深省：總結軍訓對大家的意義。

  敘事結束：沒有嚴格意義上的結尾，只是敘述一件事情。

  提出要求：對同學們的軍訓提出具體要求，申明他們要達到的目標.

大學生活動新聞稿格式範文（精選7篇）【篇六】

  春暖花開季候是踏青、拍照的好季節。從3月25日起，由我院和宜昌市攝影家協會聯合舉辦首屆「魅力電院」風采攝影大賽正式拉開尾聲，誠邀向寬闊攝影家、攝影夷悅喜愛者及校友走進校園，用鏡頭感受校園美景和初等職業院校的辦學特色。

  經過新一輪校園基礎樹立，學院呈現出功用完竣、建築今世、風景美好、校園整潔的新面目。因校園坐落在宜昌市中心的東山之巔，校園建築狼籍有致，一年四季綠樹成蔭，被譽為宜昌「珞珈山」，廣受攝影夷悅喜愛者喜愛。舉辦此次活動，將推動更多專業人士、攝影夷悅喜愛者走進校園，了解初等職業教育，感受師生生活。

  活動持續到7月底。對獲獎作品將予以精神獎賞，頒發信用證書，並議決媒體向社會公示。國防教育俱樂部開展第五屆野外生存磨練，國防俱樂部第五屆野外生存磨練活動在牛家坪開展。在學工處副處長吳天祥老師、軟體學院何賓老師的引導元首下，100多名隊員端莊依照軍人的請求，新聞稿。不論是磨練還是日常生活都是以軍事化管理，同吃同住同磨練。此次活動獲得了學院領導高度著重及基地相近居民的支持!在活動中，不只造就了我們的團隊配合精神，也給我們行家上了一堂生動的賣國課。

大學生活動新聞稿格式範文（精選7篇）【篇七】

  我校區開展20XX級新生心理健康普查工作

  11月6日晚，我校區學工部組織20XX級全體新生進行了心理健康狀況普查，普查工作在第三教學樓三樓機房展開，這是我校區第一次利用網路給新生進行心理普查測試。

  校區學工部副主任兼團委副書記和心理咨詢室主任董玉婷表示，開展此次活動是為了及時了解和掌握20XX級新生的心理健康狀況，有針對性地進行大學生心理健康教育，有效地對心理疾病和校園心理危機事件進行預防與干預。

  此次心理健康普查通過登錄江西理工大學心理咨詢中心網站，填寫SCL—90心理健康狀況自評量表來實現。較之以前採用紙質塗卡測試時間更短、准確率更高。普查完成後，校區將隨機抽查部分學生進行面談，並為每位新生建立心理健康檔案。11月底此項工作將全部完成。

  據了解，因此項工作專業性強、保密性高，校區學工部高度重視，精心組織，在普查前向20XX級新生普及了心理健康基礎知識，對所有工作人員進行了業務培訓，做好了充分的准備工作。

❸ 大學生新媒體創意大賽是什麼意思

大學生新媒體創意大賽的參賽對象為以下三類院校的全日制在校生：腔咐普通高猜圓沖等院校、民辦高等教育機構、高職專科院校

參賽專業：新聞傳播、編輯出版、數字出版、網路與新媒體、媒體技術與藝術、藝術設計、影視傳媒、動漫等專業在穗殲校生。

❹ 大學生競賽有哪些

大學生可以參加的各類競賽有很多，例如：
1、數學類：全國大學生數學建模競賽，舉辦時間：每年的9月上旬左右；全國研究生數學建模競賽，舉辦時間：每年的9月下旬左右。
2、英語類：全國大學生英語競賽，舉辦時間：初賽一般在每年的4月一個周日，決賽一遍在5月的一個周日；CCTV杯全國英語演講大賽，舉辦時間：每年6月份至8月份左右。
3、電子類：全國大學生電子設計競賽，舉辦時間：單數年的9月中旬舉行，為期4天左右。
4、環境類：全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽，舉辦時間：一般在1月份進行申報，競賽時間為8月份。【大學生競賽】全國大學生競賽有哪些 大學生競賽項目

1、綜合類學科競賽：

(1)全國大學生數學競賽

"中國大學生數學競賽分為數學專業類競賽題和非數學專業類競賽題。其中數學專業類競賽內容為大學本科數學專業基礎課的教學內容，數學分析佔50%，高等代數佔35%，解析幾何佔15%；非數學專業類競賽內容為大學本科理工科專業高等數學課程的教學內容，包括了函數、極限、連續、微積分、向量代數、空間解析幾何、無窮級數等內容。"

(2)"挑戰杯"

"挑戰杯是「挑戰杯」全國大學生系列科技學術競賽的簡稱，是由共青團中央、中國科協、教育部和全國學聯、舉辦地人民政府共同主辦的全國性的大學生課外學術實踐競賽。「挑戰杯」競賽在中國共有兩個並列項目，一個是「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽；另一個則是「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽。"

(3)全國大學生英語競賽

"2015年大學生英語競賽分A、B、C、D、E五個類別","A類考試適用於研究生參加；B類考試適用於英語專業本、專科學生參加；C類考試適用於非英語專業本科生參加；D類考試適用於體育類和藝術類本科生和非英語專業高職高專類學生參加、E類考試適用於廣播電視大學學生和其他各類成人高等教育學生參加。"

(4)「CCTV杯」全國英語演講大賽

參賽人員："全國具有高等學歷教育招生資格的普通高等學校在校本、專科學生、研究生"。

2、課餘生活競賽：

（1）全大學生DV影像藝術競賽

（2）全國大學生街舞 挑戰賽

（3）全國大學生智能汽車邀請賽

（4）大學生多媒體作品設計大賽

（5）中國大學生數碼媒體藝術大賽

（6）中國大學生在線暑假影像大賽

（7）全國大學生歌唱比賽

3、理科專業競賽：

（1）全國大學生數學建模競賽

「該競賽每年9月(一般在上旬某個周末的星期五至下周星期一共3天，72小時）舉行，競賽面向全國大專院校的學生，不分專業（但競賽分本科、專科兩組，本科組競賽所有大學生均可參加，專科組競賽只有專科生（包括高職、高專生）可以參加）。」

（2）全國大學生力學競賽

「 各省、自治區、直轄市以及港澳台地區年齡在30周歲(含)以下(競賽當年12月底不滿31周歲)的在校大學專科、本科及研究生均可報名參加。」「力學競賽的基礎知識覆蓋理論力學與材料力學兩門課程的理論和實驗，著重考核靈活運用基礎知識、分析和解決問題的能力。」

（3）ACM國際大學生程序設計競賽（計算機專業）

「比賽期間，每隊使用1台電腦需要在5個小時內使用C、C++、Pascal或Java中的一種編寫程序解決7到13個問題」，「重點考察選手的演算法和程序設計能力」，「ACM國際大學生程序設計競賽已經發展成為全球最具影響力的大學生程序設計競賽」。

（4）全國大學生結構設計大賽（土木工程專業）

（5）大學生機電產品創新設計競賽（機械、機電、控制類）

（6）全國大學生電子設計競賽（信息與電子學科及相關專業）

（7）全國大學生電工數學建模競賽

「報名對象：我校在校全日制本科學生均可參加」，「組隊時請隊員注意成員搭配：不同專業、特長（數學基礎、編程能力、論文寫作能力等）具有互補優勢」。

（8）全國大學生機器人大賽

「它需要學生綜合應用本科所學的機械制圖、數電模電、單片機、感測技術、自動控制、圖像處理、計算機編程語言、電機拖動等多門學科的知識。」

4、文科專業競賽：

（1）全國大學生電子商務競賽

「普通高等學校本科在校生可以參加本次競賽」，建議電子商務 相關專業。

（2）中國大學生公共關系策劃大賽

（3）全國大學生營銷大賽（營銷類專業）

（4）全國大學生ERP沙盤比賽（工商管理、經管、財經）

「通過直觀的企業模擬經營沙盤，模擬企業實際運行活動，內容涉及企業內部的產品研發、生產組織、采購組織、市場開發、銷售、融資、財務核算等每一個運行細節，所有公司在同一個市場中競爭，讓學生在游戲般的企業經營模擬中，體驗完整的企業經營過程，感悟正確的經營思路和管理理念。」

（5）全國大學生電子創新大賽（信息與電子類）

（6）全國大學生廣告策劃比賽（新聞傳播學類專業）

「參賽作品分為平面類、影視類、微電影類、動畫類、廣播類、廣告策劃案類、企業公益類等七大類。」「適合參賽對象：適用於中國所有大學在校學生，不包括留學生。」

（7）國際商事仲裁模擬法庭辯論賽 （法學類專業學生）