對大學生的理解
㈠ 你對大學的認識是什麼
在我看來，大學是可以讓一個人用四年的時間來重新塑造自己的三觀，也就是世界觀人生觀和價值觀，因為這三觀在一個人的一生來說，對一個人是特別的重要，所以說我們需要用大學四年的時間，通過我們所接觸的一些課程，通過我們所看的書，以及通過我們認識的人來形成我們對這個社會的一些看法和感覺。
所以說一個人來到大學裡面，最重要的是要學到一些能力和能夠塑造自己完整的三觀。
㈡ 談談你對大學生活的認識
轉瞬光陰，似水流年，兩年的大學生活匆匆而過，作為一名大學生，在大二完結之際，總會回頭看看曾經走過的一段路。兩年的大學生活，酸、甜、苦、辣，盡在其中，但卻仍然是「幸福時光」。因為她記錄了我成長的點點滴滴。大學生活是一個自我磨練的過程，在大學時光中，若沒有經過艱苦的奮斗，沒有經過辛勤的付出，那麼大學生活將毫無意義，就如同繭沒有經過痛苦的掙扎而永遠不會變成美麗的蝴蝶，河蚌沒有經過礫沙的一次次磨練而永遠不會孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。大學是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂的地方；大學是一生中儲備知識、性格成熟的最為寶貴的時期。 大學生活美好卻顯短暫，回首兩年陽光燦爛的日子，我思緒萬千，有遺憾，但更多的是欣慰。
作為一名大學生，我時刻把學習放在第一位，不敢放鬆一絲一毫。我想大學的學習和高中的學習最大的區別就是它不僅僅是學習基本的課本知識，盲目的追求考試高分，更重要的是對知識的真正理解和積累，還有對思想、思考方式的影響和升華。大學中的學習是廣義上的學習，是圍繞如何提高自己的綜合能力而進行的學習，你可以根據個人興趣學習各種知識，豐富自己，拓展思維。
那麼，大學是什麼？是我們在考場上連年征戰後佔領的一塊聖地？是終於可以擺脫父母的嘮叨和老師的壓迫的自由？是可以放開膽子「只要讓自己高興，什麼都可以不怕」的氣魄？還是站在過去的成績上恣意揮霍現在，享受美好的黃金時代？這些都曾經是我們想像中的大學，可現實依然理所當然的殘酷。高中時期大學是充滿好奇、令人嚮往的地方。而來到大學,我漸漸地發現大學並不是一個可以瘋玩,輕松自在的游樂場。大學是一個新的開始,你可以努力學習,也可以從此墮落，態度決定一切。其實，在我認為大學應該是一個自由開放、充滿活力、積極向上的象牙塔。林蔭小道，小河流水，一片美麗、積極向上的景色。各種實驗室齊備，通宵自習室······
大學學習應該像高中一樣充實,卻更全面。大學真正要學的不僅僅是文化知識，更重要的是學習思想道德、思維方式和為人處世的道理。實踐表明：大學畢業生真正的差距不在於文化知識的高低，而在於思想的差距。大學是人的世界觀、人生觀、價值觀處於定型的一個重要階段,大學是人思想和態度的一個至關轉折點。在大學里，經歷的一些事情而得出的經驗教訓往往會影響人大半輩子，比如愛情、友情。在大學里，所學的知識往往都是落後於現實社會的發展的，但大學所學的只是一種工具，一種可以讓人自身走上社會以後進化升級的工具。簡單來說，大學里要學的是一種態度，這種態度是基於對今後個人發展的充分思考。 我們第一次與家鄉相隔千里，第一次真真正正走出了父母呵護的羽翼；第一次如此清醒的認識到：現實近在眼前，一切全靠自己；第一次無比自豪地向世界宣布：我能行。我想這才是真正的大學，這才是能讓我們充分了解自己，認識自己，檢查自己，鼓勵自己，充實自己，發展自己，完美自己的大學。這才是象牙塔應該帶給我們和准備帶給我們的東西。在這里，我們訓練最明智的頭腦，准備最全面的能力，鍛造最頑強的意志，培養最優秀的人才。我想，大學就應該是這樣的。再兩年後，當我自信而無畏地面對社會時，我一定會感謝我的大學——它是如此美麗如斯，如此精彩絢爛。
大學是人生最關鍵的時期,你能為自己的夢想而努力奮斗,你能離開父母獨自生活,你能參加各種社團培養自己的領導力與組織能力,你能學習自己愛好的各種課程,你能自主分配時間從而達到效率的最大化。大學就像一個小社會,我們在獲取知識的同時,更要注重能力於品德的培養,並提高自身的自學能力及在社會中生存的能力.
總而言之,大學生活是精美多彩的,不同的態度決定不同的大學生活,我將繼續用熱情與勤奮度過僅存的兩年大學生活。
㈢ 談談你對大學的理解
我對大學的看法還是很積極的。大學四年時間以自學為主，沒有強迫學習。個人習回慣的保持和答養成。養成良好的學習習慣對考研或者工作都是極有幫助的。專業為主，但可以多方面發展，四年時間充實自己，不浪費生活。大學是培養學生走向獨立走向成熟的地方。大學更好的意義是提供一個平台讓學生自由發展。每個學生心中都有自己的追求，合理的利用平台充實自己。 大學沒有高中那麼緊張，很多以前養成的一切不合理的習慣可以在大學時期慢慢改正。要更好的完成學業，更好的與社會接軌。
㈣ 談談對大學的認識
大學本質的理解，
這是一個很難回答的問題。
關於大學的本質和大學
的使命並沒有一定的絕對答案。
但是在我看來，
大學的本質就是營造一個相對寬
容的環境，
使學生學習建立一種學習知識的方法。
它並不僅僅局限於對課本知識
的學習，
而是全面的讓人學會思考、
推論、
比較、
辨識和分析。
總之，
學會學習，
這就是一所大學最根本的任務。
大學的本質是什麼？這一個問題就好比真正的人生是什麼樣子的一樣難以
回答。
剛踏入大學時，
我最初上大學的夢想就是好好學習，
拿專業第一，
這還是
我爸告訴我的。
可是，
隨著時間的推移，
其實大學就是一個熔爐。
他不是煅煉你
的某項技能，
而是讓你掌握煅煉自身的技巧。
我們必須承認讀大學是比較重要的。
首先，
他是一個敲門磚，
沒有文憑找工作更容易四處碰壁，
除非你叫人給你鋪好
了路。其次，他還象徵著一種能力，證明自己在某些方面比別人優秀。
大學，
並不是什麼非常神秘的地方。
大學之所以不同於高中，
在我看來，
大
學的區別就是存在那種教育人的文化，
也就是求真、
育人。
研究學術、
創造知識
就是求真，
而到底為什麼、
怎麼學就是育人。
求真，
應該是大學所應具有的必備
條件。
簡單說就是一輩子不論遇到什麼風吹浪打，
都堅持追求真理不動搖。
我們
現在的大學就是缺少這樣的氛圍。
但是，
我感覺近年來一些我們所謂的大學漸漸
浮躁，為了排名，為了獲獎，不惜粗製濫造，抄襲之風盛行，甚至有的大學校長
都抄襲文章。
而育人就是教會大家怎麼學。
我想，
這更應該包括教會我們學習怎
樣去學習。
不僅僅是現在，
還更應包括將來，
在未來如何用自己已會的東西去學
習不會的東西。
在我看來，其實現在大學裡面學到的東西並不都是可以為將來的工作所用
的。
其實你在大學裡面主要得到的還是思想的融合、
成熟。
如果你還有餘力的話
還可以找出自己善於什麼、
不善於什麼，
並初步形成自己的世界觀。
這個很重要，
因為我們所在的時期正是人生觀、
世界觀形成的重要時刻。
我們在大學中學的就
是方法，就是一種建立學習的方法。
在我周圍，一些同學認為大學其實很簡單，就是學習一下自己的專業知識，
並以此為自己將來找工作提供一定的資本保障。
誠然，
大學中我們是要學習相關的專業知識，
學習知識是獲得認識的基礎與條件。
這沒有錯，
但是知識與認識之
間絕對劃不了等號。
現在的大學只是非常過分的強調知識的含義，
而忽略了如何
使知識得到轉化，
如何用所掌握的知識去建立一種學習知識的方法。
這，
就是大
學的精神所在。
大學時人生的關鍵階段，
而這卻正是大學最好的體現。
這是因為這是一生中
最後一次有機會系統性地接受教育。這是你最後一次能夠全心建立你的知識基
礎。
這可能是你最後一次可以將大段時間用於學習的人生階段。
大學就是在這個
時期為你提供一個塑造自己對自己、
對世界認識的環境。
這是我們正式踏入社會
之前最後一次能在相對寬松的，可以置身其中學習為人處世的理想環境。
總之，
有的人認為大學中教的很多都是無用的東西，
認為大學中的知識對自
己以後的用處不大。
而我卻認為大學本來就是應該教無用的東西。
其實，
真正決
定你踏上社會後能走多遠的關鍵因素是性格，
而性格恰恰是這些無用的東西陶冶
出來的。
因為有用技能的用途早已被規定，
而無用的知識正是因為其無用，
才會
有無法預測的大用，這就是大學最本質的體現。
㈤ 對大學的具體理解是什麼
我想首先要明白高考是什麼？我不想多說，關鍵就是要明白高考是對自己的內一種挑戰容，一種鍛煉。給自己目標，為自己奮斗，這才是人生，這才是青春…大學之後，就在之前的基礎上，多了些責任，它更需要我們對自己、對家庭、對社會…作出自己的思考！這是我的理解！
㈥ 你對大學學習的理解
我經歷了十幾年的基礎教育，不能說我走進了夢寐以求的大學，但至少還算理想。
13
年的時間，我一直在忙碌著學習，成長。我不需要思考生活，關注周圍的世界，中國的教育
告訴我，考上大學就是我的任務。但當我真正踏入大學校門，才發現周圍是個全新的世界，
一切都很陌生，一切都不像我想的那樣，
「沒了方向」
。當然，也有很多人比我強，仍能按著
自己原有的「方向」不斷努力，盼望著獎學金，保研和父母滿意的笑容。他們覺得父母的滿
意就一切，
錯把父母的理想當成自己的理想。
當然，我並沒有否定這種做法，這種人至少比
荒廢大學四年要強得多。
那我們上大學，到底應該學到什麼？
拋開大學中各專業的不同，
其本質仍應該是以育人為目的的。
可能是受社會風氣的影響，
人們現在看待大學的好壞，
更多的會拿就業率，
就業平均工資來作為參照。
這其實和上面所
談到的父母的「理想」是比較比較符合。但是，我想問，我們是在上大學還是在上大專？我
們讀了十幾年書，
僅僅是為了一份工作么？經過長時間的思考和老師的啟發，
我逐漸找到自
己在大學中新的方向：培養自己的思想，找到人生的方向
。我雖然身為一名理工科學生，
但我深感到我們需要的不僅僅是一大堆數字和公式，
真正的
「育人」
的教育也更不應僅限於
此。而且我的學校也不幸深受社會「毒害」而越來越像「大專」
。但我想說的是，不管在什
么樣的情況下，我們至少應該知道什麼是我們想要的。
是的，學習固然重要，但更重要的是要有方向，沒有方向的努力最終只是盲目地學習，
仍像高中一樣，
不能成為社會所需的人才，
更不能為社會做出應做的貢獻。
即使將來能找到
個別人眼中的好工作，
可那又有什麼用呢？每天都做著自己根本不喜歡的煩躁的工作嗎？就
這樣耗費寶貴的一生嗎？不，
我不要那樣渾渾噩噩的生活。
我有自己的理想，
有自己的方向，
也許前路並不是一帆風順，可那又有什麼關系呢？做自己喜歡的事，為自己的理想而奮斗，
多流些汗水又未嘗不可。
因為在我心中，
能找到自己的理想與方向，
並向著那個方向而努力，
一切付出都是值得的。非常喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話「當你老了回首往事時，
應不為碌碌無為而羞恥，不因虛度年華而悔恨」
。
定位好自己人生的方向，
樹立好人生目標，堅定自己的信念，
並為之不斷努力，這就夠
了。不要在乎別人怎麼做，找到自己的理想，
做個人生規劃，
並每天為之而努力向前走一小
步，堅持下去，
這就是成功。正如我所認為的我們要學習的不光只是知識本身，而是其深層
次的思想一樣，
我們在什麼樣的學校其實並沒什麼太大區別，
關鍵是我們怎麼看待大學的學
習。
我很慶幸，
首先我找到了自己的理想與方向，
更要感謝父母，
他們提供了這個機會，更
難得重要的是他們很少干預我的選擇，
很尊重我自己的人生選擇，
讓我能在這寶貴的一生中
做自己喜歡的事，從事自己喜歡的職業。我會努力的！
㈦ 談談對大學的理解，以及大學對人生的影響
我覺的煩惱就來是沒有達要自己源想要的結果，心裡所產生的一種情緒。。每一個人都會有煩惱，每個人都不想要煩惱，可是想想看如果人的一生都沒有煩惱，
什麼事都是順順利利的，那還有什麼意義呢。。
很人都有聽說這樣的一句話：人在逆境中成長。這說明有的時候煩惱可以促進人的上進心，不過這要因人而議了，要看看自己的eq了，eq高的人可以笑對人生，什麼事情都不會煩惱太久，而eq低的人總是鑽牛角尖，有時還越鑽越來勁。。以至於情緒低落。。走不出陰霾
這和聰明沒關系
努力的讓自己開心做自己的事，這樣煩惱會比較少。人生短短幾十年，除了睡眠時間外還有多少，自己可想而知，開心也是一天，不開心也是一天，為什麼不讓自己天天開心呢？
當自己遇到什麼問題時，只要想想上帝要照顧那麼多的人，只是一時忘記了，他會再想起我們的，因為人會有兩扇窗，要是有一扇窗不小心被關上了，上帝會為我們開啟另一扇窗。。。