大學生兼職情況

① 在校大學生兼職情況調查！！

我讀書的時候做的兼職有：發傳單、家教、商場促銷。
效果最好的是，家教
待遇不錯，人家也滿意

② 大學生兼職情況調查

小夢是浙江師范大學大四的學生，雖然還沒畢業，但是已經有3年的兼職經驗了。
“我准備用兼職賺來的錢，自費一小部分學費。”馬上就要開學了，小夢從大三開始平均每月可以賺到3000元，基本沒有向家裡要過生活費，而且還有積蓄來報考駕照。
最近對大學生兼職情況作了一次調查，一共發放問卷100張，其中做過兼職的有61人。調查顯示，接受調查的大學生中，有21人月生活費在800至1000元之間，19人月生活費在1000至1300元之間，月生活費在1300元以上的有19人。
但是在實際花費一欄，月實際花費在1300元以上的有24人，遠遠超過生活費在1300元以上的人數。
越來越多的大學生開始兼職生涯，賺取生活費和增長社會經驗成了兼職主要理由。
20%大學生生活費不夠花
賺生活費和積累社會經驗是兼職主要原因
大一入學的時候，小夢和家裡商量好了，家裡每個月給她一千塊錢生活費，小夢同學的生活費也跟她差不多。
進入大學以後，小夢發覺，一千塊錢生活費其實過得挺拮據，她成了“月光族”。
“吃飯就要五六百，買衣服兩三百一個月，再買點雜七雜八的生活用品，錢就沒了。”小夢月末想去逛街，一摸口袋已經沒錢了。
“有時還沒到該向爸媽要錢的時間，銀行卡里已經只剩下取不出來的一點散錢了。”小夢比較要強，覺得自己上的是三本，學費原本就貴，所以每次向家裡要錢，內心都很掙扎。
從調查情況看，像小夢一樣每個月入不敷出的大學生並不佔少數，61位接受調查的大學生中，其中12位大學生入不敷出，佔到了將近20%。
為了賺生活費，小夢開始兼職。小夢是學校的禮儀隊的成員，偶然一次，小夢在禮儀隊的一位學姐帶著她去一次做商務禮儀，賺了80元，小夢嘗到甜頭了。從那以後小夢開始做禮儀兼職，一月平均3次，每個月差不多賺200元左右。
小夢說，大二兼職賺錢還不穩定，有時候可能只有幾百塊錢，不夠養活自己，經常需要向家裡請求支援。
在兼職的目的一欄，大部分人都將票數投給了“賺取生活費和積累經驗為以後做准備”。
調查顯示，39%的學生一個月賺的錢在100至500元之間，26%的學生在500至800元之間，還有22%的學生在800至1000元之間，1000元以上的有13%。
“以後還是想要參加教師相關的工作，不過兼職也算是開辟了一條新的道路。”小夢說。
每周兼職10至15個小時居多
大學老師表示不反對學生兼職
根據調查數據，接受調查的61位大學生當中，每周花1至5個小時在兼職上的大學生有13人，花5至10個小時在兼職上的有15人，每周兼職10至15個小時的人最多，有21人。
“我們一般都是周末的活動，所以不影響學習，有時候遇到有課的時間也會逃課，但是不多。”小夢說，父母也知道她兼職的事情，看到她能夠自己賺錢，也沒有太多反對。“逃課去做兼職的事情自然是不會對他們說的。”小夢說，雖然偶爾逃課，但是她兼職還是以不耽誤學業為主。
“年級越高，參加兼職的人會增加，我個人覺得適當的兼職體驗對學生步入社會，就業都有好處。”何志偉是浙江師范大學行知學院法學分院的輔導員，他帶的4個班一共有96個學生，就他知道的，就有十幾個人兼職。
何志偉個人覺得，大一的時候對學校還不是很熟悉，學習任務也比較重，高年級會稍微閑一點，多多體驗社會也並不是壞事。
“不少學生兼職和家境也有關，這樣的學生都會比較懂事，我個人覺得兼職的學生在學業上並不會落後。”徐敏是行知學院工商管理專業的老師，他帶領的班級也有不少兼職的學生。

③ 哪有大學生兼職情況調查原始數據

轉載大學生兼職情況調查報告
【摘要】社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，而大學是我們進入社會的准 備，當代大學生只有更加深入社會，了解社會，服務於社會，投身到社會實踐中 去才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件。因 而大學生兼職成為很多人的不二選擇，逐漸成為一種普遍現象，為了大學生能更 好的認識兼職的意義， 從兼職中獲得更多的收獲，對社會有一個更加真實理性的 認識， 也為了大學生以後工作的順利，我特意進行了這次關於大學生兼職情況的 調查與分析，給出一些建議，希望可以對同學以後的兼職有所幫助。
【關鍵詞】大學生 兼職 問題 調查與分析
【正文】 大學生是一個特殊的群體，有著自身的優越性，便於兼職工作，在學 習方面，大學生的課堂遠遠少於中學生的課程，空閑時間也就相對增多，從而有 利於自身支配的時間就增多；由於兼職不僅可以觸社會,獲得鍛煉,提升綜合素 質， 而且還伴隨著一定的經濟收入，大部分人選擇了兼職這一途徑去度過課余時 間。本次調查採取問卷法調查法收集資料，採用隨機抽樣的方法選取調查對象， 對焦作市 3 所高校(河南理工大學， 焦作大學， 焦作師專)的大學生進行問卷調查。 實際發放問卷 200 份，回收有效問卷 150 份 ，有效回收率為 75％。就兼職的類 型、途徑、目的、與學習的關系等方面，對河南理工大學，焦作大學，焦作師專 等大學生的兼職狀況進行了分析與研究。 一、大學生兼職比例隨年級的分布 由於相對來說，河南理工大學的學生校多，所以一共發放 100 份調查問卷， 而焦作大學和焦作師專各發放 50 份。從性別來看，其中男生 120 人中 98 人做過 兼職，概率為 81.6%。而 80 名女生中有 52 人做過兼職，概率為 65.0%。在這里 可以看出男生做兼職的比率相對較高。同時就問卷中的各年級人數分布來看，其 中數據如表所示： 年級 大一 大二 大三 大四 兼職人數 （150） 22 34 42 52 年級人數 （200） 42 47 56 55 比例 % 52.3 72.3 75.0 94.5 根據表中數據可得出：從大一到大四依次遞增,比例依次為：52.3%、72.3%、 75.0%、94.5%。大一學生雖然課程較少，課余時間比較充裕，參加兼職的可能性 比較大， 但由於一些同學還未適應大學生活、 找兼職的意識不太強而沒有去兼職。 相對而言，大二、大三學生已基本適應大學生活，同時出於賺取生活費、打發空 閑時間等原因而去參加兼職，所以比例較大一有所提高。另據我們調查得知，大 學生各專業大三學生專業課較多，學習壓力較大，空閑時間較少，所以大三學生 兼職的比例與大二的基本持平。 大四主要是校外實習階段，同時因為基礎課專業 課已經基本修完， 大學生會利用更多的時間參加兼職工作以積累工作經驗，為以 後的就業打基礎，因而兼職的數量較大三的高出許多。 二、大學生兼職的途徑和種類 調查結果顯示： 59.3%的學生自己尋找兼職， 其中男生佔60.7%， 女生佔39.3% ； 24.7%的學生通過中介機構尋找兼職， 其中男生佔40.5%， 女生佔到了59.5%； 26.0% 的同學通過學校的勤工儉學進行兼職工作；另外，16.7%同學通過電視或網上媒 體信息尋找兼職；校園廣告，海報等也佔了22%；還有10.7%的同學則是經過熟人 介紹找到兼職工作；當然，還有一定的同學經過其他渠道來尋找兼職，比如人才 市場等。問卷調查統計表如下： 學校提供 熟人介紹 中介機構 校園廣告 媒體信息 其他 人數 29 16 37 33 25 10 比例 % 26.0 10.7 24.7 22.0 16.7 6.7 許多的大學生喜歡通過自己的努力去尋找兼職信息， 通過這種方式獲取的兼職信 息有很大的安全性，自己尋找兼職的同時也是一種不錯的實踐。通過一些中介媒 體。如：報紙、中介、各式傳單、海報等，這是大學生很喜歡的一種形式，它既 可以節約很多時間又能保證求職率，但又存在著一定的宣傳性，現實與宣傳存在 著一定的差距， 使大學生在心理上產生一種落差。學校提供的勤工儉學也是一種 不錯的途徑。首先學校的兼職工作有很大的安全保障，當發生糾紛時，可以很好 進行處理。 大學生做兼職，主要是從事在校勤工儉學、校園代理、做家教、發傳單、 促銷員、業務員、餐飲服務員等服務性工作。當然，也有部分同學做其他相關自 己專業領域的工作。 從性別來看，分別有17.3%的男生，24.7%的女生做過勤工 儉學；分別有48.6%的男生，62.6%的女生做過家教；分別有25.3%的男生，58.6% 的女生做過促銷；分別有30.6%的男生，32.7%的女生發過傳單；同時，還有少數 同學從事過禮儀、餐飲、校園代理等兼職工作。從年級來看，一年級，二年級， 三年級分別有26.1%， 63.8%， 55.4%的同學做過家教， 分別有38.1%， 63.8%， 73.2% 的同學發過傳單，分別有21.4%，31.9%，35.7%的同學做過促銷；當然，大四的 同學主要的重心都放到實習上去啦，這些他們也都曾經做過。值得一提的是，焦 作師專的95%的同學都做過家教，畢竟她們以後的主要工作是做教師，主要是想 先鍛煉一下自己。 由數據可以看出，從事家教是大學生們的首選。一方面是因為當前市場上對 大學生做家教的需求比較大，另一方面大學生也是學生，從中學上來不久，比較 熟悉中小學所學的知識，與中小學生年齡差距不大，很容易同他們有共同語言， 再加上家教工作時間機動性比較大，工作相對而言比較輕松，報酬尚可。此外諸 如促銷發單類工作，工作具有臨時性，社會對這方面的需求也較大，專業性 、 技術性含量低，一般來說各專業、年級的大學生都容易勝任，對那些以謀生為主 要目的的大學生來說，更是以容易找到的兼職工作為主要選擇。但是，從這些兼 職崗位來看， 真正能夠體現大學生身價值、需要大學生運用科技知識技能的兼職 工作並不多， 而更多的是看重了大學生的廉價，且大多數工作單位不為大學生交 納保險等，所以從現狀看，多數大學生的兼職工作穩定性差、隨意性大、科技含 量低。

④ 大學生做兼職有哪些利與弊

大學生活是十分悠閑的，藉此時間做兼職是一個錯誤的決定，因為做兼職會浪費掉大量的學習時間，雖然這個時間內不影響正常上課，但是做兼職實在浪費時間，因為做兼職基本上都是一些出賣勞動力的工作，要麼就是一些非常簡單的事情，然後不厭其煩地去做，不過和出去上網和呆在宿舍玩手機比起來還是一個非常不錯的決定。

你的每一個決策都決定著你的未來，你可以選擇上學的20年裡非常用功，然後下半輩子輕松度過；也可以選擇輕松20年，然後下半輩子去辛苦。

如果你的家庭不是特別困難，那麼就不要去做所謂的兼職，那隻不過實在浪費自己的時間而已，讀書都比兼職要強，如果你不想學習，也不想做兼職，只想玩，那麼也同樣可以，你在玩這方面多下點功夫，同樣有可能會是一番事業。

⑤ 大學生兼職現狀

現在大學生的兼職一般技術含量非常低，也稍微有一點好用的，也就是加價哦這些了，但是對於他們以後的職業發展其實沒有什麼用處吧。

⑥ 大學生兼職狀況的調查分析

只要有假日我就想做

⑦ 如今大學生兼職現狀是什麼樣的

近年來，隨著社會就業形勢的日益嚴峻，找到一份適合自己的工作是十分困難的。因此，在當今社會，為了提高自己，增加就業機會，大學生兼職已成為我們社會最普遍的事情。然而，當今社會大學生兼職的現狀如何？對大學生有什麼影響？讓我們做一個簡單的分析。
針對大學生兼職的現狀，我們從網上隨機抽取了一部分有效且具有代表性的調查進行分析。在總結這些調查和分析之後，我們可以很容易地得出一些結論，比如他們選擇兼職的原因，他們的目的也不同。從事兼職工作最具代表性的原因如下。
第一種兼職的目的是提高一個人的能力和生活經驗。如今，為了挑戰自我、突破自我，越來越多的大學生選擇通過社會實踐和兼職不斷鍛煉自己，提高應對世界和人際交往的能力，為自己積累人脈，提高人際交往能力。
第二種佔比最大，兼職目的是有一定的收入來源，減輕自己和家庭的經濟壓力。在美國，只要他們年滿18歲，就說明他們已經成為獨立的成年人，他們的父母將不再撫養自己。因此，進入大學後，中國的大學生希望獨立，不要成為家庭的負擔。因此，他們選擇兼職來實現自己的獨立目標。一方面，當他們有經濟來源時，他們就不能再依賴家庭，另一方面，他們可以為家庭減輕負擔。
第三點也是最後一點，學校的學習和生活都是書本上的理論知識。一旦他們踏入社會，這是真正的實踐。因此，一些人會選擇兼職來檢驗自己的專業知識是否合格，從而找出不足，彌補不足，讓大學生活沒有遺憾。
總而言之，無論選擇兼職工作的原因是什麼，他們的最終目標都是讓自己變得更好。因此，無論出於何種目的或理由，大學生兼職都會給我們帶來意想不到的收獲和收益。例如，兼職可以增加我們的社會經驗，拓寬我們的人際關系，實現人格獨立。因此，在條件允許的情況下，大學生不妨根據自己的實際情況選擇一些兼職來充實自己。我相信你會從兼職工作中得到很多驚喜。