大學生口算題
❶ 求口算小數點技巧
根據式題的特徵，應用定律和性質使運算數據「湊整」：
1、加數「湊整」。
如14+5+6=?啟發學生：幾個數相加，如果有幾個數相加能湊成整十的數，可以調換加數的位置，把幾個數相加。
2、運用減法性質「湊整」。
如50-13-7，啟發學生說出思考過程，說出幾種口算方法並通過比較，讓學生總結出：從一個數里連續減去幾個數，如果減數的和能湊成整十的數，可以把減數先加後再減。這種口算比較簡便。
3、連乘中因數「湊整」。
如25×14×4，25與4的積是100，可直介面算出結果是140。
(二)運用「分解法」進行數學口算。
就是把題目中的某數「拆開」分別與另一個數運算，如25×32，原式變成25×4×8=10×8=80。
(三)運用一些速算技巧進行數學口算。
1、首同尾合10的兩個兩位數相乘的乘法速算。
即用其中一個十位上的數加1再乘以另一個數的十位數，所得積作兩個數相乘積的百位、千位，再用兩個數個位上數的積作兩個數相乘的積的個位、十位。如：14×16=224(4×6=24作個位、十位、(1+1)×1=2作百位)。
2、頭差1尾合10的兩個兩位數相乘的乘法速算。即用較大的因數的十位數的平方，減去它的個位數的平方。如：48×52=2500-4=2496。
3、採用「基準數」速算。
如623+595+602+600+588可選擇600為基數，先把每個數與基準數的差累計起來，再加上基數與項數的積。
❷ 作業幫大學版有嗎
作業幫沒有大學版。作業幫致力於為全國中小學生提供全學科的學習輔導服務，作業幫累計激活用戶設備突破8億，月活用戶約1.7億，是中小學在線教育領軍品牌。作業幫對題目的搜索能力僅限於部分高數題（且效果很差）。至於線代等則更難或者不能搜索到。
大學需要答案可以在學校的列印店買到（基本上學校列印店能買到想要的一切紙質資料），但並不是老師給出的參考答案，而是之前的師兄師姐留下的極高正確率答案。其中有少量題目答案錯誤、題目問題修改、參數變化、題號變化等。
主要功能：
1、口算批改： 手機對口算題拍照，就能知對錯，家長超快查作業，孩子錯題鞏固做
2、直播課：雙師直播課，雙倍關注。主講老師在線教學+互動，課下輔導老師1對1答疑。同步校內課，全學 科課程任用戶選。三年不限次回放，隨時復習記憶牢。上課得學分還可換獎品。
3、作業幫 VIP：題目搜一搜，老師視頻講。理清答題思路，搞懂同類題。
4、練習： 海量真題試卷，個性化推薦練習，智能分析薄弱點，同步復習全覆蓋。
5、學習小工具：單詞查詢、計算器、語文作文、英語作文、古文助手等實用小工具眾多，使學習更有效率。
❸ 中國人的心算口算能力普遍要比外國人強嗎
是的。
原因有兩個。
第一是漢語天然適合心算。漢語一位數字就是一個音節，而且漢語沒有一般印歐語系語言的輔音叢，因此平均下來一位數字的發音長度相對較短。數字發音長度和一個人能夠記憶的數字位數有緊密聯系。因此漢語對英語在數字記憶方面就有一定的優勢。據統計，中國大學生平均記憶數字位數是9.2位，美國是7.2位。因此自然在心算上有一定的優勢。
由於漢語數字是單音節而且沒有輔音叢，才能建立最方便記憶的九九乘法口訣表，其他語言往往也有乘法口訣表，但是由於長度和音節結構的關系，並不如漢語的乘法口訣表朗朗上口、適合記憶。因此中國學生學習運算也就相對略為簡單。美國小孩要學這個，困難就相對大一些。
因此，相比於英語，漢語更適合心算、口算。
第二是中國學生練習比較多。基本數學技能是靠訓練的。美國基礎教育不重視數學訓練，經常過分強調啟發式教學，就會導致學生數學能力不足，大量美國學生視數學為畏途。所以，由於這種教學思路上的差異，使得即便中美學生沒有語言上的差異，中國人的心算能力也會優於美國。
基本計算的掌握，使得學生能夠更自信的面對進一步的數學學習。另一方面，心算對於市井生活比對學術什麼的都要更有意義。美國正經要用到數學的學者，心算能力一般都不低。但是市井之間，心算能力就比較呵呵了，當然這也是可以用計算器之類補償的，也不是什麼大問題。尤其是工作中正經的計算，一般人無論心算有多好，往往都要用計算器進行確認。
所以應該清晰地看到。對於一個發達社會來說，心算能力的優劣，並不是一個特別重要的事情。所以也沒有什麼特別值得自豪的。但是優點總是優點。不必拔太高，也不必貶太低。
❹ 這4道數學智力題，大學生看了都發愁，你會解答嗎
思維能力是一種非常普遍的主觀能力，在我們平時發現問題，分析問題，把握問題或者解決問題的很多環節中，都會顯示出來它的威力。具有強大的思維能力，就可以在很多方面成為智者和強者，對於趨勢還有事情的發展方向，總是會先人一籌。鍛煉思維能力對於我們來說，也具有非常重要的意義，這與我們平時的生活息息相關，可以讓我們有不同程度的提高，是我們看的問題會更加的客觀和全面。但是鍛煉我們的思維能力需要一定的時間，是一個日積月累的過程。今天小編帶來4道數學智力題，80%大學生都不能全部答對，你敢不敢挑戰？
現在的你，思維能力應該已經提升到了一定的高度吧。接下來的這道題，是一道更加高級的挑戰題。這道題目的內容先是給了四個等式，但是這個等式不是普通的等式，因為如果按照我們平時的做題規則來看，等式的兩邊是不相等的。因此這道題目是一種開放性的題目，主要就是考驗我們的邏輯思維能力，來鍛煉我們的觀察以及找規律的能力。小編提醒你，這種題目一開始看起來好像沒有什麼邏輯，但是我們需要做的就是多加嘗試，從不同的角度來看待這道題目。