華北水利水電大學工程流體力學考研試題

① 能源與動力工程是什麼專業

能源與動力工程致力於傳統能源的利用及新能源的開發，和如何更高效的利用能源。能源既包括水、煤、石油等傳統能源，也包括核能、風能、生物能等新能源，以及未來將廣泛應用的氫能。動力方面則包括內燃機、鍋爐、航空發動機、製冷及相關測試技術。2012年教育部新版高校本科專業目錄中調整熱能與動力工程為能源與動力工程。

1培養目標

考慮學生在寬厚基礎上的專業發展，將熱能與動力工程專業分成以下四個專業方向：

（1）以熱能轉換與利用系統為主的熱能動力工程及控制方向(含能源環境工程、新能源開發和研究方向)；

（2）以內燃機及其驅動系統為主的熱力發動機及汽車工程，船舶動力方向；

（3）以電能轉換為機械功為主的流體機械與製冷低溫工程方向；

（4）以機械功轉換為電能為主的火力火電和水利水電動力工程方向。

即工程熱物理過程及其自動控制、動力機械及其自動化、流體機械及其自動控制、電廠熱能工程及其自動化四個二級學科。

2培養要求

本專業學生主要學習動力工程及工程熱物理的基礎理論，學習各種能量轉換及有效利用的理論和技術，受到現代動力工程師的基本訓練，具有進行動力機械與熱工設備設計、運行、實驗研究的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；

2.較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括工程力學、機械學、工程熱物理、流體力學、電工與電子學、控制理論、市場經濟及企業管理等基礎知識；

3.獲得本專業領域的工程實踐訓練，具有較強的計算機和外語應用能力；

4.具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，了解其科學前沿及發展趨勢；

5.具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。

3人才目標

本專業主要培養能源轉換與利用和熱力環境保護領域具有扎實的理論基礎，較強的實踐、適應和創新能力，較高的道德素質和文化素質的高級人才，以滿足社會對該能源動力學科領域的科研、設計、教學、工程技術、經營管理等各方面的人才需求。學生應具備寬廣的自然科學、人文和社會科學知識，熱學、力學、電學、機械、自動控制、系統工程等寬厚理論基礎、熱能動力工程專業知識和實踐能力，掌握計算機應用與自動控制技術方面的知識。畢業生能從事能源與動力工程及相關方面的研究、教學、開發、製造、安裝、檢修、策劃、管理和營銷等工作。也可在本專業或其它相關專業繼續深造，攻讀碩士、博士學位。

4主幹學科

動力工程與工程熱物理、機械工程、流體力學

5主要課程

工程力學、機械設計基礎、機械制圖、電工與電子技術、工程熱力學、流體力學、傳熱學、控制理論、測試技術、燃燒學 等

主要實踐性教學環節：包括軍訓、金工、電工、電子實習、認識實習、生產實習、社會實踐、課程設計、畢業設計（論文）等，一般應安排40周以上。

授予學位：工學學士 碩士 博士

6專業實驗

傳熱學實驗、工程熱力學實驗、動力工程測試技術實驗、流體力學實驗 等

7知識結構

工具性知識

比較系統地掌握一門外語，掌握外文科技寫作知識。掌握計算機軟、硬體技術的基本知識，具有在本專業與相關領域的計算機應用與開發能力；掌握通過網路獲取信息的知識、方法與工具。能夠進行中外文文獻檢索。

自然科學知識

掌握高等數學、大學物理、工程化學、生命科學、環境科學等方面的知識。

學科技術基礎知識

掌握工程制圖、工程數學、理論力學、材料力學、機械設計基礎、金屬工藝學、電工學、電子技術基礎、工程流體力學、工程熱力學、傳熱學、計算機原理與應用、自動控制原理等方面的知識(對水利水電動力工程方向，工程熱力學、傳熱學知識要求可適當降低)。

專業知識

根據本專業人才培養目標和培養規格，因專業方向的不同而有所差別。

（1）熱能動力及控制工程方向(含能源環境工程方向)

主要掌握熱能與動力測試技術、鍋爐原理、汽輪機原理、燃燒污染與環境、動力機械設計、熱力發電廠、熱工自動控制、傳熱傳質數值計算、流體機械等知識。

（2）熱力發動機及汽車工程方向

掌握內燃機（或透平機）原理、結構、設計、測試、燃料和燃燒，熱力發動機排放與環境工程，能源工程概論，內燃機電子控制，熱力發動機傳熱和熱負荷，汽車工程概論等方面的知識。

（3）製冷低溫工程與流體機械方向

掌握製冷、低溫原理、人工環境自動化、暖通空調系統、低溫技術學、熱工過程自動化、流體機械原理、流體機械繫統模擬與控制等方面的知識。使學生掌握該方向所涉及的製冷空調系統、低溫系統，製冷空調與低溫各種設備和裝置，各種軸流式、離心式壓縮機和各種容積式壓縮機的基本理論和知識。

（4）水利水電動力工程方向

掌握水輪機、水輪機安裝檢修與運行、水力機組輔助設備、水輪機調節、現代控制理論、發電廠自動化、電機學、發電廠電氣設備、繼電保護原理等方面的知識，以及水電廠計算機監控和水電廠現代測試技術方面的知識。

也就是說，本專業學生應具有如下知識和能力，並根據培養規格的不同而有所側重：

（1）具有較扎實的自然科學基礎，熟練掌握高等數學、工程數學、大學物理、工程化學等基礎性課程的基本理論和應用方法；具有較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確應用本國語言、文字的表達能力。

（2）掌握一門外國語，具有較好的聽、說、讀、寫能力，能較順利地閱讀本專業的外文書籍和資料。若外語為英語應達到國家四級以上水平（含四級）。

（3）系統地掌握本專業必需的技術基礎理論，主要包括力學理論（理論力學、材料力學、流體力學），熱學理論（熱力學、傳熱學等），機械設計基本理論，電工與電子基本理論，自動控制理論，能源動力工程基礎理論等。

（4）熟悉本專業領域內1～2個專業方向或有關方面的專業知識，了解其學科前沿和發展趨勢。

（5）具有本專業必需的制圖、計算、測試、調研、查閱文獻和基本工藝、操作、運行等基本技能。

（6）具有一定計算機相關知識和較強的計算機應用能力，較熟練使用計算機工具，解決工程中的有關問題。

（7）具有較強的自學能力、分析能力和創新意識。

8就業方向

根據專業方向不同，畢業生可在大型企業、相關公司以及相關的研究所、設計院、高等院校和管理部門從事熱能工程、動力工程、製冷工程方面的研究與設計、產品開發、製造、試驗、管理、教學等工作。主要就業方向為發電廠、內燃機廠、汽車製造廠、物流調控、鍋爐廠、大型機械廠、造船廠、空調廠、製冷設備廠、暖通工程等等！

9修業年限

四年開設院校（ 非按排名排列）

中原工學院鄭州輕工業學院河南科技大學河南農業大學河南理工大學華北水利水電大學

鄭州大學北京工業大學哈爾濱工業大學河北工業大學西北工業大學長安大學

西北大學北京交通大學武漢大學湖南大學中南大學湘潭大學

北京航空航天大學西南交通大學天津大學合肥工業大學中國科學技術大學安徽工業大學

同濟大學新疆大學南京航空航天大學天津理工大學天津商業大學

德州學院大連海事大學四川大學西南財經大學中山大學華南理工大學

重慶大學南昌大學東南大學中國礦業大學天津城市建設學院廣西大學

南京師范大學南京理工大學河海大學蘇州大學中國石油大學(華東)吉林大學

哈爾濱工程大學上海交通大學山東大學華中科技大學武漢理工大學華東理工大學

東北大學大連理工大學大連海洋大學江蘇大學南京工業大學太原理工大學北京理工大學

北京科技大學吉林建築工程學院吉林化工學院中南林業科技大學邵陽學院佳木斯大學

南京工程學院江蘇工業學院江蘇科技大學南京林業大學揚州大學景德鎮陶瓷學院

重慶理工大學沈陽航空工業學院哈爾濱理工大學長江大學武漢工程大學湖北汽車工業學院

哈爾濱商業大學沈陽化工學院沈陽理工大學遼寧科技大學遼寧石油化工大學

沈陽農業大學西華大學中國計量學院山西大學中國民用航空飛行學院中北大學

太原科技大學廣東工業大學廣東海洋大學廣東石油化工學院上海理工大學上海工程技術大學

上海海洋大學上海海事大學上海應用技術學院上海電力學院西安交通大學西北農林科技大學

昆明理工大學西安理工大學西藏大學陝西理工學院長沙理工大學南華大學

東北電力大學長春工程學院河南城建學院集美大學蘭州理工大學蘭州交通大學

青島大學內蒙古科技大學青島科技大學內蒙古工業大學青島理工大學山東建築大學

山東科技大學山東理工大學山東農業大學煙台大學中國農業大學中國政法大學

北京石油化工學院華北電力大學(保定)河北理工大學河北農業大學燕山大學河北工程大學

河北建築工程學院遼寧工程技術大學華北電力大學(北京)中國石油大學(北京)南昌工程學院

江西藍天學院平頂山學院運城學院貴州大學仲愷農業技術學院

中國礦業大學(北京)武漢科技大學重慶科技學院重慶交通大學沈陽工程學院遼寧科技學院華中科技大學文華學院中國礦業大學徐海學院 河南理工大學方科技學院江蘇大學京江學院南京師范大學泰州學院南京工業大學浦江學院中北大學朔州校區

② 如果園林畢業的學士想報考環境工程的在職碩士研究生，要進行什麼方面知識的准備

一、 培養目標
培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，具備水、氣、聲、固體廢物等污染防治、環境規劃評價以及生態環境資源保護等方面的知識，能在政府部門、規劃部門、環保部門、設計單位、工礦企業、科研單位、學校等從事規劃設計、施工、管理、教育和科研開發等方面工作的環境工程學科高級技術人才。
[編輯本段]二、基本要求
1、熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，有勇於為社會主義現代化建設事業奉獻的精神；實踐能力、社會工作能力、組織管理能力較強；有嚴謹的工作態度。
2、掌握化學、流體力學、工程制圖、環境微生物學、環境生態學、環境監測、環境工程學等學科的基本理論和基礎知識，受到外語、計算機技術及繪圖、污染物監測和分析、工程設計管理及規劃方面的基本訓練，具有環境科學技術及市政工程領域的科學研究、工程設計和管理規劃方面的基本能力。
3、具有一定的社會科學和自然科學基本理論知識，具備一定的社會活動能力和管理能力。
4、具有一定的體育和軍事基本知識，能夠履行建設祖國和保衛祖國的神聖義務。
三、學制與學位
學制：四年
學位：工學學士
四、專業特色
環境工程是21世紀重點發展的高新科技之一。本專業培養的學生具有扎實的環境工程理論知識、專業技術和工程設計能力，特別是在（高濃度）有機廢水的生物化學處理、可持續發展的垃圾填埋處置及環境污染修復的生態工程等方面的理論和技術獨具特色。
[編輯本段]五、主幹學科與主幹課程
主幹學科：環境科學與工程
主幹課程：物理化學、工程流體力學、環境工程微生物學、環境生態學、環境工程原理、環境影響評價、水污染控制、固體廢物處理與處置、大氣污染控制
主要實踐性教學環節：測量實習、工程制圖、計算機應用及上機實習、水力學實驗、微生物實驗、環境監測實驗、水處理實驗、空氣污染控制實驗等，一般安排40周左右。
六、畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握普通化學、分析化學、物理化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、環境監測與評價、環境工程學科的基本理論、基本知識；
2．掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、雜訊污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設計方法；
3．具有污染物監測和分析、環境監測、環境質量評價、環境規劃與管理的初步能力；
4．了解環境科學與技術的理論前沿和發展動態；
5．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
七、相近專業：
環境工程 安全工程 災害防治工程 水質科學與技術 給水排水工程 地下水科學與工程 風能與動力工程 環境科學與工程 城市規劃 輻射防護與環境工程
開設院校
長春工程學院 中南財經政法大學 鄭州大學 陝西理工學院 長春理工大學 華南農業大學 南開大學 桂林理工大學 廣西大學 廣西師范大學 桂林電子科技大學 西華師范大學 西南科技大學 貴州大學 昆明理工大學 西安建築科技大學 北京工業大學(五年) 北京工商大學 天津城市建設學院 河北工程大學 哈爾濱工業大學 吉林建築工程學院 北京建築工程學院 黑龍江齊齊哈爾大學 河北科技大學 山西大學 太原理工大學 太原工業學院 鞍山科技大學 遼寧工程技術大學 遼寧科技學院 沈陽化工學院 沈陽大學 沈陽農業大學 吉林化工學院 上海理工大學 上海大學 江蘇大學 浙江工業大學 安徽師范大學 安徽理工大學 安徽農業大學 福州大學 福建農林大學 福建工程學院 江西農業大學 南昌大學 景德鎮陶瓷學院 山東礦業學院 濟南大學 山東大學 青島建築工程學院 焦作工學院 鄭州工業大學 河南農業大學 河南師范大學 武漢化工學院 湖北大學 武漢科技大學 湘潭大學 湖南農業大學 廣東工業大學 中國農業大學 南京農業大學 華中農業大學 華北電力大學 河海大學 哈爾濱工業大學 蘇州科技學院 華中科技大學 重慶大學 石家莊經濟學院 吉林大學 中國地質大學 成都理工學院 西安工程學院 中國礦業大學 大連鐵道學院 蘭州交通大學 大連海事大學 武漢理工大學 長安大學 遼寧石油化工大學 石油大學 長江大學 東華理工學院 北京理工大學 南京理工大學 南京信息工程大學 北京航空航天大學 南昌航空工業學院 哈爾濱工業大學 清華大學 北京科技大學 北京化工大學 天津大學 大連理工大學 東北大學 吉林大學 同濟大學 華東理工大學 東華大學 南京大學 東南大學 浙江大學 合肥工業大學 山東大學 中國海洋大學 青島農業大學 武漢大學 湖南大學 華南理工大學 四川大學 湖南科技大學 西北大學 南方冶金學院 太原重型機械學院 甘肅工業大學 燕山大學 華北工學院 上海交通大學 大連輕工業學院 青海大學 山東建築工程學院 山東輕工業學院 西安交通大學 西北民族大學 大連民族學院 寶雞文理學院 首都經濟貿易大學 內蒙古科技大學 北京交通大學 北京石油化工學院 北京師范大學 天津工業大學 河北理工學院 沈陽航空工業學院 沈陽建築工程學院 大連水產學院 吉林師范大學 黑龍江科技學院 大慶石油學院 上海師范大學 揚州大學 江蘇石油化工學院 南京林業大學 杭州電子工業學院 浙江林學院 安徽建築工業學院 山東理工大學 華北水利水電學院 武漢工業學院 湖北工學院 黃石理工學院 南華大學 長沙電力學院 湖南科技大學 中山大學 廣州大學 仲愷農業技術學院 西南石油大學 四川農業大學 西北工業大學 西安石油大學 陝西科技大學 蘭州大學 長春大學 吉林農業大學 長春工業大學 哈爾濱理工大學 上海應用技術學院 江蘇技術師范學院 安徽工業大學 華東交通大學 德州學院 青島科技大學 河南科技大學 鄭州輕工業學院 鄭州航空工業管理學院�暨南大學 五邑大學 廣西民族學院 河南科技大學 攀枝花學院 河南工業大學 淮陰工學院 中北大學 西南科技大學 西華大學 瓊州學院 三峽大學 江蘇科技大學 南昌大學 西安科技大學
河南城建學院
八、相關資格考試
根據人事部、建設部、國家環境保護總局《關於印發 <注冊環保工程師執業資格制度暫行規定>、<注冊環保工程師執業資格考試實施辦法>和<注冊環保工程師執業資格考核認定辦法>的通知 》(國人部發[2005]56號)。注冊環保工程師執業資格考試實行全國統一大綱、統一命題的考試制度，建設部、國家環保總局組織成立環保工程專業專家委員會 , 該委員會負責擬定注冊環保工程師資格考試大綱和試題 , 建立並管理考試試題題庫 , 組織評閱卷工作 , 提出評分標准和合格標准建議。建設部、國家環保總局、人事部組織專家審定考試大綱、試題、評分標准與合格標准。建設部、國家環保總局和人事部共同負責注冊環保工程師資格考試工作，考務工作委託人事部人事考試中心負責。
·適用范圍
適用於從事環保專業工程 ( 包括水污染防治、大氣污染防治、固體廢物處理處置和資源化、物理污染防治、污染現場修復等工程 ) 設計及相關業務的專業技術人員。

擴展閱讀：
http://www.snut.e.cn/

另外：

環 境 工 程

摘要：

環境工程是研究環境污染治理與控制、環境監測與評價、環境生態工程等工程技術領域。其工程碩士學位授權單位培養從事水污染控制與凈水技術，大氣污染控制技術，固體廢棄物處理與資源化技術，清潔生產工藝與技術，雜訊、電磁波、光、放射性等污染的防治技術，環境生態恢復技術，農業與海洋環境保護等高級工程技術人才。研修的主要課程有：政治理論課、外語課、數值分析、環境化學、環境生物學、計算機應用技術基礎、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理與資源化技術、物理性環境污染控制技術、生態工程、海洋環境與保護、農業環境保護、環境監測與環境質量評價、環境規劃與管理、清潔生產與環境材料等。

一、概述：

環境工程學科始於20世紀中期，初創時期以防治局部污染和末端治理為特徵。隨著各種環境污染問題日益突出和影響范圍的不斷擴大，環境工程領域正在進一步拓廣。20世紀末期，整個科學技術的發展除了整體化和高度分化兩大趨勢外，還呈現出生態化的趨勢。這是社會經濟走向可持續發展，人類社會由工業文明轉向綠色文明的必然要求和重要表現，也是環境工程學科與其它科學技術相互結合、相互滲透和發展的重要表現。在新世紀里，環境工程學科作為環保科技發展的核心和源泉，對「綠色科技、綠色產業」的形成與發展，促進人類從工業文明向綠色文明的過渡起著極為重要的作用；環境工程學科將成為21世紀的帶頭學科之一。它對實施我國的「環境保護」基本國策和「可持續發展」興國戰略，促進社會、經濟與環境協調發展起著重要作用。

本領域涉及環境保護的工程設計、製造、材料、檢測等基礎理論、技術和方法，並與化學工程、輕工技術與工程、土木工程、生物工程、材料工程、計算機技術、工業工程、農業工程、地質工程、海洋工程等工程領域密切相關。

二、培養目標

培養環境工程領域科學研究與開發、工程設計與實施、技術攻關與技術改造、新技術推廣與應用、工程規劃與管理等方面，能緊密聯系環境污染治理與環境保護工程實際的高級工程技術人才。

環境工程領域工程碩士生應掌握堅實的學科基礎理論和寬廣的專業知識，對環境工程技術的國內外現狀和發展趨勢應有較全面的了解。能熟練運用先進的科學技術、工具和實驗方法，具有獨立從事工程技術研究技術、改造、開發、設計與工程管理的能力。

三、領域范圍

該領域涉及的范圍有：水污染控制與凈水技術及工程，大氣污染控制與廢氣凈化技術與工程，固體廢棄物（包括工業垃圾及生活垃圾）收集、轉運、處理及資源化技術，物理性污染（含雜訊、電磁波、光、放射性等）控制和防治技術。

根據工程技術人員的工作性質，該領域范圍可分為：環境污染控制工程的設計、施工和技術改造，環境污染監測及質量評價，污染控制理論、技術及設備研究和開發，環境保護管理及生態恢復技術。

四、課程設置

基礎課：自然辯證法、科學社會主義理論、外語、數值分析、環境化學、計算機技術及應用等。

技術基礎課：環境生物技術、膠體與界面化學、混凝劑與混凝技術、清潔生產與環境材料等。

專業課：水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理與資源化、環境監測與環境質量評價、環境規劃與管理、物理性環境污染控制技術、海洋環境與保護、農業環境保護、生態工程、環境經濟學等。

上述課程可定為學位課與非學位課。此外，各培養單位還可以根據本單位的特點及企業需要選擇上列課程或適當增開其它的課程。課程學習總學分不少於28學分。

五、學位論文

環境工程領域工程碩士學位論文選題應來源於生產實際或具有明確的工程背景與應用價值，具有一定的技術難度和工作量。具體可分為：環境工程設計與實施，包括水處理工程、大氣污染控制與廢氣治理、固體廢棄物（或危險廢物）的治理與管理、生態環境恢復與治理、土壤修復工程、物理污染防治工程等；環境工程處理系統技術攻關、技術改造、技術推廣與應用；環境污染防治新工藝、新材料、新產品、新設備的研製與開發；國外先進技術項目的引進、消化、吸收和應用；環境工程技術項目或管理項目的規劃與研究；具有工程背景或工程應用前景的基礎性研究項目或預研專題。

論文應充分反映研究課題的研究結果和國內外先進水平。對於工程設計與實施，新產品、新設備的研製與開發課題，論文應具有設計方案的比較、評估，設計計算書，投資和效益分析，完整的圖紙，或有設計的實施結果報告；對於重大技術改造與革新，論文應該具有對原技術系統工藝與設備的評價，新方案的評述、結果及其經濟效益、社會效益和環境效益分析；對於國外先進技術的引進、消化、吸收與應用，論文應該有引進項目工藝、設備、技術特點的完整介紹，以及引進過程中調試、改進與成功運行的完整數據與數據分析；對於環境工程技術項目或管理項目的規劃性研究，論文應該有工程項目的全面介紹與評述、項目管理採用的管理策略與數學模型、規劃的結果與模型分析結果，並給出創新管理系統；對於應用基礎研究項目或預研專題，論文應該反映課題的工程背景或應用前景，給出實驗方法或試驗流程圖，給出實驗數據及其理論分析結果，對進一步的應用研究提出建議。

③ 消防工程專業主要學些什麼 開設課程有哪些

一、消防工程 本專業培養適應21世紀消防事業需要，德、智、體、美全面發展，基礎扎實，知識面寬、能力強、素質高，富有創新精神，具備掌握火災科學的基本理論，掌握工業產品及其生產過程和各類設施、設備的消防安全技術與工程方法，掌握消防法規、防滅火工程技術、火災調查和滅火救援等方面的知識和能力，能在大專院校、科研設計院所、企事業單位消防部門和公安消防部隊從事與消防有關的教學、科研和工程設計、消防管理、火災調查和組織指揮等方面工作的高級專門人才。 二、基本要求 熱愛社會主義祖國，有為國家富強與民族振興而奮斗的理想和責任感，具有良好的思想道德、敬業精神和健康的人生態度；具有科學嚴謹、求真務實的工作作風。 掌握較系統的基礎科學理論，較寬厚的專業技術理論和較扎實的專業知識，具有本專業所必需的制圖、運算、實驗、測試及基本工藝技術技能，較強的計算機應用管理能力及新工藝、新技術研究與開發的初步能力。 基本掌握一門外語，能比較順利地閱讀本專業的外文書刊，具有較強的外語聽、說、讀、寫能力。 具有能適應艱苦環境和勝任艱巨工作的能力，能夠履行建設祖國和保衛祖國的神聖職責。 編輯本段三、學制與學位 學制： 4 年（本科），部分院校開設3年專科 學位： 工學學士 四、專業特色 消防工程是一門綜合性的學科，涉及與諸多學科的相互交叉、滲透、融合，它不僅涉及物理學、化學、數學、機械、電子、建築、信息、心理、生理等多種自然科學學科，還涉及法學、經濟學、哲學、管理學、教育學、災害學等等眾多社會人文科學學科。 消防工程是理論與實踐的結合：通過大量的實踐環節，增強理論教學效果，強化學生基礎理論與專業知識的掌握和創新思維與動手能力的培養。 本專業培養的學生具備較強的消防工程基礎理論、專業技術知識和工程設計能力，特別是在建築消防工程和企業消防工程等方面獨具特色，屬於消防工程學科的高級工程技術人才。 編輯本段五、主幹學科與主幹課程 主幹學科：土木工程和消防科學技術。 主幹課程：工程力學、無機化學、有機化學、物理化學、火災化學、工程流體力學、畫法幾何及工程制圖、電工電子技術、消防燃燒學、工程熱力學與傳熱學、建築給排水、房屋建築學、建築防火設計、消防法規、防火理論與工程應用、滅火技術、火災風險評估、火災救援技術、火災調查方法與鑒定、納米阻燃材料、消防工程學等。 開設院校 中國人民武裝警察部隊學院 南京工業大學 河南理工大學 西南交通大學 沈陽航空航天大學 中國礦業大學 華北水利水電學院 西南林學院 西安科技大學 中國科技大學 中南大學 其中數中國人民武裝警察部隊學院最好 該學校是全國唯一專門開辦公安現役邊防、消防、警衛三個專業的院校，學員絕大部分分配到消防部隊工作。 需要說明的是中國科技大學的國家火災實驗室是國際上最權威的火災實驗室，范維澄博院士是實驗室主任，研究的都是高深理論！ 其中，中南大學是國內唯一一所設有消防工程博士站的本科院校。 中南大學「消防工程」隸屬於中南大學「防災科學與安全技術研究」，中南大學於2000年獲得「消防工程」學科一級學科自主設置專業博士、碩士學位授予權，是我國第一個消防工程博士學位授予點，目前也是唯一一個消防工程博士學位授予點，培養了大批消防工程專業的學士、碩士及博士高端人才。

④ 華北電力大學動力工程考研經驗分享

本人是20屆華電動力工程專業的學長，初試372分，復試221分，來給大家介紹下華華電動力工程考研復試情況，並把一些自己學習過程中了解到的一些信息告知大家，幫大家省時間去查閱了，另外就是一些復習經驗介紹給大家，讓大家少走彎路。