大學生不好就業

Ⅰ 大學生就業困難到底該怎麼辦

大學生就業困難解決的辦法如下：

1、選擇自主創業，自己當老闆

如果大學生覺得找工作太難的話，可以考慮自己創業，現在對於大學生創業這件事，相關部門也是比較支持的，有想法的大學生，可以嘗試哦。

4、認真准備簡歷，看到滿意的工作大膽嘗試

對於找工作，用人單位最先關注到的還是大家的簡歷，所以大學生們應該認真製作自己的簡歷，要做到重點突出，但是又不啰嗦，讓別人看完之後眼前一亮。同時在看到滿意的工作以後，大家也需要大膽去投遞簡歷，認真准備筆試或者面試的過程，這樣就可以讓更多的企業關注到自己了，找到滿意的工作的機會也會變得更大。

Ⅱ 大學生就業難的原因和解決方法

中國大學生就業難的原因主要有以下幾個方面：
1. 教育系統問題：中國高等教育的生產和輸送與市場需求存在嚴重脫節。許多學生畢業後，發現自己的專唯李業與市場需求不匹配，難以找到合適的工作。同時，許多高校的師資隊伍和教學設施也沒有跟上時代的步伐。
2. 就業市場問題：中國就業市場供需結構不合理，一方面國有企業占據了大部分的就業資源，另一方面私營企業的發展受到各種限制，尤其是在融資難、人才難、稅負重等方面。高校畢業生大量湧入勞動力市場，但就業機會卻相對較少。
3. 就業觀念問題：許多大學生對就業難度和競爭性的認識不足，缺少切實可行的就業計劃和策略，沒有考慮自身的學歷、能力、職業興趣和市場需求的匹配情況。
針對這些問題，畢業生可以從以下幾個方面去解決就業問題：
1. 提高自身素質：畢業生應該注重提高自身素質，提高職業技能和實踐經驗，豐富自己的社會人脈和職場經驗，提高自己的競爭力，增加獲得就業機會的可能性。
2. 注意求職技巧：畢業生應該重視求職技巧，積極了解不同企銷梁業的招聘流程和要求，了解職位詳細內容，按照招聘要求撰寫個人簡歷和求職信，裝備自己獲得面試的技巧，嚴謹而自信地應對面試。
3. 進一步學習和考取證書：對於畢業生來說，證書的影響往往比學位更重要。通過進一步的學習和考取一些職業證書，可以極大地增加自身獲得職位的可能性。
4. 積極投身社會：畢業生應該積極參加各種招聘會、實習機會、就業指斗遲洽談會及其他與就業有關的活動，進一步拓寬自己的求職渠道，增加與潛在僱主的接觸。
5. 關注行業和企業發展趨勢：畢業生應該了解不同行業和企業的發展趨勢和就業需求，根據自身情況有針對性地選擇目標行業和企業，為自己的求職方向做好足夠准備。
總之，針對中國大學生就業難的問題，畢業生應該提高自身素質，注重求職技巧，進一步學習和考取證書，積極投身社會，關注行業和企業發展趨勢，不斷提高自己的競爭力和適應能力。

Ⅲ 大學生就業難嗎

我覺得挺難的。總有人說，現在的大學生，可真是越來越不值錢了，社會上也存在「三千塊請的來大學生，請不來農民工」的說法。

越來越多的大學生畢業後湧入社會，隨之而來的便是大學生就業難的問題，為什麼近年來越來越多的大學生找不到工作，甚至淪為社會的「底層」呢？

總而言之，社會缺的的確不是大學生，而是優秀的大學生。如果想要在眾多求職者中脫穎而出，一定要在大學期間就認真學習專業知識，積極參加實踐活動，充分提高自己的個人實力。既然大環境一時難以改變，那就從自身先做起。

Ⅳ 為什麼說大學生就業難

態度和觀念的抄問題，襲價值取向不同，自然對工作的要求就不一樣，再加上現在大學生有幾個是正兒八經學出來的？學校為了你能找份工作，再瞥也得把你放過，就這質量出社會能有多大的本事，缺乏經驗也是一個問題，但不是絕對的，更多的是自己的問題，不是社會沒給你機會，是你一再挑剔社會！正兒八經是學出來的，有頭腦和情商的，再差也會混得連工作都沒有！這就是一種優勝劣汰……

Ⅳ 大學生就業難的原因是什麼

大學生就業難七大原因是：

1.大學生競爭激烈

大學生就業競爭日益激烈。首先，全國每年都有大量的大學生畢業，大學生就業人數不斷增加，加強了競爭壓力。其次，全國每年都有很多人從工作崗位下崗，他們也在努力尋求再就業，與畢業大學生也展開了競爭。

2.學生仍然期望過高

大學生就業理念也存在一些誤區，如「寧到外企做職員，不到中小企業做骨幹」「創業不如就業」，「就業難不如再考研」等。

3.知識沉舊，轉化率低

被調查的60%企業反映，應屆大學生到崗工作，學什麼專業干什麼工作，實際知識應用率不足40%，而且多數學生表現出所學過的知識轉化不出來，不能變成自己在崗的實際能力。

我國大學生一般適應周期在1—1.5年才能獨立完成工作，而發達國家的大學生到崗適應期是在2—3個月。

4.社會發展的區域存在不平衡

東部發達地區為畢業生提供了良好的生存環境和較好回報發展的前景，成為人才輸入省。在這些地區亂雀人才競爭激烈，很多學生未能有效就業，即使處於失業狀態也不願去西部地區就業。在西部地區，卻存在大量的崗位找不到畢業生。

5.畢業大學生自身綜合素質不適應市場需求

部分大學生在大學里不學無術或者學無所得，沒豎陪拍有一定的專業素質，能力無法滿足人才市場的需求，因而無法實現就業。

6.大學生人才結構失衡，供求矛盾加大

近年來的人才市場需求供給情況反映，各技術等級的勞動力呈現供不應求的局面，以機械加工為主的技術、技能型人才短缺，致使出現了部分工科類大學生在校期間又到勞動部門開設的技工培訓學校學習拿到技能等余羨級證書。

7.學校辦學方法和觀念落後

一些學校的辦學方法和觀念落後，沒有市場意識，專業設置與市場需求脫節，大學生所學專業不符合市場需求，出現了供需的結構性矛盾。