世界大學生辯論

① 大學生辯論賽話題

大學生辯論賽話題

想了解大學生辯論賽話題有哪些嗎?下面我為大家整理了大學生辯論賽話題，歡迎閱讀參考!

1.人性本善——人性本惡

2.善意的謊言——講誠信

3.成功的關鍵是努力還是機遇

4.正方：溫飽是談道德的必要條件 反方：溫飽不是談道德的必要條件

5.正方：安樂死應該合法化 反方：安樂死不應該合法化

6.正方：艾滋病是醫學問題，不是社會問 反方：艾滋病是社會問題，不是醫學問

8.正方：女性比男性更需要關懷 反方：男性比女性更需要關懷

9.正方：治愚比治貧更重要 反方：治貧比治愚更重要

10.正方：愚公應該移山 反方：愚公應該搬家

11.正方：信息高速公路對發展中國家有利 反方：信息高速公路對發展中國家不利

12.正方：金錢追求與道德追求能統一 反方：金錢追求與道德追求不能統一

13.正方：社會秩序的維系主要靠法律 反方：社會秩序的維系主要靠道德

14.正方：知難行易反 方：知易行難

15.正方：各國政府應該全面禁煙 反方：各國政府不應該全面禁煙

16.正方：國際網路應該受管制 反方：國際網路不應該受管制

17.正方：真理越辯越明 反方：真理不會越辯越明

18.正方：網路使人更親近 反方：網路使人更疏遠

19.正方：成功的作品應該拍續集 反方：成功的作品不應該拍續集

20.正方：電腦必將取代書本 反方：電腦不會取代書本

21.正方：足球比賽引進電腦裁判利大於弊 反方：足球比賽引進電腦裁判弊大於利

22.正方：都市化有利於人類發展 反方：都市化不利於人類發展

23.正方：發展知識經濟自然科學比社會科學更重要 反方：發展知識經濟社會科學比自然科學更重要

24.正方：美是客觀存在 反方：美是主觀感受

25.正方：青春偶像崇拜利大於弊 反方：青春偶像崇拜弊大於利

26.正方：先成家後立業 反方：先立業後成家

27.正方：愛情是自私的 反方：愛情是無私的

28.正方：夜晚對人類利大於弊 反方：夜晚對人類弊大於利

29.正方：人類將毀於科技 反方：人類將不會毀於科技

30.正方：經濟發展和環境保護可以並行 反方：經濟發展和環境保護不能並行

31.正方：全球化有利於發展中國家 反方：全球化不利於發展中國家

32.正方：信息傳播發展會打擊本土文化 反方：信息傳播發展不會打擊本土文化

34.正方：個人利益和群眾利益可以兩全 反方：個人利益和群眾利益不能兩全

35.正方：錢是萬惡之源 反方：錢不是萬惡之源

36.正方：電腦給人類帶來福音 反方：電腦未必給人類帶來福音

37.正方：流動人口的增加有利於城市的發展 反方：流動人口的增加不利於城市的發展

38.正方：生態危機可能毀滅人類 反方：生態危機不可能毀滅人類

39.正方：離婚率上升是社會文明的表現 反方：離婚率上升不是社會文明的表現

40.正方：經濟發展應該以教育發展為前提 反方：教育發展應該以經濟發展為前提

41.正方：醫學發展應有倫理界限 反方：醫學發展不應有倫理界限

42.正方：外來文化對民族文化的發展利大於弊 反方：外來文化對民族文化的發展弊大於利

43.正方：學生就業壓力大有利於成才 反方：學生就業壓力大不利於成才

44.正方：中國足球走向世界關鍵在於商業化 反方：中國足球走向世界關鍵不在於商業化

45.正方：跳槽有利於人才發揮作用 反方：跳槽不利於人才發揮作用

46.正方：打假主要靠消費者 反方：打假主要靠執法者

47.正方：現代社會男女競爭是平等的 反方：現代社會男女競爭是不平等的`

48.正方：安樂死符合人道主義精神 反方：安樂死不符合人道主義精神

49.正方：思想道德應該適應市場經濟 反方：思想道德應該超越市場經濟

50.正方：克隆技術的應用必將造福人類 反方：克隆技術的應用必將殃及人類

51.正方：Internet能夠改變世界 反方：Internet不能改變世界

52.正方：汽車的發展取決於道路的發展 反方：道路的發展取決於汽車的發展

53.正方：人口問題是未來社會發展的成敗關鍵 反方：人口問題不是未來社會發展的成敗關鍵

54.正方：青少年素質的提高主要靠家庭養成 反方：青少年素質的提高主要靠學校教育

55.正方：人是大自然的保護者 反方：人是大自然的破壞者

56.正方：現代社會競爭比合作更重要 反方：現代社會合作比競爭更重要

57.正方：世紀回眸喜大於憂 反方：世紀回眸憂大於喜

58.正方：高中畢業生出國留學利大於弊 反方：高中畢業生出國留學弊大於利

59.正方：發展經濟應鼓勵超前消費 反方：發展經濟不應鼓勵超前消費

60.正方：網路經濟是泡沫經濟 反方：網路經濟不是泡沫經濟

61.正方：現代社會男人更累 反方：現代社會女人更累

62.正方：西部開發引知更重要 反方：西部開發引資更重要

63.正方：城市交通問題主要是設施問題 反方：城市交通問題主要是管理問題

64.正方：電視徵婚利大於弊(女隊 ) 反方：電視徵婚弊大於利(男隊)

65.正方：物價上漲的總趨勢是可以抑制的 反方：物價上漲的總趨勢是不可以抑制的

66.正方：進口高檔消費品利大於弊 反方：進口高檔消費品弊大於利

67.正方：北京市乘車難的原因是人多車少 反方：北京市乘車難的原因不是人多車少

68.正方：金錢的作用越來越大是一種進步 反方：金錢的作用越來越大不是一種進步

69.正方：中國體育的發展應走競技體育之路 反方：中國體育的發展應走全民體育之路

70.正方：就文化而言越是民族的就越是世界的 反方：就文化而言並非越是民族的就越是世界的

71.正方：大學畢業生擇業的首要標准在於發揮個人專長 反方：大學畢業生擇業的首要標准不在於發揮個人專長

72.正方：人類社會應重義輕利 反方：人類社會應重利輕義

73.正方：我國農村剩餘勞動力應在當地吸納 反方：我國農村剩餘勞動力不應在當地吸納

74.正方：應對女性就業實行保護 反方：不應對女性就業實行保護

75.正方：法治能消除xx 反方：法治不能消除xx

76.正方：煙草業對社會利大於弊 反方：煙草業對社會弊大於利

77.正方：效率必然犧牲平等 反方：效率未必犧牲平等

78.正方：提倡購買國貨利於經濟發展 反方：提倡購買國貨不利於經濟發展

79.正方：不破不立 反方：不立不破

80.正方：未來社會，女性比男性壓力大 反方：未來社會，男性比女性壓力大

81.正方：互聯網路，使人越來越親近 反方：互聯網路，使人越來越疏遠

83.正方：拒絕xx，教育比懲治更重要 反方：拒絕xx，懲治比教育更重要

84.正方：不以成敗論英雄 反方：自以成敗論英雄

85.正方：法不容情 反方：法也容情

86.正方：高薪能夠養廉 反方：高薪不能養廉

87.正方：近墨者黑 反方：近墨者未必黑

88.正方：知足者常樂 反方：不知足者常樂

89.正方：強將手下無弱兵 反方：強將手下多弱兵

90.正方：名師出高徒 反方：名師未必出高徒

91.正方：不想當將軍的士兵不是好士兵 反方：總想當將軍的士兵不是好士兵

92.正方：好心總會有好報 反方：好心未必有好報

93.正方：響鼓無需重槌敲 反方：響鼓也需重槌敲

94.正方：清官難斷家務事 反方：清官好斷家務事

95.正方：事實勝於雄辯 反方：事實未必勝於雄辯

96.正方：少年識得愁滋味 反方：少年不識愁滋味

97.正方：身正不怕影子歪 反方：身正也怕影子歪

98.正方：有志者事競成 反方：有志者事未必成

99.正方：萬事開頭難 反方：萬事中間難

100.正方：旁觀者清 反方：旁觀者未必清

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② 大學生辯論賽的新穎主題

大學生辯論賽的新穎主題

有哪些新穎的辯論賽主題適合大學生辯論呢?下面我為大家整理了大學生辯論賽的新穎主題，歡迎閱讀參考!

大學生辯論賽的新穎主題一

1、時勢造英雄，英雄造時勢;

2、志願者熱情比能力重要，志願者能力比熱情重要;

3、男生、女生之間有純潔的友誼，男生、女生之間沒有純潔的友誼;

4、幫助同學影響自己的學業，幫助同學不影響自己的.學業;

5、世界文化遺產開發比保護重要，世界文化遺產保護比開發重要;

6、人生中享受比拼搏重要，人生中拼搏比享受重要;

7、子不成器主要是父母之過，子不成器主要是本身之過;

8、好馬不吃回頭草，好馬該吃回頭草;

9、大學生完善自我應以才為主，大學生完善自我應以德為主;

10、拿起比放下重要，放下比拿起重要;

11、成功路上對手比合察輪作夥伴重要，成功路上合作夥伴比對手重要;

12、青年人首先要立好志，青年人首差讓先要擇好業;

13、逆境比順境對人更重要，順境比逆境對人更重要;

14、讀書無紙化利大於弊，讀書無紙化弊大於利;

15、網路用語利於文學進步，網路用語不利於文學進步。

大學生辯論賽的新穎主題二

正方： 反方：

1.求人不如求已 求已如求人

2.企業用人才為先 企業用人德為先

3.個人的命運是由個人掌握 個人的命運是由社會掌握

4.便利器具便利 便利器具不便利

5.發掘人才需要考試

6.民族技藝應該保密

7.理想人才以仁為主

8.網路對大學生的影響利大於弊

9.金錢的追求與道德可以並行

10.杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色

11.個性需要刻意追求

12.寬松式管理對大學生利大於弊

13.留學歸國是個人問題不是社會問題

14.通俗文學比文學名著影響大

15.網路的娛樂性比實用性強

16.網路的發展對文學弊大於利

17.相處容易相愛難

18.外來文明對中國文明利大於弊

19.青年成才的關鍵是自身能力

20.環境保護應該以人為本

21.企業發展需要無私奉獻精神

22.成大事者不拘小節

23.審判時敗慶信參考判例在我國利大於弊

24.送子女進名校，利大於弊

25.避免人才外流，是政府的責任

26.愛的教育比體罰更有效

27.合作比競爭，更能使文明進步

28.天災比xx更可怕

28.相愛容易相處難

29.遠親不如近鄰

30.新聞自由是社會改革的最大動力

31.大學生要把學習放在第一位

32.學生外住利大於弊

大學生辯論賽的新穎主題三

1、男性比女性更需要關懷-----------------------女性比男性更需要關懷

2、類似川劇變臉這樣的民族技藝應當保密---------類似川劇變臉這樣的民族技藝不應當保密

3、網路的實用性比娛樂性大---------------------網路的娛樂性比實用性大

4、大學生勤工儉學弊大於利---------------------大學生勤工儉利大於弊

5、經濟發展就應以教育發展為前提---------------教育發展就應以經濟發展為前提

6、電子商務將會改變現有營銷模式---------------電子商務不會改變現有營銷模式

7、人為自我活著快樂---------------------------人為別人活著快樂

8、溫飽是談道德的必要條件---------------------溫飽不是談道德的必要條件

9、天災比xx更可怕---------------------------xx比天災更可怕

10、治愚比治貧更重要---------------------------治貧比治愚更重要

11、送子女進名校，利大於弊---------------------送子女進名校，弊大於利

12、成大事者不拘小節---------------------------成大事者也拘小節

13、法律無情-----------------------------------法律有情

14、人性本善-----------------------------------人性本惡

15、克隆人有利於人類發展-----------------------克隆人不利於人類發展

16、革新技術更重要-----------------------------革新思想更重要

17、亂世應用重典-------------------------------亂世不應用重典

18、理想人才以「仁」為主-----------------------理想人才以「智」為主

19、知難行易-----------------------------------知易行難

20、應當允許名人免試就讀名牌大學---------------不應當允許名人免試就讀名牌大學

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③ 世界大學生辯論賽

世界大學生辯論賽

國際大專辯論會(現在叫世界大學生辯論賽)簡介

一、國際大專辯論會的由來

1986年，新加坡廣播局為推廣華語的影響和應用，增進本區域高校的交流和友誼，首創了一種新的電視游戲模式——大專辯論會。當時稱為“亞洲大專辯論會”，兩年舉辦一次。北京大學和復旦大學分別應邀參加了首屆和第二屆“亞洲大專辯論會”，均以優秀的表現奪得冠軍。

1992年，新加坡電視機構總裁訪華，提出與中國中央電視台共同主辦“亞洲大專辯論會”的設想，並很快達成合作意向。

中 央電視台青少部主任負責就合作具體事宜與新加坡方面進行磋商，並提議將名稱改為“國際大專辯論會”，此提議得到新加坡方面的贊同。1993年1月，雙方正 式簽訂了合作協議。協議規定：“國際大專辯論會”宗旨為：促進華語在國際上的普及和應用，展現華語的魅力;促進參賽國家或地區之間、大學之間、青年之間的 思想溝通和情感、文化交流，增進彼此間的友誼;促進國際間電視同仁的合作，使電視具有更大的覆蓋性和代表性，提高電視節目的文化品位。“國際大專辯論會” 仍兩年舉辦一次，雙方輪流承辦，節目版權共享。

首屆國際大專辯論會在新加坡舉辦，中國派出復旦大學參賽。中央電視台播出全部比賽的七場實況錄像後，在全國產生了巨大的影響，並由此掀起了一股辯論熱潮，影響至今。

辯論賽程序(簡要)

1、 辯論賽開始

2、 宣布辯題

3、 介紹參賽代表隊及所持立場

4、 介紹參賽隊員

5、 介紹規則評委及點評嘉賓

6、 辯論比賽

7、 規則評委及點評嘉賓退席評議

8、 觀眾自由提問時間

9、 規則評委入席，點評嘉賓評析發言

10、 宣布比賽結果

11、 辯論賽結束

辯論賽細則

1、時間提示

自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒;用時滿時，以鍾聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩餘10秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鍾聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鍾聲終止發言。終止鍾聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

2、陳詞

提倡即興陳詞，引經據典恰當。

3、開篇立論

由於本次比賽辯題大都富於生活化色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

4、攻辯

(1) 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

(2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

(3) 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提昌敬問和回答都枝喚要簡潔明確。重復提問和迴避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻猛迅凱辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

(4) 正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮(陳詞或繼續發問)。

(5) 每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鍾聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

(6) 四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

5、自由辯論

這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的.發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

6、觀眾提問

觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上規則評委判定有效後，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鍾，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

7、結辯

辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先准備的稿件，適當扣分。

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④ 大學生辯論賽經典辯題

大學生辯論賽經典辯題

基本概念辯論賽的核心詞彙就為一個「辯」字，也正如這個辯，中間一個「言」，兩邊各自一個「辛」，雙方的辯手都是勢均力敵，每一方都有自己的論點和論據。下面是我整理的大學生辯論賽經典辯題相關內容。

大學生辯論賽經典辯題1

個人的命運是由個人掌握——個人的命運是由社會掌握

便利器具便利——便利器具不便利

發掘人才需要考試——發掘人才不需要考試

民族技藝應該保密——民族技藝不應該保密

理想人才以仁為主——理想人才以智為主

網路對大學生的影響利大於弊——網路對大學生的影響弊大於利

金錢的追求與道德可以並行——金錢的追求與道德可以並行

杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色——杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色

個性需要刻意追求——個性不需要刻意追求

寬松式管理對大學生利大於弊——寬松式管理對大學生弊大於利

留學歸國是個人問題不是社會問題——留學歸國是社會問題不是個人問題

通俗文學比文學名著影響大——文學名著比通俗文學影響大

網路的娛樂性比實用性強——網路的實用性比娛樂性強

網路的發展對文學弊大於利——網路的發展對文學利大於弊

相處容易相愛難——相愛容易相處難

外來文明對中國文明利大於弊——外來文明對中國文明弊大於利

青年成才的關鍵是自身能力——青年成才的關鍵是外部機遇

環境保護應該以人為本——環境保護應該以自然為本

企業發展需要無私奉獻精神——企業發展不需要無私奉獻精神

成大事者不拘小節——成大事者也拘小節

審判時參考判例在我國利大於弊——審判時參考判例在我國弊大於利

送子女進名校，利大於弊——送子女進名校，弊大於利

避免人才外流，是政府的責任——避免人才外流，不是政府的責任

愛的教育比體罰更有效——體罰比愛的教育更有效

合作比競爭，更能使文明進步——競爭比合作，更能使文明進步

天災比人禍更可怕——人禍比天災更可怕

相愛容易相處難——相處容易相愛難

遠親不如近鄰——近鄰不如遠親

新聞自由是社會改革的最大動力——新聞自由不是社會改革的最大動力

全球化能為我國帶來經濟發展——全球化不能為我國帶來經濟發展

性教育應列為中學課程——性教育不應列為中學課程

性教育是科學教育——性教育是道德教育

道義比利益對人際關系的影響更大——利益比道義對人際關系的影響更大

教育應注重人格培訓多於知識培訓——教育應注重知識培訓多於人格培訓

銀行合並對國家未來經濟發展利大於弊——銀行合並對國家未來經濟發展弊大於利

男性比女性更需要關懷——女性比男性更需要關懷

勞心者比勞力者對社會更有貢獻——勞力者比勞心者對社會更有貢獻

新聞價值比新聞道德重要——新聞道德比新聞價值重要

強權勝於公理——公理勝於強權

大學私營化的利大於弊——大學私營化的弊大於利

文化建設應先於經濟發展——經濟發展應先於文化建設

以暴制暴是打擊恐怖主義最有效的途徑——以暴制暴不是打擊恐怖主義最有效的途徑

重獎大學新生利大於弊——重獎大學新生弊大於利

社會安定主要靠法律維持——社會安定主要靠道德維持

代溝的主要責任在父母——代溝的主要責任在子女

名人拍商業廣告可以虛構——名人拍商業廣告不可以虛構

類似川劇變臉這樣的民族技藝應當保密——類似川劇變臉這樣的民族技藝不應當保密

克隆人有利於人類發展——克隆人不利於人類發展

實體法比程序法更重要——程序法比實體法更重要

大學生談戀愛利大於弊——大學生談戀愛弊大於利

電子商務將會改變現有營銷模式——電子商務不會改變現有營銷模式

仁者無敵——仁者未必無敵

亂世應用重典——亂世不應用重典

人的功利色彩增強是社會進步的體現——人的功利色彩增強不是社會進步的體現

文才比口才更重要——口才比文才更重要

同性戀是個人問題，不是社會問題——同性戀是社會問題，不是個人問題

市場經濟條件下財政需要向企業輸血——市場經濟條件下財政不需要向企業輸血

傳播中國酒文化應靠酒鄉——傳播中國酒文化應靠「吆喝」

保護弱者是社會的倒退——保護弱者不是社會的倒退

個性需要刻意追求——個性不需要刻意追求

善心是真善——善行是真善

真正的愛情一定是天長地久的——真正的愛情不一定是天長地久的

用和平手段可以遏止恐怖主義——用和平手段不能遏止恐怖主義

情在理先——理在情先

網路的實用性比娛樂性大——網路的娛樂性比實用性大

錢是萬惡之源——錢不是萬惡之源

美麗是福不是禍——美麗是禍不是福

功可以補過——功不可以補過

人類應加強對海洋資源的開發——人類應限制對海洋資源的開發

管理比收費重要——收費比管理重要

當今世界合作高於競爭——當今世界競爭高於合作

強將手下無弱兵——強將手下未必無弱兵

在人生路上乘勝追擊好——在人生路上見好就收好

實現男女平等主要應該依靠男性的努力——實現男女平等主要應該依靠女性的努力

在校大學生積累知識更重要——在校大學生塑造人格更重要

「盜版」折價換購「正版」活動利大於弊——「盜版」折價換購「正版」活動弊大於利

艾滋病是醫學問題，不是社會問題——艾滋病是社會問題，不是醫學問題

辯論賽新形式利大於弊——辯論賽新形式弊大於利

不破不立——不立不破

應當允許名人免試就讀名牌大學——不應當允許名人免試就讀名牌大學

應對女性就業實行保護——不應對女性就業實行保護

知足常樂——不知足常樂

實體法比程序法更重要——程序法比實體法更重要

挫折有利於成才——挫折不利於成才

大學教育應以市場為導向——大學教育不應以市場為導向

大學生打工利大於弊——大學生打工弊大於利

大學生廣泛社交利大於弊——大學生廣泛社交弊大於利

大學生就業實行「雙項選擇」利大於弊——大學生就業實行「雙項造擇」弊大於利

大學生勤工儉學弊大於利——大學生勤工儉利大於弊

代溝的主要責任在父母——代溝的主要責任在子女

當代社會，「求博「更有利於個人發展——當代社會，「求專」更有利於個人發展

當今時代，應當提倡「干一行，愛一行」——當今時代，應當提倡「愛一行，干一行」

地方保護主義可以克服——地方保護主義不可以克服

電視徵婚利大於弊——電視徵婚弊大於利

讀大學，長進最大的應該是知識——讀大學，長進最大的應該是人格

對於西部開發應當知識優先——對於西部開發應當資金優先

發展旅遊業利多於弊——發展旅遊業弊多於利

法律無情——法律有情

高分是高能的體現——高分不是高能的體現

革新技術更重要——革新思想更重要

廣告競爭對經濟發展利大於弊——廣告競爭對經濟發展弊大於利

機遇是成功的關鍵——機遇不是成功的關鍵

紀律會促進個性的發展——紀律會限制個性的發展

經濟發展應該以教育發展為前提——教育發展應該以經濟發展為前提

金錢追求與道德追求可以統一——金錢追求與道德追求不可以統一

經濟發展可以避免自然環境惡化——經濟發展不能避免自然環境惡化

經濟發展水平的高低能代表文明程度的高低——經濟發展水平的高低不能代表文明程度的高低

克隆人有利於人類發展——克隆人不利於人類發展

類似川劇變臉這樣的民族技藝應當保密——類似川劇變臉這樣的民族技藝不應當保密

理想人才以「仁」為主——理想人才以「智」為主

流動人口的增加有利於城市的發展——流動人口的增加不利於城市的發展

留學生歸國是個人問題，不是社會問題——留學生歸國是社會問題，不是個人問題

名人拍商業廣告可以虛構——名人拍商業廣告不可以虛構

目前的彩票發行方式利大於弊——目前的彩票發行方式弊大於利

男女平等是可能實現的`——男女平等是不可能實現的

逆境有利人才成長——逆境不利人才成長

評價行為善惡的標準是效果，不是動機——評價行為善惡的標準是動機，不是效果

人類和平共處是一個可能實現的理想——人類和平共處是一個不可能實現的理想

人類社會應重義輕利——人類社會應重利輕義

人類是環境的保護者——人類是環境的破壞者

人為自己活著快樂——人為別人活著快樂

人性本善——人性本惡

儒家思想可以抵禦西方歪風——儒家思想不能抵禦西方歪風

社會發展應重利輕義——社會發展應重義輕利

社會發展主要靠法制——社會發展主要靠德制

個人需要對於大學生擇業更重要——社會需要對於大學生擇業更重要

社會秩序的維系主要靠法律——社會秩序的維系主要靠道德

社會主義市場經濟能避免拜金主義——社會主義市場經濟不能避免拜金主義

生態危機可能毀滅人類——生態危機不可能毀滅人類

實行學分制利大於弊——實行學分制弊大於利

市場經濟有利於道德發展——市場經濟不利於道德發展

提倡購買國貨有利於經濟發展——提倡購買國貨不利於經濟發展

外來文化對民族文化的發展利大於弊——外來文化對民族文化的發展弊大於利

外行能夠管好內行——外行不可能管好內行

網戀能成為婚姻的有效途徑——網戀不能成為婚姻的有效途徑

網路愛情是真正的愛情——網路愛情不是真正的愛情

網路影響人際關系——網路不影響人際關系

網路對大學生的的影響利大於弊——網路對大學生的的影響弊大於利

溫飽是談道德的必要條件——溫飽不是談道德的必要條件

文憑能夠代表知識水平——文憑不能夠代表知識水平

現代社會女人更需要關懷——現代社會男人更需要關懷

效率必然犧牲平等——效率不一定犧牲平等

哭比笑難——笑比哭難

信息高速公路對發展中國家有利——信息高速公路對發展中國家不利

選美活動利大於弊——選美活動弊大於利

煙草業對社會利大於弊——煙草業對社會弊大於利

一所學校的社會地位如何關鍵在領導——一所學校的社會地位如何關鍵在學生

醫學的發展應有倫理界限——醫學的發展不應有倫理界限

應當鼓勵「新新人類」作家——應當批判「新新人類」作家

時勢造英雄——英雄造時勢

愚公應該移山——愚公應該搬家

去向哪裡比與誰同行更重要——與誰同行比去向哪裡更重要

在人生的道路上，機遇更重要——在人生的道路上，奮斗更重要

在校大學生創業利大於弊——在校大學生創業弊大於利

知難行易——知易行難

治愚比治貧更重要——治貧比治愚更重要

中國發展網路經濟應走洋為中用——中國發展網路經濟應走洋為中用另闢蹊徑

中國社會更需要德治——中國社會更需要法治

中小學封閉式管理有利於學生成才——中小學封閉式管理不利於學生成才

中庸之道應該提倡——中庸之道不應提倡

全才更適應社會競爭——專才更適應社會競爭

自動售套機進入校園利大於弊——自動售套機進入校園弊大於利

大學生辯論賽經典辯題2

愛比被愛更幸福vs被愛比愛更幸福

愛是克制還是放肆

相親素顏還是化妝

學霸快樂還是學渣快樂

選擇越多越精彩還是越痛苦

相愛容易相處難vs相處容易相愛難

懷念不如相見還是相見不如懷念

大學男生應該找萌妹子還是女漢子

同宿舍之間該親密有間還是親密無間

挖牆腳能不能得到幸福

冰桶挑戰應不應該得到推廣

沒有愛情的大學精不精彩

剩女剩下是女人的錯還是男人的錯

辯手更容易愛上對手還是隊友

戀人之間應不應該aa制

大學軍訓應不應該被取消

宿管阿姨和飯堂大媽哪個更適合當老婆

自殺是不是人類一種最基本的權利

中國動漫應該自主創新好還是向日本學習

成績好和成績差誰更應該被轉專業

成年人更應看重利弊還是對錯

人生之美在於瞬間還是永恆

選擇愛我的人還是我愛的人，我是選我愛的人

表露自我情感和收藏自我情感哪個更有利於人際交往

睡不著與起不來哪個更痛苦

幸福是自己的vs幸福是別人給的

男女之間存在真正的友誼vs男女之間不存在真正的友誼

人造美女可以參加選美比賽vs人造美女不可以參加選美比賽

初戀時我們不懂愛情vs初戀時我們懂得愛情

真正的愛情一定是天長地久的vs真正的愛情不一定是天長地久的

我們校區在郊外好vs我們校區在市裡好

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⑤ 大學生辯論主題有哪些

正方：78粒

反方：79粒

(2)雞生蛋還是蛋生雞。

正方：雞生蛋

反方：蛋生雞

(3)豬八戒為什麼調戲嫦娥?

正方：因為愛情

反方：因為性慾

(4)玫瑰花有助於泡妞嗎?

正方：有助

反方：無助

(5)1+1=2嗎?

正方：給出13個1+1=2的理由

反方：給出13個1+1不等於2的理由(場外背景音：需要理由嗎?不需要嗎?......)

(6)豬和烏鴉到底誰更黑?(條件：假定世界上不存在白豬和白烏鴉)

正方：豬更黑

反方：烏鴉更黑

(7)201卡給我們帶來歡樂還是200卡給我們帶來歡樂?

正方：201卡

反方：200卡

(8)口袋裡的錢交給強盜保管好還是交給騙子保管好?

正方：交給強盜好

反方：交給騙子好

(9)人死了以後能感覺到痛嗎?

正方：能

反方：不能

(10)被老虎吃了更幸福還是被狼吃了更幸福?(條件：不要涉及是否應該被吃的問題)

正方：被老虎吃了幸福

反方：被狼吃了幸福

戀愛靠緣分還是奮斗

戀愛中男人還是女人更主動

理工科的男生更適合當老公，還是文史科的男生

八戒和孫悟空那個更適合當老公

笑比哭好還是哭比笑好

女人更煩還是男人更煩

單身好還是結婚好

戀愛是婚姻的必要條件

選對象應該選胖的還是瘦的?

理工科的男生更有魅力還是文史科的男生更有魅力呢? 文史科的`女生更有魅力還是理工科的女生更有魅力

女人更適合持家，還是男人更適合持家

男人更脆弱還是女兒能更脆弱

男生還是女生更需要呵護

學長更需要女友還是基友

趣味辯論賽紀實《學姐和學妹哪個更適合做女朋友》

(反方男生依次送正方女生上場，男生列隊，齊步走向反方座位。主席上場)

主持人：大家好，我是本次比賽主席—奇葩方，有段話說得好，我們年輕人都是祖國的花骨朵，長大後有些人開了花，有些人結了果，有些人桃李滿園，但總有那麼一小撮人，他們長成了奇葩，比如說我，好啦，言歸正傳。首先我作為本次辯論主席提醒大家一下:如有心臟病，高血壓，中風，偏癱患者或有未滿18周歲的青少年兒童請及時退場，若因心理承受能力不足而有個三長兩短的話與本主辦方無關