大學生上一課

A. 大學開學第一節課通常幹啥

大部分是由你的輔導員或者任課老師所授，也有少部分是由校領導開會勸勉，但真正聽到心裡，用在學習，認真生活的，還是太少，大部分的學生都是用血的教訓，去真正的體會這「開學第一課」。

全國各地的大學，第一課的內容，都有所不同，但歸根結底，總是脫離不了兩個字——自由。很多新生總是想著大學意味著無拘無束，不用再認真學習，只管放縱自己，卻忽略了自由的真諦，絕不是放縱。

簡介

與自由分不開的是自律，自律的人，非常可怕，可怕的讓對手害怕，因為自律的人知道什麼該做，什麼不該做，也因此更接近成功。而在大學，正是養成自律習慣的最佳地點，大學的幾年學習生涯，也是你養成好習慣的最佳時間。

勸君當勉勵。每個大學生都來自一個家庭，肩負的是父母長輩的殷殷期盼，大學才是真正提升一個人的學識與涵養，豐富其自身才華的地方。在大學，不要墮落，不要沉迷。勇敢的向前進，你才能收獲光明，收獲未來，與良師益友為伴，才是你真正的錦綉前程。

B. 大學開學第一課主題班會內容

大學開學第一課主題班會內容

大學開學第一課主題班會內容，主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議，但很多的人都對於班會都有不同的看法，我們在組織班會前，提前決定好主題是有必要的嗎，以下是關於大學開學第一課主題班會內容。

大學開學第一課主題班會內容1

大學開學第一課主題班會圍繞愛國主義教育、生命健康教育、生態文明教育、節約糧食教育、文明城市創建、新學期的教育教學工作、疫情防控管理等方面展開，緊扣時代主題，圍繞專業特色，內容豐富的主題班會讓課堂充滿活力與班級凝聚力。既可以讓師生在主題教育中交流思想，增進感情，又可以聚合動力，磨礪意志。

(2)大學生上一課擴展閱讀

「開學第一課」主題班會的順利開展，不僅有利於讓新生熟悉學校的各項要求和規定，更有助於新生加強師生間、同學間的交流，頃薯悔為更好地適應大學生活奠定良好的基礎。

班會送給學生的四句話：

第一句話是：新的學期要一切從頭來。不管你過去怎樣，老師們最關心的是你現在的表現，你能不能把握每一個今天。在新的.學年裡，你面手漏臨新的任務和挑戰，你有機會從頭再來。

如果因為過去有了一點成績而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應該勇於告別過去，完善自我，挑戰自我，重塑一個嶄新的自己。

第二句話是：要培養習慣，學會做人。欲成才，先成人。在激烈競爭的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了良好的習慣、美好的品德、高尚的`情操，才能真正成為對社會有用的人才。

因此，我們要以《小學生日常行為規范》和學校規定的行為准則，處處嚴格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進，在學校的各種活動中爭先創優。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長，團結同學，要嚴守紀律，有意識的培養良好習慣。

第三句話是：主動學習，實干加巧幹。在學習上，要有明確的目標，要不怕吃苦，要積極主動地去鑽研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學習的主人，不做學習的奴隸。主動學習的知識容易懂，記得牢，會越來越有興趣，越來越覺得學習的快樂，而被動學習則正好相反。

所以，希望同學們從新學期開始都要做學習的主人。另外，在學習上，我們提倡兩個字「實」和「巧」。實就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識，做到「日日清，周周清」，決不讓問題從自己眼前溜過去。

巧就是要靈巧地學，而不是投機取巧，是要掌握好的學習方法。要根據學科特點，自身差異，在老師的指導下，尋找適合的最有效的學習方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績。

第四句話是：勇於爭先，敢拼才會贏。要求同學們要有不怕吃苦、敢於拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒有的頑強不屈的意志、敢於拼搏的精神、吃苦耐勞的品質，還有適合自己的學習方法，也就是說要敢於戰勝學習道路上遇到的種

種困難，做一個克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。尤其是六年級畢業班的同學，本學期你們就將要面臨人生中的第一次挑戰，希望你們能發揚拼搏精神，做自己學習的主人，做自己命運的主人。

大學開學第一課主題班會內容2

跟大學雀正生學習密切相關的主題

學生的主旋律是學習，各個不同的時間節點都有不同的學習任務和重點，針對這些任務和重點，就可以開發出無數緊貼熱點、與大學生當下學習重心密切相關的班會主題：

比如，在大家都在忙著備考英語四、六級的時候，就可以策劃與英語四、六級相關的主題班會，諸如：你的獨特英語四六級備考技巧和方法、英語四六級的作文如何拿到高分、英語四六級要考高分必須背單詞嗎、如何緩解英語四六級考試的`緊張情緒，等等，相關的主題可以繼續列出很多；

又比如，在面臨考研、考公務員還是實習找工作的選擇時，也有很多主題可供選擇：考研、考公和實習找工作，你准備怎麼選，為什麼；XX專業，畢業後應該繼續考研還是盡早工作；如何才能找到一份滿意的實習機會，也還能繼續列出無數個主題。

總之，與大家的學習密切相關的、絕大多數同學都關注和困惑的學習問題，都可以作為學習方向的主題放在班會上進行討論。

跟大學生生活、情感密切相關的主題

與大學生生活、情感密切相關的班會主題，一般能夠引發同學的討論熱情，也有利於班會氛圍的營造，同時，通過公開的群策群力的探討，也有利於大學生形成更加正確的生活觀念和情感觀念。

關於生活觀念的探討，可供選擇的主題非常寬泛，比如：你如何看待有些大學生攀比吃穿用度的行為、大學生花大量時間兼職賺錢是值得鼓勵的行為嗎，還可以針對當下的一些與大學生密切相關的熱點話題進行討論，比如如何看待大學生炒鞋行為，怎樣才能做到理性參與？

而關於情感問題的主題，就更多了，可以結合熱點探討情感問題，比如，看起來女強男弱的感情真的不穩固嗎，身邊有沒有成功的案例？可以探討大學生們最關注的情感話題：如果更好更全面地向自己心儀的異性展示自己的優勢和魅力，以贏取好感？戀愛中如何處理對方突然的壞心情？如何跟生氣中的男友/女友溝通。

總之，哪裡有問題，哪裡就可以作為班會的主題進行探討。

配合學校的各種校慶、學風建設等相關活動和政策設計班會主題

一般來說，學校每年都會有一些固定的校慶日、學校重大學術成就、教學成就，以及學生獲得重大獎項的慶祝活動或者宣傳等，班會主題亦可以以此為素材來進行設計。

比如學校的校慶，可以以學校的校訓為主題來進行討論，看班上的學生都是如何理解校訓的，還可以將班會的主題設置為個人打算如何做來踐行校訓；

亦可以將學校歷史上的知名人物作為班會主題，最簡單的主題設計可以是個人能夠從名人身上學習什麼樣的精神、再深入一點的，可以是名人成長、求學中最觸動自己的一件事。

除此之外，學習里主推的一些宣傳周、主題月活動也可以延伸出很多班會主題，比如在校運動會舉行的當月，可以舉辦大學生如何強身健體、我簡單又有效的鍛煉方法分享等主題班會；在強調安全用電的活動期間，可以組織大學生如何在宿舍里注意安全用電等主題的討論。

大學開學第一課主題班會內容3

教學目標：

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預防災害，防肺結核的教育。

教學過程：

一、導入：列舉出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、公路上的交通事故時有發生，是因為安全意識不強。

2、班級舉例學校發生的事故及後果。

3、國家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前學校抓的幾項工作。

三、小學生應注意安全的地方：

1、學生討論。

2、集體歸納。

（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍牆，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的`人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

（3）財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便後要洗手，不吃霉變或過期食品。

四、學生自查哪些方面未做好，今後要加強注意。

五、安全教育總結

新學期開學以來，為提高六

（2）班全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發生，我積極採取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。

安全教育內容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

二是教育學生謹防發生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規范》，遠離學生傷害事故。

三是教育學生做好個人衛生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發生，若有發燒症狀的及時自覺就醫等。

同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、安全常規等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防範的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。

C. 大學生開學第一課班會內容

大學生開學第一課班會內容

大學生開學第一課班會內容，開學了，新的一個學年開啟新的希望，當然開學的第一課的班會是少不了的，那麼第一堂課的班會上老師要和學生們講些什麼呢？以下分享大學生開學第一課班會內容。

大學生開學第一課班會內容1

大學開學第一課主題班會圍繞愛國主義教育、生命健康教育、生態文明教育、節約糧食教育、文明城市創建、新學期的教育教學工作、疫情防控管理等方面展開，緊扣時代主題，圍繞專業特色，內容豐富的主題班會讓課堂充滿活力與班級凝聚力。既可以讓師生在主題教育中交流思想，增進感情，又可以聚合動力，磨礪意志。

「開學第一課」主題班會的順利開展，不僅有利於讓新生熟悉學校的各項要求和規定，更有助於新生加強師生間、同學間的交流，為更好地適應大學生活奠定良好的基礎。

班會送給學生的四句話：

第一句話是：新的學期要一切從頭來。不管你過去怎樣，老師們最關心的是你現在的表現，你能不能把握每一個今天。在新的.學年裡，你面臨新的任務和挑戰，你有機會從頭再來。如果因為過去有了一點成績而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應該勇於告別過去，完善自我，挑戰自我，重塑一個嶄新的自己。

第二句話是：要培養習慣，學會做人。欲成才，先成人。在激烈競爭的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了良好的習慣、美好的品德、高尚的`情操，才能真正成為對社會有用的人才。

因此，我們要以《小學生日常行為規范》和學校規定的行為准則，處處嚴格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進，在學校的各種活動中爭先創優。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長，團結同學，要嚴守紀律，有意識的培養良好習慣。

第三句話是：主動學習，實干加巧幹。在學習上，要有明確的目標，要不怕吃苦，要積極主動地去鑽研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學習的主人，不做學習的奴隸。主動學習的知識容易懂，記得牢，會越來越有興趣，越來越覺得學習的快樂，而被動學習則正好相反。

所以，希望同學們從新學期開始都要做學習的主人。另外，在學習上，我們提倡兩個字「實」和「巧」。實就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識，做到「日日清，周周清」，決不讓問題從自己眼前溜過去。

巧就是要靈巧地學，而不是投機取巧，是要掌握好的學習方法。要根據學科特點，自身差異，在老師的指導下，尋找適合的最有效的學習方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績。

第四句話是：勇於爭先，敢拼才會贏。要求同學們要有不怕吃苦、敢於拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒有的頑強不屈的意志、敢於拼搏的精神、吃苦耐勞的品質，還有適合自己的學習方法，也就是說要敢於戰勝學習道路上遇到的種.種困難，做一個克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。

尤其是六年級畢業班的同學，本學期你們就將要面臨人生中的第一次挑戰，希望你們能發揚拼搏精神，做自己學習的主人，做自己命運的主人。

大學生開學第一課班會內容2

【學習目標】

1、通過與學生交流課程綱要，了解本學期英語學習的課程內容、課程目標以及課程評價。

2、通過了解教師對學生的評價和學習方法，激發學生自主學習的主動性。

【教學重點】

通過學習和老師的講解了解本學期的.教學重點和難點，教學內容和評價方法。

【教學難點】

1、通過課程綱要的分享，了解本學期的教學目標，並了解英語學習中的重點，並養成習慣。

2、圍繞《課程綱要》展開討論，就自己感興趣的地方進行思考，積極發表自己的見解和建議。

【教學時間】

1課時

【教學准備】

課前學生根據要求「預習要求」自學；教師准備課件。

【評價設計】

通過課堂指名說、課堂交流等形式對學生交流情況進行評價。

【學習活動方案】

一、談話導入

同學們，今天的課堂上老師要帶領大家認識一位新朋友，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學期的學習中找准學期目標，理清學習內容、了解學習安排，真正成為學習的小主人，它就是——《課程綱要》。（板書課題）

二、新授

1、怎樣才能做學習的小主人呢？首先我們要了解本學期的學習內容。請大家打開目錄，看一看本冊書我們總共分為幾個單元，附錄頁又有哪些部分構成？

2、那這些內容我們怎麼合理安排呢？（PPT出示一單元學習時間安排）

3、目錄就像路標一樣，指引我們了解每單元都有哪些內容，下面我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合。（出示PPT，指生說）

4、請大家打開第二單元，想想這本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合又是什麼呢？（出示PPT，指生說）

5、下面我們分成四人小組合作學習，分大組分別完成剩餘四個單元？（四人小組合作學習）

6、小組匯報（PPT出示）

7、同學們，通過剛才大家的學習，我們已經了解了本學期我們要學習的內容和時間安排，那麼我們本學期通過學習要掌握哪些本領呢？（PPT出示學習目標）

8、為了更好地掌握以上本領，我們又要怎樣逐步實施的。接下來是董老師對你們的期望，希望你們通過努力達成一個個目標。（課程評價推介）

三、回顧梳理

孩子們，這節課我們已經把《課程綱要》分享完了，你們的認真思考、合作共享，真是一個個會學習的孩子。那麼，最後誰願意再同大家分享分享你在這節課學到了什麼，又有什麼收獲呢？

大學生開學第一課班會內容3

班會目的：

培養高素質學生，讓學生了解在學校中能做的與不能做的。

班會口號：

行為決定習慣，習慣決定品質，品質決定命運。

統一要求：

1、見到客人統一問老師好。

2、進入校門不擁擠，要慢走，上下樓梯不擁擠，要互相謙讓。

3、在規定的地點玩耍做有益游戲，不在樓道內追跑打鬧。

4、注意自己的儀表，每班要專門派一名同學每天檢查學生的個人衛生情況。學校每個星期不定期檢查。

5、具有良好的衛生習慣，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里。

6、升、降國旗時，立正、行規范禮(隊禮或注目禮)。

具體要求：

遵照由易到難、分層遞進原則，促使學生養成良好的習慣。

第一層次：

(一)行為習慣

1、使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。

2、對老師有禮貌，見到老師要問好(老師好)。

3、誠實，不說謊話，不說臟話，知錯就改。不打架，不罵人。

4、不做危險游戲，課間休息不追跑。

5、愛護公物，不在牆壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。

(二)學習習慣

1、按時上學，不遲到，不早退。

2、課前准備好學慣用品。

3、上課注意聽講，愛動腦筋，大膽發言，不交頭接耳說話，不做小動作。

4、按時、獨立完成作業，回家後先做作業，不用家長督促。

5、書寫規范，讀寫姿勢要端正，達到三個一(一尺、一寸、一拳頭)。

(三)生活習慣

1、認真及時的做值日。

2、自己的物品擺放整齊，自己整理書包。

3、不吃零食，不帶零食，不買零食。

4、不亂扔東西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。

第二層次：

(一)行為習慣

1、不打架、不罵人、不起、叫綽號。

2、課間不在教室和樓道內追逐喧嘩，做有益的游戲。

3、禮貌待客，學校來客人時主動問好，並為客人引路。

4、愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

5、同學有困難要熱情幫助，不欺負弱小。

(二)學習習慣

1、課上專心聽講，自覺遵守課堂紀律，不做與課堂無關的事，老師不在時也能自覺遵守紀律。

2、學會課前預習，課後認真復習，不懂就問。

3、按時、獨立完成作業，書寫工整，卷面整潔。

4、自覺閱讀有益的課外讀物，並做摘記。

5、認真做廣播操、武術操、眼保健操。

(三)生活習慣

1、積極主動做值日，自己的東西自己整理。

2、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務活。

3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。

4、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。

5、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。

第三層次：

(一)行為習慣

1、認真聽取父母、老師的教育，不任性，與長輩有不同意見時要多溝通。

2、不說粗話、臟話;不打架、不罵人、不起、叫綽號。

3、熱心幫助別人，能主動幫助其他同學，遇事多為別人著想，不欺負弱小。

4、愛護公共設施，不在學校牆壁、課桌或建築物上塗抹亂畫，愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

5、不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿危險物品打鬧，不從高處下跳等等。

D. 大學生如何上好每一節課

我認為上好每一節課就三個方面：課前預習、課上認真聽講、課後復習。

課前預習：不管是到了學習的哪個階段，高中也好，大學也罷，我們都應該在上課之前去預習。因為步入大學的我們都基本上具備了自學的能力，而大學的課程很大一部分是靠自學能夠學會的，並且往往自學學到的知識會比老師上課傳授給自己的知識記得更加牢固。我們在自學的時候除了考驗提前學會一些知識點之外，還可以對上課內容更熟悉，最重要的一點就是能夠人我們提前知道自己有哪些地方是不懂，當老師上課到這些知識點的時候就可以認真聽講，如果還是沒有聽懂就可以及時問老師。

上好每一節課就是要達到把知識點搞懂的目的，不管是自學還是上課，目的都是搞懂知識。