貧寒大學生

『壹』 貧困大學生青春奮斗勵志故事,個人事跡。2000字，在線等

我叫張寶娣，來自湖南吉首大學，是音樂舞蹈學院03級的學生。1983年我出生在山東濟南一個貧困的農民家庭。回想起童年的家，我只有一種感覺——窮。我們全家有八口人，太奶奶已年過90了，爺爺奶奶體弱多病，養家糊口的重擔壓在了父母的肩上。迫於生計，在我沒滿月的時候，父母就上山砸石頭，艱難地支撐著整個家。這一去就是七年。由於比我大兩歲的小叔叔不幸夭折了，我是吃奶奶的奶水長大。當七年後我再次與父母重逢時，看到的卻是一個殘疾的父親——為了這個家，父親的一隻眼睛被石頭給崩瞎了。妹妹和弟弟的相繼出生，使原本貧困的家庭雪上加霜。為了減輕父母的負擔，九歲的我開始承擔起家裡的一切家務：洗衣、做飯、帶孩子、喂豬……本應擁有幸福童年的我，每天只能挎著籃子，上山摘樹上的榆錢葉回家蒸窩頭；拖著破麻袋撿廢鐵賣；握著鐮刀為牲口割草料；費力的掄起跟我差不多高的鐵錘砸石頭；十三歲學開拖拉機，幫著父母往工地送石料。記得上小學的時候，為了給家裡節省一頓口糧，我中午不回家吃飯，而是去學校附近的粉條廠，撿工人掉在地上的碎粉條，用開水泡了充飢……這就是我記憶中的童年。

貧困的生活，艱苦的成長歷程錘煉了我自強、自立、永不服輸的個性，也更加堅定了我挑戰貧困、立志成才的決心！我清醒的意識到只有努力學習才是我的唯一出路。

然而，生活處處面臨著挑戰，中考前夕，我不幸從樓上摔了下來，左枕骨骨折，脊椎第三軟骨損傷，下半身幾乎癱瘓——使我與高中無緣。躺在病床上的那段日子裡，是奶奶日夜守侯在我床邊。刺骨的疼痛一陣陣向我襲來，但看到兩鬢斑白的奶奶，我寧願把嘴唇咬破，把枕巾撕爛也從不喊一聲疼，我知道奶奶聽了會更心疼。我清醒的記得從血泊中第一個抱起我的人是奶奶，她的眼淚落在我的臉上，催我蘇醒。因為喉嚨嚴重充血，我無法咽下食物，是奶奶又像小時候一樣，把一口口咀嚼過的食物喂我吃，又是奶奶重新扶我學走路，教我堅強勇敢地面對生活的坎坷……突如其來的災禍帶來的身體和心理上的創傷讓我幾乎完全崩潰。面對著呼嘯而來的火車，竟然沒有要躲開的念頭。是奶奶，我最親最愛的奶奶，用她那撕心裂肺的喊聲，把我從死亡的邊緣呼喚了回來。當我重新站起來時，我第一次體會到信念的力量有多大，人的意志力是多麼的讓人吃驚！

當我重新站起來的時候，我更加發奮、更加努力、抓緊一切的時間學習。老天再一次垂青了不幸但從不言放棄的我。99年11月，我以文藝特長考入了濟南陸軍學院軍星教育學院音樂隊，成為一名瀟灑的女兵。摸爬滾打的日子裡我告訴自己，不服輸，堅持、堅持、再堅持！一年後我成為區隊長，第一次帶86名官兵，其中69名是男兵，後又被提升為隊長，帶坦克連，274名官兵，全部是男兵，在男兵面前，我證明了女兵的自強。

懷著少年時對藝術的憧憬和夢想，02年春，我離開了軍營，回到家准備考學，去實現自己的大學夢！那一年妹妹在上高三，弟弟在上初中，沉重的壓力使父親含淚拒絕我的考學要求。經過我一次又一次的苦苦哀求，父親無奈地以合同形式與我簽訂了「考學協議」：

條件1：上大學前，自己賣豆芽掙專業課的學費。

條件2：畢業後，承擔弟弟上大學、結婚等一切的費用。

那白紙、黑字、紅色的手印註定了我只有這一次機會。也正是有了這份考學協議，我才有了考大學的可能。

可是，要兌現這兩個條件是多麼的不容易！北方的冬天很冷，氣溫降至零下十幾度，但每天晚上我都要至少兩次起床為豆芽澆水，調控豆芽室的溫度。凌晨三點，我就得起床洗豆芽，然後，騎著摩托三輪車翻山越嶺趕到集市上去賣。下雨，我艱難地在泥水窪中前行；下冰雹，玻璃球大小的冰雹打在我的身上，而這個時候顧不上疼，心裡唯一擔心的是別把我豆芽砸壞了，這是我上大學的希望！最惱火的是，車子經常壞在半路上了，推又推不動，拉也拉不走，渾身淋得落湯雞似的我，狼狽不堪地趴在泥水窪中嘗試著修車，雨水和著淚水從我的臉上不斷地淌下……也是在這種情況下，我學會了修摩托車。 讓人意想不到的是，我辛辛苦苦給一家建築工送了一年豆芽，他們竟然沒給錢跑掉了！我隻身一人追到濟寧市，三天兩夜，硬是把7千8百元錢給追了回來。這每一張鈔票上都灑滿了我的淚水和汗水。當我每次攥著一大把零錢來到專業老師面前時，心裡滿是辛酸，可我只有強忍著把淚水往肚子里咽。

經過努力，我終於盼來了專業合格證，可此時離高考不到2個月。當我想進學校進行系統文化知識的復習時，縣里所有的學校都以我沒上過高中，怕影響升學率拒絕了我。在我心急如焚的時候，章丘市，一位曾是軍人的校長向我伸出了援助之手，正是戰友情給了我莫大的幫助。我是萬分感激無法言表，那個時候我不斷的告訴自己，要改變一切，今年我必須考上！

從此，我放下秤桿子，又拿起筆桿子，開始了46天高中文化知識的學習，在這46個日日夜夜裡，白天我呆在教室里，餓了啃兩口饅頭，渴了喝幾口涼水：晚上寢室熄燈了，只有廁所通宵供電，於是廁所的燈成了我學習的「台燈」，膝蓋成了我學習的「課桌」，在這中間，酸甜苦辣，喜怒哀樂知多少！當我收到吉首大學的錄取通知書時，我激動得落淚了，那淚水中除了幸福激動外，還飽含著只有我自己才知道的苦澀與辛酸。

我明白這份大學生活，是多麼的來之不易，我明白賺每一分學費的艱辛，所以每一件事情我都力爭做到最好。我沒有上過高中，文化和專業的起點比別人低，差距比別人大，我只有靠數倍於別人的努力和勤奮去彌補。每天，我總是第一個跑到琴房練琴；第一個跑到教室，上課坐在離老師最近第一排。大一、大二，我從未睡過午覺，晚上11點熄燈後，點著蠟燭再學習兩個小時，才去睡覺；每次去教室、食堂我都一路小跑。雙休日在圖書館一待就是一整天，直到晚上圖書館關門，才匆匆趕回宿舍。

有付出總會有回報！大學里，我連續6次獲得專業一等獎學金，四次被評為「優秀學生幹部」、三次被評為「優秀團干」；三次被軍分區評為「軍訓優秀教官」，並連續兩年擔任學生會主席。04年，我被評為「湖南省特困優秀大學生」，並光榮地加入中國共產黨；05年，獲得「湖南省首屆大學生品學獎」； 06年，我獲得「湖南省三好學生標兵」等30餘項獎。

在我最苦最難的時候，我也沒有感覺到孤獨，因為在我的背後，總有許許多多好心人在支持著我，鼓勵著我。湖南省教育廳和社會各界給了我無償的資助，吉首大學給了我無微不至的關懷，音樂舞蹈學院給了我成長的舞台，身邊的老師同學給了我無私的愛。我被這一切感動著，我要繼續把這種愛傳遞下去。

在擔任學生會主席的兩年裡，我把學生會的工作當成了一份責任，盡心盡力服務同學，尤其是關注貧困生，幫他們克服心理壓力，走出貧困，立志成才。我參與組建了貧困生藝術團，三年來組織大小演出30多場，並把所有演出收入全部用於我校貧困生事業。我連續三年在學校發起了向貧困山區捐款捐物的活動，並到西部支教，義務演出，把愛和溫暖送到了孩子們的手中。

感謝部隊鍛煉了我，雖然已經離開軍營，但我從來沒有忘記一個軍人的職責。來到吉首後，這里的學生軍訓讓我再一次穿上了軍裝。2004至2006年。我連續三年被吉首軍分區、吉首市人民武裝部聘為學生軍訓教官。三年來，由我擔任營長，承擔了吉首大學和吉首市所有中學、大中專院校的學生軍事訓練，教他們隊列動作，教他們實彈射擊，教他們內務條例，教他們國防知識……

軍訓生活是很艱苦的，作為教官，每天從早到晚不停地工作19個小時， 只有30元錢，而當時也有人請我去做音樂家教，每小時50元錢，對於家境貧寒的我，這是多大的誘惑啊！可我最後還是選擇了帶學生軍訓，因為我知道，雖然我窮，但我不能把金錢看的很重，重要的是，實現我人生價值的真正含義「服務他人，奉獻社會」！每年，所有學校的軍訓任務完成要近2個月的時間，我畢竟是個女性，有時候身體扛不住了，病了，我就悄悄跑到醫院開點葯，打一針，又回到訓練場上，3年來我從來沒有請過一天假。喊口令喊得嗓子啞了，我就買個小口哨，用哨音來代替口令。我是學聲樂的，嗓子是學聲樂的根本，由於嗓子經常性的嘶啞、充血，造成聲帶嚴重損傷,這對我學聲樂無疑是一個致命的打擊。當我知道自己聲帶的情況時，我哭了，但我沒有一絲的後悔。2005年,我不顧醫生的再三叮囑，再次擔負起了軍訓任務。到軍訓會操時，嗓子已經啞得說不出話了，我是用手勢指揮完成的。我一生也忘不了為了踢好正步，學生們腳上磨出了血泡，也不肯離開訓練場的情景，忘不了我訓練的方隊在經過主席台時那整齊的步伐和嘹亮的口號帶給我莫大的欣慰；忘不了全連近300名學生同時用手勢表達著「張連長，我們永遠愛你！」時帶給我心靈的那種震撼；更忘不了在軍訓結束時，學生們流著淚給我敬的最後一個軍禮。這一切的一切都讓我沒有理由後悔。

苦難與挫折是人生的一筆財富，經歷了生活的坎坷，定會倍懂珍惜！定會更加堅強！

當你有了目標，有了信念，而且沒有退路時，你有多大壓力，就有多大動力，你的潛能就會發揮到極致，只要你有一顆堅強的心，永不服輸的沖勁，永不言棄的追求，你就一定能夠為你的人生譜寫出一段絢麗的華章！ 望採納！

『貳』 大學生如何走出貧困

在實際生活中，有大批的貧困生和農村生徘徊在心理失衡的邊緣。
雲南大學馬加爵殺害4名同學的慘案就是典型例證。馬加爵的極端性在大學生中是罕見的，但他表現出的自卑、孤僻、封閉、抑鬱、嫉妒、人際交往障礙等特點卻在大學生中具有一定代表性。
由於自身經濟條件的原因，一些大學生常常存在不同程度的自卑心理。當別人接到父母的匯款時，自己卻為背負的沉重助學貸款而嘆息；當別人穿著時尚服裝時，自己卻總是擔心被別人笑話「土氣」；當別人過生日大方地請客時，自己卻時常為節省一頓菜錢而精心算計；當別人天南地北侃侃而談時，自己卻因插不上嘴而自怨自艾：同樣在一個社會里，同樣是一個學校里的學生，為什麼命運這么不公平?在一次次比較中，有的人在同學面前不敢抬頭，極端自卑；有的人封閉自我，遠離他人；有的人十分敏感，總怕被人瞧不起；有的人則暗暗較勁，既然別的方面我比不過你們，就跟你們比學習。於是一頭扎進學習中，其他全都不顧。學習成了惟一支撐自我的支柱，一旦學習失敗，他們就會認為自己毫無價值，對生活失去了希望。
不可否認，在現實生活中，貧困學生的確面臨著經濟帶來的一些壓力。但是，這些壓力並不能決定一切。有些同學雖然家境貧寒，但是他們自立自強，全面發展，成為優秀大學生，並在後來的工作崗位上取得了突出成就。因此，關鍵在於我們如何看待壓力。
處於貧困家庭的同學首先要認識到，貧困是社會的一種客觀存在，它是由社會原因引起的，不是由個人主觀決定的。倘若那些生活在大城市的同學，也像你一樣生活在偏僻的農村，那些家境好的同學也遇到了你家的種種困難和不幸，他們也會同樣窘迫。反之，假如你擁有他們的生活條件，你也會遠離貧困。因此，家境貧寒本身並不可悲，而你在心理上選擇了自卑，那才可怕。
其次，要學會接納自我，接納自己的家庭和生活環境。貧困的條件會給個人的發展帶來一些限制，比如，教育條件差，制約著我們外語能力的提高，制約著我們文體活動和多種興趣的發展，影響見識等。但也應當看到，在受到限制的同時，我們還擁有困難帶來的種種優勢：我們沒有富家子弟的驕嬌二氣，少有依賴，能夠自立。我們朴實、吃苦耐勞，擁有克服困難的毅力。而這些優秀品質則是巨大的精神財富，它不但能夠使我們克服眼前的困難，彌補與別人暫時的差距，還能給予我們成就一切的勇氣。任何事物都有利有弊，換一種認識角度，你就是贏家。
第三，走出孤獨，學會交往。要相信你身邊的絕大多數同學都是真誠善良的，無論你有什麼壓力和痛苦，都不要獨自一個人承受。大家心理上的關心和實際的幫助，不但能盡快幫你走出困境，而且還會使你體會到人與人之間的友愛和真情。接受別人的幫助並非是接受憐憫和同情，求助也並非是示弱。別人無私的幫助會激勵你進取，將來用自己的知識和才幹回報社會，改變貧窮的社會面貌。把自己融入他人之中，才能不斷學習他人長處，完善自我。倘若封閉自我、遠離他人，不但自己苦悶孤獨，而且永遠不可能彌補差距。
第四，克服虛榮心理，不盲目攀比。受當前社會心理普遍浮躁的影響，一些大學生只追求物質享樂，不重視個人精神上的提升。有的貧困大學生在生活中盲目與他人攀比，為了追逐時尚和流行，從事不正當的活動，有的甚至走上犯罪的道路。
「清貧，不但是思想的導師，也是風格的導師，它使精神和肉體都知道什麼叫淡泊。」這是羅曼?羅蘭說的。在充滿物慾的環境中，守住淡泊不容易。但是惟有淡泊，才能緊緊抓住大學時代這一寶貴時間全面發展自己。倘若與別人在生活上盲目攀比，追求一時虛榮，必將耽誤自己的前程。無論何時，做一個有真才實學的人遠比一個只有虛榮外表的人要好。

『叄』 家境貧寒的大學生經常去酒吧會玩廢嗎

在大學，大學生的娛樂標准配備一般都是網吧、KTV、酒吧，今天就來說說酒吧這個充滿神秘氛圍的地方。
酒吧分兩種，清吧和迪廳，這兩種在某種意義上來說都是酒吧，清吧也就是大家和朋友們喝酒聊天的地方，迪廳比清吧多了項功能也就是蹦迪。每個迪廳都會有一個部門是專門負責暖場和帶動氣氛的，我們叫他氣氛組，小編也是通過朋友了解到氣氛組這個部門的成員大多數都是大學生。因為這個工作算是兼職的形式，很多大學生會通過酒吧這個渠道來賺取生活費。
首先我們來科普下蹦迪
蹦迪(disco dancing)迪，是迪斯科的簡縮，指到舞廳去跳迪斯科。是前幾年由"迪士高舞"演變而來，由於它節奏感強、簡單易學、富有感染力和激情，極符合現代人的情趣。
"蹦迪"的場地有兩種，一種是震動鋼板(在鋼板下安裝強性彈簧)，一種是木質地板。"蹦迪"時，人們在場地內自由自在地發揮，可一人蹦，也可幾人同時蹦，隨著節奏感極強的音樂，舒展全身筋骨。只要不到一會兒，"蹦迪"的你便完全忘情地投入其中，再冷的天，也會蹦個大汗淋漓。"蹦迪"使你享受渾身釋放後的一份舒坦和愜意。
酒吧蹦迪不是不可以。本身去酒吧玩是個休閑放鬆的好地方,出來以後,你會感覺一身輕松,但是適可而止,不要過於興奮,往往有可能會出現意想不到的事情,堅持自己的原則,不該去做的事情不去做,不該去碰的不去碰,這樣,才能做到身體得到鍛煉,精神得到放鬆。
而且據研究表明，音響超過80-85分貝就會對人體造成危害。即使一般舞 廳的音響，無論是輕歌曼舞的「華爾茲」，還是聲嘶力竭的「迪斯科」，音量都 超過了 90分貝，有的甚至高達120分貝。在這種強勁的音響下跳舞，肯定會 影響聽力,造成神經系統。
除了大學生氣氛組的蹦迪，更是有大學女學生在酒吧作陪酒來賺錢來買自己想要的東西。
就想說酒吧蹦迪可以去，但是常去有害於身心健康，對身體的各個器官帶來損害，建議少去，怡情就好，然後就是對去作陪酒的女同學提個建議，潔身自好，這樣對父母也是種欣慰，沒有一個父母願意讓孩子去做夜場的。