大學生課堂上玩的游戲大全

❶ 大學英語課堂游戲

大學生英語課堂動靜結合，通過游戲讓同學們更好的學習英語，下面就由我為大家帶來大學英語課堂的游戲大全，大家一起去看看吧!

大學英語課堂游戲 篇1

一、猜單詞游戲，考腦子的推測能力。

畫幾個格子(你想讓他們拼的那個單詞有幾個字母,就畫幾個) 讓大家猜，一個人說出一個字母,無論在哪一個位置，單詞里只要有這個字母,就算對，如matter，一個人說了個t則兩個t都算對。

初中生嘛，單詞可以難一點，或是某一個類型，如體育比賽類、食品類等等。

二、擴詞游戲，增加對單詞的敏感度。

先寫一個單詞，由這個單詞聯想到另外三個單詞，再繼續聯想。在規定時間內，誰聯想得多，誰就獲勝。

三、劃詞游戲，活躍氣氛，增加對英語的興趣。

畫一個5乘5的正方形，在每一個格子里寫上一個單詞，可以分類型。然後請一個人報那一類型的單詞，報到一個則劃掉一個，劃掉的能連成一條線(橫、豎、斜的都可以)就趕快站起來說「bingo」，誰先說誰就贏。要注意的是25個格子里的單詞不能重復。

四、組詞游戲，考對單詞的敏感度，反應能力。

寫幾個字母(大寫，更能考驗反應能力)，用這幾個字母組成單詞(不少於3個字母)可以是外國人的名字，可以是像isn't這樣的縮寫。說的越多越好。

五、單詞接力游戲，培養反應能力。

說出一個單詞，另外一個人以這單詞的最後一個字母作為第一個字母說單詞(如dog、garden、never、red等等)在規定時間內說不出，就被淘汰，看誰能堅持到最後。

六、simon say，考反應能力。

一個人發布命令，如"simon says,thumpup."

"simon says, touch your head", "simon says, point up." etc.,其他人聽到這些simon的指令要跟著做這些動作.如果她不說simon says,只是說"thumpup.而其他人把拇指豎起,那麼這個人就出局了.誰能堅持到最後,誰就贏了這個游戲.

七、猜單詞，表演能力，現場的心理素質

幾對人比賽，裁判給個單詞，讓一個人用肢體語言描述，另外一個人猜出來。哪對人猜得多，哪對就勝利。

八、可以效仿一個中文游戲--主謂賓，增加氣氛。

把同學分為三組,分別用英語寫出主語、謂語、賓語，然後一個人隨意抽出組句，經常會抽到些有趣的句子。

大學英語課堂游戲 篇2

搶椅子

目的：熟悉指令"stand up."和"sit down."

道具：椅子若干

比參加人數少一個方法：

1.大家講椅子擺成圓圈，一邊圍著椅子轉，一邊數數。

2.當老師喊"sit down"時，每個人都盡快搶一把椅子坐下。沒有搶到椅子的被淘汰出局。 3.老師再喊"stand up."。同學們都起立，老師拿走一把椅子，重新開始。堅持到最後的一位同學是獲勝者。

百寶箱

目的：練習"whatthis?""ita ..."體會this的距離感。

道具：一隻大布袋，或一個一面有洞的大箱子，一些與學習有關的手偶、文具等，如鉛筆、書、鋼筆、書包、玩具貓、狗、鳥。

方法：

1.把用於聯系單詞的各種物品放進布袋或紙箱。

2.每次請一位學生上來，讓他將手伸進布袋或紙箱摸一樣東西，注意不要讓他看見裡面的物品，但可以讓其他學生看見，以增加游戲的趣味性。

3.老師或其他同學一起提問他：whatthis? 伸手摸的.同學根據觸覺判斷，用ita ... 來回答。

4. 猜對的同學受獎勵。

打板猜圖

目的：體會that的距離感。用whatthat? ita ...提問和回答。

道具：

1.所學單詞的單詞卡若干;每張單詞卡上連一根線;沙包方法：把連著單詞卡的線頭貼在黑板上，這樣卡片就可以掛在黑板上，並能夠翻開正反面了。在距離黑板兩三米的地方設一條界線。

2. 卡片掛號後，給學生幾秒鍾時間默記每張圖的位置，然後將卡片反過來，背面向外。

3. 請一位學生上來，站在接線後拿沙包打卡片，然後用問其他同學whatthat? 。同學們或猜或根據自己記憶判斷，用ita ...說出來。說對的.同學得到一枚貼紙。然後換另一個學生來扔沙包。

4. 將猜對的卡片翻開，沒有猜對的卡片再翻過去，重復幾次後，再交換圖片的位置，避免學生都擊打看過又翻過去的圖片。

5. 這個游戲可以和whatthis? 的游戲交替進行，讓學生體會thi和that之間的距離感。

生日聚會

目的：在實際場景中運用happbirthday!hereyour

present! i..(年齡)等的表達方法。角色：一名過生日的同學;其他同學五至六名道具：請參加游戲的同學都帶來一份小禮物(最好是糖果一類的)，生日蛋糕有條件可以用真的，在黑板上或紙上畫一個也可以。方法：1.挑選一名過生日的同學，可以由本周內過生日的同學來扮演;如果沒有或多於一個，就用抽簽的方式決定。 2. 過生日的同學選出來後，讓其他參加游戲的同學依次將禮物送給過生日的同學。送的時候說：hereyour present! happbirthday!3. 大家一起拍手唱生日歌。在游戲當中，老師可以就一些放在桌子上的物品用whatthis? 提問。並引導學生用ita... 回答。 4.一起數蛋糕上的蠟燭數。如果是真蛋糕，就邊插蠟燭邊數;如果是畫的就邊畫邊數。數完蠟燭，讓過生日的同學用im ...說出自己的年齡。 5.(把准備的小糖果和大家帶來的禮物打開，一起開個聚餐會)。

職業演員

目的：練習heshe ia doctor driver policeman nurse farmer teacher.

方法：

1.學生在座位坐成一圈。

2.先由老師上前做示範，做一個動作表示某種職業。然後讓學生舉手猜他表演的是什麼。

3.猜中的同學代替老師的位置上前表演，其餘同學猜，每次都由先猜對的同學上前表演。

4. 注意，下面的同學應用he she ia ...來猜。

找胳膊

目的：區分he、she;熟悉身體各部位的表達方法。道具：男孩和女孩的大圖片各一張，縮小復印或描畫一份作為參考圖。把大圖身體各個部位剪下，放在一起;膠水或兩面膠紙。

方法：

1.將缺少身體部位的男孩和女孩的大圖貼在黑板上，在他們旁邊分別貼上較小的參考圖。

2.請同學上來把男孩女孩身體各部位貼回去。

3.每次點1、2名同學，用英語find her hiseyes...提示他們從剪下的紙片中找出正確的部位，並貼到圖上，邊貼邊說：these are hiihis her...

4.可以將同學們分為兩組進行。給他們記分，看哪個組貼得又快又准。

吹氣球大賽

目的：復習反義詞big~small 道具：各色氣球若干方法：

1.請兩位同學上來，各發一隻氣球。讓他們在規定時間內吹氣球。每次的兩位同學最好體型相差比較明顯，這樣吹出的氣球也會相應比顯。

2.時間到，停止吹氣球。老師比較兩個汽球大小，讓學生用英文指出哪個大，哪個小。使他們對b和small 有比較感性的認識。

3.多找幾個同學做這個練習。發氣球時可以復習顏色的詞彙。

❷ 有什麼游戲適合在大學課堂上玩

王者榮耀啊，必須王者榮耀，王者榮耀的匹配機制一把就需要20-30分鍾，非常佔用時間，三把左右就下課了，也可以去鬥地主，在體驗樂趣的同時消磨時間，還有最近抖音爆火的小程序動物餐廳，真的是特別治癒的一款小游戲，消磨時間的同時還可以治癒人心。另外還有光遇，可以在追劇的同時來一場美輪美奐的視覺盛宴。適合上課玩的游戲有很多很多，但是還是建議大家認真學習，不要荒廢學業蹉跎青春，在有限的時間浪費生命。提升自己才是最重要的。

❸ 有什麼適合在大學課堂上玩得游戲

（課堂活動是么？）貼人，適合很多人一起玩的。還有一二三四五、三個字、肚子疼、棉花套。我們經常玩的。4、5個人的話可以玩碰膝蓋。

❹ 大學生體育課熱身游戲

大學校園有形形色色、豐富多採的活動，形成了獨有的校園 文化 。大學體育課是眾多活動中必不可少的一個。而體育課的熱身游戲則能夠為體育課增添許多樂趣。下面我為大家推薦幾種大學生體育課熱身游戲，趕快跟著我一起玩吧!

大學生體育課熱身游戲：“ 籃球 與 乒乓球 ”

方法 ：游戲者圍成圈。游戲開始，教師指定任何一人從逆時針或順時針方向開始游戲，第一人說：“籃球!”同時兩手做成乒乓球的樣子。第二人應接著說：“乒乓球!” 同時兩手做成籃球的樣子。如此交替進行。如果某人發生錯誤，必須為大家表演一個節目。然後從發生錯誤的人開始，繼續游戲。

規則：①必須講話與手勢同時進行。②前後兩人之間不能停頓時間過長，否則為失敗。

教學建議：也可以採用說高低、胖瘦等，並做出相反意思的動作來進行游戲。

大學生體育課熱身游戲：“隊列練習”

方法： 游戲者圍成圈。游戲開始，教師指定任何一人從逆時針或順時針方向開始游戲，第一人說：“立正!”同時做稍息的樣子。第二人應接著說：“稍息!” 同時做成立正的樣子。。第三人應接著說：“向左轉!” 同時做向右轉。第四人接著說：“向右轉” 同時做向左轉。如此交替進行。如果某人發生錯誤，必須為大家表演一個節目。然後從發生錯誤的人開始，繼續游戲。

規則：①講話與動作必須同時進行。②前後兩人之間不能停頓時間過長，否則為失敗。

大學生體育課熱身游戲：“指部位”

方法： 游戲者用食指指著自己的鼻尖。游戲開始，游戲者必須連續不間斷地給自己下達七個口令，如“眼睛-耳朵-頭發-嘴巴-眉毛-牙齒-喉嚨”等，在下達每個口令的同時，食指必須指向錯誤的部位。七個口令中只要有一個口令言行一致。則為失敗，失敗者必須為大家表演一個節目。

規則：動作必須到位清楚，否則為失敗。

大學生體育課熱身游戲：解脫接力

方法：把游戲者分成人數相等的兩隊。每隊各派一人站在同一端線兩側，餘下的學生各成一路縱隊站在另一端線後方。 比賽口令發出後，兩排頭跑到中線處，兩大拇指套跡行入繩端圓圈內握好，左(右)腿從左(右)臂外側插入繩後，接著右(左)手將繩從頭上繞至背後並抽出右(左)腿。繩子放回原位後跑到對面端線，與同伴手拉手(異側手勾握)左腿或右腿跨越過手，接著右(左)腿抽出，並接替原來人的任務。原來人跑回起點，與第二人擊掌後，至隊尾休息。第二人接到擊掌信號後，做同樣動作。如此依次進行，先做完的隊為勝。

規則：1、無比賽口令或擊掌信號，判無效。

2、按規定順序，動作規范。

大學生體育課熱身游戲：築鐵路

方法：把游戲者分成人數相等的四個隊，每人手拿一根 體操 棒，站在起跑線後，裁判發令後，各隊第一人持體操棒跑到小旗前，將體操棒放在搭州則地上當“枕木”或“鐵軌”，然後迅速向前跑，繞過實心球跑回本隊，拍第二人的手後站到隊尾;第二人跑過小旗將體操棒同前人一樣參加架路，跑回拍第三人的手。如此依次進行，最後以鐵路築成得又快、又整齊、又好的隊為勝。

規則：1.築好的“鐵路”像鐵路，亂放和不像鐵路者算失誤。

2.後一人需與前一人擊掌後才能跑。

大學生體育課熱身游戲：穿梭跑

方法：將學生分成人數相等的甲、乙兩隊，兩隊前後相距兩米均成一路縱隊站立。游戲開始，乙隊根據教師的動作，不斷迅速地變換方向和做定位操。甲隊隊員從乙隊每人中間做曲線穿梭跑，當甲隊隊員全部通過後，甲乙兩隊同時交換任務。

規則：乙隊隊員必須根據教師的動作，做統一操，不得有意打擊甲隊隊員。甲隊隊員通過時，不得碰觸乙隊隊員，碰一次者負1分。但如遇到難以通過時可稍停片刻，待機而動，負分少的隊員為勝。

大學生體育課熱身游戲：圓形曲線跑

方法：學生用一、二報數的辦法分成甲乙兩組輪流做“障礙物”和曲線跑。按規定的圈數和要求做各種練習，以時間最少跑回原位的組為勝。兩組交替做練習，可根知棚據情況不斷變換方法增減難度。

規則：1.“障礙物”應站在圓圈上。

2.曲線跑者應按要求做各種練習。

大學生體育課熱身游戲：聽信號

方法：將學生分成人數相等的甲乙兩個隊。比賽開始，教師發出一聲哨音後即計時，甲隊隊員追拍乙隊隊員。教師發出兩聲哨音時，乙隊隊員反過來拍甲隊隊員。當聽到教師發出第三聲哨音時，則全體學生原地站好。游戲進行到一定時間時，以隊員拍到的對方次數多的為勝。計算集體得分時，則將每隊個人的得分相加，以積分多的隊為勝。

規則：必須在聽到教師哨音後，才可做規定動作。逃跑者必須在規定的區域內奔跑，越出者以被拍及論處。

大學生體育課熱身游戲：喊號追人

方法：學生站在成圓圈，從排頭開始1-4向後報數，要求每人記住自己的號數。游戲開始，每人按規定方向沿圓圈慢跑，在跑步中聽到教師喊“某”號時，該號數的人立即離隊從隊外沿圓圈向前疾跑去追趕前邊的同號人。在跑回原位之前以手觸及前面同號者得1分，如追不上，跑至自己原位時歸隊，重新開始。

規則：追逐者必須從圈外跑。沒聽到號者不得阻擋。

大學生體育課熱身游戲：圓圈接力

方法：將學生分成兩組，人數相等，每組第一人站在一起跑線後，做好起跑姿勢。聽到教師發出口令後，迅速起跑，沿著逆時針方向繞圈外跑一圈。當對方隊員跑過本方起跑線後本方第2人走到圈外站到起跑後面，准備起跑。跑者用手觸及接力者的手時，接力者迅速起跑，依次進行，最後1個人先到達本隊起跑線者為勝。

規則：跑時踏上或踏入圈內判為犯規。沒有拍到手而搶跑者，令其重新起跑。因過早站在起跑線上，而影響對方跑者為犯規。

❺ 有哪些大學課堂活躍氣氛的小游戲

• 頭腦風抄暴：

  1、全班學生分成二至四組，要求每組派一名代表到黑板上寫某個字的同音字（音調不同也可以）。
  2、同組的其他同學可以提示，也可以換人，但是不能藉助字典或其他工具。
  3、相同時間內看哪個組寫得最多。
  4、評比之後可以繼續寫，直到寫不出為止。看一個組內哪個同學想到的字最多。

• 天馬行空：

  1、全班學生分成二至四組，要求每組派一名代表到黑板上寫由某個詞聯想到的詞。
  2、同組的其他同學可以提示，也可以換人。
  3、相同時間內看哪個組寫得最多。
  4、評比之後可以繼續寫，直到寫不出為止。看哪些詞最有創意。

• 異想天開：

  1、確定一樣物品，每人說出一種它的用途，盡量避免重復。
  2、不許有任何批評意見，只考慮想法，不考慮可行性。想法越古怪越好。
  3、一輪結束後，還有新奇想法的人可以繼續搶答。
  4、推選出最新奇、最瘋狂、最具有建設性等的主意。
  

❻ 有什麼適合大學生課間活躍氣氛的小游戲

小主人與小天使

班裡的每個人都寫一個紙條，要寫清楚名字生日和興趣愛好，紙條放在一個箱子裡面，然後大家隨機抽取一個。抽到誰，你就是誰的小天使，而這個人也就是你的小主人。你要在接下來的學習生活中默默關照你的小主人，不能讓她發現。別人也會抽到你的名字，你也會是別人的小主人，你的小天使也會默默關照你。一星期或者一個月或者一學期過後，再把大家組織起來，看看有誰發現了小天使。(大學生，這樣活動，會增進對同學的了解，產生友誼。有利於激發一個人對於他人的關心與幫助的意識)

❼ 大學生上課可以做的游戲

關於這個問題我們有時候在課堂上老師為了提高我們的興致會和我玩一些小游戲，玩的最多的就是學習通選人，選到誰，誰就要起來講講對這個課的想法或者講題，表演啥的都有……

還有就是我們也玩過數字炸彈這個游戲，還有就是排火車等等。不過游戲對於大學生的課堂只能說是一個調味劑，主要是為了讓學生不要這么困，提起學生興趣愛好，咋們還是要以學習為重噢0(^o^)~~

所以就是說大學生是可以在上課做游戲的哦，不過做游戲的時間一般不會太多，老師的重心還是在教學上，有時候教學任務完成了也會做一些游戲，讓同學放鬆放鬆……

❽ 適合在座位上玩的游戲大學

適合在座位上玩的游戲大學

適合在座位上玩的游戲大學，上大學的時候，肯定是有玩過很多游戲的，准備游戲來活躍你們現場的氛圍，讓你們的集體活動能夠更加的順利，下面看看適合在座位上玩的游戲大學及相關資料。

適合在座位上玩的游戲大學1

1、拍七令

所有人圍著桌子一個大圈，從「1」開始喊，遇到七，七的倍數或者是帶七的數字，用筷子敲下杯子或者喊過，以此類推。一旦有人做錯了就要接受懲罰。

2、青蛙跳水

所有人圍坐成一圈圈。由任意一人開始說：「一隻青蛙」，第二人：「一張嘴」，第三人：「兩隻眼睛」，第四人：「四條腿」，第五人：「撲通!」第六人：「跳下水」。說錯的人要接受喝酒懲罰。這個游戲看似單純，但玩的時候，要越說越快。

3、我愛你VS不要臉

所有人圍著桌子坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說「我愛你」，對右邊的人說「不要臉」。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。

4、狼人殺

狼人殺是一款綜合演技、洞察力以及語言表達能力的智力游戲，玩起來比較有刺激感，可根據具體人數調整平民、狼人人數

然後神職、平民、狼人需要經過演技偽裝、觀察，找出對方的人，如果狼人大於或等於平民和神職，則狼人勝，而狼人全部被投死，則平民勝，是非常適合多人玩的游戲。

5、真心話大冒險

適合全部人參與，首先給每個人設置一個編號，然後把帶有編號的紙條放入盒子或其他容器中，首先由一人從盒子中抽出一張紙條，被抽到編號的人可選擇回答一個問題或表演一個才藝，後由被抽中的人抽出下一張紙條，周而復始。

注意事項：

1、在公司或者朋友們聚會的時候，在餐桌上玩一些有趣的聚會游戲可以起到熱鬧氣氛，增加彼此之間親密度的作用。

2、好玩的酒桌游戲遠遠不止如此，不過也都是大同小異的游戲，若是有興趣也可以自己開發出一個有趣的游戲。

適合在座位上玩的游戲大學2

1、十五二十

從古到今非常流行。游戲規則十分簡單，兩人相對同時伸手出指（雙手能出的數字為0、5、10），口中報一數字（即二人出拳數字之和0、5、10、15、20），與雙方伸指數目之和相同者勝，輸的人罰喝酒，兩人都喊中就繼續。

2、真心話和大冒險

通過猜拳或者抽牌或者其他方式選出來那個人要選擇真心話或者大冒險。真心話就是可以讓在座的任何一個人問任何問題（哪怕很隱私的都可以），必須如實回答。大冒險就是要被在座的人指使去做一件事情，類似跟陌生人說TMD、我愛你之類的話，是一個玩人的好招數。

3、傻瓜拳

兩人同時出拳（剪刀、石頭、布），如果相同，則喊"他傻瓜";如甲方贏，乙方輸，則甲喊"你傻瓜"，乙喊"我傻瓜"，誰喊錯則為負方。此游戲好玩之處在於考你的反應速度，越喊的快，越容易出錯。這個游戲現在有了版。

4、剪刀、石頭、布

最普通而最又流行最有歷史的游戲玩法，不一定要在酒吧，在任何地方都可以玩，如果這個游戲你都不會玩，那你實在是。。。。。。沒有童年的可憐蟲！

5、七八九

把兩粒色子放在一個杯子里，輪流搖，搖到1、3、4、5、6都不用喝，搖到7，不用喝酒，但要往公共杯裡面加酒，想加多少就加多少，然後到下一個，搖到8就 要把公共杯里的酒喝一半

然後繼續搖，搖到9就要喝完，然後隨意倒酒再繼續搖，搖到兩個1可以指定在座的任何一個人喝玩這杯酒，如果搖到兩個相同的點子， 搖色子的順序就倒轉一下。

6、狼人殺

狼人殺一共有平民、狼人、女巫、獵人、預言家這幾個身份。平民，什麼都幹不了，白天靠說活下來 狼人晚上可以殺一個人，可以看到誰是自己同伴一樣是狼人。

女巫有兩瓶葯水，一個救人，一個毒人，每天晚上都會知道今晚要死的是誰。獵人死的時候可以帶一個人走，也就是拉個墊背的。預言家這個厲害了，可以有幾次機會查看別人的身份，但是愛遭狼殺。

7、大話色盅

每人一個曬盅5個曬子，最少要兩個人玩，以兩個人為例，兩人搖了曬盅後正式開始，每人喊一個數字，兩人最少從二開始，如兩個三，如果對方不信認為你講大話就可以開你，如果加起來的篩子沒有兩個三的話就算你講大話，你輸！

如果對方相信就繼續玩下去，就輪到你喊，但是你喊的數字要比前面喊的大，如果前面喊二個三，你就只能喊二個五或者三個二之類，依此類推。一點可以作任何數，但是如果一點被喊過了就只能當作一點了。

適合在座位上玩的游戲大學3

一、適合大學生在教室玩的游戲

1、趕「豬」過河

游戲目的:使學生掌握深吸氣和均勻慢呼氣的方法，提高學生的肺活量，為中考肺活量的測試奠定基礎。

游戲方法:學生前後兩人一組，對桌而坐，在課桌兩邊沿5厘米處各畫-直線(與邊沿平行)，每人將一方形橡皮(或鉛筆等)放在靠近自己-邊的直線後。游戲開始，兩人輪流將橡皮向前吹，以橡皮過對面直線後，吹氣次數少的為勝。

游戲規則:( 1)、游戲中，每人一次只能吹一口氣，中間不得換氣，否則無效。

(2)、游戲中，可以用手扶撐桌子，但不得使桌子晃動，也不得離凳而站，更不能弄出聲響，否則為失敗。

提示:此游戲也可兩人同時進行吹氣，且不分吹氣次數，以先將橡皮等物吹過對面直線者為勝。

2、看誰反應快

游戲目的:提高學生快速反應和應變能力。游戲方法:學生坐在原座位上，豎排(或橫排)為一組。教師在講台上說出某種隊列或體操動作，學生立即用特定的響應的手勢予以表示。

如:由單臂直立桌面，手心向前開始，手心轉向左90度，表示向左轉。手心轉向右90度，表示向右轉;雙手向內輪轉，表示後滾翻;雙手向外輪轉，表示前滾翻等。做錯動作或反應遲緩者為失敗，扣1分，最後以累積扣分最少的組為勝。

游戲規則:(1)、必須按信號做規定的.動作。

(2)、只能用手做相應的動作，不得邊說邊做，更不能相互提示。

提示:教師要根據學生的年齡特點選擇信號和動作。

3、抓落「雁」

游戲目的:提高學生准確判斷和快速反應能力。

游戲方法:學生前後兩人一組，對桌而坐，事先准備一個小沙包或乒乓球等輕物作「落雁」。游戲開始，學生甲一手持「雁"前平舉，待學生乙做好准備後，甲將雁松開，乙迅速用手去抓，在「雁」落到桌面前抓到得1分，然後交換進行。一定次數後，以積分多者為勝。

二、適合學生坐在座位上玩的游戲

1、看誰跑"得快

游戲目的:提高學生預判和應變能力。.

游戲方法:學生前後兩人一組，對桌而坐，每人將一塊同樣大小的橡皮(或鉛筆等)放在桌面自己-邊的邊沿上。游戲開始，兩人利用「剪刀、包布、錘」,確定先行，勝者將橡皮向前翻轉- -次，然後，依次進行。以先將橡皮翻至對面桌沿者為勝。

游戲規則:(1)、每勝一次，只能將橡皮向前翻轉一次，不得多走。

(2)、游戲中不得故意晃動桌面，使對方的橡皮移動，否則為失敗。.

提示:此游戲還可以改成「看誰寫得快」，如:規定寫鍛煉身體」，猜拳勝者先寫「鍛"字的第一筆，然後繼續猜拳，勝者寫-筆，看誰先寫完。要求，每次只能寫一筆， 不得多寫。

2、碰球

(1)、游戲方法:全班分成若干組(每組7- -- -8 人為宜)，本組的學生可以自由選擇體育項目上的任何一種「球」，做為自己的代名，如籃球，排球，鉛球等等，但不能選擇重復。

然後由本組的某一位學生開始說，用自己的球去碰其他學生的球(所碰的球必須是本組有的球)。例如，是籃球的學生開始說「籃球碰排球」。以次循環反復。

(2)、游戲要求:在碰球時，首先要說出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某學生碰了本組沒有球。這都將被視為失敗，罰做俯卧撐五個。

3、大，小西瓜

(1)、游戲方法:全班分為若干組(每組7--8人為宜)，由本班的任一位學生開始說，「大西瓜或小西瓜」，如說「大西瓜」，雙手必須比作小西瓜的樣子;如說「小西瓜」

雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學生要和上一位說的相反，例如，前一位學生說的是「大西瓜」，下一-位學生必須說「小西瓜「以次循環反復。

(2)、游戲要求:說的和做的必須是相反的，並且不能和前一位學生說的相同。 再者，兩手比的「西瓜"形狀至少要同肩寬，這將被視為「小西瓜」;兩手相觸比的「西瓜形狀，被視為大西瓜」。如和上面不相符的視為失敗，罰做俯卧撐五個。