大學生海洋
⑴ 大學生如何保護海洋
啊 ？絕大多數大復學生已經具有制了較基本的生態保護意識，但對於生物多樣性包括什麼等較專業的知識，大學生們掌握得並不多，只有34.4%的人做出了正確答案。對於外來物種正威脅著中國的問題，只有18.7%的大學生了解和關心。專家認為，造成大學生生態保護知識欠缺的主要原因，是由於學校生態保護教育的失衡。我來回答
大學生如何保護海洋
⑵ 關於海洋戰略,當代大學生可以做什麼
作為大學文化的引領者，大學生應適應當今社會的發展和進步，大學生要有較好的人文和社會科學修養。除了自己所需的專業知識以外，還應具有適應自己將來工作需要的外語水平
⑶ 面對中國海洋局勢現狀，當代大學生該怎麼做
海洋經濟作為近年來備受關注的經濟發展方向，成為全世界擁有海洋資源的國家關注的領域。作為地球上分布最為廣泛的資源，海洋具有大量可開發利用的生態及經濟價值。然而，如何避免海洋資源遭受到如部分已開發的陸地資源般的破壞，則需要各國政府在開發利用之前，站在可持續發展角度上做出恰當的規劃方案。
世界各國政府都把目光投向海洋，關注海洋經濟發展。一些主要沿海國家將「海洋戰略」提升為「國家戰略」，如日本提出將海洋納入國家大戰略和全球視野；韓國、澳大利亞提出以發展海洋產業為核心，實現海洋經濟發展戰略；美國、俄羅斯提出以海洋經濟和海洋安全為核心的海洋戰略。
目前，由於我國正處於經濟轉型的重要階段，在傳統增長方式已無法提振經濟的背景下，海洋經濟在國民經濟發展中發揮出更加重要的作用。為推進海洋經濟發展，近年來國家出台了一系列的規劃和政策，啟動了全國海洋經濟發展試點，出台了《全國海洋經濟發展規劃綱要》、《全國海洋功能區劃（2011-2020年）》和《全國海洋經濟發展「十二五」規劃》，我國海洋經濟發展面臨著前所未有的大好機遇。2013年以來，我國海洋生物葯業與製品業成為新亮點；海水綜合利用業產業化進程進一步加快；海洋可再生能
源產業有序發展；海洋工程裝備製造業市場份額持續提升，初步形成環渤海、長江口、海峽西岸、珠江口幾大海洋經濟產業聚集區。
從國家總體和區域規劃來看，海洋經濟被提到空前突出的地位，在中國經濟中成為具有全局意義的戰略重點。「十二五」期間，我國海洋經濟不僅將繼續成為國民經濟的重要增長點和緩解資源瓶頸的重要保障，而且隨著國家總體規劃和沿海區域規劃的實施，海洋經濟已經成為轉變經濟發展方式的重要領域和區域協調發展的重要內容。 《中國海洋經濟行業現狀調查分析及發展趨勢預測報告（2016年版）》主要研究分析了海洋經濟行業市場運行態勢並對海洋經濟行業發展趨勢作出預測。報告首先介紹了海洋經濟行業的相關知識及國內外發展環境，並對海洋經濟行業運行數據進行了剖析，同時對海洋經濟產業鏈進行了梳理，進而詳細分析了海洋經濟市場競爭格局及海洋經濟行業標桿企業，最後對海洋經濟行業發展前景作出預測，給出針對海洋經濟行業發展的獨家建議和策略。中國產業調研網發布的《中國海洋經濟行業現狀調查分析及發展趨勢預測報告（2016年版）》給客戶提供了可供參考的具有借鑒意義的發展建議，使其能以更強的能力去參與市場競爭。
《中國海洋經濟行業現狀調查分析及發展趨勢預測報告（2016年版）》的整個研究工作是在系統總結前人研究成果的基礎上，是相關海洋經濟企業、研究單位、政府等准確、全面、迅速了解海洋經濟行業發展動向、制定發展戰略不可或缺的專業性報告。
隨著陸地資源逐步緊缺，人類活動進一步向海洋延伸，地位加速提升。2006年，海洋生產總值佔全國生產總值的比重為近年來的最高點10%；之後便在9.6%左右徘徊，海洋經濟地位得到鞏固。預計後期隨著海洋開發力度的加大，其地位將會進一步提升。 進入21世紀以來，伴隨中國經濟發展和資源需求的增長，政府適時調整了海洋經濟發展戰略，近年來海洋經濟平均增速超過20%。 海洋經濟存在巨大的開發潛力，前景和效益非常可觀，但同時也應警醒，開發海洋時應遵循保護重於開發的原則，否則將為人類招來無窮禍患。本報告在分析海洋經濟產業現狀的基礎上，詳細分析了海洋經濟開發過程中遇到的種種問題，並對問題提出了應對策略及解決思路，是各地政府、各地海洋局及其研究機構、海洋經濟細分產業企業准確了解行業最新發展動態，制定海洋發展戰略，明確企業發展方向不可多得的精品。
我國海洋現狀：我們領海周邊有八個國家,分別是朝鮮、韓國、日本、菲律賓、汶萊、馬來西亞、印度尼西亞、越南。在黃海海域，由於中國曾幫助朝鮮打敗美韓聯軍的原因，朝鮮與我們國家的關系還是比較好的。雖然存在爭端，但他們也沒有什麼過激行為。而對於韓國，它不是一個友好的國家，憑借和美國的關系，搞所謂的軍事演習，耀武揚威。在南海海域，菲律賓慢慢地強大起來以後，不甘心海洋的面積太小，置「國際海洋法」於不顧，在南海搶奪我島嶼！致使在南海引發了一波搶奪我島嶼的「熱潮」。越南更是狂的沒邊，搶佔了我國20多個島嶼。總體局勢在我國積極的努力下還算平靜，但島嶼的歸還工作依然會繼續堅持下去。目前，最令我們頭疼的和日本在釣魚島上的爭端。由於東海大陸架存在大量的資源，而日本急缺各種資源，日本不打算放棄這些資源，從而多次挑起事端。 我國維護海洋權益的基本策略我國作為一個海洋大國，如何解決海洋爭端，有效地維護海洋權益，開拓國家發展的利益空間和安全空間對我國的和平崛起具有十分重要的意義。（一）、遵循國際法，和平解決爭端。和平與發展是當今時代的主流。我國一直堅持通過平等協商，按照公平原則劃定各自的管轄權界限。在這一原則的指導下，我國已與越南就北部灣劃界問題進行了協商與談判（二）、尊重歷史的原則。目前我國被其他國家侵佔的島礁幾乎無一例外地是在歷史上早就屬於中國，只是由於發現了豐富的資源或戰略位置日益突出，而使周邊國家頓生凱覷之心。《聯合國海洋法公約》承認沿海國享有「 歷史性所有權」，我國在南中國海享有的歷史性權利被國際社會廣泛認可我國在南中國海標注的九段斷續國界線為世界許多國家包括一些周邊國家所認可，在很多國家出版的地圖上也標示了這九段國界並註明屬於中國。（三）、自然延伸原則。《聯合國海洋法公約》對大陸架的定義是「沿海國的大陸架包括其領海以外依其陸地領土的全部自然延伸，擴大到大陸緣的海底區域的海床和底土」，這充分說明自然延伸原則是大陸架制度的主導原則。我國是寬大陸架國家，大陸架面積居世界第七，我國歷來主張大陸架是陸地領土的自然延伸，大陸架的劃分也應該依據自然延伸原則，這一原則不僅是國際法中劃分大陸架的主導原則，也是我國捍衛海洋權益的有力武器（四）、公平合理原則。海洋權益和海域邊界的劃分還必須兼顧公平合理的原則，要全面考慮岸線比例、人口的規模和密度等因素。（五）、擱置爭議，共同開發原則。擱置爭議並不是對鄰國侵佔我國領土和海洋權益的認可， 而是在雙方認識差距較大的情況下，主動迴避，以求國家關系的大局不受局部爭端影響的一種暫時性的措施。擱置爭議也不意味著消極等待，而是要通過保持克制，避免摩擦，緩解緊張的矛盾，然後通過在一定年限內的共同開發，促進雙方經濟的發展，為未來解決爭端創造良好的條件。隨著我國「與鄰為善，以鄰為伴」的有中國特色的大國外交戰略的實施，我國能夠通過和平協商的方式，在公平合理的基礎上解決與鄰國間的海洋權益爭端，為我國的和平崛起創造良好的發展環境。
鑒於周邊的環境，我國政府的態度及應當採取的進一步措施（一）、作好戰略性長遠規劃。「凡事預則立，不預則廢。」為了更好地防止周邊國家侵害我海洋權益，保護我海洋資源，針對有關國家所採取的手段，我們必須充分認識到這個問題的復雜性和長期性，從戰略高度作好我國海洋產業、海軍發展的規劃。（二）、建立高效協調機構。維護海洋權益是一項系統工程，單靠一個部門管理或是各個部門各管一攤，力量太薄弱。必須設立一個專門的機構，負責聯系協調有關海洋權益維護的工作。使我國外交、海洋機構、海軍、科調、民間力量有機地協調起來，互為補充，平時作好預案，一旦有事便能快速反應。（三）、加快聯合性調查開發。
（四）、加強持續性實際控制。（五）、實施決定性力量建設。
⑷ 大學生學海洋方面的專業有前途嗎
本人大學就是學習海洋方面的，我有許多同學是學習海洋生物、水產養殖、水專域生態的，有屬些專業名字好聽，工作能找，這個方向總體來說道路比較難走，大部分畢業的沒有太好的工作，或者工作的環境不好，當然也有不少做水產養殖的成百萬富翁的，看你將來給自己的定位是什麼了，希望你好好考慮，學業有成。
⑸ 大學生如何增強海洋知識 . (到軍事網收集整理相關材料，謝謝）
一方面，要讀些海防類的著作，比如美國馬漢寫的海權著作和英國柯隆布兄弟的海權運內作的書籍。容
第二方面，可以讀些海上貿易與經濟發展的著作，比如歐洲地理大發現，就是海洋知識的具體例子。
第三方面，可以通過一些海防知識的書刊，來認識一下海防的重要性。
⑹ 大學生為建設海洋強國可以貢獻哪些力量
海興則國強民富，海衰則國弱民窮。「建設海洋強國」，這是中國特色社會主義事業的重要組成部分。
近年來，全球最大投資建設集團——中國建築集團有限公司在海洋強國進程中以專業專注的初心、立品如山的匠心、精耕細作的恆心打造出一系列諸如世界級、國內唯一的國家海洋戰略基地項目。其旗下中建築港集團有限公司勇擔光榮使命，依海而興、向海圖強，為「蛟龍號」、「科學號」、「大洋號」、「向陽紅」等中國海洋「國之重器」築巢安家，建設諸多水工項目，以「深」、「遠」、「重」、「大」的責任擔當為海洋強國建設貢獻藍色力量。
綠色建造圓夢民族夙願
國家深海基地
國家深海基地項目是世界上第五個、我國唯一的深海技術支撐基地，是包括「蛟龍號」、「海龍號」等在內的七大深海載人、無人深潛器的母港基地，同時也是我國「大洋一號」科考船母港，是構建中國「七龍探海」的深海立體探測戰略平台。
作為綠色建築集成商，中建築港針對基地周邊環境優美、海洋生物豐富的特點，在建設之初就致力於將深海基地打造成碧海藍天工程，以技術創新致敬海洋科技。建立綠色施工管理機制，在海上挖泥、石料選取和船舶施工中堅持綠色環保要求，確保不破壞礁石、海島、植被和海洋生物；採用「水下過駁」工藝，水下儲存沉箱，節約預制場地，最大限度保護海島和陸地植被；「中建半潛駁1」遠程單次拖運多個沉箱，並創造了沉箱水下存放與起浮等2項省部級工法、多功能沉箱起浮模板等5項國家專利。
⑺ 為建設海洋強國大學生可以貢獻哪些力量
大學生應來當在以學習為主的基礎自上，做出自己的貢獻，最好的方法就是好好學習，回報社會，為國家奉獻自己微薄的力量，當然也可以像鄧稼先一樣，做一個好科學家，為海軍科學發展出力，同樣也可以參軍加入海軍，守衛國土。
⑻ 結合中國海洋戰略,大學生要做什麼來為中華民族偉大復興做出貢獻
大學生應培養社會主義核心價值觀 。核心價值觀是一個社會中居統治地位、起支配作用的核心理念，也是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值准則，具有相對穩定的特點。
當代大學生應該努力學習 勤奮刻苦，善於合理利用學習時間，在學習中起表率作用。這是作為一名學生黨員首先應該做到的，在努力讓個人做到優秀的同時和大家共同進步，經常交流學習經驗，不保留，樂於幫助後進的同學。
另外提高在知識的攝取方面的寬度和深度， 在學好專業知識的同時還要注意個人文化修養的培養，增加用戶的知識面，豐富文化底蘊。與此同時也應該學好理論，提高素質，在政治上帶動同學進步。
(8)大學生海洋擴展閱讀：
注意事項：
中國的未來掌握在年輕人手中，只有少年強，中國才會強。作為當代大學生的用戶，是中國社會主義的建設者和接班人，必須肩負起建設中華民族的偉大復興的使命而去努力。如今的社會是一個科技化與信息化的時代，是一個充滿挑戰與機遇的時代。
作為當代有志青年的用戶，必須秉承科教興國和人才強國戰略方針，傳承和發揚老一輩革命家自強不息艱苦奮斗的精神，努力去學習科學文化知識，不斷去精益求精，才能為中國的發展貢獻一份力量。
⑼ 論述「為建設海洋強國大學生可以貢獻哪些力量」
十八大來提出的海洋強國戰略的含義：自從黨的十八大報告可以看出，國家推進「海洋強國」建設的具體路徑為發展海洋經濟，手段和措施是不斷提高海洋資源開發能力，這是發展海洋經濟的保障，前提是急需解決我國面臨的重大海洋問題（例如南海問題、東海問題）。
堅決維護國家主權和領土完整及海洋權益，並保障實施海洋及其資源開發的安全環境，從而實現保護海洋生態環境及建設「海洋強國」的分階段目標。
建設海洋強國是中國特色社會主義事業的重要組成部分。黨的十八大作出了建設海洋強國的重大部署。實施這一重大部署，對推動經濟持續健康發展，對維護國家主權、安全、發展利益，對實現全面建成小康社會目標、進而實現中華民族偉大復興都具有重大而深遠的意義。
⑽ 面對海洋戰略，大學生可以做什麼
唯一能做的、最有效的就是好好學習！為中華之崛起而讀書，也許會覺得它空，其實它不空。大學生就是祖國的未來，大學生好與壞都與祖國密切相關。
開展海洋主題社會實踐。社會實踐是高校培育大學生海洋意識的有效途徑。海洋相關專業應樹立「把課程搬到船上、把論文寫到海上」的培養理念，引領大學生在專業學習中感悟、鍛造、養成積極的海洋人格與精神。
在全校思想政治課實踐中應鼓勵大學生走向海島、走入漁家，調研學習人類在海洋生產實踐中積累的海洋意識、海洋文化、海洋藝術、海洋思想等寶貴遺產，不斷增進對海洋的認知，持續增強海洋敏感度。高校可定期組織學生參加大洋科考、開展海洋社會實踐、到海洋機構志願服務等活動。
(10)大學生海洋擴展閱讀：
要重構人才培養方案，培養具有海洋意識和創新精神的應用型人才。應貫徹成果導向教育理念，以人才培養目標為起點，在人才培養標准、課程設置、實踐安排、教學質量評估等方面進行改革，提高海洋人才培養質量。
特別是要構建海洋意識教育體系，加強學生海洋戰略意識、海洋安全意識、海洋歷史文化意識、海洋生態資源意識、海洋科技意識、海洋法治意識等方面的教育和培養，讓學生學海、知海、愛海。要優化人才培養體系，強化實踐教學，突出應用創新型人才培養。
應實施卓越海洋人才培養計劃，促進海洋高校與涉海行業聯合培養人才機制，破除制約創新人才培養的內外部機制和模式障礙，形成涉海行業廣泛參與的卓越海洋人才培養體系，增強學生服務海洋經濟與產業發展的能力。