兩學一做與大學生
1. "兩學一做"學習教育感悟和建議有哪些
感悟
「兩學一做」，重要的是端正思想作風、解決突出問題。繼續抓好群眾反映強烈突出問題和不嚴不實問題的整改。
堅持把「兩學一做」融入日常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依託，把常態化的思想建設、作風建設、紀律建設融為一體。
現在的社會比較浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多。黨員幹部要強化崇規意識、守規意識、執規意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，嚴格「按規則、按程序、按制度」辦事，做到堅持原則不動搖、執行標准不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能「信得過」、「過得硬」。
建議
要從小事做起，從衣食住行做起，不為金錢所誘，不為美色所迷，不為物慾所累，慎獨慎初，自警自省。
作為高校人民教師，我們的首要任務是傳道授業，當然在教書育人之前我們必須端正自己的思想作風，堅決不向學生傳播不正之風。
新時代的大學生因時代的變遷享受著豐厚的物質需求，這也促使了一些人思想上的懶惰，培養了貪婪的惡習，更受到社會上某些不良之風的影響，涉世不深的學生過早的被暴露社會陰暗面前，使其不成熟的人生觀、價值觀的形成產生扭曲。
因此，以身作則積極引導學生樹立良好的人生觀、價值觀，才能將自身的價值發揮到最大化。
2. 結合兩學一做，大學生黨員怎麼做到四個合格
從「兩學一做」中躬行一名合格黨員。基礎在學，關鍵在做。廣大基層黨員幹部通過「兩學」，真正做到將學到的內化於心、外化於行，努力在生產、工作、學習和社會生活中起到黨員的先鋒模範作用。當前，改革攻堅任務尤其繁重，脫貧致富道路尤為荊棘，廣大基層黨員只有堅定正確政治方向，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，如此才能保證黨中央的各項政策「上令下通」，各項任務才能得以圓滿完成。廣大基層黨員幹部通過「兩學」，使自己努力塑造成一名合格黨員，為協調推薦「四個全面」戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強的組織力量。此外，還需明白「兩學一做」不是一次性活動，各級黨組織要充分依託「三會一課」等黨的組織生活這種制度，使本次學習教育成為一種經常性、常態化的教育。如果說「三嚴三實」專題教育是「對上」的，教育對象是縣級以上黨員領導幹部，那麼這次學習教育是「面下」的，是針對全體黨員同志的，尤其是廣大基層黨員，可謂「人人有份」。在通過總結黨的群眾路線教育實踐活動和「三嚴三實」專題教育取得成效經驗的基礎上，「兩學一做」學習教育必定也能夠得到有效開展，如此一來在我們黨組織中，黨的領導幹部和基層黨員同志人人都是一名合格共產黨員，能夠齊心共築「中國夢」。
3. 以兩學一做為題寫作文800字
1. 以兩學一做為話題的800字作文範文
「兩學一做」：重在落實，從我做起。
一眨眼功夫，進入陽春3月，這本是萬物復甦，奮斗拼搏的季節，可是每當茶餘飯後，周邊的朋友們談起工作的時候，總是時不時地埋怨道基層生活太枯燥泛味，這與春暖花開，努力向上的季節極不應景。 朋友們粗淺地認為大學生學了專業知識就要用於專業，去所屬領域成就一番大作為，認為在基層工作著實埋沒了自己的才華，所以當《關於在全體黨員中開展「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育方案》通知下發的時候，往往視而不見，置若罔聞。
呆在基層久了，難免存在「不看新聞，坐井觀天」「兩耳不聞窗外事，一心只把業務忙」的現象，造成了重復工作、消極應對、思想懈怠。關於「兩學一做」，試問現目前黨內能有多少人能夠談上個子丑寅卯呢？ 不怪別人，反思自己，從我做起。
說來慚愧，對於「兩學一做」具體是什麼，我也不是很清楚，可是本著愛學、以及對未知事物的探索心理，加上自身強大的求知慾，這點難不倒我。我立馬通過網路、 *** 員網等媒體平台進行知識填充，時至今日我才有所了解。
從這點小支節不難發現，「不知道」不是借口，更不足為笑，可笑的是明明不懂卻裝懂，頭腦不思考，整日優哉游哉，過得稀里糊塗。 馬克思說：「一步實際行動比一打綱領更重要。」
對於「兩學一做」，我思考著…… 思想先行占首位。應落實行動，提高執行力，深入推廣「兩學一做」。
現在農村基層黨員幹部暫時還不了解什麼是「兩學一做」，還未能深入基層接地氣。這就需要我們農村「土」幹部們率先行動，揚帆起航，去宣傳推廣，發揮輿論作用。
陽光心態促推動。基層工作最根本的是要避免消極心理，陽光的心態對於工作的推動起著關鍵作用。
年輕黨員幹部是正能量的傳遞者，要努力讓自己的行動感染身邊的同志們，共同為老百姓謀福祉。 學在每時抓落實。
中央之所以倡導「兩學一做」行動，就是提倡我們學中做，做中學，以學促進，過一個進步人生。生活在於思考，倘若每時每刻都以學習的心態去對待，去處理事情，你會發現，你在用深刻的內容充實著人生的每個瞬間，而你過的每一分每一秒將會意義非凡。
古語常說：「學而不思則罔，思而不學則殆」，父母親們也盼望著我們能有一個好前程，好未來，也時常教導我們要深刻踐行「刀不磨要生銹，人不學要落後」的道理，告誡我們知識應做到「學到老，活到老」。 「兩學一做」，從自己做起。
我在路上，您呢？。
2. 以兩學一做為話題的800字作文範文
「兩學一做」：重在落實，從我做起。
一眨眼功夫，進入陽春3月，這本是萬物復甦，奮斗拼搏的季節，可是每當茶餘飯後，周邊的朋友們談起工作的時候，總是時不時地埋怨道基層生活太枯燥泛味，這與春暖花開，努力向上的季節極不應景。 朋友們粗淺地認為大學生學了專業知識就要用於專業，去所屬領域成就一番大作為，認為在基層工作著實埋沒了自己的才華，所以當《關於在全體黨員中開展「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育方案》通知下發的時候，往往視而不見，置若罔聞。
呆在基層久了，難免存在「不看新聞，坐井觀天」「兩耳不聞窗外事，一心只把業務忙」的現象，造成了重復工作、消極應對、思想懈怠。關於「兩學一做」，試問現目前黨內能有多少人能夠談上個子丑寅卯呢？
不怪別人，反思自己，從我做起。
說來慚愧，對於「兩學一做」具體是什麼，我也不是很清楚，可是本著愛學、以及對未知事物的探索心理，加上自身強大的求知慾，這點難不倒我。我立馬通過網路、 *** 員網等媒體平台進行知識填充，時至今日我才有所了解。
從這點小支節不難發現，「不知道」不是借口，更不足為笑，可笑的是明明不懂卻裝懂，頭腦不思考，整日優哉游哉，過得稀里糊塗。
馬克思說：「一步實際行動比一打綱領更重要。」對於「兩學一做」，我思考著……
思想先行占首位。應落實行動，提高執行力，深入推廣「兩學一做」。現在農村基層黨員幹部暫時還不了解什麼是「兩學一做」，還未能深入基層接地氣。這就需要我們農村「土」幹部們率先行動，揚帆起航，去宣傳推廣，發揮輿論作用。
陽光心態促推動。基層工作最根本的是要避免消極心理，陽光的心態對於工作的推動起著關鍵作用。年輕黨員幹部是正能量的傳遞者，要努力讓自己的行動感染身邊的同志們，共同為老百姓謀福祉。
學在每時抓落實。中央之所以倡導「兩學一做」行動，就是提倡我們學中做，做中學，以學促進，過一個進步人生。生活在於思考，倘若每時每刻都以學習的心態去對待，去處理事情，你會發現，你在用深刻的內容充實著人生的每個瞬間，而你過的每一分每一秒將會意義非凡。
古語常說：「學而不思則罔，思而不學則殆」，父母親們也盼望著我們能有一個好前程，好未來，也時常教導我們要深刻踐行「刀不磨要生銹，人不學要落後」的道理，告誡我們知識應做到「學到老，活到老」。
「兩學一做」，從自己做起。我在路上，您呢？
3. 通過學習」兩學一做"自己怎樣寫心得
從群眾教育實踐活動，到「三嚴三實」專題教育，再到此次的「兩學一做」學習教育，黨內教育節奏依然不變、力度仍然不減。此次在全體黨員中開展「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」的學習教育，既是對此前系列專題教育活動的銜接與鞏固，也是對黨員同志的這階段教育學習的安排和要求。
開展「兩學一做」學習教育，就是要推動黨內教育從「關鍵少數」向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸。從此次要求可以看出「兩學一做」的鮮明的主題、明確的目標，可以說，此次學習教育不只是一次學習活動，更是要由內而外、由淺入深地自覺進行思想凈化、精神補鈣、行動加油。
踐行「兩學一做」，要自覺對照檢查。「知者行之始」，「兩學一做」的基礎是學，對照黨章黨規，認識到思想上修枝剪葉的重要性，及時發現問題，受到警醒，從而進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，把紀律和規矩挺在前面，明底線、知廉恥、守紀律。學習黨章黨規和系列講話的過程也就是主動「照鏡子」的過程，在學習中查思想、找差距、挖根源，以學益智、以學修身，自覺補足精神之鈣，強健道德之骨，堅定理想信念，增強黨性修養。
踐行「兩學一做」，要自覺。 從群眾教育實踐活動，到「三嚴三實」專題教育，再到此次的「兩學一做」學習教育，黨內教育節奏依然不變、力度仍然不減。此次在全體黨員中開展「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」的學習教育，既是對此前系列專題教育活動的銜接與鞏固，也是對黨員同志的這階段教育學習的安排和要求。
開展「兩學一做」學習教育，就是要推動黨內教育從「關鍵少數」向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸。從此次要求可以看出「兩學一做」的鮮明的主題、明確的目標，可以說，此次學習教育不只是一次學習活動，更是要由內而外、由淺入深地自覺進行思想凈化、精神補鈣、行動加油。
踐行「兩學一做」，要自覺對照檢查。「知者行之始」，「兩學一做」的基礎是學，對照黨章黨規，認識到思想上修枝剪葉的重要性，及時發現問題，受到警醒，從而進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，把紀律和規矩挺在前面，明底線、知廉恥、守紀律。學習黨章黨規和系列講話的過程也就是主動「照鏡子」的過程，在學習中查思想、找差距、挖根源，以學益智、以學修身，自覺補足精神之鈣，強健道德之骨，堅定理想信念，增強黨性修養。
踐行「兩學一做」，要自覺改造提高。「行者知之成」，「兩學一做」的關鍵在做，做一名合格的黨員，就得堅持以問題為導向，更好地找准問題、聚焦問題、解決問題，以須臾無可停歇的姿態努力改造、提升自己；就得聯系自身實際，找差距、補短板，以堅忍不拔的毅力，堅強無畏的勇氣，堅定不移的恆心，把「兩學一做」學習教育抓常、抓細、抓好。另外，也要求相關部門及時跟進，進一步強化責任、落實責任，不達標准不交賬，不出成效不過關，確保學習教育落到實處、發揮實效。
踐行「兩學一做」，要自覺做到轉換。「知行合一，止於至善」。堅持以優良作風推動事業進步，是我們黨的一個寶貴經驗。我們深化「三嚴三實」專題教育、開展「兩學一做」，就是要激勵領導幹部提振精氣神、樹立好作風、增強執行力，更好地推動改革發展穩定各項工作；就是要督促各級黨組織肩負起管黨治黨的主體責任，既抓思想引導又抓行為規范，真正把學習教育抓在日常、嚴在經常，倒逼廣大黨員、幹部定位準、標桿高、行之篤，推動改革發展穩定各項工作。
革命靠自覺。讓「兩學一做」轉化成內化於心、外化於行的自覺，讓黨員幹部真正當好旗幟和標桿。唯此，才能轉換成幹事創業的動力之源和風氣之魂，贏得群眾的信任與支持。
望採納，謝謝您！~
4. 做為一名黨員寫兩學一做心得怎麼寫
< 勤儉節約心得體會 「一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱」，簡易的一句話，卻深刻的印記在我們的心中，作為當代的一名大學生，我從小對勤儉節約耳濡目染，在老師和父母的影響下，我不僅在現在的工作中兢兢業業，勤勤懇懇，在生活上更是做到勤儉節約。
節約是中華民族的傳統美德，是我們民族世代相傳的精神財富，也是我們這個民族百折不饒、生生不息的力量源泉。在工作中，我們把分析出來的數據傳達給各生產部門，使生產的需要努力降到最低，節約生產消耗，減少不必要的經濟損失，我們是整個廠生產消耗的紐帶，我們只有分析出准確的數據，才會使。
5. 以學思為題寫不少於800字的作文
學與思「學而不思則罔，思而不學則殆。」
講的是學習書本知識，而不思考，就會感到迷茫，只是一味的空想，而不讀書，就會弄得精神疲憊。在日常生活學習中，有些同學只知道「死學」。
不會變通，最後就會有許多不明白的地方。而有一部分同學只是思考，而不讀書，學習起來就很吃力。
腦子里沒有一點知識，也就很疲勞的。所以，我們不要學習這兩種人，把學與思結合在一起，就會使學習變輕松。
「攻乎異端，斯害也己。」講的是我們如果研究錯誤的知識，是有危害的。
有的同學只是喜歡鑽研，而不分鑽研的對錯。只鑽研錯誤的知識，會讓你很糾結，分不清哪個是對哪個是錯，對以後的學習也有很大的危害，所以我們要鑽研正確的知識，為以後的學習做好鋪路。
「由，誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也」！講了孔子問仲由教導他的話明白了嗎？知道就是知道，不知道就是不知道，才是真正的「知」。我們知道的問題要回答表明你是知道的，不知道的問題你要說不知道，如果別人問你問題，你心裡不會，卻在表面上應付，這樣的人雖然用小聰明得到了別人的賞識，但是你內心卻並不理解它真正的含義，下次別人還問你這個問題，你還是作應付回答時，你便了成連基本知識都不知道的人。
在平常生活中，我們要處處引以為戒，不要成為只會耍小聰明的人。我們要把思與學結合在一起，還要做一個實事求是的人才能在社會上立足。
6. 如何踐行兩學一做心得2000字
近日， *** 中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育方案》，並發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。
從群眾教育實踐活動，到「三嚴三實」專題教育，再到此次的「兩學一做」學習教育，黨內教育節奏依然不變、力度仍然不減。此次在全體黨員中開展「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」的學習教育，既是對此前系列專題教育活動的銜接與鞏固，也是對黨員同志的這階段教育學習的安排和要求。
開展「兩學一做」學習教育，就是要推動黨內教育從「關鍵少數」向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸。從此次要求可以看出「兩學一做」的鮮明的主題、明確的目標，可以說，此次學習教育不只是一次學習活動，更是要由內而外、由淺入深地自覺進行思想凈化、精神補鈣、行動加油。
踐行「兩學一做」，要自覺對照檢查。「知者行之始」，「兩學一做」的基礎是學，對照黨章黨規，認識到思想上修枝剪葉的重要性，及時發現問題，受到警醒，從而進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，把紀律和規矩挺在前面，明底線、知廉恥、守紀律。學習黨章黨規和系列講話的過程也就是主動「照鏡子」的過程，在學習中查思想、找差距、挖根源，以學益智、以學修身，自覺補足精神之鈣，強健道德之骨，堅定理想信念，增強黨性修養。
踐行「兩學一做」，要自覺改造提高。「行者知之成」，「兩學一做」的關鍵在做，做一名合格的黨員，就得堅持以問題為導向，更好地找准問題、聚焦問題、解決問題，以須臾無可停歇的姿態努力改造、提升自己；就得聯系自身實際，找差距、補短板，以堅忍不拔的毅力，堅強無畏的勇氣，堅定不移的恆心，把「兩學一做」學習教育抓常、抓細、抓好。另外，也要求相關部門及時跟進，進一步強化責任、落實責任，不達標准不交賬，不出成效不過關，確保學習教育落到實處、發揮實效。
踐行「兩學一做」，要自覺做到轉換。「知行合一，止於至善」。堅持以優良作風推動事業進步，是我們黨的一個寶貴經驗。我們深化「三嚴三實」專題教育、開展「兩學一做」，就是要激勵領導幹部提振精氣神、樹立好作風、增強執行力，更好地推動改革發展穩定各項工作；就是要督促各級黨組織肩負起管黨治黨的主體責任，既抓思想引導又抓行為規范，真正把學習教育抓在日常、嚴在經常，倒逼廣大黨員、幹部定位準、標桿高、行之篤，推動改革發展穩定各項工作。
革命靠自覺。讓「兩學一做」轉化成內化於心、外化於行的自覺，讓黨員幹部真正當好旗幟和標桿。唯此，才能轉換成幹事創業的動力之源和風氣之魂，贏得群眾的信任與支持。
7. 誰能幫我寫一篇「兩學一做,鑄就夢想」的演講稿
夢想，是每個人心中一盞不滅的燈，自從我來到這個世界上，它就一直照亮我前方的路，夢想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒或失敗後總讓我挺起胸膛。
我，一個對優秀靈魂有著特殊感情的人，想說：「我有一個夢想，穿越時空的隧道，去感受那優秀靈魂所鑄造的美麗風景，讓美麗成為你、我、他擁有優秀靈魂的人生航標！」 我見到了您，屈原，您是位對國家對生命有著極深感情的人，在您政治失意時，把自己化為江畔行呤作詩的風景，然後將自己優秀的靈魂投入波濤之中。因為只有奔怒的大浪才能展現您的才華；只有咆哮的江水才能將您的精神鑄成不朽的豐碑！ 我見到了您，花木蘭，您是位舍小家顧大家的巾幗英雄，您毫不猶豫地辭別雙親，勇敢地投身於保衛國家的行列之中，留下了「誰說女子不如男」的千古傳奇。
您把自己化為夕陽下馳騁的風景，伏在那寬闊的馬背上。您看，那殺敵的馬兒還在余暉下奔跑。
我見到了您，司馬遷，您出生在富家大院，但又飽受人間酷刑，卻不能抹殺您心中的熱血。您把自己化為《史記》里的春蠶，讓幾千年的中國歷史一幕又一幕在後人心中放映，您把自己優秀的靈魂注入這部著作，使它成為「史家之絕唱，無韻之《離騷》」，讓後世之人享用它的營養。
。夢想，是每個人心中一盞不滅的燈，自從我來到這個世界上，它就一直照亮我前方的路，夢想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒或失敗後總讓我挺起胸膛。
我，一個對優秀靈魂有著特殊感情的人，想說：「我有一個夢想，穿越時空的隧道，去感受那優秀靈魂所鑄造的美麗風景，讓美麗成為你、我、他擁有優秀靈魂的人生航標！」 我見到了您，屈原，您是位對國家對生命有著極深感情的人，在您政治失意時，把自己化為江畔行呤作詩的風景，然後將自己優秀的靈魂投入波濤之中。因為只有奔怒的大浪才能展現您的才華；只有咆哮的江水才能將您的精神鑄成不朽的豐碑！ 我見到了您，花木蘭，您是位舍小家顧大家的巾幗英雄，您毫不猶豫地辭別雙親，勇敢地投身於保衛國家的行列之中，留下了「誰說女子不如男」的千古傳奇。
您把自己化為夕陽下馳騁的風景，伏在那寬闊的馬背上。您看，那殺敵的馬兒還在余暉下奔跑。
我見到了您，司馬遷，您出生在富家大院，但又飽受人間酷刑，卻不能抹殺您心中的熱血。您把自己化為《史記》里的春蠶，讓幾千年的中國歷史一幕又一幕在後人心中放映，您把自己優秀的靈魂注入這部著作，使它成為「史家之絕唱，無韻之《離騷》」，讓後世之人享用它的營養。
我見到了您，杜甫，您憂國憂民的蒼顏白發是一道不變的風景，停駐在您曾經流連的西風古道上，您把自己的優秀靈魂化為無數優秀的詩篇，讓它飄盪在歷史的隧道中，熠熠閃光。 無論是大夫、勇士、作家、詩人，還是一介平民，只要擁有高尚的靈魂，就是我夢想的最美麗的風景，都會永不褪色，永遠鮮艷奪目。
這就是我的夢想，是我心中翻滾的大浪；這就是我的夢想，是我前進的指路明燈；這就是我的夢想，是我成長的搖籃。
8. 學習兩學一做心得體會的結尾怎麼寫
服務與管理的重要。
沒有範文。以下供參考，主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。所以應該寫好幾點：1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。
就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。
總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結的基本要求1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2.成績和缺點。這是總結的主要內容。
總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3.經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項： 1.一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2.條理要清楚。語句通順，容易理解。
3.要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。
總結中的問題要有主次、詳略之分。總結的基本格式： 1、標題 2、正文 開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。 結尾：分析問題，明確方向。
3、落款 署名與日期。
9. 終身學習為主題寫一篇不少於800字的議論文
現在，社會上有活到老，學到老的說法，這是我們每個人都知道的一句話.但你們知道這句話的出處嗎？活到老學到老」一語，出自古代雅典著名政治家梭倫之口，直譯為我愈老愈學到了很多的東西.梭倫早年就贏得雅典第一詩人的桂冠；在實行摧毀氏族制度的梭倫改革前後，四處游歷考察；晚年退隱在家，從事研究和著述，經常吟詠活到老學到老以自勉.這句話是著名的政治家梭倫之口.你們知道嗎，關於活到老，學到老這句話，還有幾個故事呢，這些故事的主人中有雖大名鼎鼎，但不驕傲，不停止學習還與時俱進的人，這些人中有：著名經濟學家於光遠，今年91歲的著名經濟學家於光遠活到老、學到老，86歲開始使用電腦，86歲建立了自己的網站，現在又打算當博客.不想落後於時代的於光遠，以樂觀的生活態度治學為文、安度晚年.據《北京晚報》報道，頭頂著名經濟學家桂冠的於光遠，晚年又開始攀登文學高峰，散文出手不凡，自詡21世紀文壇秀.90歲之前，於老出版了75部著作，其中包括散文集《古稀手跡》《牆外的石榴花》《我眼中的他們》《周揚和我》《我的編年故事》等.去年是於老的豐收年，有5部作品問世.晚年的於光遠每天花大量的時間坐在電腦前，除了吃飯、睡覺，他基本都在電腦上寫著、學著、玩著、快活著.他表示，不過百歲生日，要出百部著作.除了於光遠老爺爺外，還有一德國的老奶奶，她叫：約翰娜·瑪克司，她可是個響當當的人物，早在1994年，當時70高齡的她，經過長達6年的刻苦攻讀完成了學業，就以優異的成績獲得了科隆大學的教育學碩士文憑.瑪克司夫人又在年近八旬的79歲時，完成了長達200頁的博士論文，論文的題目是：如何度過晚年學習使老人永遠充滿活力，最後被科隆大學授予教育學博士學位.小城的市民們，無不對這位孜孜不倦的老人贊嘆不已，由此她還當選為該城最偉大的人.而幾年前，瑪克司夫人作為嘉賓，參加了德國著名電視主持人迪沃累克主持的一次脫口秀節目.於是全國范圍的觀眾都認識了這名戴著大框架眼鏡、說話有條不紊又頗富幽默感的老人. 瑪克司夫人退休之前長期在一家公司任職，是個活躍、開朗的女士.退休之後，不甘寂寞的她先是上了一個法語班.後來在報上看到科隆大學招收老年大學生的廣告，便勇敢地報名成為正式大學生，當時她已滿65歲.她披露，第一學期的學習讓她最難以適應.因為小時候上中學時，課程和課表都是由學校或教師制定的，而這回，一切都得自己安排.在度過最初的難關之後，她越學干勁越大，而且憑借著年輕時積累的豐富知識和打下的良好的學習基礎，成績居然在班上經常遙遙領先.平時她和年青人一樣身穿運動裝或牛仔服，還常常和同學們一起參加游戲或體育運動.她堅持每周參加一次.她在入學的第三年就學會了電腦操作，還積滿了所需要的足夠學分.不過她並不忘記時不時忙裡偷閑回家操持家務，並盡量抽空陪伴夫君進餐.同學們驚奇地發現，在她念書期間，竟然做到了學習、家庭兩不誤！著名的經濟學家於光遠和科隆大學的博士生約翰娜·瑪克司為我們豎起了一個活到老，學到老的榜樣.雖然他們是一些著名人物，但是不意味著我們這些普通人做不到！同學們，讓我們與他們一樣，做一個活到老，學到老的人吧。
4. 請簡要闡釋「兩學一做」的內涵，並結合實際談談作為當代大學生應該怎麼做
「兩學一做」即，「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」，是「面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐」，是對「三嚴三實」的拓展和延伸。 「兩學一做」學習教育的基礎在學，關鍵在做，最終實現「進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大...
5. 作為一名大學生，兩學一做怎麼踐行
首先要了解節的含義，深入挖掘背後的意義，然後結合兩學一做的思想內涵進行；其次要從節對眾的影響，再結合自己的經歷進行；最後就要把兩學一做運用到你大學生活中去，用實際行動證明！