在校大學生創業利大於弊

1. 大學生創業利大於弊

大學生創業利大於弊

創業是創業者及創業搭檔對他們擁有的資源或通過努力對能夠擁有的資源進行優化整合，從而創造出更大經濟或社會價值的過程。以下是我為大家整理的大學生創業利大於弊相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

大學生創業利大於弊

一、大學生創業的優勢

1、大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及「初生牛犢不怕虎」的精神，而這些都是一個創業者應該具備的素質。

2、大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優勢，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的，大學生創業從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，「用智力換資本」是大學生創業的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而願意對其創業計劃進行資助。

3、現代大學生有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和慾望，而這種創新精神也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基礎。

4、大學生創業的最大好處在於能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。

二、火焰與海水

火焰象徵著熱情、激情和希望；海水象徵著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創業是不可想像的，而往往也會有被市場經濟大海吞沒的「犧牲品」。市場經濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創業火焰般的熱情是否能夠融入市場經濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創業意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創業其中不乏成功者，但肯定經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了最初的創業沖動和付出之後，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創業和成功有了更深的理解。

三，在和社會的'接觸和創業的過程中，我們更加清楚我們應該學習什麼。

還有哪些理論知識不足，趁自己還在校，就要努力地去學習和研究，畢業後，才好最好最快地投入工作。

四，可以多交朋友，認識更多的創業夥伴。

更廣泛地接觸和認識社會。

五，認清我們大學生只有在校時，才有極強的團體力量，社會的接受和認可比我們畢了業還強。

現在我們就應該利用我們這些天生的力量為學習創造條件，為社會創利。

六，我們一邊學習，一邊在自己的公司做事。

工作有工資，年終有分紅。做事好心情，努力有回報。

自己的事業，做起來會更有工作激情，更投入，從而更容易成功證明自己的能力，實現自我價值，得到社會的認可。一方面，創業有利於拓寬大學生的就業渠道，緩解大學生就業難問題；另一方面，也可以充分發揮大學生年輕靈活，充滿激情、創造力強的優勢。這些創業經驗還會為以後的就業提供優勢

大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有較高層次的技術優勢，但理論與實踐存在著很大距離，部分大學生的就業觀念過於理想化。通過創業，大學生能夠認識到外面的世界，提早接觸社會，提高自己的能力、增長經驗

現在的大學生們不能再依賴家長、學校，而要主動發現、尋找機遇，既為將來的就業做准備，也不會耽誤現階段的學習

在校大學生創業還有關於心態、技術、資金等難題。在校大學生創業失敗的多，是因為很多大學生創業沒有具備「風險意識」，沒有責任感，沒有想到要對公司、員工、投資者負責；同時忽視技術創新能力，作為在校大學生，沒有雄厚的物資基礎，資金有限，唯有利用專利、專業技術或者高新技術成果等無形資產進行投資，多數創業者都是由技術人員向管理和經營人員轉化的。所以說大學生在校期間就要把重點放在專業上，才能在以後創業擁有專業技術的優勢。對於尚處早期的創業公司來說，要暫時放棄一些眼前的利益，引入一些真正有實力、能提供增值服務、與創業者理念統一的投資者，而這些要求都不是在校大學生力所能及的。

大學生普遍有如下優點：

(1)具有本科或研究生程度的文化水平，對事物較有領悟力，有些東西一點即通；

(2)自主學習知識的能力強；

(3)接受新鮮事物快，甚至是潮流的引領者；

(4)思維普遍活躍，不管是敢不敢幹、至少是敢想；

(5)運用IT技術能力強，能夠在互聯網路上搜尋到許多信息；

(6)自信心較足，對認準的事情有激情去做；

(7)年紀輕，精力旺盛，故有「年輕是最大的資本」之說；

(8)沒有成家的大學生暫無家庭負擔，其創業很可能獲得家庭或家族的支持。

綜上所述，從大學生主體屬性著眼，研究創業的自我屬性，再配合現階段的政策。證明在校大學生創業利大於弊。

大學生創業利大於弊

確實任何一件事情都有兩面性，不管是創業好還是在企業內部就就職都是一樣的，這就意味著，如果能夠正確的平衡利和弊之間的關系，絕對能夠在後期創業，甚至是職場都達到非常好的發展前景。不過關於創業這檔子事，確實是大學生創業利大於弊，那麼到底如何理解呢？

首先，好的部分，我們知道其實創業不但能夠讓每一個大學生他們心中的想法得到實踐，而且因為創業過程他的時間安排是更加自由的，這就意味著，即便在後期的工作過程中遇到任何突發事件，也不需要看別人的臉色跟領導請假，都可以直接通過自己的自我安排和調整去選擇將工作延期或者工作提前等等，這就意味著，自己就能夠完全統籌好自己時間的規劃，做自己時間的主人，而其實相對在企業內部，就是還要承受來自領導的壓力，甚至同事的排擠，其實對人的內分泌甚至是情緒的調節都非常的不好，這是眾多關於大學生創業利大於弊的分析中最關鍵的要點和部分，事實上現在國家為了扶持更多的人進入創業行業，帶動更多的求職就業機會，也對於大學生創業提供了一定的優惠政策，，如果能夠高效利用起來確實能夠在節約成本的情況下，擁有更好的創業結果。

其次，不好的地方，其實不管是大學生創業還是其他的有工作經驗的人士創業，其實都有一定的創業風險，因為，創業的話，就意味著後期內部所有員工的工資必須按時發放，後期的場地租賃的費用也必須按時的繳納，這時候每個月就算沒有任何的收入，也必須要花費這部分的內容，而相對來說，風險是比較大的，所以建議每一個人最好能夠在前期市場調查以及後期運營模式方面了解完全清晰的條件下，才開始進入狀態創業渠道，這是眾多關於大學生創業利大於弊的回答中所謂的不好的地方。

上述內容就是個人關於大學生創業利大於弊的全部介紹，相信大家看了上文的介紹後一定有所了解與收獲，當然了如果你正在經歷畢業是一名應屆大學生，那麼希望在你自己的工作選擇上認真慎重，也希望每一位大學生能夠找到自己滿意的工作。

2. 大學生創業到底利大於弊，還是弊大於利

關於大學生創業到底利大於弊，還是弊大於利這個問題，每個人都有不同的見解和回答。

這里玩來說說我認為的。

有人認為大學生創業是不靠譜的：創業不僅需要努力和魄力，更多的是需要有創業的資本，所謂的創業資本，並非只是雄厚的資金實力，而指的是生活的閱歷和分析處理問題和面對風險時的能力，一個成功的創業者必定有自己獨特的思維，在多年的工作中打磨出堅定意志並總結出豐富的經驗，只有身經百戰的人才能成功創業，少走彎路，而大學生創業只是某種意義上的就業，或者說是逃避就業，大學生創業其實是父母積蓄的一種風險投資，因此大學生創業很不靠譜，也有很多弱點，如眼高手低和紙上談兵等。

有人認為大學生創業很靠譜：大學生還有創業的激情，沒有被社會磨平稜角，有創意思維，思路比較前瞻，如果能致力於軟體開發、網頁製作、網路服務、手機游戲開發等高科技領域定會有很深的造詣，加上大學生的勤勉，家教領域就非常適合大學生進行創業；快餐業、家政服務、校園小型超市、數碼速印站等也是適合大學生創業的首選項目；其次網店的開設更是網路當道時期大學生創業的最佳選擇。

大學生創業靠的是小投入的低成本零風險，用智慧的頭腦和勤奮努力來創業，是最靠譜的。一直以來，關於大學生創業的爭論就不曾停休，同時隨著幫扶大學生創業政策的開放，越來越多的人開始創業。當然，激情和創新能力是創業者應該具備的素質，但與此同時，也存在諸多的問題，困擾大學生的創業者。首先，對市場不熟悉。

大學生創業會遇到各種各樣的問題，他們總是會盲目的開發市場，對市場的不熟悉，或者是簡單的理論掌握都會導致失敗的發生。因此總結一些經驗和教訓，多學習一些創業經驗還是很有必要的。

其次，管理能力的缺失。創業不光是對產品有一個創新，也不止是能吃苦耐勞，最主要的還是要有一定的管理能力，一個聰明的創業者往往不需要自己去努力，而是利用管理魅力來讓別人來幫助自己實現創業的夢想，大學生缺少的正是這一點。

因此學習和掌握管理常識也是很有必要的。第三，准備工作要充足。這里的准備工作是包括多個方面的，包括資金等外在物質條件的准備，也包括內在心理承受能力等的精神准備，要知道創業的過程中會遇到很多的問題，一旦得不到好的疏解的話就會出現發展瓶頸，因此做好各方面的准備是成功的一個保證。

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3. 辯論賽，在校大學生創業弊大於利的論點，攻辯環節的問題。

在校大學生創業弊大於利的論點大學首要職責，是學習文化知識並順利畢業。

4. 求在校大學生創業利大於弊中正方3辯向反方三遍提出的3個問題 我方是以在校大學生創業這個行為是利大於弊

在校大學生創業利大於弊
1/在不影響學習的情況下能積累一定的創業經驗，體驗創業的過程，並從創業過程中提高自身的社會認知能力。
2/在校大學生進行創業，可以增加一定的社會人脈資源，為以後步入社會提供一個與社會交融的機會。
3/在校大學生創業有助於在校大學生體會賺錢的來自不易，更加明確未來的奮斗目標，以達到努力學習的目的。