影響大學生就業因素

❶ 影響大學生就業的因素有哪些

一、人力資源市場供需失衡。大學畢業生就業市場供需的結構性矛盾。大學培養出來的畢業生還不能滿足市場對以下幾類人才的需求。一是勞動技能型人才。由於中國國際分工地位的處於國際分工的底部，新增加的勞動就業崗位主要是勞動密集型的就業崗位，近年來的人才市場需求供給情況反映，各技術等級的勞動力呈現供不應求的局面，以機械加工為主的技術、技能型人才短缺，然而大學生在校期間根本不可能學會這些技術技能，也不願意畢業後從事這些技術型工作。二是農業人才。據統計，我國平均每百名農業勞動者中科技人員數量及每百畝耕地平均擁有科技人員0.0491名，遠遠落後於發達國家水平，農業從業人員中大部分沒有接受高等教育。三是落後地區的人才需求。在我國的西部、在農村、在基層、在工作條件艱苦的行業急需引進大量知識型人才，幫助改變貧困落後的狀況，然而卻乏見大學生的身影，每萬人中大學生佔有量非常小。

二、高校教育與社會需求失調。隨著國家對教育投入的增加，我國高等院校雖然在軟硬體設施建設上有了較大的發展，但並不能緩解高校畢業生與社會需求脫節的壓力。1.專業課程設置與社會需求的盾凸現。大學生就業與產業結構的調整以及地區經濟發展周期有較大的關聯。隨著產業結構不斷調整升級，四年一個周期的高校專業設置調整逐漸滯後以致錯位。此外，學校對經濟社會發展趨勢預測能力不足，對學生的教育與培養的重視程度不夠，也是導致高校教育培養與社會需求的結構性矛盾凸現的原因。2.大部分高校培養的學生質量不過。大學生在市場中與各群體人在一個平台上競爭崗位，核心競爭力是學得多、學得快、轉化率高。因此，衡量大學生的綜合素質指標之一就是學到了什麼、掌握了什麼、學會並轉化成為自己生存發展的能力是什麼。

三、大學生自身因素。大學生自身面對嚴峻的就業形勢，由於缺少正確的就業觀念的引導，職業生涯模糊，自立自信心不足，綜合素質不高，社會適應力較差，這些都對大學生解決就業問題帶來了消極的影響。1.職業生涯模糊，就業准備，不足。其實，大學生在進入大學時就應該對大學四年學習做出明確的目標計劃，為今後的職業生涯發展打好堅實的基礎。但在實際中，上了大學的很多學生對市場變化、社會變化關心度較低，注意力和精力都應付老試了，大多數學生沒有「生涯」的概念，對職業目標相對模糊，沒有把興趣培養起來。2.大學畢業生自身綜合素質不高。首先是適應社會的能力較差。難以符合用人單位的要求。由於很多大學生沒目標、沒准備，缺乏對自己的清晰定位，在學校里只滿足所學課程，忽視了對廣博知識的積累和對實際能力的培養和鍛煉。社會實踐經驗不足加之語言表達能力不足，在應聘場合緊張、膽怯，不能充分展示自己，從而錯過了許多工作機會。其次是對家長的依賴性強。我國部分大學生在大事還得家長拿主意，完全獨立靠自己的意願選專業、定職業，找工作的大學生不足一半。