十佳大學生答辯

A. 十佳團員答辯評委常問問題

在本學期，我校團支部的組織工作更為規范化。期初，團支部召開工作計劃討論會議，我們每個團員都認真學習了團支部工作的指導思想，聽取並討論了本學期團的主要工作和具體措施，還到學校團員網站去遨遊了一番。本學期，我自覺履行團員義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成組織交給的各項任務。如，認真參加校民主評議、按時出席各項會議。
作為先進的青年一族，我堅持通過讀報、上網等途徑了解國內外大事，「神州五號」飛天、雅典奧運會環球火炬傳遞活動、里根逝世帶來的紀念……一次次震撼這每一個中國人的心靈，我自然也不例外。
2、在工作崗位上發揮團員模範作用
作為一名中隊輔導員兼班主任，我利用班會，重點指導中隊隊員學習隊章，遵守隊章，在活動中了解中隊會儀式，經過一個學期的訓練學生已經掌握並喜歡上了庄嚴而有意義的中隊會。響應少先隊大隊號召，組織學生積極參與各項活動。運動會、詩歌朗誦比賽、「班班有歌聲」比賽、國旗下講話……獎次代表著水平，過程記錄了成長的足跡。
在日常隊的教育與活動中，培養隊員們主人意識，指導隊員自我管理。特殊生教育與班風建設初見成效。
這一年，我的工作內容主要分一個班的班級管理、兩個班的數學教學和近三分之一個數學教研組工作。我的搭班老師王老師兼校大隊輔導員，所以有時一忙起來，兩個人常常連喝一口水、洗一個飯碗的時間都沒有，但彼此互相鼓勵、調整心態，終於算是較好地度過了緊張的一個學期。
3、鑽研業務知識，應用於社會實踐
個人教學素養方面，我注重平時的教學研究，努力將新課標的理念運用於課堂教學，堅持科學的工作態度。本學期，我有幸參加了江干區的「教壇新秀」評比活動，在四月份的區教研活動和市「小管會」活動中進行了課堂教學展示、評比，期間，得到了校團友和其他同事的幫助和指導，經歷這個過程，豐富了自己的教學體驗，也讓我對學著辨證地去看待身邊事物。五月初，我認真參加了浙江省電教館組織的高級軟體應用培訓，受益匪淺。
如果說業務鑽研是重在過程，那麼教研組的工作重在服務與真誠。這項工作不僅促使我更新教學理念、提高業務水平、加強組織能力，更重要的是，它生動地教會我如何樹立一種服務意識。雖說它是只計一個課時的工作，實際上必須用若干倍的時間方可完成；此外，對待教學研究和對人是有區別的，這兩個不同范疇的事物難免會引起矛盾，所以，必須樹立服務的意識，科學處事，真誠待人。也因此，對他人的工作多了一份理解，少了一份抱怨。
4、反思不足之處，明確努力方向
我們總強調要讓學生最優化發展、可持續發展。我想，團員教師自身也是如此。在這個標新立異的年代，不斷學習和創新是我要努力的重點。
回顧過去，我們激情滿懷，展望未來，我們任重而道遠。在新的學年裡，我將一如既往、與時俱進做好一個團員，協助我校團支部開創工作的新局面。

B. 別人眼中優秀的大學生應該具有那些品質特點

進入大學以後，每個人都想成為一個優秀的大學生，並以此身份走向社會，迎接生活，那麼怎樣才算是優秀的大學生呢，我認為主要有以下幾個特點：

🎆🎆🎆結語：大學是一個很大的轉折點，也是一個新的起點，我們在不斷的嘗試和錯誤中走出的道理，足以讓我們受益終生。

C. 十佳大學生怎麼評選

一、評選原則

公開、公正、公平

二、評選對象

海洋學院全體在校生（包括本科生、碩、博研究生和來華留學生）

三、評選方式

本次評選活動將分為四個階段，主要採取班團推薦與學生組織推薦的形式開展。

1、申請階段：各團支部、學生組織廣泛宣傳評選活動，鼓勵同學們積極申報，各團支部、學生組織自主選拔、充分醞釀推薦名單。

2、初評階段:學院初評評審團，對提交申請的所有同學進行初評，並根據報名情況擇優推選約25人進入復評階段。

3、復評階段：對進入復評階段的同學在海洋學院微信公眾平台上進行宣傳並開展在線投票，復評評審團將參考微信投票結果進行綜合評審，產生15名正式候選人參加終評。

4、終評階段：15名候選人按照要求參加公開答辯。由學院領導、老師與優秀學生代表組成終評評審團，最終評議產生海洋學院「十佳大學生」10名，其中留學生1人。

四、候選人推薦名額分配

1、海洋學院所轄的所有本科生及研究生團支部：每個團支部至多可推選1名同學參加評選；

2、海洋學院院內學生組織：院團委、學生會、研究生會、社團聯合會、學生傳媒中心可推薦1-2名參加評選。（來華留學生可推薦1-2名參加復評。）

五、評選標准

（一）基本條件

1、遵守國家法律與社會公德，模範遵守校紀校規，未受到任何形式的違紀處罰；

2、刻苦學習，勤於思考，成績優異；

3、有良好的道德品質，關心集體，熱心參與學生活動，積極主動服務同學。

（二）備選條件（下列條件須至少滿足其一）

1、擔任各級學生幹部，表現優秀，為組織的發展做出較大貢獻；

2、在專業學習、學術科研或各類競賽中取得較好成績；

3、在社會實踐、志願服務或創新創業活動中表現突出；

4、在體育、藝術等方面具有獨特專長，為學校、學院爭取榮譽。

六、具體要求及時間進度

1、申請：請各班團支部、學生組織醞釀推薦候選人，以班團支部或學生組織為單位將候選人申請表（附件1）、反映學生本人良好精神面貌的生活照一張（jpg格式，規格為900*600，清晰度好）於11月30日晚24：00前電子版發送至[email protected]，同時將紙質候選人申請表上交至海洋學院行政樓335辦公室。

2、初評：評審團對提交申請的所有同學進行初評，並根據報名情況擇優推選約25人進入復評階段。

3、復評：「浙江大學海洋學院」微信公眾平台上進行線上宣傳並投票，復評評審團參考投票結果評議產生15名終評候選人。

4、終評准備：進入終評的15名候選人，准備個人陳述ppt等相關材料。

5、終評答辯：現場終評答辯會，評選出海洋學院「十佳大學生」10名，進行表彰，並頒發獎金。