大學生如何樹立正確的三觀

❶ 新時代的大學生應該如何做到正確樹立「三觀」

① 正確定位自己。當大學生剛剛進入一個新的生活環境時，他們對外界並不清楚。在這個時候，他們應該正確定位自己，理解自己的價值觀，以便在好的時候和壞的時候處理好各種問題。

② 樹立堅定的理想信念,樹立堅定的理想,為理想而努力。寫一個小的目標清單，一個一個地完成，一步一步地，腳踏實地，為你的理想而奮斗！為自己制定短期和長期目標並付諸實踐。所謂「言必行，行必果」。我將在12月參加英語四級考試，所以我計劃每天背單詞，每周聽幾次，並寫下多少聽力問題。

③ 樹立正確的「三觀」

三種觀點，即人生觀、價值觀和世界觀。在各種觀念的文化交織中，不可避免地出現功利主義、享樂主義等不良社會現象。作為一名合格的大學生，我們應該樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

④ 學習是大學生最重要的任務

首先，我們應該學習自己的專業知識。在當代社會，擁有優秀的專業知識是社會的根本基礎。學校開設的專業課程為我們將來進入社會搭建了堅實的橋梁。走出校園後，我們可以運用所學知識，用專業知識解決現實生活中遇到的問題。上課時交手機，認真聽，課後交作業。

❷ 大學生如何樹立三觀

世界觀、人生觀、價值觀，是一個人對世界、對人生的基本看法和根本觀點，是人們最基本、最重要的精神支柱。三者互相滲透、相輔相成，決定著人們的理想信念，影響著人們的思想境界，指導著人們的行為選擇，關系著人們的價值判斷。作為當代大學生的我們，是祖國的未來與希望，是新世紀社會主義建設者和接班人，通過對正確三觀的培養，能提高我們的思想素質，樹立正確的理想信念而作為積極向要加入中國共產黨而進行黨校學習的我們，正確認識馬克思主義世界觀，人生觀，價值觀更是我們的必然選擇。
然而，想通過加強思想政治教育，使當代大學生樹立正確的人生價值世界觀是一項長期復雜而又艱苦細致的工作，因此我們必須根據當代大學生思想道德狀況的特點，從理論與實踐的結合上下功夫，才能真正收到實效。而要加強當代大學生人生價值觀教育我認為應該以下幾方面入手：
首先，我們必須認識到大學生的價值觀與他的世界觀人生觀相互聯系密不可分，所以我們要樹立正確的三觀思想首先就要樹立馬克思主義的三觀思想。
馬克思主義世界觀，即辯證唯物主義和歷史唯物主義相統一的世界觀，是唯一正確的世界觀，也是無產階級的世界觀。這個世界觀是人類歷史文化發展的產物，是以實踐范疇為核心的完整的科學體系。馬克思主義人生觀是唯一正確的人生觀，「為人民服務」是馬克思主義人生觀的精闢概括，也是它的核心、靈魂和基本特徵。共產黨人的價值觀是國家和人民利益高於個人利益的集體主義價值觀。
其次，要加強對當代大學生進行愛國主義，社會主義和集體主義的教育，從而促使當代學生樹立正確的三觀思想。
愛國主義在中華民族傳統美德中居於核心地位，它激勵著神州大地上每一個炎黃子孫自強不息，勇往直前的為祖國的發展而奮斗。回想去年北京奧運會開幕式的盛況，八零後用實際行動證明著自己對祖國的奉獻和熱愛，這些無不對全國的新一代青年起到了一次震撼的愛國主義洗禮。而通過這些對當代大學生愛國主義思想的培養，能夠對大學生樹立正確的理想，信念，人生價值和世界觀起到巨大的推動作用。與此同時，我們還應注意集體主義的培養，集體主義是社會主義社會在思想道德領域中最基本的價值導向，只有以集體主義價值觀作為精神支柱，中國人民才能形成強大的凝聚力和創造力，才能完成社會主義現代化建設的艱巨事業。同時，我們也不能忘記社會主義的教育，只有同過對社會主義的學習，了解到社會主義的優越性，才能增加當代大學生對祖國的認同感與歸屬感，使自己把個人的目標追求與祖國的開拓與發展聯繫到一起，在社會主義的實踐中實現自身的價值。
最後，我們要用鄧小平理論，科學發展觀的思想來武裝自己
鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是指引我們實現新的歷史任務的強大思想武器和民族振興的強大精神支柱。而同樣的，科學發展觀也體現了鮮明的時代精神，反映了時代的發展需求，是中國共產黨指導今後現代化建設的新理念，因此，只有通過對鄧小平理論和科學發展觀的學習，讓這些有中國特色的先進理論思想武裝到每個知識分子的頭腦中，才能使大學生建立起為建設中國特色社會主義而奮斗的政治方向和堅定信念，從而樹立正確的人生，價值和世界觀。
綜上所述，我們可以認識到，當代大學生必須牢固樹立馬克思主義的世界觀，人生觀和價值觀，而樹立和堅持正確的世界觀，人生觀和價值觀是一個長期而艱苦的過程，影響大學生三觀形成和發展的因素必然是多方面的，不僅要調動社會，學習等各方面的積極性，更需要我們每個人自覺實踐，勇於探索，革新創造，從日常做起，把黨組織的思想政治教育滲透於我們的日常學習生活中，從而鍛煉自己的思維，形成良好的判斷能力，從而確立正確的人生價值和世界觀，確實地肩負起建設中國特色社會主義現代化的重任，成為一個高尚的，有道德的，有益於人民的人。

❸ 大學生如何樹立正確的三觀 論文

大學生如何正確的樹立世界觀、人生觀、價值觀

一、樹立正確的世界觀

大學生的價值觀與他的世界觀人生觀相互聯系密不可分的，所以我們要樹立正確的價值觀就首先我們要樹立馬克思主義世界觀。

馬克思主義世界觀是迄今為止最科學的世界觀。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的基石。具體問題具體分析是馬克思主義的活的靈魂，解放思想、實事求是、一切從實際出發是馬克思主義理論精髓。中國共產黨運用馬克思主義理論指導中國的革命和建設，實現了兩次歷史性的突破，一是確立了毛澤東思想，二是確立了鄧小平理論。不好，但只要善於總結，舉一反三，認識規律，就可以變壞事為好事，把工作做得更好。

其次樹立正確的人生觀。 首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的錯誤懲罰自己。二不要拿自己的錯誤懲罰別人。三不要拿別人的錯誤懲罰自己。人的一生應當是不斷的快樂的積累才構成幸福。 其次選擇高尚的人生觀。人生觀是可以選擇的。不同的人生選擇，決定著不同的人生。不同的選擇表現出不同的人生態度，體現著不同的人生觀。 再次人應當追求高尚的品格。樹立積極進取、樂觀向上、厚德載物、自強不息的人生態度。

二、樹立正確人生觀:

做人的根本問題，與人生觀密切相關。有什麼樣的人生觀，就有什麼樣的人生目的、人生態度和人生價值。社會主義市場經濟的迅速推進，使市場法則逐步主宰社會經濟生活，並迅速進入精神生活領域，與集體主義人生觀產生猛烈沖撞，引起了一系列重要價值關系的變動。在這種社會條件下，如何做一個合格的人，就成了一個尤為重要的問題。大學生作為思維活躍、行動敏捷、最少傳統觀念的知識階層群體，自然對市場經濟的發展有著極敏銳的感受力，並相應地逐步調整、更新自己的觀念系統和行為習慣。其中，變化最大、最快、也最為關鍵，就是大學生的人生價值觀。

有志者追求最大限度地實現自己的人生價值。追求自我價值的實現，是當代大學生中的熱門話題。大家都希望將來能憑著自己的才幹贏得社會的承認，充分發揮自己的聰明才智，干一番事業。

❹ 大學生如何樹立三觀

青年是國家未來發展狀況的象徵，大學生就是祖國的花朵，即將承擔起祖國的未來，所以國家對於大學生的培養格外重視，而我們，作為新時代大學生應該怎麼做呢？

首先，身在其位謀其政，我們對於自己的定位要清楚，我們是一名承擔祖國未來的大學生，既然是學生，第一要做的就是好好學習，這是任何時候都不能變的，術業有專攻，上了大學，我們已經確定了自己所選擇的專業，但不管我們選擇的是什麼專業，只要學好了，以後就能為國家做出貢獻，為國家效力，做一個對社會有用的人。所以學好當前本專業的知識是我們的首要任務，我們應該勤奮好學，積極向上，選了一門專業，就要好好研究這一門專業，行業不分高低貴賤，只要我們用心鑽磨，我們一定可以在這個行業里閃閃發光。當然，有的人會對自己的大學專業不滿意，可以在大一的時候對其他專業多多了解，爭取大二轉到自己喜歡的專業。