清華大學博士生學術論壇
① 拔尖創新人才的成果
近年來,一些高水平研究型大學已經在拔尖創新人才的培養方面進行了有益的嘗試。比如,北京大學2001年成立「元培學院」,清華大學從1998年開始建立數理基礎科學班開始進行了一系列探索,中國人民大學2003年建立人文社會科學領域拔尖創新人才培養實驗班。浙江大學2000年5月成立「竺可楨學院」,南京大學成立了「匡亞明學院」等等。在拔尖創新人才培養方面,進行了多樣化的探索,取得了初步成果。
為培養高水平的創新人才,近年來教育部在國家層面上也組織實施了一系列的計劃,比如大學生創新性實驗計劃,這個計劃就是為了促進高校探索創新型人才培養的新模式,促進高校探索並建立以問題和課題為核心的教學模式,倡導以學生為主體的本科人才培養和研究型教學人才改革,調動學生學習的積極性,創造性和主動性,激發學生的創新思維和創新意識,同時在項目實踐中逐步掌握提出問題、解決問題的方法,提高其創新實踐能力。再比如,建立了人才培養模式創新實驗區,該項目的實施就是要鼓勵和支持高等學校進行人才培養模式的綜合改革,在教學理念、管理機制等方面進行創新,努力形成有利於多樣化創新人才成長的培養體系,滿足國家對社會緊缺的復合型拔尖創新人才和應用型人才的需要。在研究生教育領域,實施了研究生教育創新計劃,這個計劃是為了提高研究生特別是博士生的創新意識和創新能力而實施的重要舉措,包括了全國博士生學位論壇、全國研究生暑期學校、博士生學術會議、研究生創新中心、研究生培養改革等一系列項目。這些項目的實施取得了良好效果。

② 清華大學研究生會的部門與分工
目前,清華大學研究生會設有辦公室、內聯部、學術部、博士生工作委員會、生活部、文化部、體育部、外聯部、新聞中心、國際部等部門,歷經多年積淀,創建了博士生學術論壇、巔峰對話、「學術人生」講壇、「良師益友」評選、「學術新秀」評選、學術沙龍、研究生「一二·九」革命歌曲演唱會、文新論壇、西階論壇、「淸樂華章」高水平藝術演出、研究生運動會、研究生體育俱樂部聯賽等在校內外頗具影響力的品牌活動。 文以弘道,藝以陶情。文化部以豐富清華的大學文化底蘊,提高研究生的文化素質,營造多元開放、和諧向上的研究生特色校園文化為己任,通過演出、論壇等多種內容和形式的品牌活動來豐富同學們的課余文化生活,在精神上美化同學們的生活空間。
一年一度的研究生「一二·九」革命歌曲演唱會是我校學生活動中規模最大、參與人數最多、影響程度最深的特色活動之一;定期舉辦的「文新論壇」「西階論壇」給同學們創造了近距離接觸大師、接觸校友的機會;高水平的「清樂華章」校園文藝演出,將高雅藝術、民族文化、傳統文化進一步引入校園。這些活動都已經成為在校內具有廣泛影響力的文化品牌。同時,文化部發揮專業優勢和經驗優勢,還承擔著研會重要大型活動的組織工作,例如「百年清華·百年好合」集體婚禮,國慶60周年遊行方陣凱旋儀式,玉樹震災祝福音樂會等。此外,文化部還通過多種渠道服務於校園文化軟環境建設,例如製作反映校園生活的動畫和故事片。近年來,一批畢業視頻受到同學們的好評,2015年的畢業歌MV《起點》更是取得了近100萬的網路點擊量。 展示競技體育風采,營造全民健身氛圍。體育部主要負責研究生體育活動的策劃、籌備和組織工作,一年一度的研究生運動會已經成為研究生體育的傳統盛會;研究生羽毛球、乒乓球、游泳等俱樂部聯賽也開展得如火如荼,吸引了眾多研究生同學的積極參與;同時,體育部先後組織了研究生師生趣味運動會、「青春奧運」研究生師生長跑,以及「人生啟航」清華畢業生長跑等活動。
體育俱樂部管理中心作為全校各院(系、所)研究生體育俱樂部的管理協調部門,工作重點在於營造校園體育氛圍,發展基層體育建設,幫助院系新建體育俱樂部並完善體育俱樂部運營體系。我們的目標是讓每一個研究生同學都能實現「三個一」,即「參加一個俱樂部,掌握一項體育技能,養成一種鍛煉習慣」。同時,管理研究生體育鍛煉特色基金,支持俱樂部組織相應體育項目的培訓和輔導活動,協助開展與其他俱樂部的經驗交流活動和友誼比賽,舉辦俱樂部理事長沙龍等特色活動,整合全校體育資源,優化配置,給廣大清華研究生創造更多的體育鍛煉的平台、相互交流的機會。 為樹立教書育人典範,加強師生交流,清華大學從1998年起開展研究生「良師益友」評選活動,由全校研究生投票選出他們心目中辛勤育人、為人師表的優秀導師代表。
清華大學研究生「學術新秀」評選於1996年開始,由校研究生會在研究生院和黨委研究生工作部的指導下統籌組織各院系研究生分會開展活動。「學術新秀」評選是加強我校研究生學術建設、提高研究生學術水平、培養創新型人才的重要舉措之一。
「清華大學研究生學術沙龍」(原名「咖啡廳學術沙龍」)於2004年3月創辦,其口標是在全校范圍內促進師生之間、不同研究領域研究者之間的學術交流。 在學校各級領導和研究生院的關懷下,經過校研究生會和各院系研究生會的共同努力,「研究生學術沙龍」推動校內自由討論學術的氛圍由「星星之火」逐漸轉為「燎原之勢」,許多研究生和本科生的社團組織也開始舉辦沙龍形式的活動。校內多家媒體對此進行了報道,甚至還引起了《科學時報》《青年周刊》《中國研究生》的關注,在校內外樹起了「清華大學研究生學術沙龍」的品牌。 「學科史話」是學術部精品活動的有機組成部分,「學科史話」的各項活動建立在對各個院系、學科的基本歷史資料整理和調研基礎之上,通過對相關圖書、多媒體資料的收集和整理,形成一套能夠與各項活動相匹配的資料體系。同時,通過與各個院系合作,使其主動發掘自身重要學科歷史資料和具有代表性的學科故事,向廣大同學進行展示。
「實驗平台」由清華大學研究生會博士生工作委員會主辦,以「零距離接觸實驗儀器,百分百見證科研魅力」為主題,旨在為廣大清華學子開放校內實驗平台資源,提供跨學科實驗資源信息共享,以增進對不同學科的研究活動的了解。 iTalk是2013年新推出的展現清華人勇氣與自信的大型英語演講類學術活動。iTalk旨在向清華學子提供一個向全校、全國乃至全世界展示自己、增進交流的舞台,同時展現清華在科研、文化、藝術等領域的獨特魅力。每期iTalker上台之前都會由專業的英語團隊對其進行演講培訓。
Friday Talk就是由清華大學研究生會國際部主辦、定位於常態化的英文交流活動。每期Friday talk都會設置一個主題,中外學生在嘉賓引導下,圍繞該主題開展學習、討論或實踐環節,進行深度的交流。Friday Talk的特色在於它的「隨意性」,活動選擇在咖啡廳或者非正式的場地舉行,通過咖啡的香氣、愉悅的氛圍削減學生對公共場合用英語發言的壓力。

③ 武漢大學研究生學報的活動
《武漢大學研究生學報》還積極參與了多次全國博士生學術論壇,舉辦過武漢地區高校計算機專業類的博士學術交流等活動,和北京大學、清華大學、中國社會科學院、復旦大學、中國人民大學、南開大學、北京師范大學等院校建立了良好的學術互動機制,取得了良好的社會影響。
《武漢大學研究生學報》的發展得到了眾多學者的鼓勵和支持。武漢大學校黨委書記顧海良教授、校長劉經南院士、陶德麟、馬克昌、劉緒貽、彭斐章等十多位武大人文社科資深學者,李德仁、楊弘遠、謝鑒衡等十多位兩院院士紛紛指導過《學報》的發展。

④ 大陸清華大學與台灣國立清華大學有什麼歷史淵源
著作權歸作者所有,轉載請聯系作者獲得授權。
兩岸清華的淵源,最重要的紐帶就是清華「永遠的校長」[1]梅貽琦梅校長。梅貽琦校長於1909年第一批考入清華前身「游美學務處」庚款留美,1915年學成歸國返回清華服務,1931年起任校長,1948年12月攜「庚子退款」清華基金離開北平赴美,1955年到台灣以庚子退款開始建立新竹清華大學。
「所謂大學者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也」,即使你未曾聽過梅校長,多半也聽過這句他於1931年就任國立清華大學校長時所說的話。
梅校長本人從來沒有被稱為「大師」,但他卻為清華請來了眾多大師,並為後世培養出了眾多的大師。
清華學堂成立於1911年,然原為留美預備學校而非大學,1925年設立大學部時僅有9名教授,梅貽琦1926年出任教務長後,將最大精力集中在聘請名師上。在1927年梅貽琦發表的《清華發展計劃》中,他強調「行政各部分現發展到相當地步,將來可不再擴充;現在要竭力發展的就是教學部分——多聘好教員」[2]。到1931年,全校教師已達159人,其中教授73人。
梅貽琦主持建立了大學部最初的11個學系[3],並積極推動了著名的「國學研究院」的建設、於1926年起兼任院長[4]。各位看過「史上最牛畢業證書」,其時教務長就是梅師。
<img src="https://pic4.mg.com/_b.jpg" data-rawwidth="400" data-rawheight="347" class="content_image" width="400">
梅師1931年起正式出任國立清華大學校長,他始終堅持學術自由與聘請名師,帶領清華逐步發展成了國內第一流的大學。
他認為大學教育應具有儒家思想主張的「新民」使命,人才的培養應向格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下的目標發展。同時,為「克盡學術自由之使命」,他推行了蔡元培先生「兼容並包」的力學主張。在清華和西南聯大的校園內始終薈聚著學術思想上的各家各派。有的校友在回憶他時說:「梅校長主長清華,始終以民主思想、學術自由的開明政策為治校原則,他對左右派的思想兼涵並容,從不幹涉。」[5]
八年抗戰期間,梅校長作為西南聯大校務委員會主席,實際主持校務。聯大創立不久,他便按照戰前清華的模式,建立了聯大教授委員會和校務會議組織,實際保證了西南聯大的民主自由和學術獨立。西南聯大涌現出的諸多英傑,在此不多提。
1946年,西南聯大解散,三校各自復員。跋涉北上、重整校務、重建校園,諸多辛苦不提。
1948年12月,北平解放前夕,梅校長卻離開了北平,經南京、上海,輾轉廣州、香港、巴黎,於1950年春到紐約。隨梅校長一起走的,是「庚子退款」、即清華的創校基金。庚子賠款來自清政府賠給八國聯軍的《辛丑條約》,其中對美國的賠款有部分退換於中國,用於建立留美預備學校,即清華學堂。這筆基金一直用於清華的建設,其使用需經清華校長許可。
據當時任清華教務長的吳澤霖教授回憶,梅離校的那天,二人曾在校門口相遇,吳問他是不是要走,他說:「我一定走,我的走是為了保護清華基金。假使我不走,這個基金我們就沒有法子保護起來。」[6]
梅校長在離開大陸前收到了校內師生及解放區校友的熱情挽留,離開大陸後,也不斷地受到大陸新政權的婉轉的但不乏熱情的召喚。在國外期間,卻曾有許多回歸的機會。據吳澤霖教授回憶,北京解放初期,周恩來總理在協和醫院禮堂向北大、清華兩校教授們一次講話時曾說:「梅貽琦先生可以回來嘛,他沒有做過對我們不利的事。」[7]
梅校長雖人在美國,但心裡一直記掛清華。據1950年回到清華經濟系任教的蕭家魁先生的文章說,「在1950年1月底,我離美返國之前不久,梅先生託人把他寫給清華的親筆信給我,要我代歸轉交。心中大意說,如果清華需要國外的圖書儀器,他可以設法購寄。」。[8]
梅校長在美國選擇了觀望,而最後沒有回去。為什麼呢?引用《最後的大師》中的一段,各位自己體會一下:
事實上梅師決不可能留下,更不能(留下)主長清華。梅師一生尊重學術自由,不幹涉教授與同學個人的政治思想,這個原則怎能與……那一套理論共存?中共接收清華之後,即有改造清華之計,聯大三校各自復員,(其他兩校均得到)大事擴充。……唯我清華被削減為工業專科大學。……清華的菁華——文、理、法、三個學院,完全歸並入北大。名教授葉企孫、馮友蘭、陳岱孫、周培源等多人皆由清華園遷移到前燕京大學校園。清華大學不但不(再)是個全科綜合性大學,清華園內整個的學術氣氛完全改觀了!
-------------------------------------------------下面終於說道重點了-------------------------------------------------
195X年,想想中國都發生了些什麼,清華又在1950~1952年間被削減為工科專業大學,清華的菁華——文、理、法三個學院被並入北京大學。可以想見梅校長對返回北京已漸漸不抱期望。然而選擇在台灣復校,沒有證據顯示是梅校長一開始就有的打算,更像是對北京徹底失望的無奈之後想到的新出路。
梅校長在美國時,一直守護著清華基金。而國民黨當局曾多次打清華基金的主意。[7]據葉公超先生(當時葉似為台灣外交部長)憶述,當時,台灣當局曾提出許多理由,如「政府外匯存底缺乏,應以此款來彌補國庫」;「清華基金是庚子賠款,最好盡快花光,等於洗雪國恥」等等。幸虧有梅先生一直頂著各種壓力,牢牢地掌握著這比基金的參與管理權和簽章使用權(按規定,只有中國的教育部長和清華校長一致同意,才能動用基金)。葉還說:「在美國,我每次到紐約去看他,都勸他回台灣來,而且要把清華的錢用在台灣,他每次都說『我一定來,不過我對清華的錢,總要想出更好的用法來我才回去』。他一直在想如何拿有限的錢為國家作長期的研究工作。那時候確有些人對梅不太滿意,認為他是一個守財奴,只肯把錢用在外國。我最初也是這樣想,後來我才知道他並非如此,而是比我想的周到。他是第一個想到現在的長遠發展科學,至少胡適之先生是這樣告訴我的。清華原子科學研究所的計劃他想了許久,初期他未跟任何人說。」
梅校長最初決定設立清華原子科學研究所。為了選擇合適的院址,梅校長跑遍了台灣全島,反復勘察比較。他認為台中、台南地區太遠,交通不便;高雄學術機構太少,基隆亦覺得局促,都不是理想的建院之地。後來選擇新竹,因距台北近80公里,交通便利,且地勢開闊,農田住戶較少,便於日後開發。為慎重起見,梅校長先後7次約同有關人士前往勘察,最終選址新竹。[9]
1955年12月,「國立清華大學研究院籌備委員會」召開第一次籌備會議,梅校長安排好了新竹建築事宜。建築工程費用由台灣政府承擔,購買圖書、儀器及延聘師資等費用從清華基金撥付。安排好新竹的建築事宜之後,梅校長即赴美接洽清華基金撥劃,訂購圖書、設備,延聘教師等。他四處奔走,殫精竭慮。[10]
下面這張是我在新竹清華校史館拍的梅校長於1956年3月20日寫給前清華大學工學院院長顧毓秀的親筆信,邀請李潤章、袁家騮、吳健雄、李政道、楊振寧、朱汝瑾等商討在台灣籌建清華研究所的問題,並希望邀請此七位及陳省身、任之恭、鄧昌黎、李卓皓等為顧問。注意信的地址是"NATIONAL TSING HUA UNIVERSITY, Office in U.S.A"、會面的地點是美國紐約的「大上海」,有一種難以言說的感慨。
<img src="https://pic3.mg.com/_b.jpg" data-rawwidth="2448" data-rawheight="3264" class="origin_image zh-lightbox-thumb" width="2448" data-original="https://pic3.mg.com/_r.jpg">
梅校長復校,仍本其「大師論」的思想,一面抓設備,一面以更多精力禮聘師資。購買圖書、訂購設備其實尚屬容易,但聘請教師則極為困難。已成名學者多有固定職位,而台灣島內教授待遇較低。趙賡颺寫到「以先生之資望,平生接觸海內外碩儒之廣泛,清華、聯大有成師生之眾多,半年間直接訪問與間接介紹者不下20位,竟未聘得專任教授一人。尤以清華第六級(1934年)畢業生周長寧先生屬其望回台任教清華,奈研究專題未完,不能即返;……差強人意者,先後聘得袁家騮、吳大猷、鄧昌黎3位世界知名大師來台短期講學……」[10]
清華於1955年3月恢復學報,1956年1月起在台灣新竹清理基地、興建第一批校舍;1956年初招收第一班原子科學研究生,暫借台灣大學上課。1957年,新竹首批校舍完工,秋季開始上課,聘陳可忠(清華1920級校友)為教務長。
梅校長不辭辛苦致力於「再建」清華,卻因勞成疾。1962年,梅校長病逝於台大醫院,享年73歲。梅校長自1909年第一批考入清華前身「游美學務處」,1915年學成歸國開始服務清華,到1962年病逝,他一生都與清華緊緊聯系在一起,為清華的發展建設可謂鞠躬盡瘁,死而後已。他對清華的情懷恰如他所說,「生斯長斯,吾愛吾廬」。
梅校長病逝後,新竹清華繼任校長為陳可忠博士。
新竹清華的前5任校長,皆是北京清華校友,足見與北京清華的血脈傳承。除梅校長外,他們分別是:
陳可忠(1962-1969),清華學校1920級畢業,1924年獲耶魯大學學士學位,1926年獲芝加哥大學化學博士學位。
閻振興(1969-1970),國立清華大學1934級土木系畢業,1940年獲荷華州立大學水利工程博士學位。
徐賢修(1970-1975),國立清華大學1935級算學系畢業,1948年獲美國布朗大學數學博士。
張明哲(1975-1981),國立清華大學1935級化學工程系畢業,1937年獲美國麻省理工學院化學工程碩士。
【之前錯寫為4位,忽略了張明哲校長(1975-1981),2014/4/5更正】
------------------------------------------------其他------------------------------------------------
清華建校的「庚子退款」至今仍在撥付給新竹清華大學,每年7、8月時新竹清華會收到支票。這筆基金的使用辦法參考《國立清華大學清華基金保管運用辦法》[11]。
新竹清華校內有一個微縮版的二校門,系清華同學會1981年在清華建校70周年校慶時捐建的[12];二校門邊的杜鵑花樹是1923級校友、抗日名將孫立人將軍手植的[13]。
考慮到北京清華的二校門毀於1966,在1991年才重建,所以似乎新竹清華的這個二校門模型反而歷史更久些。
<img src="https://pic4.mg.com/_b.jpg" data-rawwidth="800" data-rawheight="600" class="origin_image zh-lightbox-thumb" width="800" data-original="https://pic4.mg.com/_r.jpg">
新竹清華的宿舍,繼承自老清華皆以「齋」命名。包括:明齋、新齋、善齋、靜齋、平齋等。來自「大學之道,在明明德,在親民,在止於至善;知止而後有定,定而後能靜」……「家齊而後國治,國治而後天下平」。
還有一樣的校訓(自強不息,厚德載物),校徽,校色,校歌,就不多提了。
----------------------------以下是2014/4/5更新-----------------------------
兩岸有很多學校都有歷史淵源,不過兩岸清華的交流當是最緊密的。
雖然兩岸有很多隔閡(尤其在政治上),但兩岸清華的情誼卻異常深厚。
引用兩段話:
2012年北京清華校長陳吉寧履新,訪問的第一所大學是新竹清華,陳校長曾說「北京清華校長的身份去訪問的第一所大學必須是北京清華的「兄弟校」」[14],所以他首先來到新竹清華。
2012年新竹清華馮達旋副校長在兩岸清華法學論壇的演講結束詞[14]:
我希望
北京清華能「解放」新竹清華,
新竹清華能「反攻」北京清華。
我更希望能夠在未來的將來可達到
貽琦主義,統一清華。
一校兩制,統一清華。
一個清華,各自表述。
2001年校慶日,新竹清華前校長沈君山訪問北京清華參加90周年校慶,是兩岸清華首次共慶校慶。沈君山先生當時為兩校合作題詞:水木同源[12]。
2011年,兩岸清華共慶100周年校慶,雙方校長(顧秉林、陳力俊)互訪、並互派了多個代表團互訪,簽訂了雙聯學位的合作協議——兩岸清華開始共同培養研究生,另制訂了許多共同合作的研究方案。
兩岸清華還有許多學術交流,一般是雙方輪流舉辦,我所知道和Google到的有:
兩岸清華大學學術研討會,這個我老闆參加過,似乎歷史悠久,每年都舉辦一次,好像只有教授參加,但我搜不到太多新聞;
兩岸清華法學論壇,2009年首屆在北京舉辦,2012年第二屆在新竹舉辦(在下參加過);
兩岸清華化學系學術研討會,2006年首屆在北京舉辦,2011年新竹舉辦了第四屆;
兩岸清華研究生學術論壇,2011年首屆在北京舉辦,2013年在新竹舉辦了第四屆;
兩岸清華博士生學術論壇,2011年首屆在北京舉辦;
兩岸清華博士生創新與創業學術研討會,自2009年開始舉辦,2013年已舉辦5屆;
願意Google的話還有不少,但很多都是各系所自發舉辦的,未必有很多新聞報道,我不一一列舉了……
哦當然,還有兩岸清華的交換學生——目測這個最深入最穩定的交流,每學期雙方有10個名額吧,本科生研究生都有。
⑤ 全國博士生學術論壇的時間安排
2009年全國博士生學術論壇時間安排 2009年全國博士生學術論壇時間安排
承辦單位學科領域舉辦時間
四川大學生物與醫學研究生交叉學科2009年5月9日
蘭州大學傳承與發展——百年敦煌學2009年8月2日—4日
北京大學環境科學與工程2009年8月29日—9月1日
中國農業大學食品安全與人類健康2009年9月4日—7日
山東大學突發公共衛生事件應急機制建設2009年9月17日—20日
同濟大學區域交通建設發展對策2009年10月15日—18日
清華大學建築學2009年10月15日—18日
南京大學化學與材料2009年10月16日—19日
中南大學土木工程2009年10月17日—19日
西南大學出土文獻語言文字研究與比較文字學2009年10月30日—11月3日
西南大學應用認知語言學2009年11月7日—8日
浙江大學電能科學和技術2009年11月7日—10日
中山大學地理學2009年12月7日
上海交通大學系統控制與信息處理2009年12月14日—17日
暨南大學海外華文文學與詩學2010年3月7日—14日
中國政法大學中國特色社會主義司法制度的完善與發展2010年4月 2008年全國博士生學術論壇時間安排 2008年全國博士生學術論壇舉辦時間
承辦單位學科領域舉辦時間
北京體育大學體育學2008年7月
山西大學科學技術哲學2008年9月5-8日
華東師范大學河口海岸科學2008年9月24-28日
中國社會科學院研究生院經濟學、法學2008年9月26-28日
浙江大學能源與環境2008年10月10日—12日
西南大學農林經濟管理2008年10月14-17日
山東大學制度創新與新農村建設2008年10月17-19日
鄭州大學材料科學與工程學科2008年10月17-19日
南京航空航天大學航空宇航科學與技術2008年10月19-21日
北京師范大學教育學2008年10月23-25日
江南大學食品與生物技術2008年10月23-26日
南京大學地球系統科學與可持續發展2008年10月24-27日
西北工業大學航空航天航海科學與技術2008年10月24-27日
首都醫科大學耳鼻咽喉頭頸科學2008年10月28-31日
武漢大學國際法2008年10月31日-11月1日
復旦大學葯學2008年11月5日-8日
西南交通大學電氣工程2008年11月7-10日

