大學生創業團隊的優劣

『壹』 大學生創業有哪些優勢與劣勢

現在許多大學生心中都有一個想法，即使我工作找不到，還有退路可走，那就是創業。的確，創業是一種就業選擇，但創業是最難的的就業。那麼大學生創業的優勢和劣勢在哪裡呢?以下是由我為大家整理的大學生創業的優勢和劣勢，希望能幫到你們。

一、大學生創業的優勢

大學生站在時代潮流發展的前端，他們對時代發展趨勢和當下熱門行業的發展有較多的了解，能夠抓住機遇，而且大學生初生牛犢不怕虎，敢拼敢打，有一股不怕輸的拼勁。這是大學生創業的優勢所在。現在社會上許多大學生也都有創業成功的經歷，我研究過他們的創業發展歷程，都是從零做起，找自己的同學或者熟悉的人建立的團隊，這樣的團隊比較有凝聚力，在開展項目上有自己的想法，在執行上有自己的能力，所以大學生創業成功的也不少。

具體優勢有以下幾點：

1、知識優勢。

大學生具有較高層次的知識，是一個知識、智力和活力都相對密集的群體，他們享受了專業領域的分工，具有較強的專業能力，因此，知識資源成了大學生創業的最大優勢，如計算機網路知識。

2、活力優勢。

剛進入社會的大學生年輕有活力,勇於拼搏，無太重負擔，具有較強的社會適應能力;自信心較強，對自己認準的事物會有激情去體驗。

3、創意優勢。

大學生有強的領悟力，自主學習知識的能力強，善於接受新事物。思路活躍，創意新穎，能將所學的知識很快內化為能力，外化為創造。具有創意就意味著創新，創新能力來源於創造性思維，一個成功的創業者一定具有獨立性、求異性、想像性、新穎性、靈感性、敏銳性等人格特質。因此，創意能力影響著創業實踐的特質，是促使創業實踐活動順利進行的首要條件，主要包括在專業、經營管理等方面的創意，因此是創業基本素質的重要組成部分之一。

4.政府的政策扶持優勢。

為了促進大學生創業，各級政府相繼出台了注冊、貸款、稅費、培訓等方面的優惠政策。2003年6月，國家工商總局下發《關於2003年普通高等學校畢業生從事個體經營有關收費優惠政策的通知》後，上海、天津、重慶、黑龍江、遼寧、吉林、安徽、江西、福建、廣東、廣灶旦西、陝西、甘肅、新疆等省市自治區紛紛出台了類似政策，後來又陸續出台了優惠貸款的政策。

(二) 大學生創業的劣勢

制約大學生創業的因素很多，除了自身因素外，還有很多的外在因素。

1、自身因素。首先，經驗問題。由於學校管理方式上具有一定封閉性，因此，使得學生在校學習只注重了書本知識的學習而忽視了實踐的鍛煉。也有不少同學通過兼職的渠道來鍛煉自己，但兼職經驗和市場上要求的創業經驗存在著經驗上的缺口，適應不了市場需求，所以，缺乏經驗是阻礙創業首要原因。二是知識系統化問題。創業是對復合型人才的要求，知識系統結構非常重要，主要包括創業手續、產品專利、財務知識、管理知識、法律知識、溝通知識、心理知識等，學生對於各種知識都要有所掌握。有的學生在創業過程中連如何簽協議、如何簽項目合同、對國家的基本優惠政策都不是很了解，有些同學寫的商業計劃書雖然想法有些創新，但目的不是很明確，有隱穗擾的目的很明確卻又不會寫商業計劃書，文字表達能力欠缺。其次，政策信息盲。在網路已經發達的今天，很多學生對創業信息不是很了解。東華大學管理學院副院長顧曉敏教授曾專門對一些已經創業的大學生進行了一項小型調研，調查顯示，有將近一半的學生對大學生創業相關政策不太了解，更有相當大比例的學生表示完全不了解(佔22.02%)，只有2.88%的學生表示比較了解，0.41%的學生表示很了解。再次，心理問題。就業難，創業更難，創業所涉及的維度更復雜，范圍更廣，要求學生必須具備良好的心理素族租質，再好的項目也要持久戰的配合。

2、外在因素

①、政府政策落實不是很理想。

當前，國家出台了一系列鼓勵大學生自主創業的優惠政策。但現實中有些政策很難操作，有些在執行過程中變了樣。尤其是在經營領域、融資渠道和稅收優惠等關鍵問題上，創業的大學生們並沒有享受到真正的扶持。很多基層行政單位，只知道國家對於大學生創業的相關優惠政策，並不知道如何來運作這些規定，沒有具體實施的方案可以參考，沒有相關的實例可以借鑒，影響了優惠政策的實施，如應往屆畢業生的區別、戶口檔案的管理、政府辦的咨詢機構問題等等。

②、創業投資家介入程度不是很理想。

創業投資機構的投資對象常常是企業，在確定投資某家企業前，投資機構會詳細調查該企業的管理團隊、贏利能力、社會責任意識、高科技背景等等因素。創投機構一旦選定了投資對象，就會為其提供相關的資金、增值服務以及對其監督管理，幫助企業更好的發展和壯大。近兩年來我國創業投資發展態勢良好。特別是北京、深圳創業投資機構的發展。據不完全統計，全國獨立的創業投資機構已超過100家。除政府創立的創業投資機構外，民間投資機構、 上市公司和大公司所屬的投資機構大量涌現。投資對象也出現了多元化，除了對單一的企業投資外，還投資金融資產、房地產等。因此，大學生在創業過程的之中，應爭取創業投資機構在資金、增值服務方面的支持以保證創業的成功。

『貳』 大學生創業的優勢和劣勢有哪些

大學生創業的優勢和劣勢有以下：

優勢：

1、政策支持。

每年各種各樣的大學生創業比賽有利液搏乎於大學生實現自己的創業夢想，有國家的支持，大學生犯錯誤的成本會逐漸減低。這是優勢。

2、高校課程的教育。

許許多多的高校開設了相關的大學生創新創業課程，許許多多的大學生有著專業的知識，知識用於實踐具有好處，大學生也能從中了解到企業運營的一般流程。

3、激情。

大學生創業可以實現自己年輕時候的寶貴激情，長期的激情會幫助大學生成功創業。

4、創新精神。

大學生的創業精神是大學生的獨特優勢，大學生的創業精神佳，容易得到創業的第一桶金，吸銀激引投資者的青睞。

5、學生團隊。

大學生容易與其他不同專業的同學合作創業，這是創業成功的關鍵，各個不同專業的同學也可以優勢互補，幫助創業項目的落地。

劣勢：

1、市場經驗不足。

大學生對市場了解不足，有的時候，針對相對的問題在處理方法上缺乏相關的鬧悉經驗，有的時候一些風險的把控會超出自己的預期。

2、細節把握差。

每個創業的細節都是必不可少，不可或缺的，大學生創業容易忽略一些細節問題，導致出現問題。

3、抗壓力差。

一些大學生沒有經歷失敗帶來的痛苦，容易在創業失敗的影響。

4、好高騖遠，不踏實。

創業是一件非常辛苦的事情，廣大在校生容易出現理想化的情況，把融資等問題簡單化了。

5、缺乏資金。

大學生創業與其他群體對比的劣勢是資金來源有限。

『叄』 大學生創新創業的優勢和劣勢

大學生創新創業優勢和劣勢：

大學生創業自身優勢

第一，大學生對未來充滿希望。

大學生有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及「初生牛犢不怕虎」的精神，而這些都是一個創業者應該具備的素質。

第二，學科專業優勢

大學生在校期間學到了很多理論性的知識，他們有著較高層的技術優勢，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的，大學生創業一開始就必定會走向高科技領域大學生創業的特色就是用智力換取資本。一些風險投資家通常就是因為看中了大學生所掌握的先進技術而願意對其進行投資的。除此之外，大學期間開設的課程大都有一定的內在關聯性，學生從中學到是一種理念和一種思維方法，這對大學生創業會有許多幫助。

第三，大學生有創新精神

大學給大學生提供了許多培養創新能力的平台，如大學生社團，學生在經營過程中能夠鍛煉溝通能力，組織能力，事務處理能力等。此外全國各高校還為廣大大學生組織了各種創新比賽，引導大學生的創業創新意識。擁有創新精神的大學生往往對傳統觀念和傳統行業有挑戰的信心和慾望，這是大學生創業的動力源泉。

第四，大學生概念性技能強

隨著市場經濟的規范化，企業關路及決策科學化，創業並不是頭腦一熱毫無准備就能付諸行動的。創業者要擁有足夠的知識，對規劃分析，注冊選擇，品牌經營等各流程有了解。大學生在這些概念性很強理論方面較社會上其他創業者如農民來說，有著較強的優勢。

第五，大學生團隊組合優勢

大學生創業團隊多均為年輕人且往往是團隊組織者自己的關系網組建的，成員間彼此熟悉，因此比較容易互相融合信任，較為容易接受共同的意願，增加了團隊的凝聚力，減少了部分風險。每個成員都有自身的優勢，在團隊中擔任不同的角色，資源互補，協同共振，具有良好的團隊互補性。組建高效的團隊是創業成功的開端。

二、大學生創業的劣勢

大學生自主創業本身具有積極的意義，但同時也存在一定的問題。

第一，社會經驗不足

大學生由於對創業沒有充足的心理准備，常常盲目樂觀，面對創業過程中的挫折和失敗，會感到痛苦茫然甚至一蹶不振。他們心中的創業更多的是成功的例子，是理想主義的心態。看得到成功也要看到失敗，這才是真正的市場，這才能使創業者變得而更加理智。

第二，缺乏市場意識和管理經驗

大學生雖然有知識方面的優勢，但喜歡紙上談兵他們的設想大而無當，市場預測普遍過於樂觀，眼高手低，好高騖遠看不起蠅頭小利。大學生缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。他們不知道怎樣制定公司戰略，怎樣管理提高效率，怎樣進行市場推廣一系列問題。

第三，缺乏真正有前景的創業項目

大學生提交的創業計劃書中許多創業點子經不起市場的考驗。，市場預測普遍過於樂觀，許多人試圖用一個自認新奇的創業觀點來吸引投資但現在的投資人看重的是創業計劃中真正的技術含量有多高，市場盈利有多高。對於這些，大學生必須有一套細致周密的可行性論證與實施計劃。

第四，市場觀念淡薄

很多大學生創業往往只有一個點子或是幾個人的突發奇想，但如何將這些想法轉化為商業計劃常常被大學生忽略。他們樂於向投資人大談自己的技術如何獨特，卻很少涉及這些技術的市場空間，忽略了產品本身的市場價值。

『肆』 大學生的創業優勢與劣勢

一、大學生創業的優勢

大學生站在時代潮流發展的前端，他們對時代發展趨勢和當下熱門行業的發展有較多的了解，能夠抓住機遇，而且大學生初生牛犢不怕虎，敢拼敢打，有一股不怕輸的拼勁。這是大學生創業的優勢所在。現在社會上許多大學生也都有創業成功的經歷，小編研究過他們的創業發展歷程，都是從零做起，找自己的同學或者熟悉的人建立的團隊，這樣的團隊比較有凝聚力，在開展項目上有自己的想法，在執行上有自己的能力，所以大學生創業成功的也不少。



二、大學生創業的劣勢

盡管大學生站在時代發展的潮流上，對新鮮事物獲取比較快，但是大學生缺乏經驗，缺乏項目的資金。他們在創業的時候很多都沒有想到如果自己創業失敗，是否能承受失敗帶來的心理上和經濟上的打擊，會不會因此一蹶不振，這對大學生創業來說是尤為重要的。而且，大學生創業的另一個短板在於抗風險能力差。大學生創業選取的項目可能是未來發展前景不錯的項目，但是在做項目的時候風險是很大的，一單遇到困難，大學生由於心理和經驗不足，可能風險應對的能力就比較差，導致項目夭折。

所以說大學生創業存在種種不確定性，大學生朋友一定要想好，做好創業准備再行動
望採納，謝謝

『伍』 大學生創業的優勢劣勢分析

大學生創業的優勢:1、年輕有活力，精力充、富有干勁。2、理論知識較豐富，興趣愛好廣泛，思維開放多元，不會過於保守，有利於開拓創新，發掘項目亮點。3、國家政策鼓勵大學生創業創新並提供優惠條件，可以得到一定資金支持。4、互聯網經濟的發展、日新月異的社會生活為大學生創業提供了一個廣闊的空間與平台。5、大學生社團組織活動較多，這為團隊合作提供了相應契機