大學生的疑難

A. 當代大學生普遍存在的問題是什麼

當代大學生普遍存在的問題有：

一、存在攀比心理

大學生產生攀比心理的原因主要體現在物質上面。我們日常生活中離不開物質，同時也是大學生攀比心理的產生的原因之一。 很多大學生把對物質的追求演變成自己對生活的動力，這對未來社會的發展是一件悲哀的事情，因為大學生是未來社會發展的主力軍，如果大學生一味的追求物質上的滿足，從而忽視了精神領域的提高，最終會導致價值觀的偏離，進入人生的誤區。

造成這些問題的原因是多方面的，社會，學校，家庭及大學生本人都應該對此予以高度重視，密切配合，以實際行動來解決這些問題，從而促進大學生健康成長成才。

B. 現在大學生的困惑與煩惱是什麼

現在大學生的困惑與煩惱是因為不適應帶來的。

從中學時代走來，每個大學生都面臨著一個全新的世界，無論是生活環境、人際交往還是學習方法或是個人角色都面臨著全面的適應與調整，而現代家庭舒適的生活條件，使許多同學缺乏獨立生活、獨立判斷和處理問題的能力。

因此，離開家鄉熟悉的環境，大學生面臨著依賴與獨立的矛盾。人際交往中的心理困惑大學生處於一種渴望交往、渴求理解的心理發展時期，人際交往成了大學生活一個棘手的問題。在陌生的大學校園里，他們渴望人與人之間的交往。

獲得友誼，獲得親密感，但同時有些大學生又不願敞開心扉，再者有過分的自負，在人際交往中目中無人；有些因嫉妒而表現出強烈的排他性；有些又因為性格而害怕交往；還有些是因為缺乏相應的交際技巧與基本態度、經驗不足。

導致人際關系緊張。於是一系列的問題，如宿舍矛盾、人際關系失調、社交恐懼、異性交往障礙等屢見不鮮。戀愛方面的心理困擾戀愛在當今大學校園中是一種很普遍的現象，從埃里克森的心理發展觀來說，是可以理解的。但是有些大學生因為缺乏理性墜入愛河。

從而陷入煩惱與困惑中不能自拔；許多大學生在戀愛問題上感到有很多說不明白的事而造成心理困擾；有些大學生因為缺乏勇氣、自信與理智被單相思折磨得萬分痛苦；有些大學生因為不會拒絕而在男友有性沖動時不知所措；有些同學也因為失戀感到虛無絕望與孤獨。

從而產生自殺、報復以及抑鬱等不良心理與行為。自我意識的沖突與缺失許多剛進大學的的大學生，有著很強的優越感和自尊心，他們對自己的能力、才華充滿自信，對未來充滿信心，抱負水平高，成就欲強。但由於大學校園匯聚著各地優秀人才。

多數學生會從中心角色向普通角色轉換，昔日那種鶴立雞群的感覺盪然無存，內心就會產生一種失落；從而形成了理想我與現實我之間的沖突，帶來一系列的心理缺失。如：虛容、自負與任性、自卑、從眾與逆反等。擇業壓力引發的心理障礙隨著教育體制的改革。

更多的大學生走上了自主擇業的道路，而這一改變一方面給大學生帶來了更多的擇業機會和自由，另一方面也帶來極大的挑戰與壓力。隨著我國高等教育的大眾化，大學畢業生人數逐年增加，對有些專業的需求甚至已經飽和。人才市場競爭日趨激烈。

C. 大學生存在的問題是什麼

當代大學生的問題在於上學期間不積極不主動不學習，畢業後無技能無特長，無方向，迷茫。 在高中的時候我們的高中老師就會告訴我們，現在好好學，上了大學就輕鬆了，不用做什麼，很輕松，這個天大的謊言。 我就是這樣，由於父母並沒有接受多高的教育，對我上大學該怎麼做，要做什麼，什麼專業，該接觸哪些，都沒有能提供建設性的意見，當然，這不能怪他們，這是他們能給到我的最好的條件了，很感激他們的付出。但是不爭氣的是自己，因為高中老師的的這些教育在意識中已經形成了，所以到大學的時候就想當然的躺平了，認為跟個畢業證就行，當然，我也拿到了畢業證。 但等到出了社會就業的時候才明白自己浪費的四年大學時光，讓我在社會競爭中不知與別人落下了多少道鴻溝。無才無能，大學學的東西只是應付考試，考試過了也就忘記了，認為這些知識在就業崗位上用的少，可是有些東西不可以不用，但是不能沒有，所以在就業上跟別人就已經拉開差距了。 我不知道是不是只有我這樣，但是我周圍的室友，同學也都無不例外。當然，有努力有上進，有有見識的同學。到我現在說的是普遍現象。我們深處互聯網時代，被網上的信息瘋狂洗腦，娛樂至死，看不上傳統的工作，又沒能力做大的事業。(有些工廠的工作確實沒個做）所以焦慮，迷茫，浮躁，玩樂，擠滿了這個時代的大學校園。

D. 大學生常見的心理困惑有哪些

1、環境適應問題。在大一新生中比較常見。2、學習問題。大學生專常見的學習問題主要表屬現為：學習目的問題、學習動力問題、學習方法問題、學習態度問題，以及學習成績差等等。大學期間，學習往往不再如高中階段那樣得到絕大多數人的重視，目的不明確、動力不足、態度不好構成了學習問題的主要方面。3、人際關系問題。如何與周圍的同學友好相處，建立和諧的人際關系，是大學生面臨的一個重要課題。大學生對人際關系問題的關注程度超過了學習，也成為了大學生心理困擾的主要來源之一。人際關系問題常常表現為難以和別人愉快相處，沒有知心朋友，缺乏必要的交往技巧，過分委曲求全等，以及由此而引發的孤單、苦悶、缺少支持和關愛等痛苦感受。

E. 大學生常見的心理困惑有哪些怎麼樣進行調適

一、人生目標茫然，學習目標不明確、學習動力缺失，生活目標隨波逐流，常有無意義感伴。

二、人際關系不適。

三、自卑與自負兩極振盪，懶散與退縮，恐懼失敗。

四、情緒不穩定，生活消極，常感無趣，容易走上極端 原因很多，除由於過度疲勞造成的精力、體力透支，人體生物周期中的低潮時期，身體疾病等因素外，心理疾病也是一個非常重要的原因。

五、調適：

1、正確面對壓力。遇到挫折時，轉移注意力，暫時拋開煩惱，先做喜歡做的事。等心情平靜後，再重新考慮如何解決煩惱。

2、以獨特的方式適應社會。每個人都有自己的活法，你有你的精彩，我有我的自豪。立足點不一樣，閃光點也不一樣。要敢於以自己獨特的方式適應社會，走自己的路，做自己的事。

3、學會宣洩。不順心、不如意時，可以通過運動、娛樂、找朋友傾訴等方式來宣洩不愉快情緒，切忌壓抑負面情緒。

4、用積極的方式與人溝通。改變對待他人的態度，善意待人，不要處處與人爭，更不要隨意猜測別人，必要時學會妥協，對他人的期望不要過高。

5、一旦覺得自己心理壓力過大，自我調適無效，就應積極求助於專業人員。

6、當我們在面對焦慮、壓力時，其實解決之道還有很多，如深呼吸、冥想、與人傾訴等，學會放下，學會宣洩，學會給自己的生活加一點光，讓自己的生活從些幸福一點點。

(5)大學生的疑難擴展閱讀：

心理困擾的預防：

1、適度運動

「生命在於運動」，大學生應堅持適宜的活動內容和活動方式，或者選擇參加各項能延緩人體各器官的衰退老化的健身運動，如游泳等。

2、全面均衡適量的營養

人體對各種物質的需求量都有一個度，過量攝入將會適得其反，高糖、高鹽、高脂肪食物的長期過量進食，尤其是飽和脂肪酸過量會導致亞健康狀態。因此均衡適量的營養是維護健康的基本手段之一。

3、保持心理健康

長期的精神刺激和壓力以及長期的壓抑憤怒等負性情緒，也是導致亞健康的一個方面的因素。保持良好的心態、樂觀豁達、奮發進取的精神，是防治亞健康的精神基礎。大學生可適當培養業余愛好，如讀書、聽音樂、練字畫等有益於身心健康的活動。