大學生培養目標

❶ 什麼是社會主義大學的培養目標

社會主義大學的培養目標：成為德智體美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。

社會主義大學的培養目標教育是國之大計、黨之大計。剛剛閉幕的全國教育大會是黨中央召開的一次十分重要的大會，是深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、推動教育工作開創新局面的一次全局性大會。

(1)大學生培養目標擴展閱讀：

培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人必須做好以下重要工作：

1、要努力構建德智體美勞全面培養的教育體系，形成更高水平的人才培養體系。

要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，貫穿基礎教育、職業教育、高等教育各領域，學科體系、教學體系、教材體系、管理體系要圍繞這個目標來設計，教師要圍繞這個目標來教，學生要圍繞這個目標來學。

凡是不利於實現這個目標的做法都要堅決改過來。要加強教師隊伍建設，形成全黨全社會尊師重教的氛圍。人民教師無上光榮，每個教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業，嚴格要求自己，不斷完善自己。教師要執著於教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守。

2、隨著辦學條件不斷改善，教育投入要更多向教師傾斜，不斷提高教師待遇。

讓廣大教師安心從教、熱心從教。對教師隊伍中存在的問題，要堅決依法依紀予以嚴懲。要深化教育體制改革，健全立德樹人落實機制，扭轉不科學的教育評價導向，堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評價指揮棒問題。

深化辦學體制和教育管理改革，充分激發教育事業發展生機活力。要提升教育服務經濟社會發展能力，調整優化高校區域布局、學科結構、專業設置，加快一流大學和一流學科建設，推進產學研協同創新，積極投身實施創新驅動發展戰略，著重培養創新型、復合型、應用型人才。

3、擴大教育開放，同世界一流資源開展高水平合作辦學。要加強黨對教育工作的全面領導。教育部門和各級各類學校的黨組織要增強「四個意識」、堅定「四個自信」，堅定不移維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。

各級黨委要把教育改革發展納入議事日程，黨政主要負責同志要熟悉教育、研究教育。各級各類學校黨組織要把抓好學校黨建工作作為辦學治校的基本功，思想政治工作是學校各項工作的生命線，要精心培養和組織一支會做思想政治工作的政工隊伍，把思想政治工作做在日常、做到個人。

❷ 大學生需要確立的成才目標是

大學生作為相對的高學歷人才，是祖國建設，社會主義建設的關鍵力量之一，所以大學生的培養以及大學生自己應該確立怎樣的人生目標不僅對大學生自己至關重要，而且對社會建設來講也是很重要的一部分。針對大學生應該確立怎麼樣的人生目標，我以下面兩個方面進行一些介紹，有不對或者不合適的地方，還望大家多多批評指正，互相學習。
1. 確立讀博，博士後，乃至更高學歷學習的人生目標。雖然已經是大學生了，但是對某一專業的學習，還只是處在了解的階段，因為本科階段對各專業的學習還達不到入門甚至是精通的條件，這種情況在理科，工科專業方面體現的更為明顯，所以如果你想學好你自己專業的學習，同時你也是熱愛學習的人，那麼你可以確立在大學畢業後繼續進行深造學習的人生目標，可以考取各個好的大學的研究生，然後再慢慢達到讀博的目標，如果家庭經濟條件好一些，而且自己的外語口語能和外國人正常交流，那麼你還可以選擇去國外的一些好大學留學，增長自己的見識同時也提高自己的知識水平。
2. 確定步入社會工作，並且在工作中要取得成功的人生目標。人各有志，大學畢業了，也是可以直接找工作，步入社會，經受社會各個方面的洗禮，這也是人生道路上的一些墊腳石。只要遵循自己的內心，選擇畢業後步入社會工作，不後悔，不自卑，不放棄，在工作中學習，一步一個腳印，踏踏實實，在自己的工作崗位取得成功。這也是一個大學生可以確立的人生目標。
最後，一個大學生無論確定什麼樣的人生目標，繼續學習，出國留學，步入社會等等，只要是做一個對社會有用的人，可以為社會主義建設，祖國建設出力的人，那就是了不起的人。

❸ 大學生的目標是什麼

大學生的目標就是為步入社會儲備力量。在大學里所學的東西都是為將來步入社會工作做前提准備的。

❹ 大學學習培養要求目標

大學學習培養要求目標
1． 思想道德方面。 高校應堅持社會主義核心價值觀主線 ， 使大學生成長為堅定的社會主義 事業建設者和接班人。用社會主義核心價值觀引領大學生思想成長 ，不斷堅定當代大學生走中國特色社會主義道路的理想信念 ，是新形勢下大學生全面成長成才的首要目標。
2． 素質能力方面。 首先就是科學文化素質的要求。 科學文化素質是一種基礎性素質 ， 它對於其他素質的形成 、發展具有很大的影響力和滲透力，在深層次上反映著一個人的培養質量。科學文化素質是一個人多方面學習、積累的結果 ， 大學生通過學習人文社會科學 、自然科學、文學、 藝術、歷史、哲學等各方面的知識 ， 融會貫通，使其分析能力、表達能力、調 查能力和組織管理能力得到全面的提高，從而不斷提升自身綜合能力。
3． 身心健康方面。心理健康 ，是能夠充分發揮個人的最大潛 能 ， 以及妥善處理和適應人與人之間、 人與社會環境之間的相互關系的重要因素。心理健康包含兩層意思：其一是無心理疾病；其二是能積極調整心態 ，順應環境並有效地、富有建設性地發展和完善個人生活。身體健康是當代大學生進行學習、工作、生活的首要保障，是大學生全面成長成才的第一物質基礎，是大學生服務社會 、貢獻社會 、 回報社會的重要物質載體。