評判大學生活

① 大學生的真實生活現狀是怎樣的

① 學習現狀:在大學裡面，有一些同學，每天三點一線，教學樓、食堂、圖書館，認真學習，准備考研，做職業生涯規劃。然而，還有一些同學，對學習沒有那麼認真，每天游戲娛樂，只有吃喝玩樂才能彌補他們高中時的遺憾。間接性躊躇滿志，這是一些大學生的現狀，時而對未來充滿希望，一片光明，時而又覺前途一片渺茫。大學生活渾渾噩噩，得過且過，心裡一切都明白，也知道自己需要在大學樹立目標，但因懶惰遲遲未開始;也知道在大學四年學習時光中要努力學習，獲得扎實的專業知識和良好的社會交際能力但又不願付出行動。

② 大學生活的特點是什麼與中學生活相比發生了哪些變化

1、高中生活更多傾向於投喂式學習，側重知識的積累，比較禁錮思維，有一定的模式固定，而且有具體的學習要求，比如必須掌握和積累的某些知識點，老師在高中也會想辦法有計劃地教授知識，有一個相對固定的學習進度，而且評價標准主要以學習成績好壞進行評價。

2、大學生活更加隨心隨性，可以自主選擇想要更為深入學習的內容， 也可以自由規劃每天學習的部分，考試也不會成為唯一一種評判標准，大學更側重於多元的評判標准，社團活動參與情況，班級幹部工作情況，志願服務情況，社會實踐情況都會成為評判標准，納入考核當中。大學的生活如果自身努力，那麼會非常充實，如果自身擺爛，那麼會非常渾渾噩噩，主要看自己想要什麼樣的生活。

③ 大學生活好嗎

真正領會《莊子·知北游》里的「白駒過隙」一詞，是在大四的第一個學期。老是發愁漫長的四年大學生活怎麼一天天捱過，老是盼望著早點畢業到社會上去闖盪一番，可是就在某一個清晨醒來，忽然發現宿舍里再也沒有了圍著電腦看碟的人群，走廊里少了打「雙升」時吆五喝六的聲音；炎熱的教室里倒是多了許多陌生的面孔，校園的小徑上也盡是來去匆匆的身影。不經意間這才發現，我們已站到了畢業的邊緣，我們離社會僅有一步之遙！
我們的大學，我們的大學生活，脆弱而美麗，就像一滴薤上朝露，稍縱即逝。走過了，只能留下些許記憶來咀嚼——那些快樂的、憂傷的、無奈的或者欣喜的記憶。這個時候，再換上一種比較理性的眼光來打量這所我們快要生活了四年的大學校園，一些感觸便會油然而生。
我們的大學
我講一個故事：某班請現任名牌大學教授的校友來做報告，教授開門見山：聽說你們有80%的人對自己的學校不滿意。是的，你們中的不少人，因為高考發揮失常，沒有進清華、北大之類的一流學府，又有不少人，因為志願填報不當，被省重點大學拉下馬，最終進了這所名不見經傳的「三流大學」 。我為各位感到委屈、不公平！
頓時，台下掌聲雷動。教授接著演講：但是，各位，你們既然讀的是這所大學，就說明你們只配得上這所學校，這是由於你們的能力和智力等綜合因素決定的。
怎麼不想想，人家高考怎麼就不發揮失常？人家填志願怎麼就填不失誤？為什麼就是你們發揮失常？為什麼就你們填失誤？
如果說進這所學校，是你們的一次失敗，那麼，你們不去想法子解決已成定局的失敗帶來的問題，而是千方百計地為自己的失敗找理由、找借口，這樣，我不僅感到你們弱智、無能，還感到你們的虛偽，你們是群懦夫，沒有勇氣面對現實！你們的人格一定存在嚴重的缺陷！坐在你們面前做報告，我感到可恥！
教授拂袖而去，講座不到五分鍾就結束了。而在這之後的三年多時間，再沒有人提高考的事，絕大多數同學准備考研，不考研的同學也都在拚命地學習、拚命地拿證書。大四那年，這個班60名同學有51人考研，51人上線，沒有考研的9名同學也都在年底就找到了滿意的工作單位。
這個故事我每看一遍就多一點感悟，就多出一股面對生活的勇氣。任何選擇和被選擇，總要承擔相應的責任。怨天尤人於事無補，奮起直追方能超越自我。是金子放在哪裡都發光，以我們學校為例，地質學家、學部委員張伯聲，材料冶金學家、中國工程院院士傅恆志，省人大常委會副主任鍾力生，中共浙江省委副書記李金明，河南省常務副省長王明義，原煤炭工業部總工程師尚海濤，國務院學位委員會學科評議組成員、中國礦業大學副校長趙躍民……他們都是從我們學校一步一個腳印地走了出去，並且做出了驕人的業績。近的來說，經管系98級學生彭水紅，以全國第二名的成績考上清華大學管理與科學工程的研究生，99級學生馬曉傑以高分考入中國社會科學院……他們用自己的行動詮釋著一個信念：努力才會成功。

④ 對大學生活的理解和規劃

大學生活理解和規劃
大學生活感想和對未來的展望 十年寒窗，一朝及第「穿越了千年的時空延續了中國文化的光榮，到現如今我們進入夢想的大學已經不止苦讀十載了。我們相信每一個沒有進入大學的人對大學的生活都是感到神秘的，充滿好奇，充滿憧憬的，感覺大學就是知識的海洋，大學就是歡樂浪漫自由的殿堂。的確，大學是一個自由的地方，在這里你可以放飛你的夢想;大學是個耕耘的地方，你有付出就一定會有收獲;大學是一個人生舞台，只要你參與，你就能釋放你人生的精彩。然而所有的美好的憧憬都是建立在正確的理念上的，大學是人生中一個重要的階段，把握好了，我們就會有一個繁花似錦成功人生的開始;把握不好，大學就會是我們人生中的一場青春惡夢。所以在大學中以一個正確的理念，良好的姿態生活就顯得尤為重要。 回首匆匆兩年，大學生活已走過大半。然而大學生活應該以怎樣的一種姿態去生活,我認為這對大學生是至關重要的。生活中往往有許多學生在學習的路途上迷失了方向，學習的快樂不知躲到了哪裡。他們忙於所謂的事業，所謂的愛情。有的人更是沉迷於游戲，生活過的毫無生趣。有的人卻通過自己踏實的學習，刻苦的努力，贏得了老師和同學的認可，結果往往是他在大學里過的比身邊的人更加的自信。為什麼會出現這樣兩個極端化的現象呢,其實不難發現，這和生活的目標，生活的激情緊密相關。結合大學生的實際和校園中的種種現狀，我認為即使在大學里，首先我們還是一名學生，我們的根本任務還是學習。我感覺大學的學習不像高中那麼艱難，但也不是那麼輕松，在學習的過程中我深深的體會到了個人的自覺性發揮的重要作用，你會發現身邊的人大多數都在玩，學習是一件寂寞的事，大學的課堂也多是過場，不懂得自覺的人我想在大學里是沒有成績的。只有擺正學習的態度，不被身邊的事物誘惑，樹立一個學習的目標，一個目標就像黑夜中的啟明星，指引我們前進的方向;就像海上的風帆帶領我們遠航。有了學習的目標，我們才會有自覺學習的動力，才會堅持去學習。但是另一方面大學的生活是豐富多彩的，大學里有豐富的社團活動，有精彩的校園晚會，有激烈的辯論賽，有班級聯誼活動，野炊活動，有英語角，有做兼職的，有勤工儉學的，有體驗社會生活的等等。我們的青春應該是朝氣蓬勃的，精彩飛揚的。除了學習之外我認為更重要的是盡情的去參與大學的生活，體驗生活的樂趣，緩解我們學習的壓力，在生活中鍛煉自己各方面的能力，充分的發揮人際交往，獲得生活的激情，從而讓我們有一個好的精神風貌去學習。如果大學中不去參與的話，那種大學生活是單調的也是失敗的。 學習不是我們最終的目的，但學習是我們實現最終目的的有效途徑。既然我們選擇了大學作為自己人生里程的加油站，那麼我們就應該認真對待。回到最終現實，我們都要走向社會。立足當下，展望未來，我們應該以科學發展的眼光來看待未來。所以我們在大學里就應該做好充分的准備。學好專業課程，增加自己的知識面，提高自己的綜合素質，鍛煉自己各方面的能力，努力的培養自己使成為社會需要的人才。在大學里對自己的未來做一個職業規劃，並努力的朝著這個方向去實現。 大學畢業後是就業還是創業，我認為都是大學生應該認真考慮的。雖然目前社會大學生就業形式難，就業壓力大，究其原因是大學生沒有社會實踐經驗，剛出校門往往眼高手低，大學生應當自己當做一個普通的勞動者對待。我們在新聞上經常看見大學生怎樣怎樣的事件，這是整個社會意識並沒有及時跟上社會的腳步的結果，有意無意的將大學生同其他人群區別對待。大學生自己也覺得自己似乎高人一等，這樣最直接的後果就是找工作的時候太過挑剔，很多大學生沒找到工作不是沒有工作可找，而是自己眼高手低、不切實際造成的。只有把自己當做一名普通勞動者對待，才能在找工作的過程中放下架子，心平氣和的從小事做起、從基層做起，這並不妨礙一個有能力的大學生的長遠發展。，同時我國還是一個發展中國家，工業，經濟都不發達。我相信隨著國家體制的改革，產業的改革走新型化工業道路，社會對人才的需求量會越來越大，同時我也深信機會，成功是留給有準備的人的，只要自己足夠優秀，就能找到合適滿意的工作。另外大學畢業後應該樹立自主創業的思想。應當抓住自己學習能力強、對風險承受能力大的優點，大膽的去做自己喜歡的事業。 我相信樹立正確的理念，明確學習的目標，擺放好了學習的態度，積極的參與融入大學的生活，充分鍛煉自己各方面的能力，以一個良好的精神面貌對待大學的生活，我的大學生活將會是美好而成功的。同時我相信，是金子總會發光，機會和成功是留給有準備的人的，只要自己足夠優秀，大學畢業找到一份合適滿意的工作是很容易的。普通人能夠做到的事情，我有信心比他們做的更好。時刻保持學習的興趣和學習的能力，以一顆上進心，責任心，事業心對待，一定會讓我在人生尋求成功的道路上越走越寬廣。我相信我的未來不是夢。

⑤ 大學生生活怎麼樣

現實中的大學和想像中的大學會有所差異。

1.大學生活的基本點無非就是：學習、社團、宿舍、旅遊。
學習，對於大學生來說是無可爭議的，每個人進入大學都是為了在大學中把一些學識的東西去學深學精。高中的時候我們所有人學的東西幾乎都是一樣的理論，大學許多人都學著不同的東西做著不同的實踐。在大學中的學習它會讓你了解理論的東西然後讓你親自將這些理論性的東西作用於實踐。讓你去體會其中的奧妙，也會讓你去了解和熱愛自己的專業。但是熱愛這種東西就得看個人自己的興趣愛好了。