浙江大學地圖學考研真題

1. 誰有華東師范大學GIS歷年考研真題 最好是2011的 帶答案最好

華東師范大學2009年地圖學與地理信息系統試題一 名詞解釋
1. 高斯——克呂格投影
2. 時間片快照模型
3. 專題地圖中的分級顏色法與分級符號法
4. 主成分分析法及關鍵變數分析法
5. 高光譜遙感
二 問答題
1.什麼是遊程編碼？敘述遊程編碼的方法並對以下的柵格數據進行遊程編碼。

2. 敘述相似變換、仿射變換以及二次變換這三種幾何糾正方法的各自特點
3. 為描述一個連續地形表面的地形因子，我們需要在計算機中構造2.5維數字地面模型（DTM），而其中以高程為描述對象稱為數字高程模型（DEM）。基於DEM我們可以提取其他地形銀子，如坡度、坡向、曲面面積、地表粗糙度等。請解釋DEM的構成原理，並以上述任意一個地形因子為例，解釋其提取過程。
4. DIME是一種稱為對偶獨立地圖編碼法的拓撲數據結構，它的特點是：點是相互獨立的、點連成線、線構成面，利用DIME方法存儲的空間數據文件稱為DIME數據文件。請寫出下面的DIME數據文件，並寫出多邊形進行連接編輯的演算法步驟。
5. 某物流公司准備開發一個地理信息系統，用於對車輛進行實時監控及車輛調度等，請寫一個系統建設的方案書，包括軟硬體的選購、系統構架、功能設計、界面設計等。
華東師范大學2010年地圖學與地理信息系統試題
一 名詞解釋
1.北京1954，西安坐標系，wgs1984坐標系
2.網路數據索引R-tree（可做圖說明）
3.不規則三角網(TIN)
4.線條簡化和平滑（意義和方法）
5.RGB\HSV\CMYK色彩模式
二 問答題
1.敘述如何利用有效性規則（屬性規則、關系規則、拓撲規則、……）來提高空間數據的精度和空間數據的智能化水平。

2.在地理編碼中，需要設計哪些欄位？其使用原理和方法

3.要對某一地區進行道路規劃，現有該地區規劃道路圖層和植被類型分布圖，其中道路分為1級、2級和3級，並且各級道路的影響范圍分別為50米、40米和30米。請敘述如何利用以上信息計算出該地區受規劃道路影響的各植被類型面積。

4.在數字化過程中，經常會出現兩條中心線交叉處，中心線沒有斷開、另一方面，在某些相交位置，幾條中心線沒有相交。請針對出現的兩種錯誤，各找出兩種以上的解決方案。

5.空間數據共享的意義及方法。

華東師范大學2011年地圖學與地理信息系統試題
一 名詞解釋
1.地理坐標系統與投影坐標系統
2.坐標點捕捉（Snapping）
3.地理編碼（Geocoding）
4.最佳路徑分析（Best Route）
5.空間自相關（Spatial Autocorrelation）
二 問答題
6.請比較矢量數據模型與柵格數據模型在表達空間對象上的不同及優缺點，並完成下列計算。已知某矢量地圖文件的范圍如下，X：36589.4—40426.54米，Y：20247.48—31324.51米；現將其轉換成柵格地圖文件，其中柵格單元為40*40米，試求在矢量地圖文件中坐標點（37631.08,30319.81）在網路地圖文件中得行列位置。

7.已有我國分省行政區劃數字地圖都和人口統計數據，敘述如何計算我國大陸（不包括沿海島嶼）的幾何中心和人口重心，請寫出具體的方法和演算法。

8.什麼是視域分析（ViewShed）分析？舉例說明視域分析的應用，並敘述實現的方法。

9.敘述GPS的定位原理及影響定位精度的因素和改進方法。

10.闡述地理信息系統的組成，並結合你熟悉的某種地理信息系統軟體，說明地理信息系統的主要功能。

華東師范大學2012年地圖學與地理信息系統試題
一 名詞解釋
1.空間數據互操作
2.反距離加權插值（IDW）
3.點密度專題地圖
4.定位配置分析
5.4D產品
二 問答題
11.以海島資源調查為例，簡述不同觀測尺度（即地圖比例尺），對於海島資源的數量、形狀及定位精度等方面的影響。

12.什麼是空間拓撲關系，它包括哪些類型？簡述點-面間的拓撲關系，並說明它的用途。

13.空間分析有哪些類型？並以實例說明它在地學中的應用及地理意義。

14.如果某出租公司，要建立一個計程車調度系統，可以根據用戶提供的地址信息，調度臨近的計程車前往，請回答以下問題。
（1）、這個地理信息系統涉及哪些GIS關鍵技術，請予以分析。
（2）、請詳細說明計程車調度信息系統的實施過程。

15.請介紹遙感技術的最新進展，及其對地理信息系統的影響。

2. 浙江大學中國史考研經驗分享

個人的情況： 本科浙江大學歷史學（本校本專業） 考的是中國史方向，考研初試401，其中政治81，英語79，專業241，,最後成功上岸中國史！

3. 請問一下浙江大學地圖學與地理信息系統考研參考書目和經驗

參考下列圖書：

《地球科學概論》（1-9、14-17章）楊樹鋒，浙江大學出版社；

《地理信息系統》（第1-5章）劉南、劉仁義，高等教育出版社，2002；

《高等數學》同濟大學主編，高等教育出版社；

《概率與數理統計》范大茵主編，浙大出版社；

《新編地圖學教程》第5－6章，蔡孟裔主編，高教出版社。

經驗就是努力復習，基礎課要復習好，多做題。

見圖：

4. 跪求！！浙江大學的參考書和考研真題在哪裡可以買到

參考書一般書店都有啊，真題的話要到學校買，如果在外地，可以打浙大的電話，把錢寄過去之後，浙大會把真題用快遞給你郵寄過去的。一般是4-5塊錢一份
不知你要什麼專業的真題，如果是文科的真題，我全部都有，因為浙大的一張真題分A、B、C、D四組，考生可任意選擇一組作答（除了有些專業要求必須選某一類），所以買了真題之後，一張卷子就有很多專業的真題了，如果你要人文學院的真題，那我就可以幫你解決這個問題，如果剛好你考的和我是一個專業，那恭喜你，你要的參考書，我也全部有

5. 浙江大學土木水利考研經驗分享

浙江大學土木水利考研經驗分享

個人介紹：本人現被浙江大學建築與工程學院擬錄取，土木水利專業碩士，本科為土木專業，工作了一年，師傅對我也很好，也支持我考研，我隨之踏上了邊工作邊考研的「不歸路」，六月正式開始准備，那時師傅給我的工作也不繁瑣，也算全身心投入考研，最終考的還行，思政71，英一73，數一109，專業141，總分394，這和我的理想狀態一樣，很滿意了。現將考研經驗以及浙大考研基本概況介紹如下，將重點介紹浙大今年最新筆試專業課內容並將與土木水利的考研概況作一下詳細對比，希望能對後續有意選擇浙大土木的考生有所幫助。

浙江大學研究生復試的時間，相對於其他高校來說較早，每年集中在3月中，後疫情時代，我的復試採用線上復試，復試的時間大體上兩天，第一天可以決定90%的人擬錄取，還剩下10%的人需要調整專業方向（不算調劑，就是有方向招不滿人而已），採用「釘釘」平檯面試，提交自己的身份證件和准考證等相應的證件，一共三場面試，第一場英文面試：5個老師，依次的問題是：自我介紹、介紹自己做的課題、介紹鋼結構的好處、比較混凝土和鋼筋的區別、最後是中文回答思政問題；第二場面試：就是圍繞鋼筋混凝土結構、鋼結構、高層結構、抗震設計的專業課中文回答；第三場面試：圍繞科研經歷作答。當晚凌晨12點就收到擬錄取通知。

導師的選取，浙大採用雙選制，我初試成績才出來就給兩位老師發郵件，切記不要廣撒網。

浙大整個復試占總分的30%，初試佔70%。初試復試七三開，這樣的比例，其實給予了高分考生了較小的風險，所以我的建議是低分考生爭錄取，高分考生爭排名。

考研與高考截然不同，高考是一群人在戰斗，有老師有同學；而考研，是一個人的戰斗，只有自己一個人，高考所有的備考工作都有人幫你做好做周到，學習材料搜集信息後勤工作都有老師家長的鞍前馬後，而考研是孤獨的。但孤獨過後，結局註定很美。

心態很重要

考研，考的不僅僅是知識的儲備量，也是對人的意志品質的考驗，更是對人的心態的考驗。

說白了就是磨人，你比別人耐磨，那你可能會勝出。

到了最後要考試時候的心態就和之前完全不一樣了，可能是誰相對不差，誰相對能堅持，誰相對能有耐心，那可能誰就贏了，就上岸了。

（一般3-4月份開始著手准備，差不多，不長也不短，戰線拉的太長了，比如超過10個月，那人可能到最後可能會非常疲憊，堅持不下來，太短的話，時間確實不夠用，考研的東西非常多，不花時間，肯定是不行的。）

個人的建議是，3月份之前開始著手准備，花點時間和精力，做個宏觀的規劃，對自己有個初步的了解，對考研有個初步的想法。

（比如上文提到的專業課試卷宏觀分析這個時候就可以做做；英語和政治可以做一套完整的試卷，英語也可以不寫作文，政治的大題可以只列出提綱，再和標准答案相比較，這樣才能知道自己薄弱的地方，擅長的地方。英語和政治可以報個網課，看看視頻就行了，也不貴，大概幾百塊錢的吧。專業課的話，還是需要一個宏觀的規劃的。）

但最重要的是，要按照自己的節奏，每個人的情況都不一樣的。

你得先讓自己知道，到底有幾分的把握能上岸，到底復習到什麼程度才可以上岸。

以上的這些工作的目的有三個：

一來是看看自己是否適合考取碩士研究生，那種三天打魚兩天曬網的肯定是不行的；

二來是看看自己到底有多少勝算，有多大的把握，能否承受考不上的風險；

三來則是為制定接下來的計劃打個基礎。

現在這個階段應該已經開始報名了吧，大家的學校基本確定了，可能會覺得有一種歸屬感的，感覺自己就是這個學校的人，相應的可能會沒有那麼緊張了。

而且，隨著大家復習程度的加深，遍數的增多，急躁、焦慮與緊張等負面情緒會越來越少，到現在這個時候基本上是心如止水，非常平靜。

即使題目有不會的或者是沒有見過的，也能夠從容面對，而不是像之前那樣，不知道從哪裡下手。

利用好歷年真題

我選的這個學校的歷年原題都有網上都有的，基本上從開始招收研究的那一年的真題就有的，而且重復的地方還不少，這也算是我選這個學校的一個原因吧。

由於真題的數量足夠多，而且專業課的題目有不少的重復，可以將歷年真題做個整合，分門別類地整理出各個科目的歷年真題，心中會對專業課有個大概的了解。

大家可以參照這個方法，花上一天到兩天的時間，做個宏觀的估計，只看題目，只研究知識點，不看答案，把相關的題目和知識點歸攏一下，看看是否有所收獲。

考研這個事情，確實是個大事情，不過再大的事情，也都是由無數個小事情組成的。

我做事情喜歡從宏觀到微觀，先做宏觀的分析，如果這都不行的話，就直接放棄（很多學校，是不按照既定套路出題的，知識點經常考出大綱之外，這點其實也正常，考研畢竟是個選拔性考試，不是一個通過性考試的）；

微觀上，就是梳理知識點了，按照學的時候的重點慢慢梳理，每個學校的重點大差不差，偶爾有不一樣的地方，全都背下來就好了。

最後就是宏觀和微觀結合，把真題當作考題，完完全全地答一遍，可以對照書，也可以找同學或者學長、學姐甚至是老師，大家一起討論一下，看看有沒有可以完善的地方，說不定，你這道題目或者這道題目的知識點，就會出現在試卷上。

以上僅供參考，祝學弟學妹們考研順利上岸！