對大學生的看法

A. 對大學的看法,

我的文章對於沒有進取心的學生是不會滿意的，但希望你能耐心的看完。現在的學生說：上聯
上課一排全睡、打飯從不排隊、魔獸通宵不累、簡訊發到欠費
下聯
抽煙打牌全會、啤酒十瓶不醉、逃課成群結隊、考試基本不會
橫批
大學真累
上了大學才知道，網路游戲只玩免費的
上了大學才知道，錢是用來交重修費的
上了大學才知道，早上第一節課是用來睡覺的
上了大學才知道，課是用來蹺的,考試是用來掛的
上了大學才知道，校長是用來簽字的
上了大學才知道，上課時間是用來睡覺的，睡覺時間是用來打游戲的
上了大學才知道，食堂是可以免費贈送沙子的
上了大學才知道，做人是可以那麼墮落的活著的
上了大學才知道，學習是沒有用的,4級是最重要的
上了大學才知道，自己是失敗的
上了大學才知道，清晰的未來是在這
上了大學才知道，網速是用來下bt的
上了大學才知道，書不是用來看的,而是用來擺的
上了大學才知道，沒錢花是用來借的
上了大學才知道，qq是怎麼用的
上了大學才知道，在宿舍自修是不可能的
上了大學才知道，ctrl+c的最佳用處
上了大學才知道，晚上是可以不用睡覺的
其實氛圍有影響.現在大學生就業大部分看關系所以...墮落!希望你出污泥而不然!掌握方法!如果大學好玩,畢業就不好玩了!未雨綢繆才有意義!為什麼大學生就業難怎樣度過大學生活?畢業就是失業嗎?我暫不提供治本之法,因為我們沒有發言權.現在通過治標也可以改善大學生的命運!第一，要好好讀書，生活在知識里，覺得很是快樂。第二，和朋友同學交好友情，能使你快樂。第三，生活費要充足。不要影響自己的身體。今年畢業650萬,加上去年累計未就業的600萬,全國失業人數已達到3000萬，大學生求職人數超過1000萬!是個天文數字.需要新開1000人的企業10000家!平均每個縣市新開3家這可能嗎?公務員幾萬人是杯水車薪.一個字:難!
但是:
知識能改變命運!
大家能象高3一樣努力了嗎?
學到解決問題的能力了嗎?
改善人際關系了嗎?
創造積累個人財富了嗎?
想想這些問題答案就會浮出水面!其實大學很忙.千萬別讓父母花錢給你買時間玩!

B. 談談對大學的認識

大學本質的理解，

這是一個很難回答的問題。
關於大學的本質和大學
的使命並沒有一定的絕對答案。
但是在我看來，
大學的本質就是營造一個相對寬
容的環境，
使學生學習建立一種學習知識的方法。
它並不僅僅局限於對課本知識
的學習，
而是全面的讓人學會思考、
推論、
比較、
辨識和分析。
總之，
學會學習，
這就是一所大學最根本的任務。
大學的本質是什麼？這一個問題就好比真正的人生是什麼樣子的一樣難以
回答。
剛踏入大學時，
我最初上大學的夢想就是好好學習，
拿專業第一，
這還是
我爸告訴我的。
可是，
隨著時間的推移，
其實大學就是一個熔爐。
他不是煅煉你
的某項技能，
而是讓你掌握煅煉自身的技巧。
我們必須承認讀大學是比較重要的。
首先，
他是一個敲門磚，
沒有文憑找工作更容易四處碰壁，
除非你叫人給你鋪好
了路。其次，他還象徵著一種能力，證明自己在某些方面比別人優秀。
大學，
並不是什麼非常神秘的地方。
大學之所以不同於高中，
在我看來，
大
學的區別就是存在那種教育人的文化，
也就是求真、
育人。
研究學術、
創造知識
就是求真，
而到底為什麼、
怎麼學就是育人。
求真，
應該是大學所應具有的必備
條件。
簡單說就是一輩子不論遇到什麼風吹浪打，
都堅持追求真理不動搖。
我們
現在的大學就是缺少這樣的氛圍。
但是，
我感覺近年來一些我們所謂的大學漸漸
浮躁，為了排名，為了獲獎，不惜粗製濫造，抄襲之風盛行，甚至有的大學校長
都抄襲文章。
而育人就是教會大家怎麼學。
我想，
這更應該包括教會我們學習怎
樣去學習。
不僅僅是現在，
還更應包括將來，
在未來如何用自己已會的東西去學
習不會的東西。
在我看來，其實現在大學裡面學到的東西並不都是可以為將來的工作所用
的。
其實你在大學裡面主要得到的還是思想的融合、
成熟。
如果你還有餘力的話
還可以找出自己善於什麼、
不善於什麼，
並初步形成自己的世界觀。
這個很重要，
因為我們所在的時期正是人生觀、
世界觀形成的重要時刻。
我們在大學中學的就
是方法，就是一種建立學習的方法。
在我周圍，一些同學認為大學其實很簡單，就是學習一下自己的專業知識，
並以此為自己將來找工作提供一定的資本保障。
誠然，
大學中我們是要學習相關的專業知識，
學習知識是獲得認識的基礎與條件。
這沒有錯，
但是知識與認識之
間絕對劃不了等號。
現在的大學只是非常過分的強調知識的含義，
而忽略了如何
使知識得到轉化，
如何用所掌握的知識去建立一種學習知識的方法。
這，
就是大
學的精神所在。
大學時人生的關鍵階段，
而這卻正是大學最好的體現。
這是因為這是一生中
最後一次有機會系統性地接受教育。這是你最後一次能夠全心建立你的知識基
礎。
這可能是你最後一次可以將大段時間用於學習的人生階段。
大學就是在這個
時期為你提供一個塑造自己對自己、
對世界認識的環境。
這是我們正式踏入社會
之前最後一次能在相對寬松的，可以置身其中學習為人處世的理想環境。
總之，
有的人認為大學中教的很多都是無用的東西，
認為大學中的知識對自
己以後的用處不大。
而我卻認為大學本來就是應該教無用的東西。
其實，
真正決
定你踏上社會後能走多遠的關鍵因素是性格，
而性格恰恰是這些無用的東西陶冶
出來的。
因為有用技能的用途早已被規定，
而無用的知識正是因為其無用，
才會
有無法預測的大用，這就是大學最本質的體現。

C. 請大家談談對當代大學生的看法

當代的大學生比以前多了，在社會上大家對他們的看法也不盡相同，甚版至有些人鄙視他們。不過我要權說其實我們在社會上有很多的人都不能理解大學生，他們有他們的痛苦。辛辛苦苦的上了大學到頭來發現原來也就如此，沒有什麼大不了的。
你要說現在大學生的素質差，我不和你辯論。但是，不要忘記：什麼樣的社會造就什麼樣的人才。所以對待大學生不要期望太多，他們也是一個普通的人。
因此對他們應該多一些理解和尊敬，尊敬他們是因為他們都是有知識的，再怎麼著在有些地方還是比我們好。

D. 你們對大學生有什麼看法

內心不要命呢強大~當然…行動不要命呢弱小~同意不…

E. 談談對大學生的看法

其實大學生也復就一般人制了 人要吃飯 大學生會做的事你也會做 即使不會你稍微學學也就會了 讀書真的那麼有用 人人都當官的拉 請問主席兒子在幹嘛 社會並不是那麼公平公正的 但也不是全部都很黑
同一個年齡的人 一個整天在學校里學習 和一個整天在社會中體驗 他的承受能力 實踐能力不一樣 說白了 學校只是社會中的一角 你在學校學 別人在社會學 一樣的 關鍵哪個更貼近事實 真理都是從實踐中得出的 沒經歷過哪些酸甜苦辣 光靠書本 你永遠不可能達到那個境界

有人說 學歷只是個敲門磚，但沒有不行 但我想說的 學歷只是很多種敲門方式裡面的一種

實踐才能擁有真理 才有資格去說 經濟不獨立 談什麼思想獨立！課本的條條筐筐搞多了 思想完全被洗腦了 那隻是某些人搞的一種游戲 社會不一樣 有著很多種游戲 你都要會玩

F. 對於當代大學生，你有什麼看法

大學生太容易上，很多人不珍惜，再學校老師很多都去搞研究，也不專心教育學生，學生能學到的東西和企業不能接軌。

G. 大家對現在的大學生有什麼看法

近幾年來，大學生思想道德問題成為社會各界關注的熱點，隨著媒體的介入，更使這一現象受到了廣大的關注。作為社會驕子、時代精英的當代大學生的道德發展主流是積極向上的，這是無庸置疑的。但是，對於大學生這個特殊的群體來說，其道德狀況也存在一些不容忽視的問題，出現了大學生思想道德滑坡的趨勢，這值得整個社會認真的去對待。其實，大學生成長過程特別是思想道德素質的養成，既需要主觀的努力，更需要多種客觀條件的配合。
近年來媒體大量的報道和有關大學生思想道德問題的各種調查時時充斥著人們的視野，其實縱觀這所有的報道和調查，無非可以把當代大學生的思想道德問題歸納為以下幾點：
一、當代大學生的誠信度降低。談及誠信，這是一個從古到今的話題，誠信往往被人們作為一個人最基本的道德素質，過去是這樣，現在是這樣，確保未來還是這樣，所以在誠信面前任何人沒有選擇，只有誠受，何況是論及我們時代的精英們。但是目前的大學校園里，誠信實在是處於一個很微妙的位置，即被看得很神聖，同時也有可能被遺棄。考試作弊是當代大學生誠信度降低的一個很好的見證，無論是國家級的考試還是學校的結業考試，都存在著作弊的現象，因為考試成績都是關繫到自己的切身利益，為了眼前的利益，誠信悄悄地被時代的精英們遺棄在灰暗的角落。
二、當代大學生道德目標自我化、標准多元化、取向功利化和行為庸俗化。大學生的道德取向影響著他們自身的發展，也可以說從一定的程度上影響著整個未來社會的發展，所以當代大學生的道德取向標准應該是即符合自身健康成長，又有利於社會的良性發展的。可是近年來卻連續的出現了這樣的在校大學生的道德取向模式走向了目標自我化、標准多元化、取向功利化和行為庸俗化，現代的大學生出現道德觀念與道德行為的二重性，許多的大學生的道德行為表現為庸俗化，實在是令整個社會擔心。
三、尊師的氣氛在高校校園里慢慢的淡化。嚴格的講，尊師是作為學子們的最重要的、也是必須嚴格恪守的。雖然今天的高效校園仍然和以往一樣充滿著活力和朝氣，可是尊師的氣氛卻在不知不覺中慢慢的淡化。近幾年的媒體報道中，也很多的談到大學校園里尊師的問題，一些調查顯示在校大學生中有相當一部分的人連自己的任課老師的姓名都不知道，有的同學甚至都瞧不起老師，更何況談及尊師了，這值得人們思考，因為無尊即無孝。
四、在理想與信念方面，對奮斗目標不甚確定，缺乏社會責任感，甚者走向思想空虛、人雲亦雲、玩世不恭、游戲人生；在生活態度方面，羨慕或者追求西方的生活方式，甚者崇洋媚外、鋪張浪費、情趣低俗、追求享樂。隨著物質生活的多姿多彩及其巨大的誘惑力，使得當代的大學生中存在著很大一部分這樣的青年，的確耐人尋味。
大學生的思想道德問題是當前一個很重要的社會問題，但是我們在看到問題的同時，應該摒棄這樣的看法：不應把個別大學生的道德失范，當作大學生群體的道德問題；但同時也不應該掉以輕心或忽視，社會必須在分析清楚原因的基礎上提出解決的最好的對策，以便於很好的解決這個社會性的問題。