台灣大學生震撼

1. 台灣大學生登陸職場實習對大陸有什麼評價

打開手機，「掃一掃」貼於文物玻璃櫃上的二維碼，就能享受到自助語音導覽服務……在浙江寧波博物館內，來自台灣的實習生羅苡慈正引導參觀者使用二維碼「導游」。

「在台灣，遊客參觀博物館還是以租賃導覽機為主。而在這里，館內不僅有免費WiFi覆蓋，還應用了二維碼講解技術，歷史與現代於此相互交融，感覺很『妙』。」羅苡慈說。

對於台灣實習生而言，不僅大陸的金融、文化、傳媒等領域逐漸步入「雲端」，生活中亦處處流淌著智慧因子。

台灣輔仁大學應屆畢業生羅苡慈感嘆：「來之前就聽說大陸移動支付十分盛行，但真正踏上這片土地還是吃了一驚。APP叫餐、手機打車、網購服飾……都讓城市生活更加輕盈、智慧和高效。」

羅苡慈表示，因自己的專業是日語，所以畢業後決定先去日本工作，但大陸始終是她目光鎖定的就業目的地之一，因此特意在「間隔期」來到大陸實習感受其跳動的經濟脈搏以及新興產業所蘊含的新機遇。

「如今，島內青年往外跑的趨勢越來越大，很多年輕人都勇於脫離自己的『舒適圈』，決意到外面『闖一闖』。」羅苡慈表示，大陸經濟創新度很高，「惠台31條」等政策扶持力度很大，且大陸離家近、語言相通，她與大陸的故事將「未完待續」。

2. 在台灣世新大學就讀是怎樣的一種體驗

世新大學是一所專業性學校，類似於中國傳媒大學。

綜合排名不高，但他的傳播學排名卻是全台第一的，超過台灣大學。
相當於大陸的中國人民大學（大陸的傳播學排名是中國人民大學、復旦大學、中國傳媒大學、武漢大學）
一、師資雄厚
首先，各個老師都有海外留學經驗，就是俗稱的「海歸」。
我遇到的老師都是去美國讀碩士、博士的海龜。
試想，英語不用太好，也能學到很先進的國際新知識。而且，很多老師入職後都會再出國進修，學習時新的理論知識。
其次，老師都有下海的經驗，可以傳授實際操作經驗。同時也會請來業界大佬來講學。
副校長陳清河教授就曾經做過電視台，拍過片等等。
學校會針對畢業生專門開設一門課程，每次請不同的行業從業者來講授實際操作經驗和感受，幫助他們做人生抉擇。
再次，老師都讓研究生看英文原版書，然後在探討經驗。
對於研究生，這算屬於相對高強度的了吧。一周看完一到兩章節，寫讀後感和做PPT匯報。
本科生的話，老師是自己學完後在課上做講學，學生認真聽即可。
最後，世新的傳播學在全台第一，超過台大。
媒體識讀課程是所有學生必修的基礎課程。
林承宇老師的課程就很不錯，課程內容豐富，插科打諢，語言犀利，淺顯易懂的語言，但其中卻不乏大道理。
王健壯老師就是中國時報總編輯，有著豐富的理論知識。
黃昭謀老師人很好，很和藹，主要教傳播理論。
老師們都很親切，沒有大陸老師的架子。
期末匯報，還有老師願意自掏腰包，出600元人民幣來鼓勵學生做作業，由其他各個組一起打分，哪個小組匯報得第一名就可以了獲得這份獎金。
看到學生困了，老師會自掏腰包請學生喝咖啡。
當交換生要離台時，老師還會請學生吃飯，為學生餞行。
二、業餘生活豐富
有很多社團可以參加。
世新拉拉隊可是很有名氣的喲，每晚都可以看到他們在舍我樓下辛苦的訓練。
《中國好聲音》也會來學校進行現場選拔，電視台來做現場轉播。
可以去參加《大學生了沒》等節目錄制的現場觀眾，你們可以免費去體驗一把。
學校也會針對陸生開展免費的一日游活動，提供免費的大巴車和中飯、晚飯。
三、心得
台生和陸生的思維方式不一樣。相對於我們，他們顯得更理性，更能切中事物的本質。
他們的心態也和我們不一樣。我們總顯得急匆匆的，他們卻很淡然，注重享受生活。
在台灣，可以充分享受言論的自由，不喜歡的東西可以抗議。
但台灣人民側重於感恩，人文情懷很重，重視對傳統文化的保護。
民風淳樸，熱情好客，剛到時最不習慣的就是他們會經常說「謝謝」，哪怕是去超市買東西。目測，我們的消費是對他們工作的認可，他們對這種認可表示感謝。
台灣秩序井然，別看各個電視台每天都在播放哪裡又有搶劫啦什麼的，大陸電視台也放啊，傳播方式和效果不同，讓人覺得台灣很亂。但當你走在街上時還是很安全的。
媒體在台灣是比較自由的，例如，記者說某參議員受賄，對方不能告記者誹謗，而是要自己舉證來證明自己的清白。而台灣媒體又有點詭異，喜歡獵奇，無厘頭，一些不能上電視播放的東西都能成為新聞。包括佛教、色情片，台灣也有專門的電視台來進行播放，只是要付費收看。住在世新會館的話，電視台99-100這是個頻道，輸入密碼「0000」，裡面有污污的東西。
在世新，你不僅能遇到很多台生，還能認識來交換的大陸各校的學生，包括同濟、中國傳媒大學等，而且能遇到一些香港的同學喲，就看你有沒有機會遇到。
相對大陸的本科生、研究生，學費是比較貴的。
大陸高校研究生一年8000或1萬人民幣（學碩與專碩）
世新大學研究生一年2.4萬人民幣
香港大學研究生一年7萬人民幣（來自知乎）

3. 台灣一個大學生騎自行車環台灣的電影叫什麼名字

練習曲 練習曲 (2006)
導演: 陳懷恩
編劇: 陳懷恩
主演: 東明相 / 楊麗音 / 吳念真 / 許效舜 / 黃健和 / 張惠春 / 洪流 / 胡德夫
類型: 劇情
製片國家/地區: 台灣
語言: 漢語普通話 / 閩南語 / 立陶宛語
上映日期: 2006-11-22(台北金馬影展) / 2007-04-27(台灣)
片長: 109 分鍾
又名: 單車環島日誌 / Island Etude
練習曲的劇情簡介 · · · · · ·
為免日後回想過往時後悔，大學即將畢業的明相（東明相）請假隻身騎上腳踏車，開始了以高雄為起點的逆風向的環島旅行。
明相一路所遇，除了各地美不勝收的風景，還有形形色色的人：想藉助影像製造夢想的工作者，正一心一意地將太平洋的風捕捉入鏡；來自立陶宛的年輕女模特，在花蓮的海邊告訴他她的國家沒有山；即將退休的小學女教師，向他講述自己戀戀不舍的心情；導游兼司機的陌生人（吳念真）一邊和他分享盒飯，一邊告訴他眼前這群下崗女工的生活……而更重要的，是通過與這些的人的短暫接觸和所吃的無數苦頭，明相對生命有了更深一層的認識，他知曉了屬於自己的生命練習曲，才剛剛開始。

4. 急求：台灣校長高震東在北師大大的演講被譽為是「一篇震撼所有中國人的演講」。 急求該演講的讀後感要1

台灣高振東校長精彩演講稿(全文轉載) 台灣有這么一所學校，學生年齡在－18之間，每年三千多學生中，因違反校規校紀被校方開除的二、三百人。學校沒有工人，沒有保衛，沒有大師傅，一切必要工種都由學生自己去做。學校實行學長制，三年級學生帶一年級學生。全校集合只需3分鍾。學生見到老師七米外要敬禮。學生沒有寒署假作業，沒有一個考不上大學的。這就是台灣享譽30年以道德教育為本的忠信高級工商學校。在台灣各大報紙招聘廣告上，經常出現"只招忠信畢業生」字樣。 同學們，你們說「天下興亡」的下一句是什麼？（台下聲音：「匹夫有責」）——不，是「我的責任」。如果今年高考每個人都額外加10分，那不等於沒加嗎？「天下興亡，匹夫有責」等於大家無責。「匹夫有責」要改成「我的責任」，我是這樣教我的學生的。所以說，現在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責任，只因為這樣，我才回祖國專門舉辦道德方面演講。（掌聲）「以天下興亡為已任」是孟子思想。
禹是人，舜是人，我也是人！他們能做到的，我為什麼不能呢？「天下興亡，我的責任」，唯有這個思想，我們的國家才有希望。我們每個學生如果人人都說：學校秩序不好，是我的責任；國家教育辦不好，是我的責任；國家不強盛，我的責任……人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結的團體？所以說，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。我在台灣辦學校就是這樣，如果教室很臟，我問「怎麼回事？」假如有個學生站起來說：「報告老師，今天是32號同學值日，他沒打掃衛生」。那樣，這個學生是要挨揍的。在我的學校，學生會這樣說：「老師，對不起，這是我的責任」，然後馬上去打掃。燈泡壞了，哪個學生看見了，自己就會掏錢去買個安上，窗戶玻璃壞了，學生自己馬上買一塊換上它——這才是教育，不把責任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是佔便宜，這種教育要牢牢記在心裡，我們每個中國人都要記住！
學校更應該訓練學生這種「天下興亡，我的責任」的思想。校園不幹凈，就應該是大家的責任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎？臟了之後，人人都去弄乾凈，它會臟嗎？你只指望幾個工人做這個工作，說：「這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的。」——這是什麼觀念？你讀書干什麼？讀書不是為國家服務嗎？眼前的務你都不服，你還能為未來服務？當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎？水龍頭漏水，你不能堵住嗎？有人會說：「那不是我的事，那是總務處的事。」這是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭後，發現沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個——這樣的學生，在我學校是要被開除的！連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎？你就沒想到水會來嗎？人無遠慮怎麼能行？作為一個幹部，作為一個人，都要想到後果，後果看得越遠的人，越是一個成功的人。一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好乾部，不是一個有用的人。水管不關，來了水後讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關註：「反正是國家的水，不是我的自己的！」——浪費國家的，就是「漢*」！你為什麼浪費國家的水？你為什麼浪費國家的資源？我每天洗臉都為國家省一盆水，一年省多少水，你算算，你們學校六千多學生，每個每天節省一盆水，一年省多少水？省水就是省電，就是節省國家資源。愛國可有兩種，一種是積極愛國，一種是消極愛國。積極愛國是為國家創造財富，消極愛國是為國家節省財富。國家用那麼多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，你良心何在？你上大學都如此，怎麼能期望於中學生、小學生呢？怎麼能期望於一般老百姓呢？你高級知識分子都不愛國，怎麼能讓老百姓去愛國呢？從自己身邊做起，我們國家才有希望——這就是「天下興亡，我的責任」積極負責的道德觀念，這就是道德教育。另一點，我們要有「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」的敬業觀念。天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才幹。今天上午下課的時候，我和師大校長一塊出來，禮堂里有很多廢紙。我說不要撿，要等下午學生自己撿——同學們，誰丟下這些紙屑就是不愛國。天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我的教材」。好的，同學們撿起自己腳下的廢紙，這就愛國的開始。我給大家講兩個關於漬紙的故事。
第一個，美國有個「福特公司」，福特是一個人，他大學畢業後，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之後，他覺得自己沒有什麼希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然後才直到董事長的辦公桌前，說：「我是來應聘的福特。」事長說：「很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。」福特驚訝地說：「董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎麼把我錄用了？」董事長說：「福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能「看見」大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能「看見」大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。」福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為「福特公司」，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天「美國福特公司」的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能「看見」大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。
第二個漬紙的故事，當本屆亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：「可敬，可怕的日本民族！」就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日***廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙，到處亂刮！外國人一看當然會這樣認為：你們中國此時要同日本比，差得遠呢！大家不要總是說：我們國家地大物博，有137枚金牌——這都沒用，咱們的道德水準還沒上來，還差得遠！大家說這些廢紙重要不重要？所以說，我讓大家撿起一張廢紙，這就是愛國的開始。萬事從小事做起。美國太空3號快到月球了，它卻不能登上去而無奈地返回來，為什麼？只是因為一節30塊錢的小電池壞了，他們這個醞釀很久的航天計劃被破壞了，幾億元報廢了！天下有大事嗎？大家看哪次飛機失事是翅膀和頭一齊掉下來的？都是一節油管不通，一個輪胎放不下來才失事的。一個人的死，哪個是全身完全潰爛死掉的？都是肝壞了，或心臟有毛病，等等一個小器官不正常而死的！——同學們，從現在開始，你們要有敬業觀念。我們中國實行九年制教育目的就是這樣，就是要看你怎樣同老師相處，怎樣與朋友相處，這就是教育的目的。從古至今，中國的教育才是最偉大的教育，你把西方的教育看作是最先進的教育，那就大錯特錯了。美國的教育部長三個月前發表講話說：「我們國家的教育是徹底失敗的，我們把人教成了肉機器，我們要向東方學習人文教育！」所以說，我們祖國的教育是世界上最偉大的教育！（掌聲）孔子告訴我們：學而不思則罔，思而不學則殆。一個學生要不斷地學，不斷地想，不斷地做，這就是真正教育，這就是中國教育精髓所在。
再一個，我們要進行吃中國飯、說中國話、過中國節和穿中國服裝的振興民族文化的道德教育。一個中國人連中國飯都不吃了，能叫中國人嗎？吃中國飯的第一代表是使用筷子。筷子原是中國的文化，是文明的行為。我去美國，偶爾吃他們的西餐，他們一上西餐我就說：「請給我拿筷子來。」他們問我：「吃西餐都用刀*，你為什麼用筷子？」我說筷子是文明的象徵，而你們的刀*是野蠻標志，所以我不用。筷子可切、可**、可削、可夾、可戳，無所不能，而你們的刀*笨重至極，象殺人的武器。（掌聲）學生要吃燒雞，我說可以，如果他說要吃「肯炸雞」，我要揍他，他說吃麵包夾豆腐乳，可以，他說吃「漢堡」卻不可以。你可以吃碉堡，但不能吃「漢堡」。這就是中國的民族精神教育！外國只是機器、槍炮比我們強，吃的能與中國比嗎？吃外國人的東西只是種怪心態，可卑啊！ 我們學校的英文教學是全台灣最好的。我從美國請來兩名老師，專門教我的學生學說外語。我有一個留美班，他們一定是要留美的。但是他們所學的教材第一頁上都印著我的話：「中國人學英文是我們的國恥行為，學英文是中國最可悲的行為，但我們不能不學，因為別人超過了我們，「敵人」槍炮、科學壓過了我們。今天我們必須學習他們的科學，然後才能打倒他們！超過他們！我們要以夷制夷！非把英文學好不可，所以要咬牙切齒學英文！（掌聲）我們學英文目的並不是為了去美國洗盤子刷馬桶，去伺侯外國人，去做丟盡祖宗八輩人的事！」（掌聲）所以，我的學生英文學得都非常好。如果一個英文老師一上課就說：「同學們，今天我們要學英文了。英文是世界語言，是世界上最美的語言！一個不會英文的民族是一個低等民族，英文太美了！太棒了！」你說這個老師要不要打屁股？所以我總是告訴這些老師：要好好教我的學生，你不要替外國人宣傳，變成「漢*」！要告訴學生雪恥圖強，打敗列強，這是中國人的希望（掌聲）！你們這里不也有英文老師嗎？外語系的學生以後不也去教英文嗎？上課以前你們要對學生進行愛國學英文的教育，不要上來就替外國吹一場，你們不要認為：傳道者只是傳英文之道、授英文之業，而要傳愛國之道，授英文之業。好，同學們懂得了這些道理，下一步我們就要知道，我們今天的教育是很失敗的。因為，我們從小就被教錯了。所以，我們要進行為國家而求學問，為社會分工而學技能利他、利群的道德教育。大家先要想想為什麼讀書，為誰讀書？你們要反思一下。有些人也許會說，為自己找個飯碗而讀書！這是多麼卑鄙和渺小，多麼無聊和可憐！你絕對不應該單是為找個飯碗而活著！找個飯碗吃飯太簡單了！拿個刀子，找個人隨便捅一下，絕對一輩子有了飯吃，而且還有人伺侯，還有人為你做飯，睡覺時還有人為你站崗，你的東西一樣少不了！那不就解決吃飯了嗎？你為什麼不幹呢？因為我告訴了你，要學好生存的技能，要懂得生命的意義和價值，那裡不是創造人類價值的地方！所以，我們要知道讀書絕對不是為了自己，讀書是為了國家而求學問，所以，我們要告訴孩子們讀書、做事要確定一個方向：先做自己應該做的事，再做自己喜歡做的事。
很多人為興趣而讀書，豈有此理！讀書有什麼興趣？真正目標不應是興趣，而是責任，在責任當中找到興趣，但不能用興趣代替責任。越在黑暗中越做光明的事，這就是道德教育。我們讀書是為了國家。同學們，你們想想你們從小受到什麼教育？尤其是農村子弟，你爹媽是怎麼教你的？他們這樣告訴你：你要好好念書！你不好好念書，將來就不能出人頭地，你必須努力奮斗好好讀書，你才有前途，讀書是為了你的幸福，讀書是為了你的前途！讀書一切是為了你！你就是在這種教育下長大的，這就是最錯誤的教育，這就是最糟糕的教育！所以小孩子長大以後就知道，啊哈，讀書就是為了我呀，與任何不相干，為了我的前途，為了我的未來，為了我的希望，你看這個國家還有希望嗎？它與國家毫不相干！他喝著國家的奶水，用著國家納稅人的錢，拿民脂民膏培養出的卻是一個自私自利的小孩，培養出一批自私自利的老師，你想：這國家會有前途嗎？你讀書的方向都錯了，讀書不是為了自己，讀書是為了我們的國家，國家需要人才，國家需要幹部，國家需要建國的棟梁。國家為什麼培養你？國家是欠你的嗎？你能白白吃國家的飯嗎？白白享受這里的宿舍和餐廳、白白地享受老師對你知識的傳授嗎？你憑什麼？你對國家有什麼貢獻？你對社會有什麼貢獻？有什麼犧牲？你一切都沒有，你只是個造糞的機器而已。你每天吃飯了，無所事事，你對國家有什麼貢獻？國家在期盼著你的貢獻，期盼著你的未來，因為有一天你會長大，有一天你會學成，你要為國家做事，所以國家才在你身上投資，讓你為國效命。因為道德教育必須以國家教育為前提，所以今天我們要愛我們的國家。正好你們是讀師大的，你們在三、四年之後要培養跨世紀的接班人，你的責任比誰都大。如果你都沒有國家觀念，你都不愛國，你怎麼要求你的學生愛國呢？所以說今天的老師是最重要的。這就是我跑來跑去，為師范生灌輸愛國思想的原因所在！你們愛國，學生自然愛國！如果不愛國，天天發牢騷，天天想轉行，天天想下海，那下一代還有什麼希望？尤其是學英文的，總想好好學，將來以後到哪個公司為哪個老闆、哪個董事長當翻譯官，多丟臉！多沒人格，多沒氣度！（掌聲）我這里特別強調的是國家觀念.
我常常給我的學生講一個故事：我們有一天出去旅行，忽然間暴風雨來了。我們沒地方避風躲雨，孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家「嘩」地沖了進去，一沖進去大雨就來了。大家好高興，「哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來了。太快樂了！」大家也不顧慮房子干不幹凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個房子在風雨中突然間要倒塌，同學們想盡辦法「扶住它，不能讓房子倒塌」。在這種狀況下，我很有感慨，同學們，你們說是我們需要房子呢，還是房子需要我們呢？（掌聲）我看是我們需要這座房子。
這座房子就是我們的國家，再破再爛是我們的家，再窮再破，是我們的家，我們要愛她！（掌聲）你怎麼可以羨慕外國人呢？「唉呀，你看外國人多好！我不當中國人，我想當外國人！」那是不對的。我們國家不如別人，我們承認，但是我們有決心，我們會慢慢把它搞好，但我們一定要犧牲自己，有熱愛國家的觀念。
人人在砍國家、吃國家、拿國家，這個國家怎麼會好呢？人人都貪污、腐敗，這國家會好嗎？外國有個加拿大！中國有個「大家拿」，再大的國家也會被你拿窮了。（掌聲）我走到哪裡，絕對拒絕招待。我走到哪裡吃自己，用自己，坐你的汽車給車錢，住你的旅館給你旅館錢，吃你的飯給飯錢，絕對不沾國家一毛錢。我就是要做個示範給你看！（掌聲）什麼叫愛國，是我們把東西把錢把命給國家，這叫愛國，你總是把國家的東西往家拿，這叫什麼愛國？有些人偷國家、拿國家，還拿得津津有味，拿得大言不慚，拿得毫不要臉，這怎麼得了？（掌聲）
有人說：老師，你讓我愛國，我可以愛國，不過，國家在哪裡？我找不著！「不識廬山真面目，只緣身在此山中。」你在國家裡頭，不知國家在哪。當老師的，國家就是你面前的學生。你往講台上一站，下邊的學生就是你的國家，找國家太容易了。今天我往這兒一站，下面1500人就是我的國家，我必須對你們盡心盡責，就要產生教化作用，影響作用，你就是我的國家，我愛你，就是我愛國，把我的思想傳播給你，就是愛國！（掌聲）那你以後往你的學生面前一站，那就是你的國家。你不能浪費他的時間，他的生命，你要好好為國家培養下一代，你給他這種愛國思想，你就是一個愛國者，不給他，你就是不愛國，你就是叛國者！（掌聲）同學們，將來你也有留學的機會，你要注意到，不要讓自己丟了中國人的臉。你別去了不回來，這丟中國人的臉呢！外國人是不會看得起你的。他們會說：你看，這些留學生一點國家觀念都沒有，這些小亡國奴！人家怎麼會看得起你呢？這很丟臉，是很難為情的一件事。
國家對我們來說非常重要，你不到國外不知道「祖國」的重要。一個沒有國家的，一個國勢很弱的人，實在是太可憐了！太可悲了！所以，我們今天的中國人要自強、自愛，我們要知道愛我們的國家。國家不壯大，你個人再有錢有什麼用？再有地位有什麼用？你永遠不受人尊敬啊！
我今天講了什麼是愛國主義，哪裡是愛國主義，處處都是愛國主義！任何一個行為都可以愛國。大家都知道以色列與阿拉伯的戰爭。阿拉伯和以色列打仗打得正熱鬧的時候，世界正舉行選美比賽，那年以色列小組正好當選「世界小組」。許多電影界的人士都圍著她：「小姐簽約吧，將來你可以發大財了」，「簽約後你名利雙收，你何必回國呢，你的國家正在打仗，那麼一個小國，隨時會被吃掉的！」「你回去多可怕！你現在又有錢，又有名，留在美國吧！」這姑娘卻在電視上發表談話：世界小姐不是我個人想選，我只是讓你們知道，以色列是一個優秀的民族，所以我出來競選。我想讓人們知道：地球上有以色列這個國家，所以我要出來競選。我今天被選上了，就完成我的任務，我也告訴世界：以色列是個優秀的民族，因為我是世界上最漂亮的女人，同時還告訴世界：以色列這個國家正艱苦奮戰，希望全世界的人民同情我們，支持我們！支持我們國家的獨立！現在我的國家正在打仗，要錢何用？我們以色列亡國兩千年，因為我們文化不亡，所以我們還能建國。今天我要回去，為祖國而戰，要錢何用？－－她發表完這番談話，第二天就坐飛機回國了。（掌聲）這個消息發表後，全世界的人對以色列刮目相看！哇，以色列人真了不起啊！於是，以色列的軍隊，軍心大振，他們象瘋了一樣，把阿拉伯的軍隊打得乾乾凈凈！這就是歷史上最偉大的七日戰爭！七天打完！這就是因為一個女孩子的一句話！
所以，同學們，愛國常常在一個微小的地方。「一言以喪邦，一言以興邦」。我們是受過高等教育的，我們肩負著國家的榮辱啊，人家看到我們就看到國家的希望。同學們，國家的前途是向後看的，個人的前途是往前看的。老師這樣一回顧，就知道二十年以後的中國是什麼樣子，看看小學生就知道三十年後的中國是什麼現象。如果他品德良好，道德高尚，愛國，二十年後國家就有希望。如果看見這個小朋友很愛國，很有禮貌，很有道德，那麼三十年後的中國人是了不起的中國人。否則看著他怠惰、自私、傲慢、無禮、沒有水準，就知道三十年後的中國就是那個樣子。我們今天要雪恥圖強，力爭做得更好。不要丟了祖宗的臉，不要丟了我們漢唐先烈的臉。
愛國是很具體的。我的學校門口有個標語：離開校門一步，肩負忠信榮辱。推而廣之，離開國門一步，肩負全國榮辱。一口痰吐在中國是小事，一口痰吐在外國，你就丟了中國十二億同胞的臉，因為你代表十二億中國人，而不是你個人，你千萬不要以為，「好漢做事好漢當」，你錯了；你做不到；你不夠資格當！所以每個同學的一言一舉都要注意。高老師回到國內，看到不順眼的要講要罵，要批評要建議，但是我離開了大陸回到台灣，不會講大陸一句壞話。他們問：大陸好嗎？我說好得不得了！太大了，太棒了。到了美國就說中國人偉大得不得了，絕對不會丟中國人的臉，一句對中國的批評也沒有。但是，回來一定要實實在在地講話，誠誠懇懇建議。有的人剛好相反，在國內他屁都不敢放一個，裝得那麼溫順，那麼可愛，一離開中國就大放獗詞，把中國罵得一文不值，這就是標準的漢奸王八蛋也！
讀書哪是為了自己呢？是為了社會分工。你學修皮鞋，我學開汽車，學任何本領都不是為了自己。各位同學想想看，一個外科大夫是學拿手術刀的，他會這樣說嗎？我要好好學，我將來為自己開刀很方便，千萬不要割錯了。是這樣嗎？各位同學，你想想看，哪件事是為了自己？我好好讀師范，將來自己教育自己，你不是為了教孩子嗎？你讀什麼書都是為了孩子，為了中學生，為了小學生。一個別字連篇、毫無知識的老師不知要毀掉多少小孩！所以說，讀書不是為了自己，是為了未來好多好多的小生命。你在為他們努力啊！你不是為自己考個第一名，而是為你的學生准備功課啊，這是你現在讀書的目標！醫學院的學生，你在課堂上打瞌睡，不好好讀書，連輸卵管、輸尿管都分不清，你憑什麼醫科大學畢業呀。你這種人害人不害人？讀書是為自己嗎？讀書是為別人的安全。醫道越高，病人越安全，他的生命越有保障啊！
好，同學們，我告訴我們，道德教育「六」大綱目：
第一，忠黨愛國，信守不渝的忠貞教育；
第二，孝敬父母，尊敬長上的倫理教育；
第三，「天下興亡，我的責任」積極負責的教育；
第四，「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」敬業的觀念；
第五，吃中國飯，說中國話，過中國年節振興中華文化的觀念。
第六，為國家而求學問，為社會分工而學技能的利他、利群觀念。 所思：閱讀完高振東校長的這篇演講稿，我馬上推薦給了家人。我個人認為每個中國人，每個華夏子孫，都應該、都有必要好好讀讀高校長的這番發自肺腑的言辭，說起「愛國」有人也許覺得有點誇大其詞、政治資本什麼的，其實我們的一言一行，都顯示著你愛國還是不愛國，小處著眼，把小事做好，注意小節，就是愛國。一舉一動，就能看出人的思想如何，修養幾分，讓我們以高校長的言論做為警醒，時時從小節表現我們應有的愛國情吧！！！

5. 台灣國際大學生年度藝術獎 含金量高嗎

台灣國際大學生藝術獎已經順利舉辦三屆，由台北市政府教育局主辦發起的賽事，含金量相對較高獲獎也比較容易哦

台灣國際大學生藝術年度獎」,賽事名稱中突出「台灣」字樣而不是之前「國際」,目的也是更加強調中華文化在國際上的重要性和傳播性。

此賽事舉辦目的是為進一步推動中華傳統文化的創造性以及應用型的發展,並充分調動海峽兩岸暨港澳、新加坡等地大學生及優秀設計師的創意熱情,共同發揮創意思維及設計手段將傳統文化、當代文化、當代藝術用新思維藝術形式進行更加科學的傳播,以達到將藝術與傳播融合,讓更多的人有機會接觸並了解藝術,從而提升大眾的藝術修養,最終達到傳播中華文化的目的。

此次投稿類別形式多樣

包括

視覺傳達設計：海報、標志、畫冊、創意折頁、包裝、攝影、插畫、數位繪畫等

工業產品設計：工業設計、產品設計、首飾設計、服裝設計、生活家居等

環境空間設計：室內、環境、景觀、風景園林、建築等設計

新媒體設計：短視頻、UI網頁、概念藝術、交互藝術、裝置藝術等設計

獎項設置有

金獎1名新台幣60000元榮譽證書、獎杯

銀獎4名新台幣45000元榮譽證書、獎杯

銅獎4名新台幣35000元榮譽證書、獎杯

金獎2名新台幣20000元榮譽證書

銀獎4名（獎金新台幣15000元）40名（無獎金）電子榮譽證書

銅獎約佔15%，發放電子榮譽證書

優異、入選獎約佔20%，發放電子榮譽證書

有意向的小夥伴可以留意下一次舉辦時間哦。