中國農業大學博士生抄襲開除

Ⅰ 中國工程院撤銷李寧院士稱號，究竟是怎麼回事

1月11日，中國工程院官網對外公布消息稱，根據2020年12月吉林省高級人民法院對李寧貪污罪的判決意見和中國工程院相關規定，經中國工程院主席團審查確認，

據吉林省高級人民法院微信公眾號2020年12月8日消息，當日，吉林省高級人民法院對中國工程院院士、中國農業大學教授李寧及同案張磊貪污上訴一案進行二審公開開庭審理並當庭宣判。二審維持松原市中級人民法院（2015）松刑初字第15號刑事判決第一項中對被告人李寧犯貪污罪的定罪部分和第二、第三判項，撤銷該判決中對李寧的量刑部分，對上訴人李寧以貪污罪改判有期徒刑十年，並處罰金人民幣二百五十萬元。

新華網2014年10月報道已指出，被依法批捕的消息在中紀委網站獲得證實後，李寧會不會被撤銷中國工程院院士稱號引人關注。中國工程院是中國工程科學技術界的最高榮譽性、咨詢性學術機構。建院20年以來，中國尚沒有撤銷院士稱號的先例。

中國工程院曾在2018年4月4日作出關於撤銷孟偉院士稱號的決定：根據生態環境部給予孟偉開除黨籍、開除公職的處分決定和中國工程院相關規定，經中國工程院主席團審查確認，決定撤銷孟偉中國工程院院士稱號。

孟偉曾任中國環境科學研究院院長，2009年當選中國工程院院士。2017年11月，中國工程院第六屆主席團決定停止孟偉中國工程院院士資格。

2008 年，中國批准了總金額達 200 億人民幣的轉基因生物新品種培育重大專項資金，旨在發展轉基因技術。但自 2014 年李寧事件曝光後，農業部已對包括轉基因在內的科研項目管理進行清查整頓，重點是監督農業科研項目資金是否做到單獨核算、專款專用，有無擴大經費使用范圍、預算外撥款、虛列支出、套取資金等違規、違紀、違法行為。

資料顯示，李寧 1962 年出生於江西省南昌 ，1982 年畢業於江西農業大學牧醫系，1992 年獲中國農業大學與都柏林大學聯合培養博士學位，曾被稱為 “中國動物轉基因克隆研究領軍人物”。2014 年，李寧因涉嫌將承擔的國家項目經費轉移至自己的公司，被相關部門批捕。2015 年，中國工程院主席團停止了李寧的院士資格。

Ⅱ 中國農業大學招在職博士嗎

招收，但是在職復的博士制都是要求定向培養的。
在中國農業大學2018年博士研究生招生簡章裡面明確規定了錄取類別，其中第二條為：
2、在職生錄取為定向就業生。在讀期間的學費、生活費、醫療費及其它福利費由本人與原工作單位協商解決。正式錄取前申請人本人、定向培養單位須與我校簽訂《定向就業協議書》，畢業後按協議回原工作單位工作。
也就是說你的原單位是必須同意你讀在職博士的，而且要看不同專業的要求，有些專業比如農學、生院、動科、動醫的可能會要求脫產，只有你的原單位同意了，才能夠報考。

Ⅲ 中國農業大學怎麼樣那個學校的研究生有前途嗎

是一所以生命科學、農學和農業工程為特色和優勢的全國重點大學，回系國家「985工程」答、「211工程」重點建設，列入「2011計劃」、「111計劃」。由教育部直屬，水利部、農業部和北京市共建，中管副部級建制。經過百年發展和積累，中國農業大學形成了特色鮮明、優勢互補的生命科學與農業、資源與環境科學、信息與計算機科學、農業工程與自動化科學、經濟管理與社會科學等學科群。在生命科學、農業科學、環境生態學等領域具有突出影響力。

Ⅳ 研究生學術不端，導師應該負責嗎

    導師在學生學術不端行為中，究竟是無心之過還是有意為之，又究竟該承擔多大責任，其實很難有一個清晰的判斷。
  相當一部分研究生的學術不端行為，源自於制度本身的不合理。因此，當務之急是對研究生的考核標准作出一定改變。   在中國的傳統文化中，有這樣一句古話師徒如父子。也就是說，學生與導師的關系有些類似行毀盯於孩子與家長。那麼，在現在的科研環境下，當「孩子」出問題時，「家長」應該受罰嗎？   不久前，教育部、國家發展改革委、財政部聯合印發的《關於深化研究生教育改革的意見》似乎回答了這個問題。余猜意見明確規定：導師是研究生培養的第一責任人……研究生發生學術不端行為的，導師應承擔相應責任。   然而，正是這一「學生犯錯，導師"連坐"的規定，引來了一片議論之聲。   疑問一：合理嗎？   據了解，關於學生犯錯後，如何「處置」導師的政策，國內久已有之。   例如，早在2010年，國務院學位委員會公布的《關於在學位授予工作中加強學術道德和學術規范建檔和設的意見》明確規定，對於學生學術不端行為負有責任的指導教師，可作出暫停招生、取消導師資格的處理；2012年8月，教育部公布的《關於對學位論文作假行為的暫行處理辦法》（徵求意見稿）中也明確提出，學生論文造假指導教師要負連帶責任。   在學校層面，2010年初，華中科技大學修訂了《華中科技大學研究生導師條例》，規定指導的研究生有學術不端行為，將給予導師相應的學術處分；中國農業大學也於同年宣布，如果研究生論文抄襲剽竊，指導教師也將連帶受罰……事實上，作出類似規定的高校遠不止以上兩家，似乎學生犯錯，導師「連坐」已是一種自然。   自然的東西就一定合理嗎？   顧瑩是北京某重點高校外語學院的一名博士生導師。在了解到此次三部委意見的相關內容後，他向記者倒了一番「苦水」。   顧瑩表示，三部委的意見初衷無疑是希望導師加大對研究生科研誠信的教育，但在指導思想上卻存在一定的偏差。「這種做法的本質是把研究生出現的問題追加在導師身上，強調導師對研究生能力的影響。」他說。然而教育部當年規定研究生培養目標時，要求培養碩士研究生具有相對獨立的研究能力，博士生則要有獨立的研究能力。從這個角度講。研究生需要的是獨立，為什麼導師反倒成為「第一負責人」了？   事實上，早在2012年，教育部出台《關於對學位論文作假行為的暫行處理辦法》（徵求意見稿）時，就有人曾提出質疑，表示學生論文有抄襲，導師確有失察之責，但更應強調學生自身責任，否則學生的一切都要由學校和老師負責，將導致學生根本毫無責任感。所以，「連坐」不如更強調對論文第一創作者的重罰。   「中國傳統思路認為，研究生抄襲而沒有察覺，說明導師沒有水準。而在西方，學生抄襲跟導師是沒有關系的。因為導師審查學生論文的一個前提，就是假定論文是原創的，檢查論文是否抄襲從來都不是導師的職責范圍。」顧瑩說，如果導師發現學生有抄襲現象，當然應該舉報和制止，但如果沒有發現，導師也不應該被追究什麼過錯。   疑問二：可行嗎？   雖然在制度和理性上存在一定爭議，但近年來，導師因為學生的學術不端行為而受牽連事例並不少見。比如在2007年底，復旦大學官方網站通報了該校信息學院的一起學生論文涉嫌抄襲事件。在事件的處理結果中，造假學生的導師因為「失職」，被免去了兩年內的招收研究生資格。   縱觀各校對於學術不端的規定，對相關導師的處理手段多為暫停招生或取消導師資格。而這樣的制度在實際實行中，卻存在著責任難以界定的問題。   「研究生抄襲，導師不能完全免責，畢竟學生是在導師指導之下完成論文的。但導師應該承擔多大的責任卻是一個很難說得清的問題。」在接受《中國科學報》采訪時，北京工業大學教授薛素鐸坦言，因為導師並不能將學生論文涉及的所有相關文章全部看過，而且「理論的東西相對還容易看，但一些文字性的內容相對而言要更難把握」。在這種情況下，導師在學生學術不端行為中，究竟是無心之過還是有意為之，又究竟該承擔多大責任，其實很難有一個清晰的判斷。   顧瑩是一位人文學科的導師，目前也在從事著帶研究生的工作。對於自己手下的學生，他從一開始就要求其嚴守學術規范，也在平時不斷對學生灌輸相關的理念。「這就有一個問題，」他說，「我自認為在學術誠信教育方面，已經盡到了導師的責任。而且在人文學科，學生的研究課題很可能並不是導師所熟悉的領域。比如，學生研究的某些作家並不一定是我所關注的。那麼此時，如果我的一個學生依然我行我素，出現問題後，我究竟該負什麼樣的責任呢？」   另一個值得注意的現象是，近年來，在國外高校已實行多年的「導師組」制度，正在被越來越多的國內高校所採用。「在這種制度下，如果一篇論文是由導師組共同指導的，一旦論文出現問題，導師之間所謂的"責任劃定"也就變得更加復雜，更加難以操作。」顧瑩說。   質疑三：重要嗎？   李亮是北京某高校的一名在讀研究生。這段時間，他正在為自己的論文忙著作調研。其間，李亮的導師也沒少跟他「嘮叨」關於科研誠信的話題，但李亮對於這些話卻並不太在意。   「關於學術誠信的道理其實誰都明白，如果可以的話，我們當然也不會作假，但有時候一些制度逼得你明知不對，也不得不"冒點險"，這不是導師的嘮叨能解決的，更不是出了錯把導師"折騰"一通所能改變的。」李亮說。   李亮的看法其實也具有一定的代表性。   在記者的采訪中，某位重點高校的院長坦言，一些研究生的學術不端行為並不是其本意，造成他們抄襲造假的原因或是對規則的不理解，或是受現行制度所迫。「比如一個很典型的例子，就是要求在校博士生一定要在重點期刊發表若干篇論文，這顯然是不合理的，也是違背教育規律的。」   該院長表示，我國的很多老一輩教育家都不主張學生短時間內發表論文。比如歷任北京大學代理校長、台灣大學校長的傅斯年就曾為青年學者定下「三年內不許發表文章」的規矩，並長期堅持。「按照治學規律，在校僅三年時間的博士生遠沒有達到相應的學術境界，要求他發表文章，否則就不予畢業，這樣的制度其實是在"逼"學生們犯錯誤。」   事實上，在兩年前的一次會議上，中國科學院院士、同濟大學教授鄭時齡就曾指出，目前一些高校對研究生發表論文制定了不合理的硬指標。「以建築學為例，全國的專業期刊並不多，而列為一級刊物的更是只有兩本，但是一些高校卻規定博士生在讀期間必須發表至少三篇論文。就算把這些雜志全部用來刊登博士生論文，也登不下。」   「在這種情況下，研究生想要在規定的時間內拿出"成績"，即使明白抄襲的行為不道德，也不得不採取一些手段。換句話說，相當一部分研究生的學術不端行為，其實是源自於制度本身的不合理。因此，當務之急是對研究生的考核標准作出一定改變，其追責的對象應該是制度的制定者，至於對於導師的責任追究，反倒顯得不是那麼重要了。」該院長說。

Ⅳ 你知道高希武的簡介嗎

高希武，男，博士，中國農業大學昆蟲學系教授、博士生導師。曾任聯合國世界糧農組織、世界衛生組織、環境開發屬的專家成鍵坦員，著有《中國動物志·雙志月·蚊科》（上、雹亮肆下卷）、《蚊蟲綜合治理》等著作。現為中國農業大學植物保護學院副院長、中國植物保護學會常務理事、副秘書長、青年委員會副主任、農源轎葯專業委員會委員、全國衛生害蟲與鼠害防制協會常務理事、全國愛國衛生運動委員會專家委員會委員、中國昆蟲學會葯劑毒理專業委員會委員、北京昆蟲學會常務理事、化學防治學科組副組長、《昆蟲學報》和《昆蟲知識》編委。