大學生作了

① 大學生的作用有哪些

大學生代表年輕有活力一族，是推動社會進步的棟梁之才，在維護國家安定團結局面，促進社會和經濟發展著積極的推動作用。
(1)大學生作了擴展閱讀
中國正取得前所未有唯團的成績與發展，正朝著偉大復興的美好前景奮進，對此我們應十分珍惜，自覺維護來之不易的和諧與穩定。作為當代青年大學生要明確自己的職責和使命。我們要認清形勢，保持高度政治敏銳性，保持鮮明的.政治本色，講政治、顧大局，與黨中央保持一致，自覺維護社會秩序，維護國家穩定。

② 大學生優秀作文

大學生優秀作文

大學生優秀作文，深厚的知識儲備有利於提高作文水平，靈活寫作對每一個學生來說都非常重要，文章的真實性和虛構性需要好好把握，好的作文讀起來就像在品一杯香茗，參考大學生優秀作文範文。

大學生優秀作文1

青春如歌唱響未來;青春如風吹散陰霾;青春如花絢爛多姿;青春好似一場大雨即使感冒了也盼望回頭再淋一次。

青春的韻味如香草般甘甜，如香茗般苦澀，如檸檬草般清新，如梨花般淡雅。青春以它獨有的風姿吸引著眾人的眼球，而承載著青春的責任，肩負著青春使命的我們又能否使我們的青春更加迷人，又能否讓青春更加神奇。

在浩瀚的書中我們悄悄長大，慢慢褪去稚嫩迎來成熟，慢慢遺忘童話接受現實，慢慢離開溫室挑戰風浪，如今的我們已經學會接受風吹雨打，一起邁著整齊自信的步伐尋找適合我們的天空。青春彷彿空中飛舞的落花，在不經意間悄然枯萎。我們無法改變花的品種，無法延長花期。唯一在我們手中的是在這花兒開放的時期讓它綻放出最絢麗的風采讓這首青春之歌更加悠揚動聽。「花開堪折直須折，莫待無花空折枝。」賞花人如此，種花人亦如此。賞花之人只能空發言論，種花之人只為花開，修花之人只圖瑰麗，惜花之人只嘆紅塵，愛花之人方懂花語。牡丹，芍葯，菊花，臘梅。花無言，草無語。青春如花在萬人矚目下生存，改變花兒的只有自己。多彩世界種花人何必是賞花人，用芳香傳遞力量，用歌聲感動路人，用微笑化解風雨，用眼淚洗滌心靈。

青春是叛逆的，卻又是張揚的。又有誰的青春不跋扈?標新立異似乎是年輕一代的代名詞，奇裝異服又好像是我們的標志。青春是瘋狂的卻又有著寧靜與祥和。安靜時也會在思考怎樣的青春可以修出精彩和與眾不同呢?青春期的我們叛逆，古靈精怪，愛和父母吵架，愛和老師頂嘴，還和同學打架，似乎這樣才能彰顯我們的價值。因此不少人把青春期的孩子看做罪惡的根源，沒有人想過自甘墮落，也沒有人會從一開始就自暴自棄，任何花苞在未開放前都是好的環境的渲染和內心決定了它開花的'世界，時間，和方式。每一朵花都希望引人注目它們都想脫穎而出，用同樣的眼光看待一切，給每一朵花一個機會不要在它還滿懷希望與理想的時刻給它當頭一棒，打碎的不僅是一個夢想更是一顆純真的心靈。張揚的青春有著獨有的味道，如果剛剛開始就以劣質的名義扼殺了花苞不給它開花的機會那麼又有誰能創造奇跡呢?不要因為害怕悲劇的結果就避免一切的開始。

青春如雨如風更如彩虹。青春是一個多夢的時代。很多人開始繪制自己的夢想。夢永遠如彩虹多色繪成，而現實卻往往以黑白雙色呈現。當我們用蠟筆在自己的天空中繪畫時現實的書海往往會讓我們回到現實。幻想的泡泡永遠會輸給現實的陽光。教室外的世界充滿著魅力，飛過天空的鳥兒，嬉戲打鬧的孩童，無疑是最大的誘惑。也許再多的規勸也無法說服那些正在奔跑跳躍的心，但是當站在成功終點上的我們才會明白這才是真正想要的。無數次動情的勸阻也抵不過一次頭破血流的教訓。

青春的樂章永遠需要人續寫，不同的經歷不同的感悟才會創作不同的音樂。青春的樂符才會更加優美。讓我們為自己的青春插上翅膀，為自己的青春添加色彩，為自己的青春做道加法!

大學生優秀作文2

我的通宵，我的大學生活

從進入大學校門之日起，就有師哥師姐倡導「通宵是大學生的必修課」，在校園里，不論院系專業，不論男生女生，沒有通宵上網過的人的確少之又少了，甚至比中國的大熊貓還要珍貴。面對網路的誘惑，所有的人都禁不住，但是有些人的自製力強，能夠有所節制，還有另外一部分人則完全沉迷於此。網路是把雙刃劍，影響的好壞每個人都有所聽聞，只是不能時刻記起。

而我的大學生活就基本等於通宵，仔細算下來，宿舍的床沒有網吧的椅子陪伴我度過的夜晚多， 在心情沮喪的時候，我常常有一種通宵的沖動，因為通宵是我認為最好的發泄方式。如果數我人生最好的朋友，通宵也算人的話，他是我最鐵的哥們了。

大一的時候玩傳奇，瘋狂到死，從進校門報道一直到十一，兩個月的時間，我好像沒回過宿舍，那會想，如果沒有十一的傳奇刷錢，我可能就被學校開除了。

大二依舊是游戲，錢不多，只能選擇通宵，因為便宜我們學校那會通宵才6塊錢，白天只能上3個小時。。。也因為這個，哥們愛上了通宵，他給我省的錢可以讓我每天飽飽的吃一頓了。當時老爸一個月給400塊錢的生活費，天天通宵也不過180塊，剩下的錢還夠我吃飯交補考費，我屬於那種不抽煙不喝酒的類型，通宵玩游戲，10個小時連廁所都不上，因為我覺得上廁所浪費時間。。。現在想起來都好笑。。。不過說實話，那時候挺對不住家裡人的，拿錢給我讀書，我卻這樣。。。

大三一年，我拚命學習，就是為了補上大一大二荒廢的學業。因為快找工作了，我不想以後自己一個人過日子連通宵的錢都沒有。想想，為的還是通宵。。

如今，偶畢業了，靠著大三一年的惡補，也算找了個不錯的工作，2年的通宵生活使我練就了不凡的精力，我唯一的過人之處就是：自己覺得。。。「本人早上上8個小時班，晚上照樣通宵，只要下午5點下班後睡上幾個小時，第二天還是生龍活虎」。。

呵呵，估計等幾年就不行了，寫篇文章留在通宵吧，算是留個記憶吧。！

③ 大學生在大學期間應該做些什麼

一萬個人裡面有一萬個哈姆雷特，你自己的大學你自己選擇，覺得睡覺有意思就睡覺，覺得兼職有意思就兼職，覺得打游戲有意思就打游戲，覺得學習有意思就學習，自己覺得過得有意思就行了，未來的很多事你是預計不到的。 高中學渣，大專畢業，畢業快一年了，畢業後從事銷售，全靠自己，三線城市，上個月月薪稅前一萬六，我這么差都還能過得一般般，你起點比我高那麼多，更不必擔心未來了，當你以後走出出了社會，你會發覺這也許是你人生中最能隨性而為的時光，不要太功利，不要太多思考未來的事，很多事情其實順其自然就好了，不然你會過得很累，許多事情當你到了那一步你自己就會了，讓自己在校的每一天自己過得充實就好了，別聽知乎裡面這個建議那個建議的，那是別人的人生，任何人沒資格對你自己的人生指指點點，包括我現在對你的胡言亂語。

如果經常泡圖書館能滿足 那你就去如果經常健身能滿足 那你就去如果經常接兼職經常沖獎學金能滿足 那你就去但我想說的是 如果經常宅寢室宅網吧也能讓你滿足 那你也可以去

常常我在想無愧於大學生生活是怎樣一種狀態 一定是收獲滿滿嗎如此說來 空虛 墮落的大學生活未嘗不會給你另外一種收獲呢 對 我說的就是最後帶給你的痛苦 反省 與從頭再來的勇氣與決心我相信人的一輩子總會把絕大部分形容詞切身體會一次 並沒有說不是所有事情都需要花成本和代價去體驗去感受

④ 大學生個人工作總結

大學生個人工作總結（通用6篇）

時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經結束了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，是時候認真地做好工作卜返桐總結了。好的工作總結都具備一些什麼特點呢？以下是我收集整理的大學生個人工作總結（通用6篇），歡迎大家分享。

大學生個人工作總結 篇1

一學年的學習任務又已接近尾聲，默然回首，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。為了發揚成績，彌補不足，以利於今後的工作和學習，特自我鑒定如下：

一、思想品德方面

我有著良好道德修養，堅定的政治方向。在平日的學習、生活中，我，使我對黨有了可更為深刻的認識。並參加了學院組織的「用心分子」的培訓。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂於關心和幫忙他人，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優良傳統，思想上用心要求上進，認真學xx，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自我。這一年來我始終堅持自強不息，立志成材的信念，始終持續著昂揚的鬥志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。

二、學習方面

嚴格要求自我，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知世伍識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手潛力、應用潛力和創造潛力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗

三、身體、心理素質方面

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自我的良好出事原則，能與同學們和睦相處；用心參加各項課外活動，從而不斷的豐富自我的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。

大學生個人工作總結 篇2

有人說，從高中到大學是從成熟走向另一個幼稚，大一是幼稚的開始，我的人生也從這里再次起程。大一像謎一樣的呈現在我們面前。我們好奇，雀躍，迷茫。終於大一過去了，我們向著成熟更近了一步。願總結帶型坦來啟迪，由啟迪引領方向。

時光如梭，轉眼一年就過了。回頭想想，我感到很空，很空，不知道自己這一年怎麼過來的。

軍訓的時候沒有能夠表現的很好，好的開始不屬於我。一個人遠在武漢，沒有熟人的環境我是在受不了。於是經常想念以前的同學，然後心情總是保持陰的狀態。然而我竟不知道怎麼去很快的適應。還好室友都很好相處，只是畢竟不是知心朋友，總缺少一些東西。

終於，我習慣了這種時不時就要一個人的生活了。

可是我並沒有感到充實，大一沒有多少專業課，於是很少看書，甚至很少動筆。除了完成作業，根本懶得看書。周圍的同學總是很刻苦，一有空就背上書包去上自習。曾經我想，都大學了還這么拚命地學習是沒有必要的。不過還好，很多人總會教育我們其實大學還是要刻苦的，甚至要比高中刻苦。於是我的那種錯誤的想法即使得到糾正。然而，我還是改不了沒有作業就不看書的壞習慣。不過周圍那種氛圍總是多多少少促使我多多投入到學習中。很多人說，大學沒逃過課不算讀過大學，還有什麼必修課選逃，選修課必逃。雖然不是沖著這些話，還是逃過幾節的。膽小的我總是提心吊膽的。雖然覺得逃課未必不是好學生，還是能不逃就不逃了。說到圖書館，我真的是沒有充分利用好自己的課余時間和圖書館的大量圖書資源。其實我還不懂的怎麼利用。大一沒做家教，一是不敢怕自己沒本事，而是周末總想好好玩一下。期末考試給我的打擊比較大，於是下定決心暑假好好補上去。我把重重的書帶了回去，終於還是沒能拿出來看看。回到學校，看了成績，比我想像的好多了，於是特別地興奮。漸漸的開始擔憂，我怎麼對自己要求這么低了，怎麼我也開始不掛課就謝天謝地了。那些成績總是運氣佔了大部分的，我需要改變一下了。於是下決心好好學習，對於我這種沒有恆心的只有三分鍾熱度的人這需要時常總結，思考，下決心。有人說，優秀是一種習慣。那麼我就把刻苦培養成一種習慣好了。

一年來和舍友、同班同學關系的關系相處的也很好。寢室里的關系很好，大家都很友好。我比較懶，脾氣有時比較暴躁，她們總是能很好的理解我。我很慶幸有這樣的室友。這一年裡也有了比較知心的朋友，這讓我非常高興，大一沒有剛開始想像的那般孤單。由於進入大學前的暑假積極地在華大新生群里與同屆的同學以及學長學姐們交流，在入學時我就結識一些學姐學長和同屆的同學。在生活上我經常向他們求助，我們相處的也很好，大家都成了很好的朋友。偶爾也要見面培養下感情。在這個還比較陌生的城市，有這么些朋友，我真高興。

大學生個人工作總結 篇3

大一學年的學習任務又已接近尾聲，默然回首，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。為了發揚成績，彌補不足，以利於今後的工作和學習，特自我鑒定如下：

從xxxx年入校就讀以來，一直以嚴謹的態度和滿腔的熱情投身於學習中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發展的優秀大學生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

學習方面。嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗身體、心理素質方面

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。

積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢！天行健，君子以自強不息！

一個學期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其這次我為了應付英語四級著實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以說關於這次考試我的復習工作是做的很不充分的，可現在想想卻是得不償失啊。尤其我現。版權所有在對於能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結果如何，下學期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的毛病，爭取每門課都踏踏實實地學。

上大二的我們也早已走出那座塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的學生而有那麼點優越感。現在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊。現在我不得不為將來即將面臨的就業危機而作好准備。本來嘛，眾所周知我們學校的牌子不是很硬；二來我們計算機行業的就業形勢也越來越緊張了；三來我是名女生，一名學計算機的女生。早就聽說現在許多企業發話說「寧願要最差的男生也不用的女生。」說起來真讓人氣憤。但面對這些偏激的社會現象，我們又能怎麼辦呢，唯今之計只有從改善自身條件作起。

來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節，但也很。版權所有快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那麼多知心的朋友了。大學不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的`機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。

大學生個人工作總結 篇4

回顧實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。

「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自我所學知識的膚淺和在實際運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學校總以為自我學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自我明白的是多麼少，這時才真正領悟到「學無止境」的含義。

總之在大電話的時候心裡比較緊張，也不自信，不明白該和客戶如何交流，打電話之前心裡也比較膽怯，不願意打電話和客戶交流。可是隨著電話越打越多，經過不斷的向同事學習，我打電話的情景慢慢的變好了，能夠和用戶交流了，心裡也自信了，交流的時候也在不斷的尋找話題，以獲得更多的信息。剛開始打電話的時候主要都是和公司的前台聯系的，即便有企業領導的電話也不敢聯系，害怕自我說的不好，影響以後的交流，可是隨著電話聯系次數的增多，也慢慢的積累了一些經驗，之後再看到領導的電話就這直接和領導聯系了。雖然目前打電話過程中還有很多問題，可是經過不斷學習打電話的技巧和實戰積累，我相信我必須能夠做好電話普查的工作。

「千里之行，始於足下」，這一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫忙，能夠避免我畢業後的眼高手低現象。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自老闆和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事持續良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自我這樣一個即將走向社會的大學生來說，需要學習的東西很多、很多…

尋找新的客戶也是我的工作，尋找新客戶主要有網上查找、xx查詢和客戶普查時詢問客戶這三種方法，經過這三種方法我也找到了幾家新的客戶。同時我還出差到xx一次，雖然只是送合同，並沒有過多的和客戶交流，可是我明白此次出差的目的，並順利的完成任務。

實習是每個大學生務必擁有的一段經歷，他使我在實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以後進一步走向社會打下堅實的基礎。最終衷心的感激學校給我們帶給了這次寶貴的實習機會。

大學生個人工作總結 篇5

身到大學生村幹部的行列，對我來說是一次新的考驗。記得x年x月份剛入村的那段日子是最艱難的，因為對村情民情不了解，覺得干什麼事都無從下手，感覺很茫然。但是不久，淳樸的民風、朴實的村民便使我很快適應並融入了農村工作中，轉眼，接觸農村工作已一年有餘了，這期間我有許多體會，總結起來可以用十個字概括，那便是——「多看、勤學、多思、善言、多做」。

一、多看

初到村時，我對村裡的情況知之甚少，工作開展起來特別困難。支書提示我，可以到村部查閱檔案材料。一語點醒夢中人，我立馬行動，果真找到了許多基本村情類的有關材料。正是這些材料幫助我快速融入到農村工作中來。「多看」的另一層意思是要學會觀察。舉一個很小的例子，我所任職的xx村是示範村，經常會有領導來村觀摩、開會。於是，在會上給領導倒茶便成為了我的分內工作。開始的時候因為拿不準時機，要麼走到跟前發現杯子還是滿滿的，要麼就是早空了，弄得自己挺尷尬。通過觀察，我發現從領導喝茶的頻率以及杯子的傾斜度都可以看出來是否要去添水。原來這個看似簡單的倒茶舉動也蘊含著學問呢！所以同樣，我們在積累一些工作經驗的時候要通過有些「小動作」看到其中的「大道理」。因此，學會觀察是很重要的。

二、勤學

踏入農村這個最基層的組織工作，必須勤於學習。剛入村的日子裡，我明顯感覺到自己知識面的狹窄，其中也包括專業知識的欠缺。大學時我所學的專業是法律，由於偏重刑法、民法類的學習，有關農村政策類的法律法規很少涉及，當村民向我咨詢這類法律法規時，我往往無言以對，只能說一句「回去我幫你查一下」，當時的慚愧可想而知。當然，勤學不僅包含書本知識類的，也包括老村干處理農村工作的方法技巧。這些經驗不但能為我們提供指導性意見，也能避免我們走彎路。因此學習這些好的工作方法，其重要性是不言而喻的。

三、多思

「學而不思則罔」。多思考才能發現問題，進而解決問題。在農村工作，時常要面對各種信訪矛盾糾紛。通過參與村裡的信訪矛盾化解工作，我發現極少數群眾利用上級對基層組織和人員的約束性規定，利用重大節日或重大會議進行越級或赴京上訪，以此威脅地方政府，尋求非法利益。在工作中經常聽說某某鄉鎮為了消除上訪，違反政策滿足上訪者的要求。我認為，這種「花錢買平安」的方法並不可取，這將催生上訪訛詐現象，引起更多更激烈的上訪。解決這一問題的方法主要在於以下幾點：

（1）合法合情合理的訴求。主要採取先調解，穩定上訪人情緒，然後引入法律渠道解決。

（2）合法不合情不合理的訴求。主要引入法律渠道解決，保障法律的嚴肅性。

（3）不合法但合情合理的訴求。我們要在不違反法律的前提下盡量維護上訪人合情合理的訴求。

（4）不合法不合情不合理的訴求。對於「三不」訴求，我們發揮人民調解、司法調解制度的作用，積極做好上訪人的思想工作，耐心細致解釋，加強穩控。

四、善言

作為一名接觸農村工作不久的村官來說，「多言」「少言」都是無益的，而「善言」才是正確的選擇。在和支書進行入戶走訪後，我發現一個問題，有些工作並不是無法開展，而是部分村組幹部根本沒有把政策傳達到群眾那裡。群眾對政策不了解，就難免會出現不理解、不配合的情況。現在，每當上級的一項新政策下來，我們便習慣於開會或是打電話傳達，到頭來便造成了村裡會議開不起來，工作任務也完不成的局面。其實，只要每一個村幹部都能踏踏實實的將政策宣傳解釋到每一戶。我們的絕大部分群眾是會配合我們工作的，村裡工作的開展也會達到事半功倍的效果。

五、多做

有人說，事情都是多做多錯，少做少錯，不做不錯。乍一聽，好像有點道理，但仔細一想，不對。如果都怕做錯，都不做事，那工作還怎麼開展呢？況且，只有多做，才能積累更多工作經驗。我任職的曹店村是中共南召第一支部，因此經常迎接各級領導的參觀，為了讓領導們對曹店的歷史有一個深刻的了解，我當起了村裡的解說員，數次為市縣領導進行講解。講解的過程也是我對村裡歷史的了解過程，同時也鍛煉了我在眾人面前說話的勇氣。前不久，市計劃生育檢查小組到我村參觀村所建設，我代表村裡將我村計劃生育工作開展情況向檢查組做了概括介紹，得到了鄉領導的肯定。因此，我堅信，多做，多積累經驗，是處理農村工作的有效途徑。

一年多的時間彈指一揮間，總的來說，工作上有我自己的艱辛努力，有領導的諄諄教誨，也有同事的鼎力支持，這一切都歷歷在目，恍如昨日。「千里之行，始於足下」。展望未來，我有很多的期待和設想，但一切都要腳踏實地，一步一個腳印。農村工作任重而道遠，我們肩上不僅擔負著工作職責，更有廣大百姓對我們的信任和期待。為此，我將時刻保持銳意進取的工作態度，認真執行我的「十字方針」，用心工作，爭取在平凡的崗位上有所作為！

大學生個人工作總結 篇6

我到xx鎮xx村任職以來，鎮上和村上的領導為我提供了優越的學習工作環境，我已逐步由「學生」的身份向一個「大學生村官」轉變。在這近兩個月的任職期間，使我深刻的感受到「兩委」幹部的一種「認真負責，為民辦實事」的精神，這種精神深深的感動、激勵著我，讓我對人生也有了全新的認識。在農村的工作經歷將是我一生最寶貴的財富。在此，我要感謝政府給了我到農村工作的機會，不僅給我們剛畢業的大學生提供了就業機會，而且還給我們提供了施展才華的廣闊舞台，讓我們能得到更好的鍛煉。

剛來到村上的時候，有很多不適應，但是村民的熱情淳樸讓我很快的融入啦陌生的環境，他們單純的笑臉始終讓我的心裡暖暖的，也更加堅定了我奉獻農村的信念。在農村的工作都是一些比較瑣碎的事情，但是想要做好也是比較困難的。所以我們首先要做的就是學習。向村鎮領導學習，向村民學習。我們按照村鎮領導的指引，在有時間的時候就學習黨的基本政策理論知識，認真領會黨的大政方針和重大決策，學習黨在農村的各項法律法規，勤翻報紙雜志，時刻關心國內外發生的重大事件。我和其他同事有時也會聚在一起

討論我們學習的內容，交流思想，促進了我們的感情，也提高了學習的盡頭。

隨著時間的推移，我漸漸熟悉後，便感覺到了農村工作的繁雜，遠程教育工作、環境整治、道路整治、計劃生育、養老保險等等，都需要我們積極參與。而且也不像以前自己想像的那麼簡單，農村工作不是有多高的文化就能做好的，是有技巧和方法的。通過一段時間的工作之後，我從村幹部身上學到了很多的工作經驗，在村幹部和廣大村民的引導下，我很快融入這個大家庭並且為自己制定了以後的工作計劃和工作重點與方向。同時發現了自己的不足，我還有許多的知識要學習，要向村民學習，特別是向村領導，致富能手學習，不斷優化自己的知識結構，將書本知識與農村實際相結合。因此我必須在思想上和學習上做好充分的准備。「凡事欲則立，不欲則廢」。結合自身實際，我為今後的工作制定了如下計劃：

第一，農村的工作可能繁雜瑣碎，工作中勿以事小而不為，無論大事小事都認真對待，學會動腦，遇事多琢磨，掌握好的工作方法，多向領導請教，多與同事交流，找出規律，記好工作筆記，每天及時總結，做到「日事日畢，日清日高」。第二，堅持學習，要堅信天道酬勤，只要付出了就一定會有收獲，工作中腳踏實地，鋪下身子做事。

第三、要端正態度，抱著學習鍛煉的心態和領導同事溝通，虛心向他們請教，工作和生活中還要做到與民為友，服務為上。

未來是嶄新的，一切從零開始，我將努力學習，勤奮工作，開拓創新，以飽滿的精神，昂揚的鬥志，良好的作風，滿腔熱忱地投入到工作中去，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績，為故鄉的新農村建設，揮灑汗水，貢獻青春。

⑤ 大學生考試作弊，會造成哪些後果

大學考試是高等學校教學管理和質量管理的重要內容之一,是作為檢測教與學的效果和水平,甄別個人知識、技能及智力開發的手段，是教育過程中不可缺少的環節。但是,考試作弊現象全國高校時有發生,引起教育部門和社會各界的普遍關注。考試作弊不僅破壞了考試公平、公正的原則，而且破壞了學校正常的教學秩序,敗壞了學校的良好學風，損害了我國高等教育的形象。考試作弊已經成為高校學生教育管理工作中的一一個難題，不僅影響高等教育的形象,而且影響高校內在管理和人才質量。

4.取消學位證

在很多重要考試之前，學校會組織學生們簽訂誠信協議書，但這個協議當中，如果學生在考試期間作弊，那直接取消該考生的學位證。不僅如此，有些考試還不能參加第二次，就比如教師資格證等，發現作弊，在往後幾年中都不能參加該考試。而沒有學位證，則會對將來自己的求職就業等方方面面都會造成影響。可見，考試作弊的後果真的很嚴重，真的承擔不起。

5、考公務員受影響

考試作弊，這關乎一個人的誠信問題，沒有了誠信，很難就會遭受待見。如果考試作弊被處分，記入了學生的檔案當中，那學生想考公務員，肯定會受到很大的影響。有過不好記錄的考生，肯定沒多大機會和其他的考生相比。而且這些單位，肯定是不會接收一個考試不誠信的考生的，政審通不過。

6、擾亂學校教學秩序。學校的教學秩序應該由教師授課。學生學習、學生考試等幾部分構成。當作弊行為在學校長期、大范圍存在時，就會嚴重擾亂教學秩序。試想，學生都通過作弊通過考試，誰還會在課堂上好好聽講，沒有學生好好聽講，教師的教學任務恐怕很難完成;在考試中,大量學生參與作弊,會嚴重擾亂考場秩序、更會對不作弊的學生產生極壞影響，使考試失去應有的公平性和公正性。

7、對學生精神面貌和學校發展建設的不良影響。學生的作弊行為如果沒有得到懲治，必然對今後的心理和行為產生不良的引導作用。容易產生投機取巧.讀書無用等不良心理，在行為上就會導致荒廢學習。不守信用等,對認真學習的學生也會產生消極影響。從整個學校來講，學風不正必然導致校風不正，進而影響到學校的聲譽，導致招生、就業出現困難等一系列問題。