全國大學生戰疫情

❶ 全國高校抗疫大講堂個人觀後感範文

全國高校抗疫大講堂個人觀後感範文5篇

「中國力量」背後有科技支撐。短時間內高質量完成一座醫院的建設，僅靠「刀耕火種」不可能，這離不開科技力量的支撐。下面是我整理的全國高校抗疫大講堂個人觀後感範文，希望能夠幫助到大家。

全國高校抗疫大講堂個人觀後感範文篇1

連日來，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動人心，領導幹部們如何看、怎麼做更是影響著防控工作的成效。當此非常時期，各級領導幹部都要切實行動起來，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，讓「及時」成為阻擊疫情的應有姿態。

「及時」保障人民生命。人民高於一切，生命重於泰山。守護人民群眾生命安全和身體健康就是守護我們的初心。各級領導幹部都要在疫情防控中更加及時、更有作為，堅持生命至上，全力以赴救治感染患者；組織各方力量開展防控，織牢生命健康的防護網；堅持其他工作安排為人民群眾生命安全和身體健康讓路，全面加強防控工作。

「及時」回應社會關切。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來勢洶洶，各級領導幹部都面臨著考驗，這就好比闖關，其中「輿論關」是必須要過的一道關。疫情讓人不安，滿天飛的謠言更是加劇了民眾的恐慌。消除恐慌，就要及時准確發布信息，澄清不實信息，做好信息公開、透明，同時對造謠傳謠者採取相應處罰。說到底，領導幹部不避諱、不搪塞，才能讓人們放心、贏得群眾信任。

「及時」遏制疫情蔓延。目前新型冠狀病毒傳染性有增強趨勢，疫情形勢嚴峻復雜，給防控工作帶來了一些挑戰和壓力。面對這場爭分奪秒的斗爭，各級領導幹部當堅守崗位、靠前指揮，及時果斷處置，既要做好確診患者、疑似病例和密切接觸者的隔離和檢查，防止疫情擴散，又要運用各種形式做好相關科普宣傳，引導群眾積極做好疫情防控，降低傳染風險。

全國高校抗疫大講堂個人觀後感範文篇2

疫情面前，一聲令下，無數基層黨組織迅速進入「戰時」狀態，無數共產黨員緊急奔赴防控戰場，在一線沖鋒陷陣、攻堅克難，高源築起一道道牢不可破的銅牆鐵壁。

在這場沒有硝煙的斗爭中，一個個戰斗堡壘巍然屹立，一名名共產黨員挺身而出，報名在前、引領在前，當好「排頭兵」「主心骨」「戚裂態貼心人」發揮說服力、感召力，能凝聚起強大的正能量，讓鮮紅的黨旗在疫情防控第一線高高飄揚。

當好「排頭兵」，挺身而出、勇敢逆行。新冠疫情突如其來，打亂了人民群眾平靜的生活，群眾慌亂，黨員幹部不能亂。疫情形式越是嚴峻，越不能有絲毫疏忽。疫情面前勇擔當，越是艱險越向前。幹部當好「排頭兵」排兵布陣，統籌安排疫情防控工作，人員摸排、體溫檢測、宣傳告知、信息登記……部署好每一項工作、每一個環節，落實好每一個舉措、每一個細節。積極鼓勵企業復工源帶生產醫療用品，解決企業各類生產難題；聯合各條線黨員幹部包村、包戶，落實人員信息摸排；協調各單位力量落實關鍵點位、重要場所管控管理。在逆行中披荊斬棘，確保群眾防控、生活重要物資，落實人員、車輛管理，穩定群眾生活。

當好「主心骨」，守土擔責、穩定人心。在群眾遇到危難的時候，在群眾最需要的時候，廣大黨員、幹部率先垂範、沖鋒在前。面對疫情，確診人員有對醫治的渴求、疑似人員有對隔離的焦慮、居家人員有對生活的擔憂，這些現實需求與負面情緒都需要一個解決的途徑以及疏導路徑，這條路從哪開，當然是黨員幹部。黨員幹部要當好「主心骨」，通過人員摸排、政策宣傳積極引導居民端正心態就醫、隔離；利用互聯網平台收集群眾意見、回應群眾關切，解決群眾生活難題。同時，還可以通過錄制視頻、編唱戰「疫」歌曲，為居民加油鼓勁，穩定群眾情緒，進而穩定人心。

當好「貼心人」，堅守崗位、無私奉獻。為了「防輸入、防輸出、防蔓延」，很多地區對小區採取了封閉式管理。然而，封閉式管理對應的面臨著卡點值守、生活保障、困難群眾幫扶，要想落實好每一個細節，都需要黨員幹部當好「貼心人」。通過黨員幹部的「貼心服務」，為小區居民修水電、代辦瑣事、跑腿代購；為老弱病殘等困難人群解決生活難題；幫助危急高熱人員問診就醫……「紅袖章」「紅馬甲」「防護服」成了讓群眾最安心的「符號」。疾風知勁草，烈火見真金，他們無私無畏、甘於奉獻，以實際行動為黨旗增輝添彩，為人民群眾生命安全和身體健康保駕護航，增進群眾戰「疫」信心。

當前，疫情防控工作到了最吃勁的關鍵階段。黨員幹部當好「三種角色」，穩生活、穩民心、穩情緒、增信心，全國同心一定能夠築牢基層戰役堡壘，打贏疫情防控阻擊戰。

全國高校抗疫大講堂個人觀後感範文篇3

孔子以「舉直錯諸枉，則民服」來對答魯國國君的問政。意為把更多正直的人提拔到重要崗位、領導崗位，用良好的德行操守和高超的領導藝術來領導下屬，用良好表率來帶動作風的轉變，讓這些關鍵少數起到重要引領作用，促進單位涌現出更多肯幹事、能幹事、干好事的幹部，齊頭並進，增強難題合力，也為開創更好的未來累積更多的底氣和自信，更有盼頭，從而提升一個單位的凝聚力、戰鬥力。

領導幹部「帶好頭」，以上率下轉變作風，「一股繩」同向發力。領導幹部是一個單位的「風向標」，領導幹部的一言一行、道德操守、理想追求、理念方法都將影響單位大多數人的幹事走向。領導幹部要注重日常言行舉止，要多多對照國家法律法規、黨內法律法規等相關要求檢視對照，及時糾偏，自我完善，發揮特長。要鼓勵單位的良好風氣，如團結和諧、服從大局、待人友善、積極進取等良好習慣。要做好榜樣的樹立和宣傳，建立完善正向激勵機制，傳播「正能量」，也要建立負面懲戒機制，讓一些削減團結和諧、降低幹事滯銷、破壞良好形象的現象無處遁形。

領導幹部「帶好頭」，示範親為錘煉本領，「強筋骨」攻堅克難。領導幹部身體力行，對於幹部幹事創業本身就是一種激勵。領導幹部帶頭做，體現的是一個態度和重視程度，奠定了著手這個目標任務的基調，領導幹部「帶頭做」也是起到了「帶頭抓」「帶頭檢驗」的作用。領導幹部親力親為，幹部職工幹事創業的積極性被調動起來，用更多的「實戰」「大仗」「硬仗」來錘煉本領，增強意志，為取得更大更多的勝利總結更多的經驗和方法，為奪取各項事業的「漂亮仗」夯實基礎。

領導幹部「帶好頭」，聚焦加壓錨定高標，「緊拳頭」長效可續。領導幹部「帶好頭」不是「一陣風」「走過場」，而是要切實把工作真正地「帶好」，始終堅持高標准、嚴要求、促長效。前期需要的是領導幹部嚴抓實抓、抓細抓小，對於任務要持續加壓，「咬定目標」不放鬆，讓全體幹部職工在這樣一個奮勇前進、力爭上游、比學趕超的氛圍中不斷發揮作用、不斷做出更大的貢獻。要經過一定時間加壓推進，但不意味著領導幹部就能撒手，當起了優哉游哉的甩手掌櫃，要用壓力促進爭趕習慣的養成，幹部職工把力爭上游、積極進取當做是一種必然，那麼長效機制就會逐步被確定下來，並且會不斷完善豐富。

領導幹部在幹事創業和攻堅克難中起到至關重要的作用，手中握有一定的權力，也有著相應的影響力，往往就是一個單位人人走向的風向標。領導幹部帶好頭，做好表率是做好一個領導幹部的「必修課」，更是「終身課題」，讓領導幹部真正起到關鍵作用要練好「功夫」。

全國高校抗疫大講堂個人觀後感範文篇4

思想政治工作是學校各項工作的生命線，新冠疫情發生以來， 全國上下萬眾一心、眾志成城，打響了一場沒有硝煙的疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰。舉國抗疫之時，作為班主任，應該怎樣教育我們的下一代?知識要學，但危機時刻更應關注的是，將中華民族的精氣神，將這份共赴時艱、捨身忘我的氣節，植入下一代人的精神基因。

疫情就是命令，防控就是責任。結合區域內中職學生現狀，堅持「在線」不「掉線」將疫情防控融入思政教育，用心用情防疫，做好學生德育工作。具體有以下幾個方面：

1、結合疫情，建好用好網路德育陣地

拓展網路徳育陣地，強化網路育人載體，上好多種形式的「線上思政課」，充分利用新媒體平台，通過《給學生的一封信》《班主任說給學生的心裡話》等內容，進一步深化對學生的思想引領，引導學生將艱苦環境作為磨練自身的機遇，將擔當意識落實為具體報國的行動。疫情期間，開啟「接龍」打卡模式，進行接龍回復報平安，堅持用__和__關心學生的身心健康。及時做好學生的心理咨詢工作，及時轉載官方抗擊疫情消息和疫情防護知識、資料發送群內，進行線上宣傳和引導防控，動員學生多看官方的信息報道，不造謠，不傳謠，正確認識新型病毒，少傳恐慌情緒，讓同學們增強戰勝疫情的信心、提高科學防範的意識。為了保證同學們不因疫情影響學習，指導班級學生進入網路平台學習的操作步驟，隨時為學生解答難題。並組織班級學生在網路平台進行新型冠狀病毒防疫公開課學習。讓學生學習「不掉隊」，做到學生「停課不停教，停課不停學」，讓學生與老師始終「連線」。充分利用貼近學生實際、傳播力感染力強的優質網路徳育資源，探索構建區域職業學校德育資源的共建共享共用機制。強化網路輿論引導管控，利用網路唱響主旋律、傳播正能量。

2、結合疫情，強化學生理想信念和社會主義核心價值觀教育

在抗擊疫情的過程中，孩子們也不是局外人。開學第一課，作為班主任，我們應該教給學生何謂道德、良知、信仰、英雄、責任擔當，為何要敬畏、感恩、理解。要做好學生思想動員，引導學生積極響應、不讓謠言成為二次「疫情」就是在踐行社會主義核心價值觀。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。深入持久開展愛國主義教育，引導學生培養愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行。學校大力實施中華優秀傳統文化，努力踐行社會主義核心價值觀，弘揚齊魯文化，立足校情，將「疫情與教育」活動與德育工作相結合，創新升旗儀式，將《中等職業學校學生公約》、中華傳統美德、社會主義核心價值觀等教育活動融於升旗儀式，鼓勵各班通過「唱紅歌」昂揚正氣;「讀經典」增智益德;「講故事」樹立榜樣;「傳箴言」共享真知。同時，組織開展一系列愛國主義主題教育活動。例如「三八節」圍繞建國71周年組織開展線上主題教育活動，禮贊祖國，禮贊巾幗。學生尋找並分享身邊「了不起的她」「了不起的勞動者」「了不起的老師」的故事，並以快閃的形式唱響《我和我的祖國》，將愛國情懷充分抒發，進一步培養了學生的愛國和感恩意識。讓「五四」成人禮和父親節、母親節學生感恩活動成為學校每年家校共育特色活動，孝老敬親、明禮友善等優秀品質逐漸深入人心，充分發揮了以文化人，以文育人的教育功能。

3、活動育人，創新開展文明風采等活動

開好特殊的「主題黨日」「主題團日」「主題班會」，組織學生通過錄制祝福視頻、創作藝術作品、宣講防疫知識等力所能及的活動，凝聚青年共識、統一青年思想、展現青年擔當，引領學生從有助於打贏疫情防控阻擊戰、有助於國家發展和民族復興的「小事」做起，不負韶華、只爭朝夕。

推動將重大事件融入教育教學，利用我國「戰疫」的偉大成就、重大歷史事件紀念活動、愛國主義教育基地、國家公祭儀式等組織開展主題教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。緊扣新時代主旋律，以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線，開展豐富多彩的主題活動，深入推進活動育人。利用開學及畢業典禮升旗儀式、入黨入團儀式以及民族傳統節日、重要節慶日、紀念日等，深入開展「文明風采」活動，廣泛舉辦校園技能文化節、勞動文化節、社團文化節等，做到「年年有計劃、月月有主題、班班有活動、人人有參與」。

學校可將共青團、社團兩團活動相結合，開設健身體育類、專業技能類、文化藝術類、志願服務類四大類社團選修課程，構建多元素質教育模式，提高學生人文素養。

4、實踐育人，以「文明」促修養

建立德育實踐活動基地。如六藝講堂，青春健康俱樂部、心理健康中心等德育基地，定期開展豐富多彩的主題教育活動，提升學生的人文素養和道德修養，學思結合，知行統一，讓學生更有品味。

建立勞動素養活動體系。開展勞動服務周活動，引導學生在勞動實踐活動中參與日常教育管理，增強服從和服務意識，實現勞動的育人功能，全面提升學生的職業素養，為學生的終身發展奠基。

建立社會實踐活動體系。將學校教育文化與社區的文明建設相融合，積極開展青年志願者活動，共創文明城市;有計劃地組織游學實踐活動，弘揚傳統文化、促進民族團結、建設美麗泉城;通過疫情及社會實踐的聯系，對學生以「准職業人」身份進行體驗式、互動式、參與式的培訓，成就學生出彩人生。例如疫情期間的社區服務志願等等。

時代的一粒灰，落在每個人頭上就是一座山。勇於擔當，承接使命，更顯生命不朽。危機時刻正是加強思想品德教育的寶貴時機，學生正在親歷的這一切，應該成為這一代人最深刻的記憶，並喚醒他們的成長與崛起。

全國高校抗疫大講堂個人觀後感範文篇5

今天，我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。讓我對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習並掌握了預防措施。相信這次加長版的寒假給大家帶來了別樣的感受，很多人從未像現在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個人的身份生活，而是與所處的時代同呼吸，共命運。

透過新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發辮，一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個個蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫護人員他們心無旁騖，凝視自己的戰場;我們看到84歲的鍾南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫院院長張定宇身患漸凍症仍沖在前線與時間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時，帶領團隊為研製特效葯品而耿耿不寐;我們看到堅守陣地做著深入報道，不斷披露疫情最新進展的新聞人;我們看到了為建醫院、為制口罩日夜趕工的工人;那些奮筆寫下「請戰書」的醫護工作者;開間武漢或審核三億元的施工人員;用愛搭建橋梁，日夜馳援運送物資的駕駛員……他們用行動向我們詮釋了什麼是大愛無疆。一個個白衣天使堅守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數的「追光者」們在國家和人民最需要的時候，做出無怨無悔的選擇。他們把對人民的愛，對祖國的愛放在心底，用一個個鮮紅而又堅定的手印，表達著火熱的擔當與承諾;他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當什麼英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責。

同學們大都是非典前後出生的，這是我們有記憶以來第一次面對全國性重大公共衛生事件。2003年非典爆發，全世界守護著80後、90後、00後。17年過去了，換成80後、90後、00後來守護這個世界。我們看到當年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服，學著前輩的樣子，替更多人負重前行。

目前，這場疫情防控阻擊戰形勢仍然嚴峻，此刻，我們呆得有點煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個牽動著所有國人心的春天裡，我們每一個人都無法置身事外。我們，也應盡自己的綿薄之力，不為醫生，社會增添負擔，按照這堂課中所說的，不隨便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛生，為這個社會，貢獻出自己的力量!同時，這場疫情，也是對我們每個人的教育。唯有正視這樣的經歷，在困境中汲取教訓成長，才不辜負這樣一場代價沉痛的歷練。

❷ 大學生疫情防控事跡材料

大學生疫情防控事跡材料

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，根據事跡的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。那麼相關的事跡到底怎麼寫呢？以下是我收集整理的大學生疫情防控事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學生疫情防控事跡材料1

周淑陽同學寒假返鄉期間報名成為了社區的一名志願者。在社區內，她對出入的居民和車輛進行體溫測量記錄，對返鄉人員進行上門詢問登記，幫助社區做好疫情防控的工作。春節期間，她積極宣傳禁止燃放煙花爆竹、禁止電動車入單元樓的通知，為社區居民普及消防安全知識，輔助社區居民過上一個安全祥和的幸福年。在她看來，寒假期間的志願服務活動不僅為社會做出了貢獻，還有利於自身實現自身價值，疫情期間，大學生更應當義不容辭地為家鄉抗疫貢獻自己的青春力量。

「奉獻青春力量，我義不容辭。」做好安全防護的黃思嶸同學隨居委會挨家挨戶宣傳病毒知識，貼宣傳標語，發病毒防護宣傳單，告誡居民盡量不要外出。她還在春節期間參與送春聯的暖心活動，為市民送去祝福和快樂。「在志願服務過程中，我們不但自身能力得到了提升，精神和心靈也得到了滿足。志願服務是一舉兩得的好事，我們每個人都應當積極參與」黃同學這樣說道。

假期里，陳淼同學作為新城社區的志願者服務活躍在幫扶群眾、奉獻社會的一線，用自己平凡的行動溫暖著需要幫助的人。她參加了社區組織的溫暖鄰里志願服務，年前參與了印刷版畫、寫對聯等活動，在活動的參與中，她深刻認識理解到了黨對於人民群眾的關心愛護，並感覺到自身的文化內涵也得到了一定程度的提升。

「各奮愚公之願，即可移山；共懷精衛之心，不難填海。」面對疫情，但黃學婷深知功薄蟬翼也好過無動於衷。因此她決定成為蘇州圖書館雛鷹志願者的一份子，為抗疫做一些力所能及的事情。在為期一周的志願者活動中，她的主要任務是管理閱覽室。在學習了排架的相關知識後，她認真檢查每本書的編號並將其按序排放整齊，同時協助工作人員掃描、整理、擺放圖書資料，為讀者測量體溫，查看健康碼，維持圖書館的秩序。黃同學表示，希望通過自己的實際行動承擔起青年的責任，把小我融入大我當中，為社會做出一份貢獻。

大學生疫情防控事跡材料2

沁陽市新冠肺炎疫情防控工作號角吹響後，各個單位的黨員志願者奔赴防控工作一線，我很榮幸成為其中一員。我們來自於不同的崗位，卻有同一個目標——做好防疫工作，守護群眾身體安康。

日常防疫工作穩中求細。入戶摸排是防疫工作的首要任務，只有弄清人員居住情況，才能更好的為大家服務。為了避免和大家過多接觸，我們實行不碰面式排查。從門縫將排查表和承諾書遞給業主，並交代業主填好放至門口地上，一個小時後再一個個樓層收取。隔門遞表，是我們對業主的關心和保護，認真填寫排查表和承諾書，是業主對我們的信任和支持。

消毒防護措施不留死角。除了全面消毒外，門把手、電梯按鈕、電梯間、樓梯扶手、垃圾桶是我們消毒的重點，小區13個單元，我主動承擔了9個單元的消毒任務，每天下樓342米，一起執勤的同志總是開玩笑說:「今天又上神農山啦，幾天能登頂?」把消毒任務作為一項健身運動，是緊張的`防疫工作給我的最好禮物。

卡點站崗執勤嚴格把控。認真做好人員出入登記工作，量體溫、去向登記、證明索取、車輪鞋底消毒，每一項工作井然有條，不漏項，不馬虎，只有嚴格把關才是對百姓真的負責。同時我們建立微信群，做好群眾的後勤保障工作，日常采購、快遞送達、葯物速遞等第一時間在群里通知。對於不會使用智能手機的老年人，建立檔案，定期咨詢，確保物資保障。

本職工作服務不脫崗。隨著復工節奏的加快，辦理《食品經營許可證》的群眾也越來越多，雖然大廳暫未對外開放，但我們為了確保民生工作不掉隊，能夠網上辦理的盡可能採取網辦，確需實地辦公的，我們提前電話聯系，告知所需准備的材料，採取預約方式，接待辦事群眾。執勤結束，我就奔赴大廳，來一場特殊期間我與群眾的約會。

防疫是戰場，作為黨員志願者，我們嚴格把控，為小區居民站好崗、把好關。政務服務不耽擱，作為工作人員，全力服務企業群眾，讓辦事者溫暖舒心。堅決打好這場防疫戰，功成不必在我，功成必將有我。

大學生疫情防控事跡材料3

2020年，一場疫情牽動著每個人的心，隨著疫情在全國各地快速擴散，市華豐家電有限公司黨員志願者張穎同志逆行而上，沖鋒在前，用無私奉獻的精神，彰顯了黨員本色，為抗疫防控阻擊戰貢獻著自已的一份力量。當得知社區防疫工作壓力較大，人員不足，正招募志願者的消息時，她第一時間就報了名，並立即投入到五龍街道公園社區社區疫情防控執勤工作中。從2月8日起志願加入社區疫情防控工作，她每天都提前上崗，履職盡責。

張穎總是和顏悅色、耐心勸導居民，連續幾天的工作，使她嘴唇乾裂，嗓子嘶啞。但她總是說：「我們應該站好自己的崗，擔好自己的責!」遇到一些居民拿的東西太多，她會主動上去幫助。對於年紀大、行動不方便的居民，她會幫助買菜，勸說居民少出門。當看到有居民口罩帶的不合格，總是不忘囑咐兩句。每天值班，她都堅守戶外，耐心引導居民，解答問題，並認真檢查出入證、查驗掃碼情況。

她經常在值勤結束後，主動去查找小區封閉口是否出現漏洞，當發現小區封口處的鐵絲網被人為破壞時，第一時間向上級匯報，減少隱患。

她用實際行動生動詮釋了一名共產黨員在關鍵時期的使命與擔當，堅信上下一心，眾志成城，一定能打贏這場新冠肺炎疫情防控阻擊戰。張穎說：能在這樣關鍵的時刻，成為一名志願者，感到無比自豪!

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❸ 大學生防控疫情的目的和意義是什麼

第一，加強大學生社會主義理想信念教育。新冠肺炎疫情發生後，黨中央高度重視，迅速作出部署，全面加強對疫情防控的集中統一領導，充分彰顯了中國特色社會主義制度的顯著優勢，全面戰勝疫情指日可待。一方有難，八方支援。中國舉全國之力抗擊疫情，在短時間內對重要物資實行國家統一調度、加強統一指揮，調集全國優秀的醫護人員以及醫用防護物資馳援武漢，全國各省市對口支援湖北。在黨中央領導下，十四億人民日常生活正常運轉，社會穩定有序、人民自信自律，這是社會主義制度創造的人間奇跡。抗疫斗爭的偉大實踐再次證明，只有社會主義才能救中國、發展中國、富強中國，才能保障社會的和諧穩定、人民的平安幸福。要充分發揮思政課理論引領、觀照現實的作用，調動大學生學習積極性，在國家抗擊疫情的實踐中增強社會主義制度自信，堅定社會主義理想信念，自覺承擔起建設社會主義現代化強國的神聖使命。

第二，深化大學生知黨愛黨教育。面對新冠肺炎疫情，全國人民在黨的領導下萬眾一心，齊心抗疫，不憚勞苦，不懼犧牲。黨是人民心中的中流砥柱、定海神針，黨在信心就在。在抗疫過程中，一方面，中國共產黨展現了讓全世界嘆為觀止的驚人組織力、號召力、執行力。黨中央精準施策，科學指揮，十四億人民被第一時間動員起來、組織起來，街道社區、鄉村、企業實行網格化管理，橫向到邊，縱向到底，不留盲區，沒有死角，疫情得到有效控制。另一方面，中國共產黨展現了全心全意為人民服務的根本宗旨。黨始終堅持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，從抗疫戰頂層設計到具體細節，無不體現著中國共產黨想人民生命安全之所想、急人民生命安全之所急、幫人民生命安全之所需、解人民生命安全之所難。為了人民的生命安全，醫護人員逆向而行奔赴抗疫最前線；為了打好保衛武漢抗疫攻堅戰，人民軍隊不怕犧牲，帶頭請戰馳援武漢；為避免疫情向街道社區和鄉村擴散，廣大基層黨員幹部日夜堅守在社區管理服務崗位上維持秩序，服務群眾。一個黨員就是一面旗幟，一個支部就是一個戰斗堡壘，有黨組織在群眾心裡就踏實，有黨的領導就沒有戰勝不了的困難。大學生在全民抗疫的親身經歷中見證了中國的奇跡，更見證了黨的擔當與作為。高校思政課要用優秀黨員的率先垂範激勵大學生，用黨的初心和使命感染大學生，讓大學生深刻認識到黨的領導是戰勝一切艱難險阻的根本保障，是實現中華民族偉大復興的希望所在。引導大學生自覺擁護黨的領導，聽黨話、跟黨走，自覺成長為新時代社會主義的建設者和接班人。
第二，強化大學生的民族精神教育。疫情面前，一股強大的民族凝聚力驟然凸現，偉大的中華民族精神又一次煥發出耀眼光彩。當病毒襲來時，中華大地上不分東西南北，人們心往一處想，勁往一處使，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共克時艱，同心協力，充分展現了中華民族大家庭的團結協作和大愛無疆，彰顯出中華民族英勇無畏、不怕犧牲的偉大精神。

❹ 在全國疫情防疫進入常態化的背景下,作為大學生的我們應該怎麼做

1、大學生要成為疫情防控人民戰爭的積極參與者，前提是要做好自我防護。

只有保護好自己，不讓病毒感染，才能讓家人放心，才能給社會做貢獻。保護好自己，必須嚴格遵守當地防疫指揮部的命令，積極學習疫情防控知識和關注疫情防控的最新動態，科學防疫：既要無事不出門，出門戴口罩，勤洗手；又要消除恐懼心理，堅持學習，早睡早起，多做操，增強身體的免疫力；還要不轉發未經核實的信息。

2、大學生要成為疫情防控人民戰爭的積極參與者，必須從關愛家人做起。

這次疫情讓全國所有的高校都延期開學，讓所有寒假返鄉的大學生都必須盡可能長時間宅在家裡，讓大學生有了長時期與家人特別是爺爺奶奶待在一起的機會。宅在家裡的大學生要多做家務，主動關愛家裡的每個人特別是老人。

3、大學生要成為疫情防控人民戰爭的積極參與者，可以聚焦自己居住地所在社區（村莊）在疫情發生後的各類社會現象，抒寫自己所見所聞、所思所感。

大學生應該學習運用在思想政治理論課上學到的立場、觀點、方法，結合在專業課上學到的知識和技能，發揮自己是網路原居民的優勢，對自己的所見所聞進行理性分析，並將自己的所見所聞所感通過微信及時傳遞給家人、同學、朋友和老師，優秀的還可以投給人民網、光明網等媒體發表。

4、大學生要成為疫情防控人民戰爭的積極參與者，還可以參與社區的防控工作。

如協助社區幹部做信息錄入、物質分發、宣傳教育等工作，當然參與這些工作的前提是社區需要且做好自我防護。所在社區復工或春耕後，也可在防護到位的情況下參加生產。

(4)全國大學生戰疫情擴展閱讀：

注意事項：

大學生在疫情期間寫觀察研究文章，通過自己的親身經歷和所見所聞來展現愛國精神、敬業精神、奉獻精神、奮斗精神、團結精神、法治精神等，不僅可以謳歌真善美，弘揚正能量，為防疫助力；而且可以幫助大學生認識中國社會生活和培養他們應對危機的能力，為他畢業後成為中國社會生活中的重要一員做好准備。

要向家人積極宣傳疫情防控的最新知識，引導家人做好防護並通過做室內健身操提供免疫力，引導家人理性對待網路上的相關信息，消除恐慌。還要利用這次機會，深入訪談家人特別是老人，了解家庭、村莊、社區的發展變化，撰寫家史、村史或社區史，通過描寫自己家庭（家鄉）的進步彰顯社會主義制度的優越性。

❺ 在這場防疫戰中大學生應該怎麼做

面對疫情大學生應該怎麼做作為一名新時代的大學生，面對來勢洶洶的新型冠狀病毒，我們該如何做才能為社會盡一份力，為國家盡一份力。

面對疫情，我們都無法置身事外；防控疫情，每個公民責無旁貸。讓我們行動起來，自覺做防控疫情的踐行者、自覺做正能量的傳播者、自覺做抵制謠言的守護者，為打這場疫情防控阻擊戰貢獻自己的力量。同時，在家期間，如果有機會可以成為志願者。我們可以積極投身到防疫志願行動中去，保護好自己安全的同時，盡可能去幫助他人。為社會為國家盡自己一份小小的力量。我相信在我們的共同努力下，疫情一定會消散的！我們要相信我們的醫護人員，相信我們的國家，做他們堅強有力的後盾。中國加油！

❻ 大學生個人抗疫事跡簡短

大學生個人抗疫事跡簡短（精選5篇）

有序推進疫苗接種工作，切實築牢免疫屏障。當前，「打疫苗」已經成為了大家的自覺，為疫情防控貢獻「一臂之力」，是每一個人的責任。下面我為大家整理了大學生個人抗疫事跡簡短，希望大家喜歡！

大學生個人抗疫事跡簡短（精選篇1）

我叫__×，是一名大四畢業生，恰逢畢業之際，一場突如其來的新冠肺炎在全國迅速蔓延，數億人在家居家隔離，工廠停工，學校停課，大家為了家人安全，為了自身安全，都在不遺餘力的自我堅持著，作為一名大學生，我深知自己的責任和義務，在保核碰護自己的同時，盡我所能，做我力所能及之事，去幫助他人，因此，在疫情防控期間，為響應鄉政府的號召，我毅然決然的加入了後孫大學生志願者團隊，為自己的家鄉貢獻一份力量。

從大年初三，我和另外三名大學生一起組成的大學生志願者團隊，開始在村幹部的領導下，帶上袖章，帶上口罩，在主要十字路口，進行值守，對村內來往車輛進行登記和盤查，同時為村裡外來人員進行信息登記，並測量體溫，此外，在村領導的安排下，我們開始利用自身所學，走進村莊之間，走入村民之中，為村民旁敬們發放抗擊疫情宣傳單，告誡村民們家裡如果有武漢回來的人員一定要盡快上報，並進行自我隔離14天進行觀察。考慮到村民大多年齡較大，文化水平不高，我們還主動承擔講解工作，為村民們講解此次疫情帶來的危害，以及病症的一些主要表現，發熱（≥37.3℃），乏力，乾咳等，部分村民表示對本次疫情非常關心，紛紛詢問可能被感染的途徑有哪些，我們也根據村民們的需要，介紹了可能的感染途徑以及如何正確預防，並現場演示了如何正確洗手以及如何正確佩戴口罩，最後我們告誡村民在日常生活中應盡量不扎堆，不聚會，少去人員密集場所，如若出現發熱、咳嗽、氣促等急性呼吸道症狀，應及時到當地指定醫療機構就診。在本次防疫過程中，我們志願者們也分別結合自身專業所學，利用無人機進行航拍，實時對村莊人員密集場所進行監督，同時對扎堆聚會人員進行驅散。

同時，由於互聯網的不斷發展，我開始認識到疫情中的人們他們更多的需要精神的力量，他們需要精神的支持，他們需要聽到一個個好消息，因此，我開始想到要利用網路的力量積極開展網路宣傳工作，為此，我在網上加入了河南省青年志願者協會和抗疫網宣志願者協會，開始積極轉發疫情期間相關防護知識以及優秀感人事跡，同時，抗疫網宣志願者的小夥伴們也大量製作了一些公益宣傳作品，以此來鼓勵身邊更多的人保持一份積極良好的心態去應對本次疫情，疫情並不可怕，只要我們應對得當，終能克服困難。

中國向來就是一個不屈不撓的民族，我相信，只要我們堅定自己的信念，眾志成城，齊心協力，一定能夠抵禦這場災難！大家一起共同努力、萬眾一心、眾志成城，一定能夠打贏這場突發疫情防控攻堅戰！

大學生個人抗疫事跡簡短（精選篇2）

2022年初，河南爆發疫情。來自上海中僑職業技術大學的谷博鑫同學在完成自我居家隔離檢測之後，便去建設路街道站前社區主動詢問是否需要志願者。在得知社區正在招募志願者後，他果斷報名並加入了大學生志願者的隊伍。

在他成為志願者之後，他的第一個任務是小區住戶人口排查。他負責59、60號這兩棟樓，需要挨家挨戶地敲門，並讓居民們填寫《小區住戶人口排查情況表》。小區住戶人口排查工作進展很順利，並且每戶人家都很配合，在表明來意之後居民們都會積極地去填寫。在排查過程中，也有一些獨居老人，因年齡大填表困難，谷博鑫同學便代筆由老人口述幫助他們填寫。因有事外出家裡沒人的住戶，他便先標記下來，等到第二天中午，趁著飯點重新去住戶家敲門填表。經過反復查漏，再三確認他的任務已完成，他才去社區上交由他負責的《住戶排查表》。他說:"雖然挨家挨戶排查的過程很累，但是看著那些表上不斷增加的數據，我覺得我的努力很運氏慎值得。"

他的第二個任務是幫助居民辦理出入證。出入證需要志願者們更加仔細，確保一個編號對應一個人。辦理出入證工作量很大，但是他們依舊可以有條不紊地進行。中午，社區為他們准備了餃子和菌湯。晚上，除了安排第二天的全員核酸任務以外，谷博鑫同學負責信息錄入以及參加信息錄入員培訓會，了解第二天全員核酸系統的使用情況和出現意外時的解決方法。

全員核酸當天，志願者們七點便到了社區，各點位布置好，便開始全員核酸。谷博鑫同學堅持在他的工作崗位，防護服一穿就是一天。當各個點位的工作都陸續完成，社區的工作人員和志願者們才能脫下防護服，摘下手套，鬆口氣。

至此，谷博鑫同學所有任務都已圓滿完成。志願者工作雖然很累，但是他現在回想起來，強烈的成就感油然而生，當工作時，居民們的一聲聲問候，是志願者們疲憊之餘的「滿血復活劑」，他們會因此感到非常開心，會因此認為做的這些都是值得的。谷博鑫同學說:"那一句句『您辛苦了』真的可以溫暖我的一整個冬天，我心裡也充滿著『為人民服務』的滿足感。如果有需要，我還是會繼續選擇加入志願者隊伍，因為這一切都是值得的。"

在這沒有硝煙的戰場每一個人都是戰士，在國家危難之時，我輩必挺身而出，這是我輩之責任，我輩定當義不容辭!

大學生個人抗疫事跡簡短（精選篇3）

李思雨，共產黨員，皖江工學院的一名大學生。

初心與擔當使她走上志願防疫的道路

疫情期間，每一篇關於疫情的新聞報道、每一個確診病例增加的數字都像大石頭一樣砸在青年大學生李思雨的心上。看到年邁的老人都奮戰在抗疫一線，想到自己正值青春年華。她說：「我們90後在非典時是被重點保護的對象，現在也該挑起大梁，保護大家了。身為一名學生黨員，我更要有沖鋒在前的勇氣，主動擔當、積極作為。」

她通過各種渠道聯繫到臨泉縣青年志願者協會，並成為其中的一員，結識了一群有愛而又溫暖的人。她被分配在了利華小區卡點值守，在2月12日開啟了自己的防疫志願服務之路。

一個多月的志願防疫中，她碰到「乍暖還寒」的雨雪，遇到「吹面不寒楊柳風」的暖陽。一頂帳篷，一張桌子，桌子上放著裝滿醫用酒精的噴壺，體溫槍和記錄本，這就是她志願服務的場所。特別醒目的是帳篷上方飄著的黨旗和團旗。

在這個卡點，有來自不同單位、不同領域的工作人員，大家凝聚成一支隊伍，每天認真做好進出人員的登記和體溫的測量，對不戴口罩外出的人進行勸返等。

防疫志願服務不是僅憑一腔熱情就能做好的

在志願服務的過程中，她發現做志願者不是僅憑一腔熱情就能做好的。有時候，還會遇到誤解，遇到困難。根據縣委統一部署，限制小區住戶隨意出行，沒有疫情的小區，每戶兩天一次只能一人外出。志願者值守卡點的工作，離不開每位住戶的配合，但也不乏有不理解的人，有的老年人在家裡呆久了，耐不住性子，總想出去走一走甚至有的和工作人員對峙，吵起來。

她向有經驗的志願者學習，耐心地解釋、勸說，宣傳疫情防控知識……慢慢地住戶們也能理解和接受了。每次路過卡點，還會對他們說聲「辛苦了」，她感受到了志願服務的快樂！在志願服務的過程中，她學會了很多，在處理一些問題時也越來越靈活和有條不紊。

防疫期間，幾乎每天都有領導來督察，了解防疫情況，關心防疫工作人員和志願者的自我防護情況；隔幾天，就能收到青年志願者協會送來的社會愛心人士捐贈的物資，她感受到了領導和社會對志願者的關心和愛護。

作為一名共產黨員，能參加疫情防控志願服務，貢獻自己的綿薄之力，她感到驕傲！看著疫情在逐漸變好，她體會到了一群人為了一個目標去努力的磅礴力量，更堅定了自己的初心！

大學生個人抗疫事跡簡短（精選篇4）

就讀於洛陽師范學院的王涵碩，懷著從向黨員父親看齊的心態，2021暑期加入了華龍區晨曦大學生志願者服務隊。從按部就班的完成既定任務到如今成長為華龍區「晨曦」大學生志願者服務隊勝利辦分隊副隊長，王涵碩同學的成長歷程值得每一位「晨曦」志願者學習。

2022年1月，面對疫情重襲，王涵碩同學深知當代青年的責任與擔當。居家隔離結束她立即回歸到「晨曦」抗疫一線，不僅鼓勵了同樣身為大學生的弟弟加入了隊伍，還發動多名身邊同學加入其中。作為隊內的宣傳員，她每天都收集並查看隊內最新的志願者資料，時刻關注手機消息並及時傳達上級組織下達的通知。同時，她還根據所收集的材料，運用熟練的技術製作宣傳文章。自寒假加入勝利辦青年志願者服務隊以來，她發表的六篇文章閱讀量已達6052人次。

王涵碩以筆為刃，成為勝利辦抗疫戰場的宣傳戰線的中堅力量，讓更多人看到一大批年輕且熱情的「晨曦」志願者，讓更多人了解華龍區「晨曦」這支激昂且組織力強的青年志願者服務隊。

大學生個人抗疫事跡簡短（精選篇5）

大學生團員志願者不僅是國家建設和發展的'中堅力量，也應是社會主義核心價值觀建設的踐行者和示範者，是祖國偉大復興的未來中堅力量，是祖國未來的希望。

黎民生，是一名在校大三的學生，也是一名區青協實習生。在疫情之下，他參加過接種疫苗,核酸檢測點現場協調和高考志願活動——在七星體育館接種疫苗和核酸檢測點進行現場協調，引導市民正確排隊參與體溫檢測和檢查健康碼。他還在流溪中學為考生護航，和參與過文明交通志願服務。這些事雖微不足道，可在他的心中收獲到了無私奉獻的快樂。

2020年，疫情發生，疫情面前沒有旁觀者。在社區需要的時候，他站了出來，盡自己一份的綿薄之力來共同抗疫，早日戰勝疫情,但我也明白：廣州人民唯有萬眾一心，全力以赴，才能打贏這場疫情防控阻擊戰。因此，我想呼籲更多的大學生來參與我們的志願活動，為我們的疫情獻出自己的那份該有的責任。

大學生團員志願者，為抗疫貢獻力量

區青協志願者協會響應團區委的倡議，在各個點展開了多個接種疫苗點協助開展了接種疫苗志願服務工作，在工作的時候他的身影無處不在——測量體溫，登記信息，卡點執勤，那怕在30℃的高溫下，他依舊盡職盡責，堅定的站在疫情防控工作的第一線，發揮著屬於他自己那份的光和熱。

黎民生認為：「作為一名志願者，我們不僅僅是只有付出,也是有收獲。因為我們付出的汗水,收獲的卻是幸福,所以我還想要繼續堅持做志願服務，為自己，為人民，更為社會做出我力所能及的貢獻。同樣，希望廣州能盡快戰勝疫情。同時，我也希望能有更多的人可以加入到我們的隊伍中來，為抗疫貢獻力量。」

疫情期間，大部分市民都十分配合志願者的工作，市民也擁有著「一人出事，八方有難」的防範意識。當有問題出現時，積極配合隔離，防止相互傳染。但志願者面臨的是面對未知人員接觸的志願工作。而黎民生的工作就是對外來的人員做詳細記錄。先是讓外來人員掃描桌子上微信的小程序，並在手機上先做登記，她們弄好手機上後，再進行紙質版的登記，登記人員從哪裡回到的，電話號碼，姓名，家庭住址，身份證號，車牌號，當時的體溫狀況是否正常等等。

體諒他人難題，獨當一面獻愛心

黎民生在接種疫苗的現場，他是守在第一道關卡的工作人員，負責檢查來接種疫苗市民的健康碼，但在現場，黎民生每當面對老人的著急心情，他都會先安撫一番，然後幫助他們填寫資料。老人在黎民生的幫助下，都順利的接上疫苗。基本上每個被他幫助過的人，都會跟他當面說謝謝，每當有這時候，他的心裡充滿了滿滿的自豪。

但，並非所有的事情都能夠一帆風順。在黎民生的印象中最深刻的事:一位到過危險地區的叔叔，在沒有做核酸的情下，直接過來接種疫苗，而工作人員勸其離開，他還強硬狡辯：我做核酸了！後來，實屬無奈，只能尋求民警協調，他才肯離去。

疫情無情，人有情，新冠疫情復發以來，沖鋒在前的不光有奮戰在一線的白衣戰士、社區工作人員，更有許多無私奉獻的志願者，他們用點點微光凝聚成戰「疫」的強大力量，他們全力以赴地助力打贏這場疫情防控阻擊戰。為全區市民鑄就一道安全保護牆！