大學生創新實驗計劃

㈠ 全國大學生創新性實驗計劃的計劃目的

目前高等教育人才培養質量有待進一步提高，尤其是在大學生的創新精神和創新能力、實踐能力方面還有大幅度提升的空間，在拔尖創新人才的培養方面還有較大差距，還不能適應建設創新型國家的戰略需求。
大學生作為國家建設的人才後備軍，其素質高低對國家未來發展具有十分重要的影響。大學生的素質可以劃分為4個大的方面，即身體素質、知識儲備、做人的能力和做事的能力。長期以來，我們比較重視前3個方面，而對於培養大學生做事的能力重視不夠。結果，國內大學培養出來的人才，知識儲備很扎實，但動手能力不強，創新意識和能力欠缺。這顯然不利於建設創新型國家。
「計劃」的目的是為學生營造一種氛圍，讓學生對研究的東西感興趣，較早地進入科研，並能一起討論，然後完成項目。實施「計劃」，重在過程，而不是結果。重在培養學生發現問題的能力、分析問題的能力、解決問題的能力、溝通交流的能力。

㈡ 全國大學生創新性實驗計劃的計劃實施

大學生創新性實驗計劃的實施注重興趣驅動、自主實驗，重在過程。學校負責對學生創新性實驗項目的評審和日常管理工作。本科生個人或團隊，在導師的指導下申報立項，自主進行研究性學習，自主進行實驗方法的設計、組織設備和材料、進行實驗數據分析處理、撰寫總結報告等工作。
大學生創新性實驗計劃的實施經過了試點和正式啟動兩個階段。2006年，教育部高等教育司選取北京大學等10所高校開展試點，當年資助項目549項，資助總經費537.3萬元(其中教育部資助金額300萬元，各學校配套支持237.3萬元)。教育部在2007年和2008年，每年分別資助3000個大學生創新性實驗項目，2009年和2010年，每年擬分別資助4500個大學生創新性實驗項目。這樣，2007年到2010年，教育部直接資助的項目共達15000項，每個項目資助1萬元,總資助經費1.5億元。
為保證該計劃的實施質量，教育部面向國家重點建設大學和一部分有較強行業背景和特色的地方大學，於2007年和2008年各挑選了60所參與學校。在大學生創新性實驗計劃的實施過程中，要求各參與高校發揮主體作用。創新性實驗項目由學校負責管理，運行周期為1至3年。要求項目高校將創新性實驗項目報高教司上網公示；為學生配備導師，負責指導學生進行創新性實驗；項目高校的國家級實驗教學示範中心、各類開放實驗室和重點實驗室要向創新性實驗項目免費提供實驗場地和實驗儀器設備；項目高校要給予創新性實驗項目不少於1∶1的配套經費支持，經費由項目高校代管，由承擔創新性實驗項目的學生使用，項目高校不得截留和挪用；要制訂配套扶持政策，為學生參加創新性實驗項目創造良好環境。同時，教育部鼓勵高等學校從學生進入大學開始，就為學生配備導師，探索建立大學生盡早參與科學研究的制度。
第一批大學生創新性實驗計劃項目學校名單如下：
北京大學 中國人民大學清華大學 北京科技大學 北京郵電大學
北京化工大學 中國農業大學 北京林業大學 北京師范大學
中央財經大學 中國政法大學 北京理工大學 北京航空航天大學
中國傳媒大學南開大學 天津大學 大連理工大學 蘇州大學 東北大學
吉林大學 東北師范大學 哈爾濱工業大學 復旦大學 同濟大學
上海交通大學 華東理工大學 東華大學 南京大學 東南大學 河海大學
南京農業大學中國葯科大學 蘇州大學 浙江大學 中國科學技術大學
廈門大學 南昌大學山東大學 中國海洋大學 中國石油大學(華東) 武漢大學
華中科技大學 武漢理工大學 中國地質大學(武漢) 華中農業大學
華中師范大學 中南大學 湖南大學 湖南師范大學 中山大學 華南理工大學
廣西大學 重慶大學 四川大學 西南交通大學 電子科技大學 西安交通大學
西安電子科技大學 西北農林科技大學 西北工業大學 西北大學 蘭州大學

㈢ 國家大學生創新性實驗計劃項目的經費管理

1、「國家大學生創新性實驗計劃」設有專項經費，經費由教育部撥款、學校配版套、教師科研經費或社權會捐助等組成，資助經費額度每個項目不少於1萬元，經費由學校管理辦公室負責管理，嚴格遵守學校財務管理制度。
2、申報項目被學校審批立項後，學校將劃撥50%的資助研究經費用於項目啟動實施，項目中期檢查通過後，再撥付餘下的50%經費。
3、資助經費由項目負責人在教師指導下自主使用，主要用於與課題研究相關的項目支出，如文獻資料的收集、查詢、列印或復印，實驗材料和試劑葯品的採集和購置，調查、走訪等必須的交通經費等。

㈣ 大學生創新性實驗計劃是怎麼回事

這是一個旨在提高高校學生素質的一個項目，每個學校都會下發通知，組織學版生積極參與。權
如果想提高自己的科研能力，有意向參與此項目的學生，首先要留心關注學校的相關通知，在學校的規定時間內進行申請。
作為高校的學生，首先可以組織一個小團隊1-5人，可以跨專業跨年級，然後根據自己的喜好選擇一個導師，積極與導師交流溝通。
一般來說，導師是樂意接受學生的計劃，但是如果導師已經有學生聯系過了，或者暫時忙於其他事情沒有時間的話，就要另覓其他老師了。
因此，找導師的事情應該是越快越好。
其次就是確定課題，可以自己尋找課題，一般大學生可能還不具備這個能力；可以在導師的提示下確定課題；還有一種可能是導師提供給你一個具體的課題。
確定課題後，填寫標書，便等待學校的結果，在這個期間，如果感興趣後者導師也有條件，可以提前實施課題。
祝你好運！！

㈤ 國家大學生創新性實驗計劃項目的項目管理

1、「國家大學生創新性實驗計劃」實行主持人負責制。（1）制定研究計劃。項目主持人接到審批立項通知後，應認真填寫《「國家大學生創新性實驗計劃」項目合同書》，制訂科學合理、詳細周密的研究計劃和實施方案，保證項目的順利完成。（2）中期檢查。項目研究時間過半，項目負責人應提交《「國家大學生創新性實驗計劃」項目中期檢查報告》，內容包括:實驗任務完成情況，困難和問題，下一步研究計劃等，學校將組織中期檢查，並提出實驗與研究改進建議。（3）結題驗收。項目完成後，項目負責人應撰寫《「國家大學生創新性實驗計劃」結題驗收報告》，並附上研究記錄等相關材料和研究成果、實物等，由「國家大學生創新性實驗計劃」指導委員會成員對研究項目進行結題驗收。（4）項目變更。在研究工作中，涉及減少、變更研究內容、研究人員，提前或推遲結題等事項，項目負責人應提出書面報告，經學院審核，報學校批准。
2、指導教師負責審閱項目內容，全程指導學生進行創新性實驗，組織學生討論交流及審查學生的研究結果等。
3、「國家大學生創新性實驗計劃」 管理辦公室負責對研究項目進行跟蹤，並組織學生進行成果的交流，將大學生創新性實驗項目的總結報告、論文（設計）以及相關材料報教育部。
4、「國家大學生創新性實驗計劃」的管理屬於一般科研項目的管理，因此會涉及到項目周期（資助計劃、批次周期、批次約束）、項目學科化、申請者保護和反評議、過程監控等科研項目管理的通用問題 。

㈥ 大學里的大創項目指的是什麼這個對考研有幫助嗎

大創項目大部分是指具有一定創新意義的項目。當然有幫助。