大學生職業規劃書3000

Ⅰ 2022大學生職業生涯規劃書3000字會計專業

職業生涯規劃書是大學生對於自我的評價以及對自己的目標的制定。下面是由我為大家整理的「2022大學生職業生涯規劃書3000字會計專業」，僅供參考，歡迎大家閱讀仿慧行本文。

第一篇：2022大學生職業生涯規劃書3000字會計專業

一. 自我評估

1.個人性格：一直以來都是一個性格的人，願意與他人交流、溝通，表達自己的想法。同時，也是一個喜歡思考的人，尤其是在面對多種多樣的社會現象時，會思考事件的前因後果。面對事物我總是報以一種積極樂觀的態度，尤其是生活中遇到困難和挫折的時候，不抱怨、不氣餒，喜歡用身邊的成功事例激勵自己朝著目標更加更加努力。

2.個人興趣：從小養成了讀書的習慣，會讀一些給人啟發的名著，讀書的時候能讓自己更平靜。也喜歡聽一些不同風格的音樂，有重金屬也有輕音樂鋼琴曲，不同的音樂會讓我體驗的不同的人生樂趣。

3.個人能力：掌握了一些基礎的會計知識，會使用軟體處理簡單的文檔以及表格等，有英語基礎，學習能力好，能夠較快的接受新知識。有較高工作效率，能夠短時間內處理好問題。

4.價值觀及追求：「做事先做人」是我的座右銘。在我的理解當中，最重要的不是獲得了什麼能力，也不是完成了什麼很好的工作。而是首先成為一個品格良好的人。學會關心世界，以平等的心態看待世界才是最重要的。以誠相待、善待他人，應該是人的一生最根本也是最重要的追求。

二.專業前景

會計是一個非常講究實際經驗和專業技巧的職業，它的入職門檻相對比較低，難就難在以後的發展。想要得到好的發展，就要注意在工作中積累經驗，不斷提高專業素質和專業技巧，開拓自己的知識面。會計作為一種商業語言，在經貿交往中起著不可替代的作用，在我國具有良好的就業前景.。適應中國外向型經濟迅速發展的形勢,，會計在整個經濟發展中起的作用將會越來越重，會計專業力旨在為國家培養一批既懂中國會計，又懂國際會計慣例的會計人才。為企事業單位、政府機關、會計師事務所培養具有良好思想素質和職業道德水平、基礎扎實和具有較強業務能力、有較強外語水平和具有創造品質的會會計與財務管理的專門人才。會計專業的就業方向由以下幾項：

1.內資企業:需求量大,待遇、碧芹發展欠佳

職業狀況：這一塊對會計人才的需求是最大的，也是目前會計畢業生的最大。

就業方向。很多中小國內企業特別是民營企業，對於會計崗位他們需要找的只是「帳房先生」，而不是具有財務管理和分析能力的專業人才，而且，此類公司大都財務監督和控制體系相當簡陋。

2.外企:待遇好,學得專業

職業狀況：外資企業財務管理體系和方法都成熟，對新員工一般都會進行一段時間的專業培訓。工作效率高的其中一個原因是分工細致，而分工的細致使我們在所負責崗位上只能學到某一方面的知識，盡管這種技能非常專業，但對整個職業發展過程不利，因為你難以獲得全面的財務控制、分析等經驗。後續培訓機會多是外企極具誘惑力的另一個原因。財務管理也是一個經驗與知識越多越值錢的職業，而企業提供的培訓機會不同於在學校聽老師講課，它更貼進實際工作,也更適用。

3.事務所：小所和外資大所的雲泥之別

職業狀況：所有的事務所工作區別在於很多小事務所所，待遇低，加班不給加班費，雜事多。外資事務所例如普華永道則待遇要好的多，但是腦力工作量更大。但在事務備嘩所，因為人手的問題，對於一個審計項目，你必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力。大所則是對團隊合作以及國際會計准則、專業性、意志等方面能給予地獄般的磨練。

4.理財咨詢：方興未艾的陽光職業

職業狀況：去過銀行等金融機構招聘會的同學應該知道，,現在對個人理財咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大。並且由於社會投資渠道的增多和保障制度的改革,理財咨詢服務必將走進更多城市白領的生活。此類人才的需求增長點應在社會投資理財咨詢服務機構。

三. 確定職業發展目標

一個人事業的成敗，很大程度上取決於有無正確適當的目標。沒有目標如同大海的孤舟，四野茫茫;沒有方向，不知道自己應走向何方。只有樹立了目標，才能明確奮斗的方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開險礁暗石，走向成功。首先要根據個人的專業、性格、氣質和價值觀以及社會的發展趨勢確定其自己的人生目標。 在仔細研究了專業前景後，我認為，在會計專業的職業發展中，我更適合向著注冊會計師的目標發展。

總目標：注冊會計師

隨著中國經濟與世界的接軌，國際會計准則的實施將給國內會計師的知識結構和能力水平帶來極大沖擊，一般的會計人員已經不能滿足企業的需要，在一項名為中國未來十年緊缺人才資源的調查中，會計師位居榜首，尤其是通曉專業技術知識和國際事務的會計人才更為搶手。面對日益開放的中國，注冊會計師已經成為了職業發展的風向標。

因此，學習會計專業的我，在職業生涯的規劃中，希望自己也能成為一名注冊會計師，不僅能夠有良好的收入，也能夠更以自己單薄的力量彌補中國巨大的注冊會計師去缺口，同時注冊會計師更是對自身的挑戰。它需要我們具有較高的職業素養和專業文化知識，所以是對自身的一種提高。既然學習了會計專業，就要盡自己的努力做到最好。

四. 職業生涯發展路線

大學時期的基本任務是努力學習基礎知識，加強知識儲備，擴大知識面。多實踐多體會，在學習中和實踐中掌握技能，鍛煉自己。因此在大一到大三的關鍵時期，應該注重學習，打牢基礎，為以後的發展做好堅實的准備。只有基礎扎實了，才會又更好的職業發展。

英語方面：大二考取英語4級。在日漸的開放的中國，外資的不斷湧入和中國企業的不斷誇大，使得英語交流成為了重要的基本技能。不管什麼專業什麼職位，英語已經變得日漸重要。所以在大學期間就要有良好的英語基礎。通過大一一年的基礎學習，我的基本英語知識已經掌握了很多，但是缺少交流和不斷地復習。字大二學年。應該努力學習扎實英語知識，獲取英語四級的證書，這不僅僅是自己能力的證明也會是日後找工作的敲門磚。

專業方面：大二下學期考取會計資格證書。會計資格證書是會計行業的從業資格證書，是成為一名會計所必備的證書。想要踏入會計行業，會計證書是能力的證明也是最基本的條件。到目前為止，專業課的學習已基本涵括會計資格證書的考試范圍，所以在大二的下學期，可以在課余時間好好地復習一遍以前所學習的專業內容，考取會計資格證書。

政治思想方面：在大二上學期，我已經才加了學校的黨課學習，深入了了解了黨的基本知識。我希望自己在思想上和行動上都能做取得先進。因此非常希望。

在大學期間，通過我的努力積極關心同學，學習黨的知識，關心時事。真正通過自己的努力嚴格要求自己，成為一名合格的共產黨員。

社會實踐方面：通過大學期間的寒假和暑假時間，積極參加社會實踐，不僅僅局限於專業的時間，更要多方面接觸。一次來達到全面鍛煉自己的目的。同時，通過社會實踐，更加全面的了解社會動態，增加自己與社會的鏈接度，來確保自己畢業時能夠及時的適應社會生活。

五. 期望小結

職業規劃是指個人結合自身情況、眼前的機遇及制約因素，為自己確立職業方向、職業目標，選擇職業道路，確定教育計劃、發展計劃，為實現職業生涯目標而確定行動時間和行動方案。

生涯發展的思想信念是事業成功的基本前提。沒有發展向上的信念，事業的成功也就無從談起，俗話說「志不定，天下無可成之事」。立志是人生的起跑點，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響著一個人的奮斗目標及成就的大小。所以，首先要確立人生志向，對期望人生取得更大發展，把自己的期望適當的提高一點當做勵志，激勵人生路的源泉動力。

因此，這份職業規劃是我對自己現狀的一個總結，也是對未來發展的一個期望。好的計劃還需要更好的實行，堅持下去，朝著目標踏出更堅定的腳步!

第二篇：2022大學生職業生涯規劃書3000字會計專業

每個人都有自己的人生理想，我們應該本著對自己負責、對人生負責的態度，為我們的未來制定一個嚴謹而周密的計劃，及時的規劃我們得人生理想。點燃青春的激情，挺起我們的胸膛，向著明天得太陽闊步前進，讓我們的人生更有意義，讓我們的生活更加幸福美滿。

作為一名大學生，走在人生的轉折路上，內心難免有些慌亂、不知所措。面對未來，我們應該做些什麼，應該怎樣去做，是時刻困擾著我們得人生難題。對於我們這些即將進入大三的大二同學來說，這個人生難題顯得尤為突出。面對人生的難題，我們不能逃避，更不能墮落，我們應該理性的面對現實、面對自我、學會做事、學會做人。不管未來的人生旅途多麼的艱辛，都要勇敢的面對。相信只要我們做好充分的准備，充滿十足的信心，任何困難都難不倒堅強的自我，我們的人生才會更加豐富和精彩。

夢想是一個百花園，我只是百花園里的一棵小草。可是小草也有一個大理想，於是，我在這里暢想一下自己的職業生涯。

(一)自我分析

性格方面：從總體上看，我是一個內外向兼具的人。這是因為在熟悉的人(比如：好朋友、室友)面前，我表現的比較活潑、無拘無束，對自己的觀點會有清晰的表達，對事物也有自己獨特的見解。但是，一旦到陌生人面前，我便會緊張、拘束，話也少了很多，發表意見或見解時會因為緊張而不全面，往往給人一種膽怯的印象，當然，這種印象會隨著以後的接觸而慢慢改變。

興趣方面：我喜歡安靜、喜歡獨處。喜歡一個人在一個安靜的環境里，靜靜的讀書、思考、學習、做事。不喜歡被太多的人關注，因此，在人多的場合，我選擇靜靜的聽別人說話，我想我比較適合做一個傾聽者。我知道自己的這種心態對未來的學習、工作和生活會有負面的影響，我正在努力調整自己的心態，雖然到目前為止效果甚微，但是我不會任自己這樣下去，我還會繼續改變自己。

每個人都有自己的能力，同樣能力的大小決定著一個人未來事業和成就的大小。綜合自身，我認為自己現在是一個能力平平的人。好在能力可以通過後天的學習來提高，所以我一直在努力提高自己各方面的能力，以期能夠更好的將自己完美的一面展現給大家。

(二)職業目標

綜合各方面的因素，對自己未來的職業，我已經有了比較明確的方向和目標。我不是一個野心勃勃或者說雄心勃勃的人，我追求的是一種安定平穩的生活，我不喜歡商場上的追名逐利，也學不會官場上的爾虞我詐，由於我比較細心，喜歡安靜，我把自己的職業目標定為一名會計師。

(三)決策理由

1)競爭優勢

a)興趣是最好的老師，我認為自己非常喜歡這個職業。

b)我所在的學校是河南財政稅務高等專科學校，我們學校的會計專業在河南省是比較有名的，這里有很多經驗豐富的老師。雖然我專業不是會計，但是我們學校給我們提供了許多接觸會計及與其有關的課程的機會。我現在在自學《基礎會計》，打算在今年拿到會計從業資格證，明年拿到初級會計師證。

c)我認為自己工作認真、細心負責、有耐心、能吃苦。

2)競爭劣勢

a)缺乏社會實踐和工作經驗。

b)專業劣勢。由於所學的專業不是會計專業，很多東西都是自學完成的，與會計專業的學生相比有一定的差距。

c)與人交談及溝通不利，往往由於緊張導致表述不是很清晰，解釋問題抓不住重點，談吐條理不清。

d)領導和組織能力不強，並且對自己要求過高，很容易出現現實和理想相背離的現象。

3)機遇

a)社會需求旺盛。社會上對會計人員的需求量很大，幾乎每一個工廠、每一個公司都需要一定的會計人員，所以說機遇很多。

b)社會上的中高級會計師有限，需要更多的會計方面的高技術人員。

4)威脅

目前社會上的會計人員比較多，加上越來越多的人考取了會計從業資格證，准備在會計領域里發展，所以就造成了會計崗位少，會計人員多的現象，再加上我由於一直在學校缺乏社會實踐和工作經驗，這使得我在近期很難找到比較滿意的會計工作。

(四)大學期間學習計劃及畢業兩年內的計劃

作為一名即將進入大三的大二學生，在缺乏理論知識和社會實踐的情況下，自己的理想和現實相差甚遠。為了順利實現自己的理想，我對自己僅剩一年的大學生活及畢業兩年內的生活做出以下簡短設計：

大三上學期：

①開始嘗試並學習寫簡歷、求職信;了解社會需求;搜集與個人目標職業有關的信息。

②開始畢業前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。

③預習或模擬面試積極利用學校提供的條件進行模擬面試等訓練，提高自己的面試技巧。

④盡可能多的做一些兼職，增加對社會的了解。

⑤拿到會計從業資格證，並且為考取初級會計師證做准備。

大三下學期：

①離開學校，進入實習單位實習。通過實踐檢驗並且提高所學知識及技能。

②實習結束後，開始找工作。

畢業後的兩年：

面對現實暫時放低自己的求職眼光，找一份空閑時間相對比較多的工作(比如：辦公室文員)，利用工作的空閑時間拿到中級會計師證。

(五)為人處世方面

a、改掉偶爾情緒急躁的毛病，千萬不和旁人發生沖突。

b、改變自己的消極心態，用一種積極的心態去看待社會，去面對生活。

c、在人多的場合，抓住每一個鍛煉自己的機會。

第三篇：2022大學生職業生涯規劃書3000字會計專業

一、自我認知

(一)職業興趣

我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業或行政單位的職業經理人具體的執行工作或是行政工作。願意執行上級的命令，自己也有意尋求擔任領導工作，習慣於自己對事情做判斷和決策。不喜歡那些模稜兩可的指示。通常忠誠、可靠、自我控制能力強。既不喜歡從事笨重的體力勞動，也不喜歡在工作中與別人形成過於緊密的聯系。對於明確規定的任務可以很好完成。

(二)職業能力

通過的職業發展測評和分析，了解到自己有著較高的基本智能，有著優良的推理分析能力及比較不錯的語言溝通能力，同時也具備了優良的人文素養和交際能力。經過長時期學校及社會的教育和培養，不論是相關的專業能力還是實踐要求基本符合社會需求。相信對以後所選擇的工作能夠很快地適應和很好地勝任。

(三)個人特質

我為人較寬容，能包容別人過失，並忘記不開心的事情，讓生活輕松，會受別人觀點影響，但也在他人觀點中「取其精華」，不斷自我完善，當不開心的時候，喜歡自己消化，盡量不影響他人情緒，有一定的自我防衛，會從實際出發，思考分析問題要害。比較穩重，基本不會做出沖動的事。同時也喜歡嘗試新事物，喜歡創造，不喜歡生活千篇一律，在相對規律的一段時間後會樂於做與日常不同的事。

(四)職業價值觀

我的職業價值觀主要包括家庭取向、經營取向及志願取向。

願過十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團聚。為人踏實，生活態度保守，不敢冒險。有較高的穩定性和赤誠度;做事勤奮踏實;重視同事個人情感。但是處事比較保守;工作狀態易受家庭影響不願受別人指使，憑自己的能力擁有自己的「小城堡」，不願受他人干涉，想充分施展本領。獨立性強;主動行動;有強烈的成就動機;但有時可能比較固執富有同情心，能把他人的痛苦視為自己的痛苦，不願干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視作無比快樂。喜歡幫助別人;不計較個人利害得失;但易受他人或環境影響。

(五)勝任能力

我的優勢能力主要在於推理能力、文字組織表達能力、敏知能力、自主學習研究和自我完善能力及領導能力、判斷決策能力。但有時不夠果斷，對事情考慮到太細，到起了相反的作用。

二、職業分析

(一)家庭環境分析

家裡經濟條件不甚優良,家裡基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拚。另外，家裡基本上也沒人能夠在職業方面提夠一些經驗或是介紹。父母的受教育程度不高，但為人誠實通情達理，很重視本人的學習生活,體貼照顧，對本人的要求只簡單地規為自強自立，擁有一份自己的事業，有完滿的家庭。

(二)學校環境分析

學院教學以理為主，重視對外交流與合作，制度創新，教學創新，為我們提供了如學習氛圍及能力鍛煉等優良並十分有力的外部條件，特別是本人就讀的會計學專業，聘任的教師是會計專業的精英及擁有注冊會計師證書的骨幹教師，教學經驗及在職經驗豐富，上課生動靈活，並能結合其經驗，提前我為我們的職場所須注意事項上了一課。

(三)社會環境分析

我國現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，對會計方面的研究不透徹，社會就業形勢不明確，大學生自己也缺乏就業能力和指導，反而失業率有上升的趨勢。給就業帶來新的壓力。

(四)職業環境分析

隨著社會經濟的高速發展，會計行業已經開始和其它的專業慢慢融合從而產生了很多新職業，這也為以後會計人員的發展提供了更多的選擇機會。

會計是一個非常講究實際經驗和專業技巧的職業，它的入職門檻相對比較低，難就難在以後的發展。想要得到好的發展，就要注意在工作中積累經驗，不斷提高專業素質和專業技巧，開拓自己的知識面。以會計作為職業會獲益很多。其中最重要的是，可以了解企業到底是如何運作的。會計領域為從業者提供了不斷變化並富有挑戰性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的，同時，很多大企業的財務總監必須具有會計的背景。

三、職業定位

(一)綜合自我分析及第二部分職業分析的主要內容得出：

1.優勢因素(s)。

2.弱勢因素(w)。

內部環境因素：

1.一定的會計、計算機水平;涉及會計知識的學習。

2.對數字較敏感。

3.交際能力有待提高。

4.對就業行業的細化了解不深。

5.機會因素(o)。

6.威脅因素(t)。

外部環境因素：

1.會計行業的發展及其人才的需求加大;經驗學習渠道廣。

2.人才供過於求，競爭激烈。

3.市場的發展對人才提出高要求。

(二)結論：

1.職業目標。

2.將來從事會計職業。

3.職業發展策略。

4.進入大中型企業(到廈門地區發展)。

5.職業發展路徑。

6.實務路線--管理路線。

具體路徑：

一般會計--前期從事實務操作，中後期財務總監，再到企業負責人。

四、計劃實施

根據上一階段所制定的各個目標進行計劃，分析達到目標所需的條件，並在大學階段開始實施。

(一)短期計劃(大學)

1.時間跨度：xx年至xx年

2.總目標：完成大學學習任務，圓滿取得畢業證書及學位證書;參與社會實踐。

3.分目標：學好各科專業知識，掌握會計行業的基本知識。英語考級主動復習，強化英語，至少過四級，爭取過六級。參加報考和會計相關的各種證書;關注各種經濟信息，學習關於會計方面的書籍。假期打工積累社會經驗。

4.策略和措施：xx年報考並爭取通過會計從業資格證、計算機證書及英語四級證書;xx年報考並爭取通過初級會計師證及英語六級證書，並參與暑期實踐;xx年報考注冊會計師兩門並爭取通過，參與和專業相關的暑期實踐。xx年報考公務員及注冊會計師部分科目，完成論文答辯，獲得畢業證書及學位證書。

(二)中期計劃

1.時間跨度：xx年至xx年

2.總目標：進入企業後開始基礎工作，考上cpa，為高級管理工作做好准備，成家立業。

3.分目標：進入外貿企業，開始基礎工作;努力看書，考上cpa;在五年中的後階段開始學習高級管理運作所需知識，培養一個高級管理者所需要的各方面的素質;自由搞對象，找到最適合自己的人組建家庭，孝敬父母，報答父母二十幾年的養育之恩;經濟收入水平在此階段的定位為：xx—xx元人民幣。

4.策略和措施：處理和與公司內部人員的關系，虛心請教經驗豐富者，慢慢形成自已的一系列處事方法;養成畢業後仍堅持學習的習慣，多看書學習;處理好與愛人的關系，夫妻間相互體量、相互鼓舞、相互幫助。

(三)長期計劃

1.時間跨度：xx年至xx年

2.總目標：從事管理工作，爭取做到高級管理者;經營好自己的家庭和生活並開始回報社會。

3.分目標：生兒育女，重視兒女的身心健康教育，並重其文化素養，後期注意其個性的發揮，為其提供優良的深造的經濟條件;在第xx年要做到大中型企業的高級管理者，並在管理過程中表現優秀，深得民心;服務大眾，回報社會，盡己所能捐助貧困學生，減少其在經濟和精神方面的壓力;經濟收入在此階段的定位為年薪xx萬左右。

4.策略和措施：為小孩營造一個好的成長環境，做到高級管理者的同時不斷學習和別人交流，多向優秀的人才學習，多走訪高校;建立自己的基金會，為貧困學生盡自己力所能及的幫助。

五、評估調整

1.職業目標評估

如果不能如願地從事會計職業，那麼，我將繼續發揮經濟與管理方面已有的知識，對職業的選擇進行調整，如銷售方面。

2.職業路徑評估

當發現此行業不適合我的話，那麼我就要多方面地考慮，從職業路線的行程是否太急考慮，盡量把不適應的形勢扭轉過來，如果真的不行，就要重新科學合地進行規劃。

3.實施策略評估

如果在進行過得中發現實際工作不如想像中理想，我就重新定位，分析，並找到更好的實施方案。

4.其它因素評估

如果身體方面出現疾病導致不能如期實現規劃任務，就適當地將完成期限延長;如果所從事的行業工資收入不如我意料的水平，那麼要先嘗試和上級溝通，如若不行，可以考慮到相應行業的其它公司求職。總之，我將立足實際深入分析出現狀況的原因，再做出謹重的選擇。

5.時間評估

一般情況下，我定期一年評估規劃。當出現特殊情況時，我會隨時評估並進行相應的調整。

六、結束語

人不可以沒有理想，也不可以沒有目標。優良的開端是成功的一半。現在完成根據我目前實際情況的職業生涯規劃書，不僅為我的生活學習更加明確的明標，也為我今後的就業准備了不可缺少的一份指導方案。我希望自己在工作方面做得出色，敬重自己的崗位，對自己負責，也對社會負責，盡自己最大的力量改變一些社會上不公正的事情，做一個正直的人。同時也希望有個幸福美滿的家庭，因為平平淡淡才是真，健健康康才是福。

我將會一如既往地向前探索著，走出自己的人生，走出自己的輝煌。

Ⅱ 大學生職業生涯規劃書標准格式

大學生職業生涯規劃書3000字標准格式

時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，你是否每天忙碌，但成果有限，這也意味著，需要開始寫職業規劃了。想必許多人都在為如何寫好職業規劃而煩惱吧，下面是我為大家整理的大學生職業生涯規劃書3000字標准格式，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、自我分析

1.個人基本情況

性格特點：性格外向，待人誠懇，交際能力良好做事認真，能吃苦耐勞，有良好的學習能力

2.職業興趣

做一名機械工程師是我的第一職業興趣!做一名機械工程師需要具備基本的機械加工工藝知識，比如機床選擇、刀具選擇、切削參數、走刀路徑;基本的動手能力，而我正是從小就開始鍛煉自己的動手能力，拆裝、修理方法的選擇對我來說基本上從小學就開始學習，並且已經有了自己獨特的方法。做這一方面還需要注意經驗積累與總結，這樣才能不斷提高自己的能力，我會不斷地虛心向老師傅學習，從而不斷糾正自己的不足。

3.職業能力及適應性

有創造性，能發揮個人智慧和支配性。在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想像，做事傾向於追求完美，但也追求新意;膽大，愛冒險，希望有獨立主見;對過程和目的都有興趣，但對教條的制度並不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據環境變化而變化個人的策略，具有強烈的內心感受性和言語表達能力;喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導他人的活動。

4.職業人格

高度的責任心、團結協作、勇於創新、認真細致、勤奮好學、堅毅自信、嚴於律己

5.職業價值觀

崇尚獨立，注重關系期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創新，發揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。

6.勝任能力

心理素質較好，能夠在困難中及時找出自己身上出現的問題，並且努力尋求解決問題的方法，相信方法總比困難多!

二、職業生涯條件分析

1.家庭環境分析

爸爸、媽媽、哥哥和我組成了這四口之家，爺爺和奶奶不和我們一起住。父親是一名木匠，月收入一千左右;母親是一個超市的小員工，月收入幾百。家裡經濟狀況不佳，父母一直給我以關愛和生活上的支持與鼓勵!爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔!

2.學校環境分析

我現在就讀的武漢工業職業技術學院是經湖北省人民政府批准成立、國家教育部備案的全日制普通高等學校。學院現設有建築工程系、機械工程系、經濟與管理系、電子與電氣工程系、航空服務與藝術系、國際學院、繼續教育學院、公共課部等8個系(部、院)，開設有建築工程技術等34個專業。學院現有教職員工675人，專任教師353人，在校生8800餘人;學院教學設施完備，教學儀器設備總值3800餘萬元，館藏圖書27萬余冊，校內實驗實訓室50個，校外實訓基地43個。學院按照「質量立院、特色興院、人才強院」的發展戰略，依託行業優勢，堅持以市場為導向，以能力為本位，以產學結合為途徑，培養具有良好素質的技能型人才。

3.社會環境分析

中國現在正處於近兩百年以來最好的歷史時期。雖然社會上還有許多的體制存在弊端，還有許多沒有解決的矛盾，但是政治上比較穩定，法制化進程已經開始，市場經濟已經初步形成並步入正軌。二十一世紀的中華大地充滿各種人才發展的機遇。我們這個專業的就業還比較好，工資好找，只是前期工資不高，但是這個是需要累計經驗的，越老工資越高!

4.職業環境分析

(1)行業分析

為了振興我國裝備製造業，加快縮短與國際先進國家的差距，20xx年國務院審議並原則通過了裝備製造業調整振興規劃，機械行業存在廣闊的發展空間。機械行業與固定資產投資密切相關，因國家固定資產投資結構的調整、機械各子行業發展程度的不同，相對而言，發動機設備、航天航空設備及機床設備處於成長期，而船舶、工程機械及港口設備則已接近成熟期。行業面臨並購整合與重新洗牌。我國機械行業跟國際上已相當成熟的同行業相比，行業集中度仍較低，沒有明顯的行業龍頭。隨著國家產業政策的調整，機械企業的重組勢在必行，而且應以組建大型企業集團為目的。產品創新設計。在機械產品中融入信息技術和其他高新技術，提高產品質量、技術含量和附加值。我國機械工業產品整體上技術含量水平偏低，與發達國家相比存在著5-20年左右的差距。必須廣泛全面地應用信息技術，加快產品更新換代，提高產品技術含量，縮短與國際先進水平的差距，在機械產品中融入感測器、單片機、微處理器、PLC、NC、數字通信介面以及激光等現代信息技術和高新技術，提高產品的機電一體化、數字化、智能化和網路化的程度，使產品的技術含量、知識含量、附加值得以提高，以滿足現代社會各行各業用戶對於機械產品和機械裝備的需求。

(2)職業分析

我在學校所學的專業是機械設製造及其自動化，是一個近年來還比較熱門的專業。畢業後就業方向大概分析有下面這幾類：

A、制圖員,一般也從事一些設計工作,主要是跟著師傅,要天天改圖,輸圖.需要具有學好pro/e和CAD等一些制圖軟體，工作不是很累，但需要有一定的經驗。

B、設計員,當然也要畫圖,可以學到很多設計知識,有前途，但這個工作得有相當強的技能知識和工作經驗;

C、機械維修,現場工作,可以學到不少東西,靠自己的技術幹些實實在在的工作。

D、專科技校的.老師,待遇挺好，但需求量少，工作比較難找;

E、機械銷售代表,需要了解產品知識,要口才了得,會處事.

F、一線機械加工人員,如果你技術夠好,且操作數控機床類,相當不錯;

三、計劃實施方案

(一)在校期間規劃(20xx~)

現已是大一下學期，很快就面臨就業了，從今以後要利用好大學的學習時間，樹立個人的職業目標，以勤奮的態度完成學業，爭取通過計算機等級考試和CAD高級資格考證，英語能力繼續加強，以自身所具備的優勢，扎實的專業基礎在本地公司謀職做一名專業的技術人員。

一>思想道德方面:樹立正確的人生觀,價值觀,奮斗觀,堅持正確的人生價值取向.

二>科學技術方面:認真學習專業技能,同時,充分利用校內圖書館,書城與網路信息,開拓視野,擴展知識范圍,嘗試專業設計方面的實踐.

三>文體與身心發展方面:積極參加校內外文體活動,社團的演講賽,藉此充分鍛煉膽量,展示個人能力.

四>學業方面:提高自身素質,保證學習質量,學習時應注意,聽課,復習與綜合分析對比,知識累積不僅要博,更應做到專.本學期的任務或許會增加壓力,因此,要找准自己的定位,調整好心態,打好基礎知識,為更深層次的學習做好准備.

(二)具體實施

1.大學一年級：探索期

[階段目標]職業生涯認知和規劃。

[實施方案]現階段我已經適應了由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求;目前的首要任務是要開始接觸職業和職業生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯設計;熟悉環境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業認識方面多向高年級學長學姐尤其是大四的畢業生們詢問就業情況;積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧;在學習方面，要鞏固扎實專業基礎知識，加強英語、計算機能力的培養，掌握現代職業者所應具備的最基本技能，多利用學生手冊，為將來的就業選擇打下良好的基礎。

2.大學二年級：定向期

[階段目標]初步確定畢業方向以及相應能力與素質的培養。

[實施方案]認識自己的需要和興趣，確定自己的價值觀、動機和抱負。考慮未來的畢業方向(深造或就業等)，了解相關的活動，並以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，培養和鍛煉自己的領導組織能力、團隊協作精神，同時檢驗自己的知識技能;開始嘗試兼職、社會實踐活動，鍛煉堅持性，最好能在課余時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，並從不斷的總結分析中得到職業的經驗;增加英語口語和計算機應用的能力，通過英語和計算機的相關證書考試，並開始有選擇地輔修其他專業的知識以充實自己。

3.大學三年級：准備期

[階段目標]掌握求職技能，為擇業做好准備

[實施方案]加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑒定。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業信息的渠道，如果有機會要積極嘗試;加入校友網路，向已經畢業的校友了解往年求職情況;如果根據實際情況決定是否考研，要做好復習准備。

4.大學四年級：沖刺就業。

[階段目標]成功就業

[實施方案]這個階段我的畢業方向應該已經確定，目標應該鎖定在工作申請及成功就業上。這時，應該先對前三年的准備做一個總結;首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的准備是否已充實;然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和准備;最後，進行預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做好較為充分的准備的情況下進行施展演練。鍛煉大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。

(三)大學畢業的五年

1)找到一份穩定且有一定經濟收入的工作。

2)在工作中不斷學習，掌握技能，改善家庭經濟狀況。

長期目標

1)結合自己所學知識和實際操作經驗，不斷摸索創新，同時堅持鍛煉身體。

2)工作認真負責，工作受到領導和員工的肯定。

3)在實際工作中不斷總結，形成自己獨特的工作特點。

4)成為公司基層的管理人員，不斷學習新的知識，認識新的事物。

5)成為公司的技術骨幹。

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