北航本科生畢業設計論文手冊

㈠ 北京航空航天大學本科畢業設計（論文）任務書如何填寫

本科畢業論文（設計）任務書
編 號：
論文（設計）題目：

學 院： 專業： 班級：

學生姓名： 學號： 指導教師： 職稱：

1、 論文（設計）研究目標及主要任務

2、 論文（設計）的主要內容

3、 論文（設計）的基礎條件及研究路線

4、 主要參考文獻

5、 計劃進度
階段 起止日期
1
2
3
4
5

指 導 教師： 年 月 日

教研室主任： 年 月 日
表格類似如此，但是裡面填寫的內容確實是需要自己的研究方向，其他人並不知道你要怎樣進行自己的研究。

㈡ 本科生畢業論文表格及論文格式要求

本科生畢業論文表格及論文格式要求

畢業論文(設計)是高等學校人才培養的主要實踐教學環節，是對學生專業知識綜合運用能力的全面檢驗，為確保我院的教育質量和人才培養目標的實現，依據我院本科教學的培養方案，特修訂本科學生畢業論文(設計)工作管理辦法，主要內容和要求如下：

一、進行畢業論文(設計)的專業

1.畢業論文

經濟、管理、文史、法、藝術、體育、理科類專業。

2.畢業設計

工科專業。

二、時間及進度安排

詳見附件：畢業論文(設計)的工作計劃。

三、畢業論文(設計)的選題

(一)選題必須符合專業培養目標的要求，注重發揮專業的優勢和特長，有利於鞏固、拓展和深化所學的知識。

(二)選題應體現理論聯系實際的原則，盡量結合生產實際、科學研究、現代文化、經濟建設的任務，有利於學生了解國情，增強社會責任感。

(三)選題的范圍和深度應符合學生的實際情況，題目內容不宜過大，既要體現綜合運用知識和培養能力的原則，又要有利於人才培養目標的實現。題目難度和份量要適當，應使學生在規定的時間內，在教師的指導下，經過努力都能完成。

(四)選題要貫徹因材施教原則，在保證培養目標的前提下，根據學生不同的特點，可選內容不同的題目，使基礎和能力等方面有差距的學生均能充分發揮其主動性和創造性，達到教學要求。對學有餘力的優秀學生在選題時可提出較高要求，以充分發揮其才能。

(五)如果課題內容過大，需若干學生共同完成的，可分成若干個子題目，分別由每個學生負責，但不得超過4人，要明確每個學生的具體任務，並應保證每個學生經歷該課題的全過程，不能僅孤立地完成局部任務。堅決杜絕同一課題有內容相同的論文(設計)出現。

(六)畢業論文(設計)一般可分為理論研究、實驗研究、計算機軟體設計、工程設計(實踐)和綜合類型。各專業應根據本專業的特點，在選題時有所側重。

1、文科類專業學生的畢業論文(設計)要有新穎性，要多反映社會、經濟、文化和基礎教育的實際問題和熱點問題，論文要有一定的學術水平。

2、理科類專業學生的畢業論文(設計)要有一定的學術水平，要結合當前的科技、經濟發展，讓學生走向學科前沿。

3、工科類專業學生的畢業論文(設計)結合工程實踐類課題的比例應不少於80%。首先保證基本工程訓練，在此基礎上做一些提高性的、拓展性的研究專題;結合實際任務進行的畢業設計，選擇能滿足教學要求，並有實際意義的'課題。

(七)學生除了在指導教師提出的題目中選擇畢業論文(設計)題目外，也可以根據本專業特點和本人興趣自己提出課題，但學生必須就課題的研究目的、意義、內容、方法和計劃徵得指導教師同意，並報系(院)畢業論文(設計)工作領導小組批准後方可確定。

(八)選題一旦確定後，未經系(院)畢業論文工作領導小組同意，不得隨意更改。撰寫前，要填寫《信陽師范學院本科學生畢業論文(設計)開題報告》。

四、畢業論文(設計)工作的組織與管理

我校畢業論文(設計)工作的管理、指導、檢查、考核和總結由學校教務處、系(院)、教研室三級分工負責：

(一)教務處的管理職責

教務處為學校教學管理的職能部門，負責畢業論文(設計)的總體管理工作。其主要職責是：

1、制定本校畢業論文(設計)工作的有關政策、規定和計劃;

2、對各系(院)畢業論文(設計)工作進行檢查和監督;

3、審核各系(院)畢業論文(設計)答辯委員會名單;

4、負責全校畢業論文(設計)經費的分配;

5、組織對畢業論文(設計)工作的考核、總結、評估等;

6、協調校內有關部門為畢業論文(設計)工作的順利進行提供保證。

(二)各系(院)的管理職責

各系(院)負責本系畢業論文(設計)工作全過程的管理。各系(院)成立畢業論文(設計)工作領導小組，由系(院)主任(院長)或副主任(院長)擔任組長，成員由教研室主任、教學秘書和教師代表5—7人組成。各系(院)的主要職責是：

1、制定本系(院)畢業論文(設計)工作計劃和實施措施;

2、編制畢業論文(設計)選題指南;

3、組織對畢業論文(設計)工作的中期檢查;

4、確定本系(院)畢業論文(設計 )答辯委員會名單並報教務處;

5、組織本系(院)畢業論文(設計)答辯工作;

6、負責本系(院)畢業論文(設計)的成績管理、檔案管理和經費管理。

7、評選優秀畢業論文(設計)，總結畢業論文(設計)工作。

(三)各教研室的管理職責

教研室作為直接指導和組織學生進行畢業論文(設計)工作的基層單位，其主要職責是：

1、組織本教研室教師擬定畢業論文(設計)題目;

2、審定畢業論文(設計)的題目;

3、確定畢業論文(設計)的指導教師;

4、負責組織學生的選題工作;

5、檢查學生畢業論文(設計)進度、質量和紀律，檢查指導教師對學生的指導情況;

6、提出畢業論文(設計)答辯委員會組成人員;

7、收集、整理、保存畢業論文(設計)有關資料及畢業論文(設計)、圖紙等。

五、畢業論文(設計)的指導

(一)指導教師的條件

畢業論文(設計)的指導教師應由學術水平較高、教學經驗豐富、一般具有講師(含實驗師、工程師)及以上職稱的教師擔任。教學能力較強的助教亦可擔任適量的輔助指導工作。指導教師一般不跨系，但個別涉及公共課的選題，經系(院)畢業論文領導小組批准，並徵得有關部門同意後，方可作為指導教師。對於來自外單位且部分或全部工作需在外單位進行的課題，可由各系(院)聘請外單位相當於講師及以上職稱的科研人員、工程技術人員和本系(院)教師共同擔任指導工作，本系(院)指導教師必須掌握畢業論文(設計)的進度及要求，並協調有關工作。

(二)對指導教師的要求

1、指導教師應為人師表，堅持教書育人，對學生既要在業務上嚴格要求，認真指導，又要關心學生的生活和思想。

2、指導教師應盡量培養學生獨立設計、實驗、寫作的能力，以啟發誘導為主，在選題和論文(設計)構思方面盡可能發揮學生的主動性和創造性，不能包辦代替。

3、指導教師應安排充足的時間與學生進行交流，對每位學生畢業論文(設計)的指導和檢查每周應不少於4小時。在指導期間，指導教師一般不應離校出差，確因有事經批准出差時，應安排好代理指導教師。

(三)指導教師的職責：

1、幫助學生確定選題，審查學生擬定的寫作提綱或設計方案;

2、介紹有關文獻資料，指導研究方法;

3、對初稿提出修改意見;

4、寫出畢業論文(設計)評語，確定初評成績;

5、做好指導工作日誌。

六、畢業論文(設計)答辯

(一)成立系(院)畢業論文(設計)答辯委員會

1、各系(院)在系(院)主任(院長)領導下，按專業成立畢業論文(設計)答辯委員會，設正副主任各一名，由副教授及以上職稱的教師擔任。委員會成員5—7人，委員必須由具有講師及以上職稱的教師擔任。各答辯委員會設秘書1人，負責會議記錄，並協助答辯委員會處理日常工作。答辯委員會組成人員由系(院)主任(院長)確定後，最遲於答辯前一個月送教務處審核，經批准後生效。

2、畢業班班數或人數較多時，在專業答辯委員會下面可設若干答辯小組。答辯小組設組長1名，組員不少於2人。組長應是答辯委員會成員。每答辯小組設一個答辯固定場所，答辯小組設秘書1人，負責答辯記錄。

3、在校外進行的畢業論文(設計)，可以聘請校外專家擔任答辯委員會成員或答辯小組成員，但均須符合相應職稱條件。

(二)答辯程序及要求

1、答辯委員會應要求各答辯小組組長指定若干名答辯小組成員作為評閱人，對畢業論文(設計)進行認真評審，寫出評閱意見及提出問題，交答辯委員會。評閱人一般作為答辯的主提問人。答辯委員會應在學生答辯前3天將評閱人意見及所提問題(一般不少於三個問題)交給學生。

2、答辯前，答辯委員會要對學生的畢業論文(設計)進行審核，指導教師及評閱人給出的意見、成績符合答辯要求的論文(設計)，才能參加答辯，並於答辯一周前公布答辯時間、地點和答辯學生姓名一覽表。

3、答辯進程：答辯委員會(或小組)秘書宣布答辯人姓名及題目——學生報告(8-10分鍾)——答辯小組提問——學生回答——答辯小組評分。

4、每位學生答辯時間控制在30—35分鍾。

5、指導教師不得對被指導學生提示。

七、畢業論文(設計)成績評定辦法及評定標准

(一)畢業論文(設計)成績評定辦法

1、畢業論文(設計)完成後，必須通過答辯委員會(或小組)的答辯，方可獲得畢業論文(設計)成績和學分。

2、畢業論文(設計)成績評定採用五級劃分制(優秀、良好、中等、及格、不及格)。3、畢業論文(設計)成績由指導教師評定的畢業論文(設計)工作環節成績、評閱教師評定的論文(設計)成績和答辯成績三部分構成，再折算為五級評定，指導性比例為：優秀(90-100分)佔15—20%;良好(80-89分)佔25—30%;中等(70-79分)佔25—30%;及格(60-69分)佔15—30%。不及格(60分以下)根據論文質量定。

八、畢業論文(設計)的評優、存檔和檢查評估

(一)畢業論文(設計)的評優

畢業論文(設計)工作結束後，由各系(院)要填報《××師范學院畢業論文(設計)成績匯總表》，並按學生總數的3%的比例，向學校推薦“校級優秀畢業論文(設計)”。 凡被推薦的“校級優秀畢業論文(設計)”，於6月1日前，以系(院)為單位報教務處，經學校審核後收入《××學院××××級本科生優秀畢業論文(設計)集》。學校將對入選的“校級優秀論文(設計)的作者頒發榮譽證書，並對指導教師給予一定的獎勵。

(二)畢業論文(設計)的存檔

畢業論文(設計)的存檔分電子和紙質檔案兩種類型。電子檔案由各系(院)和教務處實驗實習科保存。紙質檔案畢業論文(設計)應一式兩份，一份由學生檔案保存，一份由學生所在系(院)的資料室保存，保存期為5年。相關材料放置順序：按論文封面、開題報告、中期檢查表、目錄、論文正文、附錄、指導教師評語表、評閱人評議表、答辯記錄表、成績評審表順序每生一袋;教師指導記錄等相關輔助材料另裝一袋。

(三)畢業論文(設計)工作的檢查評估

學校於6月底，組織有關專家對各系(院)畢業論文(設計)工作進行全面檢查和評估。檢查評估的項目包括：

1、各系畢業論文(設計)工作總結;

2、畢業論文(設計)選題指南及選題分析;

3、畢業論文(設計)的開題報告;

4、指導教師一覽表;

5、畢業論文(設計)成績匯總及質量分析;

6、畢業論文(設計)質量。

7、教師指導日誌。

九、畢業論文(設計)工作的時間安排

(一)畢業論文(設計)工作的時間安排

1、第七學期的第15周(可根據學校整體教學工作安排做適當調整)，各系(院)應向學生公布畢業論文的選題指南、題目和指導教師，第18周(可根據學校整體教學工作安排做適當調整)以前學生必須確定選題並和指導教師共同擬定畢業論文(設計)寫作進度表。

2、按我校教學計劃規定，學生畢業論文(設計)統一在第八學期第5—12周集中進行，第14、15周為答辯時間(可根據學校整體教學工作安排做適當調整)。

十、畢業論文(設計)的撰寫要求

(一)、畢業論文(設計)內容組成

本科畢業論文(設計)應包括以下幾個部分：論文目錄;論文題目;摘要;關鍵詞;摘要(英文);關鍵詞(英文);正文;注釋(當前頁面下端，採用頁腳注);參考文獻;附錄(可選)。要求觀點正確，論據充分，數據准確，文字通順，條理清楚。

(二)、畢業論文(設計)各部分撰寫要求

1、論文目錄

對應到二級標題頁碼(具體格式要求見附件)。

2、論文題目

論文題目應該簡短、明確、有概括性;字數要適當，一般在20個漢字。如有特殊要求，可加註副標題(具體格式要求見附件)。

3、論文摘要

論文摘要以濃縮的形式概括研究課題的內容，中文摘要200-400漢字，英文摘要應與中文摘要相對應(具體格式要求見附件)。

4、關鍵詞

關鍵詞是表述論文主題內容信息的單詞或術語，關鍵詞數量一般不超過5個。每一個關鍵詞之間用分號隔開，最後一個關鍵詞後不用標點符號，英文關鍵詞應與中文關鍵詞相對應(具體格式要求見附件)。

5、正文

正文一般包括序言、正文主體兩部分。序言應說明本課題的意義、目的、主要研究內容、范圍及應解決的問題。正文主體是論文的核心部分，佔主要篇幅，正文內容應該實事求是、客觀真實、准確完備、合乎邏輯、層次分明、語言流暢、結構嚴謹、格式規范，符合學科、專業的有關要求，論文中的用語、圖紙繪制、表格、插圖應規范准確，符合各專業國家標准，正文中出現的符號和縮略語應採用本專業學科的權威性機構或學術團體所公布的規定。本科學生論文字數理、工科專業要求4000字以上;經管、文史、法、藝術、體育類專業要求7000字以上;英語專業用英文書寫論文，要求6000字以上(具體格式要求見附件)。

5、注釋

正文中引用他人的觀點及原話、主要數據等必須註明出處，有需要解釋的內容，可以加註說明(注釋採用頁末注，當前頁面下端，每頁的注釋單獨排序號，腳注用宋體小五號不加黑)。

6、參考文獻

參考文獻是畢業論文(設計)不可缺少的組成部分，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。參考文獻應按文中引用出現的順序列全，附於文末，書寫格式參照《信陽師范學院學報》參考文獻書寫格式(專著[M]，論文集[C]，學位論文[D]，報告[R]，新聞文獻[N]，專刊文獻[P])。畢業論文(設計)的參考文獻要求10篇以上。

7、附錄

根據論文(設計)的內容要求，確定是否需要附錄。包括放在正文內過分冗長的公式推導、以備他人閱讀方便所需的輔助性數學工具、重復性的數據圖表、論文使用的符號意義、縮寫、程序全文、計算程序、框圖、結構圖、零件圖、裝配圖及有關說明等。

(三)、畢業論文(設計)格式

1、畢業論文一律用A4紙列印輸出，一式兩份;論文(設計)結束後提交畢業論文Word電子文檔一份，文檔名稱為學生學號+姓名，以系(院)為單位匯總制盤;於6月30日交教務處實驗實習科。

2、學生運用Word編輯、排版論文正文。頁面設置按上、下、左、右頁邊距2.5厘米，左側預留1 cm裝訂線，每頁38行;字體、字型“見格式要求”;字間距“標准”;標題編號順序(文科)“一”、“(一)”、“1”;(理科)“1”、“1.1”、“1.1.1”;頁碼在頁面底端居中(數字格式半形1、2、3)。

3、封面“系(院)”、“專業”、“年級”、“姓名”、“學號”、“論文(設計)題目”、“指導教師”、“職稱”均用四號宋體字，填寫內容須加下劃線。日期200×年×月×日為小2號宋體字居中。

4、畢業論文(設計)正文格式

①標題：

一級標題用宋體四號字加黑。

二級標題用仿宋體小四號字加黑。

三級標題用宋體小四號字不加黑。

②正文：採用小四號宋體字列印。

③圖：正文中所有圖示須列明標題，並通篇統一編制序號，如全文篇幅較長，亦可按章編制。正文中與相關圖示對應文字處須在括弧中註明“見圖n”字樣，圖序及圖名置於圖的下方，圖說明用宋體小五號字不加黑。

④表格：正文中所有表格須列明標題，並通篇統一編制序號，如全文篇幅較長，可按章編制。正文中與相關表格對應文字處須在括弧中註明“見表n”字樣，表序及表名置於表的上方。表內必須按規定的符號註明單位，表說明用宋體五號字不加黑。

⑤公式：公式書寫應在文中另起一行。公式後應註明該公式按章順序編排。

⑥標點符號：標點符號應遵守《中華人民共和國國家標准標點符號用法》的規定。

⑦數字：數字使用應執行《中華人民共和國國家標准出版物上數字用法》的規定。

十一、畢業論文材料整理要求

系(院)畢業論文答辯委員會名單、畢業論文答辯領導小組名單、選題指南、畢業論文選題一覽表、畢業論文指導教師一覽表、中期檢查總結、選題分析、論文質量分析、畢業論文工作總結、教師指導記錄表整理裝袋備查。

論文封面、開題報告、中期檢查表、指導教師評語表、評閱人評議表、答辯記錄表、成績評審表均使用計算機列印。其中，指導教師評語表中的“指導教師評語欄、評閱人評議表中的評閱人評語、成績評審表中的答辯小組成員名單欄”三項需要手工用黑色碳素筆填寫，其它所有需要簽名的位置由相應人員用黑色碳素筆簽名。

十二、其他

英語專業畢業論文要用英文書寫，排版格式應用英文排版格式。

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㈢ 畢業論文指導手冊指導老師指導記錄

畢業論文指導手冊指導老師指導記錄（精選5篇）

難忘的大學生活將要結束，大家都知道畢業生要通過最後的畢業論文，畢業論文是一種比較正規的、比較重要的檢驗學生學習成果的形式，我們該怎麼去寫畢業論文呢？以下是我為大家整理的畢業論文指導手冊指導老師指導記錄，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畢業論文指導手冊指導老師指導記錄 篇1

說明:指導老師指導記錄總共6次，請各位同學按照法學院網站上公布的畢業論文寫作進度確定每次指導記錄的時間。同時根據自己的論文選題和實際情況，可稍作調整。

第一次

1．根據學院的統一部署，布置學生畢業論文寫作的總體要求與進度，要求學生嚴格按照學院的部署，積極認真完成畢業論文寫作任務。

2．根據指導老師提前公布的參考選題和該生自己的興趣初步選定畢業論文選題。

3．要求學生闡明針對本選題，已經掌握的文獻與資料，重點是關於本選題，學生自己有何見解。堅決堅持「有資料，沒想法，不寫；有想法，沒資料，不寫」的論文開題與寫作原則。

4．要求學生盡快擬定基於本選題的初步論文框架和開題報告。

第二次

1．針對學生初步擬定的論文框架和開題報告，提出修改與完善的意見。

2．針對學生進一步搜集的與本選題相關的參考文獻與資料進行交流與分析，指導學生撰寫本論文選題的文獻綜述。特別指出，文獻綜述的撰寫，對於釐清本選題的國內外研究現狀、挖掘本選題的寫作空間，有非常重要的意義，一定要認真對待。同時，對文獻綜述的寫作規范進行了指導。

3．布置學生搜集與本論文選題相關的外文參考文獻，並就如何查找外文文獻進行了指導。

第三次

1．審定學生的開題報告。

2．審閱學生提交的文獻綜述初稿，從內容和形式方面提出修改意見。

3．審查學生搜集的外文參考文獻，布置外文翻譯工作，並就如何進行外文翻譯進行指導。強調外文翻譯盡量要意譯，而且要做到「信、達、雅」。

4．布置學生撰寫畢業論文初稿。要求學生在開題報告擬定的論文框架、結構下完成畢業論文初稿，並就如何引用他人的觀點與論述進行指導。

第四次

1．審閱學生的外文翻譯初稿，就外文翻譯的內容和形式提出相應的修改意見。

2．審查學生的文獻綜述修改稿，並最終定稿。

3．審查學生的畢業論文初稿。針對學生在畢業論文初稿寫作過程中對論文結構作出微調問題、某些觀點的成立與否問題、如何加強論證等問題進行指導，並就畢業論文的格式與規范問題提出修改意見。同時，就畢業論文的摘要與關鍵詞的提煉與歸納進行指導。

第五次

1．修改審定學生畢業論文的`外文文獻翻譯。

2．針對學生畢業論文修改稿再次進行審閱。嚴格按照學院的格式規范等要求認真審查學生的畢業論文，再次審視學生的論文選題、框架結構、論點與論證和格式規范，並檢查學生對於畢業論文初稿的修改意見的落實情況。

3．要求學生進行針對本論文選題的最新文獻檢索，並關注與該選題有關的法律、法規與司法解釋的最新動向，如果有相應的立法修改和相關司法案例，應該及時刷新和補充論文內容與相關的觀點。

第六次

1．最後審定畢業論文，並最終定稿。

2．全面審閱畢業論文全套資料：開題報告、文獻綜述、外文翻譯和畢業論文，要求學生再次按照學校的要求自查一次。

3．就畢業論文答辯進行指導。要求學生在答辯之前，全面熟悉自己的畢業論文寫作思路、框架結構、主要觀點、創新點和不足之處。建議學生在答辯前，最好撰寫答辯提綱。同時，要求在答辯時要做到表達清晰、虛心向答辯組老師求教等。

4．要求學生在答辯後，根據答辯組老師的修改意見認真及時地修改畢業論文，並交指導老師和答辯組老師審閱。

畢業論文指導手冊指導老師指導記錄 篇2

第一次20xx年x月x日

集中所指導的學生，進行畢業論文寫作的輔導。告知畢業論文選題的要領，明確寫作畢業論文的重要性和作用。給出時間表，在每個階段隨時可以與導師聯系，解決遇到的任何問題，強調畢業論文寫作規范上的要求，包括：格式、標點符號、字體等。在此基礎上，合理安排時間和精力，高效高質量地完成論文的寫作。

第二次20xx年x月x日

導師查看收集的資料，確定論文選題，重點在期刊資料，要求形成的參考文獻中包含期刊文章至少二十篇。

匯報資料查找情況，擬定任務書，討論並確定研究的主要內容和具體要求，指導開題報告的寫作，初步擬定論文的綱要。要求至少尋找一篇外文並將其翻譯，作為論文寫作參考。

第三次20xx年x月x日

根據所收集的文獻，開始輔導文獻綜述寫作。文獻綜述所挑選的文獻具代表性，需要更換幾篇，觀點綜述時，注意完整性；綜述方式可參考範文，可從國內、國外兩個方面去進行，特別是國外，更具有借鑒意義；找出文獻綜述中各家觀點的空白處和不足處，就是論文寫作的重點；

第四次20xx年x月x日

針對論文初稿，大致認可論文框架，對論文各部分的標題，需作進一步的提煉，提出重點；理論性闡述要抓住要害，重點為文章所用；實施要有針對性，立場角度要擺正。並提出格式上的錯誤，建議對照論文要求修改好。

第五次20xx年x月x日

對論文初稿，作了進一步的修改，文字進一步修改與潤色；標點格式調整；對外文翻譯作了修改；摘要，需進一步提煉，是文章的精華。

檢查所有材料（論文正文、開題報告、任務書、文獻綜述、外文翻譯、實習報告），學生再進行必要的修改。

第六次20xx年x月x日

填寫指導手冊和實習手冊，上交所有的列印資料，布置論文的答辯准備，講解答辯注意事項。

畢業論文指導手冊指導老師指導記錄 篇3

一、20xx年1月8日辦公樓514辦公室

老師對我們進行了集中教學和分別指導，主要解決以下問題：

1、對我們進行了論文選題方向的指導，每個人都確定了大致的研究內容與研究方向。

2、對於學位論文的基本要求、內容要求和引用文獻的要求以及格式要求進行了簡要說明。

3、為我們推薦了學術水平較高的期刊，建議我們在先閱讀優秀的本科生、研究生論文和權威文獻，開闊眼界，提升自身的知識積累。

4、建議我們思考論文所採用的具體題目與研究設計，以便下次交流指導。

二、20xx年1月20日辦公樓514辦公室

1、確定論文的題目，老師針對題目的可行性、研究意義和價值等方面對我們進行了指導，最終確定了題目。

2、互相交流在閱讀相關期刊、文獻方面遇到的問題，汲取他人經驗，並集中解決問題，最後由老師進行解答與總結。

3、確定了具體的研究方法和研究設計，每個人提出了論文中需要運用的理論，老師聽取了理由並作出了指導。

4、規劃了論文的寫作計劃，確定了在3月初提交初稿。

三、20xx年3月20日辦公樓514辦公室

1、在互相閱讀的前提下，針對每一位同學的初稿進行相互討論，解決其中存在的問題。

2、老師對論文初稿的結構提出了修改意見，並在論文的行文和思想表達上給予了修改意見。

3、針對論文中引用不規范的問題老師進行了強調，要求引用需要有清晰、明確的標識和來源。

四、20xx年4月10日辦公樓514辦公室

1、對論文第二稿進行了審閱，對論文中存在的摘要概括性不足，研究設計闡述不詳細，結果呈現條理不清晰，理論分析不夠深入等具體問題分別進行了指導。

2、對論文的研究發現與分析部分提出了建議，逐條概括研究發現並一一對應進行理論分析。

五、20xx年4月15日辦公樓514辦公室

1、分別對每個人論文中所涉及的內容問題進行了指導。

2、對論文的具體格式提出了修改建議，包含字體、字型大小、行距等具體要求以及注釋、參考文獻的格式要求。

3、對論文的目錄提出了要求，目錄要求三級標題，盡量使用陳述句。

4、對論文的附錄提出了要求，採用訪談方法，需要附上訪談提綱和訪談內容筆錄：採用問卷調查方法：需要附上問卷設計和問卷內容。

六、20xx年5月12日辦公樓514辦公室

1、每位同學之間互相閱讀論文，互相提意見，保證語句的通順，杜絕錯別字的出現。最後由老師審閱。

2、老師最後審閱論文是否符合畢業論文的格式要求，內容要求和引用文獻的要求等相關要求。

3、論文最終定稿，每位同學提交紙質論文和電子論文給老師。

4、老師講解了畢業論文答辯的基本環節和注意事項。

畢業論文指導手冊指導老師指導記錄 篇4

第一次

與學生探討論文研究內容並擬定論文題目，強調寫作重難點。指導學生完成畢業論文開題報告。

第二次

審閱初稿，對論文中出現的語病，語言不通順等方面提出修改意見，對摘要和參考文獻格式作出規范要求。

第三次

對論文進行再次審閱和修改，並指出了論文中的不足，要求突出論文的重點，並與學生進行了深入交流，基本完成論文終稿。

第四次

對學生論文做最後的檢查和修改，讓學生准備論文答辯並講解相關的注意事項。

畢業論文指導手冊指導老師指導記錄 篇5

指導記錄1（填寫時間：20xx，12）

針對學生的興趣所在，確定選題，並對所選題目進行深度闡釋，推薦參考文獻並對需要閱讀文獻資料等提出相關建議，完成開題報告。

指導記錄2（填寫時間：20xx，2）

檢查論文初稿寫作的進展情況，對初稿的基本框架給予指導，對相關內容提出具體修改意見。

指導記錄3（填寫時間：20xx，3）

在反饋意見的基礎上，進一步檢查論文修改情況，對論文格式，語言表達，內容呈現以及數學教育專業術語的提法等給出修改建議。

指導記錄4（填寫時間：20xx，4）

在反復修改論文的基礎上，對論文定稿提出詳細的意見。如標點符號的選取，字型大小的選擇，以及表格的製作等，都要符合相關要求。

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㈣ 本科生的畢業論文提綱

本科生的畢業論文提綱範文（通用5篇）

一段忙碌又充實的大學生活要即將結束，大學畢業前都要通過最後的畢業論文，畢業論文是一種有準備、有計劃、比較正規的、比較重要的檢驗學生學習成果的形式，畢業論文要怎麼寫呢？以下是我收集整理的本科生的畢業論文提綱範文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

本科生的畢業論文提綱 篇1

第一章 緒論

1.1 研究選題

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究對象

1.1.3 研究方法

1.2 課題研究的目的及意義

1.2.1 理論價值

1.2.2 實用價值

1.3 研究工作存在的問題

1.4 研究的框架

1.5 本章小結

第二章 人性化購物中心設計總述

2.1 購物中心人性化動線定義

2.2 購物中心人性化動線設計的基本原則

2.2.1 基於消費者體驗角度的設計原則

2.2.2 基於商戶營業角度的設計原則

2.2.3 基於商業物業角度的設計原則

2.3 購物中心人性化動線的設計元素及構成

2.3.1 購物中心動線設計基本術語

2.3.2 購物中心動線的分類

2.3.3 購物中心人性化動線設計的關鍵元素

2.4 購物中心動線設計的布局特點

2.5 本章小結

第三章 人性化購物中心外部接駁動線設計

3.1 購物中心出入口動線設計

3.1.1 購物中心出入口動線設計方法

3.1.2 購物中心出入口設置類型

3.2 購物中心外部接駁動線的構成方式

3.2.1 與外部道路的連接

3.2.2 停車場動線系統

3.2.3 行人動線系統

3.2.4 貨車動線系統

3.3 本章小結

第四章 人性化購物中心平面動線設計

4.1 人性化購物中心平面動線設計的主要內容

4.1.1 平面動線的基本模式

4.1.2 平面動線的基本骨架

4.2 人性化購物中心平面動線設計的基本類型

4.2.1 線形動線的布局

4.2.2 環形動線的布局

4.2.3 枝形動線的布局

4.3 人性化購物中心平面動線設計衡量標准

4.3.1 人性化購物中心平面動線的衡量指標

4.3.2 可達性和可見性的數學表達

4.3.3 回環度在動線構成中的存在價值

4.4 本章小結

第五章 人性化購物中垂直動線設計

5.1 人性化購物中心垂直動線設計的主要內容

5.1.1 以業態分布為主導的設計原則

5.1.2 以樓層人流分布為主導的設計原則

5.1.3 以垂直交通工具選擇為主導的設計原則

5.2 人性化購物中心垂直動線設計的重點要求

5.2.1 垂直交通工具的形式

5.2.2 垂直交通工具的數量

5.2.3 垂直交通工具的位置

5.3 人性化購物中心垂直動線設計的分析要點

5.3.1 中庭的組織

5.3.2 盡端的處理

5.3.3 出入口的設置

5.3.4 立體車庫的對接

5.4 本章小結

第六章 人性化購物中心後勤動線設計

6.1 人性化購物中心後勤動線的定義

6.1.1 後勤動線的設計要點和方法

6.1.2 後勤通道獨立設計

6.1.3 後勤通道的防火安全疏散作用

6.2 人性化購物中心停車場設計

6.2.1 人性化購物中心停車場的設置方式

6.2.2 人性化購物中心停車場的設計原則

第七章 人性化購物中心重要節點設計

7.1 特色中庭空間

7.2 多樣化的商業廣場

7.3 功能化的下沉式廣場

7.4 綜合屋頂空間

7.5 本章小結

本文結論

在購物中心發展的歷程中，購物中的人性化設計，一直和招商、運營、地域文化的特性緊密集合。因此，一個好的購物中心，並非完全依賴於人性化的設計。如何將設計和商鋪租戶的利益完美結合，是一個購物中心成功運營的關鍵。進一步說，不同品牌的需求不同，對面積、位置、技術對接的要求也千差萬別。能夠平衡各個品牌之間的利益，將它們完美的組合在購物中心的不同層級，並通過先進的流線設計讓客群實現共享，這都需要設計團隊的共同努力。

在購物中心的設計中，建築師永遠不應該是一個獨立的個體，或是僅僅為設計而設計。區別於傳統的住宅設計，購物中心的商業設計需要考慮更多。建築師不僅僅需要了解商業動線的基礎知識，還需要了解各個業態之間對於具體建築設計的參數要求，甚至需要熟悉各個品牌的特點以及其核心的聚客優勢。這對建築師全面的把控能力是極大的挑戰。因此，做好購物中心的設計需要建築師考慮一下幾個方面：

1.需要真正熟悉和了解購物中心內部流線的規律，選擇合適的流線模式。

2.需要了解不同業態的設計條件，在不同樓層放置合適的業態。

3.需要了解不同業態之間如何配置組合，實現人流的共享。

4.需要了解不同業態的租金模式，品牌風格，實現後期裝修的統一。

5.需要仔細研究顧客心理，行走狀態，從而通過設計實現利益的最大化。

在目前國內商業地產大發展的前提下，作為一名專門從事商業綜合體設計的建築師，機會很多，挑戰更多。本文作為自己三年以來，從事購物中心專項設計的總結，深感要走的`路還很長，而購物中心的設計，是一個需要不斷學習的過程，永無止境。

本科生的畢業論文提綱 篇2

[摘要] 我國刑事訴訟中超期羈押現象長期以來一直未能得到有效遏制，已經出台了的有關糾防超期羈押的制度也未得到真正落實。為此，本文在闡述了超期羈押的概念，危害性及其長期存在的原因的基礎上，著重提出了一些解決超期羈押的對策:轉變執法觀念，提高執法人員素質;填補現行法律漏洞，完善羈押立法規定;完善對超期羈押的監督機制和救濟程序;建立羈押的替代措施

[關鍵詞] 超期羈押 概念 危害性 原因 對策

前 言

一， 超期羈押的界定

二，超期羈押的危害性

(一)超期羈押嚴重侵犯犯罪嫌疑人，被告人的人身自由權

(二)超期羈押嚴重妨害了刑事司法程序公正的實現

(三)超期羈押妨礙了刑事訴訟的效率，增加訴訟成本

(四)超期羈押嚴重損害了法律的嚴肅性

三，超期羈押形成的原因

(一)重實體，輕程序的觀念仍較為嚴重

(二)過於強調懲罰犯罪刑事訴訟目的而忽視了人權保障目的

(三)立法存在著一些明顯缺陷

(四)缺乏行之有效的監督，救濟機制

(五)落後的偵查手段和模式的制約

四， 解決超期羈押的對策

(一)轉變執法觀念，提高執法人員素質

1，轉變"重實體，輕程序"的觀念

2，轉變"重懲罰，輕人權"的觀念

(二)填補現行法律漏洞，完善羈押立法規定

1，完善《刑事訴訟法》關於審前羈押的規定

2，完善《國家賠償法》中關於超期羈押發生後的國家賠償的規定

(三)完善對超期羈押的監督機制和救濟程序

1，完善檢察機關監督機制

2，建立超期羈押的救濟程序

3，建立羈押的替代措施

結束語

注釋

參考文獻

本科生的畢業論文提綱 篇3

一、世界經濟格局的變化趨勢2

（一）歐盟東擴與歐洲的統一2

（二）美洲自由貿易區的形成與美國的霸權地位3

（三）美歐在全球范圍內的競爭3

（四）日本、東亞與世界經濟的第三極4

二、我國經濟的現狀分析5

（一）中國經濟的支撐因素5

（二）中國經濟未來發展的主要制約因素6

三、世界經濟格局的變動對我國經濟的主要影響8

（一）對中國經濟增長方式和發展道路的影響8

（二）對產業結構轉換和升級的影響9

（三）對中國開放型經濟發展的影響9

（四）對中國區域經濟發展的影響11

（五）對我國完美社會主義市場經濟管理體制的影響11

四、進一步促進中國經濟發展的戰略性思考12

（一）轉變經濟增長方式12

（二）產業結構戰略性的調整12

（三）進一步發展開放型經濟12

（四）區域經濟協調發展13

（五）充分發揮政府和市場機制相結合的積極作用13

五、結語14

參考文獻14

致謝15

本科生的畢業論文提綱 篇4

摘要：當前北京會展業正面臨著有史以來最為復雜的發展環境。來自國內其他會展城市的競爭壓力與日俱增，使北京會展業運行中存在的一些矛盾變得愈發尖銳，北京會展業墾需認清自身當前存在的問題，深刻認識自身所處的外部環境;並且，由北京成功舉辦奧運會後北京會展業運行的內外部環境已經發生了一些重大變化，這些變化對於北京會展業的發展有怎樣的影響、影響的程度等都是十分值得探討的問題。此外，北京正處於產業結構調整升級迅速開展的時期，這對於北京會展業的發展亦將產生重大影響。以上幾個因素使北京會展業的發展現狀充滿了機遇與挑戰，成為一個很有價值的研究題目。本文首先概述了會展業發展的基本概念，然後分析了北京會展業發展現狀及存在的問題，最後提出了促進北京市會展業發展的對策。

引言

一、會展業發展的基本概念

（一）會展經濟的界定

（二）會展經濟的功能

二、北京會展業發展現狀及存在的問題

（一）北京會展業發展現狀

（二）北京會展業發展中存在的主要問題

三、促進北京市會展業發展的對策

（一）與國際接軌，科學地組織、經營展覽會

1.展覽會的項目決策、展覽實施和展覽形式

2.展覽主辦機構的組織模式

3.展覽主辦機構與參展商和觀眾之間的關系

（二）合理規劃建造現代化會展中心

1. 展覽館位置

2.展館的實用原則

3.展館建設的規模和速度

（三）改革管理體制、培育和完善展覽業市場

1. 會展業管理機構的作用

2.會展業管理體制上的改革

（四）以人為本，加快展覽隊伍的培養和建設

1. 會展業的人才需求

2.展覽人才的培育措施

結語

本科生的畢業論文提綱 篇5

1、舞蹈的地面訓練，是舞蹈訓練的一種空間佔有形式。

2、地面訓練顯現出在不承擔自身體重的情況下，採取動力性和靜力性訓練。

3、地面訓練從柔韌訓練（又稱軟開度訓練），力量訓練（又稱能力訓練），技術技巧動作訓練三方面為舞者身體柔韌性、力量、技術技巧動作的具備和掌握，給予基礎的，全面而系統的訓練。

一、選題說明：地面訓練在中國古典舞基本功訓練中佔有重要的地位，尤其是在低年級階段，它為舞者解決身體柔韌度，培養良好的動作意識，奠定堅實的基本功基礎，是一個不可忽視，不可小看的部分。

二、正文：

1、地面訓練的概念。

（1）地面訓練是舞蹈訓練的一種空間佔有形式。

（2）地面訓練主要包括柔韌訓練、力量訓練和技術技巧訓練。

（3）地面訓練一般採取動力性和靜力性訓練。

2、地面訓練的教材內容。

（1）基礎訓練

（2）能力訓練

（3）技術技巧訓練

3、地面訓練在不同年級中的特點表現。

（1）低年級

（2）中年級

（3）高年級

4、地面訓練的作用。

（1）對舞者的柔韌度的提高有著獨到的作用。

（2）對中國古典舞技術動作、身法舞姿起到基礎的規范練習作用，培養舞者正確而良好的動作意識。

（3）對扶把和中間動作練習起著重要的基礎作用。

（4）對舞者能力的增長起著良好而積極的作用。

（5）進入高年級後，使中國古典舞的空間層次處理更加豐富、富於變化起著明顯的重要作用。

三、地面訓練

作為相對獨立存在的系統，在中國古典舞基本功訓練中有著獨到的訓練價值，它主要集中在軟開度訓練和能力訓練以及由此而綜合的綜合性訓練，它在不承擔自身體重的情況下，採取動力性和靜力性訓練，運用壓、搬、踢、耗以及外力輔助等多種手段，有效的解決人的各部分關節的鬆弛度和柔韌度，有效的提高肌肉力量，培養正確而良好的動作意識和良好的舞蹈意識。為扶把動作和中間動作的開設與完成提供能力上的支撐，所以地面訓練是十分重要的，它是中國古典舞基本功的基礎，是每個舞者應該重視的！

四、致謝。

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㈤ 本科畢業論文開題報告撰寫指南

本科畢業論文開題報告撰寫指南

本科畢業論文開題報告怎麼寫?下面我為大家介紹一些寫作技巧，希望對大家有所幫助。

一、開題報告需提交的內容

1.畢業生需填寫《本科畢業設計(論文)開題報告表》，並製作《本科畢業設計(論文)開題報告PowerPoint演示文檔》。

2.《本科畢業設計(論文)開題報告表》需以純文字方式填寫，所涉及內容要以文字性敘述，不作圖解。

《本科畢業設計(論文)開題報告PowerPoint演示文檔》需圖文並貌，內容簡明扼要，所闡述的觀點和相關信息必須與開題報告書一致。

二、畢業設計選題(項目)

畢業設計選題是畢業生開展畢業設計工作的開始，也是導師指導畢業生工作的重要方面。畢業設計選題准備工作應盡早考慮，課題項目的選擇要在導師對畢業生情況充分了解的基礎進行，可由導師考慮提出，徵求畢業生的意見後確定。也可由畢業生提出課題經導師審定。採取雙向選擇的方式進行。

三、開題報告的主要內容

開題報告的實質是向老師匯報自己論文的准備情況,在這個任務目標的引導下,畢業生應該就選題、文獻綜述、研究的內容、方法與擬實現和創新等方面進行全面、深入的介紹說明,並且接受老師的批評和建議。開題報告的主要內容應包括:

1.論文題目的確定

選題是撰寫學位論文的首要環節和第一步,選題是否妥當直接關繫到論文的質量,甚至關繫到論文的成功與失敗。要選好題目必須注意:

1、選題要符合研究方向,不能超出本專業研究方向的范圍隨意去選,這樣的論文在答辯時會有問題。

2、選題要有價值性、新穎性,凡是難以提出自己見解的.題目最好不要去選,答辯很難通過。

3、論文選題范圍要適度。論文選題應該“小題大做”,不要“大題小做”。

4、選題的可行性。如果選題缺少實現的必要條件,也是不可取的。例如資料很少無法下手,進行實證研究,找不到合適的替代變數或者實證材料很難獲得。

5、選題的明確性。有的同學在選題時,問題不明確,選題中包含兩個甚至多個問題。

2.論文選題的背景和意義

這一部分要回答的問題是:為什麼選這樣的一個論題,選擇的這一研究問題有什麼理論和

實踐意義。題目確定後要求對選題的意義進行論述,選題意義包括理論意義和實踐上的意義。首先要說明該選題在實踐上可能會有什麼樣的貢獻,要說明你所研究的這個問題在理論發展軌跡中的位置。

3.國內外相關文獻綜述

這一部分要回答的問題是:在我選擇的這一論題上,前人的研究已有哪些有價值有意義的成果,已有的成果還存在哪些不足需要進一步探討,或者對這一問題的研究還可以採用哪些更好的方法。

選擇你所綜述的文獻應該緊緊圍繞所研究的問題,有的同學卻將許多與所研究問題比較遠的文獻也寫進來。這種文獻綜述顯然是不符合要求的。綜述主要是歸納材料,比如將該課題的研究歷史劃分階段、將該課題的一些重要的學術觀點歸納成類,對該課題的一些有代表性的觀點進行評價。當然更重要的是要在歸納和評價中找到該課題存在的問題,比如站在今天的思想水準看,過去的研究還有哪些不足?我對過去研究成果有哪些不同意見?在這一研究課題方面還有哪些新的學術增長點?從自己的條件看可以從哪些方面獲得新的突破?有了這樣細致的分析與估價,寫作者就能確定自己的定位,順利地進入寫作階段。

4.研究的角度、方法與擬實現的創新點

在這一部分要把研究問題的方法、角度以及初步的思路寫出來,方法運用應該寫得具體一些,比如運用博弈論的方法、問卷調查的方法、案例分析的方法等等,但文字要簡練,因為只是初步的構思,不必長篇累牘。

擬實現的創新是論文的亮點,要“具體”,“恰當”地寫出創新的要點,不要太抽象,要把自己的思路與現有的研究有什麼不同的地方說出來,還要說出自己的思路在什麼地方比起現有的研究有進步,否則就不能說是“創新”。

5.主要內容與寫作大綱

這一部分可以將論文大的框架寫出來,但不需要太具體。論文大綱應該是緊緊圍繞選題從不同的角度、不同的方面對這一問題進行論述,寫作大綱必須與題目保持緊密的相關性,前後章節要有一定的邏輯性,並且內容不能過於陳舊,一般的知識性介紹不能大篇幅地寫進論文中。

6.主要參考文獻

參考文獻對於評價一個開題報告質量的高低起著非常重要的作用,老師通過學生所提供的參考文獻的數量和質量,可以看到學生對所研究的問題是不是有了充分的了解。通常,老師可以看出在這一問題研究中,比較有價值或比較經典的文獻學生是否讀過。如果學生所提供的參考文獻數量少且價值不高,那麼不用看具體內容老師就能斷定,該同學的開題報告質量不會很高。因此同學們也應該重視參考文獻部分。

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㈥ 本科生畢業論文格式標准

本科生畢業論文格式標准如下：

一、字體

1.中文題目與摘要

題目：小二號黑體，加粗，居中，段前、段後1.5行。

摘要：三號宋體，不加粗，居中。

摘要正文：四號宋體，首行空兩個字，1.5倍行距，若內容過多，可適當減少行距，以美觀為主，限一頁。

關鍵詞：四號宋體，首行空兩字，標題加粗，具體關鍵詞不加粗，使用分號隔開。

2.英文題目與摘要

題目：小二號Times New Roman字體，居中，加粗，段前、段後1.5行。

摘要：三號Times New Roman字體，不加粗，居中。

摘要正文：小四號Times New Roman字體，1.5倍行距，首行空兩個字元，按照英文規范格式書寫，若內容過多，可適當減少行距，以美觀為主，限一頁。

Keywords：四號Times New Roman字體，左空兩個字元，標題加粗，英文關鍵詞不加粗，使用分號隔開。

（備註：行距可根據具體篇幅做適當調整，限一頁，以美觀為主。）

三、論文（設計）編排結構（裝訂成冊）

第一頁：封面（封面顏色每個學院應相對統一）

第二頁：誠信承諾書及版權授權說明

第三頁：中文摘要（後附中文關鍵字）

第四頁：英文摘要（後附英文關鍵字）

第五頁：目錄（標明各章節所在的頁碼）

後續頁：依次為論文正文、注釋和參考文獻、附錄（如程序、文檔、數據、圖紙）、致謝、學習期間發表的學術論文目錄等。

封底：同封面紙質，無任何內容。

四、論文版式要求（分頁設計）

㈦ 本科畢業論文寫作規范及格式要求

本科畢業論文寫作規范及格式要求

本科畢業論文是本科學生畢業前提交的一份旨在取得學士學位而撰寫的學位論文，也是一份具有一定理論和實際價值的學術論文;本科畢業設計則是工科學生畢業前提交的一份旨在取的學士學位而進行的工程設計，其撰寫的為畢業設計說明書。本科畢業設計(論文)的內容千差萬別，文科與理工科的要求明顯不同，畢業設計說明書與畢業論文的撰寫格式也有較大的差別。但是，就本科畢業設計(論文)的寫作規范和格式而言，仍然是類似的。

為了提高學士學位論文的質量，做到學位論文在內容和格式上的規范化與統一化，根據由國家標准局批准頒發的GB7713—87《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》，參考省教育廳組織編撰的《普通高等學校本科畢業設計(論文)指導》，特作如下規定：

論文或設計說明書內容一般應由八個主要部分組成，依次為：題目，中、英文摘要，關鍵詞，目錄，文本主體，致謝，參考文獻，附錄(必要時)。各部分的具體要求如下：

1、題目

題目應該用極為精煉的文字把論文的主題或總體內容表達出來。題目字數一般不宜超過20個漢字。有特殊要求的，如為了給題目加以補充說明，或為了強調論文所研究的某一個側面等，則可加註副標題。

2、中、英文摘要

本科畢業設計(論文)摘要包含中文摘要與英文摘要兩種。論文摘要以簡要文字介紹研究課題的目的、方法、內容及主要結果。在論文摘要中，要突出本課題的創造性成果或創新見解。中文摘要一般不超過400個漢字，英文摘要的內容則要與中文摘要相一致。

3、關鍵詞

本科畢業設計(論文)關鍵詞包括中文與英文兩種。關鍵詞是表述論文主題內容信息的單詞或術語，其數量一般為3-6個。每一個英文關鍵詞必須與中文關鍵詞相應。

4、目錄

目錄是論文各組成部分的小標題，文字應簡明扼要。一般的說，本科畢業設計(論文)目錄按三級標題編寫，應標明頁數，以便閱讀。目錄中的標題應與正文中的標題一致。目前通用的標題序次結構有以下二種，文科類一般採用第一種，理工科類一般採用第二種。

第一種序次：一、(一)、1„„ 第二種序次：1.、1.1、1.1.1„„ 5、文本主體

本科畢業設計(論文)正文要符合一般學術論文的寫作規范，要求文字流暢、語言准確、層次清晰、論點清楚、論據准確、論證完整嚴密，有獨立的觀點和見解，應具備學術性，科學性和一定的創造性。對英語專業的學生，要求文本主體不得少於6000個英文單詞，其它各專業的畢業設計(論文)文本主體一般不得低於15000個漢字。

文本主體一般包括引言(或稱前言、序言等)、正文和結論三部分。

引言宣示課題的“來龍”，說明本課題的意義、目的、主要研究內容、范圍及應解決的問題。也有的本科畢業設計(論文)正文不用引言，而是直接從第一章寫起，則第一章就相當於引言。

正文是畢業設計(論文)的核心。在正文里，作者要對課題的內容和成果做詳細的表述、深入的分析和周密的論證。畢業論文的正文一般包括前人對課題研究的進展綜述、理論分析、本課題進行的研究工作的內容、研究成果、總結和討論等內容;畢業設計說明書的正文一般包括方案論證與比較、理論分析及計算、結構設計及軟體設計、系統測試、方案校驗等。對於不同學科的畢業設計(論文)，其正文論述的方式和內容也有所不同，這里不作具體說明，詳見《普通高等學校本科畢業設計(論文)指導》。

結論是全文的思想精髓和文章價值的體現。應概括說明所進行工作的情況和研究成果，分析其優點和特色，指出創新所在，並應指出其中存在的問題和今後的改進方向，特別是對工作中遇到的重要問題要著重指出，並提出自己的見解。它集中反映作者的研究成果和總體觀點，闡明課題的“去脈”。結論要簡單、明確，措詞嚴密，篇幅不宜過長。結論部分可以用“結語”、“結束語”等標題來表明，也可以不用標題表明。

文本主體一般由標題、文字、圖、表格和公式等部分組成，其書寫的規范和標准如下： (1)標題。正文中的標題也稱小標題，其目的在於使文章的層次清晰。有的小標題用文字概括出本層次的中心內容，有的小標題直接使用數字，僅僅表明順序，起到承上啟下的作用。

(2)注釋。正文中引述他人的觀點、統計數據或計算公式等必須註明出處，有需要解釋的內容也可以加註說明，這就是注釋。注釋用頁末注,即在引用的地方寫一個腳注標號，把注文放在加註處那一頁稿紙的下端。也可以使用篇末注，即把全部的注文集中在論文末。注釋的序號要用①、②、③等數碼表示，而不能用[1]、[2]、[3]等數碼表示，以免與參考文獻的序碼相混淆。

(3)標點符號。畢業論文中的標點符合應符合國家標准GB/T15834-1995《標點符號用法》的規定。一些需要注意的地方列舉如下：

①連接號中的半字線即“-”，佔半個字寬，書寫時不佔格，寫在兩格之間，用於結合各種並列和從屬關系。例如並列片語(溫度-時間曲線)，合金系統(Fe-Cr-Al)，產品型號(SZB-4真空泵)，化合物(甲烷-d)，幣制(盧布-戈比)，圖、表、公式的序號(圖3-1，表2-5)。

②連接號中的一字線“—”佔一個字寬，書寫時應比漢字“一”略寬，書寫時佔一格位置。它用在化學鍵(如C—H—C)、標准代號(如137—64)、圖注(如1—低碳鋼)、機械圖中的剖面(如A—A)等標注符號中。

③省略號在正文中占兩格“„„”，在公式中佔一格“„„”。

④括弧一般用圓括弧。有雙重括弧時，可以圓括弧外面再加方括弧。數學式中的括弧分三層，即{[()]}，層次不得改變。

⑤在並列的片語和短句之中又包含並列詞的較復雜情況下，為避免並列的范圍混淆不清起見，外層的並列片語或短句可用逗號或分號分開，其中的並列詞用頓號分開。例如：“須解決鄰位效應，飽和鏈中的中性質交遞，有機物中氫分子、鹵分子的活動性，瓦耳登轉化等問題。”

(4)名詞、名稱