大學生論文模板

Ⅰ 畢業論文格式完整模板

畢業論文格式完整模板

艱辛而又充滿意義的大學生活即將結束，畢業前要通過最後的畢業論文，畢業論文是一種有準備、有計劃、比較正規的、比較重要的檢驗學生學習成果的形式，怎樣寫畢業論文才更能吸引眼球呢？下面是我為大家收集的畢業論文格式完整模板，希望能夠幫助到大家。

畢業論文格式完整模板 篇1

專業論文論文題名：(二號，黑體，加粗，居中)

副標題(三號，黑體，加粗，居右)

張三 030333221 xx011班

(與標題按五號字大小空一行，小四號，黑體，居中，只學號加粗，每項中間空兩個字元，不出現姓名、學號等字。)

指導老師：李四

(與姓名間不空行，小四號，黑體，居中，含指導老師四字。)

【摘要】： 對論文內容不加註釋和評論的簡短陳述，以第三人稱陳述。一般應說明實踐目的、實踐方法、結果和最終結論等，一般不超過為300字。(與指導老師按五號字大小空一行，摘要兩字為黑體，小四號，居左，加中括弧，中括弧採用中文形式;摘要部分的文字為宋體，五號，不另起一行，無需段落縮進。)

【關鍵詞】： 為了文獻標引工作從論文中選取出來用以表示全文主題內容信息款目的單詞或術語。一般應選取3～5個詞作為關鍵詞。(與摘要間不空行，關鍵詞三字為黑體，小四號，居左，加中括弧，中括弧採用中文形式;關鍵詞為宋體，五號，詞間用逗號分隔，最後一個詞後不加標點符號，不另起一行，無需段落縮進。)

【正文】： 與關鍵詞間不空行，正文兩字為黑體，小四號，居左，加中括弧，中括弧採用中文形式

正文另起一行開始，正文部分文字為宋體，五號，每段首行兩字元縮進，段落間不空行

A 正文層次：各部分層次不出現一xxxx等標題，統一層次格式為：

1(四號，宋體，居左，加粗，標題與上文按五號字大小空一行，與下文不空行)

1.1(小四號，宋體，居左，加粗，小標題間不空行)

1.1.1(五號，宋體，居左，加粗，小標題間不空行)

⑴(宋體，五號，居左，序號採用特殊符號添加，小標題間不空行)

①(宋體，五號，居左，序號採用特殊符號添加，小標題間不空行)

另：任意標題，當與表格或圖片緊連時，按五號字大小空一行

B 表格格式：表格名稱位於表格下方。

表格本身(全部採用1/2榜實體黑線，位於文檔中間，且盡量不讓表格分頁，必須分頁時，保證任一格中內容不分頁)，表格內的分類標題(五號，宋體，加粗，居中)，表格內文字(五號，宋體，居中)表格內文字通過調整表格框架使四字以下(含四字)文字盡量在一行中，若必須分行的則上行兩字，下行一字或兩字;五字以上(含五字)可分行。

表格中若存在圖片，圖片大小不超過六行五號字;圖片和文字同時存在的，文字位於圖片上方(五號，宋體，居中)。

C 圖片格式：名字位於圖片下方。

不需文字解釋的，圖片居中，根據頁面調整大小;需要文字解釋的，圖片位於文檔左邊，文字採用四周型環繞，圖片大小根據文字調整。

D 文中的圖、表、公式、算式等，一律用阿拉伯數字編序號(圖的名稱位於圖的下方，表的名稱位於表格上方，字體採用宋體，五號，加粗，居中。圖、表序號根據其所在的大層次標題序號和在改層次的序號定)。如：

圖2.1xxxxx、表3.2xxxx、公式3.5xxxx

E 註：論文中對某一問題、概念、觀點等需簡單解釋、說明、評價、提示等，如不宜在正文中出現，採用加註的形式(注的編排序號用①、②、③依次標示在需加註處，以上標形式表示);具體說明文字列於同一頁內的下端，並用橫線與正文分隔開(宋體，小五號，居左)。

【參考文獻】： 應具有權威性，並注意引用最新的文獻。與正文間按五號字大小空兩行。(參考文獻四字為黑體，五號，加粗，加中括弧，中括弧採用中文形式;其他為宋體，小五號，序號的中括弧採用英文形式，每項用英文形式句號隔開)

著作：[序號]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時間.

期刊：[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數)

會議論文集：[序號]作者.譯者.文章名.文集名 .會址.開會年.出版地.出版者.出版時間.

網址：[序號] 作者.文獻名稱.網站名稱.網址

整篇論文其他注意部分：

A頁面設置，採用A4大小豎版紙面，上下頁邊距2.54厘米，左右頁邊距3.17厘米，所有圖片、表格等都不得超過邊距。

B文章所有頁面加入頁眉，頁眉為論文名稱

C文章所有頁面不加頁碼

D英文採用Times New Roman

E拉丁文採用Times New Roman，斜體

F標點為中文，半形

G正文內全為單倍行距，標題間空行除外

畢業論文格式完整模板 篇2

摘要： 本文從Chomsky在語言學研究過程中所採用的理想化模式入手，認為Chomsky為了使研究變得簡單，便將與語言關系緊密的社會因素摒除在研究范圍之外，這是一種不可取的理想模式。接下來本文從兩個主要方面闡述了理想化模式不可取的原因：

一是語言作為一種符號系統，只有在社會的'環境下才能具有完整的意義。二是語言作為一種社會結構，無論是它的產生還是發展過程，都在不斷地和社會發生著相互作用。故而只要是研究語言學，我們就不能將社會因素理想化。至於什麼因素可以暫時不予考慮，這仍有待進一步的研究。

關鍵詞 ：

理想化，符號系統，社會結構，語言與社會的相互作用

1.統一使用A4紙，單面列印;

2.封面：封面欄目要求列印;

3.字體全部用宋體;主標題行要求用小二號字加黑，次標題用三號字加黑，再次標題用小三號字加黑，以此類推。正文內容要求用小四號字;行距為單倍;頁邊距左為3㎝、右為2㎝、上為2.5㎝、下為2.5㎝;

4.用阿拉伯數字連續編排頁碼，頁碼放在右下角，由正文首頁開始編排，封面封底不編入頁碼;

5.題目：簡要、明確，一般不超過20字;

6.中英文摘要和關鍵詞：中文摘要一般不超過300字;關鍵詞為3～8個，另起一行，排在摘要下方，詞與詞之間以分隔;英文摘要和英文關鍵詞要求與中文摘要和中文關鍵詞一致;摘要和關鍵字用小四號字;

7.目錄：由論文的章節以及附錄、參考文獻等的序號、題名和頁碼組成(課程論文不列入);

8.結構層次序數的表示方法：第一層為1，第二層為1.1，第三層為1.1.1，第四層為1.1.1.1，正文中序號用①表示，不分段;

9.附表與插圖：附表要有表號、表題;插圖要有圖號、圖題;所有的圖表都應具有自明性，即不閱讀正文，就可理解圖表的意思;

10.致謝：在正文後對單位和個人等表示感謝的文字(課程論文不列入);

11.附錄：是正文主體的補充項目，並不是必需的。下列內容可以作為附錄：(課程論文不列入) (1)為了整篇材料的完整，插入正文又有損於編排條理性和邏輯性的材料; (2)由於篇幅過大，或取材於復製件不便編入正文的材料; (3)對一般讀者並非必須閱讀，但對本專業人員有參考價值的資料;

12.參考文獻：

(1)參考文獻的標注方法：採用順序編碼制，即按照文章正文部分(包括圖、表及其說明)引用的先後順序連續編碼;標注的符號為[ ]，作為上標，在標點符號前使用;

(2)參考文獻的寫作格式為：

①參考文獻是連續出版物時，其格式為：[序號] 作者.題名.刊名，出版年份，卷號(期號)：引文所在的起止頁碼

②參考文獻是專著時，其格式為：[序號] 作者.書名.版本(第1版不標注).出版地：出版者，出版年.引文所在的起止頁碼

③參考文獻是論文集時，其格式為：[序號] 作者.題名.見(英文用In)：主編.論文集名.出版地：出版者，出版年.引文所在起止頁碼

④參考文獻是學位論文時，其格式為：[序號] 作者.題名：〔博士、碩士或學士學位論文〕.保存地點：保存單位，年份

⑤參考文獻是專利時，其格式為：[序號]專利申請者.題名.專利國別，專利文獻種類，專利號.出版日期

參考文獻著錄中需要注意：

個人作者(包括譯者、編者)著錄時一律姓在前，名在後，由於各國(或民族)的姓名寫法不同，著錄時應特別注意課件下載，名可縮寫為首字母(大寫)，但不加編寫點。另外，作者(主要責任者)不多於3人時要全部寫出，並用，號相隔;3人以上只列出前3人，後加等或相應的文字如et al。等或et al前加，號。

裝訂格式

1.課程論文一律左邊裝訂成冊;

2.裝訂順序為：封面、題目、論文摘要與關鍵詞、正文、參考文獻。

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Ⅱ 2000字論文格式模板

有關國家標准、各校自擬格式要求與模板是規范 畢業 論文格式的主要依據,對論文的寫作格式與排版格式均提出了要求。下面是我為大家整理的2000字論文格式模板，供大家參考。

2000字論文格式模板：

一、封面

題目：小二號黑體加粗居中。

各項內容：四號宋體居中。

二、目錄

目錄：二號黑體加粗居中。

章節條目：五號宋體。

行距：單倍行距。

三、論文題目 ： 小一號黑體加粗居中。

四、中文摘要

1、摘要：小二號黑體加粗居中。

2、摘要內容字體：小四號宋體。

3、字數：3字左右。

4、行距：2磅

5、關鍵詞： 四號宋體，加粗。 詞3-5個，每個詞間空一格。

五、英文摘要

1、ABSTRACT：小二號 Times New Roman.

2、內容字體：小四號 Times New Roman.

3、單倍行距。

4、Keywords： 四號 加粗。 詞3-5個，小四號 Times New Roman. 詞間空一格。

六、緒論 小二號黑體加粗居中。內容5字左右，小四號宋體，行距：2磅

七、正文

(一)正文用小四號宋體

(二)安保、管理類畢業論文各章節按照一、二、三、四、五級標題序號字體格式

章：標題 小二號黑體，加粗，居中。

節：標題 小三號黑體，加粗，居中。

一級標題序號 如：

一、二、三、 標題四號黑體，加粗，頂格。

二級標題序號 如：(一)(二)(三) 標題小四號宋體，不加粗，頂格。

三級標題序號 如：1.2.3. 標題小四號宋體，不加粗，縮進二個字。

四級標題序號 如：(1)(2)(3) 標題小四號宋體，不加粗，縮進二個字。

五級標題序號 如：①②③ 標題小四號宋體，不加粗，縮進二個字。

醫學、體育類畢業論文各章序號用阿拉伯數字編碼，層次格式為：1××××(小2號黑體，居中)××××××××××××××(內容用4號宋體)。1.1××××(3號黑體，居左)×××××××××××××(內容用4號宋體)。1.1.1××××(小3號黑體，居左)××××××××××××××××××××(內容用4號宋體)。①××××(用與內容同樣大小的宋體)a.××××(用與內容同樣大小的宋體)

(三)表格

每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方正中。表序後空一格書寫表題。表格允許下頁接續寫，表題可省略，表頭應重復寫，並在右上方寫“續表××”。

(四)插圖

每幅圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處。圖應在描圖紙或在潔白紙上用墨線繪成，也可以用計算機繪圖。

(五)論文中的圖、表、公式、算式等，一律用阿拉伯數字分別依序連編編排序號。序號分章依序編碼，其標注形式應便於互相區別，可分別為：圖2.1、表3.2、公式(3.5)等。

文中的阿拉伯數字一律用半形標示。

八、結束語 小二號黑體加粗居中。內容3字左右，小四號宋體，行距：2磅。

九、致謝 小二號黑體加粗居中。內容小四號宋體，行距：2磅

十、參考文獻

(一)小二號黑體加粗居中。內容8—1篇， 五號宋體， 行距：2磅。參考文獻以文獻在整個論文中出現的次序用[1]、[2]、[3]……形式統一排序、依次列出。

(二)參考文獻的格式：

著作：[序號]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時間.引用部分起止頁

期刊：[序號]作者.譯者. 文章 題目.期刊名.年份.卷號(期數). 引用部分起止頁

會 議論文 集：[序號]作者.譯者.文章名.文集名 .會址.開會年.出版地.出版者.出版時間.引用部分起止頁

十一、附錄 (可略去)

小二號黑體加粗居中。 英文內容小四號 Times New Roman. 單倍行距。翻譯成中文字數不少於5字 內容五號宋體，行距：2磅。

十二、提示

Ⅲ 標准論文格式模板範文

標准論文格式模板範文

標准論文格式模板範文，畢業論文是我們掌握所學的專業基礎知識的呈現，論文基本上是每個人都要寫的，對論文的題目要有自己的心得體會，論文的格式也是非常重要的，下面學習一下標准論文格式模板範文。

標准論文格式模板範文1

一、封面

使用學校統一格式，題目居中，學號等內容靠左側對齊，後面的下畫線要整齊。。題目要對論文(設計)的內容有高度的概括性，簡明、易讀，字數應在20以內。

二、中文論文題目

論文題目 黑體三號，居中。下面空一行。

三、中文摘要

「摘要：「頂頭，黑體四號，後面內容採用宋體小四號，摘要應簡要說明畢業論文(設計)所研究的內容、目的、實驗方法、主要成果和特色，一般為150-300字。下面空一行

四、中文關鍵詞

「關鍵詞：「頂頭，黑體四號，後面內容採用宋體小四號，關鍵詞一般3-5個，以」，「號隔開，最後一個關鍵詞尾不加標點符號，下面空兩行。

五、英文論文題目

所有英文採用「Times New roman」字體，黑體三號，加粗，居中。下面空一行。

六、英文摘要和關鍵詞

英文摘要和關鍵詞除字體外同中文摘要和關鍵詞的格式要求，但「Abstract:」和「Key words：」要加粗。內容翻譯要准確，英文摘要的詞彙和語法必須准確。

注意：如果內容教多，可以將英文題目、摘要、關鍵詞放到下頁。

七、目錄

「目錄」兩字為黑體3號，居中，下面空一行。

第一層次標題「一、」頂頭，黑體、小四號，第二層次縮進一字，宋體，小四號，第三層次再縮進一字，宋體，小四號……，頁碼加小括弧，頁碼前為連續的點，垂直居中。

如果採用「1」、「1、1」、「1、1、1」的形式，則每層縮進半字。

參考文獻按第一層次標題的格式。

八、正文

正文採用宋體，小四號，每段開頭空兩字，要符合一般學術論文的寫作規范，文理科畢業論文字數一般不少於6000字，工科、藝術類專業畢業設計字數視專業情況而定。

論文應文字流暢，語言准確，層次清晰，論點清楚，論據准確，論證完整、嚴密，有獨立的觀點和見解，應具備學術性、科學性和一定的創新性。

畢業論文內容要實事求是，尊重知識產權，凡引用他人的觀點、統計數據或計算公式的要有出處(引注)，計算的數據要求真實、客觀、准確。

九、標題

所有標題左側空兩字，數字標題從大到小的順序寫法應為：「一、」，「(一)」，「1、」，「(1)」，「」 的形式，黑體，小四號，左側空兩字，或者採用「1」、「1、1」、「1、1、1」……的形式，黑體，小四號，左側頂格。

十、注釋

採用本學科學術規范，提倡實用腳注，論文所有引用的中外文資料都要註明出處。中外文注釋要註明所用資料的原文版作者、書名、出版商、出版年月、頁碼。

十一、圖表

正文中出現圖表時，調整行距至所需大小，返回正文再將行距調整為22磅。

十二、參考文獻

參考文獻按在正文中出現的先後次序列表於文後;文後以「參考文獻：」(左頂格)為標識;參考文獻的序號左頂格，並用數字加方括弧表示，如[1]、[2]、…，以與正文中的指示序號格式一致。參照ISO690及ISO690-2，每一參考文獻條目的最後均以「、」結束。各類參考文獻條目的編排格式及示例如下：

專著、論文集、學位論文、報告

[序號]主要責任者、文獻題名[文獻類型標識]、出版地：出版者，出版年、起止頁碼(任選)、(中譯本前要加國別)

[1] [英]M奧康諾爾著，王耀先譯.科技書刊的編譯工作[M]、北京：人民教育出版社，1982、56-57、

[2] 辛希孟、信息技術與信息服務國際研討會論文集：A集[C]、北京：中國社會科學出版社，1994、

十三、列印及紙張

本科生畢業論文(設計)應一律採用列印的形式，使用A4規格的紙張，左邊距2、75cm，右邊距及上下邊距2、5cm，頁眉頁腳1、5cm，全文行距22磅，裝訂線在左側。按以下介紹的次序依次編排，頁號打在頁下方，宋體五號，居中。

裝訂次序

學生答辯後各院系要將有關資料和論文按照封面、中英文內容摘要及關鍵詞、目錄、正文、注釋、參考文獻、選題審批表、開題報告、中期檢查表、指導教師評語、答辯記錄表的順序統一裝訂成冊，存入院系教學檔案。

十四、提交論文電子稿

學生上交的畢業論文(設計)軟盤一定要經過殺毒處理!

畢業論文(設計)應用Microsoft Word編輯，存成以學號為名的、doc文件,例如一個學生的學號為0137023,則文件名應該為0137023、doc。每個學生交上來的磁碟中只能有一個名為學號、doc的文件，對於雙修的學生，應上交兩篇論文，其中一篇名為學號、doc,另一篇名為學號sh、doc,如 0137023sh、doc(雙修專業)。

標准論文格式模板範文2

1、論文題目：

要求准確、簡練、醒目、新穎。

2、內容提要：

文章主要內容的.摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。

3、摘要及關鍵詞：

關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙。每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞。

主題詞是經過規范化的詞。

4、論文正文：

引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：a.提出問題-論點；b.分析問題-論據和論證；c.解決問題-論證方法與步驟；d.結論。

5、參考文獻：

一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列於論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文後參考文獻著錄規則》進行。標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）

所列參考文獻的要求是：

（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。

（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

標題：

作者：

單位：

電話：

基金項目：

摘要：

關鍵詞：

Ⅳ 論文格式模板有哪些

論文整體格式模板如下：

1、題目：題目應簡潔、明確、有概括性，字數不宜超過20個字（不同院校可能要求不同）。本專科畢業論文一般無需單獨的題目頁，碩博士畢業論文一般需要單獨的題目頁，展示院校、指導教師、答辯時間等信息。英文部分一般需要使用Times New Roman字體。

2、版權聲明：一般而言，碩士與博士研究生畢業論文內均需在正文前附版權聲明，獨立成頁。個別本科畢業論文也有此項。

3、摘要：要有高度的概括力，語言精練、明確，中文摘要約100—200字（不同院校可能要求不同）。

4、關鍵詞：從論文標題或正文中挑選3～5個（不同院校可能要求不同）最能表達主要內容的詞作為關鍵詞。關鍵詞之間需要用分號或逗號分開。

5、目錄：寫出目錄，標明頁碼。正文各一級二級標題（根據實際情況，也可以標注更低級標題）、參考文獻、附錄、致謝等。

6、正文：專科畢業論文正文字數一般應在5000字以上，本科文學學士畢業論文通常要求8000字以上，碩士論文可能要求在3萬字以上（不同院校可能要求不同）。

畢業論文正文：包括前言、本論、結論三個部分。

①前言（引言）是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現實意義、對所研究問題的認識，並提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。

②本論是畢業論文的主體，包括研究內容與方法、實驗材料、實驗結果與分析（討論）等。在本部分要運用各方面的研究方法和實驗結果，分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學術水平。

③結論是畢業論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結束語。其基本的要點就是總結全文，加深題意。

7、致謝：簡述自己通過做畢業論文的體會，並應對指導教師和協助完成論文的有關人員表示謝意。

8、參考文獻：在畢業論文末尾要列出在論文中參考過的所有專著、論文及其他資料，所列參考文獻可以按文中參考或引證的先後順序排列，也可以按照音序排列（正文中則採用相應的哈佛式參考文獻標注而不出現序號）。

9、注釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。

10、附錄：對於一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入附錄中。有時也常將個人簡介附於文後。

Ⅳ 畢業論文總結萬能模板7篇

畢業論文總結萬能模板1

根據本學期的教學計劃和我校20xx級本科生畢業論文(設計)工作的實施要求，為了切實做好畢業論文設計工作，本教研室於20xx年11月13日-至11月15日，在一教410辦公室，由四位指導教師對本小組20xx級本科生畢業論文(設計)進行了論文的開題工此鏈作。20人名本科生平均每人用時20分鍾，其中學生自述12分鍾，指導教師提問8分鍾。主要對畢業論文工作的研究目的與意義、工作安排與計劃、指導教師意見與建議等幾個部分進行探討。本屆畢業生的論文課題選題新穎、貼近當前食品科學專業正在推進的食品營養與安全性研究的熱潮，符合本科生學位論文的研究難度和工作量，有很高的研究價值和實際作用。

其中有10位同學的論文題目需要與導師討論後進行修改；有3位同學講時過於緊張，沒有明確表達論文設計目的及意義；有2位同學准備不夠認真，完全按照準備稿朗讀，還有些內容不夠熟悉，有明顯錯誤，需要在答辯時改進匯報技巧及能力。

其中存在的普遍問題及解決方法：

1、學生對重要文獻讀得不細致，對實驗目的和試驗方法沒有明確，需要更多地閱讀參考文獻並與指導教師進行討論。

2、工作安排與進度普遍是前松後緊，一旦學生在後期忙於研究生考試、找工作、參加面試等，就難以按計劃完成相應實驗和綜述內容。需要指導教師根據學生的個人情況和實際條件進行 工作計劃 的調整，以期更合時的完成每個階段的工作內容及計劃，也能更好地安排好學生的畢業前夕的學習與生活。

通過本此小組會議，使全體小組畢業生進一步理清了研究思路，明確了研究的內容，為今後畢業論文設計研究工作的正常開展指明了方向扮鋒。

畢業論文總結萬能模板2

本科畢業設計歷時兩個半月，在這兩個半月中，我能按照預期進度安排，按時按量的完成設計任務。設計初期，我復習了《結構力學》、《鋼結構》、《鋼筋混凝土》等知識，查閱了《鋼結構設計規范》、《荷載規范》等規范。在設計中期，利用所學專業知識進行建築、結構設計。設計後期，主要進行建施、結施圖的繪制。設計期間得到了XX建築工程學院諸多教師的指導和幫忙，在此深表謝意。

畢業設計是對大學四年所學知識的綜合應用，是理論聯系實際的訓練。經過畢業設計，我復習了以前在課堂上學習的專業知識，學習和體會到了建築結構設計的基本技能和思想。我深刻的認識到：作為工程師，應當具備嚴謹的科學態度，本著建築以人為本的思想，力求做到安全、經濟、實用、耐久、美觀；設計過程中，應當嚴格按照建築規范的要求，同時也要研究各個工種的協調和合作，異常是結構和建築的交流，結構設計和施工的協調。這就要求工程設計人員具備較高的綜合素質，不僅僅要抓住建築結構設計的主要矛盾，同時也要研究一些細節問題。在畢業設計的過程中，我深刻認識到規范是設計的航廳扒晌標，必須多思考、多體會。在以後的學習和工作中，要不斷加強對規范的學習和理解，僅有這樣，才不會出現錯誤。

相互學習，注重交流。在設計過程中，我們遇到了很多問題，必須勤學好問，努力發揮團體的進取性和創造力，充分挖掘團隊的潛力，這樣才能提高工作效率。在工程實踐上，必須團體的智慧和力量，所以我們應當注重團隊精神的培養。

「養兵千日，用兵一時。」在畢業設計中，我為能用上四年所學而欣慰，同時我深深的感覺到了基礎知識的重要性。專業課學習時，老是感覺所學知識與實際相差太遠。這種急功近利的思想使自我對一些專業課的學習有所放鬆，在畢業設計的過程中，我深深的體會到了「書到用時方恨少」的含義。在以後的學習生活中切不可急於求成而忽略了夯實基礎。「萬丈高樓從地起」，切實做到理論聯系實際，學以致用。

畢業設計是本科教育十分重要的階段，我初步掌握了建築結構設計的基礎理論、方法、步驟。在以後的學習生活中，我將加強專業知識的學習，爭取早日成為一名優秀的工程師。在此再次感激在畢業設計中指導幫忙我的教師和同學。

畢業論文總結萬能模板3

四年的大學生活即將結束，經過這四年對建築結構的學習，培養了我們每個人獨立做建築結構設計的基本本事。不知不覺畢業設計即將結束，這半年的時光令人難忘隨著畢業日子的到來，畢業設計也接近了尾聲，經過幾周的奮戰，並在教師的指導和同學的幫忙下我成功的完成了這次設計課題—揚州某辦公樓框架結構圖實訓和施工組織設計。回想起來做畢業設計的整個過程，頗有心得，其中有苦也有甜！經過兩個多月的學習和設計，我經過自我動手看懂圖紙和熟悉03G101圖，樑柱鋼筋分離和鋼筋加密區的計算等，這是對我本事的一種提升。

畢業設計是學生在學習階段的最終一個環節，是對所學基礎知識和專業知識的一種綜合應用，是一種綜合的再學習、再提高的過程，這一過程對學生的學習本事和獨立工作本事也是一個培養，同時畢業設計的水平也反映了本科教育的綜合水平，所以學校十分重視畢業設計這一環節，加強了對畢業設計工作的指導和動員教育。

在教師和同學的指導幫忙下我成功地完成了這次的設計課題——揚州市某辦公樓框架結構設計。根據任務書上的進程安排，自我按時准確的完成了畢業設計。在畢業設計前期，我溫習了各門相關課本，有《結構力學》、《鋼筋混凝土》、《建築結構抗震設計》、《基礎設計》、《房屋建築學》等，並自我借閱了相關設計規范。在畢業設計中，我們先進行了建築設計，X教師主要負責我們對建築設計的指導和建築圖的批改，教師嚴格要求每個人，直到圖形貼合規范要求做到美觀和實用。之後是結構設計，結構設計主要由X教師負責，X教師認真負責，每個星期至少和學生見兩次面，在我遇到不會時，教師總是認真細心的講解給我們大家，直到我們都懂了。在畢業設計中本組在校成員齊心協力、分工合作，發揮了大家的團隊精神。臨近畢業設計結束，X教師指導了我們進行結構圖的繪制、所有圖紙的修改工作和整理計算書。

經過這次畢業設計讓我對框架結構方面的知識有了更加生科的認識，經過這次的設計讓我真正做到了運用所學的理論分析問題和解決問題，尤其是在混凝土框架結構方面，同時也感覺到了知識的欠缺和不扎實。同時在繪制圖的過程中，又提高了我們對運用PKPM軟體和CAD軟體的本事。這次畢業設計讓我們隊我幾年所學的知識有了更系統化得掌握，同時畢業設計的完成，也為我今後走上工作崗位打下了良好的基礎。

在這次畢業設計中也使我們同學關系更進一步了，同學之間互相幫忙，有怎樣不懂的大家在一齊商量，聽聽不一樣的看法，有利於我們更好的理解知識，所以在那裡十分感激幫忙我的同學。經過這次畢業設計，我明白了知識必須經過應用才能實現其價值，有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發現時兩回事，所以我認為僅有到真正會用的時候才是真的學會了。

最終要感激我的指導教師對我悉心的指導，感激教師給我的幫忙。在設計過程中，我經過查閱很多有關資料，與同學交流經驗和自學，並向教師請教等方式，使自我學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養了我獨立工作的本事，樹立了對自我工作本事的信心，相信會對今後的學習工作生活有十分重要的影響。並且大大提高了動手的本事，使我充分體會到了在創造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，可是在設計過程中所學到的東西是這次畢業設計的最大收獲和財富，使我終身受益。

畢業設計的結束，也即意味著我們大學生活的結束，走上社會，經過自我的努力和拼搏，我相信會在未來的日子裡實現自我的夢想。

畢業論文總結萬能模板4

經過本次畢業設計，使我感受到過程是艱辛同時又充滿樂趣的。

這次畢業設計要求設計一個windows多重系統啟動機制的備份與恢復工具，自行設計這對我將來踏上工作崗位是十分有幫忙的。盡管上一屆的同學已經完成的十分出色，可是我仍然期望經過自我的努力完成設計並期望有所突破。這也是我對自我的考驗。於是本次設計過程中我完全按照軟體設計步驟的要求來進行，從課題分析開始，再進行總體設計、詳細設計，最終到系統實現。每一步都讓我將理論學習的知識應用到實踐中去。也使我掌握了一整套規范的設計操作流程。

在課題分析階段，由於本次是設計一個windows多重系統啟動機制的備份與恢復工具，所以對其中的啟動機制的分析尤為重要。對指導教師供給的資料必須要吃透。這是關鍵，從查閱資料、提出問題，到慢慢一一解決問題，教師給了我很大的幫忙。

在總體設計階段，由於課題分析做的比較全面，很快就對工具的功能，菜單結構有了充分的認識，構成了用戶操作流程圖和功能模塊層次圖。

詳細設計階段，首先研究各模塊的主要功能，分別進行編程調試。其次，將寫好的函數組裝，這時就遇到了十分大的困難，煩瑣的函數與函數間的介面，調用，很容易出錯。這就要求我在編程時就要養成良好的習慣，在頭部將要用到的函數聲明並且加上注釋，以便後續的查找更改。所以編程的規范化很重要。

最終，系統實現環節。對已完成的程序進行調試。調試時，由於邏輯上出現了一點問題，備份扇區的分區表備份有誤導致恢復出錯，致使整個硬碟數據丟失。需要重新分區硬碟，重裝系統才能再使用該硬碟。當時我心裡是十分焦急的，這一出錯也意味著前功盡棄。然而，在指導教師的分析與鼓勵下，我重新糾錯找到了錯誤並改正。使我意識到今後不論遇到什麼情景都要分析原因，列出可能的情景後，沉著應對，必然能「化險為夷」。

此次畢業設計的難點關鍵在於：主引導區分區表及引導區的備份與恢復。應用擴展int13對大容量的硬碟讀寫操作，突破了容量限制的障礙。

總之，這次畢業設計讓我學習到很多。雖然結束了，但這只能是一個開始。今後今後作為程序員，要學習的規范，程序設計語言還有很多。怎樣使自我從普通的pg升為se，在計算機領域，要學的實在太多，僅大學生涯所學實在有限。我們僅有對自我有了更高的要求，才能作為動力不斷取得新的成績！

畢業論文總結萬能模板5

20XX年11月，我開始了我的畢業論文工作，經過長時間的寫作到此刻論文基本完成。論文的寫作是一個長期的過程，需要不斷的進行精心的修改，不斷地去研究各方面的文獻，認真總結。歷經了這么久的努力，最終完成了畢業論文。在這次畢業論文的寫作的過程中，我擁有了無數難忘的感動和收獲。12月初，在與導師的交流討論中我的題目定了下來，是：傳播學視野下的青春文學現象——從80後作家談起，當開題報告定下來之後，我便立刻在學校的圖書館著手資料的收集工作中，當時應對眾多網路資料庫的文章真是有些不知所措，不知如何下手。

我將這一困難告訴了指導教師，在教師的細心的指導下，最終使我了解了應當怎樣樣利用學校的浩瀚的資源找到自我需要的青春文學方面的資源，找了大概100篇左右相關的論文，認真的閱讀，總結筆記，為自我的論文打好基礎。主要是為了發現過去那些論文之中的觀點，然後避免有重復的觀點出現，爭取從一個全新的角度去研究青春文學。

在搜集資料後，我在電腦中都進行分類的整理，然後針對自我不一樣部分的寫作資料進行歸納和總結。盡量使我的資料和論文的資料貼合，這有利於論文的撰寫。然後及時拿給教師進行溝通，聽取教師的意見後再進行相關的修改。教師的意見總是很寶貴的，能夠很好的指出我的資料收集的不足以及需要什麼樣的資料來完善文章。

1月初，資料已經查找完畢了，我開始著手論文初稿的寫作。初稿的寫作顯得邏輯結構有點不清晰，總是想到什麼相關的問題就去寫，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點凌亂，這樣的文章必然是不貼合要求的，但畢竟是初稿，在教師的指導下還要進行反復的修改。

寫作畢業論文是我們每個大學生必須經歷的一段過程，也是我們畢業前的一段寶貴的回憶。當我們看到自我的努力有收獲的時候，總是會有那麼一點點自豪和激動。任何事情都是這樣貌，需要我們腳踏實地的去做，一步一個腳印的完成，認真嚴謹，有了好的態度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業論文是一個很困難的任務，大家都難免會有一點畏懼之情，可是經過長時間的努力和積累，經過不斷地查找資料後總結，我們都很好的按教師的要求完成了畢業論文的寫作，這種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到。這是一次意志的磨練，是對我實際本事的一次提升，相信對我未來的學習和工作有很大的幫忙。

在這次畢業論文中同學之間互相幫忙，共同商量相關專業問題，這種交流對於即將面臨畢業的我們來說是一次很有意義的經歷，大學四年都一齊走過了，在最終我們能夠聚在一齊討論學習，研究專業問題，進而更好的了解我們每個人的興趣之所在，明確我們的人生夢想，進而在今後的生活和工作中更好的發揮自我的優勢，學好自我的專業，成為一個對於社會有用的人。

在此更要感激我的專業教師，是你們的細心指導和關懷，使我能夠順利的完成畢業論文。教師對於學生總是默默的付出，盡管很多時候我們自我並沒有異常重視論文的寫作，沒有按時完成教師的任務，可是教師還是能夠主動的和我們聯系，告訴我們應當怎樣樣修改論文，怎樣樣按要求完成論文相關的工作。教師的檢查總是很仔細的，能夠認真的看論文的每一個細小的格式要求，認真的讀每一個同學的論文，然後提出最中肯的意見，這是很難得的。

畢業論文總結萬能模板6

畢業論文完成之後，還以寫一份畢業論文總結報告，這對自己來說，是一個總結，也是一個提醒。因為畢業論文的完成，既為大學四年劃上了一個完美的句號，也為將來的人生之路做好了一個很好的鋪墊。

我所選論文題目是「教育技術專業英語課程網站設計」，之所以選擇這個題目，是因為我自己感覺它具有挑戰性，越是自己薄弱的環節越要去嘗試。在論文寫作以及網站製作過程中，有時感覺很辛苦，有時還會產生放棄的念頭，但是最終堅持了下來，出色的完成了我的畢業設計，為了自己的目標，更為了自己的選擇。

開始是搜集資料。在指導老師的指點下，通過各種渠道開始准備工作—通過網路、圖書館搜集相關學術論文、核心期刊、書籍等。通過一個月的深入學習，搜集了一大堆與畢業設計相關的資料，在張老師的指導下，摒棄了一些無關緊要的內容，保留了有參考價值的資料作為備用。在這段時期，我整天出入圖書館。在中國知網上，我搜索了一些學術論文和期刊文章；在Springer上，我搜索了外文文獻資料，參考了一些畢業論文樣本和一些畢業論文設計總結；在常見的搜索引擎中，我了解到一些相關的知識，同時特意瀏覽了大量的外文網站，並將這些內容列成提綱，便於以後查詢，以減少後期工作量。

接下來，我開始對所搜集的資料進行整理、分析研究，並製作了課題研究的方案及網站設計規劃，開題報告完成之後隨即進入緊張而有序的寫作及網站創作之中。根據取其精華，去其糟粕的原則，我撰寫了初稿，並加入了自己新穎的見解，特別是在製作網站的過程中，吸取其它外文網站的優點，並加入自己的創新點。在此期間，我多次與張老師電話或簡訊以及利用E-mail進行溝通，聽取老師好的建議，積極採納。

老師將初稿修改後及時反饋給我，看了之後才發現論文中的論文漏洞很多，特別是論文的格式，而就設計的網站規劃來說，提出了幾點建議，如不要全盤覆蓋課本上的知識，用一個章節作為典型來表達你的創新點就可以了。至此，我發現，要干好一件事並非那麼簡單，但也不是很難，敷衍了事是萬萬不可的，對待任何事情都要認真去思考，用思想來完成任務。

一篇優秀的論文不是寫出來的，而是修改出來的，這需要的是耐心，還要用心。在網站的製作過程中，我遇到的問題很多，有些是在自己技術所在范圍之外，每當無法實現自己的想法或者運行不下去的時候，我就會出現浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時地調節自己的心態，在同學老師的幫助下，完成了初次的設計。越是不懂的東西才要去學，在學習的過程中你會收獲很多，其中一點就是互相學習是最好的學習途徑，在學習之後你會感覺到很有成就感，這也是我在完成網站製作之後體會到的。

各方面工作都做好之後就剩畢業論文答辯了，在未進行之前，我自己感覺論文答辯可能很難，心裡難免有些許擔心。真正經歷之後才發現，任何在你認為難得事情都是因為你沒有很好把握或者是准備工作沒有做好。畢業論文答辯稿是我花了兩天的時間寫的，在答辯的過程中，自我感覺還是不錯的，雖然開始有些緊張，兩分鍾之後就進入狀態，因為是自己在講解自己做的東西，感覺輕車熟路，流暢地給老師同學們論述了我的畢業設計。

在整個畢業論文設計的過程中我學到了做任何事情所要有的態度和心態，首先我明白了做學問要一絲不苟，對於出現的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學會與人合作的態度，認真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半。

論文的順利完成，首先我要感謝我的指導老師張永芳老師以及周圍同學朋友的幫助，感謝他們提出寶貴的意見和建議。另外，要感謝在大學期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導使我有了良好的專業課知識，這也是論文得以完成的基礎。

畢業論文總結萬能模板7

一． 畢業設計內容

本次課題針對在傳統的土地調查過程中，外業數據採集端距離內業數據處理中心很遠，外業小組的測量成果只能進行簡單的自檢核，無法與其他聯測的小組進行數據的綜合檢核和整體匯總等數據處理工作，而使得內業數據處理中心和數據使用單位處於等待狀態。而且數據被帶回來以後，如果需要復測會花費更多的人力、物力和時間。課題主要研究基於ACE組件的數據中轉伺服器，實現土地執法巡查中車載系統、移動數據採集系統、以及室內監控系統間的GPS差分數據、GPS定位數據以及移動數據採集系統採集的實時圖斑數據的數據交換。

為針對特定的對象，在設計該系統時，將土地執法巡查中車載系統、移動數據採集系作為客戶端，而室內的室內監控系統作為伺服器端。研究在ACE下，實現2個客戶端和1個伺服器端的數據傳輸。

系統伺服器以 Windows 服務的形式運行於 Windows 操作系統中，系統運行開始，將監聽 TCP 連接，伺服器端連接埠後，開始實時監控數據，監控同埠上的客服端。客服端聲明自己的身份連接伺服器端所在的埠，成功連接後，可以實現伺服器端和客服端之間的通信。在這樣一個平台下，客戶端可以發送協議范圍內的消息給伺服器端，也可以通過伺服器端將消息發給其它的客戶端，其他客戶端可以根據收到的消息執行各種需要的工作。

（該系統主要採用了 C++，ACE等技術，運行於 Microsoft Windows XP操作系統。伺服器端，使用的是 VStudio2005作為開發工具，基於ACE的TCP通信的網路程序實現伺服器，採用了 ACE下相關的各種網路編程技術。而對於客戶端可以使用任何的開發基於 Socket 通信的網路程序的語言或者工具開發，例如 Java，C++，C，Visual Basic 等等，本文使用VStudio2005開發基於ACE的TCP通信技術來創建。）

二． 畢業設計成果

該系統可以實現單獨的客服端和伺服器端進行通信，將已創建好的伺服器端在VStudio2005進行編譯，設定伺服器端端 口號 為3000，然後在Windows XP上運行，這時伺服器端已經綁定3000號埠，並且在監控這個埠等待客戶端的連接。將已創建好的客戶端在VStudio2005進行運行，設定它要連接的埠為3000，要連接的IP為：127.0.0.1，同樣也在Windows XP中運行，選擇伺服器端和客戶端通信，在客服端中輸入一些數據，確定好後發送給伺服器端，就可以在伺服器端顯現出接收到的數據了。在伺服器端的顯示中也顯示出了埠號和IP地址以及收到的字數。

經過測試，該系統可以實現2個客戶端和1個伺服器端的數據傳輸。在測試中，我使用的

傳輸數據是GPS電文。先由其中的一個客戶端選擇通信模式，稱為客戶端1，這里選擇和客戶端通信，另一個客戶端稱為客戶端2，客戶端1與伺服器端連接時，客戶端1向伺服器端發送數據，這個數據會存在伺服器端中，任務完成後，，客戶端1退出，伺服器端倒在相應的埠等待另一個客戶端來通信，當客戶端2與伺服器端相連時，確認身份後，伺服器端會將保存的數據發給客戶端2，由些實現伺服器端和2個客服端之間的通信。

三． 畢業設計收獲和體會

畢業設計是對我們大學四年以來學習成果的一次綜合考量，是衡量我們是否能夠成為一個合格畢業生的標尺，也是我們在大學生活中最後一次展示自我。

在拿到指導老師布置給我的課題以後，我就開始積極尋找需要的參考資料，並不時和指導老師聯系，討論我所要設計的系統的需求分析。在不斷地討論、試用測試系統和閱讀參考文獻後，一個遠程數據服務系統的模型浮現在我眼前。

在開始編寫針對該系統程序後，才發現很多東西都不像自己想像的那麼簡單。在網上，簡單的技術都可以很方便地查到，但是一旦這個技術比較復雜和難以實現，就很難找到相關的資料，只能從資料的只言片語中自己一點一點地摸索。雖然這樣花費了大量的時間和精力，但是只有這樣，才能體會到創作的成就感，亦步亦趨只能讓自己毫無所得。

在數據服務系統完成初期，平時覺得沒有問題的地方，卻涌現出諸多問題。經過大量的參考資料，搜索相關相息，反復推敲和仔細的檢查之後，找到的所有問題都被一一解決。

在整個畢業設計的過程中，我經歷了失敗和挫折，也享受了克服困難、走出困境的成就感和喜悅之情。而這個過程一如人生，起起伏伏，但是只要堅持不懈，就沒有什麼困難是克服不了的。

在此要感謝我的指導老師孟老師對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經驗和自學，並向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今後的學習工作生活有非常重要的影響。